1、毛概；2、马克思主义政治经济学原理；3、公共关系学；4、计算机应用基础；5、内科护理学（二）；6、护理管理学；7、护理学研究；8、护理教育导论；9、精神障碍护理学；10、护理学导论；11、 预防医学；12、 英语；13、社区护理学（一）；14、老年护理学 ；15、康复护理学；16、急救护理学 ；17、外科护理学（二）；18、妇产科护理学；19、儿科护理学（二）；20、临床考核。 全国自学考试时间一般如下：自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次，详细情况请咨询所在地自考办。 报考之初，首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程，来确定自己要报考的科目。考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。 1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。 3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。 4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。我们在总结国家级精品课程建设经验的基础上，与台湾元培科技大学共同编写了《康复护理学》。本书适用于高等医学院校本科护理专业师生、康复护理工作者以及临床护理工作者阅读参考。在编写过程中，我们遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，围绕康复医学基础、康复护理学基础、康复护理评定、康复治疗及护理、康复护理技术、临床常见症状的康复护理、临床常见疾病的康复护理、社区康复护理等组织教材的内容，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。
自学考试护理学专业科目为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、俄语(二)、日语(二)、英语(二)、公共关系学、护理管理学、护理教育导论、预防医学(二)、护理学导论、护理学研究、内科护理学(二)、精神障碍护理学、外科护理学(二)、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、急救护理学、社区护理学(一)、康复护理学、老年护理学、护理临床实习、护理学毕业论文。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
简述社区康复的护理内容
简述社区康复的护理内容，在职场上不得不注意这些，关键是要做好自己的本职工作，人品就在细节中透露出来，仔细阅读法律条文才能避免被坑，简述社区康复的护理内容，职场上的那些事。
一、基础护理
基础护理包括皮肤护理、口腔护理、呼吸道护理、饮食护理及排泄护理等。
二、功能训练治疗
针对病伤残者不同性质、不同程度的功能障碍，可采用适当的物理疗法、运动疗法、作业疗法、言语疗法等。
三、预防并发症
病残者在伤病过程中常伴随一些并发症的发生，从而加重病痛，造成功能障碍；生活质量下降。因此，在加强康复护理的同时，还应采取相应的措施预防和治疗并发症。
四、心理护理
残疾者的心理障碍一般比较严重，从而影响其健康状况及康复训练的进行。因此在进行各项康复护理的同时，社区护士必须进行耐心细致的心理护理；使病伤残者达到心理康复。
五、健康教育
社区护士应对病伤残者进行有关自我护理及康复训练的'指导和教育，从而充分调动病伤残者的积极性，发挥其主动性。
1、社区保健服务
社区保健服务是指向社区各类人群提供不同年龄阶段的身心保健服务，其重点人群为：妇女、儿童、老年人。
2、社区慢性身心疾病病人的管理
社区慢性身心疾病病人的管理是指向社区的所有慢性疾病、传染病及精神疾病病人提供他们所需要的护理及管理服务。
3、社区急、重症病人的转诊服务
社区急、重症病人的转诊服务是指帮助那些在社区无法进行适当的护理或管理的急重疾病病人转入适当的医疗机构，以得到及时、必要的救治。
4、社区临终服务社区、临终服务
是指向社区的临终病人及其家属提供他们所需要的各类身心服务，以帮助病人走完人生的最后一步，同时尽量减少对家庭其他成员的影响。
5、社区健康教育
社区健康教育是指以促进和维护居民健康为目标，向社区各类人群提供有计划、有组织、有评价的健康教育活动，从而提高居民对健康的认识，养成健康的生活方式及行为，最终提高其健康水平。
6、社区康复服务
社区康复服务是指向社区残障者提供康复护理服务，以帮助他们改善健康状况，恢复功能。
特点
社区护理将公共卫生学与护理学有效地结合在一起，既强调疾病的预防，又强调疾病的护理，最终达到促进健康、维护健康的目的。因此，社区护理既具有公共卫生学的某些特点，又具有护理学的某些特点，但与公共卫生学和护理学相比较，社区护理在以下四个方面更为突出：
1、以促进和维护健康为中心——社区护理的主要目标是促进和维护人群的健康，所以预防性服务是社区护理的工作重点。
