今天教务老师给大家收集整理了自考二外德语教材，自考二外德语难度的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！本人急切想寻求自考英语专业本科二外德语的教材，问了好多地方都没有，求助各位TX谁有旧的卖给我你现在知道书名，作者，出版社不？好多地方没有那就网购吧，淘宝上有。今年4月考的，用的书是：课程：00842第二外语教材：《德语教程》北京大学出版社梁敏等1992年版的亲，可是我去淘宝上看了，这个出版社和作者的书没有啊。你搜“德语教程第一册梁敏”“德语教程第二册梁敏”有没有货我就不知道啦参考资料：辽宁招生考试杂志二外的德语和俄语分别用的是什么教材俄语是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一，也是中华人民共和国承认的少数民族正式语言之一。俄语属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用。在北美洲，有相当大的俄语社区，特别是在美国和加拿大的市区如纽约、洛杉矶、旧金山、多伦多、迈阿密、芝加哥和克利夫兰郊区的里士满高地。单在纽约、洛杉矶俄语人口估计达50万人。他们发布他们自己的报纸，和居住在自足的区域。俄语字母是西里尔字母的变体，共33个，其中元音10个，辅音21个，还有2个无音字母，有印刷体和手写体的区别。辅音又分为清辅音和浊辅音。此外，俄语的辅音还可以分为软辅音和硬辅音，二者发音动作基本相同，区别主要在于发软辅音时，舌中部需要向上颚抬起。俄语里一个音节里的声母和韵尾最多可以含四个辅音，所以音节结构会很复杂。Аа口张大，舌自然平放，舌尖轻触下齿背。Бб双唇紧闭，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。Вв上齿轻贴下唇，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带振动。Гг舌后部抬起，与上颚紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。Дд舌前部抬起与齿龈紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带振动。Ее在字首和元音之后发йэ的音。Ёё在字首和元音之后发йо的音。Жж舌尖上抬接近上齿龈，形成缝隙，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，双唇稍前伸，气流通过缝隙摩擦而出，声带振动。Зз舌前部向上齿龈抬起，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带振动。Ии舌体向前移，舌前部向上抬起，双唇向两旁舒展。й舌中部向上抬起，与上颚构成缝隙，气流通过缝隙摩擦而出，声带振动。Кк舌后部抬起，与上颚紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。Лл舌前部紧贴上齿龈，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，气流从舌的两侧流出，声带振动。Мм双唇紧闭，形成阻塞，气流通过鼻腔而出，声带振动。Нн舌前部抬起与上齿龈紧贴，形成阻塞，气流通过鼻腔而出，声带振动。Оо双唇向前突出呈圆形，舌后部向上抬起。Пп双唇紧闭，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。Рр舌尖向上齿龈稍稍卷起，气流通过时冲击舌尖，舌尖颤动，声带振动。Сс舌前部向上齿龈抬起，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带不振动。Тт舌前部抬起与齿龈紧贴，形成阻塞，气流冲破阻塞而成音，声带不振动。Уу双唇前伸呈圆筒状，舌后部向上颚抬起。Фф上齿轻贴下唇，形成缝隙，气流通过缝隙摩擦成音，声带不振动。Хх舌后部抬起，与上颚紧贴形成缝隙，气流通过缝隙摩擦而成音，声带不振动。Цц舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，气流通过时，阻塞转而形成缝隙，气流通过缝隙摩擦而成音，声带不振动。Чч双唇稍圆撮，舌前部贴近上齿龈，形成缝隙，气流经过缝隙破擦成音，声带不振动。Шш舌尖上抬接近上齿龈，形成缝隙，舌后部向上颚抬起，舌中部自然下凹，整个舌头呈勺状，双唇稍前伸，气流通过缝隙摩擦而出，声带不振动。