有一下科目：3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语（二）0449 教育管理原理0450 教育评估和督导0451 教育经济学0452 教育统计与测量0453 教育法学0454 教育预测与规划0445 中外教育管理史0455 教育管理心理学0456 教育科学研究方法（二）0458 中小学教育管理3301 中小学教师信息技术（高级）6159 教育社会学0466 发展与教育心理学0465 心理卫生与心理辅导 毕业论文（不计学分）
首先得看你考哪个学校的一般的如：中国自学考试教育学科目一览公共课及重复者不计[quote]00452 教育统计与测量 6.0 00464 中外教育简史 6.0 00465 心理卫生与心理辅导 4.0 00466 发展与教育心理学 6.0 00469 教育学原理 6.0 00467 课程与教学论 6.0 00468 德育原理 4.0 00449 教育管理原理 6.0 00456 教育科学研究方法（二） 4.0 00453 教育法学 4.0 00471 认知心理 4.0 00472 比较教育 4.0 21047 教育学毕业论文 00031 心理学 4.0 00413 现代教育技术 2.0 00414 现代教育技术实验 2.0 00431 教学设计 5.0 [/quote]浙江省高等教育自学考试专业计划(1040108)教育学[quote]0107 现代管理学现代管理学 刘熙瑞等 高等教育出版社2000年版0182 公共关系学公共关系学 廖为建 高等教育出版社2000年版0442 教育学(二)教育学－－情境与原理 傅道春 教育科学出版社1996年版0443 教育科学研究方法教育科学研究方法 李秉德等 人民教育出版社0444 教育政策学0445 中外教育管理史中外教育管理史 王炳照 湖南师范大学出版社2000年版 0446 现代教育管理技术现代教育管理技术 李方著 广东高教出版社1999年版0447 教育行政学教育行政学 萧京六 人民教育出版社0448 学校管理学普通学校管理学 宋载铭 四川教育出版社1991年版[/quote]教育管理(专科A040106) 主考院校: 四川教育学院页: [1]
3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语（二）0449 教育管理原理0450 教育评估和督导0451 教育经济学0452 教育统计与测量0453 教育法学0454 教育预测与规划0445 中外教育管理史0455 教育管理心理学0456 教育科学研究方法（二）0458 中小学教育管理3301 中小学教师信息技术（高级）6159 教育社会学0466 发展与教育心理学0465 心理卫生与心理辅导 毕业论文（不计学分）
中国教育史是广东省高等教育自学考试教育管理专业一门必修的专业基础课程，是教育科学的重要分支。它运用历史唯物主义的观点方法，研究中国自古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点，作出科学的评价，探索教育发展的客观规律。本课程以马克思主义为理论指导，使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析教育问题的意识和能力。（1）本课程的要求是：使学生了解中国各主要历史阶段社会、经济、文化概况与教育发展状况及其相互关系;了解各主要历史阶段文教政策的基本内容及其演变过程;了解各主要历史阶段的教育制度和学校管理的措施;了解著名教育家的主要教育活动并理解和掌握其主要教育思想，掌握中国教育发展史的基础知识，初步养成古为今用、以史鉴今的能力。（2）本课程学习的重点：与人才培养和管理相关的各个历史时期的重要的学校教育制度以及各个历史时期具有代表性的教育家的教育思想;（3）本课程学习的难点：揭示教育思想和教育制度所蕴含的社会本质和发展规律。通过本课程的学习，,使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训。树立唯物辨证的教育发展观，扩大教育知识眼界，激励献身教育的精神。为学习教育学科打下基础，为提高教育管理水平增强历史借鉴。
自考本科的教育管理专业考试科目主要包括中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育预测与规划、教育管理心理学等。 自学考试本科毕业需要满足哪些条件 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。 ④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 教育管理专业的就业去向有哪些 1.本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。 2.现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现，发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程，是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程，根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统，以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分：第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点：一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物，今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此，每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想，并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度，用现在的眼光，根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。
今天教务老师给大家收集整理了教育评估与督导自考教材，教育评估与督导自考重点的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考教育管理本科的考试科目专业核心课程、选考课程、毕业论文。教育管理专业核心课程为：1、马克思主义政治经济学原理；2、教育管理原理；3、教育经济学；4、教育法学；5、教育管理心理学；6、中外教育管理史；7、教育评估和督导；8、教育统计与测量；9、教育预测与规划更多资料参见九江自考本科教育管理专业考哪几门?必考科目：毛泽东思想概论、马克思政治经济学、英语、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估与督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学研究方法选考科目：学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理必做：毕业论文总学分72.本回答由网友推荐自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
