教育管理专业就业方向
教育管理专业毕业以后做什么工作？就业方向是哪些？就业前景好？
教育管理专业的就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
教育学专业是研究“培养什么样的人才，采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。
教育学专业主干学科： 教育学、心理学。
教育学专业主要课程：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业培养方向：
教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
教育学专业就业前景：
现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。
最好就业的教育类十大专业
1教育学
教育学类 ￥5466薪酬超过17%的专业 北京市12%在北京市工作 女生较多男35%-女65%
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的`培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
2科学教育
教育学类 ￥5570薪酬超过19%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男37%-女63%
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
3学前教育
教育学类 ￥5509薪酬超过18%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男12%-女88%
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
4体育教育
体育学类 ￥5250薪酬超过14%的专业 北京市9%在北京市工作 男生较多男80%-女20%
培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学习深造。
5运动训练
体育学类 ￥4657薪酬超过4%的专业 北京市14%在北京市工作 男生较多男76%-女24%
培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。
就业方向：本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地方各级党政机关服务；研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民所有制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。由于学生在校期间享受体育专业奖学金，因而毕业后原则上应在上述范围内就业。
6特殊教育
教育学类 ￥4934薪酬超过8%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男36%-女64%
培养目标：培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识，掌握相应的教育技能、方法的教师和高级管理人才。
核心课程：特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
7社会体育指导与管理
培养要求：该专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
就业方向：学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识; 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8教育技术学
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。
9运动康复
培养目标：本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
就业方向：运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等等。
10小学教育
教育学类 ￥4373薪酬超过2%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
自考不能说简单，但也不是非常难，要看你个人努力的程度决定难易程度。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。教育管理专业就业去向1.教育管理专业培养具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才，教育管理专业的考生毕业后具备这些知识，可以帮助你找到教学、管理、咨询和辅导等方面的工作。2.考生可以从事出版社或与教育相关的出版社、报社从事教育类书籍的策划和编辑工作，或者在教育机构从事教育实践、理论研究、管理等工作，随着国家对教育行业的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学相关专业也正在逐渐成为一门热门专业，在未来的十年里，教育管理、小学和中学的教师需求量将会增加，教育管理专业的就业前景一片光明。怎样提升自考通过率1.选择合适的自考专业：在选择专业的时候，要选择自己感兴趣或者擅长的专业，因为有兴趣才会有学习的动力，选择自己擅长的专业，有相关的知识基础可以提高自考的通过率。2.