超星大学生心理健康教育考试答案
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心理健康教育不难，就是需要记忆的知识比较多，考生一定要善于运用记忆方法，切忌死记硬背。自考注意事项1.开考前15分钟，监考人员将在黑板上注明试卷的科目、页数、名称、题目数量以及考试时间，考生对考试可以有大概的心理准备。2.交卷出场时间不得早于每科考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。3.考试结束铃敲响后，考生要立即停止答卷。即使还有题未答完，考生也应停下，否则将被视为违纪，会被取消本科目考试的成绩。自考心理健康教育要考几科？1.自考心理健康教育本科要考20科，分别为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理的生物学基础、临床心理学、临床心理学(实践)、心理治疗(一)、心理治疗(一)(实践)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、中小学教师信息技术(高级)、认知心理、社会心理学(二)、儿童发展心理学、情绪心理学、学校心理学、心理学研究方法、人格心理学、毕业论文。2.自考心理健康教育专科要考17科，分别为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、心理学、发展与教育心理学、心理健康教育概论、心理测量与评估、心理测量与评估(实践)、青少年心理卫生、心理咨询与辅导(一)、心理咨询与辅导(一)(实践)、中小学教师信息技术(中级)、人体解剖生理学(教育类)、实验心理学、心理统计、人际关系心理学、偏差行为辅导与案例分析。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考心理健康教育专科专业考什么该专业的主考院校为南京师范大学，一共需要考16门课程(含选修课)， 分别为：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、心理学、心理健康教育概论、发展与教育心理学、心理测量与评估、心理测量与评估(实践)、青少年心理卫生、心理咨询与辅导(一)、心理咨询与辅导(一)(实践)、人格心理学、教育学原理、学习心理与辅导、家庭心理治疗、家庭心理治疗(实践)。自考科目下方免费学历提升方案介绍： 201604自考00537中国现代文学史真题 格式：PDF大小：255.26KB 2017年04月自考07743机械设计基础(一)真题试卷 格式：PDF大小：617.43KB 2018年10月自考02358单片机原理及应用真题试卷 格式：PDF大小：309.31KB 2013年07月自考00642传播学概论真题试卷 格式：PDF大小：167.97KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
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提起测试心理健康的测试题，大家都知道，有人问求准确的心理健康测试题，另外，还有人想问心理健康测试100题(有答案)，你知道这是怎么回事？其实大学生心理健康测试题？下面就一起来看看求准确的心理健康测试题，希望能够帮助到大家！
病情分析：
你好，你这种情况需要到心理科系统测试
指导意见：
因为正规的心理测试是需要心理师指导下才能进行的。
内容来自用户:活宝谨言慎思
1.ABD
2.CD
3.ABD
个人理解
1.ABCD6个画图测试心理测试。
2.ACD
3.ABC
图片一A、B、C医院专用版抑郁测试。
图片二A、C、D
图片三A、B
题：ABCD纸图心理学测试题。
第二题：AC
第三题：AD教师心理健康测试20题目。
常笑健康小程序里就有，“健康测评”那个版块~
内容来自用户:scdywzlzb
1,自我同一性混乱者会不知道自己是谁。（正确）
2，情商正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的重要标准。（错误）
3，发散思维与收敛思维常常互补。（正确）测试心理的心理题。
4，职业倦怠是行为，需要司法的参与。（错误）
5，压力中，工作压力的具体表现是，主要表现为工作氛围不健康，强权权力斗争，不能容忍失败惩罚为主的管理制度等等（正确）
6，道德意识是指是非规范与约束内心与行动。（对）青少年心理健康测试卷。
7，职业倦怠有两个因素的影响，外因和内因。（对）
8，当今，人们将是否拥有幸福的家庭生活，是否能处理好家庭关系，看成是这个人成就的重要组成部分。（对）心理健康20道问答题。
9，外控的人更可能更高的工作业绩。（错）
10.能了解自我，不过度自卑或自负是心理健康的标志之一。（对）
11.成功与失败并不是不赢即输的关系，而是可相互转化的动态促进关系。（错）
12.创造包含于创新之中，但创新不包括创造。（错）
13.沟通的危害…战火升级，产生差异…分歧…误解…冲突…危机。（对）心理健康题库。