2、面向整个社区人群社区——护理的对象是社区全体人群，即包括健康人群和患病人群。
3、社区护士具有高度的自主性——在社区护理过程中，社区护士往往独自深入家庭进行各种护理，故要求社区护士具备较强的独立工作能力和高度的自主性。
4、社区护士必须和其他相关人员密切合作——社区护理的内容及对象决定社区护士在工作中不仅仅要与卫生保健人员密切合作，还要与社区居民、社区管理人员等相关人员密切协调。
今天教务老师给大家收集整理了自考护理学辅导教材，社区护理学自考重点的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！护士大专自考书籍有哪些中专护士大专自考课程一共一十七门课程:1,思想品德涵养与法律根底2，毛德东思想，邓小平实际和三代表重要思想概括3，生理学4，病原生物学与免疫学根底7，护理学根底*11，护理伦理学12，医学心思学13，安康评价15，社区护理学导论16，人体解踣学*17，妇产，儿科任选一门还有一门实际操作考2010年护理自学考试需要什么样的资料书山东年自考100702护理学(独本)考试计划100702103709马克思主义基本原理40100702203202内科护理学50100702303203外科护理学50100702403200预防医学60100702503201护理学导论50100702603007急救护理学50100702703008护理学研究50100702803009精神障碍护理学50100702903004社区护理学501007021009540临床实习001007021109541毕业论文00山东2010年自考100705社区护理学(独本)考试计划100705103708中国近现代史纲要20100705203709马克思主义基本原理40100705300018计算机应用基础40100705403699护理学研究80100705503005护理教育导论50100705603700护理社会学概论70100705700182公共关系学40100705804435老年护理学50100705903627社区卫生服务管理501007051003628社区精神卫生护理801007051103626社区康复护理501007051200015英语毕业实习–10070514毕业论文–山东2011年1月自考专业科目(100702)护理学本科1月8日8:30-11:0003006护理管理学14:00-16:3003008护理学研究1月9日8:30-11:0003005护理教育导论14:00-16:3003011儿科护理学03709马克思主义基本原理概论(限卫生系统在职人员)100705)社区护理学(本科)1月8日8:30-11:00-14:00-16:30-1月9日8:30-11:0000182公共关系学03005护理教育导论14:00-16:3003709马克思主义基本原理概论2011年4月份考试安排:(100702)护理学本科4月16日8:30-11:0003202内科护理学14:00-16:3003200预防医学4月17日8:30-11:0003201护理学导论14:00-16:3003004社区护理学03007急救护理学(限卫生系统在职人员)100705)社区护理本科4月16日8:30-11:0003700护理社会学概论03708中国近现代史纲要14:00-16:3000018计算机应用基础4月17日8:30-11:0004435老年护理学14:00-16:3000015英语不知道你是护理学还是社区护理,所以两个都写了.以上是专业计划和一月份的考试安排,如果你想明年4月份才考,那你可以先选定要考的课程,然后提前复习,这样时间则较充足.由于我是广东考生,所以不清楚教材是否和你们一样,不过相关课程教材应该会在你们省自考网站公布,或者你去询问自考书店,自考书店一般都是按考纲要求出售的.记得要买辅导和试卷…祝你好运,一起加油吧~!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
社区护理工作内容归纳
社区护理工作内容归纳，我们会发现现在的服务设施是越来越好了，而且有一些社区的护理服务也是很好的，我为大家整理好了社区护理工作内容归纳的相关资料，一起来看看吧。
1、社区保健服务
社区保健服务是指向社区各类人群提供不同年龄阶段的身心保健服务，其重点人群为：妇女、儿童、老年人。
2、社区慢性身心疾病病人的管理
社区慢性身心疾病病人的管理是指向社区的所有慢性疾病、传染病及精神疾病病人提供他们所需要的护理及管理服务。
3、社区急、重症病人的转诊服务
社区急、重症病人的转诊服务是指帮助那些在社区无法进行适当的护理或管理的急重疾病病人转入适当的医疗机构，以得到及时、必要的救治。
4、社区临终服务社区、临终服务
是指向社区的临终病人及其家属提供他们所需要的各类身心服务，以帮助病人走完人生的最后一步，同时尽量减少对家庭其他成员的影响。
5、社区健康教育
社区健康教育是指以促进和维护居民健康为目标，向社区各类人群提供有计划、有组织、有评价的健康教育活动，从而提高居民对健康的认识，养成健康的生活方式及行为，最终提高其健康水平。
6、社区康复服务