要制定学习计划：参加自考的考试要提前制定学习计划，不要抱着临时抱佛脚或者是裸考的心态，这样是不利于我们顺利通过考试的，我们应该根据考试的时间制定每天需要学习的内容，并且把每天复习的疑难点整理出来，多问多看多做题，相信这样会事半功倍的。3.慎重选择专业，首先，考生可以查询想要报考专业的考试课程，找一些课程较少的展业进行报名。其次，也可以根据自己的兴趣进行选择。第三，考生可以根据个人的基础进行选择，不适合理科的考生可以选择文科的专业，例如：汉语言文学专业。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考本科什么专业就业前景好(自考本科在就业上有什么优势)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考哪些专业就业前景好呢？计算机自考最快多久可以毕业呢？1.管理类专业专业依据近几年学生就业的情况看，无论是国有企业或是外资企业，高层的管理者全是最火爆的，并且身家全是随着年龄增长愈来愈上涨的。因此，自考要想选择比较合适就业专业，教务老师认为企业经营管理一类的专业倒是一个不错的选择。尽管这种专业的学生在刚毕业的时候从业的不是不本专业工作，也可能所从事是管理方法一类的，不过薪水却不尽如人意。可是两年之后，有管理方法专业背景人将成为香饽饽。因此，要想自考却不知道考哪一个专业的可以考虑一下企业经营管理专业。2.技能型人才专业自考其实除了前面提到的管理方法类别的专业比较合适学生就业，另一类也是各种技能型人才，伴随着智能化社会的迅猛发展，技能型人才在社会中常扮演什么角色非常重要，因此有这样的想法的考生能够选择电子信息技术、工程建筑、计算机及应用、计算机软件管理方法、乡村机电安装工程等理工科专业自考专业。特别是计算机有关专业，是自考考生较为最理想的选择，由于目前我国正处于互联网技术产业发展的朝气蓬勃阶段，人工智能技术这种市场的发展全是紧随时代的脚步。3.护理类除开技能型人才，近年来护理专业专业等健康营养有关的专业就业机会也是很高的，不得不说，国内已经慢慢踏入老龄化的社会。伴随着国民生活水平的提升，对生活品质的需求会变得越来越高。自考选择护理专业这一类的专业，今后的发展前景是非常广阔的，社会对有关专业的专业人才需求量还是很大的。电子计算机自考更快什么时候可以大学毕业?自考的计算机专业专业是有点挑战性的，理想的情况是一年报四次测试每一次报四门课程内容且都顺利完成，更快也要一年半大学毕业。电子计算机自考大学本科专业测试科目有哪些？电子计算机自考大学本科专业考试内容有：中国近代史纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、高数(一)、电脑操作系统总论、数据结构导论、电子计算机应用基础、管理信息系统中计算机技术、计算机技术技术性、软件开发工具、信息系统开发及管理、信息管理系统、高端语言程序设计这些课程内容。自考的特征1、严进宽，入校成本低。自考考试是一所并没有院墙的大学，所有人不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，均可参加，不需要通过入学考。依照专业考试计划的需求，每门学科开展一次性测试。课程内容考试合格者，发送给每科合格证，并依法测算学分制。不及格者，可以参加下一次该门学科考试的。2、专业诸多，覆盖范围广。自考考试专业是依据社会和考生的需要而设立的。现阶段自考开考到的专业包括了社会经济学、法律学、文学类、企业管理学、教育、理学类、工科、农学专业、医学、护理专业等各个课程类型，考生可以按自己的兴趣、专长和隐性的水平，随意选择。自考考试分专、本2个学历水平，各学历水平的要求和普通高等学校同等教育水平层级的水准相一致，更重视应用性和技能型人才的塑造。3、学习方式灵活多样，助学金体系完善。自考考试教学方式灵活多样，考生可根据自己的情况，既可以选择通过自学为主导的形式，如果有条件也可以选择参与社会助学金企业指导的形式。经省教育厅核准的普通高等院校、成人高等学校、中职中专院校及其非学历组织充分利用校园内和师资力量能够为考生给予多种形式的助学金指导。自学考试的学习培训不会受到空间和时间修业年限的牵制，学习什么，如何学，何时学，学是多少具体内容，学多久，因时制宜，因人而宜。自考哪些专业就业前景好呢？计算机自考最快多久可以毕业呢？1.管理类专业专业依据近几年学生就业的情况看，无论是国有企业或是外资企业，高层的管理者全是最火爆的，并且身家全是随着年龄增长愈来愈上涨的。因此，自考要想选择比较合适就业专业，教务老师认为企业经营管理一类的专业倒是一个不错的选择。尽管这种专业的学生在刚毕业的时候从业的不是不本专业工作，也可能所从事是管理方法一类的，不过薪水却不尽如人意。可是两年之后，有管理方法专业背景人将成为香饽饽。因此，要想自考却不知道考哪一个专业的可以考虑一下企业经营管理专业。2.技能型人才专业自考其实除了前面提到的管理方法类别的专业比较合适学生就业，另一类也是各种技能型人才，伴随着智能化社会的迅猛发展，技能型人才在社会中常扮演什么角色非常重要，因此有这样的想法的考生能够选择电子信息技术、工程建筑、计算机及应用、计算机软件管理方法、乡村机电安装工程等理工科专业自考专业。特别是计算机有关专业，是自考考生较为最理想的选择，由于目前我国正处于互联网技术产业发展的朝气蓬勃阶段，人工智能技术这种市场的发展全是紧随时代的脚步。3.护理类除开技能型人才，近年来护理专业专业等健康营养有关的专业就业机会也是很高的，不得不说，国内已经慢慢踏入老龄化的社会。伴随着国民生活水平的提升，对生活品质的需求会变得越来越高。自考选择护理专业这一类的专业，今后的发展前景是非常广阔的，社会对有关专业的专业人才需求量还是很大的。电子计算机自考更快什么时候可以大学毕业?自考的计算机专业专业是有点挑战性的，理想的情况是一年报四次测试每一次报四门课程内容且都顺利完成，更快也要一年半大学毕业。