【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国985和211大学名单可知：淮阴师范学院不是985大学，也不是211大学。淮阴师范学院（Huaiyin Normal University）坐落于风景旖旎、人文荟萃的国家历史文化名城、总理故乡江苏省淮安市，是一所以教师教育为主要特色，具有硕士学位授予权的江苏省属高等学府。1997年6月19日，学校由创办于1958年的淮阴师范专科学校和创办于1959年的淮阴教育学院合并组建成立；2000年淮阴师范学校、淮安师范学校并入。2021年，经国务院学位委员会审议通过，淮阴师范学院获批硕士学位授予单位。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。985工程介绍：985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。985学校名单：全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。第一期：中国科学技术大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、厦门大学、兰州大学、中山大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、吉林大学、南京大学、东南大学、大连理工大学、东北大学、山东大学、中国海洋大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、四川大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、浙江大学、重庆大学。第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。下方免费学历提升方案介绍： 2019年04月自考00596英语阅读(二)真题试卷 格式：PDF大小：1294.7KB 2019年10月自考03329小学语文教学研究真题试卷 格式：PDF大小：296.51KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】可以。自学考试能去大学上全日制，全日制上课地点在学校，时间是周一到周五，管理模式基本与普通全日制一样，在自学考试中，全日制学习方式效果比较明显，没有工作约束的考生，可选择该种学习方式。自学考试主要有四种学习方式，所以去不去学校上课要看考生自己的选择，不管选择哪种学习方式学习，最终拿到的毕业证书都是一样的，含金量没有区别。1、自学：就是自学考试生自己留意相关的自学考试资讯、自学考试政策、考试信息、科目报考等，自己购买考试教材、资料。一般来说，这种学习形式比较适合能够为自己制定严格的考试复习规划、学习能力强、自制力高的考生。2、全日制：在自学考试高校举办的助学点或者进入报考院校进行全日制脱产学习，周一到周五上课，学费比较高，比较适合因为刚刚毕业不久(因各种原因无法继续接受统招全日制教育)、年龄较小的考生。3、业余制：周六或者周日上课，也有可能周末2天(不同学校专业不一样)，一般会在自学考试高校举办的助学点或者院校里面上课，比较适合业余时间较多的在职人士、在校生。4、网络班：利用手机、电脑、平板等媒介上课学习，随时随地都可以上课，适合所有参加自学考试的考生，学费相比全日制低，学习方式较为灵活。全日制下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考00458中小学教育管理真题试卷 格式：PDF大小：321.3KB 2019年04月自考00410小学语文教学论真题试卷 格式：PDF大小：416.99KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】报名自考大专需要什么学历？报名自考大专不需要学历，只需具有高中文化程度即可。我们来看一下官方解答：中华人民共和国公民，不分性别、年龄、民族、信仰、职业和已受教育程度的限制，均可参加自考大专。对有特殊要求的专业（如：药学、护理学），考生须按有关规定报名。下面我们逐字逐句分析一下：1、不限年龄：参加自考的前提是你已经拥有了自己的身份证，自考建档的时候，是需要用你的身份证进行注册的，并不是说你在上小学的时候就可以报名参加自考。2、不限职业：在职、在校、待业、退休等等，不管你目前处于哪种职业何种状态，均可报名参加自学考试，入学门槛非常低。3、已受教育程度：初中、高中、大专、本科、研究生等，依据考生目前的最高学历确定。无论考生是何种受教育程度，均可注册建档报名自考大专或本科。4、自考大专：报名自考大专没有学历要求，考生考完专业计划内全部课程并取得合格成绩即可申领大专毕业证，达到大专学历层次。目前仅有少数省份还在开设助学自考大专，比如四川，重庆已于2018年停止招收。5、自考本科：以重庆为例，任何受教育程度的考生都可以注册报名自考本科，但是申请本科毕业时，必须出具国家承认的大专毕业证书（学信网可查）方可办理。也就是，没有大专学历的考生，即便通过了自考本科的所有科目考试，也无法申请毕业。所以高中学历的考生想升本科，最快的方法是专本套读，在自考本科期间同时报名成教大专或者网教大专，一般是2.5年。在拿到大专毕业证的同时，也考完自考本科，顺利申请毕业，而不用等拿到大专毕业证再去报名自考本科，延误了升本科的时间。报名本科段的考生，须是国民教育系列(包括普通全日制高校、成人高校、自学考试等)大专以上毕业生，办理自考本科毕业证书时须交验上述学历毕业证书(报名时不须验证)，报考时按各专业要求分类报考。考生需具有国家承认的正式大专学历者方可报名高等教育自学考试本科段。党校及干部函授大学大专毕业人员，不具备参加本科段考试的资格。参加本科段考试的考生，应持大专毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报名与所学大专专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩，完成毕业论文、毕业设计或其他实践学习任务，思想品德合格，即可获得省级自学考试委员会颁发，主考院校副署的毕业证书(大专或本科)。符合规定条件的本科毕业证书的获得者，可向该专业的主考学校申请授予学士学位。自学考试采用百分制评定成绩，60分及格，不限考试次数。自1998年下半年起，课程合格证书有效期为8年，超过8年，课程合格证书失效，考生需要重新参加该课程的考试。属于国民教育序列的各类高等学校的大专毕业生、普通高等学校在校生报名高等教育自学考试大专或本科专业，按有关规定免考已学过的相关课程。参加自学考试的群体十分广泛，涵盖了工人、农民、管理人员、少数民族、解放军、武警官兵、公安人员、残障人士和监狱服刑人员等。