自考护理本科真题

发布时间：2024-06-03 12:13:15

自考护理本科护理导论真题

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全国2014年4月高等教育自学考试社区护理学导论试题课程代码：03621 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.艾瑞克森的发展理论认为，对中年期的发展有重要影响的人是 A.朋友和同龄的异性 B.同事和配偶 C.同龄伙伴和偶像 D.子女 2.根据奥瑞姆自理理论，对于心肌梗死急性期患者应选择的护理系统是 A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.辅助教育系统 D.家庭支持系统 3.护理程序五个步骤正确顺序为 A.评估、诊断、计划、评价、实施 B.评估、计划、诊断、实施、评价 C.评估、诊断、计划、实施、评价 D.评估、计划、诊断、评价、实施 4.下列护理诊断中属于现存护理诊断的是 A.母乳喂养有效 B.潜在并发症 C.焦虑 D.有感染的危险 5.下列资料中属于客观资料的是 A.头痛 B.面色潮红 C.耳鸣 D.痒感 6.社区卫生服务的核心是 A.社区预防 B.社区医疗 C.社区保健 D.健康教育 7.目前我国社区卫生服务中工作量的部分是 A.社区预防 B.社区医疗 C.社区保健 D.健康教育 8.下列各项中属于社区卫生服务中心与社区卫生服务站共同的基本功能的是 A.社区诊断 B.社区爱国卫生工作指导 C.制定社区机构方案 D.社区卫生状况调查 9.社区卫生服务网络的主体是 A.社区卫生服务中心和社区卫生服务站 B.社区居民 C.社区医护人员 D.社区行政管理部门 10.社区护理人员称护理对象为 A.病人 B.顾客 C.服务对象 D.访视对象 11.1997年《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确提出 A.家庭病床科的对象 B.“人人享有卫生保健”的战略 C.社区护士资格 D.“积极发展社区卫生服务”的任务 12.1859年成立第一个地段访视护理机构的人物是 A.丽莲·伍德 B.法兰西西斯·鲁特 C.威廉·勒斯朋 D.南丁格尔 13.属于公共卫生护理阶段主要特点的是 A.护理对象是贫困者 B.以人群为导向 C.以家庭为导向 D.服务的重点是健康促进与疾病预防 14.下列关于社区卫生护理发展的叙述正确的是 A.地段护理阶段是以家庭为导向的 B.公共卫生护理阶段主要针对贫困者 C.社区卫生护理阶段服务的重点包括疾病的治疗与预防 D.地段护理阶段与公共卫生护理阶段服务项目均包含疾病治疗 15.根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故的等级可分为 A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 16.开展社区护理工作的先决条件是 A.社区护理准人制度 B.社区护士注册制度 C.社区护理质量标准 D.社区护士执业考试制度 17.对于高危妊娠出现生命危险的孕妇，在家属同意的前提下，提前终止妊娠的行为是遵循下列哪一基本伦理原则 A.尊重的原则 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则 18.社区内有一名正在戒毒的病人，某护理人员在与社区居民聊天时随意泄露了这名病人的信息，导致邻居不再与病人及其家属来往，并且受到社区居民的歧视，护理人员违反了哪一个伦理学原则 A.尊重原则 B.不伤害原则 C.有利原则 D.公正原则 19.“三早”预防是指 A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.病因预防 20.下列预防措施中属于二级预防的是 A.