社区康复服务是指向社区残障者提供康复护理服务，以帮助他们改善健康状况，恢复功能。
1、传染病的防治,
2、社区精神心理卫生保健,
3、社区环境卫生,
4、慢性病的防治与护理管理,
5、社区特殊人群的健康服务,
6、职业卫生与护理,
7、学校卫生保健服务,
8、院前急救护理,
9、临终关怀及护理。
社区护理工作范围有哪些
在社区中的具体护理工作（病人评估、打针、换药、插管、静脉注射、记录等）仍是社区护士工作的重要组成部分；不论在任何场所，对病人和家属的宣教都是高质量护理的体现。除此外，还需要做好病人和家属咨询等工作。
社区护理不是我们传统意义上医院内的临床护理，不只是包括打针、静脉注射等简单的临床护理工作，包括参与社区诊断工作，参与社区传染病预防与控制工作，参与社区康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导工作。
扩展资料
随着我们国家老龄化社会的.到来，社会化的养老需求将呈现不断上升的趋势。据2004年5月在北京召开的全国老龄产业与政策研讨会的相关报道，我国到2030年，老年人口将发展到3.1亿，约占总人口的20.4%。由于人口老龄化的不断增长，且家庭结构小型化，使独居老年人家庭不断增多；
随着家庭内部资源的不足，家庭养老的成本上涨，传统的家庭照顾方式已不能适应社会的发展，人们寻求家庭外源的帮助来解决养老的根本途径。老年的生活照顾主要表现为一般性的护理服务及预防保健性的护理服务。
随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。我们在总结国家级精品课程建设经验的基础上，与台湾元培科技大学共同编写了《康复护理学》。本书适用于高等医学院校本科护理专业师生、康复护理工作者以及临床护理工作者阅读参考。在编写过程中，我们遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，围绕康复医学基础、康复护理学基础、康复护理评定、康复治疗及护理、康复护理技术、临床常见症状的康复护理、临床常见疾病的康复护理、社区康复护理等组织教材的内容，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。
基础护理学必背100个知识点1．护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。2．1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。3．现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。4．1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。5．护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。6．人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。7．随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。8．1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。9．1980年美国护士学会将护理定义为"护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应"。10．成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。11．机体的环境包括内环境和外环境。12．住院处的护理工作内容有：办理入院手续；通知病房；卫生处置；护送病人人病区。13．整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。14．广义的整体护理包含以下含义：①护理贯穿于人生命的全过程；②护理贯穿于人的健康与疾病的全过程；③护理的范围涵盖个人、家庭和社会。15．病室内的适宜温度是l8～22℃，相对湿度以50％～60％为宜。病床之间的距离不得少于1米。16．系统具有边界，系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定；系统整体的功能大于且不等于各组成部分功能的总和。17．系统的相关性是指系统的各要素之间相互联系、相互依赖、相互制约。18．开放系统是指与环境间持续发生物质、能量、信息交换，是通过输入、输出和反馈过程完成的。19．弗洛伊德的性心理学说分为意识、前意识和潜意识；人格结构理论由本我、自我和超我组成。20．弗洛伊德的口欲期(0～1岁)，性本能集中在口腔，通过吸吮、吞咽、咀嚼等经口的活动获得快乐和安全感。21．弗洛伊德的肛欲期(1～3岁)，性本能集中在直肠及肛门，愉快感主要来自排泄及自己对排泄的控制。22．弗洛伊德的性蕾期(3～6岁)，性本能集中在生殖器，并觉察到性别差异。23．弗洛伊德的潜伏期(7～12岁)，兴趣由对自己及父母的注意逐渐扩大到周围的事务上，如智力及身体活动上。