工程制图发展历史：
2.在战国时期我国人民就已运用设计图 来指导工程建设，距今已有2400多年的历史。
3.自秦汉起，我国已出现图样的史料记载，并能根据图样建筑宫室。宋代李诫（仲明）所著《营造法式》一书，总结了我国历史上的建筑技术成就。全书36卷，其中有6卷是图样这是一部闻名世界的建筑图样的巨著，图上运用投影法表达了复杂的建筑结构。这在当时是极为先进的。
4.十八世纪欧洲的工业革命，法国科学家蒙日在总结前人经验的基础上，根据平面图形表示空间形体的规律，应用投影方法创建了画法几何学，从而奠定了图学理论的基础，使工程图的表达与绘制实现了规范化。
5.随着生产技术的不断发展，农业、交通、军事等器械日趋复杂和完善，图样的形式和内容也日益接近现代工程图样。
6.二十世纪五十年代，我国著名学者赵学田教授就简明而通俗地总结了三视图的投影规律——长对正、高平齐、宽相等。1956年原机械工业部颁布了第一个部颁标准《机械制图》，随后又颁布了国家标准《建筑制图》，使全国工程图样标准得到了统一，标志着我国工程图学进入了一个崭新的阶段。
7.先后于1970年、1974年、1984年、1993年修订了国家标准《机械制图》。并颁布了一系列《技术制图》与《机械制图》新标准。截止到2003年底，1985年实施的四类17项《机械制图》国家标准中已有14项被修改替代。此外，在改进制图工具和图样复制方法、研究图学理论和编写出版图学教材等方面都取得了可喜的成绩。
8.在世界上第一台计算机问世后，计算机技术以惊人的速度发展。计算机绘图、计算机辅助设计(CAD)技术已深入应用于相关领域，传统的尺规作业模式也基本退出历史舞台。
机械制图和工程制图的区别：
1.机械制图是制图基础，通过点线面去表达机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求等。一般是在学校里学的基础学科。
2.工程制图是机械制图在工程上的一种应用，他不单指是机械制图，还包括实际中的设备、管路安装图，化工设备制作图、 建筑制图、电子制图等等，它不仅需要用到各专业制图方面的基础知识，还包括各行各业的规范、标准、术语等等。
本书是根据新世纪对高素质人才的要求，参考国内外同类教材，在总结和吸取多年教学改革经验的基础上编写的。本书根据本学科知识的逻辑性、系统性、规律性，在不同阶段、不同环节中，对学生进行不同程度的空间思维能力、构形能力和创新能力的培养。本书的主要特点是：加强基础理论，精练传统内容，革新传统知识，理论联系实际，全面贯彻《技术制图》、《机械制图》等有关最新国家标准。本书的主要内容包括：绪论，点、直线、平面的投影，投影变换，曲线与曲面，立体的投影，轴测投影，制图的基本知识，组合体，机件的表达方法，标准件及常用件，零件图，装配图，立体表面的展开图及焊接图。《工程图学习题集》与本书配套使用。本套教材可供高等学校机械类专业学生使用，也可供其他专业学生和工程技术人员参考。
工程制图是一门专业基础学科，以画法几何的投影理论为基础。《工程制图》是体现工科特点的课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。工程图是生产中必不可少的技术文件，是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。工程制图主要由以下内容构成：1．制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。2．制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。3．基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。4．图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。5、零件图、装配图的读图与绘制等。 记住下面的要点： 三面正投影图的投影规律是 长对正，高平齐，宽相等。 这也是一名设计人员最基本的的要求。 主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽度．因此，必须注意主视图与俯视图的长对正，主视图与左视图的高平齐，左视图与俯视图的宽相等。这些基本知识，无论如何也应该掌握。 你也可以看看 ，进入后，点击左边的课程学习，里面有好多工程制图的学习指导及资料，祝你成功！
