各个省份所考科目可能出现差别，在这问出来的不一定是你要考的，直接去自考办询问才是最准的
自考不是很难的，自考学历是非统招学历中最好的，比成教、网络、远程、电大的都好，自考考试严格能够直接反应自考生的能力，自考一般需要两年到三年的时间拿到毕业证，肯定是需要努力才行，相对还是简单的，还是靠自己学习为主，按照考试计划考试，具体科目实在难的，可以参加一些课程培训什么的，简单的科目还是自己可以考到及格的，制定考试学习计划，按照教材与大纲相结合方式学习，多做题，网上也有许多资料可以借鉴，多努力就好。
各省的具体科目有区别，请说明省份及专本科。
学前教育自考本科科目一般包括：
1、公共课3门：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）；
2、专业课4门：学前教育心理学、学前教育研究方法、当代世界学前教育、儿童发展；
3、基础专业课6门：现代科学技术概论、中外文学精读、学前教育基础理论、学前教育思想史、幼儿园教师道德与法律修养、数学基础；
4、选修课4选2门：学前音乐与美术教育、学前体育与健康教育、学前语言与社会教育、学前科学与数学教育。
学前教育专业的培养目标：
学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质。
具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
以上内容参考 百度百科－学前教育
学前教育专科考试课程统考课程00389学前教育科学研究方法00384学前心理学00387幼儿园组织与管理00383学前教育学04304中小学教师信息技术（中级）衔接课程00018计算机应用基础00019计算机应用基础（实践）00385学前卫生学00386幼儿文学00388学前儿童数学教育00393学前儿童语言教育00390学前儿童科学教育00394幼儿园课程以下三门课程三选一00392学前儿童体育教育三选一00396学前儿童美术教育00397学前儿童音乐教育学分互认课程03706思想道德修养及法律基础04729大学语文12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（原为毛邓三）00012英语（一）
公共课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）专业核心课：学前教育原理、幼儿园课程、学前教育心理学、童发展理论、学前教育研究方法、学前卫生学选考课：学前比较教育、学前教育史、幼儿园组织与管理、学前儿童发展评估、幼儿教师教研指导、学前教育毕业论文
103706思想道德修养与法律基础2.0203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0300383学前教育学6.0400384学前心理学6.0500385学前卫生学4.0610238学前儿童科学活动设计(实践)4.0710239学前儿童语言活动设计(实践)4.0810241学前儿童社会活动设计(实践)4.0910240学前儿童健康活动设计(实践)4.010二选一1/200857学前儿童美术教育(实践)4.000858学前儿童音乐教育(实践)4.01120035学前教育专科毕业论文设计8.012四门19学分1905823儿童文学概论6.000389学前教育科学研究4.000394幼儿园课程4.005195信息技术基础（实）5.0注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。
各省的具体科目有区别，请说明省份及专本科。
自考专科学前教育的科目一般有思修、毛概、大学语文、幼儿文学等。
自考学前教育专科有15门必考科目，2门选考科目，1门加考科目，具体如下：
1、必考科目：思想道德修养与法律基础，毛概，大学语文，幼儿文学，学前儿童数学教育，学前教育学，学前心理学，学前卫生学，学前儿童科学教育，幼儿园组织与管理，学前儿童语言教育，学前教育科学研究，科学﹒技术﹒社会，计算机应用基础，幼儿园课程。
2、选考科目：学前儿童美术教育和学前儿童音乐教育。
3、加考科目：法学概论。
自考学前教育本科有12门必考科目，7门选考科目，3门加考科目，具体如下：
