自考公共课一般都要靠近代史和马克思，不过，如果你大专或大学有学过这两科，是可以做免考的
今年的马克思主义基本原理的考题都特别的灵活，大部分题都是主观题，需要考生结合实际，运用马克思主义基本原理答题，所以很难。
学生上马原课，是为了让大学生更加了解马克思主义原理 还有就是要了解我国的社会主义制度，提升大学生的素质
以全体有学习马原的学生而言，在生活中产生实际作用的是很少的，不知道是育人还是烦人的课。育人，成才、有用很少，烦人是真的烦人。我觉得很形式很没用，对学习结果而言就是浪费时间、产生无意义的压力。毕竟这个社会并不需要有多少人去懂这个东西，那么所有大学生都要学那是为什么？值得一想。
今年的马克思主义基本原理的考题都特别的灵活，大部分题都是主观题，需要考生结合实际，运用马克思主义基本原理答题，所以很难。
不难的，10月份马原出成绩考了83分。说难的,都是太依赖市面上的押题卷或者押题班了。因为今年的马原的大题，就是最后一两章节的知识，以往都没怎么考过，所以那些所谓的押题老师，都觉得不是重要考点，很多人都不去着重记忆。
2022年10月马克思考试难，对于马克思主义理论的考生来说，可以把专业课和政治放在一起进行复习，更“精”更“深”地吃透每一个知识点，用最高标准要求自己对马克思主义基本原理和毛中特的掌握。
因为新加了很多知识点，并且大纲的重点内容淡化了，所以复习备考的难度加大了不少，并且今年多选题的题量加大了，所以难度增加。
自考通过率仅有10%-30%，那自考本科通过率低，是真难吗？其实不是，因为自考不像是公务员、研究生这样的选拔类考试，蛋糕只有那么多，大家凭本事得。自考是通过型考试，你只需要考到60分就可以，没有人会跟你争你的蛋糕，跟你“厮杀”得头破血流，你只需要保持一直努力，就一定会获得你自己的蛋糕。自考本科通过率低，是真难吗？如果不是，那为什么还是有一大群人一直说自考很难呢?数据显示，自考的通过率只有10%-30%，而高考本科却在40%左右!自考的通过率确实比高考还要低!按照这个数据来看，自考比高考难，似乎是毋庸置疑的事实。但是，从试卷难度上来看，事实真的是这样吗?告诉你：“不可能的!”但是为什么又会呈现这样的数据呢?1、收集信息的难度。当你决定自考，首先是要去了解自考。去浏览器一搜自考，各种广告，及其考验大家的信息甄别能力。再加上之后的报名，参加考试，查分，毕业，这一系列的操作，什么都需要自己亲力亲为，接收自考信息稍微慢一点，就会跟不上大部队。自考本身就是一个学习周期很长的过程，这样确实是很影响自己的自考的进程。2、孤军奋战，难以坚持。自考不像在校学习，有很多同学陪着你一起，被浓厚的学习氛围包裹着。在那样的学习氛围下，就算你学习积极性很差，都会在大家的带动下学个七七八八。自考是一个人在孤军奋战，酸甜苦辣无人分享，无人知晓，无人与你相互搀扶，找不到群体归属感，因此很多人都会坚持不下去，中途放弃。3、没有老师辅导，学习抓不住重点。自考是完全靠自学的考试，自己收集资料，看书，看学习视频，找不到科目的考点，可能做了很多无用功。遇到不理解的知识点，也没有老师可以指点，客观上降低了学习效率。4、没有报名的前置条件，参加自考的门槛比较低。自考的报名门槛很低，只要你是中国公民，都可以报考，也就是说参加自考的质量和人数几乎没有任何的前置限制。这也就导致了(通过率=通过人数/报考人数)这个公式的分母很大，间接致使通过率很低的现象。5、没有考过的人会大力鼓吹自考很难，造成大家对自考的刻板印象。一个人如果做一件事失败了，习惯性的思维是先找客观原因来掩饰自己的主观因素，因为正常人是很不愿意否定自己的。就像你身边的人没有考过自考，会跟你说，自考很难，而不是说，是我没努力。因为他会觉得自己没有做成的事，一定就是难事。6、某些专业确实是有些难度。有一点必须承认，有些专业确实是有些难度的。比如某些理科工科类的专业，需要考高数。很多参加自考的同学可能在初高中放弃学业就是因为自己的数学不行，现在参加自考再重新拾起来，肯定还是吃力的。7、工作之余才能学习，精力不够。参加自考有很大比例的同学是已经工作了的，很多都是工作之余抽出几个小时学习。本身白天工作已经精疲力尽，晚上回家出于惰性可能只想玩玩手机，看看电视，几乎没有任何学习动力。8、自考成本很低，放弃很容易。自考成本真的很低，真正的花费也就是几十块钱一门的报名费。不想学了，大不了几十块钱打水漂了，弃考就完了，没有任何放弃成本。假如自考是几千几万的花销，大家可以看看考场里还有几个轻易弃考的。实际上也无需太过度担忧自考的通过率。2023年加入到自考大军高达600万，假如确实非常难考，也不会有那么多的人选择自考了。考生若是基础比较薄弱，自制力也不是很强，也可选择报自考培训班，有专业的老师指导督促学习，有利于提高考试通过率。如你有该需求，可进入湖北专升本网站查询相关服务。
自考要真的去拼
在自学考试的过程中，考生自己在家学习。知识无法系统化，有时候不能归纳出重点。所以成绩就不如那些系统学习的考生。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自学考试为什么难度这么大?你可能是选错专业了，也可能因为自身基础差，还有可能是因为考前焦虑的原因。1.选错专业报考自考专升本的考生很多会因为选错专业而放弃，自学考试每个专业设置在10个以上，专科科目较多 ，一旦选择不适合自己的专业，那么很难考过。每个人擅长的科目不同，如果考试课程中有自己不擅长的课程，那么就是在增加毕业的难度。2.知识水平这一点也是考生自身的一个原因，也是比较关键的所在，各位考生的知识基础不同，对于自考难度的理解也就不同，比如说基础好的考生复习起来会比基础较差的考生容易，那么从而也会觉得自考难度并不大。3.考前焦虑很多考生在考前会出现恐慌、厌食症、失眠，继而出现困惑、焦虑等，更无法进入复习强化的状态。这也是影响考生发挥的一个重要因素。