工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。在课程是研究工程图样的绘制和阅读的一门学科。它研究用投影法（可参见画法几何）解决空间几何问题，在平面上表达空间物体。工程制图学习的主要内容有： 1．制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。 2．制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。 3．基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。 4．图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。 5、零件图、装配图的读图与绘制等。
工程制图：工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等1工科课程中，它是一门 重要的基础必修课。该课程是研究工程图样的绘制和阅读的一门学科。工程图学就是一门以图形为研究对象，图形来表达设计思维的学科。在工程技术界中由于“形”信息的重要性，工程技术人员均把工程图学作为其基本素质及基本技能之一来看待。工程图纸都是由具备相应资质的设计公司出的。直接干活的都是有各种资格的设计师画的，属于设计专业。船舶、机械专业学工程制图学的比较专业。也就是课时多，学的比较的深入。而电气、自动化、材料的专业也学，不过没有机械类的深入。工程图学课程理论体系严谨，与工程实践联系密切，可以培养学生工程图样绘制、阅读以及形象思维能力，提高工程素质，增强创新意识，是普通高等学校本科工科专业重要的工程基础课程。
工程制图知识点：
1、制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。
2、制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。
3、基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。
4、图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。
5、零件图、装配图的读图与绘制等。
内容体系
工程制图是一门专业基础学科，以画法几何的投影理论为基础，以直尺、圆规、图板为工具，以黑板、木模、挂图为媒介，已有200多年的历史。
《机械工程制图》是体现工科特点的入门课程，也是工科学生必须学习的专业基础课程之一，在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。
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工程图学基础内容简介本书是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2005年制订的“高等学校工程图学课程教学基本要求”而编写的。本书采用了最新国家标准的内容。全书共分15章，其主要内容包括：工程图学的基础知识、几何元素的投影、投影变换、立体的投影、立体的截交线、立体的截交线、相贯线、制图基本知识、组合体的视图、轴测图、机械零件的表达方法、标准件和常用件、机械图样中的技术要求、零件图和装配图。与本书配套的《工程图学基础习题集》和《AutoCAD 2009机械制图》可供不同需要的读者选用。本书可作为高等学校各专业“工程图学”课程的教材及高等技术院校的教材和参考资料，也可供有关工程技术人员学习参考。内容提要本书是依据全国机械 职业教育 基础课教学指导委员会制图学科组2004年9月制订的“工程图学基础内容”编写的,主要包括制图基本知识与技能、 正投影法与投影图、立体表面交线、组合体、图样的基本表示法、工程图识读、 CAXA 三维造型与工程图生成等内容。本书具有解题思路新、求解方法简洁和原理讲解通俗易懂的特点，且在内容上较好地把握了实用与够用的原则。本书适合高职高专院校电气、电子、信息、冶金、化工、 工程管理等专业的学生使用。本教材可与刘东燊主编的《工程图学基础习题集》配套使用。编辑推荐本书是依据全国机械职业教育基础课教学指导委员会制图学科组2004年9月制订的“工程图学基础内容”编写的,主要包括制图基本知识与技能、正投影法与投影图、立体表面交线、组合体、图样的基本表示法、工程图识读、CAXA三维造型与工程图生成等内容。本书具有解题思路新、求解方法简洁和原理讲解通俗易懂的特点，且在内容上较好地把握了实用与够用的原则。本书适合高职高专院校电气、电子、信息、冶金、化工、工程管理等专业的学生使用。本教材可与刘东燊主编的《工程图学基础习题集》配套使用。