1、必考科目：中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，课程与教学论，学前教育原理，学前教育心理学，学前游戏论，学前比较教育，学前教育史，学前儿童家庭教育，学前特殊儿童教育，学前教育科学研究与论文写作，毕业论文。
2、选考科目：学前教育行政与管理，学前教育诊断与咨询，学前儿童心理卫生与辅导，英语（二），普通逻辑，美育基础，儿童文学名著导读。
3、加考科目：学前教育学，学前心理学，学前卫生学。
幼师自考专科考试科目有哪些？ 1、必考科目 学前儿童科学教育、计算机应用基础、毛泽东思想概论、学前心理学、大学语文、幼儿文学、学前教育学、学前儿童语言教育、思想道德修养与法律基础、科学﹒技术﹒社会、学前教育科学研究、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前卫生学、幼儿园课程。 2、选考科目 学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育。 3、加考科目 法学概论 自考学前教育以后能做什么 学前教育是就业率排名最高的专业之一，主要是针对0-6岁学前儿童的一种教育，几乎是供不应求。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。 这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。 幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。 这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。大专、本科生更是供不应求。学前教育它不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。 所以，这个专业的学生不一定要去做幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了幼儿文学自考教材讲义的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！关于自考学前教育专业专业代码：040101一、考试课程及学分序号类别课程代码课程名称学分备注1必考课3706思想道德修养与法律基础223707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论434729大学语文440385学前卫生学450384学前心理学660383学前教育学670387幼儿园组织与管理580386幼儿文学490388学前儿童数学教育4100393学前儿童语言教育4110390学前儿童科学教育4120394幼儿园课程4130389学前教育科学研究414选考课0396学前儿童美术教育选考一门4含实践1学分0397学前儿童音乐教育4含实践1学分150012英语选考一门70395科学．技术．社会5160018计算机应用基础选考一门4含上机2学分0413现代教育技术4含实践2学分必做4616专业实践不计学分6998毕业实习不计学分二、实践性环节及要求1.4616专业实践：独立设计一组幼儿园教育活动。2.现代教育技术要求结合实际会操作两种教育技术，应在笔试通过以后，由主考学校按优秀、良好、中等、合格、不合格五级制评定成绩。3.毕业实习：要求运用所的专业知识，培养从事幼儿园教育与科研工作的能力，写出实习报告。三、学习书目1.思想道德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社。2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社。3.大学语文《大学语文》，徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社。4.学前卫生学《学前卫生学》，万钫主编，湖南师范大学出版社。5.学前心理学《学前心理学》，陈帼眉主编，北京师范大学出版社。6.学前教育学《学前教育学》，梁志？主编，北京师范大学出版社。7.幼儿园组织与管理《幼儿园组织与管理》，张燕主编，北京师范大学出版社。8.幼儿文学《幼儿文学》，祝士媛、张美妮主编，吉林大学出版社。9.