⑴ 高等教育属于哪个专业开设中外教育简史
中外教育简史是教育学专业的一门专业课程。小学教育专业可能会把中外教育简史作为选修课程。另外，教学管理专业开设有中外教育管理史课程。
⑵ 教育管理专业有哪些课程
1、中抄国近现代史纲要 2、马克思主义基本原理概论 3、中外教育管理史 4、教育评估和督导 5、教育统计与测量 6、教育管理原理课程 7、教育预测与规划 8、教育科学研究方法(二) 9、中小学教育管理 10、教育经济学 11、教育法学 12、教育管理心理学 13、英语
⑶ 比较俄国和日本近代教育发展过程中的异同
日本近代教育：一方面具有崇尚知识和科学技术、广泛吸取外国文化教育的资本主义气息，另一方面：封建性和军国主义。 俄国近代教育：保留贵族的等级学校，加强教会学校的地位，加强学校的宗教教育，坚持教学内容的古典主义方向，削弱实科学校的内容，加强对各类学校的控制等等。这些措施严重地阻碍了俄国教育的发展，使得俄国的学校教育制度在十月革命前仍处于十分落后的地步。
⑷ 自考本科，教育管理专业，
没有自考教育管理专业，只有学前教育专科和本科
⑸ 中外教育管理史中的基左教育法是什么意思
基佐来教育法：19世纪30年代起源，由于法国工业革命而导致的工业的迅速发展，客观上要求劳动者必须掌握一定的生产技能和初等文化知识。制订初等教育法令、发挥地方办学积极性及加强师资培训。教育部长基佐采纳库新的建议，颁布了†国民教育法令‡，提出大力发展初等教育和师范教育。†基佐教育法‡具体规定全国每一分区设初等小学一所，修学年限6年学习科目为法语、算术、度量衡、道德和宗教。第一主要城市设高等小学一所，各区必须设立师范学校。从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则，为近代法国国民教育的发展奠定了基础。
⑹ 中外教育管理史教学三原则是什么
课堂教学的三大原则： 1、目标原则 课堂管理应当有正确而明晰的目标，它为教学目标的实现提供保证，最终指向教学目标。为了有效地贯彻目标原则，教师在课堂上应当运用恰当的方式，使全体同学明了每堂课的教学目标，让师生双方都能明确共同努力和前进的方向。目标本身具有管理功能，直接影响和制约师生的课堂活动，能起积极的导向作用。并且，目标使学生成为积极的管理参与者，对于发挥学生自觉的求知热情，培养学生自我管理能力，也具有积极意义。 作为课堂管理者的教师，课堂上所实施的一切管理措施，包括组织、协调、激励、评价等，都应当努力服务于设定的教学目标；课堂管理的成败得失，也应当以教学目标的实现作为衡量依据。有的教师忽视教学目标对课堂管理的制约作用，片面追求课堂管理的表面现象，如过分强调安静的气氛、一律的坐姿、划一的行动等等，而当这些管理要求脱离了教学目标之后，却可能成为窒息学生学习积极性、抑制思维的不良影响因素。实际上教师在课堂管理中主动激起师生之间、同学之间的各种内外“冲突”，比如分歧、争论等，或适度允许一些“出格”行为表现的存在，不仅不会影响课堂教学的成功进行，而且会促成教学目标的实现。因此，我们只有在目标原则的指导下，才能避免课堂管理的 *** ，创造出真正优化的课堂管理。 2、激励原则。 就是在课堂管理时，通过各种有效手段，最大限度地激起学生内在的学习积极性和求知热情。贯彻激励原则，首先要求教师在课堂上努力创设和谐愉悦的教学气氛，创造有利学生思维、有利教学顺利进行的民主空气，而不应把学生课堂上的紧张与畏惧看作管理能力强的表现。 激励原则还要求教师在课堂管理中发扬教学民主，鼓励学生主动发问、质询和讨论，让学生思维流程的浪花不断跳跃激荡；那种把课堂管理看成是教师一统天下，不让学生的思维越雷池半步的做法，不利于学生个性的充分发展。 当然，贯彻激励原则并不排除严格要求和必要的批评。有说服力的批评其实也是对学生的激励。我们应当正确运用激励手段；强化课堂管理，使学生更加主动积极地进行课堂学习。 3、反馈原则。 运用信息反馈原理，对课堂管理进行主动而自觉的调节和修正，是反馈原则的基本思想。 课堂管理的具体要求和措施只有建立在班级学生思想、学习特点的基础上，才能具有针对性和有效性。这首先要求教师在教学工作的起始环节——备课过程中，认真调查教育对象的具体状况，分析研究必要的管理对策。我们发现在一般的备课过程中，对课堂管理的设计是普遍忽视的，致使作为必须参与教学过程的课堂管理缺乏明确的意识导向，从而在管理环节上出现问题时措手不及，甚而影响教学进程或削弱教学效果。 课堂管理的反馈原则，还要求教师在课堂教学的过程中，不断运用即时信息来调整管理活动。由于课堂教学是在特定的时空内，面对着的是几十个活生生的学生，这是一个多因素彼此影响和制约的复杂动态过程，总可能出现各种偶 *** 况。因此，教师应当不断分析把握教学目标与课堂管理现状之间存在的偏差，运用自己的教育机智，因势利导，确定课堂管理的各种新指令，作用于全班同学，善于在变化的教学过程中寻求优化的管理对策，而不应拘泥于一成不变的管理方案。 课堂教学的三大策略是： 一、提高学习效率的教学策略——化难为易 化难为易，它能让学生学得多、学得快，具体有以下方法： 1、化抽象为形象。教师可以运用形象比喻使语言形象化，通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前，使他们获得生动的形象，还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。 2、化理论为实践。它具有生活性、活动性、经验性。教师要将语文学习回归于生活中，在使用、应用中学习语文，积累经验、结合自己的经验去感悟理解。 3、化未知为已知。学生对新知识的学习是以旧知为基础的，新知识可以在旧知的基础上引申和发展起来，要么在旧知的基础上增加新的内容，要么由旧知重新组织或转化而成。所以利用旧知学习新知是最直接最常用的教学策略。 4、化复杂为简单。教师要教简单的语文，要简单的教语文。而把复杂的语文教学做简单，要做到：教学目标要简要，教学内容要简约，教学过程要简洁，教学方式要简练，作业要简化。 二、增进学习结果的教学策略——化浅为深 1、由结论到过程。让学生学深学透的第一要义就是要展示知识本身的产生和形成过程，同时也要让学生的思维卷入到知识的获得过程。 2、由知识到问题。教师应把知识转化成问题，让学生带着问题去阅读、思考、探究，并围绕问题进行交流、互动、研讨，这样就能引导学生把知识学深学透。当然，问题要设计得有价值、有意义、有挑战性、有新颖性，使其能够有效引领和 *** 学生的学习和思考。 3、由已知到未知。