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。自考大专怎么报名考试？1、大专自考报名的第一件事情就是选择学校和专业。我们可以通过当地的教育考试院官网来确定学校和学院，以重庆市教育考试院为例，在首页有自学考试一栏，那里面详细介绍了开设自考大专的学校和专业。2、确定好学校和专业之后就可以进行报名了，大部分地区自考一年有两次。考生登录高等教育自学考试某某市信息管理系统，进行网上报名和网上缴费，缴费完毕过后进行注册登记，并根据提示信息完善自己的基本信息和提供近期免冠证件照，考生根据自己的培养计划选择本次要参加考试的课程，并且缴纳相关费用。3、考生需要在考试前一周前往建档区县领取准考证以及现场确认，如果报名科目错误也可以在现场进行修改。通过全部的考试过后，你就能顺利拿到毕业证书。自考大专报名下方免费学历提升方案介绍： 2016年04月自考00882学前教育心理学真题试卷 格式：PDF大小：303.81KB 2016年04月自考03329小学语文教学研究真题试卷 格式：PDF大小：238.38KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
一、填空题（每空1分，共20分） 1.对一节语文课要作出全面、客观的评估，要从教师的教材理解、教学目标、教材处理以及_______和_______等方面入手进行分析。 2.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练、_______、评价训练和_______训练。 3.古代识字教材的“三、百、千”是指_______、《百家姓》和_______. 4._______和_______是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径，也是评估的重要手段。 5.阅读和作文可以互相促进。_______，_______，是作文教学的基本经验。 6.在阅读教学实践中，_______和浪费时间的形式主义比较普遍，严重挫伤学生的_______，影响教学效率。 7.在语文教学中运用启发式教学，最重要的是把学生学习的_______和主动性调动起来，而_______是使启发式教学顺利进行的重要手段。 8.语文教学中的思想教育是在进行语言文字训练的同时，靠语言文字的感受力，通过_______、_______的方式进行的。 9.小学语文是能_______和_______的基础工具。 10.迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是_______年颁布的，而_______年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文教学改革具有重要作用。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分） 1.以下不属于说话能力要素的是（ ） A.组织语言能力 B.表情达意的能力 C.理解语言能力 D.应变能力 2.阅读能力的核心是（ ） A.理解书面语言的能力 B.认读书面语言的能力 C.欣赏书面语言的能力 D.记忆书面语言的能力 3.新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是（ ） A.语为语言，文为文学 B.语为国语，文为国文 C.语为语言，文为“文言” D.口头为“语”，书面为“文” 4.现行教学大纲对一、二、三年级安排的识字量为分别为（ ） A.400、700、600 B.400、750、550 C.400、600、300 D.300、400、500 5.评估要做到（ ） A.科学、全面 B.客观、详尽 C.全面、细致 D.科学、客观 6.对语文教学目的的表述面、最准确的大纲是（ ） A.1956年《小学语文教学大纲（草案）》 B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》 C.1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》 D.《义务教育大纲》 7.阅读教学的最终目标是（ ） A.理解课文 B.读懂文章 C.使学生独立阅读 D.从读学写 8.结合作文，训练听说的方式是（ ） A.看图说话 B.听辨训练 C.口头作文 D.答问训练 三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分） 1.以下关于阅读教学的描述正确的是（ ） A.阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程 B.阅读教学的思想教育是指思想政治教育 C.阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础 D.阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合 E.阅读教学的最终目标是理解课文 2.作文能力包括（ ） A.观察、思维能力 B.命题、立意能力 C.模仿、借鉴能力 D.选材、组织能力 E.遣词造句能力 3.小学语文基本功训练的特点是（ ） A.综合性 B.多元性 C.阶段性 D.实践性 E.开放性 4.语文学习质量评估的主要方式包括（ ） A.描述 B.记分 C.等级 D.评语 E.记录 四、名词解释（每小题4分，共16分） 1.作文教学 2.创设情境说话 3.继续教育 4.语文基本功训练 五、简答题（每小题5分，共20分） 1.听课的要求是什么？ 2.优化阅读教学结构要注意的问题。 3.小学作文教学的总体目标是什么？ 4.为什么要重视培养学生修改作文的能力与习惯？ 六、材料分析题（共8分） 在教学《少年闰土》一课时，有的教师把大部分时间和精力用在讲解闰土给“我”讲的几件事情上，而对于作者为什么要写闰土讲的这几件事，其中反映了怎样的思想感情却很少下功夫指导。 请对上述阅读教学状况加以分析，并说说阅读教学中如何做到教学目标定位恰当。 七、论述题（每小题10分，共20分） 1.总结历史经验教训，分析小学语文课程的性质。 2.结合实际谈一谈，在识字教学中，确定教学重点、选用教学方法应该注意什么？ 浙江省2001年10月高等教育自学考试 小学语文教学论试题参考答案 课程代码：00410 一、填空题（每空1分，共20分） 1.教学思想、教学基本功（“教学艺术”亦可） 2.听辨训练、结合课文进行训练 3.《三字经》、《千字文》 4.听课、评课 5.读写结合、从读学写 6.忽视训练、积极性（或“主动性”） 7.积极性、提问 8.潜移默化、熏陶感染 9.