14.我们不必努力做一个好好说话的公民。（错误）心理测试20道。
15.埃里克森认为心理发展分为9个阶段。（错）
16.有效沟通七步骤是，邀约，表达，同感，倾听，探讨，分享，感谢。（错误）错误）50道心理健康测试题。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A．初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B.心理健康C.适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的障碍主要表现为（）。A.情绪障碍B.适应C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A.16－20％B.30－34.4％％％7.近年来，成为大学校园一大的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神症D.人格障碍10.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。A.焦虑症B.症C.疑病症D.偏执狂
以上就是与求准确的心理健康测试题相关内容，是关于求准确的心理健康测试题的分享。看完测试心理健康的测试题后，希望这对大家有所帮助！
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考有心理健康教育专业。心理健康教育专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗(一)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、心理测评技术与档案建立、人格心理学、心理与教育统计、学习心理与辅导、毕业论文、英语(二)、实验心理学、认知心理、社会心理学(一)、心理测量与评估、心理咨询与辅导(一)、心理健康教育概论、心理学、青少年心理卫生。下方免费学历提升方案介绍： 2017年04月自考00192旅游市场学真题试卷 格式：PDF大小：228.41KB 2016年04月自考00398学前教育原理真题试卷 格式：PDF大小：256.16KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．全世界第一个心理卫生组织即“康奈狄克州心理卫生协会”成立于 A．1908年 B．1930年 C．1948年 D．1960年 2．影响心理健康的心理社会因素不包括 A．人格类型因素 B．性别因素 C．生活事件因素 D．心理冲突因素 3．下列选项中，不属于学校心理辅导目标的是 A．指导和帮助学生提高智力水平 B．指导和帮助学生具有健全的意志 C．指导和帮助学生具有正确的自我观念 D．指导和帮助学生形成较强的学习适应性 4．学校心理辅导人员应掌握中小学生心理学知识，这包括学生的学习心理、品德心 理、个性心理和 A．发展心理 B．心理咨询 C．心理测验 D．变态心理 5．心理辅导中，在指导与帮助阶段完成的任务是 A．分析与诊断 B．收集来访者的资料 C．制定辅导目标 D．寻找原因 6．可以用来测量低年级儿童和文盲的测验是 A．学习适应性测验 B．瑞文推理测验 C．学习能力测验 D．威氏幼儿智力量表 7．下列选项中，要求在自然条件下进行的研究方法是 A．观察法 B．谈话法 C．问卷法 D．测验法 8．下列内容属于初中心理辅导课程目标的是 A．认识基本情绪 B．会借助别人的评价认识自我 C．能够进行恰如其分的自我介绍 D．了解简单的不良情绪疏导方式 9．把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，告诉其中的道理及处理问题的方式，这种方法是 A．小品表演 B．哑剧表演 C．角色互换 D．相声表演 10.当学生做出不良行为时，不予理睬使其得不到关注，这种做法就是 A．正强化 B．惩罚 C．负强化 D．冷处理 11．“任何问题都能够而且应该有正确、完美的答案”，这种不良认知是 A．绝对化 B．追求完美 C．虚拟陈述 D．走极端 12．当不良情绪产生时应宣泄出去，宣泄的原则是 A．间接 B．直接 C．合理 D．有效 13．由消极的情绪感受或生活的不满意、经常受挫折而引起的适应性情绪卫生问题是 A．急躁 B．焦虑 C．冷漠 D．沮丧 14．“知之深，爱之切”，反映出小学生 A．高级情感逐渐发展 B．情绪体验日益深刻 C．情绪日益稳定 D．情绪可控性增强 15．自我意识中的情感成分是 A．自我认识 B．自我调控 C．自我体验 D．自我评价 16．在感觉学习疲劳时，可以想象自己的身体是由几个胶皮气球组成的，把脚上的阀门打开放气后，脚开始变瘪，然后想象身体其他部位的阀门都打开后全身变瘪的情形，这是克服学习疲劳的 A．精神松弛法 B．形象练习法 C．全身放松法 D．成功想象法 17．下列关于小学生师生关系的正确观点是 A．小学生与教师的关系是单向的、非互动的 B．教师在小学生眼里是正确的象征、智慧的象征，他们对老师绝对服从 C．