教学中要善于把学生从熟悉的地方引到陌生的地方，由已知引到未知，让学生处在陌生、未知的状态，以激发学生的思考。 4、由一元到多元。新课程的重要理念是认识和思维的多样化和个性化，为此，新课程教学提倡和强调学生对文本的多种解读、对问题的多种解答和对情景生活的多种体验感悟。多样化和个性激活了课堂、激活了思维，有助于学生学得深、学得透，学出个性。 5、由传承到创新。学习不仅仅是对课本知识的传承和接受，也是对课本知识的创新和质疑，这样的学习才会学得深学得透。 6、由依赖性的学到独立性的学。教师要改变旧的课堂教学方式，变“我告诉你”为“我帮你忙，你自己去学”，这样，学生才能真正学会，学得深、学得透。 7、由教知识内容到教思维方法。以书本形式出现的知识，它的思维和智力价值是潜在的。教师在传授教材知识内容时，不能只停留在对教材表面的结论和说明的表述上，而是要进一步深入进去，挖掘和揭示这些表面结论和说明的产生与形成的思维过程，并在教学中引导学生的思维深入到知识的发现或再发现的过程中去。 三．提升学习体验的教学策略——富有情趣 让学生越学越爱学、乐学的具体策略有很多，但这些策略一定有其共同的秘诀：富有情趣。情趣是快乐和幸福的源泉，让学生兴趣盎然地参与到教学中来，享受到学习的快乐，体验到发现的幸福。这是有效教学的动力源泉。 1、教师要喜欢自己所教的学科，上课要投入。这是让学生热爱学习的前提。 2、挖掘学科知识的内在魅力，让学生对知识本身发生兴趣。这是让学生热爱学习的核心。 3、“寓教于乐”，把游戏、艺术引进教学，使教学活动充满情趣。这是让你的学生热爱学习的敲门砖。 4、体验成功，让学生在你所教的学科上获得成就感。这是让你的学生热爱学习的公开的秘密武器。 5、重建课堂文化，让学生在学习过程中有家的感觉（安全感）。这是让你的学生热爱学习的吸铁石。
⑺ 成人自考本科教育管理科目有哪些
教育育管理考试科目：政治、英语、教育理论。
成人高考专升本
报考条件取回得国家承认学历的答专科毕业证书者
报名时间 成考报名时间一般在8月左右，届时，当地主管部门会下发报考通知、各高校招生计划、报名方式等。
报名方法 各位考生登录当地教育考试院网站进行网上报名。
考试时间 10月的第三个周末
考试形式
统招专升本：各省份的考试形式不一，分为统考和校考两种。
统考
考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
校考
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
⑻ 中外教育简史与中外教育管理史是不是一科啊
不是，书都不一样，差很多
⑼ 请问谁知道自考教育管理专业课程学习顺序
自考教育管理专科要考以下科目： 必考科目： 中国近现代史纲要、马克思回主义基本原理概论、英答语（二）、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估与督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学方法论。 选修科目： 学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理。 任选三门代替英语： 教师能力学、心理健康教育学、现代教育技术、教育组织与设计。 毕业设计论文。
您好，我和您是一样的情况。山东自考教育管理本科是有学位的，这您就放心啦。。。山东自考“教育管理”本科要考的专业课是：教育预测与规划、教育统计与测量、教育评估和督导、中外教育管理史、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、教育管理原理。。这些科目是分开时间考的，您要注意时间咯。。还有就是公共课考的还是往年的几门课没变。还有选修课就是考您报的科目就是啦。。最后就是您快到毕业时间的时候要您直接自己去申请学士学位哦。申请的条件是：1、毕业论文在良好以上。2、通过英语二考试。3、各科平均分在65分以上 。4如果不过，就要您补考通过啦就OK啦~~~呵呵，祝您好运，，，加油~~油别问他给我留言，
中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程，是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程，根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统，以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分：第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点：一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物，今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此，每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想，并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度，用现在的眼光，根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。
您好，我和您是一样的情况。山东自考教育管理本科是有学位的，这您就放心啦。。。山东自考“教育管理”本科要考的专业课是：教育预测与规划、教育统计与测量、教育评估和督导、中外教育管理史、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、教育管理原理。。这些科目是分开时间考的，您要注意时间咯。。还有就是公共课考的还是往年的几门课没变。还有选修课就是考您报的科目就是啦。。最后就是您快到毕业时间的时候要您直接自己去申请学士学位哦。申请的条件是：1、毕业论文在良好以上。2、通过英语二考试。3、各科平均分在65分以上 。4如果不过，就要您补考通过啦就OK啦~~~呵呵，祝您好运，，，加油~~油别问他给我留言，
专业课：教育预测与规划、教育统计与测量、教育评估和督导、中外教育管理史、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、教育管理原理公共课：按照规定的考选修课：自己选毕业后可以申请学士学位申请条件：1、毕业论文在良好以上2、通过英语二考试3、各科平均分在65分以上
