自考毛概考试是闭卷。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是自考大专的公共课之一，自考大专是个人自学能力和水平的检测，要求学生有独立的应试和作答能力，所以自考大专是没有开卷考试的，都是闭卷形式。 1.根据遗忘速度来背诵自考毛概 心理学家认为遗忘会在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢但是如果及时复习，就可以减少遗忘的内容，从而记住更多的新内容，如果每天背诵新的知识点，然后复习前几天学过的知识，并保证前一天背诵的内容，第二天一定会及时复习。因为前几天的内容都是刚背过的，所以复习时工作量并不大，并且每个知识点都在不断重复，所以记忆时也能记得比较牢固。 2.背诵自考毛概时需要理解其内容 复习毛概时需要背诵的内容有时看似很多，但其实知识与知识之间是有联系的，在正式背诵自考毛概之前，如果把这些联系捋顺了，背诵的难度就大大降低了。理解是记忆的基础，只有理解的东西才能牢记得久，仅靠死记硬背，则容易遗忘。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 3.重复背诵自考毛概名词 背自考毛概书籍时最大的感触就是要不断的重复，背书时都不可能一遍就记住，想想当年高考复习时，哪一节早晚自习不是在教室里叽里呱啦一顿狂背？但是有一点要记住，背书时不需要跟书上的内容一字不差，把关键名词记个大概，然后能把书本知识复述出来，哪怕是用自己的语言，都是没有问题的。 4.自考毛概背诵时要选择一个合适的时间 背诵时要遵循大脑活动的规律来进行记忆。大脑一般有四个记忆高峰：第一个高峰期是早晨起床后。由于大脑经过一夜休息，既对前一天所学的知识有个重新的组合的过程，又对此时学习的知识印象清晰; 第二个高峰是上午9—10点。这时人的精力最旺盛，大脑工作严谨、思考周密，学习知识容易理解和消化。 第三个高峰是18—20点，也是记忆的最佳时间。 第四个高峰是睡前一小时，记忆知识有利于巩固。根据这一规律早晨最好安排短时记忆的内容，晚上适合学习需要长期记忆的内容。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
现在自考的话十几门学习能力这块不好的话很难考过的，但你自己肯努力也是有机会的，希望思 辅教育可以帮助到你。
多看几遍书，到时候编都能编出来。背是最下流（上流／中流／＊＊）的办法。
1、注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。2、兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。3、理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。4、适度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。5、及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。6、经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
1、自考本身就需要自己有强大的自律性，而且与学习环境、学习条件等都有关系。学习本身就没有什么捷径，关键是懂得合理安排时间，运用合适的学习方法。2、如果你的学习毅力不足，可以邀约加入群体一同学习，比如说同样要自考的伙伴，这样可以相互监督，最好是找一个比你更有毅力的人组队。3、如果条件允许的话，也可以报专业培训班，毕竟有些专业问题，让专业人员指导会减少不必要的误区。4、向同专业的学长学姐请教。5、关于背书，最好要理解你所记忆的内容，将各个知识点建立联系，不要死记硬背。
可以买一些视频课程，跟着老师有重点的学习，另外复习中要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背，多做练习题，从题目中掌握知识
很多考生在备考的过程中容易产生懈怠感，毕竟平时又要工作，又要生活，还要挤时间复习，对于考生们来说，难度的确毕竟大。但是，随着4月自考的不断临近，现阶段，考生们应该怎么提高备考效率呢？可以说，面对自考，没有足够的毅力和坚持，是很难顺利拿到毕业证的。所以，考生们要更有计划地进行复习。01每天固定两小时以上的学习时间“没有时间学习。”这是很多考生时不时都会提到的一句话。可是，真的没有时间吗？其实很多时候并不是这样的。“状态不好，时间不够，身体累不想看书”这些只是不努力的借口。只要不学习不努力，就会有其他的时间做别的事情，刷微博、刷段子、看电视、看视频。既然选择了提升自己，那就需要有一定的意志力，有付出才会有收获。每天下班后，利用两小时的时间复习。刚开始复习的时候，可以看些简单易懂的选择题，让自己进入学习状态。学习的过程中，可以看些不同的科目，以减轻对同一科目的疲劳度。复习备考期间，每天没有足够的学习时间，学习效率是难以保证的，每天抽出一定的时间投入到复习当中，让学习成为每天必做的一个习惯。02选择性背诵知识点做了那么多的题目，选择题会做，能够选出正确的答案。可是一到主观文字题，就不知道如何下笔。相信也是很多人在备考期间经常遇到的。题目做了很多，同一个知识点看了，应用在不同的题目类型就不会解答。会出现这种问题的根本原因在于该知识点没有掌握牢固，没有理解透彻题目。有一个简单直接的方法可以用上，就是将练习题中经常出现的知识点背下来。加深记忆后，不管是选择题还是主观文字题，都能够用得上。有些重点篇章，在试卷上总会看到他们的身影，将他们背下来，确保可以可以得分。在自考中，背诵这个方法是必不可少的，正所谓熟能生巧。就往年自考试题而言，标准答案都是比较规范的。阅卷老师在批卷时，主要看的就是你答题的关键词汇。所以，最后这段时间，该背还是得背的。03及时复习强化记忆记忆的数量达到了百分之一百。但是随着时间的推移，在第二天就开始大幅度下降。因此，遇到记不住的时候，不要害怕也不要着急。其他人也是如此，我们要做的就是让这个记忆曲线的数值保持在一个比较高的状态，常温习，温故而知新，就可以了。就像高考的复习一样，我们自考的复习也可以是这样的。每隔一段时间，比如三天，就复习之前看过的内容，保证之前学的内容不会被忘掉。再隔一段时间，比如每一周，可以复习上一周复习过的内容，每半个月可以将之前两周复习的翻出来看一看。到了考试之前的几天，将这个月所有复习的内容拿出来看一看，基本就可以保证复习的内容都有印象。总之，考生们要有积极的备考状态，要学会及时调整自己的备考方式，这样才更能提高考试分数。