电子计算机自考大学本科专业测试科目有哪些？电子计算机自考大学本科专业考试内容有：中国近代史纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、高数(一)、电脑操作系统总论、数据结构导论、电子计算机应用基础、管理信息系统中计算机技术、计算机技术技术性、软件开发工具、信息系统开发及管理、信息管理系统、高端语言程序设计这些课程内容。自考的特征1、严进宽，入校成本低。自考考试是一所并没有院墙的大学，所有人不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，均可参加，不需要通过入学考。依照专业考试计划的需求，每门学科开展一次性测试。课程内容考试合格者，发送给每科合格证，并依法测算学分制。不及格者，可以参加下一次该门学科考试的。2、专业诸多，覆盖范围广。自考考试专业是依据社会和考生的需要而设立的。现阶段自考开考到的专业包括了社会经济学、法律学、文学类、企业管理学、教育、理学类、工科、农学专业、医学、护理专业等各个课程类型，考生可以按自己的兴趣、专长和隐性的水平，随意选择。自考考试分专、本2个学历水平，各学历水平的要求和普通高等学校同等教育水平层级的水准相一致，更重视应用性和技能型人才的塑造。3、学习方式灵活多样，助学金体系完善。自考考试教学方式灵活多样，考生可根据自己的情况，既可以选择通过自学为主导的形式，如果有条件也可以选择参与社会助学金企业指导的形式。经省教育厅核准的普通高等院校、成人高等学校、中职中专院校及其非学历组织充分利用校园内和师资力量能够为考生给予多种形式的助学金指导。自学考试的学习培训不会受到空间和时间修业年限的牵制，学习什么，如何学，何时学，学是多少具体内容，学多久，因时制宜，因人而宜。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
认可。自考本科文凭不仅可以用于就业、工资定级，还可以考研、考公证员、律师等证书和考公务员等。但是需要注意一些硬性条件，像是部分岗位只限于普通高等教育全日制学历，那么自考本科也是不能够应聘的。
自考本科文凭大部分企业单位都是认可的，获取自考本科文凭可以进入不同领域的大门。自考本科学历是被国家所承认的。而且自考本科文凭在找工作方面是不会受到歧视的，自学考试的证书是一个人努力最好的标志，也是一个人用汗水和毅力换来的。考生可以使用自考本科文凭去自己喜欢的行业去面试应聘;也可以通过使用自考本科文凭考公务员以及留学等。
根据相关规定显示，自考本科学历与统招本科学历是享有一样的法律效力的，考生毕业后可以用于考资格证书、研究生，以及自考本科学历对于职场中的升职加薪、职位评定等是有帮助的，考生可以放心报考。但是考生需要注意的是，在申请自考本科毕业时候必须具备国家承认的大专学历证书。
自考本科的考生在学历方面已经上一个层次了，自考本科可以申请学士学位，最后所获得的学位证和普通统招生的是一样的，没有任何的区分。
不仅如此，自考文凭权威性、信誉度以及含金量都很高，不但在中国承认，还得到英、美、加、澳等十个国家认可自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程。总之，自考本科益处非常多，也越来越受到广大考生的青睐。
另一方面，想要更加顺利通过自考本科，拿到自考本科文凭，自考生可以找助学单位辅助报班(找诚信，有多年教学辅导实力和经验，正规的助学单位)，并在学习上下足功夫，想要通过自考本科不是难题。
自考教育管理就业前景怎么样？ 在未来的十年里，教育管理、小学和中学的教师需求量将会增长，中小学教师劳动力市场最为健康。具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。 自考的含金量怎么样？ 自学考试的含金量是很高的，是仅次于统招国家承认的学历，而且现在许多国家都相信并承认中国的自考教育，考生凭自考文凭用于求职找工作，升职加薪，评职称，积分落户，出国留学等方面都是可以的。 自考的入学形式是宽进严出，而成考、远程、电大等其它形式都是严进宽出，入学门槛虽不一样，但差不了多少，入学难度都简单。在学习过程中，自考就必须要花时间精力看书做题，每一科都要参加国家统一的自学考试，不过重考，直到所有的课程考完毕业。这就导致了有的同学最快一年毕业，有的中途放弃一直不能毕业。 自考是一种过程，一种经历，十分考验备考者的学习耐心和毅力，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。目前世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。 自考优势与特点 ⑴无入学门槛：接受高等教育不需要通过入学考试，考生可自主选择专业报名参加考试。按照专业计划要求，全部课程考试合格、思想品德鉴定合格的，即可获得高等教育自学考试毕业证书; ⑵权威性：高等教育自学考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历; ⑶开放性：参加自学考试不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业除外)、民族、居住区域、身体条件等限制(异地报名不受户口所在地限制); ⑷灵活性：自学考试采取单科考试、学分累积的办法，不受学期、学年制度的限制。考生可以根据自己的条件决定当次考试的课程及课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; ⑸业余性：自学考试的重要特点是以业余自学为主，工学矛盾小; ⑹效益性：对个人讲，参加自学考试相比进入普通高校和成人高校投入少、效益高。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