学前儿童数学教育《学前儿童数学教育》，张慧和主编，南京师范大学出版社。10.学前儿童语言教育《学前儿童语言教育》，周兢主编，南京师范大学出版社。11.学前儿童科学教育《学前儿童科学教育》，王志明主编，南京师范大学出版社。12.幼儿园课程《幼儿园课程》，冯晓霞主编，北京师范大学出版社。13.学前教育科学研究《学前教育科学研究》，杨爱华主编，南京师范大学出版社。14.学前儿童美术教育《学前儿童美术教育》，屠美茹主编，西南师范大学出版社。15.学前儿童音乐教育《学前儿童音乐教育》，许卓娅主编，西南师范大学出版社。16.英语《大学英语自学教程》，高远主编，高等教育出版社。17.科学．技术．社会《科学．技术．社会》，徐辉主编，北京师范大学出版社。18.计算机应用基础《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社。19.现代教育技术《现代教育技术》，乌美娜主编，辽宁大学出版社。我想自考学前教育需要什么准备书籍类的040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表序号代码课程名称学分使用教材备注教材名称版次编著者出版社103708中国近现代史纲要2《中国近现代史纲要》2008年版王顺生、李?捷高等教育出版社思想政治203709马克思主义基本原理概论4《马克思主义基本原理概论》2008年版卫兴华、赵家祥北京大学出版社300015英语14《大学英语自学教程》99/98版高远高等教育出版社公共课400467课程与教学论6《课程与教学论》1999年版钟启泉、张华广东高等教育出版社500398学前教育原理6《学前教育原理》2002年版刘炎辽宁师范大学出版社600882学前教育心理学6《幼儿教育心理学》2001年版曹中平辽宁师范大学出版社700399学前游戏论6《学前游戏论》2001年版丁海东山东人民出版社800401学前比较教育6《学前比较教育》2002年版史静寰、周采辽宁师范大学出版社900402学前教育史6《学前教育史》2001年版唐淑、何晓夏辽宁师范大学出版社1000403学前儿童家庭教育4《学前儿童家庭教育》2002年版李洪曾辽宁师范大学出版社1100883学前特殊儿童教育4《学前特殊儿童教育》2002年版周兢辽宁师范大学出版社1200881学前教育科学研究与论文写作4《学前教育科学研究与论文写作》2002年版杨丽珠辽宁师范大学出版社1300885学前教育诊断与咨询4《学前教育诊断与咨询》2003年版顾荣芳辽宁师范大学出版社1403301中小学教师信息技术3待定NTET考试100024普通逻辑4《普通逻辑原理》2000年版吴家国高等教育出版社免试英语200409美育基础4《美育基础》2000年版李范中国人民大学出版社300887儿童文学名著导读6《儿童文学名著导读》2002年版王泉根东北师范大学出版社是南京师范大学的电子教材以及MP3讲义？跪求中级会计职称考试的课件、讲义、电子教你用考试宝典吧上面有全了你想要的资料会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
103706思想道德修养与法律基础2.0203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0300383学前教育学6.0400384学前心理学6.0500385学前卫生学4.0610238学前儿童科学活动设计(实践)4.0710239学前儿童语言活动设计(实践)4.0810241学前儿童社会活动设计(实践)4.0910240学前儿童健康活动设计(实践)4.010二选一1/200857学前儿童美术教育(实践)4.000858学前儿童音乐教育(实践)4.01120035学前教育专科毕业论文设计8.012四门19学分1905823儿童文学概论6.000389学前教育科学研究4.000394幼儿园课程4.005195信息技术基础（实）5.0注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。
我认为美术考实践应该是考查绘画吧。如素描、水粉、素描等。注重动手操作。