目录第1章制图基本知识与技能1.1手工绘图工具及其使用方法1.2制图的基本规格1.3平面图形画法第2章点线面投影与基本体视图2.1投影的基本知识2.2物体的三视图与三等关系2.3点线面的投影2.4基本体三视图2.5基本体轴测图第3章基本体表面交线3.1求解平面体截交线3.2求解回转体截交线3.3求解相贯线3.4影响截交线和相贯线的因素第4章识读 组合体视图4.1组合体的构形与形体分析4.2组合体三视图画法4.3读组合体视图4.4组合体尺寸注法第5章图样的基本表示法5.1视图(GB/T17451—1998)5.2剖视图(GB/T17452—1998)5.3断面图(GB/T17452—1998)5.4其他表示法5.5第三角画法简介第6章工程图识读6.1识读零件图的基本知识6.2 螺纹及螺纹 紧固件6.3典型零件图6.4装配图6.5识读建筑图概述第7章CAXA三维造型与二维图生成7.1CAXA工作界面7.2CAXA三维造型实例7.3CAXA 二维图生成 附表附表1孔的极限偏差附表2轴的极限偏差附表3普通螺纹(GB/T193—2003)附表4非螺纹密封的管螺纹(GB/T7307—2001)附表5六角头螺栓附表6六角螺母附表7平 垫圈附表8螺钉附表9双头 螺柱附表10平键和 键槽的尺寸(摘自GB 1095~1096—2003)附表11 滚动轴承
我是大二学的制图，这是很有用的一门课，多画吧，具体的你再问吧。。
1.制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。
2.制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。
3.基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。
4.图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。
5.零件图、装配图的读图与绘制等。
建设工程质量保证（保修）金（以下简称保证金）
1、保证金的含义
建设工程质量保证（保修）金是指发包人与承包人在建设工程承包合同中约定，从应付的工程款中预留，用以保证承包人在缺陷责任期（即质量保修期）内对建设工程出现的缺陷进行维修的资金。缺陷是指建设工程质量不符合工程建设强制标准、设计文件，以及承包合同的约定。
2、缺陷责任期及其计算
发包人与承包人应该在工程竣工之前（一般在签订合同的同时）签订质量保修书，作为合同的附件。保修书中应该明确约定缺陷责任期的期限。
缺陷责任期从工程通过竣（交）工验收之日起计算。由于承包人原因导致工程无法按规定期限进行竣工验收的，期限责任期从实际通过竣（交）工验收之日起计算。由于发包人原因导致工程无法按规定期限竣（交）工验收的，在承包人提交竣（交）工验收报告90天后，工程自动进入缺陷责任期。
建筑识图理论知识 绪论 1、 什么是建筑工程图？ 答：建筑工程图是用投影的方法来表达工程物体的形状和大小，按照国家工程建设标准有关规定绘制的图样。它能准确的表达出房屋的建筑、结构和设备等设计的内容和技术要求。 2、 建筑工程图在建筑工程中的作用是什么？ 答：建筑工程图是审批建筑工程项目的依据；是生产施工中备料和施工的依据；工程竣工时，要按照工程图的设计要求进行质量检查和验收，并以此评价工程质量优劣；它还是编制工程概算、预算和决算及审核工程造价的依据；一言概之，建筑工程图是具有法律效力的技术文件。 3、 学习建筑识图课的目的是什么？ 答：通过学习了解熟悉建筑工程图的各种图示方法和制图标准的有关规定，掌握建筑工程图的内容，达到具有识读建筑工程图的能力。 4、 学习建筑识图课的方法和要求是什么？ 答：培养空间想象能力；理论结合实践。
建筑工程知识点总结
建筑工程施工工序质量控制主要包括建筑工程施工工序活动条件的控制和建筑工程施工工序活动效果的控制两个方面。下面是我收集的建筑工程知识点总结，希望大家认真阅读！
一方面，建筑工程施工工序活动条件的控制主要是指对影响建筑工程施工工序质量的各因素进行控制。又可分为施工准备方面控制和施工过程中对建筑工程施工工序活动条件控制。施工准备方面控制，应从人、机、料、法、环五个方面因素进行控制。例如：监理工程师对施工单位的技术装备、人员素质进行了解，以便制定相应措施。又例如：对现场材料必须进行取样检验，合格后方可使用。施工过程中建筑工程施工工序活动条件控制，主要抓好对投入物监控，对施工操作和工艺过程控制以及其它相关方面控制;另一方面，建筑工程施工工序活动效果的控制：建筑工程施工工序活动效果控制主在实施步骤上为：实测—分析—判断—纠正或认可。实测：也就是采用检测手段。如看、摸、敲、照、靠、吊、量、套或见证取样，通过试验室测定其质量特性指标。分析：根据实测数据进行整理，达到与标准对比条件。判断：与标准对比判断该建筑工程施工工序产品是否达到规定质量标准。纠正或认可：若发现质量不符合规定标准，应采取措施进行整改;若符合给予认可签认。