就业前景：随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后选择了媒体工作，政府行政等。
就业方向：
1、基础教育。
2、综合文科师资。
3、高等教育人文教育方向的教学与研究。
4、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
自考本科选什么专业好自考本科专业哪个好是相对来说的，每个专业都有它自己的好，关键是看你怎么定位自己。自考本科不仅仅是为了知识和学历，更是为了完善自己的职业规划。在选择专业过程中，首先要应该考虑自己的兴趣和爱好，再结合选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行，更要充分考虑到社会的需求及该行业的发展状况，选择一些社会需求量大的热门专业，对今后的择业和晋升会有所帮助。不管是那个专业都肯定有自身的优势，关键看你自己毕业想从事那个行业，如果想在政府采购部门、招投标公司、各类大中型企业、跨国公司、外贸部门从事采购、供应、采购招投标、物流管理或市场营销工作，那么自考采购与供应管理专业是比较好的；如果既想培养自己运用项目管理基本方法、基本技能的能力，使自己掌握基本的项目管理知识体系，并具备相关专业资质（执、职业资格）的基础知识和能力及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，又想从事建筑企业、工业企业、农业工程、物流企业、房地产开发、科研院高校和政府管理部门等工作，那么自考项目管理专业是最好的；如果想在政府涉外机构和各种涉外企事业单位从事管理、文秘、翻译、教学工作，或者想提高英语语言基础知识、较高水平的英语听、说、读、写、译能力和广博的涉外经济、商贸、国际投资、外企管理、进出口业务等工作的基本知识，那么自考商务英语专业是最好的选择；如果想在政府部门和银行、证券、基金、保险、财务、咨询、外贸、物流、制造等各种企业从事金融、财务、管理及一般业务工作，就业选择广泛，自考商务管理专业就最适合不过了，而且商务管理专业涵盖创业者或企业CEO所必修的几乎所有技能课程，更可自主创业；如果想在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作的话，那么自考市场营销专业会更加适合你。每个专业都有每个专业的优势，需要结合自身的情况去选择。适合的才是最好的——如何选择自己的自考专业怎么样？选择专业是广大考生迈入自考大门的第一步。一旦选择了某一个专业就意味着在未来的两到三年都将为之辛苦奋斗。如何选择最适合自己的自考专业怎么样？每位考生在考试报名前要认真考虑。以兴趣为起点以工作为导向对大部分考生来说，学习的目的是为了日后在工作中应用，选择专业时要考虑该专业的具体情况。尤其是对已经开始在社会上打拼的考生，寻找能辅助自己事业发展的专业更为重要。专业若能与工作挂钩，可以使学习更好地服务工作，在学习中找到工作中遇到问题的答案。考生过来人李文广介绍，自己参加自考时，正在朋友的一家公司里担任文秘，有时写东西总感觉“文思枯竭”，为了工作需要，就学习了汉语言文学专业。起初，他对这个专业没有太大兴趣，但因为学习需要，书读得多了，写东西的时候感觉“下笔如有神”，对工作有了帮助，他学习的积极性也更高了。能源管理专业的考生张先生是一家外企的职员，大学本科时学的是机电一体化专业。他说，虽然目前所做工作与该专业关系不大，但其公司正在着手发展能源管理的相关业务。为能为公司将来的业务拓展助一臂之力，他未雨绸缪报考了该专业。而考生刘女士虽然从事的是会计行业，却报考了人力资源管理专业，准备将来在这个岗位上有所发展。对于还未步入社会的考生，如果选择专业时没有明显的兴趣倾向，就要在报考时对自己的职业生涯做出一个初步的规划，再合理选择专业。以特长为参考总而言之，专业选择不能盲目，考生要做好理性规划，找到最适合自己的专业，这样在未来的学习、工作中才能全心投入，事半功倍。自考教育管理专业怎么样，值得考吗？教育管理专业也属于教育行业中的一项，而教育行业一直是国家比较关注和大力发展的项目，所以选择自考教育管理专业是一个不错的选择。自考教育管理专业属于文科性质专业，考试内容主要是理论性知识比较多，没有高数等高难度科目，考试时也有专门的上学吧教育管理专业自考APP可以看网课和做题复习，而且自考教育管理专业就业前景也不错，毕业后可以从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面的工作，所以还是值得去考的。自考教育管理专业还是比较不错的，在自考里面还是算是比较好考的，自考含金量也还可以。值得项目管理专业就业方向非常的多，基本涉及到了任何一个行业里面，不管是轻工业还是重工业，外资公司还是本土公司，都需要一定的项目管理专业型的人才，因此这个专业就业方向是非常广阔的。通过自学考试获得项目管理专业的证书，可行性非常的高。首先要肯定自考是国家承认的学历。他的认可度要看你要这个文凭做什么用。比如你评职称用，那么他和全日制学历一样使用。如果你做求职用，自考和全日制学历比起来，毫无价值。单位是不认可这种学习模式。当然做为跨门槛用，比如招聘方一定要本科学历，那么它可以帮助你符合条件。一点拙见，希望对你有所帮助。自考本科有哪些专业经济类:工商企业管理(本科)会计(本科)金融(本科)财税(本科)旅游管理(本科)企业财务管理(本科)国际贸易(本科)物业管理(本科)文学类:英语(本科)汉语言文学(本科)秘书学(本科)新闻学(本科)广告学(本科)环境艺术设计（室内方向）(本科)环境艺术设计(本科)工学类:建筑工程(本科)计算机及应用(本科)电子工程(本科)计算机网络(本科)计算机软件(本科)机电一体化工程(本科)教育联展网自考专业有行政管理、法律、商务英语、国际贸易、市场营销、国际旅游管理、商务秘书、会计、物流管理、人力资源管理，英语教育，学前教育,教育管理,电子政务,采购与供应管理,商务管理,金融管理,涉外秘书,动漫设计与师范教育类，商务英语，会计，工商管理，行政管理，机电类，这个跟自己所选择要考的专业有关系的，首先要看自己要考什么专业再研究。