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成考艺术概论命题预测试卷及答案七2007年02月08日14:12 [我来说两句] [字号：大中小] 专升本招生全国统一考试艺术概论命题预测试卷（七） （考试时间150分钟） 一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.艺术活动产生于人类的 时期。 A.原始社会B.封建社会 C.奴隶制前期D.奴隶制后期「」 2.中国最早的诗歌总集《诗经》编成于 . A.商代B.春秋时代 C.西汉D.东汉「」 3.亚里斯多德最重要的美学著作是 . A.《诗艺》B.《诗品》 C.《诗学》D.《论崇高》「」 4.审美的客体是 . A.鉴赏者B.艺术家 C.艺术作品D.艺术受众「」 5.《石壕吏》属于 . A.抒情诗B.叙事诗 C.词D.散文诗「」 6.文学的主要表现手段是 . A.情节B.故事 C.语言D.结构「」 7.《小二黑结婚》是我国文学史上 的代表作之一。 A.新月派B.山药蛋派 C.鸳鸯蝴蝶派D.创造社「」 8.《人间喜剧》的作者是 . A.巴尔扎克B.托尔斯泰 C.狄更斯D.雨果「」 9.提出绘画“妙在似与不似之间”的是 . A.徐悲鸿B.刘海粟 C.傅抱石D.齐白石「」 10.立体派的人物是 A.毕加索B.马蒂斯 C.梵o高D.高更「」 11.建筑属于 . A.表现艺术B.实用艺术 C.装饰D.造型「」 12.北京的颐和园和北海公园属于 . A.私家园林B.皇家园林 C.岭南园林D.东方园林「」 13.我国的彩塑到盛唐达到顶峰，此时的代表作品是 . A.云冈石窟像B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像D.敦煌塑像「」 14.楷书最早产生于 . A.汉代B.魏晋 C.唐代D.宋代「」 二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。 15.历史上关于艺术产生问题的主要学说是 说、 说、 说 说及劳动说。 16.想像分为 性想像和 性想像，艺术创作主要依靠 性想像。 17. 是伊斯兰世界最美丽的建筑，被称为“印度的珍珠”。 18.郑板桥描述的从“眼中之竹”到“ ”，再到“ ”，形象地阐释了艺术创作的过程。 19.以作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术、 艺术和 艺术。 20.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为 、和 三个方面。 21.“诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家 对唐代诗人 诗画艺术特点的概括。 22.电影是将艺术与 结合而成的一门综合艺术，它以 为基础元素，并与 和色彩共同构成电影基本语言介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。 23.雕塑分为 雕和 雕。 三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。 24.简述摄曩艺术的主要特征。 25.何谓艺术中的再现与表现？两者间有什么关系？ 26.为什么说艺术是一种审美的意识形态？ 27.简述艺术鉴赏的涵义。 28.简述形象思维的内涵及特征。 四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。 29.举例说明生产劳动是艺术产生的根本动力。 30.试论艺术创造的基本过程及各个环节的主要特点。 艺术概论命题预测试卷（七）参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A 11.B 12.B 13.D 14.A 二、填空题 15.摹仿 游戏 表现 巫术 16.再造 创造 创造 17.泰姬陵 18.胸中之竹 手中之竹 19.视觉 视听 20.文体期待 意象期待 意蕴期待 21.苏轼 王维 22.科学 画面 声音 23.圆浮 三、简答题 24.摄影艺术是一门现代的造型艺术。 （1）特定的时空。摄影必须在一定时间和空间范围内直接面对被摄对象进行现场拍摄，如实反映现实生活中实际存在的人物、事件和环境，特别注重纪实性。 （2）营造的真实。摄影艺术运用科学技术手段能够逼真、精确地将被摄对象再现出来。 （3）光影的结合。光线和影调是摄影艺术独特的造型手段。 25.（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。 （2）表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判。 （3）再现和表现从来就是密切联系的。侧重现现的艺术作品不可能没有表现的因素；反之，侧重于表现的艺术作品可能没有再现的因素，其间只存在着比重差别。前者以再现为主，表现为辅；后者以表现为主，再现为辅，彼此相辅相成。 26.