24．弗洛伊德的生殖期(12岁以后)，性本能重新回到生殖器，注意力转向年龄接近的异性伴侣。25．艾瑞克森的口感期(0～18个月)，此期发展任务是信任对不信任；肛一肌期(18个月～3岁)，发展任务是自主对羞愧或疑虑。26．艾瑞克森的生殖-运动期(3～6岁)，发展任务是主动对内疚；潜在期(6～l2岁)，发展任务是勤奋对自卑。27．艾瑞克森的青春期(12～18岁)，发展任务是自我认同对角色紊乱；成人早期(18～40岁)，发展任务是亲密对孤独。28．艾瑞克森的成人期(40～65岁)，发展任务是繁殖或有成就对停滞；老年期(65岁以上)，发展任务是完善对失望。29．皮亚杰把认知发展的过程分为感觉运动期(出生至2岁)，前运算思维期(2～7岁)、具体运算思维期(7～11岁)和形式运算思维期(10～11岁开始)30．生理需要是最重要的，有些需要须立即、持续给予满足，各层次需要间相互影响，通常在一个层次的需要被满足后，更高一层次的需要才出现，并逐渐强烈。31．压力反应的过程包括警报反应期、抵抗期和衰竭期。32．病人角色行为缺如是指病人不能正确对待自己的疾病或不承认自己是病人，而不能正确地履行病人的权利和义务。33．病人角色行为消退是指病人在适应病人角色后，由于一些原因又承担部分社会角色的责任，从而使病人角色行为减少或消退。34．病人角色行为强化表现出对自己没有信心，依赖性增强，对承担其他角色感到不安，而安于病人角色的行为。35．病人角色行为冲突是其在适应病人角色的过程中，与其患病前承担的各种角色发生心理冲突而引起的行为不协调。36．纽曼健康系统模式阐述了人、压力源及人的反应三方面的内容。人作为服务系统的核心部分为基本机构，是机体的能量源。外层为抵抗线，抵抗线外为正常防线，正常防线外为弹性防线。37．根据纽曼健康系统模式，压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源。38．根据纽曼健康系统模式，采取三级预防的原则组织护理活动。39．适应模式中，人的适应性反应反映在生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖四个层面。40．适应模式中一级评估收集四个效应器方面的输出性行为，确定患者是适应性反应还是无效反应。二级评估对三种刺激进行评估，明确引发无效反应的原因。41．自理理论中护理关心的是个体的自理能力在特定时期是否满足其自理需要。42．自理理论中自理缺陷结构中阐述了个体什么时候需要护理。43．根据自理理论，分为全补偿护理系统、部分补偿护理系统、支持-教育系统。44．根据自理理论，自理需要分为普遍性的自理需要、发展性的自理需要、健康偏离性自理需要。45．护理是一种治疗性的人际间关系，分为认识期、确认期、进展期和解决期四个阶段。46．提供社区初级保健的主要机构是一级医院。47．社区是指一定地域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成的共同体。48．社区卫生服务是以人群健康为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以需求为导向。49．社区卫生服务的特点包括广泛性、综合性、连续性和实用性四个方面。50．社区卫生服务应坚持把社会效益放在首位的原则。51．开放式问题没有固定的答案，是让患者自由作答。52．共同参与型模式适用于慢性病患者和受过良好教育的患者。53．指导一合作型模式适用于虽然病情较重，但是意识清楚的患者。54．护患关系中初始期从病人与护士初次接触时就开始了。
开设课程：
1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。
2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。
3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
就业前景
国内方向
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。
按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。
①改善机能障碍的护理；②功能训练的护理；③心理护理。
对于在床上能活动的病人，视病情和耐受情况制定和指导自行翻身的护理计划。计划要切合实际，训练要循序渐进。方法；白天利用晨起、早中晚饭前、午睡前后、夜间睡前的排尿时间进行翻身。夜间叶根据睡眠习惯和排尿次数增加1～2次。基础护理包括床单位的整理，晨间护理，晚间护理，氧气管护理，尿管护理，口腔护理。
