买本最新自考白皮书题库背背
四月份：开始内科第一轮，对着书和讲义划重点，做对应章节的习题；五月份：开始外科第一轮，对着书和讲义划重点，做对应章节的习题；六月份：开始基护第一轮，对着书和讲义划重点，做对应章节的习题；七月份：开始内科第二轮复习，直接背诵讲义，做对应章节的习题；八月份：开始外科第二轮复习。方法参照内开始内科第二轮复习；九月份：开始基护第二轮复习。方法参照内科第二轮，复习20天即可，最后10天复习护理学导论；十月份：第三轮的复习。十天背内科，十天背外科，八天背基护，两天背护导；十一月份：刷护士资格证的题目和名校真题，并做好记录，随时背诵；十二月至考前：根据自己的状况回顾讲义，回顾错题，回顾笔记。
四月份：开始内科第一轮，对着书划重点，做对应章节的练习册（练习册就是人卫的配套教材）（第一轮建议不要做在书上！练习册的题目很不错，可以用来多次刷题。第一轮掌握的不是很好，直接做在书上，有点浪费好题目。） 五月份：开始外科第一轮，对着书划重点，做对应章节的练习册。 六月份：开始基护第一轮，对着书划重点，做对应章节的练习册。（护理学导论比较简单，第一轮没必要复习） 第一轮复习是最艰难的一段时间，因为很多都不会，会觉得自己迷茫，很辛苦。你们不需要太担心，大家都一样，要对自己有信心。第一轮复习是对整体有个大框架，具体知识点不会背不要焦虑，绿皮书错的多也不需要太难过，因为你还有第二轮，第三轮和冲刺期。 七月份：开始内科第二轮复习，直接背诵自己整理的笔记，每天背几个章节然后再做对应章节的练习册，第二轮复习时候，可以直接做在练习册上，错误的题目，一定要彻底搞懂，彻底搞懂指的是你要知道这个题目考察的是知识点在书上哪里，并且补充到讲义里。练习册的选择题用于搞懂小知识点，简答题适当背诵。 八月份： 开始外科第二轮复习。 方法参照内开始内科第二轮复习。 九月份：开始基护第二轮复习。方法参照内科第二轮。因为基护没有多少需要理解的东西，复习20天即可。九月份留10天，护理学导论可以开始复习，我建议直接刷题，把容易考的知识点整理出来。我自己整理过，就4张A4纸的内容。 我认为第二轮复习是最重要的一轮复习。这时候，除了讲义自己可以开始进行些整理归纳。 十月份：第三轮的复习就是以背书为主，简答题，病例分析的护理措施都需要背书。十天背内科，十天背外科，八天背基护，两天背护导。 对于背书，我建议背完之后自己默写一遍，因为背诵觉得自己都会，但是默写会发现自己很多漏洞。 十一月份：第四轮复习就是刷题。可以刷护士资格证的题目，可以刷网上搜集的名校真题（名校真题有个不好就是没答案。我觉得可以用来检测自己复习的缺漏。）把自己不会的知识点用小本本记录下来，随时背诵。 十二月至考前：根据自己的状况调整。我当时就是回顾讲义，回顾错题，回顾自己的笔记。
咱们两个一样啊 这次我也报了这四科 努力看书吧 千万别买练习册什么的 之所以叫做自考 他的题就是很偏的 练习册费时间又不可靠 建议你先看考试大纲 然后在书上画出重点 再背把书大概的看2遍就可以啦 加油吧 祝咱们顺利
1. 现代护理学:护理学是健康学科中一门独立的应用性学科, 以自然科学及社会科学为基 础,研究如何提高及维护人类身心健康的护理理论、知识及发展规律。
2. 健康:健康不仅是没有疾病, 而且包括躯体健康、 心理健康、 社会适应良好和道德健康。
3. 疾病:疾病是机体身心在一定环境因素下所引起的一定部位机能、 代谢和形态结构的变 化, 表现为损伤与抗损伤的整体病理过程, 是机体内部及机体与外部环境平衡的破坏和 正常状况的偏离或终结。
4. 基本需要:人的基本需要是个体生存、成长与发展,维持其身心平衡的最基本的需求。
5. 发展:又称发育,是生命过程中有顺序,可预测的功能改变,包括身、心两个方面。
6. 压力:压力是个体作用于自身的内外环境刺激作出认知评价后引起的一系列非特异性的 生理及心理紧张性反应状态的过程。
7. 压力源:压力源又称应激源或紧张源, 指任何能使个体产生压力反应的内外环境的刺激。
8. 护患关系:护患双方在相互尊重并接受彼此民族文化差异的基础上, 在互相学习和促进 的过程中形成的一种特殊的人际关系。
9. 护理评估:护理评估是指有组织地, 系统地收集资料, 并对资料进行分析及判断的过程。 10. 护理诊断:护理诊断是关于个人、 家庭、 社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应 的一种临床判断, 是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础, 这些预期结果应能通 过护理职能达到。
11. 医疗事故:医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中, 违反医疗卫生管理法律、 行政法规、部门规章和诊疗规范、常规,过失造成病人人身损害的事故。