一、当前建筑工程施工工序质量控制的要点监理工程师实施建筑工程施工工序活动质量监控应分清主次，抓住关键，依靠完善质量体系和质量检查制度。
首先，确立建筑工程施工工序质量控制计划，建筑工程施工工序质量控制计划要明确质量控制工作程序和质量检查制度。
其次，要设置建筑工程施工工序活动质量控制点，进行预控。控制点设置原则，主要视其对质量特征影响大小、危害程度以及质量保证的难度大小而定。建筑工程施工工序就是生产和检验、材料、零部件、各分部、分项工程的具体阶段。建筑工程施工工序质量控制，是企业中最经常、最大量的质量管理活动，是企业实现质量目标的基本保证。
二、建筑工程施工工序质量控制的现实分析目前建筑工程施工工序主要特点是施工周期较短，工程项目涉及的范围较广，项目多、杂，这些给工程管理和工程质量控制带来一定难度。然而，一个施工项目建设项目的工程质量是保证该项目的为企业创造效益的最根本的保证，也是我们能够为广大用户提供优质施工项目业务服务的先决条件，建筑工程施工工序质量是直接制约着企业自身一些业务发展的。所有这些给从事施工项目项目建设及管理的工程技术人员提出了更加尖锐的问题，如何把我们负责建设的工程质量与企业的命运相联系，如何提高工程项目的建设质量，是我们在新的建设现状下面临的新课题。实践证明，有效的工程质量控制是确保工程质量最有效的方法。
(一)质量控制与投资控制、进度控制的关系质量控制、投资控制、进度控制是进行建设项目管理的三大重要控制目标，这三个管理目标之间有着相互依存和相互制约的关系。我们进行工程项目管理的最终目标是：以较少的投资，在预定的工期内，完成符合建筑工程施工工序质量指标的建设项目。然而，单纯的过高的质量要求会造成投资的加大和进度的延长;相反对质量要求过低，将会导致质量事故剧增，严重的也会拖延工期，造成投资费用增加，且对整个项目的产出质量造成严重后果，如图1所示。这就要求我们要从实际情况出发，针对建设项目的类别和建设规模，确定出符合实际需要的质量标准。
(二)影响建筑工程施工工序质量的主要因素影响施工项目的工程质量因素很多，我们常说的五个大的方面：人、材料、机械、方法和环境。参与施工项目建设项目的人员主要来自建设单位、施工单位、设计单位、监理单位;施工项目建设所用材料也种类繁多，五花八门，有时受特殊环境制约甚至使用非标材料和设备;施工用机械的设备性能和操作者的熟练程度;施工项目建设过程中参与者的管理思路、设计方安、施工组织等方式方法。施工项目建设工程还有它同于其他行业建设项目的不同之处，例如：大型施工项目建设项目涉及的地域广泛，有时甚至非常复杂;施工用机械设备大都具有行业专用性;施工用材料工具多数也属于行业专用。
三、加强建筑工程施工工序质量控制的对策针对于建筑工程施工工序质量监控的难点，我认为控制应达到的效果是：全面、实时、有效。要实现这一控制目标，务必在控制过程中实现事前、事中、事后全过程有效监控，并在控制过程中适时采取管理、组织、技术等方面措施。为减小由建筑施工工程工序产品质量偏差带来的损失，必须以事前控制为工作重点。下面笔者按照建筑工程施工工序过程来对质量监控提出对策：
(一)做好建筑施工工程工序开展前的质量监控工作
1.熟悉工序操作要点，通过工序分析掌握重点。如砌砖工程的砂浆饱满度、灰缝水平度及厚度、拉结筋的布设。又如混凝土浇筑时的振捣插点及振捣时间。这样使监理人员在以后工序的监控中有了明确的标准及重点目标，控制工作将更具方向性及针对性。
2.检查承包商质量管理体系的建立情况，重点在于人员是否各就其位、责任是否明确到人。务必要落实质量员及收料员人选，因为在实践中承包商出于节约管理费考虑，常会有质量员与施工员、材料员与收料员相替代的情况。但这两类工作责任常有相矛盾的地方，十分不利于质量控制的实施。
3.两个制度的建立，即材料样品制度与奖惩制度。建筑施工工程工序质量监控中人及材料因素的控制犹为重要，这些问题的控制难点就是面广量大，不从制度上加以规范是难以达到预期控制效果的。现对笔者在监理工作中极力推行的样品制度介绍如下：该制度主要有两个方面内容。第一，样品档案库的建立，即对于进场材料建立书面技术档案及实物样品档案。第二，对进场材料按样品标准检查，达到标准接受，否则拒收。这样规范了进场原材料应达到的标准，而且直观、明了可操作性较强。材料检查的职责在于收料员，监理工程师应对此进行经常性的核查。对于出现的偏差则通过奖惩制度加以规范解决。这样通过监控样品制度的实施，质量监控难点中材料的因素得以基本解决。对于奖惩制度的实施，对于操作者的违规操作进行处罚。检查及处理职责在于质检员，使质检员具有相当的'质量否决权及控制力度。这样，监理工程师通过控制奖惩制度的落实，质量监控难点中人的因素也得到了有效的控制。