小学低年级学生一般宁信家长不信老师 D．到了小学三年级，学生仍然无条件地信任老师 l8．中学生的同伴交往中最重要的内容是 A．个性的形成 B．价值观的形成 C．人生态度的形成 D．结朋交友，建立友谊 19．进入青春期的青少年开始日益关注自身的性别角色和与之相关的形体特征，如自己 不具备某些特征，就会自卑、苦恼，这属于 A．性冲动 B．早恋 C．性焦虑 D．自恋 20．疑病症的主要特征是 A．对人际关系过分关注 B．对负性事件过分关注 C．对自我意识过分关注 D．对自身健康过分关注 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共lO分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．问卷的基本类型有 A．开放型 B．封闭型 C．图画型 D．尺度型 E．排列式 22．小学生注意力的发展特点表现为 A．有意注意逐渐发展 B．无意注意仍起作用 C．注意的范围依然有限 D．注意的集中性和稳定性较差 E．注意的分配和转移能力较弱 23．中小学生学习过程的环节包括 A．预习 B．听课 C．复习 D．评价 E．作业 24．中学阶段友谊的明显特征是 A．功利性 B．稳定性 C．亲密性 D．一致性 E．矛盾性 25．导致神经症的心理因素大致可以归纳为 A．急性精神刺激 B．工作学习负担过重 C．人际关系不和 D．人格障碍 E．自我暗示 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共lO分)26．世界卫生组织把健康定义为： “不但没有身体缺陷和疾病，还要有生理、心理和______的完满状态。”27．社会功能良好也就是社会适应自如。适应是个体为满足生存的需要而与环境发生的 ______作用。 28．小学生思维发展的特点之一为由具体形象思维向______思维过渡。 29．“情动于中而形于外”，这“形于外”的情绪就是______。 30．当愤怒发生时，人们可以用多种方法处理怒气，其中______是最积极的处理方法。 31．在学习过程中，如何增强学习信心、预防学习疲劳、提高注意力，使学习时的______处于最佳水平，是每个学生都应掌握的一项重要的学习技能。 32．小学生的交往特点主要表现在从对师长的______向自主发展。 33．人际交往表现在认知、情感和______三个方面。 34．神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的中等程度的心理障碍。它一般没有______病变，但有某些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现。 35．心身疾病的种类很多，广义地讲，绝大多数疾病都与______有关，只是影响程度不同。 四、名词解释(本大题共3小题，每小题3分，共9分)36．智能测验 37．系统脱敏 38．价值观辨析法 五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)39．简述对学校心理辅导人员的职业道德要求。 40．简述情感反应在倾听过程中的价值。 41．简述行为转变法的辅导目标及常用的辅导方法。 42．简述青春期在心理发展方面表现出的特点。 六、论述题(本大题共2小题，共27分)43．(本题12分)试论述影响中小学生心理健康的生物学因素。 44．(本题l5分)试论述中小学生孤僻心理的表现，并谈谈应如何对这类学生进行辅导。 如果回答帮到你的话，请采纳，谢谢
一 江苏自考心理健康教育
心理健康教育是心理学的一个分支 心理学的范围更广 现在主要有三大流派内 精神分析学派、行为主义、容人本主义 学的深了到后面可以根据自己的情况选择自己比较感兴趣的方向研究 你是江苏的 不知道具体在哪个城市 一般当地的自考办都有报名 你可以去江苏自考网看看 网址给你//jszk.cn/
二 谁有关于江苏省自考心理健康教育专业的所有科目的 历年真题谢谢啦、、、
只要进入江苏省自考网历年试题与大纲下载就行了。
三 江苏自学考试《心理健康教育专业》各课程使用的教材分别是什么谢谢！
不一样，7月有的，到江苏省教育考试院查看。 望采纳。
四 江苏自考 心理健康教育本科
你好，我现在正在考此专业中，很高兴为您解答：
不太清楚你到底想了解的什么？我都帮你介绍下吧，或者你把问题描述清楚了继续追问~
1、 心理健康教育专业课程设置
序号课程代号课程名称学分 103709马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要4 2037082 300015英语（二）◆14 405621心理的生物学基础6 505622临床心理学（含实践）6+2 605624心理治疗（一）（含实践）◆6+2 705626变态心理学（一）◆4 805627职业辅导3 905628团体咨询◆4 1000163管理心理学5 1100266社会心理学（一）◆5 1229656儿童教育概论6 1329657公共关系心理学4