1. 患病后病人的主要心理反应。
○ 1焦虑及恐惧;○ 2依赖性增强;○ 3自尊心增强;○ 4猜疑心加重;○ 5主观感觉异常;
○ 6情绪易激动;○ 7孤独感;○ 8习惯性心里;○ 9害羞和罪恶感;○ 10心理性休克及反常行为。
2. 需要理论对护理的意义。
一、对护理实践的意义:1识别病人未满足的需要; 2领悟和理解病人的行为和情感; 3预测病人即将出现或未表达的需要; 4识别病人需要的轻重缓急。
二、对护理理论的意义:为护理学提供了理论框架。
三、对护理教育的意义:为护理教育提供了理论框架。
四、对护理管理的意义:调动工作积极性,稳定护理队伍。
五、对护理研究的意义:带来了一定的启示和思路。
3. 成长与发展的规律
1可预测性 2顺序性 3连续性和阶段性 4不平衡性 5个体差异性 6关键期
4. 压力的预防原则。
1减少压力的刺激 2正确认识评价压力 3减轻压力反应 4寻求专业帮助
5. 帮助病人预防压力的方法。 P81
1为病人创造轻松的康复环境
2解决病人的实际问题,满足病人的各种需要
3提供有关疾病的信息
4锻炼病人的自理能力
5加强病人的意志训练
你好，我去年一共过了自考本科护理科目8门，目前已经全过，操作也考了，论文也写好了，目前大专即将毕业。其实考自考理论不算难，建议买自考通，把上面的题目全背上，过关其实不难，加油，希望你尽早通过
自考护理本科每年有4次考试机会4，7月考的一样 内科、预防（二）、急救、护导10，1月考一样 公共、护管、护教、护研、精神障碍、外科（二） 你一次最多可以选择报四门，嘿嘿如果护理本科毕业申请学士学位-----必须护理管理学，急救护理学，护理学导论三门均分不低于70分，单科不低于65分。通过英语四级或通过学位英语
护理学专业自考本科需要考哪些科目？护理学专业自考本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等，以上为自考的公共科目，一般有3-5门。另外，护理学专业自考本科还需要考专业科目，一般有8-10门。具体的有护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等。护理学专业考核科目还是以理论知识为主，主要还是考核考生护理方面的相关专业知识，考试科目虽然多，但是难度并不是很大，考生什么时候能通过科目考核，什么时候就能申请自考毕业，自考本科符合学位申请要求的，还有机会拿到自考学士学位证。护理学专业自考本科该如何备考？1.提高复习效率首先就是护理人员的工作会比较辛苦，所以能够复习的时间会比较有限，一定要抓住有限的时间来进行复习，这个时候复习效率就非常重要，一定要提高学习的效率。2.行业就业前景发展其次，一定要重视日常职业发展的问题。因为涉及到考证、还有就是升岗等原因，所以参加自考对自己的作用是非常巨大的，一定要通过适当的方式来提高自己的文凭。3.考纲的重要性最后，一定要熟悉自考的考纲，由于不同专业涉及的科目也不一样，所以要重视考纲的内容，了解具体的考试重点，有助于提高考生的分数。更后就是系统的练习量，特别是在数理化科目方面，一定要多练习，掌握以下具体的解题思路。4.熟悉教材通过教材我们能够理清教材的架构，然后再丰富架构找出重点，大家还可以参考往年试题、考试大纲和教辅材料等，归纳重点内容，有针对性地复习。5.利用真题把握好零碎时间，提高学习效率。因为真题对于自学考试的复习是十分重要的，不是为了找重合的题目，而是从历年真题中掌握出题的规律，而且通过练习真题大家也能够更明白自己哪里没有复习到位，然后才能够有的放矢，更好的抓紧有限的时间，提高复习的效率。温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网
毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理 、计算机应用基础 、英语（二） 、 护理管理学、 精神障碍护理学 、妇产科护理学（二） 、护理学导论 、 内科护理学（二） 、社区护理学（一）、护理教育导论 、急救护理学 、 护理学研究 、儿科护理学（二） 、 外科护理学（二）、 预防医学（二）。一共16个科目。
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握一、复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：
1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。