自学考试工程管理专业需要考哪几门学科？2023279工程管理（本科段）主考学校：南京工业大学03709马克思主义基本原理概论03708中国近现代史纲要00015英语（二）◆04183概率论与数理统计（经管类）04184线性代数（经管类）28888工程经济学与项06961工程财务06289工程招标与合同管理00054管理学原理◆06962工程造价确定与控制◆06086工程监理28895建筑施工技术◆06087工程项目管理◆28898房地产开发与经营00321中国文化概论00144企业管理概论28887土木工程概论06999毕业论文（不计学分）学分合计不少于73学分是自考本科，还是专科？我查过，好像都没有这个专业喔，你看清楚写吧！我找到本科的建筑工程，希望对你有用！B080806建筑工程(独立本科段)专业代码：B080806专业名称：建筑工程(独立本科段)主考学校：华南理工大学开考方式：独立办班报考范围：全省类型序号课程代号课程名称学分类型考试方式00103708中国近现代史纲要2必考笔试00203709马克思主义基本原理概论4必考笔试00402198线性代数3必考笔试00502197概率论与数理统计(二)3必考笔试00602275计算机基础与程序设计3必考笔试00702439结构力学(二)6必考笔试00803347流体力学4.5必考笔试00902440混凝土结构设计7必考笔试01002442钢结构4必考笔试01102448建筑结构试验2必考笔试01200420物理(工)5必考笔试01302655建筑施工(二)4必考笔试01402404工程地质及土力学3必考笔试01502447建筑经济与企业管理4必考笔试01611446工民建课程设计与实验6必考实践考核01706999毕业论文不计学分必考实践考核00300015英语(二)14选考笔试10206087工程项目管理5选考笔试10300174建筑工程概论6选考笔试10400172房地产经营管理6选考笔试20102393结构力学[一]5加考笔试20202394房屋建筑学3加考笔试02395房屋建筑学1加考实践考核20302396混凝土及砌体结构6加考笔试20411355工民建生产实习2加考实践考核课程设置：必考课16门61学分；选考课4门31学分；加考课4门17学分。说明：1、101至104课程中须选考不少于14学分。2、015含005、008、009、010、011、012实验各1学分，007课程实验0.5学分。4、工业与民用建筑、房屋建筑工程专业生可直接报考本专业，其他专业毕业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至204四门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。3、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。请说明一下省份与专本科。记得是九科，建筑工程概预算，工程经济学，工程项目管理软件及应用，工程管理概论，会计原理与工程财务管理，工程监理，工程项目管理，建筑法规，工程造价与管理英语,数学,毛概,如果你在大学里考合格了,就可免考.另外还有,财务管理(我今天早晨刚考了),管理学原理,金融理论,国贸理论,企业经营战略,管理中的计算机应用(要上机),组织行为学,质量管理,差不多了.自考工程管理专业要考多少门科目？专业名称：2023279工程管理（本科段）主考学校：南京工业大学序号课程代号课程名称学分103709马克思主义基本原理概论4203708中国近现代史纲要2300015英语（二）◆14404183概率论与数理统计（经管类）5504184线性代数（经管类）4628888工程经济学与项目融资5706961工程财务4806289工程招标与合同管理5900054管理学原理◆61006962工程造价确定与控制◆81106086工程监理51228895建筑施工技术◆31306087工程项目管理◆51428898房地产开发与经营300321中国文化概论不考英语者的换考课程500144企业管理概论528887土木工程概论402394房屋建筑学加考课程306292钢筋混凝土41506999毕业论文（不计学分）学分合计不少于73学分说明：关于公共课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。报考条件：1、土木工程类专业专科及以上毕业生可直接报考本专业独立本科段。2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考“02394房屋建筑学”和“06292钢筋混凝土”两门课程。原则上自考是没有时间限制的（不超过8年），建议最好在2年考完，自考专科一般有16门，本科有14门，只要你一门一门全部通过就能办理毕业，如果条件允许可以报班。103708中国近现代史纲要2.0210006英语（二）14.0310003教学论5.0410029教育统计与测量6.0510030中外教育管理史4.0610031教育管理原理6.07选考课1/210032中小学管理4.010033高等教育管理4.0810018教育法学4.0910035教育经济学6.01010036教育预测与规划5.01110037教育评估与督导6.01210038教育管理心理学6.01321053教育管理毕业论文14免外语加考课10016教育科研方法4.010039教育行政学5.010040教育社会学4.01503709马克思主义基本原理概论4.0工程管理自考本科科目有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、概率论与数理统计（二）、物理（工）、财务管理学、施工组织与管理、房地产评估等。希望回答能够帮助你你也可以追问报考一建我是自考本科工程造价管理专业没有相对应专业报考时选择本专业是否有问题？据我所知大专工程类专业毕业的就可以报一建的至于你说的没相对应专业，报考时选择本专业是否有问题？这个你指一建还是自考本？不是很明白你问的，我只知道我当时就是自考本科视觉设计专业，我本身就是从事设计的，所以报了意向的华师大授权合作的中鹏培训这样。湖工的工程管理专业自考专升本会计什么时候可以考你是指报名时间还是考试时间？如果是报名时间，你可以点击zikao365--自考资讯--报名时间栏目，具体查看当地的报名流程、细节。
*经济管理类一、人力资源管理（独立本科），专业代码：B020218，主考院校：青岛大学、山东轻工学院。本专业共设置13门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分） 2、马克思主义政治经济学原理（3学分） 3、英语（二）（14学分） 4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分） 5、基础会计学（5学分） 6、经济学（5学分） 7、管理学原理（6学分） 8、公共关系学（4学分） 9、劳动关系与劳动法（6学分） 10、人员素质测评理论与方法（6学分） 11、薪酬管理（6学分） 12、工作分析（4学分） 13、人力资源开发与管理（6学分）二、国际贸易（独立本科）专业代码：B020110，主考院校：山东经济学院、青岛大学本专业共设置13门课程和毕业论文1.毛泽东思想概论(2分)；2.高等数学(二)(线形代数,概率论与数理统计)(9分)；3.管理系统中计算机应用(4分,含上机考核1分)；4.国际商务英语(6分)；5.外刊经贸知识选读(6分)；6.外贸英语写作(8分)；7.国际市场营销学(5分)；8.