表情达意、具有很强思想性 10.1956、1992 二、单项选择题（每小题1分，共8分） 1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.C 三、多项项选择题（每小题2分，共8分，多选、错选、漏选不给分） 1.A C 2.A B D E 3.A C D 4.B C D 四、名词解释（每小题4分，共16分） 1.旨在提高学生认识水平和语言文字表达能力的综合训练。作文教学在整个小学语文教学中具有重要地位。 2.是指设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机的说话训练方法。 3.是指对具有中专以上学历，从事专业技术工作的人员进行的提高教育。 4.教师在语文教学中，有计划、有步骤地使学生经过反复练习，获得听、说、读、写的知识与技能的训练。 五、简答题（每小题5分，共20分） 1.（1）做好听课前的准备工作 （2）做好记录 （3）听课后做好评析 2.（1）教学结构要反映阅读教学的特点 （2）好的教学结构要具有以下特点： ①目标明确 ②思路清晰 ③环节简单、适用 ④学生自主学习 ⑤有特点 3.全面提高学生的作文素养，培养学生的两种能力-认识事物的能力和语言文字的表达能力。 4.（1）作文教学中的少、慢、差、费现象与忽视“改”的工作相关。 （2）作文教学存在“写—交—批—退—扔”的过程，这样“作”得再多，也难长进。 （3）学生既会写又会改，作文的本领才全面。 六、材料分析题（共8分） 1.（1）针对材料的分析—《少年闰土》这一课重点应是：在理解内容的基础上，体会思想感情，练习概括中心思想。材料中的教学，训练重点没有适时地向高年级发展，这主要是由于没有把握住阅读教学的阶段性和连续性，教学目标定位不恰当所致。 （2）进一步分析-阅读教学要做到恰当定位，要做到 ①把握好基本功训练的阶段性和连续性 ②明确一册教材在训练中的位置 ③发挥训练组（单元）的作用 七、论述题（每小题10分，共20分） 1.（1）历史经验教训-自清末设小学语文方面课程至今近一个世纪，对语文课程性质经历了不重视到重视，不认识到有所认识的过程 （2）语文课程的性质-是基础工具、能表情达意和具有很强思想性的基础工具 2.（1）确定教学重点-①从学生实际出发 ②就每一个具体的字进行把握 （2）选用教学方法-①灵活运用几种识字方式 ②运用多媒体
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科毕业证可以在学信网上查到。自考作为学历提升的一种形式，是受到国家认可的，既然是国家认可的学历就意味着我们可以在学信网上查的到。有很多考生在参加自考本科的期间就去学信网上查自己的学历信息，查过之后发现什么都没有，就开始怀疑。不是自考本科学历不被国家认可，而是你查询的时机不正确。自考生必须通过全部的科目，并在符合申请毕业条件的情况下申请毕业。毕业半年左右，才能在学信网上查到自己的学历信息。因为省级自考管理机构需要进行毕业审核，在每次办完毕业审核之后，会按教育部自考办公室的有关规定及时报送教育部，教育部再进行电子注册、备案。一般情况下，如果自考生在6月份申请的毕业，那么在当年的12月份自由就能够查到。如果自考生在12月份申请的毕业，那么在次年的6月份左右就可查到。需要注意的一点是，自考生在学信网上是查不到学籍的，也就是说自考生是没有在线学籍的，因为自考生是没有在校学习的经历，没有学习的起止日期，但这并不影响学历的有效性。自考本科下方免费学历提升方案介绍： 201304自考00009政治经济学财)真题试卷 格式：PDF大小：374.96KB 2015年10月自考00227公司法真题试卷 格式：PDF大小：488.32KB 2019年04月自考00410小学语文教学论真题试卷 格式：PDF大小：416.99KB 2014年04月自考00611日语句法篇章法真题试卷 格式：PDF大小：10182.44KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】甘肃自考小学教育本科专业的主考院校为西北师范大学，一共需要考18门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中小学教育管理、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、比较教育、中小学教师信息技术(高级)、参与式教学活动设计、中国文化概论、文学概论(一)、小学语文教学研究、小学数学教学研究、大学数学、现代教育测量与评价学、毕业论文。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考02354信号与系统真题试卷 格式：PDF大小：289.52KB 2014年04月自考00688设计概论真题试卷 格式：PDF大小：154.04KB 2017年10月自考06062交通运输总论真题试卷 格式：PDF大小：259.77KB 2019年04月自考06091薪酬管理真题试卷 格式：PDF大小：215.07KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了自考小学语文教材教法，小学语文教材教法必考知识汇总的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！小学语文教材教法过关考试试题 附答案小学语文课文的教学方法有哪些授法，回答法，演示法，情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂运用口头语言载体，用教师讲，学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法。教师在首先掌握教材知识内容的基础上，在课堂教师通过口头提问，学生口头回答问题，教师提问或用语言加以启发引导的方式使学生掌握知识提高认识的方法，就叫做回答法或谈话法。教师在掌握教学目的、教学内容的基础上，利用挂图、模型、实物等直观教具，通过演示活动和教师的语言指导使学生通过观察思考，掌握知识的方法就叫做演示法。①教学方法，就教学方法所要达到的目的来说，教学方法是通过完成使学生掌握知识技能，发展智力、体力，形成一定的世界观、道德品质和个性的教学任务，从而达到培养合格人才的目的的方法。②教学方法，就其手段来说，其基本手段是知识，教学是运用知识武装学生，并在向学生传授知识的同时，促进学生的全面发展。特定的教育，对所运用的知识，有特定的规定性，主要是通过特定的教材内容来体现。③教学方法的运用，它作用的对象是学生，它是促进学生全面发展的方法。④教学方法的使用者、控制者，包括教师和学生，因为教学活动是师生双边活动，教师和学生都是教学活动的主体，都是教学方法的使用者和控制者，都具有能动作用。只是教师在运用教学方法的活动中起主导作用，而学生掌握学习方法是通过配合教师教的活动，以学习的方式来体现。免费领入学礼包现在入学礼包等你来领自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