2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。
4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
自考护理学专业本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等，以上为自考公共科目，一般有3-5门。自考本科护理学还需要考，护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等，以上为自考专业科目，一般有8-10门。护理学是自考热门专业之一，毕业后的就业前景比较可观。考生需要一门一门通过自考单科考试，并且在申请毕业之前可以取得自考大专的毕业证书，才能够顺利毕业，拿到学历。护理学专业考核科目还是以理论知识为主，主要还是考核考生护理方面的相关专业知识，考试科目虽然多，但是难度并不是很大，考生什么时候能通过科目考核，什么时候就能申请自考毕业，自考本科符合学位申请要求的，还有机会拿到自考学士学位证。想要了解更多关于自考方面的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育全新升级版授课，师大全明星教师阵容。同时，不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。为了课程出彩，机构甄选老师吹毛求疵具有76人组成了师大明星教师教研团队，教研三审，案例及情景式教学，所有老师均具有985名校硕士学历。教研师资经过5轮试讲筛选，一切都为了学员的通关。
护理学自考本科要考的课程有：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语（二）、护理管理学、精神障碍护理学等，一共16个科目。自考的难度在成人教育中是最难，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。 免费领取自考大礼包提升学历选择深大优课。优课教育是一家只为学员服务的教育培训中心。优课教育上课灵活，有周末班、晚班，上课环境优渥，并设立学员的创业联盟及签订人才定点培训基地，旨在为学员创造良好的学习环境和择业机会。自考的复习方法： 1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。 2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。 4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。学历方面还有疑问的可以百度搜索【Haniyya学姐】。
今天教务老师给大家收集整理了内科护理学自考教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！请问一下 关于 自考 护理管理学 资料。中国近现代史纲要笔试中国近现代史纲要高等教育出版社2008年版王顺生李捷马克思主义基本原理概论笔试马克思主义基本原理概论北京大学出版社2008年版卫兴华赵家祥英语笔试大学英语自学教程高等教育出版社1999年版高远日语笔试日语入门(上)(下)旅游教育出版社2005\6年版李翠霞(上)张一娟张融融(下)俄语笔试新大学俄语综合教程(1-3册)高等教育出版社2004\5年版何红梅马步宁计算机应用基础非笔试计算机应用基础人民邮电出版社2007年版赵鸿德唐小毅王鲁滨公共关系学笔试公共关系学高等教育出版社2000年版廖为建护理管理学笔试护理管理学北京大学医学出版社2009年版周颖清护理教育导论笔试护理教育导论湖南科学技术出版社2001年版郑修霞预防医学笔试预防医学北京大学医学出版社2009年版钟才高护理学导论笔试护理学导论湖南科学技术出版社2009年版李小妹护理学研究笔试护理学研究湖南科学技术出版社2009年版刘华平内科护理学笔试内科护理学北京大学医学出版社2009年版姚景鹏精神障碍护理学笔试精神障碍护理学湖南科学技术出版社2009年版郭延庆社区护理学笔试社区护理学湖南科学技术出版社2001年版刘纯艳老年护理学笔试老年护理学北京大学医学出版社2007年版尤黎明康复护理学笔试康复护理学北京大学医学出版社2007年版黄永禧王宁华急救护理学笔试急救护理学北京大学医学出版社2009年版陈小杭妇产科护理学笔试妇产科护理学二湖南科学技术出版社2001年版岳亚飞儿科护理学笔试儿科护理学二上海科学技术出版社2002年版崔焱外科护理学笔试外科护理学上海科学技术出版社2002年版顾沛我想自考本科，护理专业都需要考那些课程北京报考本科课程时不需要额外手续，用你现有的准考证就可以了，需要专科毕业证是在办理本科毕业证得时候，因此现在楼主可以按自己的计划安排学习和考试，不过本与专同时念需要投入一定得尽力，楼主要安排好自己的时间另外考试书籍楼主可以去所在区的自考办购买，或者也可以去北京教育考试院；又或者在图书大厦都可以买到，最全的是中关村图书大厦护理学自考本科科目有：英语二，计算机应用基础，公共关系学，护理管理学，护理教育导论，预防医学护理学导论护理学研究内科护理学，精神障碍护理学社区护理学老年护理学康复护理学，急救护理学妇产科护理学儿科护理学，外科护理学护理学专业毕业实习、毕业论文。