学前教育专科考试课程统考课程00389学前教育科学研究方法00384学前心理学00387幼儿园组织与管理00383学前教育学04304中小学教师信息技术（中级）衔接课程00018计算机应用基础00019计算机应用基础（实践）00385学前卫生学00386幼儿文学00388学前儿童数学教育00393学前儿童语言教育00390学前儿童科学教育00394幼儿园课程以下三门课程三选一00392学前儿童体育教育三选一00396学前儿童美术教育00397学前儿童音乐教育学分互认课程03706思想道德修养及法律基础04729大学语文12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（原为毛邓三）00012英语（一）
广东自考学前教育美术实践考绘画，美术教学设计，手工制作。1、绘画：考生需要完成一幅美术作品，要求符合学前儿童审美特点和心理需求，体现出一定的美学价值和艺术表现力。2、美术教学设计：考生需要根据学前儿童的年龄特点和认知水平，设计一节美术教学活动，包括教学目标、教学步骤、教学方法和教学评价等，要求体现出一定的教学策略和实施能力。3、手工制作：考生需要制作一件手工艺品，要求符合学前儿童审美特点和心理需求，体现出一定的美学价值和手工艺术表现力。
以广东省为例：学前教育专科课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、幼儿文学、学前儿童数学教育、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前儿童科学教育、幼儿园组织与管理、学前儿童语言教育、学前教育科学研究、科学 ● 技术 ● 社会、计算机应用基础、计算机应用基础、幼儿园课程15门必考课，考生还要在学前儿童美术教育3分、学前儿童美术教育1分、学前儿童音乐教育3分、学前儿童音乐教育1分的课程中选考两门修满4分，港澳生需加考法学概论但不用考核思修和毛概。 学前教育独立本科段课程包括：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作12门必考课，考生还要在学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导3门选考课中选1门考试，在英语(二)14分、普通逻辑4分、美育基础4分、儿童文学名著导读6分4门选考课中修满14分。非学前教育专业专科毕业生报考本专业须加考学前教育学、学前心理学、学前卫生学3门课程并且完成毕业实习的实践考核。 具体以各省教育考试院公布考试科目为准！广东<学前教育考试课程任务繁重，自考生自学会很吃力，考虑到效率成本的问题，建议考生报培训班，通过社会助学的方式完成学历的提升。考生拿到学前教育的毕业证对今后的就业也有了更多的便利之处。
美术活动对培养幼儿的创造力非常有利，这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。中班幼儿绘画教育中，教学内容仍以认知、注重技巧为主，教学方法也常采用教师示范，幼儿模仿的固定模式。教师的范例束缚了幼儿的创造性思维，这个传统教学模式又是幼儿被动的学习过程。这样画出来的作品往往是成人思想的翻版没有一定的想象力和创造性。心理学家研究发现：每个幼儿生来便具有巨大的创造性潜能，只要得到适时的科学的开发，就能表现出巨大的创造力，而且创造力开发得越早，其发展潜能越大。教师应树立时代的紧迫感为发掘幼儿创造力添翼。那么我们要怎样指导好中班幼儿的美术活动呢？ 一、选择新颖适合并带有游戏性的教材 （一）选择新颖合适的内容 中班幼儿学习的动机感性多于理性。他们通常是凭着兴趣去主动探索和学习的。他们首先关注的是活动本身和过程是否精彩，是否吸引人，其次才有可能像成人一样会为了活动的成果而坚持努力。因此，我们在选择活动内容时必须考虑如何吸引幼儿的注意力，调动他们主动学习的欲望与积极性。幼儿往往对新事物比较感兴趣，这是否意味着每一次活动都要选择一个全新的内容呢？并非如此，我们提倡“适度新颖”。这是因为太新和完全陌生的内容，容易使幼儿一无所知而无法理解，难以入手，从而不能激发幼儿的好奇心，无法有效地调动幼儿自主学习的积极性和自信心。相反，太熟悉的内容，只会让幼儿重复已有的经验，失去探索与学习的意义。因此，我们应从幼儿已有的实际经验出发，选择与幼儿已有知识经验有一定联系，又在深度和广度上适当拓展的内容，即“已知＋末知”，使幼儿有足够的兴趣，在已有经验的支持下，探索新问题的解决方法，建构新的知识经验。