Щщ双唇略前伸，舌前部与上齿龈构成缝隙，舌中部向硬腭抬起，气流通过缝隙摩擦而出，声带不振动。ъ硬音符号，本身不发音，用在元音字母е、ё、ю、я前面，起分音作用。ы舌中部稍向后缩，舌后部抬起，双唇向两旁舒展。ь软音符号，表示前面的辅音发成软辅音，起分音作用，表示前面的辅音字母与后面的元音字母要分开念。Ээ舌前部向上颚抬起，舌尖轻触下齿，口半张开，双唇向两旁舒展。Юю在字首和元音之后发йу的音。Яя在字首和元音之后发йа的音。俄语和英语一样，词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。俄语语法结构的特点是：它是一种强屈折语，字与字的语法关系和词在句中的语法功能主要通过词形变化来表示。俄语是印欧语系中保留古代字形变化较多的语言之一。可数名词大都有12个形式，单、复数各有6个格，即第一格、第二格、第三格、第四格、第五格和第六格；形容词有20多个甚至30多个形式，单数阳性、中性、阴性和复数各有6个格，另有短尾、比较级和最高级；动词形式可有一、二百个，包括体、时、态、式、不定式、形动词、副动词等。实词一般都可以分解为词干与词尾两部分。词干表示词的词汇意义；词尾表示语法意义，通常一个词尾包含几个语法意义。只要你用心学，一定能学好俄语这门语言，希望我能帮助到你。德语网络课程-网上的上海交大德语视频所用的教材是什么网上很多上海交大德语的课程?德语怎么可能用英语讲的。如果您觉得正确或者采纳的话，麻烦给我好评哦，谢谢。05年下半年自考英语本科的德语，询问哪里有针对零起点的自考德语培?我也是英语本科自考学生,我学的二外是日语,不过,我平时了解了一些网址,希望对你有用!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
英语（本科） 执行期： 2008年10月01日开始(当前) 序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 3 00839 第二外语（俄语） 专业课 6 笔试 是 4 00840 第二外语（日语） 专业课 6 笔试 是 5 00841 第二外语（法语） 专业课 6 笔试 是 6 00842 第二外语（德语） 专业课 6 笔试 是 7 00600 高级英语 专业课 12 笔试 8 00087 英语翻译 专业课 6 笔试 9 10064 口译与听力（口译部分） 专业课 3 非笔试 10065 口译与听力（听力部分） 专业课 3 非笔试 10 00603 英语写作 专业课 4 笔试 11 00604 英美文学选读 专业课 6 笔试 12 00831 英语语法 专业课 4 笔试 13 00832 英语词汇学 专业课 4 笔试 14 10017 欧洲文化入门 专业课 4 笔试 15 10055 英语专业毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计 接考本专业加考课 接考规定 接考专业分类 （文本） 1 00795 综合英语（二） 加考课 10 笔试 2 08686 英语水平考试(二)(笔试) 加考课 4 笔试 08687 英语水平考试(二)(听力) 加考课 2 非笔试 08688 英语水平考试(二)(口语) 加考课 2 非笔试 选考课程关系相关说明 课程信息 课程关系 1 第二外语（俄语）(00839) 6 2 第二外语（日语）(00840) 6 3 第二外语（法语）(00841) 6 4 第二外语（德语）(00842) 6 4门 选 1门 选考学分不低于：6分整体描述： 专业： 英语（基础科）（专科） 执行期： 2008年10月01日开始(当前) 序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 笔试 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 政治课 4 笔试 3 04729 大学语文 文化基础课 4 笔试 4 00794 综合英语（一） 专业课 10 笔试 5 00795 综合英语（二） 专业课 10 笔试 6 08686 英语水平考试(二)(笔试) 专业课 4 笔试 08687 英语水平考试(二)(听力) 专业课 2 非笔试 08688 英语水平考试(二)(口语) 专业课 0 非笔试 7 00595 英语阅读（一） 专业基础课 6 笔试 8 00596 英语阅读（二） 专业课 6 笔试 9 00597 英语写作基础 专业课 4 笔试 10 00522 英语国家概况 专业课 4 笔试 11 08683 英语水平考试(一)(笔试) 专业课 4 笔试 08684 英语水平考试(一)(口语) 专业课 2 非笔试 08685 英语水平考试(一)(听力) 专业课 2 非笔试 12 10018 计算机应用基础 文化基础课 4 非笔试 如果不去报考一些大学的自考部门的话，自己学习（认真），可以过关每年分几次分别是1，4，10也有1，5，11的4月份和10月份每次最多考8门脱产是不上班