1.反复背．你先读5遍在背一句（一句一句的背）必须用心去体会，长的你就一自然段背，背完一自然段、后就读3遍自己在背（在读的过程中必须大声的读）．不记的在读在背，总之一定要背熟在能背下个自然段．（在早上背书最有效，记的也最快）全部背完后在全文读3遍在自己背一遍背熟了，就OK了．最好每天都要记一次，比较好，怕完掉．其他方法：第一招，因为每个段落都不是杂乱无章，毫无头绪的，总有它一定的层次，所以如果掌握了它的层次，背书时就会有事半功倍的效果。例如《月光曲》这篇课文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\"舒缓、增高、高昂\"这个过程来背。先看几遍这个段落，分清哪部分是舒缓，哪部分是增高……自然而然，当你背书时，就会心中有底，容易背多了。另一招就是想画面背段落。看了某篇课文，脑海中会浮现出一幅幅画面。例如《马踏飞燕》这课，展开的画面是：一匹十分优良的马在奔驰着，跑得四蹄离地，风驰电掣，连一只飞鸟也难以脱身，奇怪的是，这只鸟被马踏在脚下，竟安然无恙，可想而知，马跑得多么快呀！你就围绕这个\"快\"字展开一幅画面，背书时也会轻松许多。1.看到字面，第一时间联想什么意思。。再根据自己的猜测看注释。。验证一下。。再看看自己的解释跟正确答案有什么区别。。（背古诗的方法）2.看音标。。多读读。。把一个单词拆成几部分去记。。记得要按音标来拆。。（背单词的~~~）首先培养自己对文章的兴趣。。有时间多看看课外书。。3.先概括一下内容。。再一层一层地背~~~HOHO~~（背文章的~~）对了，背书最记的第一个字，和第一句，如果不记的了，后面就都不记的了．总之来说背书就是多读．对记．对背．也要学会联想．很长很长的课文还可以使用唱歌法背诵呢！记性不如烂笔头这是我们老师常说的一句话，不要你抄，在老师讲课的时候多做笔记．把重要的都记下来，在背诵也挺快，在老师讲课时，老师要你们背书时，你因该利用读去记，你去学校也能记啊（早读之前） 我就是用这几种方法，很有效，我背非常快，也很熟练．
我就是不断的重复，找相同点不同点，易混点，找出其中的逻辑关系，理解记忆
多形象记忆把心理学难点想象成易懂的东西进行联想记忆，这样就快些。
理解是重点，如果理解了很多东西都不用去记的，直接就能推出来。然后要记住一些基本定义，没有想象的那么多。好记性不如烂笔头，多写，看笔记，我觉得英语单词比这些难背多了，没什么固定的逻辑，医学好多东西有联系啊！然后记原理啊，概念啊可以试试画图，比如药理啊，吗啡的药理作用，镇痛致欣快，画个人脸，画俩眉毛，笑笑的那种，就表达这个意思，缩瞳，就画俩针尖大小的眼睛，镇咳，画个嘴，有口水吐出来的，就表达这个意思，以此类推吧。
根据总结来记忆。你可以对着你总结的框架，像给学生讲课一样说一遍，或者是睡觉前，甚至是洗澡的时候，让纸上的框架浮现在眼前，按照框架的规律来记忆。刚开始可能过一遍要花比较长的时间，但是第三遍第四遍会越来越顺，越来越快。考前记忆，考前需要要点时间内记住大量的内容，并且要记住每个会考到的细节，这个时候我会加快频率，让脑子处于一个应激状态，来一次头脑风暴，快速翻阅课本，每翻一页，从嘴巴或者用笔把这页的重点过
技巧就没有了，只能给点复习的建议。1）心理学方面：普通心理学是基础，这个都是重点，这本书要学好，能为后面的《学前儿童发展心理学》做准备。到了《学前儿童发展心理学》开始出现重点和非重点：规律和特点是重点，影响和意义一般不考。2）教学方面：看书大标题，加粗字体。出现的教育家和著作是重点的重点3）卫生学方面：如果你是理科生，躺过。如果你是文科生，注意名词解释，计算题（不多，但巧妙），还有解决方法。
1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿去常住地区招生考试办公室报名。 2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。 3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。 4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。 5，一年全国自考是4次，湖北省一年就四次（一月，四月，七月，十月）。有的地方是两次。 6，一般一次四门全部报满最好。 7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。
德育方法记忆口诀如下：
口决一：一连营（因）长，双导三结合。
疏导原则的贯彻要求：
（1）讲明道理，疏导思想。
（2）因势利导，循循善诱。
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
口诀二：手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。
导向性原则的贯彻要求：
（1）坚定正确的政治方向。
（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。
（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。
口诀三：政治目标要实现。
长善救失原则的贯彻要求：
（1）要“一分为二”地看待学生。
（2）发扬积极因素，克服消极因素。
（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。