不考英语者的换考课程： 28665认知心理学4 29658犯罪心理学5 28778心理档案建立与管理5 1406999毕业论文（不计学分） 学分合计不少于73学分
2、14年4月份心理健康教育开考计划
4月19日（星期六）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门） 00163 管理心理学 00266 社会心理学（一） 03708 中国近现代史纲要 05624 心理治疗（一） 05626 变态心理学（一）
4月19日（星期六）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门） 03709 马克思主义基本原理概论 29658 犯罪心理学
4月20日（星期日）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门） 05622 临床心理学 05628 团体咨询 4月20日（星期日）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门） 00015 英语（二） 27016 日语 27017 法语 27018 俄语 29657 公共关系心理学
3、2014年7月份和10月份的考试计划还没有出来，预计一般在5月份进行公布哦~
以上，满意请采纳下吧~
五 自考心理健康教育有多少门课程
1 03706 思想道德修养与法律基础 2.0 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思回想概论 4.0 3 06049 心理学导论 5.0 4 02111 教育心答理学 6.0 5 06052 青少年心理学 6.0 6 06050 人际关系心理学 4.0 7 06051 心理卫生 6.0 8 1 1/2 02068 人体解剖生理学 4.0 10245 学习适应辅导 6.0 9 06054 心理咨询与辅导 6.0 9 06055 心理咨询与辅导实验 10 0 1/2 02109 心理测量 4.0 10246 心理健康量表的运用 5.0 11 3 1/2 02110 心理统计 4.0 05195 信息技术基础（实） 5.0 12 10247 心理健康教育社会实践与毕业论文设计 10.0
六 自考心理健康教育本科要考哪些课程
08年浙江自考心理健康教育（本科）专业新旧考试计划顶替表 2008-2-24 专业名称：心理健康教育（1040110） 主考院校：浙江大学 序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 3 00015 英语（二） 14 4 06056 心理学史 6 5 06057 生理心理学 6 6 02047 社会心理学（二） 6 7 00643 公关心理学 4 8 06058 学校心理学 6 9 06059 心理学研究方法 7 10 06060 个性心理学 6 11 0 医学心理学 4 12 06061 心理治疗 8 13 21049 毕业论文 不计学分 加考课1 02109 心理测量 4 02110 心理统计 4 06051 心理卫生 6 加考课2 06049 心理学导论 5 加考课3 02108 实验心理学 6 00018/00019 计算机应用基础（含实） 4（含实2） 00471 认知心理学 4 总计学分 73 说明： 1、本专业专科毕业生可直接报考本专业。 2、师范类非本专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”。 3、非师范类专科及以上毕业生报考本专业，须加考“加考课1”和“加考课2”。 4、“00015英语（二）”课程须参加我省教育考试机构组织的全国英语等级考试（PETS）三级或以上笔试。35周岁以上考生可免考英语（二），但须加考“加考课3”，或在其他专科起点本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。免考英语（二）者，不授予学士学位。
七 江苏自考心理健康教育专科
青少年心理卫生 作者许百华 北京大学医学出版社 2007年版
八 江苏自考心理健康教育专业（本科）科目哪几门比较容易过
这个基本上是个人问题了 每个人感觉是不一样的 我觉得公共关系心理学和职业指导比较容易 心理治疗比较难一点 不过自考主要就是拼自觉性 认真看书 按大纲背就好了 加油吧
九 江苏自考心理健康教育用的哪些教材