(二)加强建筑施工工程工序开展过程中的质量监控工作
1.样板制度的落实。在建筑施工工程工序中，往往不能通过设立控制点来超前控制工序质量，实践表明实行样板制度是很有效的措施。在大面积工序活动展开前，通过样板的质量检查、分析可起到下面4个作用：第一，通过分析可确定在以后操作中可能存在的问题，在以后操作中实行重点控制;第二，可对操作者的素质进行检查，不合格者予以清退处理，减轻以后质量控制负担;第三，使操作者及检查者在以后的工作中有了明确、直观的实物标准，做到人人心中有标准;四、避免因普遍性操作问题，而工序大面积展开引起大范围的返工。故监理工程师在建筑施工工程工序展开前要做的工作必须有样板工序产品的检查及验收工作，为杜绝大范围返工做出必要的工作;同时也对工序操作者的素质进行了有效的控制。
2.加大现场巡查力度，力争掌握第一手资料，努力实现及时控制，对发生的问题务必做到早发现、早纠正，避免积重难返，避免大的返工损失。比如砌体工程中的拉结筋的检查，若采取砌体完成后开洞检查，不仅不易检查，还有查出问题也难以补救，但在现场巡查中及时予以解决，既能保证质量避免较大损失，也易得到承包商的合作，这也有力地解决了在上文建筑施工工程工序质量控制难点中提出的难题。
3.对承包商在建筑施工工程工序活动中的质量管理体系、样品制度、奖惩制度的实施情况监控。笔者发现承包商往往均具有完善的质控体系以及配套质量管理制度，但如得不到贯彻，则收效甚微甚至不起作用，而这将会对工序活动效果带来严重影响。故监理工程师在工作中应对承包商的质量控制体系的实施情况进行监控，加大制度的执行力度，从而确保建筑施工工程工序活动在正常条件下进行，杜绝质量失控情况的发生。
4.监理工程师在质量监控中应注意的工作方法。事实上，监理工程师的工作如得不到承包商的合作是难以取得预期效果的，故在质量监控过程中务必要做到实事求是、秉公处理、监帮结合，工作中坚持以理服人、让事实讲话，这样有了一个良好的合作氛围，工作效果往往事半功倍。
(三)加大建筑施工工程工序产品完成后的质量监控工作主要工作是：工序产品效果的评价以及产品质量隐患的全面排查，重点在于尽可能减少质量隐患的漏查。笔者根据实践经验总结，在检查过程中推行多级检查及交叉检查制度。现对两个制度介绍如下：多级检查制度即操作班组自检、质检员检查、下道工序操作者的核检、监理工程师的验收检查。交叉检查制度是工序产品完成后各操作班组相互检查，各专业监理工程师分别对于工序产品进行检查，这样有利于多角度、多视点检查问题。实践证明了两类检查制度的推行基本上实现了对建筑施工工程工序产品的全面检查，有力的解决了上文建筑施工工程工序质量控制难点提出的难题。
四、结语长期以来，大多数企业比较普遍的做法是把工程质量的控制放在工程建设的实施阶段，而不重视其他几个阶段的控制。我们知道，施工项目建设项目是一个系统工程，要想有效的控制工程质量，应该从影响工程质量的全过程进行工程控制。在工程实施的全过程中，我们还应该认真总结出建设单位、设计单位、监理单位以及施工单位的共同参与和控制的质量管理经验，探讨更加科学有效的措施和方法，以确保建筑工程施工工序建设的工程质量。实施建筑工程施工工序活动质量监控应分清主次，抓住关键，依靠完善质量体系和质量检查制度，确立建筑工程施工工序质量控制计划，设置建筑工程施工工序活动质量控制点，进行预，切实实现工程的最优化。
工程制图是设计专业的一门技术基础课。 画法几何是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的理论和方法的学科。画法几何是工程制图的投影理论基础，它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理，其中多面正投影图是主要研究内容。画法几何的内容还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。 工程制图是培养绘制和阅读工程图样的理论和方法，内容主要是工程制图，目的是培养空间想象能力，掌握绘图工具的使用，了解国家建筑制图标准，掌握绘制土建工程图样的技能和一般方法，使学生具备有阅读和绘制中等难度房屋施工图的能力。并为后续课程、专业实习、课程设计、毕业设计打下基础。本课程的主要内容包括以正投影理论为主要内容的画法几何、以介绍、贯彻有关制图国家标准为主要内容的制图基础、专业图等几部分。工程制图的主要内容包括： 1. 画法几何是本课程的理论基础，它是运用正投影原理在平面上正确地图示空间几何问题的手段。 2．几何形体设计是培养学生创造性思维的有效方法，它是工程制图的基础。 