（1）艺术在整体社会结构中从属于意识形态，它既具有一般意识形态的特性，同时又具有自身的特殊性质，因而它是一种特殊的意识形态，即审美的意识形态。 （2）艺术的特质是审美，它是人类审美情趣、审美观念和审美理想的体现。艺术不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象反映客观世界。 （3）艺术同经济基础的关系不是直接的，它是通过政治、法律、道德等“中间环节”作用于经济基础的。艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有密切关系。 27.艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体，力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。 28.（1）形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一咱主要的思维方式。（2）形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料；情感性是指形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；创造性是指形象思维具有突出的审美创造性功能。 四、论述题 29.答案要点 （1）劳动创造了人，也为艺术的产生提供了前提。劳动使人从自然中分离出来，促进了手脚的分工，锻炼出发达的大脑、复杂的神经系统与灵巧的双手，形成了人特有的感觉能力、思维能力和语言表达能力。 （2）劳动使人的审美感觉、审美能力逐渐形成和发展起来。艺术创造是一种审美活动，要从事艺术创作，必须具有审美感觉和审美能力。而人的审美能力同人的感觉器官一样，也是在劳动中形成和发展起来的。 （3）人为物质生产劳动本身就是艺术的胚胎。在原始社会，某些劳动本身就伴有艺术性活动；原始艺术的内容主要是再现劳动生产的内容或是与劳动生产有关的事物；人类对诸如对称、均衡、和谐、多样统一等形式美法则的掌握，以及对色彩美的认识，也源于劳动生产实践。 30.答案要点艺术创造的基本过程，实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程，是在生活体验的基础上，艺术构思和艺术意象物化的过程。 （1）艺术体验。它是艺术创造的准备阶段，是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验的特征：材料的储备和审美经验的积累；艺术的体验和审美发展；创造欲望的萌动及动机的生成。（2）艺术构思。它是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造的成熟的过程。 （3）艺术表现。它是指艺术意象的物化与表现，或称之为艺术传达活动。它是艺术家将自己在艺术思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化形式得以呈现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。这一过程有如下特征：主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向；主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼；艺术意蕴将在物化的过程中获得提升；艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。 （成考教育网） (
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成考艺术概论命题预测试卷及答案七2007年02月08日14:12 [我来说两句] [字号：大中小] 专升本招生全国统一考试艺术概论命题预测试卷（七） （考试时间150分钟） 一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.艺术活动产生于人类的 时期。 A.原始社会B.封建社会 C.奴隶制前期D.奴隶制后期「」 2.中国最早的诗歌总集《诗经》编成于 . A.商代B.春秋时代 C.西汉D.东汉「」 3.亚里斯多德最重要的美学著作是 . A.《诗艺》B.《诗品》 C.《诗学》D.《论崇高》「」 4.审美的客体是 . A.鉴赏者B.艺术家 C.艺术作品D.艺术受众「」 5.《石壕吏》属于 . A.抒情诗B.叙事诗 C.词D.散文诗「」 6.文学的主要表现手段是 . A.情节B.故事 C.语言D.结构「」 7.《小二黑结婚》是我国文学史上 的代表作之一。 A.新月派B.山药蛋派 C.鸳鸯蝴蝶派D.创造社「」 8.《人间喜剧》的作者是 . A.巴尔扎克B.托尔斯泰 C.狄更斯D.雨果「」 9.提出绘画“妙在似与不似之间”的是 . A.徐悲鸿B.刘海粟 C.傅抱石D.齐白石「」 10.立体派的人物是 A.毕加索B.马蒂斯 C.梵o高D.高更「」 11.建筑属于 . A.表现艺术B.实用艺术 C.装饰D.造型「」 12.北京的颐和园和北海公园属于 . A.私家园林B.