【教材名称】心理健康教育概论 【主编】伍新春 【出版社】北京大学医学出版社 【ISBN】7811161656 【版次】2006-10 【开本】787*1092 【字数】千字 【页数】259 本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《 05615 心理健康教育概论（2006版）》考试指定教材。 《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。经本课程的学习与考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业(专科段)心理健康教育概论课程的结业水平。 本课程以心理健康教育为考察和研究对象，主要研究心理健康教育的对象、原则、任务和意义以及心理健康教育的目标、内容、途径和方法。具体内容包括：心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的主要内容；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。本课程是一门理论性和实践性联系紧密的课程。本课程与青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理咨询等课程有着密切的联系，因此要求学生在本课程的学习中要有相应的知识积累。 本课程的目的是，使学生通过对心理健康教育基本理论和基础知识的学习，了解心理健康教育的含义、性质、历史与发展以及心理健康教育的目标、任务、途径、原则、过程、技术、方法、内容及管理等。要求学生在学习过程中，紧密联系实际和青少年儿童心理健康的状况，充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性，掌握开展心理健康教育的相关知识和能力，为将来从事心理健康教育工作奠定基础。 本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的指示，指出了具体的知识点和考核要求。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念与事实要点，学生应加以熟记；凡要求“领会”和“应用”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论原理，考生应熟练掌握。 目录 第一篇基本原理 第一章心理健康的概念与标准 第一节心理健康的概念 第二节心理健康的标准 第二章心理健康教育的实质与目标 第一节心理健康教育的涵义 第二节心理健康教育的功能与意义 第三节心理健康教育的目标与原则 第三章心理健康教育的历史与现状 第一节西方心理健康教育的发展 第二节我国心理健康教育的发展 第四章心理健康教育的内容与方法 第一节自我意识的教育与辅导 第二节人际关系的教育与辅导 第三节学习问题的教育与辅导 第四节生活问题的教育与辅导 第二篇实施途径 第五章心理健康教育的课程建设 第一节心理健康教育课程的涵义与特征 第二节心理健康教育课程的类型 第三节心理健康教育课程的内容与方法 第四节心理健康教育课程的教学设计 第六章心理健康教育的咨询辅导 第一节心理咨询的涵义与过程 第二节心理咨询的问题评估 第三节心理咨询的干预技术 第四节团体心理咨询 第七章心理健康教育的学科渗透 第一节心理健康教育与学科教学关系 第二节心理健康教育中学科渗透的实施 第三节心理健康教育中学科渗透的保障 第八章心理健康教育的家庭实施 第一节心理健康教育与家庭教育的关系 第二节亲子沟通的态度与技巧 第三节鼓励与批评孩子的方法 第九章心理健康教育的社会支持 第一节心理健康教育与社会环境的关系 第二节心理健康教育的环境优化 第三节心理健康教育的预防网络 第三篇支持保障 第十章心理健康教育的档案的建立 第一节心理健康教育档案的涵义与价值 第二节心理健康教育档案的资料搜集 第三节心理健康教育档案的建立 第十一章心理健康教育的组织管理 第一节心理健康教育的组织机制 第二节心理健康教育机构的设立 第三节心理健康教育的绩效评估 第十二章心理健康教育工作者 第一节心理健康教育工作者的职责与任务 第二节心理健康教育工作者的素质要求 第三节心理健康教育工作者的教育培养 第四节心理健康教育工作者的自我成长 （我不知道你是学什么专业的，因为你的信息给的不全。我在网上搜的《心理健康教育》，应属于江苏自考专业专科段的心理健康教育专业，主考院校是南师大，该专业里有一门《心理健康教育概论》，编码是 05615 ----我不知道是否对，我也把该书的目录复制给你了，你自己对照一下，看是否是你需要的教材，别大意了！！） 江苏2010年南京师范大学心理健康教育(专科)考试计划 主考学校：南京师范大学 序号 课程代号 课 程 名 称 学分 1 00001 马克思主义哲学原理 3 2 00002 *** 理论概论 3 3 00003 法律基础与思想道德修养 2 4 00010 大学语文 4 5 00031 心理学 4 6 05615 心理健康教育概论 4 7 00466 发展与教育心理学 6 8 05616 心理测量与评语（含实践） 6+2 9 05618 青少年心理卫生 6 10 05619 心理咨询与辅导（一）（含实践） 6+2 11 28660 人格心理学 6 12 00469 教育学原理 6 13 28793 学习心理与辅导 5 14 29659 家庭心事治疗（实践） 5 （这是江苏心理健康教育(专科)考试计划，你对照着你以往已经通过的科目，看以上的考试计划的科目跟你考的是否一样。希望能帮到你！！）
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