护理专业就是从事临床护理、护理管理工作。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。护理专业就业方向学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。高级护理专业是干什么的毕业生具备扎实的基础医学、临床医学基础理论知识和基本的医疗技能，掌握人类常见病、多发病、地方病的诊治的基本知识，熟练掌握额护理学的基本理论知识和操作技能，掌握疑难、急重病人护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护技能以及医院护理管理工作知识。掌握一门外语，熟练使用计算机。毕业生适合到各级医疗机构从事临床护理工作。第一年学：人解、组胚、生理学、生物化学，还有一些人文课程第二年：病理、药理、病理生理学、微生物与免疫学、护理学导论、护理学基础、护士职业素养、护理伦理学等第三年：进入专科学习啦~内科、外科、儿科、妇科~等（因为我现在还是大二，所以还不能回答那么全面哦~）第四年：临床实习咯~学得更多了
随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。我们在总结国家级精品课程建设经验的基础上，与台湾元培科技大学共同编写了《康复护理学》。本书适用于高等医学院校本科护理专业师生、康复护理工作者以及临床护理工作者阅读参考。在编写过程中，我们遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，围绕康复医学基础、康复护理学基础、康复护理评定、康复治疗及护理、康复护理技术、临床常见症状的康复护理、临床常见疾病的康复护理、社区康复护理等组织教材的内容，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。
护理专业就是从事临床护理、护理管理工作。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。护理专业就业方向学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。高级护理专业是干什么的毕业生具备扎实的基础医学、临床医学基础理论知识和基本的医疗技能，掌握人类常见病、多发病、地方病的诊治的基本知识，熟练掌握额护理学的基本理论知识和操作技能，掌握疑难、急重病人护理的基本原则和操作技术，专科护理和专门监护技能以及医院护理管理工作知识。掌握一门外语，熟练使用计算机。毕业生适合到各级医疗机构从事临床护理工作。第一年学：人解、组胚、生理学、生物化学，还有一些人文课程第二年：病理、药理、病理生理学、微生物与免疫学、护理学导论、护理学基础、护士职业素养、护理伦理学等第三年：进入专科学习啦~内科、外科、儿科、妇科~等（因为我现在还是大二，所以还不能回答那么全面哦~）第四年：临床实习咯~学得更多了
康复治疗专业知识重点有康复治疗的原则、康复治疗团队的领导、康复治疗方法、现代医学组成、全面康复、残疾、残疾类型、肌肉的分型、肌肉收缩形式和残疾分类依据。
1、康复治疗的原则：早期介入、综合措施、循序渐进、主动参与。
2、康复治疗团队的领导：物理医学与康复医师，成员包括物理治疗师、作业治疗师、言语矫治师、心理治疗师、假肢与矫形器师、文体治疗师、社会工作者。
3、康复治疗方法：物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理辅导、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务。
4、现代医学组成：预防、保健、治疗、康复。
5、全面康复：医疗康复、康复工程、教育康复、社会康复、职业康复。
6、残疾：伤病、残疾、残障。
7、我国五类残疾：视力残疾、听力语言残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾。
8、肌肉的分型：原动肌、抗肌、固定肌、协同肌。
9、肌肉收缩形式：等长收缩、等张收缩、等速收缩。
10 残疾分类依据：从身体结构和功能、个人活动能力、社会参与水平三个层面进行评定。
康复治疗的原则：
有利于恢复或改善功能的身体活动，适当的、科学的身体练习对于损伤的机体迅速愈合和促进功能的恢复有着积极的作用；通过科学的功能锻炼、全面的康复后，使他们重新走向生活，重新走向工作，重新走向社会等。
第一次接触自考的考生，在选择专业的时候，有的考生会考虑护理专业，那自考护理专业要学习哪些内容？关于这个问题猎考网自考平台小编就简单为大家说一下。
自考护理学专业主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
自考报名条件
1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。
2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。
3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。
4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。
5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如工商管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。