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1、专业： 英语（基础科）（专科） 序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 笔试 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 政治课 4 笔试 3 04729 大学语文 文化基础课 4 笔试 4 00794 综合英语（一） 专业课 10 笔试 5 00795 综合英语（二） 专业课 10 笔试 6 08686 英语水平考试(二)(笔试) 专业课 4 笔试 08687 英语水平考试(二)(听力) 专业课 2 非笔试 08688 英语水平考试(二)(口语) 专业课 0 非笔试 7 00595 英语阅读（一） 专业基础课 6 笔试 8 00596 英语阅读（二） 专业课 6 笔试 9 00597 英语写作基础 专业课 4 笔试 10 00522 英语国家概况 专业课 4 笔试 11 08683 英语水平考试(一)(笔试) 专业课 4 笔试 08684 英语水平考试(一)(口语) 专业课 2 非笔试 08685 英语水平考试(一)(听力) 专业课 2 非笔试 12 10018 计算机应用基础 文化基础课 4 非笔试 英语（本科） 执行期： 2008年10月01日开始(当前) 序号 课程代码 课程名称 课程性质 学分 考核方式 是否选考课 是否证书课 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 3 00839 第二外语（俄语） 专业课 6 笔试（四选一） 4 00840 第二外语（日语） 专业课 6 笔试 5 00841 第二外语（法语） 专业课 6 笔试 6 00842 第二外语（德语） 专业课 6 笔试 7 00600 高级英语 专业课 12 笔试 8 00087 英语翻译 专业课 6 笔试 9 10064 口译与听力（口译部分） 专业课 3 非笔试 10065 口译与听力（听力部分） 专业课 3 非笔试 10 00603 英语写作 专业课 4 笔试 11 00604 英美文学选读 专业课 6 笔试 12 00831 英语语法 专业课 4 笔试 13 00832 英语词汇学 专业课 4 笔试 14 10017 欧洲文化入门 专业课 4 笔试 15 10055 英语专业毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计 接考本专业加考课 接考规定 接考专业分类 （文本） 1 00795 综合英语（二） 加考课 10 笔试 2 08686 英语水平考试(二)(笔试) 加考课 4 笔试 08687 英语水平考试(二)(听力) 加考课 2 非笔试 08688 英语水平考试(二)(口语) 加考课 2 非笔试 2、如果不去报考一些大学的自考部门的话，自己学习（认真），可以过关 3、也可以报班，在北京外国语大学就有.(主考院校)4、每年的1、4、10月考试09年1月10号、11号；4月11、12、18、19号；10月17、18、24、25号考试6、每科笔试是30元/科.口语40元/科.听力40元/科.计算机70元/科 7、每次做多报8门，具体的要看北京自学考试安排。北京教育考试院和《北京市自学考试考试必读》上都有。脱产就是不是周六日上课，一半脱产的都和在校学生差不多，都是周一到周五上课。
自学德语是很难的，德语不像英语它的单词分成阴性，阳性，中性，在句子中占不同的格（1，2，3，4格）又有不同的变换。一般补习班的教程也是像英语一样从发音，口语，简单对话句型，到语法。这推荐几本的与教材：《当代大学德语》，《新概念德语》，《deutsch international》,《em》后两本是德国翻译的教材
一定要报个业余班吧，你要是一般上班的话，建议你报个周末的班好了。推荐你学这几本吧1，《新编大学德语》 出版社：外语教学与研究出版社书很新，07版的，课文听力理解和课后词汇都有MP3的~2，《走遍德国》 出版社：外语教学与研究出版社书也相对很新 ， 02版 ，有课文录音。将德国国情知识融于语言教学，学起来不会很枯燥。不推荐《当代大学德语》，这是专业教材，自学有一定难度：此外，《基础德语》内容和语言比较过时。