皇家园林 C.岭南园林D.东方园林「」 13.我国的彩塑到盛唐达到顶峰，此时的代表作品是 . A.云冈石窟像B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像D.敦煌塑像「」 14.楷书最早产生于 . A.汉代B.魏晋 C.唐代D.宋代「」 二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。把答案填在题中横线上。 15.历史上关于艺术产生问题的主要学说是 说、 说、 说 说及劳动说。 16.想像分为 性想像和 性想像，艺术创作主要依靠 性想像。 17. 是伊斯兰世界最美丽的建筑，被称为“印度的珍珠”。 18.郑板桥描述的从“眼中之竹”到“ ”，再到“ ”，形象地阐释了艺术创作的过程。 19.以作品的感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术、 艺术和 艺术。 20.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为 、和 三个方面。 21.“诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家 对唐代诗人 诗画艺术特点的概括。 22.电影是将艺术与 结合而成的一门综合艺术，它以 为基础元素，并与 和色彩共同构成电影基本语言介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。 23.雕塑分为 雕和 雕。 三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。 24.简述摄曩艺术的主要特征。 25.何谓艺术中的再现与表现？两者间有什么关系？ 26.为什么说艺术是一种审美的意识形态？ 27.简述艺术鉴赏的涵义。 28.简述形象思维的内涵及特征。 四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。 29.举例说明生产劳动是艺术产生的根本动力。 30.试论艺术创造的基本过程及各个环节的主要特点。 艺术概论命题预测试卷（七）参考答案 一、选择题 1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.D 10.A 11.B 12.B 13.D 14.A 二、填空题 15.摹仿 游戏 表现 巫术 16.再造 创造 创造 17.泰姬陵 18.胸中之竹 手中之竹 19.视觉 视听 20.文体期待 意象期待 意蕴期待 21.苏轼 王维 22.科学 画面 声音 23.圆浮 三、简答题 24.摄影艺术是一门现代的造型艺术。 （1）特定的时空。摄影必须在一定时间和空间范围内直接面对被摄对象进行现场拍摄，如实反映现实生活中实际存在的人物、事件和环境，特别注重纪实性。 （2）营造的真实。摄影艺术运用科学技术手段能够逼真、精确地将被摄对象再现出来。 （3）光影的结合。光线和影调是摄影艺术独特的造型手段。 25.（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。 （2）表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判。 （3）再现和表现从来就是密切联系的。侧重现现的艺术作品不可能没有表现的因素；反之，侧重于表现的艺术作品可能没有再现的因素，其间只存在着比重差别。前者以再现为主，表现为辅；后者以表现为主，再现为辅，彼此相辅相成。 26.（1）艺术在整体社会结构中从属于意识形态，它既具有一般意识形态的特性，同时又具有自身的特殊性质，因而它是一种特殊的意识形态，即审美的意识形态。 （2）艺术的特质是审美，它是人类审美情趣、审美观念和审美理想的体现。艺术不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象反映客观世界。 （3）艺术同经济基础的关系不是直接的，它是通过政治、法律、道德等“中间环节”作用于经济基础的。艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有密切关系。 27.艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体，力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。 28.（1）形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一咱主要的思维方式。（2）形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料；情感性是指形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；创造性是指形象思维具有突出的审美创造性功能。 四、论述题 29.答案要点 （1）劳动创造了人，也为艺术的产生提供了前提。