涉外经济法(4分)；9.企业会计学(6分)；10.企业经济统计学(6分)；11.国际运输与保险(6分)；12.外经贸经营与管理(4分)；13.世界市场行情(4分)三、物业管理（独立本科）专业代码：B990017 主考学校：山东经济学院 青岛大学本专业共设置14门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、管理系统中计算机应用（4）其中实践（1）；5、管理学原理（6）；6、土地资源管理（4）；7、物业管理（6）；8、房地产评估（4）；9、房地产营销学（4）；10、市政学（6）；11、物业管理会计（5）；12、物业公共关系（4）；13、物业管理法（4）；14、城市住宅区规划原理（4）四、电子商务（独立本科段）专业代码：B990018 主考学校：青岛大学 山东理工大学本专业共设置12门课程和毕业论文（设计）1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、经济学（5）；5、电子商务数据库技术（7）；6、市场营销学（5）；7、电子商务概论（5）其中实践（3）；8、电子商务实践（4）其中实践（2）；9、国际贸易实务（6）；10、计算机网络基本原理（7）其中实践(1)；11、12、物流管理（5）；互联网及其应用（5）其中实践(1)；网络金融学（6）；市场信息学（5）其中实践（2）；商务交流（4）；以上5门任选2门；五、旅游管理（独立本科段）专业代码：B020210主考学校：山东师范大学 青岛大学本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、管理系统中计算机应用（4）含上机1学分；3、组织行为学（4）；4、旅游学原理（8）；5、中外民俗（4）；6、专业英语（14）；7、对外经济管理概论（6）；8、旅游资源规划与开发（6）；9、财务管理学（6）；10、旅游企业投资与管理（4）；11、客源国概况（4）；12、旅游地理学（5）六、市场营销（独立本科段）专业代码：B020208，主考院校：山东大学、山东经济学院该专业为山东省学分试点专业， 专业核心课程是该专业的必考课程，考生应按考试计划及报考简章公布的课程报考；选考课程的考试考生从规定范围内选考未考过的课程，考试通过的课程计算学分。选考课程选考范围：已开考的独立本科段、本科段、基础科段专业开考的课程。专业核心课程（9门45学分），选考课程（不低于25学分），毕业论文。市场营销专业核心课程为：1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、金融理论与实务（6）；3、消费经济学（4）；4、企业会计学（6）；5、国际市场营销学（5）；6、市场营销策划（5）；7、商品流通概论（5）；8、国际贸易理论与实务（6）；9、国际商务谈判（5）七、工商企业管理（独立本科），专业代码：B020202，主考院校：山东大学、中国海洋大学本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分） 2、英语（二）（14学分）；3、高等数学（二）（9学分）； 4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分） 5、管理学原理（6学分） 6、国际贸易理论与实务（6学分） 7、财务管理学（6学分） 8、金融理论与实务（6学分） 9、企业经营战略（6学分） 10、组织行为学（4学分） 11、质量管理（一）（4学分） 12、企业管理咨询（4学分）八、会计（独立本科），专业代码：B020204，主考院校：山东经济学院、烟台大学本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分） 2、英语（二）（14学分）；3、高等数学（二）（9学分）； 4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分） 5、金融理论与实务（6学分）； 6、资产评估（4学分）；7、高级财务会计（6学分）；8、审计学（4学分）；9、财务报表分析（一）（5学分）；10、市场营销学（5学分）；11、会计制度设计（5学分）；12、国际贸易理论与实务（6学分）九、财税（独立本科），专业代码：B020104，主考院校：山东经济学院、山东财政学院本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分） 2、英语（二）（14学分）；3、高等数学（二）（9学分）； 4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分） 5、对外经济管理概论（5学分）； 6、管理学原理（6学分）；7、财务管理学（6学分）；8、外国财政（5学分）；9、国际税收（5学分）；10、政府与事业单位会计（4学分）；11、市场营销学（5学分）；12、社会保障概论（5学分）十、金融（独立本科），专业代码：B020106，主考院校：山东经济学院、山东大学本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2学分） 2、英语（二）（14学分）；3、高等数学（二）（9学分）； 4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分） 5、对外经济管理概论（5学分）； 6、管理学原理（6学分）；7、财务管理学（6学分）；8、国际金融（6学分）；9、金融市场学（5学分）；10、银行会计学（5学分）；11、市场营销学（5学分）；12、保险学原理（5学分）十一、餐饮管理（独立本科段） 专业代码：020119 主考院校：烟台大学 本专业设置科目12门和毕业论文（目前仅在济南、东营、青岛开考）1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、管理系统中计算机应用（3）管理系统中计算机应用（实践）（1）；5、餐饮经济学导论（6）；6、中国饮食文化（6）；7、餐饮企业人力资源管理（6）；8、餐饮企业信息管理（6）；9、餐饮企业财务管理（6）；10、餐饮企业战略管理（6）；11、12，餐饮美学（4）；食品营养学（4）；国外饮食文化（4）；宴会设计（3）宴会设计（实践）（1）；以上4门选考2门。十二、物流管理（独立本科）专业代码：B020229 主考学校：青岛大学本专业共设置14门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、政治经济学（财经类）（6）；3、英语（二）（14）；4、高等数学（二）（9）；5、经济法概论（财经类）（4）；6、物流企业财务管理（5）；7、物流案例与实践（二）（4）；8、库存管理（二）（5）；9、采购与供应管理（二）（5）；10、运输管理（二）（5）；11、仓储管理（二）（5）；12、物流企业管理（5）；13、供应链管理（4）；14、物流管理软件操作（4）十三、调查与分析（独立本科） 专业代码：020121 ,主考院校：山东经济学院本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、政治经济学（财经类）（6）；3、英语（二）（14）；4、管理系统中计算机应用（3）管理系统中计算机应用（实践）（1）；5、高等数学（二）（9）；6、管理经济学（5）；7、市场营销学（5）；8、消费行为学（3）消费行为学（实践）（1）；9、调查概论（4）调查概论（实践）（2）；10、抽样技术（二）（3）抽样技术（二）（实践）（1）；11、市场调查实务（3）市场调查实务（实践）（2）；12、调查数据分析（4）调查数据分析实践（2）。