请把QQ校友郑嘿嘿那个照片取消OK？自考商务管理本科专业科目有哪些本科主要考以下：中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语（二）管理系统中计算机应用企业管理咨询风险管理市场营销策划电子商务概论政府、政策与经济学组织行为学商业伦理导论战略管理教程国际商务管理学国际市场营销学（二）西方经济学管理经济学网络经济与企业管理国际金融金融市场学考试时间：1、4、7、10月份。加油。。顺便推荐个好的培训学校给你：新思路培训学校。
教育管理专业就业情况就业方向：主要还是从事教育，考取中小学教师编制是主要的就业方向。此外，高校辅导员、教育培训机构、公司的也有一部分。普通高校；中小学校；出版社、报社；政府单位。还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位。就业前景：在未来的十年里，教育管理、小学和中学的教师需求量将会增长，中小学教师劳动力市场最为健康。具有少数民族背景的教师以及内陆或边远地区教师的需求量也很大。家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。教育管理专业介绍2教育管理专业主要培养就读人员广泛的人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科和心理学科基础知识，以及教育科研、管理、咨询、教学和辅导能力。主要课程：教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。
就业前景：随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后选择了媒体工作，政府行政等。
就业方向：
1、基础教育。
2、综合文科师资。
3、高等教育人文教育方向的教学与研究。
4、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
教育管理专业就业方向
教育管理专业毕业以后做什么工作？就业方向是哪些？就业前景好？
教育管理专业的就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
教育学专业是研究“培养什么样的人才，采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。
教育学专业主干学科： 教育学、心理学。
教育学专业主要课程：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业培养方向：
教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
教育学专业就业前景：
现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。
最好就业的教育类十大专业
1教育学
教育学类 ￥5466薪酬超过17%的专业 北京市12%在北京市工作 女生较多男35%-女65%
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的`培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
2科学教育
教育学类 ￥5570薪酬超过19%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男37%-女63%
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
3学前教育
教育学类 ￥5509薪酬超过18%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男12%-女88%
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
4体育教育
体育学类 ￥5250薪酬超过14%的专业 北京市9%在北京市工作 男生较多男80%-女20%
培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学习深造。
5运动训练
体育学类 ￥4657薪酬超过4%的专业 北京市14%在北京市工作 男生较多男76%-女24%
培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。
就业方向：本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地方各级党政机关服务；研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民所有制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。由于学生在校期间享受体育专业奖学金，因而毕业后原则上应在上述范围内就业。
6特殊教育
教育学类 ￥4934薪酬超过8%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男36%-女64%
培养目标：培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识，掌握相应的教育技能、方法的教师和高级管理人才。