劳动使人从自然中分离出来，促进了手脚的分工，锻炼出发达的大脑、复杂的神经系统与灵巧的双手，形成了人特有的感觉能力、思维能力和语言表达能力。 （2）劳动使人的审美感觉、审美能力逐渐形成和发展起来。艺术创造是一种审美活动，要从事艺术创作，必须具有审美感觉和审美能力。而人的审美能力同人的感觉器官一样，也是在劳动中形成和发展起来的。 （3）人为物质生产劳动本身就是艺术的胚胎。在原始社会，某些劳动本身就伴有艺术性活动；原始艺术的内容主要是再现劳动生产的内容或是与劳动生产有关的事物；人类对诸如对称、均衡、和谐、多样统一等形式美法则的掌握，以及对色彩美的认识，也源于劳动生产实践。 30.答案要点艺术创造的基本过程，实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程，是在生活体验的基础上，艺术构思和艺术意象物化的过程。 （1）艺术体验。它是艺术创造的准备阶段，是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验的特征：材料的储备和审美经验的积累；艺术的体验和审美发展；创造欲望的萌动及动机的生成。（2）艺术构思。它是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造的成熟的过程。 （3）艺术表现。它是指艺术意象的物化与表现，或称之为艺术传达活动。它是艺术家将自己在艺术思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化形式得以呈现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。这一过程有如下特征：主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向；主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼；艺术意蕴将在物化的过程中获得提升；艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。 （成考教育网） (
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考考试地点是在报考学校吗？不是。自考的理论课程考试地点是由省教育考试院统筹安排的，会根据各地考生报名数量安排考试地点，一般会安排在各个市、州、县的重点学校或中学。自考的实践课程考试地点是在报考学校，自考的实践课程考试需要先联系报考学校，再进行报名考试，考试内容及方式由报考学校自行安排。那么怎么知道自己的自考考试地点？在自考报名时，考生可以选择自考考试地点，或者自考报名系统会根据考生在入籍时填报的地点就近分配考试地点，考生一般不用担心考试地点太远的问题。考生在打印当次自考理论课程考试准考证的时候，可以在准考证上看到自己的考试地点。考生可以登录自考报名系统，找到“个人中心”，在“考试通知单”里查询或打印自己当次自考理论课程考试准考证。部分地区自考的实践课程考试安排也可以在自考报名系统的“个人中心”中查询，或者考生可以去报考学校的官网，找到自考栏目，其中会有自考的实践课程的考试安排。举例说明：湖南2022年10月理论课程考试地点，自考报名系统会先默认为考生在首次入籍地的考点参加考试，考生也可以选择自己目前生活或工作的市州的考点参加考试。湖南2022年下半年自考实践类课程考试由主考学校负责组织实施，考生可于报考后一星期内，通过主考学校网站或电话咨询具体的考核课程安排、考核时间、地点及其他相关要求。如下图。北京2022年下半年自考实践类课程考试安排可以通过自考报名系统查询，如下图。自考考试地点自考报考学校下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考02198线性代数真题及答案 格式：PDF大小：493.4KB 2014年04月自考00504艺术概论真题试卷 格式：PDF大小：120.08KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了马列文论选读自考教材，马列文论选读2023真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！汉语言文学自考科目汉语言文学自考科目：英语二；中国现代文学史；中国古代文学史(一)；中国古代文学史(二)；外国文学史；语言学概论；马列文论选读；马克思主义基本原理概论；美学；中国古代文论选读；新闻采访与写作(文学创作方向)；报告文学研究(文学创作方向)文创作与研究(文学创作方向)中国近现代史纲要；影视艺术概论(文学创作方向)；市场营销学(应用中文方向)；告学(一)(应用中文方向)；广告策划(应用中文方向)；传播学概论(应用中文方向)自考汉语言文学本科各省科目在12-15门不等，主要由公共课、专业课、选修课组成。自考汉语言文学本科的考试科目一般有马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、英语、古代文学史、现代文学史、外国文学史、语言学概论、美学、现代汉语等。像选修课，各省就会有点不一样，有的地方考红楼、鲁迅，有的训诂学、古代文论选读、现代汉语语法研究。