《内科护理学》主要的内容是什么？郑丽忠、刘振华、李兵主编的《内科护理学》在编写过程中坚持理论与实践相结合的原则，突出护理专业职业教育教材的特点，以应用为主旨，把握教学内容的深度与广度，对患者的身心护理详细阐述，对内科疾病的基本理论和基本知识的介绍则以“必需”和“够用”为度，体现“以人的健康为中心”的护理理念和整体护理的科学内涵。本教材共分九章，第一章绪论介绍内科护理学的发展、学习要求及方法，第二至第九章分别介绍各系统内科疾病。每章第一节列出该系统疾病患者共性的常见症状、体征及护理，其他各节分别阐述本系统常见疾病的病因及发病机制、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点、护理诊断及合作性问题、护理措施和健康指导。每章后编写了与教材相配套，与护士执业资格考试相适应的目标检测题，并附有参考答案。内科护理学这本书怎么样？本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。全书在内容编写上既包含深入浅出的理论知识，同时也密切与护理学研究发展和护理临床实际相结合，体现新时期护理学发展特点。在教材的定位和内容选择上力求符合培养高等专科护理人才的标准和要求。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考护理学本科专业考试内容是什么该专业的主考院校为南京医科大学，一共需要考21门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、预防医学(二)、护理学导论、护理学研究、内科护理学(二)、外科护理学(二)、社区护理学(一)、急救护理学(实践)、精神障碍护理学、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、护理管理学、护理教育导论、中国文化概论、公共关系学、医疗保险学、护理学(本科)临床实践技能考核。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考03000营养学真题试卷 格式：PDF大小：232.63KB 201404自考00183消费经济学真题试卷 格式：PDF大小：144.54KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了自考护理本科国家指定教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！护理专科自考本科参考书01B0103)护理学(独立本科段)00004毛泽东思想概论200005马克思主义政治经济学原理303004社区护理学(一)503005护理教育导论503006护理管理学503007急救护理学503008护理学研究503009精神障碍护理学503010妇产科护理学(二)803011儿科护理学(二)803200预防医学(二)603201护理学导论503202内科护理学(二)503203外科护理学(二)500015英语(二)143门选考1门00016日语(二)1400017俄语(二)1410018计算机应用基础410040护理学专业毕业实习、毕业论文你还可以到你当地的自考网站可以去看一下，我也在自考祝你成功！护理专科自考本科参考书01B0103)护理学(独立本科段)00004毛泽东思想概论200005马克思主义政治经济学原理303004社区护理学(一)503005护理教育导论503006护理管理学503007急救护理学503008护理学研究503009精神障碍护理学503010妇产科护理学(二)803011儿科护理学(二)803200预防医学(二)603201护理学导论503202内科护理学(二)503203外科护理学(二)500015英语(二)143门选考1门00016日语(二)1400017俄语(二)1410018计算机应用基础410040护理学专业毕业实习、毕业论文你还可以到你当地的自考网站可以去看一下，我也在自考祝你成功！护理专业自考本科科目有哪些？护理专业自考本科科目有哪些003010 妇产科护理学 5。003011 儿科护理学 5。