你用心了，到时候想不成功都难。反之亦然。所以自考就在于自己的坚持，你坚持下去了，你就成功了一半，因而做好自己该做的，才是王道。在自考的过程中，你可以学到很多东西，也可以很好的锻炼自己，因为不是所有人能够坚持下来，你需要很大的毅力去坚持，和客服各种困难。归根结底，自考还是非常非常有用的，但最终还是取决于你自己的态度和目的。天下无难事，只怕有心人。其实自考的难度主要是看个人和学习方式而言的，如果只是完全自学的话那自考的难度肯定是大的，但是选择自考网络助学加分的话，难度又会降低很多。自考难度下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考00609高级日语（一）真题试卷 格式：PDF大小：568.87KB 2019年10月自考00449教育管理原理真题试卷 格式：PDF大小：339.71KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考大专考试科目一般分为公共课、专业基础课、专业课、选修课和实践考核环节。公共课包括思想道德修养与法律基础、毛概等，专业基础课根据不同专业来安排，例如汉语言文学考中国当代文学作品选和现代汉语等，学前教育考幼儿文学和幼儿园课程等。自考大专没有毕业论文，只有自考本科才有。想报什么专业，首先要确定一下所报的专业是否有开考计划。
自考考哪些科目要看报考什么专业，专业不同考试科目也不同，建议可以报考比较热门的专业，这样毕业后工作机会多，薪资待遇也好，比如对外经贸大学的采购与供应管理专业，目前北京仅有两家可以报，我们是其中之一，希望回答能帮到你，你也可以追问。
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。：公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3。
高等教育自学考试考生主要有两种学习方式：
1、在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，
2、在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。
高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。
考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。
参考资料：百度百科-高等教育自学考试
自考公共课一般都要靠近代史和马克思，不过，如果你大专或大学有学过这两科，是可以做免考的
马原是大学的一门课程，马原即马克思主义基本原理，考马原意思为考马原这门课。
拓展内容：
《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征，阐述了物质世界的本质规律。
全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。
“马克思主义基本原理概论”学习方法 一、概念要准确，切忌含混不清 学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。 再如，我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。 二、观点要全面，切忌片面性 世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。 例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用；在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用；在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用；在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用；在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面；在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质；在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要全面地看问题，不要片面地看问题。 三、要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背 学习马克思主义也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢？这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。 死记硬背有很多弊端。一是费力大，收效小，事倍功半，背了好长时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把概念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。 四、要理论联系实际，切忌理论脱离实际 关于理论与实际相结合的原则，在本课程自学考试指定教材的“绪论”中作了较为具体的论述，这里不再重复。我们想提醒自学考试应考者注意的是，理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的；但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。
主要就四个题型：单选、多选、简答、论述