例如，经过一个阶段的学习，幼儿已明确单色画的概念，而且对水彩笔的性能和运用方式掌握得比较熟练了，同时也欣赏了大量的装饰花纹。在此基础上要求幼儿进行《单色画：有花纹的鱼》，幼儿就能主动发挥想象大胆创造出许多生动的作品，在这中间，幼儿需要获得的新经验是“如何用已知花纹打扮鱼，使鱼更富美感”。试想，在这样的活动中，如果幼儿既不知道什么是单色画，也不知鱼的基本形状，更没有欣赏花纹的经验，他们怎么可能有兴趣和能力去尝试，以主动获得新的知识经验呢？所以，在美术活动中我们提倡为幼儿提供“适度新颖的内容”，目的是激发幼儿自主学习的兴趣。 （二）选择的教材还必须具有游戏性 游戏是幼儿最喜欢的一种活动，皮亚杰也曾说过：“儿童不能像成人那样有效的满足个人情感上的甚至智慧上的平衡，他具有一个可资利用的活动领域，在这个领域中他的动机并非为了适应现实，恰恰相反，却让现实同化，这样的活动领域便是游戏，儿童进行的游戏很多，美术教育也是这种游戏的一种。”在美术教育中结合故事、猜谜等游戏，使幼儿获得愉悦感、新奇的情感体验，激发幼儿创造出别具一格的意象。因此创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长是非常重要的。而凡是新奇的事物，奇特的东西都会使幼儿产生好奇心，幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。例如；在活动“有花纹的鱼”中，我在活动的开始，就和幼儿一起玩小鱼有的游戏，让幼儿在玩游戏的同时感受鱼在水里游的感觉，最后学习画鱼。 二、创造适应的美术环境 创设具有可参与性的美术物质环境和可操作性。幼儿在学习过程中的主动与被动，往往取决于主观能动的发挥，而主动能动性的发挥又常常与教育环境提供的有利机会、条件有关。约束幼儿的头脑，在这样的环境中，幼儿循规蹈矩、小心翼翼，画画只会死板临摹，被动接受，久而久之，幼儿就会习惯听从他人，创造性思维埋没了，当教师为幼儿提供了丰富有趣的材料时幼儿会为材料而吸引，自然会主动地操作材料，幼儿可以自由交流和表现。如在美术活动中，教师可以让幼儿与教师、同伴讨论互相走动看一看，随时与他人交流有关上课的内容，互相学、互相启发。因此教师只有为幼儿提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既能对美术活动产生兴趣，又能让幼儿轻松获得成功，而且还能使画面产生很好的效果。如在幼儿画“太阳”时，教师带幼儿在一天的不同时间去欣赏太阳的美景，早晨金灿灿的太阳披着朝霞，中午银光闪闪的太阳、白花花的云朵，傍晚红彤彤的太阳与晚霞，通过审美环境的体验，引起幼儿对美的事物产生了敏锐的感知，从而画出的太阳不再是一个模样、一个色彩。研究表明，让幼儿置身于审美环境之中，不但有助于他们审美能力的提高，而且有助于美创造性的发挥。 三、给幼儿一个自由想象的空间 幼儿美术创作的主要特征是表达自己的稚嫩而纯真的内在情感。因此，老师的评价方法对幼儿的想象和创造的再现与诱导很重要。首先，不能简单地用“再现、写实、逼真”这样的标准来评价幼儿美术作品，而应从创造的新颖性、独特性及绘画技能表现等方面来评价。对作品的评价应注意幼儿的个体差异，不宜采用幼儿与幼儿之间的横向比较，应从其个人的发展水平来评价。美术活动时，看着他们的作品总不如我想象的那么好，我就忍不住拿过画笔，边说边画：“这里应该这样！”“颜色要涂匀，不能留白！”正当我为自己改过的作品而自豪时，一个怯怯的声音：“老师，别帮我，我能行！”在离园活动时，家长总不免要让自己的孩子带他们看看绘画作业，或者在一些美术作品展览时，他们总说：“哪幅是你画的啊？”这时孩子会指着自己的作品说：“这是我的，这里是老师帮我画的。” 这些小小片段，相信不只是我有过如此的经历吧？也许老师们会理解为孩子已经在我们的指导中明白了，领悟了。可细细想来，这似乎又提醒老师，“这是我的作品，这是我的想法，你为什么要破坏我的作品呢？”当我们为孩子的作品添上那自认为精彩的一笔时，孩子就觉得，那已经不是他独立完成的作品，不完全属于他了。这种现象在幼儿园美术活动中屡见不鲜，老师为了让幼儿的作品更趋完美，总在不经意间，从自己的审美出发，为孩子的作品添一点，改一点。目的也是让展示的作品更好，但从幼儿的发展目标来看，结果却是大相径庭。 