自考汉语言文学本科考试科目在12-15门不等，根据报考的院校和所在的省份不同，有个别考试科目会不同。考生可以上当地自考委官网查看汉语言文学专业的考试科目和开考计划以及自考所指定的教材。马列文论云南自考真题及答案模拟试题及答案汇编 或者一考通怎么能找到?fr=qrl&index=4历年试题汇编及但，这里有，还可以打包下载哦，不谁知道有关马列文论的网页？这个网站有！！！！！！！！！！！用马列文论知识分析你感兴趣的问题或一种现象字数不少于500无?这是剧情里没有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上，才造成了这样的失误。眼见许仙就要倒地，怎么办?梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。许仙是被扶住了，没有倒下。可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶他不合常理，这戏不是演砸了吗?大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时，又轻轻地推了他一下。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
汉语言文学专业成人高考都考什么啊，都有几科考试,成人考试有补习班马成人高考一般考三科，买点教材回家自己看就可以了，成考一般很简单的都考哪些科目要根据你报考的层次来定。成考放面对问题看看这个网站吧，资料挺全的ahref=汉语言文学成人自考要考那些科目？统考：《中国近现代文学史》、《中国古代文学史（一）》、《中国古代文学史（二）》、《语言学概论》、《外国文学史》、《中国近现代史纲要》、《中国现代文学史》《马列文论》省考：《马克思主义基本原理》、《新闻写作学》、《影视艺术概论》、《中国历代文论选读》、《散文创作与研究》、《报告文学创作与研究》、《美学》如果你，本科要考以下科目：公共课：1，马克思主义基本原理概论2，中国近现代史纲要23，英语（二）（如不考英语，可以选法语、日语、俄语）专业课：1，中国现代文学2，中国古代文学史（一）3，中国古代文学史（二）4，外国文学史5，美学6，中国文化概论7，语言学概论选修课：考外语者任选三门，不考外语者全选1，红楼梦研究2，鲁迅研究3，20世纪欧美文学史4，中国古代文论选读5，现代汉语语法研究如果你专科不是本专业，还要加考两门：1，中国古代文学作品选（一）2，中国古代文学作品选（二）个人觉得加考的古代文学作品选，古代文论都很难，可能是古文功底不好的缘故。语文汉语言文学专业的课程有哪些“语言学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业教学的必修课程。本课程的教学目的，是通过语言学基本理论和基本概念的阐释，为学生学习语言课程提供必要的理论知识，为探讨语言理论打下基础。本课程的主要教学内容：1、语言在社会中的地位和作用；2、语言的结构；3、语言的发展。《中国现当代文学专题（1）（2）》本课程6学分，开设一学年。“中国现当代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的选修课程。本课程的教学目的，是在学生比较系统了解中国现当代文学的历程，包括主要社团、流派、代表性作家作品的基础上，就某一文学现象作重点阐释，以培养学生正确的文学史观，提高学生独立分析文学现象与鉴赏文学作品的能力。本课程的主要教学内容：第一学期就中国现代文学发展中的小说流变（或诗歌创作、或文学）作比较深入、细致的分析；第二学期，就中国当代文学发展中的重大文学现象（包括文学）作比较细致的描述与分析。《20世纪外国文学专题》本课程4学分，开设一学期。“20世纪外国文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生已有外国文学史知识基础上，重点了解20世纪西方文学，特别是现代主义文学的发展状况，扩大文学视野。本课程主要教学内容：讲授20世纪西方文学发展脉络，重点介绍西方现代主义文学产生的原因、发展的过程、主要流派的理论主张、代表作品、文学特点、影响与评价等。《汉语专题（1）（2）》本课程7学分，开设一学年。“汉语专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程涉及现代汉语和古代汉语两方面。现代汉语方面，通过现代汉字学和汉语规范化两个专题的讲授，使学生能正确使用现代汉字和汉语，提高语言的交际能力。主要教学内容：现代汉字学——主要研究现代汉字的属性和应用（属性方面包括字量、字形、字音、字序，应用方面包括人际界面和人机界面）；古代汉语方面，通过本课程的学习，使学生对古代汉语的基本知识能有进一步的了解。主要教学内容：1、汉字的结构及流变，汉字与古汉语词汇学习的关系；2、音韵学常识；3、词义及其变化，词与词之间的关系，汉字、语音与词汇的关系；4、古今语法的基本区别，汉语语法的主要变化。《中国古代文学专题（1）（2）》本课程12学分，开设一学年。