015 21060 护理学临床考核16 21061 护理学毕业论文注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。自考本科的教材哪里可以购买呢？看你报了哪几门，在自考办可以定购书的，一般自考办附近都有专门卖自考书的书店，也可以在淘宝网上买。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考护理学本科专业考试内容是什么该专业的主考院校为南京医科大学，一共需要考21门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、预防医学(二)、护理学导论、护理学研究、内科护理学(二)、外科护理学(二)、社区护理学(一)、急救护理学(实践)、精神障碍护理学、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、护理管理学、护理教育导论、中国文化概论、公共关系学、医疗保险学、护理学(本科)临床实践技能考核。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考03000营养学真题试卷 格式：PDF大小：232.63KB 201404自考00183消费经济学真题试卷 格式：PDF大小：144.54KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
1.教育的产生是（ b ） A.与人类同时产生的 B.与人类社会同时产生的 C.与人类语言同时产生的 D.与人类认知同时产生的 2.南丁格尔在圣托马斯医院创建了世界上第一所正式的护士学校，开创了近代护理专业在（ c ） A.1850年 B.1855年 C.1860年 D.1870年 3.在教育的4个基本要素中，最主要是（ a ） A.教育者和受教育者的关系 B.教育者与教育内容的关系 C.教育内容与教育手段的关系 D.受教育者与教育手段的关系 4.经验学习法的最大特点是（ d ） A.学习资料丰富 B.以学生为中心 C.有固定的教学场所 D.学生真正参加，从中获得直接经验 5.俗话说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的（ c ） A.准备律 B.应用律 C.失用律 D.效果律 6.最早研究并发现记忆与遗忘规律的学者是（ b ） A.加涅 教育学家 B.艾宾浩斯 心理学家 C.马斯洛 心理学家 D.布鲁纳 教育学家 7.美国人约翰逊在福州成立了我国第一所护士学校的时间是（ b ） A.1788年 B.1888年 C.1885年 D.1786年 8.布鲁纳的认知理论被称为（ c ） A.认知目的说 B.学习的同化理论 C.发现学习理论 D.指导学习理论 9.遗忘的规律是（a ） A.先快后慢 B.先慢后快 C.逐渐减慢 D.逐渐加快 10.社会学习理论主要代表人物是（ d ） A.托尔曼 B.桑代克 C.加涅 D.班杜拉 11.成人教育理论认为成人教育是一种（b ） A.计划模式 B.过程模式 C.参与模式 D.促进模式 12.综合课程又称（ a ） A.广域课程 B.分科课程 C.活动课程 D.隐蔽课程 13.最能体现科学性、系统性和规律性的课程是（ a ） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程 14.活动课程主张（ b ） A.以教材为中心 B.以学习者为中心 C.以学科为中心 D.以社会的需要为中心 15.课程的系统模式中输入部分是指（ A ） A.学校及教师所具有的思想及理念 B.知识技能转化实施的过程 C.教学计划、教学大纲、教学材料等 D.判断预期课程是否与教育思想一致 16.教育评价的最主要依据是（ C ） A.教育对象的特征 B.教育过程的要素 C.教育的目标 D.教育的方法 17.在情感领域目标范畴内，其水平由低到高依次为（ C ） A.接受——反应——价值观念组织化——赋予价值——价值体系的性格化 B.反应——接受——赋予价值——价值观念组织化——价值体系的性格化 C.接受——反应——赋予价值——价值观念组织化——价值体系的性格化 D.反应——接受——价值观念组织化——赋予价值——价值体系的性格化 18.“学生能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划”这一目标是属于认知领域的层次为（D ） A.知识 B.分析 C.应用 D.综合 19.下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是（ C ） A.