核心课程：特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
7社会体育指导与管理
培养要求：该专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
就业方向：学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识; 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8教育技术学
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。
9运动康复
培养目标：本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
就业方向：运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等等。
10小学教育
教育学类 ￥4373薪酬超过2%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
教育学可以去当老师，相对来说是比较容易找的，不过最重要的还是要看你面试时候的表现总的来说自学考试的特点是：学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量高的高等教育。
自考教育管理本科难吗？ 自考本科选择教育管理专业里有一定难度，但相对于其余自考专业来说还是比较简单的。因为自考教育管理专业不需要考高数，只需要考生熟记书本内容及背诵，在做题时灵活运用，一般都能及格通过考试。自考教育管理专业不仅简单易学，所需要考试的科目也不算很多，如果考生还是担心自己学不好的话，也可以通过报读自考机构来减低自考难度。 自考本科教育管理就业方向 自考教育管理就业方向很广泛，考生可以从事教育行业，比如在中、小学担任老师，在一些教育机构当老师，无论是在学校还是机构，一般都是从老师做起，只要考生在工作中能表现出自己擅长管理的优势，一般晋升都是简单的事情。考生也可以从事关于教育相关的出版社、或者企事业。如果考生想要考公务员，选择自考教育管理专业能打下非常扎实的基础，所以考生选择自考教育管理专业是很不错的选择。 自考本科适合哪些人 自考本科适合在校大专生、继续深造的人、继续深造的人和想要考第二学历的人。 自考又称自学考试，它主要针对的人群是上班族、时间不多的人群，因为自考不需要到指定的地点去上课，在家也可以复习，学习资料老师也会通过网络发给各位需要的考生，到了考试的时间就去考试。 对于报考研究生考试或出国留学，自考可以省去更多的时间、金钱和精力，国外也承认我国自考文凭。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教育管理专业就业方向
教育管理专业毕业以后做什么工作？就业方向是哪些？就业前景好？
教育管理专业的就业方向
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
教育学专业是研究“培养什么样的人才，采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识，对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究，从而揭示其规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。其主要内容是：教育与社会发展的关系，教育与儿童身心发展的关系，教育目的，教育制度，教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。
教育学专业主干学科： 教育学、心理学。
教育学专业主要课程：
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论、中小学语文或数学教学法等。
教育学专业培养方向：
教育学专业要求学生学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
教育学专业就业前景：
现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。
最好就业的教育类十大专业
1教育学
教育学类 ￥5466薪酬超过17%的专业 北京市12%在北京市工作 女生较多男35%-女65%
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的`培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
2科学教育
教育学类 ￥5570薪酬超过19%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男37%-女63%
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
3学前教育
教育学类 ￥5509薪酬超过18%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男12%-女88%
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
4体育教育
体育学类 ￥5250薪酬超过14%的专业 北京市9%在北京市工作 男生较多男80%-女20%
培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学习深造。
5运动训练
体育学类 ￥4657薪酬超过4%的专业 北京市14%在北京市工作 男生较多男76%-女24%