同学，你的问题描述不够清晰，没有说明是哪个地方16年的教师招聘考试小学语文真题，所以没有人能真正提供有效的答案。
小学语文教师专业素养测试题(考试时间：2小时30分) 一、教育理论、心理学试题（18分） 1、选择题（12分） ⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》 ⑵教师的根本任务是（ ） A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级 ⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.***** ⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（ ） A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要 C、求知与审美需要 D、自我实现需要 ⑸马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。 A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 ⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（）。 A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑 2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分） 名 字 主 要 教 育 思 想 他 （她） 的 教 育 名 言 二、《语文课程标准》知识试题（18分） 1、填空题（12分） ⑴语文课程总目标总共( )条，根据( )、( )、( )三个维度设计。 ⑵( )与( )的统一，是语文课程的基本特点。 ⑶《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（ ）篇（段），课外阅读总量不少于（ ）万字。 2、简答题（6分） ⑴语文课程标准的基本理念是什么？ ⑵新课程中，小学生的语文基本素养包括什么？ 三、语文学科知识和基本技能试题（65分） 一语言积累（14分） 1、请将成语中用错的字改正过来（4分） 大言不残( ) 囹圄吞枣( ) 为虎作张( ) 高深莫侧( ) 鸦鹊无声( ) 原形必露( ) 审时度事( ) 换然一新( ) 2、古诗文填空（10分） ① ，一览众山小。（杜甫《望岳》） ② ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ③ ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》） ④写出一句表达“友情”的古代诗句： ⑤写出一句表达乡情乡愁的古代诗句： 二阅读感悟（15分） 父 亲 ①父亲是3天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” ②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里：父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。 ③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。 ④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹duīqì的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。 ⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。” ⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。 ⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。 ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸gāngà。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。 ⑩ 活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！ 1、根据语境和拼音写汉字，给标线字注音。（5分） gān gà___________ duīqì 攒______ 2、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲___ （1分） 3、第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（2分） 答： 4、联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。（2分） 答： 5、第⑩段运用了_________的语言表达方式和______的写作表现方法，起到了__________的作用。（3分） 6、本文通过“妻”_______________的思想性格特点，反衬出父亲______ __的思想性格。（2分） 三案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）(10分) 在语文课上，老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”。如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里经常不及格，今天老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的！”老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。 请问：上述案例中，教师的做法是否正确？为什么？ 答： 四教学设计：(25分) 自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。 要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照《语文课程标准》的要求，充分落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
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