“中国古代文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生比较系统了解中国文学发展流变、重要的文学流派、重要作家与作品的基础上，就小说、诗歌和戏剧三种体裁的代表作家与作品，作深入一步的阐释，以提高学生对中国古代文学的解读能力与鉴赏水平。本课程的主要教学内容：“小说专题”，讲授中国古典小说的演进脉络，对若干代表性著作作较深入细致的分析（如“话本”、《水浒》、《三国》、《红楼梦》、《聊斋志异》等）；“诗歌专题”，讲授中国古典诗歌的演进脉络，对若干代表性诗作（如《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词）作较为深入细致的分析；“戏曲专题”，讲授中国古典戏曲的演进脉络，对若干代表性作品作较为深入细致的分析。《中国古代文论选读》本课程4学分，开设一学期。“中国古代文论选读”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的，是在学生己有中国文学知识基础上，通过研读古代文论名著选篇，把握中国古代文艺思想发展脉络，了解古代文论经典作家文艺思想，从而加深对中国文学的理解。本课程的主要教学内容：主要讲解从先秦诸子（包括孔子、庄子等人），到魏晋南北朝时期（以刘勰为代表）的文论名篇，以及唐宋诗论，明清小说、戏曲理论，以把握中国古代文论家丰富的理论成果。《艺术欣赏》本课程3.5学分，开设一学期。“艺术欣赏”是文科中国语言文学类汉语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是让学生了解主要艺术门类的艺术特征，初步掌握欣赏艺术的主要方法，通过欣赏实践提高文化欣赏品味。本课程的主要教学内容：除艺术引论统涉全课外，先后有建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影等11个艺术门类的赏析，每个艺术门类赏析一般分为语言特征、具体作品赏析和欣赏方法三个有机的组成部分。《专题写作》本课程4学分，开设一学期。“专题写作”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的限选课程。本课程的教学目的，是在学生学完“基础写作”后，通过讲评与写作实践，使写作能力有较大提高。本课程的主要教学内容：1、范文解读2、习作讲评3、写作实践。《现代教育思想》本课程3学分，开设一学期。本课程的主要内容：教育思想概述、科教兴国思想、可持续发展教育思想素质教育思想、主体教育思想、科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。通过本课程的学习，使学员了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的状况和客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用思路。《中学语文教学研究》本课程3学分，开设一学期。本课程主要内容包括当前中学语文教学改革的实际问题，中学语文教学研究的最新成果。通过学习，使学生更新教学观念，提高教学能力和教学研究能力。函授汉语言文学专业具体考试科目？？、高起专：语文、数学（文）、英语高起本：语文、数学（文）、英语、史地专升本：、英语、大学语文
教务老师，听见很多自考的同学在问北京电影学院如何自考(北京电影学院继续教育学院自考)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！北京电影学院自考大专班是怎么考的一学历层次和规格本专业在总体上与全日制普通高等院校相应专业的水平要求相一致；同时根据影视表演艺术职业要求与专业特点，在专业设置上更加突出实用性，在注重基础理论、基本知识和基本技能培养的基础上，强调综合素质开发与艺术实践训练。凡取得本专业考试计划规定的15门课程的合格成绩，毕业考核成绩合格，累计达到72学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试影视表演艺术专业专科毕业证书。四、考试课程与学分03706思想道德修养与法律基础03707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论04121中国文化导论10018计算机应用基础09493影视文学基础08103影视艺术概论07936影视作品分析07937影视作品分析09494表演基础理论09495表演基础元素09496表演艺术习作09497语言艺术技巧(一)00992声乐0143406591舞蹈表演技能0115909498影视表演艺术毕业考核五、考核方式1.计算机应用基础课程采用上机考核的方式，由市自考办统一组织。2.实践、非笔试课程，由主考学校统一组织，按优、良、及格、不及格四级制计分。3.本专业所列笔试课程，均采用闭卷笔试的办法，按百分制计分，60分为及格。六、职业水平证书体系说明本专业含影视表演艺术职业水平证书。分为初、中、高三个等级。专科段对应初级证书，取得初级证书规定的5门课程合格成绩者，获得影视表演艺术职业水平初级证书。