口诀四：一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。
尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求：
（1）爱护、尊重和信赖学生。
（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。
（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
口诀五：提要求：尊（尊重）旨（执行）。
直观性教学原则的贯彻要求：
（1）正确选择直观教具和现代化教学手段。
（2）直观要与讲解相结合。
（3）重视运用语言直观。
1、导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。
2、疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。
3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则：教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。
4、知行统一原则：理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验，养成良好行为习惯。评价学生坚持知行统一，教育者要以身作则、严于律己。
5、正面教育与纪律约束想结合的原则：坚持正面教育，摆事实、讲道理，以理服人，健全学校规章制度和集体组织的公约、守则，严格管理，认真执行。
6、依靠积极因素，克服消极因素的原则：要一分为二、全面分析、客观评价学生的优点和不足。
7、教育影响的一致性与连贯性原则：发挥教师集体作用，争取家长、社会的配合，保持德育经常性和制度化，处理好衔接工作。
8、因材施教原则：了解学生的个性特点和内心世界，有的放矢地进行教育，根据年龄特征有计划进行教育。
扩展资料
在西方，古希腊哲学家德谟克利特很重视道德和道德教育，他针对当时诡辩派的言行不一，崇尚空谈，提出了“应该热心地致力于照道德行事”，主张心口一致，表里如一的原则。古希腊哲学家苏格拉底认为“知识就是美德”。
但他反对教给学生现成的道德知识，主张通过师生问答、争辨,启发学生自己从问答中得出结论，作为德性涵养的原则。17世纪英国教育家J.洛克提出“自然后果”原则，强调受教育者在自己的行为后果中自动对行为加以调节，反对教育的外力干涉。这条原则，后来被法国思想家J.-J.卢梭、英国教育家 H.斯宾塞和意大利教育家M.蒙台梭利所采用。
我倒可以给你提供一个速成的方法，不需要背很多的单词，因为我自己就是从这个路走过来的。
首先，你要确定一点：英语是不是必考的科目，因为湖北有免考政策的，如果你有英语四级的话，英语可以直接免考，其他科目有的也可以免考。
再确定自己要考英语之后，你就可以开始准备考试了。
不要一上来就背单词，不要一上来就背单词，不要上一上来就背单词
你问我为啥，说不定你背的单词用不上。
我的建议是：先看真题，你得知道自己的考试形式是怎么样的，才好下手啊。如果不想买真题的话，我们也可以送，详情关注；自考管家（zikaoguanjia）
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1、使用零散的时间记忆
用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。
2、以10-15天为周期重复所有单词尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。
3、单词记忆用“看”不用“背”对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。
4、每个单词花费5-10秒实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
5、避免抄写单词和记忆单词的拼写抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。
6、大量的听力练习听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。
7、看英文文章
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
我经常用的一个办法，而且超级有效！你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。比如：international（国际的）你可以这么背in- ter- nat- io- nal 把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。最后就是要 温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！
词根词缀法。背单词可以通过词根词缀去记忆，这样能给我们背单词节约不少时间，也能为我们理解单词的意思带来很多便利，但不要硬去背词根词缀，那样反而会浪费时间。词根词缀是需要理解性记忆的，死记硬背一点好处都没有，反而会徒增烦恼。联想记忆法。背单词要善于联想和想象，最好不要去死记硬背，那是一种效率最低的背单词方法。比如英语单词chill，可以想象成吃（chi）了2（ll）根冰激凌，中文意思是寒冷、发冷，这样不仅单词记住了，汉语意思记住了，还不容易忘记。读音规则记忆法。背单词最好还是会读单词，很多单词都是读出来就能写出来，写出来也就等于说会背了。英语发音虽然和汉语拼音不同，但也是有规则的，英语读多了自然知道什么发音用什么英语字母去书写，所以背单词一定要出声。分类记忆法。英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳；按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。