十四、企业管理（本科） 专业代码：B020259,主考院校：山东经济学院 山东轻工业学院本专业共设置12门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、高等数学（二）（9）；3、英语（二）（14）；4、管理系统中计算机应用（3）管理系统中计算机应用（实践）（1）；5、管理学原理（6）；6、国际贸易理论与实务（6）；7、企业财务管理（6）；8、金融理论与实务（6）；9、企业经营战略（6）；10、组织行为学（4）；11、质量管理（一）（4）；12、企业管理咨询（4）。*法学类一、律师（本科）专业代码：C030108，主考院校：山东师范大学、山东财政学院本专业共设置14门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、律师执业概论（5）；5、环境与资源保护法学（4）；6、婚姻家庭法原理与实务（4）；7、知识产权法（4）；8、合同法（5）；9、国际经济法概论（6）；10、国际私法（4）；11、国际法（6）；12、证据法学（6）；13、法院与检察院组织制度（3）；14、公证与基层法律服务实务（3）、司法鉴定概论（4），二选一。二、 经济法学（独立本科段）：专业代码：B030107，主考院校：青岛大学、山东经济学院该专业为山东省学分试点专业， 专业核心课程是该专业的必考课程，考生应按考试计划及报考简章公布的课程报考；选考课程的考试考生从规定范围内选考未考过的课程，考试通过的课程计算学分。选考课程选考范围：已开考的独立本科段、本科段、基础科段专业开考的课程。专业核心课程（10门课程38学分），选考课程（不低于30学分），毕业论文。经济法学专业核心课程为：1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、金融法（4）；3、保险法（3）；4、环境与资源保护法学（4）；5、企业法（4）；6、知识产权法（4）；7、国际投资法（4）；8、海商法（5）；9、市场竞争法概论（4）；10、证券法（3）三、法律（本科） 专业代码：C030106 主考院校：山东大学、青岛大学 本专业设置科目15门和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、法律文书写作（3）；5、国际私法（4）；6、国际经济法概论（6）；7、合同法（4）；8、公司法（4）；9、劳动法（4）；10、环境与资源保护法（4）；11、知识产权法（4）；12、婚姻家庭法（3）；13、14、15，外国法制史（4），中国法律思想史（4），西方法律思想史（4），金融法（4），税法（3），票据法（3）；保险法（3），公证与律师制度（3），房地产法（3）；以上9门选考3门.*社会学类一、社会工作与管理（独立本科）专业代码：B030203 主考学校：山东师范大学本专业共设置13门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、社会统计学（6）；5、团体社会工作（4）；6、西方社会学理论（6）；7、社区社会工作（6）；8、个案社会工作（4）；9、社会行政（6）；10、心理卫生与心理咨询（4）；11、中国福利思想（4）；12、福利经济学（4）；13、发展经济学（4）二、劳动和社会保障（独立本科） 专业代码：020232 ,主考院校：山东轻工业学院本专业共设置10门课程和毕业论文1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、管理系统中计算机应用（3）管理系统中计算机应用（实践）（1）；5、劳动和社会保障法（8）；6、劳动经济学（8）；7、人力资源管理（一）（6）；8、劳动关系学（8）；9、社会保障国际比较（8）；10、社会保险基金管理与监督（6）。*政治学类一、行政管理学（独立本科） 专业代码：C030302 ,主考院校：山东师范大学、济南大学本专业共设置14门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、当代中国政治制度（6）；5、西方政治制度（6）；6、公共政策（4）；7、领导科学（4）；8、国家公务员制度（4）；9、行政组织理论（4）；10、行政法与行政诉讼法（5）；11、12、13、14、社会学概论（6）；中国行政史（5）；西方行政学说史（4）；中国文化概论（5）；公共关系学（4）；普通逻辑（4）；财务管理学（6），以上7选4。*公安学类一、公安管理（本科） 专业代码：C030401 ,主考院校：中国人民公安大学本专业共设置10门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、大学语文（本）（6）；4、英语（二）（14）；5、警察伦理学（6）；6、犯罪学（一）（6）；7、刑事证据学（6）；8、公安决策学（6）；9、公安信息学（6）；10、涉外警务概论（5）*教育学类一、心理健康教育（独立本科）专业代码：B040110，主考院校：山东师范大学、聊城大学本专业共设置11门课程和毕业论文1、 毛泽东思想概论（2学分） 2、 马克思主义政治经济学原理（3学分） 3、 英语（二）（14学分） 4、 心理学史（6学分） 5、 社会心理学（二）（6学分） 6、 心理学研究方法（7学分） 7、 公关心理学（4学分） 8、 心理卫生与心理咨询（8学分） 9、 生理心理学（6学分） 10、 学校心理学（6学分） 11、 个性心理学（6学分）。二、音乐教育（独立本科）、专业代码：B050408；主考学校：山东师范大学本专业共设置12门课程和毕业论文（目前本专业只在济南开考）1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、中外音乐史（8）；5、伴奏（4）笔试30%、技能70%；6、简明配器法（4）；7、音乐分析与创作（8）；8、中外音乐欣赏（8）；9、音乐教育学（4）；10、歌曲作法（4）；11、声乐（8）笔试30%、技能70%；12、键盘（8）笔试30%、技能70%三、教育管理（独立本科段）专业代码：B040107，主考院校：山东教育学院、烟台师范学院该专业为山东省学分试点专业， 专业核心课程是该专业的必考课程，考生应按考试计划及报考简章公布的课程报考；选考课程的考试考生从规定范围内选考未考过的课程，考试通过的课程计算学分。