影视表演艺术职业水平初级证书课程设置08103影视艺术概论07936影视作品分析07937影视作品分析09494表演基础理论09497语言艺术技巧00992声乐0143401159影视表演艺术职业水平证书由中国电影评论学会、中国电影美术学会、中国电影表演艺术学会、中国电影文学学会、中国电影音乐学会、中国影视摄影师学会、中国电影剪辑学会、中国电影发行放映协会、中国录音师协会、中国电影电视技术学会、北京创新数字文化发展促进会十一家学会联合认证和颁发。证书课程考试由北京教育考试院自学考试办公室组织。取得影视表演艺术职业水平证书单科合格成绩，可以在高等教育自学考试影视表演艺术专业中获得相同课程的学分。七、课程说明1.思想道德修养与法律基础2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3.中国文化导论4.计算机应用基础5.影视文学基础本课程是为提高考生的汉语言文学修养而设置的一门文化基础课，内容包括汉语言文学修辞、句法、文法以及写作基础，通过对古代、当代优秀诗词、文章的大量阅读使考生提高文化素养和综合素质，为学习本专业其他课程打下基础。6.影视艺术概论本课程是影视表演专业的专业基础课，要求考生对艺术的起源、社会功能、种类、特性、风格流派进行全面的学习。内容包括影视发展的由来与方向，影视艺术的特性，影视艺术中的布景、镜头、声音与色彩，影视创作中的编、导、演，影视欣赏和评论等，为考生奠定学习影视艺术的基础。7.影视作品分析本课程是影视表演专业的专业基础课，主要内容包括：电影和电视的基础知识、发展概况；类型电影及其代表作品；电视节目、综艺晚会、电视剧和电视广告的代表作品。该课程以中外经典影视作品的个案分析讲解，让考生在观摩影视作品时用一种专业的眼光与角度去认识作品，提高考生的审美能力和文化修养，掌握电影和电视的精髓和要义。8.表演基础理论本课程是影视表演专业的专业基础课，主要内容包括表演艺术形式的认识、表演创作的技术核心、表演技巧与训练、表演基础的操作过程、表演创作等。通过理论学习和课堂实践，使考生对表演学有基本的概念，了解表演艺术的基本规律，掌握和提高表演技巧。9.表演基础元素本课程是影视表演专业的专业课，主要是对考生表演素质最基础的开发和表演技能最基本的训练。演员是以自己的身体、声音、语言、情感塑造角色，因此需要身体、声音、语言、情感具有极强的可塑性和表现力。这些是表演内外部技巧的基础，表演动作的诸元素综合训练就是对演员的基础技巧进行综合性的训练，使考生的创作天性得到解放，达到能展开艺术想象在假定情境中有机自如的合理行动。10.表演艺术习作本课程是影视表演专业的专业课，考生初步掌握表演理论和技巧后，以观察生活小品、文学或影视剧片断为内容，用肢体与语言、声音相结合的方式，进行表演基础训练。要明确的是习作无论是自己从生活中观察提炼而来，或是影视剧作品中的片断，都要强调人物性格特征的捕捉和鲜明生动的塑造，强调原创性。11.语言艺术技巧本课程是影视表演专业的专业课。主要内容包括人体发音生理原理、呼吸调控、发声技能、语音基础、普通话音变规律、韵律、语言动作、语调、语句重音、语言传达内心视象、语言交流、语言节奏等，要求考生掌握相关基础理论知识，并通过声母、韵母、四声词组、古诗、绕口令、寓言、散文、演说、对白、独白等形式由浅入深循序渐进的进行语言技巧训练，使考生能够运用语言技巧将剧作家笔下的人物所应具有的信息，真实、鲜明、丰富、生动的释放和传达出来。12.声乐本课程是影视表演专业的专业课。通过声乐训练，使考生具有敏锐的听觉，同时还要掌握气息贯通、声音洪亮、气声结合、吐字清晰等声音技巧，学会科学地运用自己的声音，更好地进行表演创作。13.形体训练本课程是影视表演专业的专业课。主要介绍形体基础技能和基础理论，通过科学、系统、专门的身体训练，使考生了解人体运动的基本规律，提高形体的表达技巧，掌握一定的形体动作技能，从而具备运用形体动作塑造形象的能力，为表演艺术创作服务。14.舞蹈表演技能本课程是影视表演专业的专业课。要求考生掌握各种民间舞、民族舞及外国代表性舞蹈的组合,在通过丰富多样的动作组合变化，对所表现的内容要有准确的理解和感受，动之以情的表现出不同地域、不同民族风格的舞蹈语汇特征，以自己训练有素的形体表现不同舞蹈组合的典型特色。在对不同舞蹈组合的不同体态特征的准确把握里，逐渐消化融合在不同人物的形神把握中。15.表演本课程是综合台词、声乐、形体、表演基础训练等课程内容的基础上，教师引导考生进行系统综合的表演技巧训练，掌握塑造人物的方法、技巧，提高创作能力。传真：移动咨询：学院地址：北京市海淀区北三环中路77号北京电影制片厂五号楼本回答由网友推荐北京广播电影学院是否能自考，那有什么要求？如何自考 北京电影学院？1、从考试本身来说，自考只有一种方式，就是当地自考办组织，选择主考院校的专业，考试通过，完成论文和答辩，申请毕业。2、从学习方式来说，目前有两种。一种是自学，另一种是参加培训。3、从自考本身的类别上看，有大自考、小自考之分。大自考和小自考所获得的毕业证都是承认的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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