3．草图技术是工程技术人员的一种基本技能，它是设计人员快速表达设计思想、是用尺规或计算机绘制工程图样时所需要的。 4．国家标准是绘制工程图样和制订技术文件时所必须遵守的，它起到统一工程语言的作用。本课程介绍常用的工程制图的国家标准，培养学生独立查阅、使用标准技术资料的能力。 5．阅读工程图样的技能是本课程的主要内容之一，根据工程制图的国家标准、按照形体分析等方法进行读图是学生必须掌握的能力。 本课程是高等院校中一门既有理论又有实践的技术基础课。 主要目的是培养学生绘制和阅读工程图样的能力以及几何形体的设计能力。同时培养和发展学生的空间想像能力和分析能力。工程制图课程的主要任务是：1．学习投影法，掌握正投影法的基本理论及应用；2．培养绘制工程图样的能力；3．培养计算机绘制工程图样的能力；4．培养阅读工程图样的能力；5．培养徒手绘画草图的能力；6．培养对三维空间逻辑思维和形象思维能力；7．贯彻制图国家标准，培养查阅标准件、标准结构的能力；8．培养认真负责的工作态度严谨的细致的工作作风。工程制图课程的学习方法：本课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意：1. 扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。2. 注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。3. 养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。4. 掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。5. 自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。6．图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。7．要注意提高自学能力。读课本或看网上资源时要边看边动手画图，然后带着未弄清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。
一、基本知识1、标高1.1绝对标高亦称绝对高程或海拔高度,我国把青岛附近黄海的平均海平面定为绝对标高的零点,全国各地的标高均以此为基准。1.2标高是把某地点对应的绝对标高定义为±0.000，（如名辉12#楼27.5）也称相对标高。建筑中一般以一层室内地面对应的绝对标高为±0.000标高。2、指北针针尖指向是北向，表示图纸上建筑物相对于北向的座向，看图方向一般按上北下南，左西右东的看图方向。3、定位轴线3.1定位轴线是用以确定主要结构位置的线，如确定建筑的开间或柱距，进深或跨度的线称为定位轴线。3.2标注在图样的下方与左侧，横向编号应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写，竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写。拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。因为为了区分1、0、2等数字，只是为了避免不必要的混淆而已，GB／T 50001-2001 房屋建筑制图统一标准 也规定了的，不能使用。3.3 附加定位轴线的编号，应以分数形式表示，并应按下列规定编写:两根轴线间的附加轴线，应以分母表示前一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号。4、剖视的剖切符号4.1剖切符号分为两种，一种是“剖切视图符号”，一种是“剖面图（又叫断面图）符号”。剖切视图除了断面，还包括能看见的后面的投影。剖面图（断面图）仅仅表示断面形状，不画后面还能看见的其他投影像。4.2 ∟ 的粗实线符号是剖切视图符号，字母/数字朝哪边，表示向哪边看。断面剖切符号是一根长细线通过剖切位置，断面剖切符号标示中，标注数字在那边，就朝那边看。（示例）5、索引符号与详图符号在施工图中,有时会因为比例问题而无法表达清楚某一局部,为方便施工需另画详图。一般用索引符号注明画出详图的位置、详图的编号以及详图所在的图纸编号。6、引出线6.1引出线是对图样上某些部位引出做文字说明、尺寸标注和索引详图等用的，以细实线绘制。6.2文字说明宜注写在横线的上方，也可注写在横线的端部。6.3同时引出几个相同部分的引出线，宜相互平行，也可画成集成一点的放射线。