建立家庭病床 B.职业训练 C.建立疾病监测系统 D.加强心理咨询和指导 21.吸人放射性物质引起白血病，是属于 A.致突变作用 B.致癌作用 C.致畸作用 D.间接效应 22.正常成人每天的食盐摄人量不超过 A.2g B.3g C.5g D.6g 23.针对高血压患者，正确的健康指导是 A.自觉症状改善或消失后，酌情减量服用降压药 B.降压药与镇静剂、利尿药合用 C.存在并发症者，加强身体上的功能康复训练 D.定期测量血压，每周1~2次 24.今天居民王某来社区卫生服务站发现护士小张衣着不够整洁，正在忙乱地摆着药瓶，这一情景使王某不打算让小张来进行输液，破坏了他们之间良好关系的是 A.空间距离 B.免疫效应 C.刻板印象 D.第一印象 25.在非语言沟通的空间距离中，个人距离应保持在 A.45～80cm B.50～80cm C.45～120cm D.50～120cm 26.社区护士与异性交谈时每次目光接触时间不应超过 A.10秒 B.20秒 C.30秒 D.40秒 27.人际沟通中最基本的沟通技巧是 A.反馈 B.提问 C.倾听 D.接触 28.社区健康教育的最终目的是 A.改变健康态度 B.传授健康知识 C.形成健康行为 D.建立健康档案 29.老年人常见的与肥胖有密切联系的疾病是 A.阑尾炎 B.冠心病 C.胆囊炎 D.肝炎 30.问题描述及问题进展记录是以SOAP形成进行描述，其中O代表 A.计划 B.评估 C.主观资料 D.客观资料二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 31.社区护士为学龄前期儿童提供健康服务时应注意 A.限制儿童行动 B.此期教育应以学习为主 C.耐心回答儿童提出的问题 D.避免嘲笑儿童的离奇想法 E.提供游戏的机会 32.奥瑞姆认为健康应以预防保健为主，包括 A.促进和维持健康 B.早期发现和治疗疾病 C.预防并发症的发生 D.临终护理 E.姑息治疗 33.构成社区的基本要素包括 A.人口数量 B.生活空间 C.生活设施 D.地域文化 E.生产关系 34.社区预防的内容包括 A.提供出诊、转诊服务 B.卫生监督和管理 C.慢性病控制 D.传染病的预防 E.开展姑息疗法 35.下列各项中属于社区护士职责的有 A.社区人群健康信息的收集 B.社区传染病预防与控制 C.计划生育技术服务的宣教与咨询 D.社区慢性病防治与管理 E.社区儿童计划免疫 36.下列属于社区护理质量标准来源的是 A.护理法规 B.工作机构的政策、制度 C.专业团体的规范标准 D.护理操作规程 E.工作机构的有关需求 37.评价疾病近期治疗的指标有 A.治愈率 B.患病率 C.有效率 D.存活率 E.病死率 38.常见的非语言沟通形式有 A.环境语 B.颜色语 C.人体语 D.灯光语 E.标志语 39.健康咨询的特点有 A.良好的人际关系 B.宽松的沟通氛围 C.准确地发现问题 D.合理建议 E.保密 40.PDCA循环的基本工作程序是 A.计划 B.执行 C.检查 D.处理 E.反馈非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 41.自理能力 42.社区卫生服务 43.医疗纠纷 44.感染率 45.非语言沟通四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 46.简述护理评估的主要步骤。 47.简述我国发展社区卫生服务的背景。 48.简述社区卫生服务的特点。 49.简述社区护理的工作范畴。 50.简述法律在社区护理工作中的作用。 51.简述非语言沟通的特点。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 52.请列举出三种常用的健康教育方法，并以针对高血压高危人群为例，制定一份健康教育计划。 53.试论述如何对健康档案进行有效管理。