选考课程选考范围：已开考的独立本科段、本科段、基础科段专业开考的课程。专业核心课程（9门48学分）、选考课程（不低于25学分）、毕业论文。教育管理专业核心课程为：1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、教育管理原理（6）；3、教育经济学（6）；4、教育法学（4）；5、教育管理心理学（6）；6、中外教育管理史（6）；7、教育评估和督导（6）；8、教育统计与测量（6）；9、教育预测与规划（5）四、学前教育（独立本科） 专业代码：B040107 ,主考院校：山东师范大学、临沂师范学院本专业共设置12门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、学前教育原理（8）；5、学前游戏论（6）；6、幼儿园课程论（6）；7、学前比较教育（6）；8、中外学前教育史（8）；9、家庭教育学（6）；10、教育科学方法论（4）；11、儿童社会性发展（4）；12、幼儿教育政策与法规（4）*语言文学类一、商务英语（本科），专业代码050218 主考院校：山东财政学院、曲阜师范大学本专业共设置12门课程和毕业论文。1、毛泽东思想概论（2学分） 2、马克思主义政治经济学原理（3学分） 3、日语（6学分） 4、高级英语（12学分） 5、英语翻译（6学分） 6、英语写作（4学分） 7、英语词汇学（4学分） 8、口译与听力（6学分） 9、高级商务英语（8学分） 10、政府、政策与经济学（6学分） 11、国际商务管理学（7学分） 12、电子商务概论（4学分）二、秘书学（独立本科）专业代码：B050104，主考院校：山东师范大学、曲阜师范大学本专业共设置13门课程和毕业论文1.毛泽东思想概论（2分）；2.马克思主义政治经济学原理（3分）；3.英语（二）（14分）；4.行政法学（5分）；5.中国文化概论（5分）；6.中国秘书史（6分）；7.文书学（6分）；8.中外秘书比较（6分）；9.公文选读（6分）；10.领导科学（4分）；11.秘书参谋职能概论（6分）；12.管理信息的收集与整理（5分）；13.档案管理学（6分）三、日语（本科）专业代码：C050202，主考院校：青岛大学、烟台师范学院本专业共设置11门课程和毕业论文1.毛泽东思想概论（2分）；2.马克思主义政治经济学原理（3分）；3.高级日语(一)(8分)；4.高级日语(二)(8分)；5.日语句法篇章法(4分)；6.日本文学选读(6分)；7.日语翻译(6分)；8.英语(一)(7分)；9.现代汉语(7分)；10.日语写作(8分)；11.计算机应用基础(2分) + 实践(2分)四、汉语言文学（本科） 专业代码：C050105 ,主考院校：山东师范大学、济南大学本专业共设置11门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、中国现代文学史（6）；5、中国古代文学史（一）（7）；6、中国古代文学史（二）（7）；7、外国文学史（6）；8、语言学概论（6）；9、美学（6）；10、11、中国现当代作家作品专题研究（4）；中国文化概论（5），外国作家作品专题研究（4），中国古代文论选读（4），现代汉语语法研究（4），以上5门任选2门五、英语（本科） 专业代码：C050201 ,主考院校：山东大学、山东师范大学本专业共设置11门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、日语（6）、韩语（6），以上二选一；4、高级英语（12）；5、英语翻译（6）；6、口译与听力（6）；7、英语写作（4）；8、英美文学选读（6）；9、现代语言学（4）；10、英语词汇学（4）；11、英语语法（4）六、、韩国语(本科段) 专业代码：C050223 主考学校：青岛大学、烟台大学。暂只在济南、青岛、烟台、威海、日照设置考点。本专业共设置11门课程和毕业论文1、中国近现代史纲要（2）；2、马克思主义基本原理概论（4）；3、高级韩国语（8）；4、韩国语概论（8）；5、韩国语阅读（6）；6、对韩贸易实务（7）；7、韩国文学史与文学作品选读（8）；8、口译与听力(韩)（8）；9、韩国语写作（8）；10、翻译(汉韩互译)（8）；11、英语(一)（7），日语（6），以上两门任选1门。*新闻学类一、广告学（独立本科段） 专业代码：B050302 主考学校：山东理工大学、山东轻工业学院本专业共设置12门课程和毕业论文、综合作业；总学分不得少于70学分1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、广播电视广告（6）；5、平面广告设计（6）；6、中外广告史（6）；7、美学（6）；8、传播学概论（6）；9、社会学概论（6）；10、现代管理学（6）；11、12，中国文化概论（5）；中国现代文学作品选（6）；经济法概论（6）；新闻事业管理（4）；法学概论（6），以上5门选考课程，考生可任选2门。二、新闻学（本科） 专业代码：C050305 ,主考院校：山东大学、山东师范大学本专业共设置11门和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、新闻评论写作（6）；5、新闻摄影（5）；6、外国新闻事业史（6）；7、中外新闻作品研究（4）；8、传播学概论（6）；9、公共关系学（4）；10、11、文学概论（一）（7）；新闻事业管理（4）；中国文化概论（5），经济法概论（6），政治学概论（6），以上5门任选2门三、文化产业（独立本科段） 专业代码：020155 主考学校：山东师范大学本专业共设置13门课程和毕业论文1、马克思主义政治经济学原理（3）；2、毛泽东思想概论（2）；3、英语（二）（14）；4、中国文化导论（6）；5、文化产业与管理（5）；6、外国文化导论（6）；7、文化经济学（5）；8、文化产业创意与策划（4）文化产业创意与策划（实践）（2）；9、文化市场与营销（4）文化市场与营销（实践）（2）；10、11、12、13、人类文明史（4）；地方文化资源开发与管理（4）会展产业概论（4）；民俗文化（3）；旅游文化（3）；中国文化资源概论（5）；广告学（二）（4）；传播学概论（6），以上8门选考课程，考生可任选4门*艺术类一、设计艺术（独立本科段）专业代码：050432（室内设计）、050433 （视觉传达设计） 主考学校：山东轻工业学院本专业共设置11门课程和毕业设计（论文）1、毛泽东思想概论（2）；2、马克思主义政治经济学原理（3）；3、英语（二）（14）；4、现代设计史（7）；5、计算机辅助设计（6）其中实践(4)；6、展示设计（二）（6）其中实践(4)；7、装饰设计（6）其中实践(4)。***视觉传达设计：8、广告设计（二）（6）其中实践(4)；9、包装装潢设计（二）（6）其中实践(4)；10、图形设计（6）其中实践(4)；11、CI设计（7）其中实践(5)***室内设计：8、效果图（二）（6）其中实践(4)；9、室内设计（二）（7）其中实践(5)；10、人体工学（5）；11、家具设计（二）（6）其中实践(4)选修课1、基础图案（二）（7）其中实践(5)；2、标志设计（二）（7）其中实践(5) 还有一些但是放不下了，可以给我邮箱我给你发一份