培养目标：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。
就业方向：本科生主要为各级体育系统、高等院校、中专、技校、普教系统、具有公有制成分的企事业单位、人民解放军及中央地方各级党政机关服务；研究生主要为体委系统、国家拨款的高等院校、全民所有制的科研单位、文化、医药、卫生等公益事业单位、人民解放军及党政机关服务。由于学生在校期间享受体育专业奖学金，因而毕业后原则上应在上述范围内就业。
6特殊教育
教育学类 ￥4934薪酬超过8%的专业 北京市16%在北京市工作 女生较多男36%-女64%
培养目标：培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识，掌握相应的教育技能、方法的教师和高级管理人才。
核心课程：特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
7社会体育指导与管理
培养要求：该专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
就业方向：学生掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识; 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8教育技术学
培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的教育技术学专业专门人才，其具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，有好的品德，乐于为社会主义现代化建设服务。在教育技术学科方面，掌握坚实的基础理论和较系统的知识，熟悉该学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，较熟练地掌握一门外国语。
就业前景：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。
9运动康复
培养目标：本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
就业方向：运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括：健走教练、健康管理师等等。
10小学教育
教育学类 ￥4373薪酬超过2%的专业 北京市9%在北京市工作 女生较多男20%-女80%
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
教育管理专业的就业方向
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。
教育学专业就业前景
近年来，教育学专业的就业率很高，很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。当然了,如果想靠当教师大富大贵么有点难。
在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。但是，随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。教育类的研究生普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的人才。
师范院校招生的人数比较多，多数学校的教师岗位出现了饱和的状态，这就形成了巨大的就业严峻的局面。这是一个比教传统的专业，因为处于一个饱和的状态，所以教育这个行业在发展上有很大的发展阻力，所以如果想在教育上有所突破，就需要就业者给予教育行业以新的活力，注入新的力量，创新才是灵魂，所以学生在学习的过程中不要固步自封，要勇敢地提出自己的观点和想法，以求在教育行业找到自己的立足点。
教育学专业就业方向
(1)高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员。
普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备。
(2)中小学里做管理人员或教师。
中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。
(3)特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
(4)出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的`一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
(5)政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
(6)新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
(7)公司里做项目工作。
公司企业，公司企业也是教育类毕业生的一个去向，主要是指高等教育专业和教育经济与管理专业，主要是在企业的人力资源部或者是普通管理职位上工作。
(8)如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。
主要课程
教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。
培养目标
培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教
育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。