全国2012年1月自学考试护理教育导论试题课程代码：03005 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育学真正成为一门科学是在（） A.18世纪中叶 B.19世纪中叶 C.20世纪初 D.20世纪中叶 2.强化不是按预定的反应次数进行，而是发生在变化的反应次数之后，这种现象称为（） A.固定间隔强化 B.变化间隔强化 C.固定比率强化 D.变化比率强化 3.在合作学习过程中，小组效率模式主要适用于（） A.技能范畴的学习 B.行为范畴的学习 C.态度范畴的学习 D.知识范畴的学习 4.借助于同伴的相互作用产生学习动力的学习方式是（） A.合作学习 B.强化学习 C.发现学习 D.观察学习 5.实验结果显示，学生注意力开始下降发生在讲授（） A.10分钟后 B.20分钟后 C.30分钟后 D.40分钟后 6.以下叙述中符合行为主义理论主张的是（） A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的 B.人类学习有自己独特的认知过程 C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的 D.学习是对环境的主动适应过程 7.“服从别人的能力”属于小组教学目的的（） A.智力范畴 B.情感范畴 C.社会范畴 D.表达范畴 8.教师在进行小组教学时可采取的指导方式是（） A.讲授式 B.演示式 C.榜样式 D.命令式 9.以小组功能为依据，不属于常见小组教学类型的是（） A.辅导小组 B.指导讨论组 C.解答问题组 D.成对互助组 10.在学生具有一定知识背景情况下，为促进小组教学效果，教师的角色应该是活动的（） A.参与者 B.协调者 C.观察者 D.领导者 11.以问题为基础的教学方法的教学步骤不包括（） A.教师讲授 B.明确学习问题 C.学生自学 D.小组讨论 12.在课堂提问中，问题程度划分的第三个水平为（） A.分析 B.应用 C.评价 D.综合 13.20世纪60年代初提出的一种创造性解决问题的有效方法是（） A.快速传递法 B.旋转木马法 C.滚雪球法 D.头脑风暴法 14.临床教学中，能够有效培养学生的口头表达能力的是（） A.论文撰写 B.病例讨论 C.与病人聊天 D.阅读医疗文件 15.临床教师帮助学生减少焦虑的方法是（） A.严格要求 B.说服教育 C.认真管理 D.鼓励支持 16.下列影响学生学习的临床物理环境有（） A.病房声音噪杂 B.临床实习的季节 C.学习人员的数量 D.病区采用的护理方式 17.经验学习的分类目标中，“认同”指的是（） A.意识到一个经验 B.决定成为某个经历中的一员 C.把学习者与要学习的东西联系起来 D.经验继续影响其生活方式 18.下列体现经验学习的实质的学习方式是（） A.用眼睛看 B.自己做 C.听别人讲述 D.自己阅读 19.用观察法来判断患者在住院期间是否有焦虑、恐惧的情绪状态，属于（） A.测量 B.评估 C.评价 D.测评 20.形成性评估通常是为了（） A.在一项教学活动开始之前发现其存在的问题 B.在教学活动运行过程中随时了解动态的教学过程 C.在教学过程某一阶段终结时进行阶段性总结 D.在教学活动过程中，选拔优秀的学生 21.根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为（） A.外部评估和内部评估 B.宏观评估和微观评估 C.定量评估和定性评估 D.正式评估和非正式评估 22.通过实际的技术操作获得评估学生临床操作技能的资料，评估的内容层次属（） A.认知领域 B.情感领域 C.精神运动领域 D.思维领域 23.为了选拔尖子学生而进行的考试，其试题的难度区间应在（） A.0.2~0.4 B.0.3~0.5 C.0.4~0.6 D.0.5~0.7 24.某试卷的区分度为0.20-0.29，表明该试卷（） A.很好 B.良好，修改后更佳 C.尚可，仍然需要修改 D.差，必须淘汰 25.试卷P（难度）>0.5，D（区分度）<0.2，则该试卷（） A.试题难度适中，区分度良好 B.试题偏难，但仍然有较好的区分度 C.区分度较差，如果内容是学生必须掌握的，试题尚可使用 D.无区分度，又过分难，应该放弃不用二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.在教师行为中，主要教师行为包括（） A.激发动机 B.教师的呈示 C.对话 D.辅导 E.课堂管理 27.有关当代教学的叙述正确的是（） A.在教师与学生中，更重视学生 B.在知识与能力中，更重视能力 C.在教法与学法中，更重视学法 D.在认知与发展中，更重视发展 E.在过程与结果中，更重视过程 28.认知发现学习理论认为，学习的三个过程是（） A.技能转化 B.新信息的获得 C.信息的转化 D.评价 E.信息分类 29.教师在授课中语言表达中的讲话模式包括（） A.陈述实施 B.提问和回答问题 C.将资料进行定义和分离 D.做解释 E.对比知识、评估材料 30.课堂讲授时，保持学生注意力的方法有（） A.有意识地运用视觉材料 B.采用“信息快速传递技巧” C.讲授过程中有3～4分钟休息 D.讲授最后用不完全填空形式进行测验 E.教师授课时语调要高一些 31.小组教学环境包括（） A.人文环境 B.自然环境 C.物理环境 D.心理环境 E.课堂环境 32.组内交流和相互作用的类型包括（） A.角色互换法 B.滚雪球法 C.模拟法 D.实验性方法 E.非实验性方法 33.以问题为基础的教学法在护理教育中应用时存在的问题有（） A.缺乏有经验的师资队伍 B.课堂上未讲授此方法 C.学生缺乏临床经验 D.缺乏丰富的教育资源 E.学生的适应性差 34.效度一般可分为（） A.程度效度 B.内容效度 C.结构效度 D.效度标准关联效度 E.功能效度 35.描述“评估不受偶然因素干扰的程度”的指标是评估的（） A.有效性 B.真实性 C.稳定性 D.可靠性 E.可行性三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.如果从社会的角度来定义教育，从广义上说，凡是增进人们的_________、影响人们的_________的活动，都是教育。 37.护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的_________、_________、护理学等知识，并能为人类健康服务的专业人才的活动。 38.提出“塑造”概念的行为心理学家是_________。 39.护理的课程设置模式包括“建筑式”_________和_________。 40.苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式，又称师生对话式教学。 41.评估的有效性，称为_________，即一个评估的结果与欲要评估的属性之间_________的指标，也就是指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的。四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 42.效果律 43.强化消退 44.再认 45.“参与”决定 46.观众效应五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 47.简述人类动作技能的三个主要组成部分。 48.简述确定教育目标的三个步骤及具体内容。 49.简述教师在经验学习中的所承担角色。 50.简述教学评价的实质。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 51.论述行为目标模式的优点。 52.试述临床学习与课堂学习的不同点。