承办毕业证书与文凭。自考专业类：劳动和社会保障，英语，人力资源管理，法律，护理学，项目管理，电子政务，商务管理，会计，计算机软件应用，建筑工程，工商企业管理，经济与行政管理。（一年半轻松取证）证书类：会计，人力资源助师，计算机二级，教师证，英语共三，BEC商务英语，劳动部证书，英语四六级，导游，高密，职业经理人。经办民办大学毕业证书。我这里只做这些，其实好有很多专业。
公共课通常只的是所有专业大多都要考的课，像英语，高数，毛概等等中国政治制度史 2006-1-5 ·中外教育管理史 2006-1-5 ·中外教育简史 2006-1-5 ·中外秘书比较 2006-1-5 ·中外文学作品导读 2006-1-5 ·中外新闻作品研究 2006-1-5 ·中小学教育管理 2006-1-5 ·中药学（二） 2006-1-5 ·中药学（一） 2006-1-5 ·中医儿科学 2006-1-5 ·中医耳鼻喉科学 2006-1-5 ·中医妇科学 2006-1-5 ·中医各家学说 2006-1-5 ·中医骨伤科学 2006-1-5 ·中医基础理论 2006-1-5 ·中医内科学（二） 2006-1-5 ·中医内科学（一） 2006-1-5 ·中医外科学 2006-1-5 ·中医学基础 2006-1-5 ·中医眼科学 2006-1-5 ·中医诊断学 2006-1-5 ·种子生产与经营管理 2006-1-5 ·资本主义财政学 2006-1-5 ·自动控制理论 2006-1-5 ·自动控制系统及应用 2006-1-5 ·自然环境区保护 2006-1-5 ·综合英语(二)上下册 2006-1-5 ·综合英语(一)上下册 2006-1-5 ·组织行为学（二） 2006-1-5 ·组织与管理概论 2006-1-5 ·罪犯改造心理学 2006-1-5 ·罪犯劳动改造学 2006-1-5 ·作物栽培生理 2006-1-5 ·餐饮业法规 2006-1-3 ·餐饮美学 2006-1-3 ·餐饮经济学导论 2006-1-3 ·餐饮服务 2006-1-3 ·财政与金融 2006-1-3 ·财务报表分析(二) 2006- ·财产保险 2006-1-3 ·病原生物学与免疫学基础 2006-1-3 ·病理学(含病理生理学) 2006-1-3 ·比较教育 2006-1-3 ·泵与风机 2006-1-3 ·报纸编辑 2006-1-3 ·保险企业经营管理学 2006-1-3 ·保险法 2006-1-3 ·保卫学 2006-1-3 ·办公自动化原理及应用 2006-1-3 ·办公室管理 2006-1-3 ·高教自考全国统考课程简介：汉语基础 2005-12-12 ·高教自考全国统考课程简介：教育管理原理 2005-12-12 ·高教自考全国统考课程简介：高等数学基础 2005-12-12 ·高教自考全国统考课程简介：中外文学作品选读 2005-12-12 ·高教自考全国统考课程简介：现代教育技术 2005-12-12 ·[北京]高教自考全国统考课程简介：中级财务会计 2005-11-15 ·商业银行业务与经营：高教自考全国统考课程简介 2005-9-22 ·银行信贷管理学 高教自考全国统考课程简介 2005-9-22 ·中央银行概论 高教自考全国统考课程简介 2005-9-22 ·国际金融 高教自考全国统考课程简介 2005-9-22 ·证券投资与管理 高教自考全国统考课程简介 2005-9-22 ·河南：自考网络专业科目确定 2005-9-8 ·2006年1月云南省自考开考科目及时间安排 2005-9-8 ·国家预算管理 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·财政学 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·管理学原理 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·企业会计学 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·纳税检查 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·货币银行学 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·国民经济核算与综合统计分析 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·统计应用软件 高教自考全国统考课程简介 2005-9-7 ·电视节目制作(专科) 2005-4-29 ·视觉传达设计(专科) 2005-4-29 ·学前教育专业（独立本科段） 2005-4-29 ·统计(独立本科段) 2005-4-29 ·财税(独立本科段) 2005-4-29 ·金融(独立本科段) 2005-4-29 ·保险(独立本科段) 2005-4-29 ·国际贸易(独立本科段) 2005-4-29 ·餐饮管理(独立本科段) 2005-4-29 ·农业经济管理(独立本科段) 2005-4-29 ·经济学(独立本科段) 2005-4-29 去当地的自考书店咨询吧！他们会给你详细的解答，书是在自考书店买，也可以在网上书店购买。公共课和专业课都要考，而且你只能考专科的，公共课是所有的专业都必须考，专科课是只有你这个专业考的科目。
中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程，是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程，根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统，以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分：第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程，并从中归纳其历史特点及其演变规律，探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点：一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物，今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此，每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想，并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度，用现在的眼光，根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。