新《纲要》中明确指出，在艺术活动中，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。所以，我们在此类活动中这些行为是不可取的，我们的这一细小的动作，也许会改变一个孩子在艺术活动中的表现和兴趣。从新《纲要》中可以看出，对于组织活动的要求是为他们提供自由表现的机会，并用鼓励表扬等方法来激发他们的情感和想象，还要肯定他们，接纳他们自己独特的感受和表现方式。这些看似简单，做起来就有一定难度，所以要求我们的老师首先要管住自己的手，多用指导性的语言，让他们在理解、领会的基础上去创造和想象。 因为童年时代特有的想象、创造能力一经压制很难再萌发。 因此，不管幼儿画什么，老师和家长都应鼓励幼儿独立想象和创造，尽量与众不同，尽可能充分地发挥想象力。因为一件作品在成人看来或许没什么，而孩子却是认真的。幼儿的创造力培养，是渗透在一日活动中，融入教学活动中的，教教师要抓住发生在幼儿身上每个能激起他们思考、想象以及他们感兴趣的事、物、情景，让幼儿内在的释放出来。教师要充分尊重幼儿，始终保持积极、鼓励、赞许的态度，使幼儿感想，能极大的发挥潜能。幼儿好奇心强，想象大胆，在他们充满童真的、稚气的想法中，都隐藏着创造性，老师要及时的发现并精心的培育。 美术活动，是一种创造美的活动。幼儿美术活动的主体是幼儿，要千方百计创造机会，创设丰富多彩的活动，让幼儿这一主体与创造美的美术活动真正融合在一起，让幼儿不断去创造美。每一个幼儿，都是一个独立的成长中的个体，他们既是需要成人的帮助和引导，又存在自身内在的发展需要。所以，我们必须尊重幼儿自主成长的要求，为幼儿提供更多的机会来表现自我。
去浙江教育考试网和浙江自考联盟(http://www.zjse.com/)看看浙江省高等教育自学考试专业计划(3040101)学前教育注：本网页仅供参考，专业计划以省自考委公布的正式文件为准主考院校: 浙江师范大学 层 次:专科 序号 课程代码 课程名称 学分 1 00001 马克思主义哲学原理 3.0 2 00002 邓小平理论概论 3.0 3 00003 法律基础与思想道德修养 2.0 5 00386 幼儿文学 4.0 6 00384 学前心理学 6.0 7 00383 学前教育学 6.0 8 00387 幼儿园组织与管理 5.0 9 00385 学前卫生学 4.0 10 00389 学前教育科学研究 4.0 11 00394 幼儿园课程 4.0 12 00414 现代教育技术实验 2.0 12 选修课1/2 00413 现代教育技术 2.0 00018 计算机应用基础 2.0 00019 计算机应用基础实验 2.0 13 00393 学前儿童语言教育 4.0 14 00388 学前儿童数学教育 4.0 15 00390 学前儿童科学教育 4.0 16 选修课1/2 00395 科学.技术.社会 5.0 00012 英语(一) 7.0 17 00857 学前儿童美术教育实践 17 00858 学前儿童音乐教育实践 17 选修课1/3 00397 学前儿童音乐教育 3.0 00396 学前儿童美术教育 3.0 00392 学前儿童体育 4.0 18 20034 幼儿园活动设计实践 19 20035 毕业实习 注：选修课 i/n 表示n选i ； 否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。 浙江省高等教育自学考试2007年04月和2007年07月报考简章(理论课)本网页仅供参考，开考计划以《浙江省自学考试报考简章》为准专业 2007年04月21日08:30～11:00 2007年04月21日14:00～16:30 2007年04月22日08:30～11:00 2007年04月22日14:00～16:30 (3040101)学前教育层次：专科 (00002)邓小平理论概论(00384)学前心理学(00394)幼儿园课程 (00003)法律基础与思想道德修养(00385)学前卫生学(00413)现代教育技术 (00387)幼儿园组织与管理(00392)学前儿童体育(00396)学前儿童美术教育(00397)学前儿童音乐教育 (00001)马克思主义哲学原理(00383)学前教育学
广东的自考信息网就是，那里的自考信息我感觉比较全、比较丰富，你有空不妨去那里看看。但是你们本地也都有自己开办的省一级自考网，那里都是有各方面的信息供你参考、借鉴的。