2010年4月自学考试03201护理学导论试卷（WORD版）看看试题吧

自考本科护理真题

重要。市面上一些辅导书籍并不是出题人或出书人撰写的，所以参考价值不高。只有历年真题才是我们手里最有价值的资源，可以最直接的体现出题人的观点和重点。自学考试最大的一个特点是同一个题目老师改一下又拿出来考大家了，或者从多选变成单选来考。俗话说，换汤不换药。所以大家在自考复习中，一定要把历年真题重视起来！自考命题真的有规则，有规律可寻！如何利用历年真题最近一次的试题是最宝贵的复习资料。在考试时间规定里，自己做一次模拟考试，然后按照正确答案判一下分数。如果可以通过模拟测试，说明你的水平已经达到了考核标准。只有这样做，才会知道自己到底欠缺在哪里，才能有的放矢，更好的提高复习效率。通过分析出题规律，筛选出重点与非重点来针对性的复习，这样就可以节省更多宝贵的时间。现在能够找到历年试卷的方式主要有两种，一种是购买带有历年试题的辅导书或试卷，试卷后面一般都有答案。另外一种就是通过网络或其它渠道来搜集。自考背真题有用吗？肯定是有用的，做过多套历年真题的朋友一定会发现，自考总会出现一样的题目，上次是选择题的问题现在换成简答题来考大家。自考考试题目有时候会论述题和选择题换来换去考，意思就是说：考过的论述题，过几年变成选择题出一出，选择题考过了放到案例里当一个小问题，所以做真题还是很有必要的，当你做过大量的题目后，就会发现你做的新题里，有大量之前题目的影子。考生在做真题的同时，也要注重梳理考点解析，整理分析错题集，寻找相似题目反复做，查漏补缺，把握重点，不要过度钻研难题，不然就得不偿失了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

2021年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2020年10月自考《护理管理学》真题及答案，一起来试试吧！