7、断开连接、对称符号7.1断开连接符号用于较长的构件，当其长度方向的形状相同或按一定规律变化时可断开绘制断开处应用连接符号表示。7.2当房屋施工图的图形完全对称时可只画该图形的一半，并画出对称符号。二、建筑施工图1、建筑施工图主要用来表达建筑设计的内容即表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、内外装饰、细部构造及施工要求。它包括总平面图、总平面定位图、建筑设计总说明、建筑做法总说明、居住建筑节能设计专篇、门窗表、门窗大样图、建筑防火设计专篇、建筑平面图、东西、南北立面图、剖面图和建筑详图等。2、建筑图纸的第一页一般为图纸目录单图纸目录3、总平面图在总平面图中可以了解楼座的具体位置、高程、楼层数及与其它楼号的相互关系等。4、建筑设计说明建筑设计总说明在是工程师在熟悉图纸中重点要看的内容之一，主要说明工程的概况和总的要求。内容包括工程设计依据（如工程地质、水文、气象资料）；设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求、耐火等级、防水等级）；建设规模（占地面积、建筑面积）；工程做法（墙体、地面、楼面、屋面等的做法）及材料要求。5、建筑做法总说明以表格的形式对建筑物各部位构造、做法、层次、选材、尺寸、施工要求等的详细说明，在看图纸时应多看几遍以加深印象，工程做法大部分都在此进行说明。6、节能专篇和门窗表6.1建筑节能专篇是节能工程相关材料、做法的主要依据，节能工程中与其它做法有冲突的以节能专篇为准。主要有节能措施及技术要求、保温系统防火构造要求、节能保温的典型节点构造详图等。6.2门窗表主要反映工程门窗的材质、类型、尺寸及相关技术要求等，比较简单。7、建筑平面图它反映出房屋的平面形状、大小和房间的布置、墙（或柱）的位置、厚度、材料、门窗的位置、大小、开启方向等情况。分底层、顶层、和标准平面图，在监理工作中是作为砌体、抹灰、控制室内开间、进深等依据，能做到熟悉即可。8、立面图建筑立面图在东西南北各个方向上均有，主要反映房屋的长度、高度、层数等外貌和外墙装修构造。它的主要作用是确定檐口、雨篷、阳台、线条、造型等的形状和位置及指导房屋外部装修施工。三、结构施工图1、结构施工图是关于承重构件的布置使用的材料，形状，大小，及内部构造的工程图样，是承重构件以及其他受力构件施工的依据。看结构施工图最难的就是钢筋，要把结施图看懂就要知道钢筋的分布情况，现在都是在使用平法来标注钢筋，所以要把平法弄懂才能彻底搞懂结构施工图。2、结构施工图包含的内容结构施工图一般高层建筑包含（但不局限于）结构设计总说明、桩基平面图、基础平面图、柱剪力墙平法施工图、剪力墙边缘构件表、梁、板平法施工图、楼梯和墙身大样图等。3、在看图时先要着重看结构设计总说明在这里可以了解到结构主要材料情况比如：基础、梁柱（一般C35-45）、板（C30）砼强度等级，钢筋（HPB300/HRB400，235、335已经淘汰，改为高强钢筋）填充墙加气砼砌块等级（B06）容重（6.5KN/m³），受拉钢筋最小锚固长度（从砼等级和抗震等级交叉查找）及最小搭接长度等结构上的基本信息。4、桩基施工图桩基施工图应区分什么类型的桩基，（CFG、人工挖孔、泥浆护壁灌注桩、强夯等）等都不一样，具体以泥浆护壁灌注桩为例。5、柱、墙、梁板平法基本内容5.1基本编号5.2柱平法施工图柱平法施工图系在柱平面位置上采用列表注写或截面注写方式表达，下面以截面注写KZ2为为例：截面尺寸650*600，主筋22根HRB400直径22的钢筋，箍筋HPB300直径10加密区间距100非加密区间距200（mm）5.3剪力墙平法施工图剪力墙平法施工图5.4梁平法施工图a、梁平面注写方式包括集中标注与原位标注两部分，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值进行原位标注，施工时原位标注取值优先。（详细请看11G101-1,25页-35页相关内容）b、箍筋表示方法：⑴ φ10@100/200(2) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。⑵ φ10@100/200(4) 表示箍筋为φ10 ，加密区间距100，非加密区间距200，全为四肢箍。⑶ φ8@200(2) 表示箍筋为φ8，间距为200，双肢箍。⑷ φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为φ8，加密区间距100，四肢箍，非加密区间距150，双肢箍。说明（双肢箍、四肢箍指梁同一截面内在高度方向箍筋的根数）c、⑴ 3Φ22，3Φ20 表示上部钢筋为3Φ22, 下部钢筋为3Φ20。