愿意解释并回答学生的问题 B.关心并表扬学生 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.表现出自信并信任学生 20.在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完，这种护理课程设置模式为（ V ） A.“建筑式”课程设置模式 B.“渐进式”课程设置模式 C.“平行式”课程设置模式 D.“金字塔式”课程设置模式 21.下列对行为目标模式的优点描述不正确的是（ C ） A.为学生学习提供了明确的方向 B.为课程设计提供了一个比较合理的系统 C.促进了同一性和差异性 D.为教师提供了评价学生行为的系统 22.行为目标模式的4个主要成分中最核心的部分是（ A ） A.目标 B.内容 C.方法 D.评价 23.属于经验学习方法的是（ C ） A.函授学习班 B.课堂讲授 C.个案研究 D.小组活动 24.为课程设置提供了明确的方向，是其它3个阶段的基础是（ A ） A.指导阶段 B.形成阶段 C.功能阶段 D.评价阶段 25.用于确定一项评估与实际目标达到程度的标准是（ B ） A.可靠性 B.真实性 C.区别性 D.实用性 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.制订课程科目大纲应遵循的原则有（ ABCDE ） A.课程目标合理 B.明确课程内容各部分之间的关系 C.澄清评价方法与教授方法的异同点 D.分清主次 E.确认课程内容的顺序 27.课程设置的形成阶段包括（ ABC ） A.教学大纲的形成 B.确定层次目标与科目目标 C.形成课程内容一览表 D.形成课程内容说明 E.教育方法及学习实践 28.开放式学习常见的类型有（ ABCE ） A.学习班形式 B.遥控体系 C.半合同体系 D.个别辅导形式 E.地方体系 29.下列有关论述题特点的描述，正确的是（ AC ） A.内容的真实性低 B.可靠性高 C.可间接评估态度、价值观 D.适用于测试学生对知识点的记忆 E.评分是不易受“光环”效应的影响 30.成人教育理论强调（ ABCDE ） A.教师帮助创建适宜的学习环境 B.鼓励学习者参与学习计划 C.判断学习者的需要 D.提供满足需要的学习经历 E.与学习者共同设计学习计划 31.确定学校教育目标的依据是（ AB ） A.学习者的本身 B.社会的需求 C.学校的教育理念 D.概念框架 E.专业的发展方向 32.下列属于认知领域的层次为（ ACE ） A.理解 B.接受 C.应用 D.反应 E.综合 33.在小组教学工作中，指导教师的职责是（ AB ） A.可作为领导者，对小组指导工作承担主要责任 B.作为促进者，知识的资源者 C.应随时评论学生的问题，并商议对策 D.要给小组充分自由度，避免受计划的约束 E.要向全组强调，所有成员均应为集体作出贡献 34.在使用讲授法时，教师应有的正确行为是（ ABE ） A.注意为学员提供具有心理安全感的环境 B.除语言外还可用无声的手势表达某种含意 C.不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律 D.对不愿意参与课堂活动的学员，可进行长时间眼神交流，以提示其参与 E.讲授过程注意观察学生的面部表情 35.有关讲授法的主要缺点是（ ABD ） A.教师的授课速度不一定适合所有学生 B.讲授内容不能照顾个别学生的需要 C.讲授法需花费教师较多的备课时间 D.讲授法影响了学生学习的主动性 E.讲授法需要特殊的教室 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.（ 1984 ） 年国家教委在 （ 天津 ）召开的“全国护理专业教育座谈会”决定恢复护理本科教育。 37.课程设置在教育学中是一个持续连续的过程，包括哲理的形成、概念框架的制定、（培养目标的确立） 、教与学的方法、（评价过程） 五个连续过程。 38.美国心理学家 （ 华生 ） 是行为主义心理学的创始人。 39.桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结，通过应用或练习则可使之 （ 加强 ）。 40.认知理论认为，人类有3种不同的记忆形式： （感觉记忆）、短期记忆和 （长期记忆）。 41.目前国际上有关护理专业的课程基本上分为三种类型：以学科为基础的护理课程、（综合性）护理课程以及（以能力为基础）的护理课程。 四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 42.教育（狭义） 43.准备律 44.正性强化 45.认知46.替代性强化