A.是一种职业风险

B.护理风险的主体是护理服务对象

C.护理人员因为从事了护理职业，即相应地承担了这份风险

D.诱发护理风险的因素既有人为因素又有管理因素

E.任何护理人员在工作中都可能遇到护理风险

【正确答案】

ACDE

自考护理本科题型是怎样的？自考本科考试中的试题大多分为客观题和主观题,其考察学生不同方面的能力,其中客观题的单项分值低,而主观题单项分值高。主观题一般有名词解释题、简答题、论述题、分析题、作文题、等题型,主要考查考生的表达能力、材料组织能力和发散思维、对答逻辑、语言组织架构等综合运用能力,分值大,拿高分难度大,也是考生最易丢分的地方。名词解释题要求考生对自考本科专业科目的概念名词有记忆理解能力;简答题一般则围绕学科基本概念、原理命题;论述题、分析题的复习则可以从考试大纲的重点内容和基本问题出发。小伙伴们在面对自考本科主观题型的时候，要仔细审题,结合题目内容列出答案要点再加以论述。客观题一般包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题等分值较低的题目,其考查内容多为专业基础多。虽然每题的分值不高,但是题量较大,覆盖面宽,分值总数占比大，是自考生拿分的主要题型之一。此类题型的知识点考察多来自书中,要求自考生熟悉掌握自考本科专业的教材知识,并对课本知识有深刻的理解。考生在考试时应多思考,在答案选项中分析比较,确定正确答案。自考本科护理学考试科目：自考本科护理学一共有12门必考，分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公共关系学、计算机应用基础(笔试+考核)、内科护理学(二)、护理管理学、护理学研究、护理教育导论、精神障碍护理学、护理学导论、预防医学(二)、护理学本科临床实习、以及最后的毕业论文。根据考生自身情况还有8门选考和1门加考。自考本科护理学专业有用吗？有用，护理行业毕业生多是从基本的护理人员比如护士做起，很多医院都需要这方面的专业人才，近年来对于高学历的护士都十分青睐，就业渠道比较广泛，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

可以直接百度，一般文库里的自考护理学导论真题都是需要下载下来的。希望对你有帮助

护理本科自考真题

一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。（1′× 40 = 40） 1. 肺炎球菌肺炎的特征性表现是（ B ） A.寒战高热 B.铁锈色痰C.呼吸困难 D.咳嗽 E.胸痛2. 控制哮喘慢性炎症最有效的药物是（ A ）A.糖皮质激素 B.茶碱 C.白三烯调节剂 D.胆碱能受体拮抗剂 E.β2受体激动剂 3. 大咯血病人最重要的护理是（ D ）A.吸氧 B.心理安慰 C.禁食 D.维持呼吸道通畅 E.卧床休息 4. 哮喘病人禁忌用的药物是（ C ）A.地高辛 B.苯海拉明 C.普萘洛尔 D.氨茶碱 E.维生素C 5. 休克型肺炎的首选治疗是（ A ）A.补充血容量 B.血管活性药物的应用 C.糖皮质激素应用 D.防治并发症 E.纠正水、电解质及酸碱平衡紊乱 6. 休克型肺炎患者使用血管活性药物时，应重点观察（ C ） A.CVP B.脉搏C.血压 D.心率 E.尿量7. 肺结核最重要的传播途径是（ E ）A.消化道传播 B.尘埃传播 C.空气传播 D.体液传播 E.飞沫传播 8. 诊断成人肺结核最可靠的依据是（ D ）A.血沉增快 B.胸片有渗出性阴影 C.结核菌素试验阳性 D.痰涂片检查结核杆菌阳性E.低热、乏力、咳嗽、盗汗9. 原发性支气管肺癌最常见的早期症状是（ D ）A.发热 B.阵发性刺激性干咳 C.乏力 D.反复肺部感染 E.胸痛 10. COPD输氧宜选择（ B ）A.低流量高浓度 B.低流量低浓度 C.高流量低浓度 D.高流量高浓度 E.中流量高浓度 11. 引起左心室后负荷（压力负荷）过重的是( C )A.二尖瓣狭窄 B.二尖瓣关闭不全 C.主动脉瓣狭窄 D.主动脉瓣关闭不全 E.甲亢