去同济的官网上问吧，或者去bbs.tongji.net上找到相关栏目问也可以。论坛上大家都比较热心的。同济大学德语系：
你问了三个问题。 1，自学考歌德理论上是可以的，但是难度会很大，因为歌德考试不只是考德语能力，还有对德国国家的文化的了解程度。所以，作为兴趣当然可以试试，但是如果成绩比较重要，比如上学或者工作，还是歌德学院上课好些。 2，a1，a2等等的是欧洲语言共同测试体系框架CEFR的评分机制。简单说，就是一种打分的方法，欧盟国家的语言测试被要求都要采用该机制打分，比如常见的BEC商务英语考试成绩单上就有两个成绩，一个是BEC的成绩，另一个就是a1，a2之类的CEFR成绩。所以这个你不用在意，唯一要注意的就是，C2最高，A1最低，这个和一般评判规则不大一样。 3，歌德学院分级考试是歌德学院自己的考试，每个地方的要求不一样，有的可以考，考完以后你可以知道自己该读什么水平，但是不一定要上课，这通常是比较发达的地方，有的地方是报名以后才能考的，要看你考试城市的具体规定和要求。
把语法书当工具书，语法是在上课的时候巩固的。刚接触德语的时候，不少老师都会建议学生自己准备一本语法书。就德语这个繁杂的语法系统来说，这是很有必要的。但是，语法书的地位一定要认识清楚。为什么这么说，因为无论哪本语法书，他们的目录分类肯定是按照词汇种类、语态，时态之类的进行分类的。但是，在正常学习节奏下，我们所接触的语法一般是根据课文内容一步一步推进的。语法这东西学习一遍是可以直接拿来用的，反复停留在学过的知识上，是非常学习效率的。为了保证一个良好的学习效率，免得后面重复做工，我推荐的方法是在学习过程中就通过课上练习以及自己课下的造句练习，来巩固句法和语法。防止遗忘的最好的方法就是练习——这对应过来就是，避免频繁翻语法书的方法就是多说多写，把句法语法练熟。这里要我推荐的话，有两个类型，一个是德国原味编写的小黄书《标准德语语法:精解与练习》。第二个是同济大学出版的，周抗美编写的蓝白小书《德语语法解析与练习》。前者主要偏重于练习，由于是转译版本，我个人认为这个书的排版有点乱，不适合当工具书用，很繁杂。
法德俄好些，因为考的人少要求较低。
日语，因为中文的字比较相像日本字，日本字是从我国大唐时期学来的
本人法语专业，也认识很多其他小语种专业的人。学外语其实哪个都不简单。日语入门简单，但是越往后越难，动词要变型，尤其各种敬语自谦语等等读音还要跟着变，男的说的和女的说的内容都不一样。。。俄语很难，非常难，先不说发音，光字母就33个，手写体和印刷体还不一样的，语法很变态啊很变态，开口说句话几乎没有一个单词是原型，都要变啊。举个例子你就懂了，我们学校法语、英语、日语等语种大二考专业四级，俄语要到大三才考，四本书两年学不完是个什么难度。。。德语和法语，变态程度仅次于于俄语，说一句话要考虑时态、人称、动词、变格（德语）变位（法语）、阴阳性单复数、固定搭配、介词、变音、省音连音（法语）、各种代词。。。还有说这些语言的人数学都不是一般的差劲啊！！！数个数痛苦死了！！！每次听力最难的就是数字。。。本人学法语，大一痛苦的一沓啊还一度和英语搞混掉，不忍回想。现在唯一的好处就是英语词汇量扩大了，因为英语有好多词汇都是从法语来的，意思和拼写都一样。。。比较起来最简单的就是英语了。真的。其实学好英语也很牛掰的。
德语自学考试真题可以登录查找。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。点击底部咨询官网。 自考学习 1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多 学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。 兴趣是学习最大的动力。 2深入学习，发掘重点 当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。 因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。 3熟能生巧，量化试题 根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。 4知识有共性，举一反三 在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
我在沈阳,我们这里的北方图书城有《德语速成》（上下册,50元.我是学着玩的,感觉这书还可以的.