⑵ 2φ12，3Φ18 表示上部钢筋为2φ12, 下部钢筋为3Φ18。⑶ 4Φ25，4Φ25 表示上部钢筋为4Φ25, 下部钢筋为4Φ25。⑷ 3Φ25，5Φ25 表示上部钢筋为3Φ25, 下部钢筋为5Φ25。d、 梁上部钢筋表示方法：（标在梁上支座处）⑴ 2Φ20 表示两根Φ20的钢筋，通长布置，用于双肢箍。⑵ 2Φ22+（4Φ12） 表示2Φ22 为通长，4φ12架立筋，用于六肢箍。⑶ 6Φ25 4/2 表示上部钢筋上排为4Φ25，下排为2Φ25。⑷ 2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排钢筋，两根在角部，两根在中部，均匀布置。e、 梁腰中钢筋表示方法：⑴ G2φ12 表示梁两侧的构造钢筋，每侧一根φ12。⑵ G4Φ14 表示梁两侧的构造钢筋，每侧两根Φ14。⑶ N2Φ22 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧一根Φ22。⑷ N4Φ18 表示梁两侧的抗扭钢筋，每侧两根Φ18。f、 梁下部钢筋表示方法：（标在梁的下部）⑴ 4Φ25 表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座内。⑵ 6Φ25 2/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，下排筋4Φ25。⑶ 6Φ25 （-2 ）/4 表示有两排钢筋，上排筋为2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。⑷ 2Φ25 + 3Φ22（-3）/ 5Φ25 表示有两排筋，上排筋为5根。2Φ25伸入支座，3Φ22，不伸入支座。下排筋 5Φ25，通长布置。6、板平法施工图6.1板（有梁楼板、无梁楼板直接支持在柱子上不设主次梁，主要介绍常用的有梁楼板11G101-1，36页-52页）平面注写方式有板块集中标注和原位标注。6.2板块集中标注的内容为：板块编号、板厚、贯通纵筋，以及当板面标高不同时的标高高差。贯通纵筋按板的上部和下部分别注写（当板块上部不设贯通纵筋时则不标注），并以B大表下部，以T代表上部，X向贯通纵筋以X打头，Y向贯通纵筋以Y打头两向贯通纵筋配置相同时则以X&Y（&，ande缺一不可）。例如：LB3，厚度h=100.底部贯通纵筋XY方向均为HRB400直径8，间距150.上部贯通纵筋X方向HRB400直径8，间距150。6.3板支座原位标注的内容为：板支座上部非贯通纵筋和悬挑板上部受力钢筋，板支座原位标注的钢筋应在配置相同的第一跨表达。在实际应用中要两种方法相结合，下图板支座非贯通纵筋
多听，多画就可以
工程力学（二）、结构力学（一）、土木工程制图为基础科，比较容易！建筑材料、建筑工程与定额为专业科，相对难一点，如果你有相关工作经验，就容易多了，混泥土结构最难考的，建议你最后考。
1、制图基本知识：包括制图标准，平面图的绘制。
2、制图基本技能：包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。
3、基础理论：包括画法几何及有关的图学理论。
4、图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。
5、零件图、装配图的读图与绘制等。
扩展资料
学习重点
1、学习和掌握正投影的基本理论及应用，能够绘制和阅读中等复杂程度的机械图样。
2、熟悉并贯彻执行《技术制图》与《机械制图》国家标准的有关规定，培养查阅有关标准、手册的能力。
3、培养学生的空间想象力以及分析问题、解决问题的能力。
4、熟练地掌握 AutoCAD 绘图技能，同时培养学生在尺规手工绘图和徒手绘图方面的综合能力。
5、培养学生一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。
工程图学属于机械类专业和工程类专业中的一门课程。
这是一门研究工程与产品信息表达和交流的课程，也是普通高等学校本科专业的工程基础课程。
通过对制图基础与国家标准、投影基础、立体、组合体以及形体表达方式等内容的学习，使学习者掌握正投影法绘制工程图样的基本理论和机件形体表达的各种画法，以及了解中国国家制图标准的基本规定。
工程图学就是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的一门学科。在工程技术界中由于“形”信息的重要性，工程技术人员均把工程图学作为其基本素质及基本技能之一来看待。如一位工作了多年的大学毕业生所说的：在工厂企业中如果不懂“图”那就等于人没有了空气和水。
建筑工程与定额