自考护理本科题型是怎样的？自考本科考试中的试题大多分为客观题和主观题,其考察学生不同方面的能力,其中客观题的单项分值低,而主观题单项分值高。主观题一般有名词解释题、简答题、论述题、分析题、作文题、等题型,主要考查考生的表达能力、材料组织能力和发散思维、对答逻辑、语言组织架构等综合运用能力,分值大,拿高分难度大,也是考生最易丢分的地方。名词解释题要求考生对自考本科专业科目的概念名词有记忆理解能力;简答题一般则围绕学科基本概念、原理命题;论述题、分析题的复习则可以从考试大纲的重点内容和基本问题出发。小伙伴们在面对自考本科主观题型的时候，要仔细审题,结合题目内容列出答案要点再加以论述。客观题一般包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题等分值较低的题目,其考查内容多为专业基础多。虽然每题的分值不高,但是题量较大,覆盖面宽,分值总数占比大，是自考生拿分的主要题型之一。此类题型的知识点考察多来自书中,要求自考生熟悉掌握自考本科专业的教材知识,并对课本知识有深刻的理解。考生在考试时应多思考,在答案选项中分析比较,确定正确答案。自考本科护理学考试科目：自考本科护理学一共有12门必考，分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公共关系学、计算机应用基础(笔试+考核)、内科护理学(二)、护理管理学、护理学研究、护理教育导论、精神障碍护理学、护理学导论、预防医学(二)、护理学本科临床实习、以及最后的毕业论文。根据考生自身情况还有8门选考和1门加考。自考本科护理学专业有用吗？有用，护理行业毕业生多是从基本的护理人员比如护士做起，很多医院都需要这方面的专业人才，近年来对于高学历的护士都十分青睐，就业渠道比较广泛，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