德语自学考试对于有基础的考生并不难，考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习的时候刷一刷真题，一般都能考过。 自考大专和普通大专区别 1、统招全日制大专需要参加高考才能进入大学学习。成人大专不需要通过高考，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。 2、全日制大专的招生对象基本为参加高考的高中学生。成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。 3、自考大专是非全日制学历，学费低，学习时间自由，毕业时间2-3年，难度一般，含金量一般，社会认可度一般，适合已经脱离校园生活的社会人士。 4、普通大专是全日制学历，学费较高，学习时间全日制，毕业时间3年，难度一般，含金量比自考高，社会认可度比自考高，适合在校高考统招或3+2统招，具有专升本的资格（难度很大），社会人士可通过当地扩招高考等方式进行入学。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
买些习题做做吧,然后多看书吧!其实别人的方法是方法,自己的方法也是方法,关键是找到合适自己的方法,别人的方法说了也只是一种借鉴,关键的还是在自己!
课程客观来说，还不错，在做教育培训的行业里属于鸡头，但是也有缺点，课程不那么完全，还是一句话，学习还是要靠自己
自考是国家组织的，尚德属于自考的培训机构，自考说难也难，说不难也不难。完全靠自律和自己的信念，想提高自己的水平和学历，只能靠自己努力，培训机构只能是协助，我报的尚德的课程里面老师有一些还是非常优秀的，讲解的知识点很详细，题库的题也都是按章节知识点搜罗的历年真题，只要你上课认真听，下课勤刷题，问题都不大的。
学习是座灯塔。 在成长之路上，总会有许多困惑、许多悖论、许多选择，时常会迷惘，不知道下步该如何。就在这时，一个机遇让我来到了尚德，尚德有着非常负责人，贴心，优秀，专业的老师，让我对学习充满了乐趣，对我的梦想与执着更加的憧憬了，更加的近了一步还有很多志同道合的伙伴，和他们一起遨游在知识的海洋感觉，我的生活，更加充实，更加积极向上每天会习惯性的做着一件事情，就是去打开尚德app把这种学习学习，当做是一种“游戏”一关不过，我再来毕竟成功的路上，总会坑坑洼洼每当面临选择的痛苦的时候，我也可以去尚德app学习，用学习和思想抚慰焦虑，缓解痛苦，启迪智慧，找寻答案。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎”，在尚德，学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。这就是我在尚德学习自考的一种体验，为了梦想，努力向前
我为什么会在尚德学习自考，可能是不安于命，不愿停止。首先说自考，自考是一种什么体验？是茫茫前路突然出现的一个选择，一盏灯，开始打算自考的时候，并没有下定决心，那时候大学刚毕业，进入一家事务所实习，实习了一年，这一年我都没有工资，最后我的实习老师觉得我很辛苦，年底给了我一笔奖金，然后突然间就觉得自己好像不能这样，不做点什么的话，我就是在退步不安于命，不止于路，遇见尚德就是一个偶然是我不安迷惑时的一个安定剂，我知道他一定能辅助我学习，会更加简单的加快我的学习，会告诉我更有效的学习方法，我通过两个月悄咪咪的等待，等到他们打折！！然后奋不顾身的报了名，事实证明，我的决定没有错，我把我唯一的奖金投放到学习里去了，那时候我又变成了一个身无分文的人，但是却觉得安心，我知道我一定会进步，以一种不一样的方式回归！！！生命不止，勇往直前，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在尚德学自考，没有认识到很多的朋友，因为网络聊天我不擅长，但是却真的见识到了很多努力的人，带领我学习的老师真的很认真负责，还有身边的同学都非常努力，环境影响一个人吧，我觉得我不能后退。