护理专业是理学学士学位。护理学本科毕业后起初获得的学位是分为医学学士学位和理学学士学位的，其中理学学士学位学制四年，医学学士学位学制五年。但是自2012年以后根据国家要求，普通高等学校本科《护理学》专业学士学位一律授予“理学学士”。因此，目前本科护理以后拿到的都是理学学士学位。
材料补充：
护理专业主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健方面的基本知识和技能，主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。主干学科主要有：护理学基础、护理学导论、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学。就业方向主要有以下几种：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。
护理学分医学学士和理学学士两种。
护理学医学学士学位和理学学士学位的区别
理学学士为学士学位的一种，由国务院授权，高等学校授予。高等学校学习理学的本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予该学士学位。一般都授予理学学士学位；医学学士为学士学位的一种，学士学位由国务院授权高等学校授予。达到高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位。
专业简介
护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。
课程体系
《人体解剖学》、《生理学》、《医学伦理学》、《药物治疗学》、《诊断学基础》、《护理学基础》、《急重症护理》、《内外科护理学》、《妇儿科护理学》、《精神护理学》。
培养目标
本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求
本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
就业前景
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。
随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加：人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
当然是属于医学学生 因为护理学的话 都是处于医学一类的专业 所以说等到毕业过后的话 它的本科学位的应该是医学学士的学位 所以说不需要太过于担心
是培养护士的。
护理专业是理学学士学位。护理学本科毕业后起初获得的学位是分为医学学士学位和理学学士学位的，其中理学学士学位学制四年，医学学士学位学制五年。但是自2012年以后根据国家要求，普通高等学校本科《护理学》专业学士学位一律授予“理学学士”。因此，目前本科护理以后拿到的都是理学学士学位。
材料补充：
护理专业主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健方面的基本知识和技能，主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。主干学科主要有：护理学基础、护理学导论、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学。就业方向主要有以下几种：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。
护理学的学士学位分为医学学士和理学学士两种，具体获得哪种学位，需要依主考院校而定。
护理学本科毕业以后可以获得理学学士学位的。护理专业学生主要学习人文社会科学知识和基础医学、预防保健基本理论、基本知识和临床护理技能，其能在各级医疗、预防、保健机构从事临床、社区护理和健康保健等工作。
护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如：医院内的临床操作、病人护理，新生儿和产妇的护理，老年人的保健和疾病预防等。
专业介绍
护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、国家卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。如心肌梗塞病人可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。
结业方向
一、医院护士
护理专业毕业生可在各地各级各类综合医院从事护士一职，从事临床护理工作。
二、康复保健中心
护理专业毕业生可在康复保健中心工作，从事护理、预防保健、护理教育等工作。
三、社区医疗服务中心
护理专业毕业生可在社区医疗服务中心工作，从事临床护理、健康服务等工作。
四、卫生行政部门
护理专业毕业生可报考各级卫生行政部门，从事卫生相关领域工作。
五、医药院校
护理专业毕业生可报考各类医药院校，从事护理及相关领域的科研教学等工作。
护理教育
随着医学模式向生物—心理—社会模式转变，我国的护理理念发生了根本性转变，从而对我国护理教育发展方向提出了全新的要求。目前我国的护理教育形成了以培养专业基础扎实、知识结构合理、业务能力强的综合性高级护理人才的教育目标。我们要实现这个目标，必须认真借鉴我国护理教育发展80多年的得与失，切实立足于我国护理教育的现状，放眼于未来。以下就我国护理教育发展历史进行了回顾，对我国护理教育的现状和前景作了综合的评述。
培养目标
主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干学科
护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学
主要课程
人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
就业方向
医疗机构：护士、护工； 家政类企业：保健医师、家庭护士、月嫂。
考研方向
护理学。
自考本科毕业后要获得学位必须向主考院校申请学历，并通过主考院校的考试和论文答辩可以获得学士学历。
中专不是护理专业，不能考护士证，也不能报名自考护理专科。具体可以去教育局自考办咨询。你可以考虑药学专业，这个限制不大。
本科护理毕业后是学士学位。学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
你可以自考大专，毕业后考护士上岗证。将来可以进入诊所或者医院工作了。加油一定能行！
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的'产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。
主要课程：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。
本科护理毕业后是学士学位。学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
护理专业的理解和认识：
首先这是一门神圣的学问。性质：护理学是一门生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用科学。下面介绍一下护理专业的培养目标和培养要求以及毕业生需要具备的那些相关的专业知识。
护理专业授予理学或医学学士学位，其中理学学士学位学制四年，医学学士学位学制五年。护理专业学生主要学习人文社会科学知识和基础医学、预防保健基本理论、基本知识和临床护理技能，其能在各级医疗、预防、保健机构从事临床、社区护理和健康保健等工作。
护理专业原则上只能在重医附一院集中实习，护理本科需要自行联系三级医院实习。行政管理专业无需考数学，基本都是理论知识，简单好考，通过率高，且容易申请学士学位
自考本科护理专业是有学位证的，但是学位证不是你毕业就发的，要你自己去申请，不申请学校是不会给你主动发学位证的，而且每个省份每个院校对于申请学位证是有条件的，比如课程成绩要达到多少分，通过学位英语考试或学位专业课程考试，类似这样。而且对于学位证申请有时间限制，有的是要求自考毕业半年或一年内申请才有效，超过时间无法申请了。
在毕业的时候必须要有非常好的成绩，而且实习的时候不能有任何的错误，不能出现任何的错误操作，而且医院给出来的评分不能低于70分。一般都是本科学位。
长春工业大学继教学院开设了自考护理学本科专业学制：4年学费：元/年主考院校：吉林大学学士学位：医学学士学位招生人数：180人学历：本科课程设置内科护理学（二）、护理管理学、护理学研究、护理教育导论、精神障碍护理学、护理学导论、预防医学（二）、社区护理学（一）、老年护理学、康复护理学、急救护理学等。就业方向培养可在省、市级医疗单位从事临床护理、护理管理、护理科研及医学院校的教学工作，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。专业介绍：在护理学专业的高级学历不仅能使你获得更好的就业机会，而且能扩大你的知识面，使你有更多的接受挑战的机会，亦能使你有在此领域中获得提升的机会。护士只扮演医师的助手角色的时代已经过去了。所有受过高等学历教育的高级护士，越来越需要具备过去只是要求医生才需要的条件，如参加诊断病因考试，写论文，管理麻醉品和治疗普通的疾病。护士的工作变得越来越复杂了。你会发现护士和临床医生的护士的工作范围非常广，包括：普通护理，婴儿保健，成人保健，重病护理，儿童保健，紧急护理，老年医学，肿瘤医学，社区保健以及儿科的，外科的，妇产科的，精神病科和妇保科的护理。最后，在管理和商业方面受过训练的护士管理者是此类职业中增长最快的人。