全国2003年4月高等教育自学考试护理学基础试题课程代码：02997一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.1967年在英国伦敦成立了“圣克里多佛临终关怀机构”，这个机构的创始者是( )A.佩普洛博士 B.桑德斯博士C.库柏勒·罗斯 D.拉扎勒斯2.护理学中对“环境”的描述是( )A.环境包括自然环境和社会环境，它们与人相互依存B.为了维持健康，人必须不断地调节自己以适应环境C.环境是动态的和变化的D.噪音污染作为一种社会环境，可以影响人的健康3.辐射消毒灭菌的方法是( )A.巴氏消毒法 B.通风干燥法C.微波消毒法 D.紫外线消毒法4.在罗依适应模式的护理程序中“一级评估”又称( )A.心理状态评估 B.影响因素评估C.生理状态评估 D.行为评估5.在交流过程中，双方只谈表面式的社会性话题，属于( )A.陈述事实的沟通 B.分享个人的想法C.尖峰式的沟通 D.礼节性的沟通6.流行性乙型脑炎病人需要采用的隔离种类是( )A.昆虫隔离 B.消化道隔离C.呼吸道隔离 D.接触隔离7.临终病人家属心理反应的主要表现为( )A.焦虑与恐惧 B.抑郁与低沉C.失落与悲哀 D.震惊与否认8.脉搏的正常生理性变化是( )A.新生儿的脉搏每分钟可达150次 B.站立时的脉率高于坐或躺时C.男性脉率比女性脉率快6～8次/分 D.进餐时，脉搏会变慢9.一天中最宜清醒活动的时间为( )A.8am B.10am C.4pm D.6pm10.完全胃肠外营养适用于( )A.白血病骨髓移植者 B.严重营养不良者C.胃大部切除术后患者 D.长期禁食者11.病人每一周期的呼吸深度相同，但速率并不规则，有较长的呼吸暂停称为( )A.毕欧氏呼吸 B.陈施氏呼吸C.库斯毛耳式呼吸 D.间歇呼吸12.小量不保留灌肠中使用1、2、3溶液是( )A.50%硫酸镁30ml、甘油60ml、温开水90mlB.50%硫酸镁90ml、甘油60ml、温开水30mlC.50%硫酸镁60ml、甘油90ml、温开水30mlD.50%硫酸镁30ml、甘油90ml、温开水60ml13.病人排柏油样大便，持续2～3次，出血量至少是( )A.60ml B.800ml C.1000ml D.1200ml14.把物品上的微生物的数量减少到10-3以下，称为( )A.清洁 B.净化 C.灭菌 D.消毒15.全麻手术病人术前导尿的目的是( )A.收集无菌尿标本、协助手术 B.排空膀胱，避免术中误伤C.保持会阴局部清洁、干燥 D.排出尿液减轻病人痛苦16.胎盘球蛋白应保存在( )A.-10～6℃ B.-4～-1℃C.2～10℃ D.11～18℃17.上午9时起，为张某输液1000亳升，按每分钟60滴速度计算(1ml=15gtt)，在无故障情况下，液体输完的时间应该是( )A.中午12点20分 B.下午1点10分C.下午2点20分 D.下午3点10分18.健康成人动脉血氧分压值为( )A.35～45mmHg B.55～65mmHgC.80～110mmHg D.120～150mmHg19.病人在濒死阶段感知觉逐渐消失，相对消失较晚的是( )A.视觉 B.肌肉张力 C.感觉 D.听觉20.最适宜老年人和婴儿病室的温度和相对湿度是( )A.18～20℃ 60～70％ B.18～20℃ 50～60％C.22～24℃ 60～70％ D.22～24℃ 50～60％21.悲伤、失落、食欲下降、甚至有自杀想法的濒死病人表现在( )A.否认期 B.商讨期 C.抑郁期 D.接受期22.睡眠过多的临床表现是( )A.长期处于想睡的状态 B.可有不能控制的、暂短的突发性睡眠C.入睡较难，一旦入睡难以唤醒 D.睡眠时严重打鼾23.造成压疮发生的物理因素包括( )A.压力、重力、摩擦力、潮湿 B.压力、剪力、摩擦力、潮湿C.压力、剪力、重力、潮湿 D.压力、剪力、摩擦力、重力24.入院病案的排列顺序是( )A.入院记录、住院记录、体温单、医嘱单、记帐单B.体温单、医嘱单、记帐单、入院记录、住院记录C.体温单、住院记录、医嘱单、入院记录、记帐单D.入院记录、体温单、医嘱单、住院记录、记帐单25.“发展”概念的正确描述是( )A.具有可测量性 B.细胞增殖的结果C.人生理方面的改变 D.有顺序、可预期的功能改变26.将“Nurse”一词译为“护士”的护理前辈是( )A.沈元辉 B.钟茂芳 C.聂毓禅 D.周美玉27.确定某人为“B”型血的依据是( )A.红细胞内有“A”抗原 B.红细胞内有“B”抗原C.血清中有“A、B”抗体 D.血清中有“B”抗体28.早期肺炎病人痰的性状是( )A.粘液性痰 B.稀薄泡沫痰C.浆液性痰 D.脓性痰29.定期通风换气可调节病室内的( )A.光线和声音 B.采光C.温度和湿度 D.PH值30.预防病人自伤或伤人的防护用具是( )A.约束具 B.悬吊带 C.海绵圈 D.床档二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)31.蒸汽吸入法的工作原理是利用___________作用。32.完整的病案资料是具有重要的___________的文件。33.力点位于支点和阻力点之间的杠杆，被称为___________杠杆。34.护理学的任务经历了研究如何护理疾病、如何护理病人和如何护理___________的几个重要阶段。35.将免疫功能极度低下的易感者置于相对无菌的环境中，使其免受感染，称为___________隔离。36.使用热疗的___________与效应成正比。37.纽曼认为人是一个___________的开放系统。38.输液微粒是指输入液体中的___________颗粒杂质。39.治疗性交流的目的是了解病人情况，判断___________，提供护理。40.温水擦浴的水温度在___________之间。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)41.临终关怀42.医源性损害43.体温44.无菌技术45.意识模糊四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)46.简述协助病人进餐的方法。47.病人化疗后呕吐严重，简述应采取那些护理措施帮助病人减轻呕吐，增加舒适感。48.女性病人，40岁，因腰椎损伤后出现小便失禁，简述对该病人的护理措施。49.简述化学消毒剂的使用原则。50.简述促进病人睡眠的护理措施。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)51.叙述输液过程中，引起发热反应的原因及防治方法。52.术后病人“清理呼吸道无效”，针对这个护理诊断护士应采取哪些护理措施?

护理自考本科真题