苏州大学这些考研复习资 料，推荐去攻关学习 网看一下，多年资料网站，之前我考研在里面学习了大半年，很多资料，考研方面的资料算大板块，里面有各个大学，苏州大学肯定有，上面有个搜索框，直接搜专业课就行，如果确认有效麻烦采纳一下，谢谢！
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考化学教育本科考试科目是什么？该专业的主考院校为江苏第二师范学院，一共需要考21门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、高级语言程序设计(一)、高级语言程序设计(一)(实践)、物理化学(实践)、物理化学、结构化学、中级无机化学、中级有机化学、仪器分析(一)、仪器分析(一)(实践)、化工基础、化学教育学、化学教育统计与测量、计算机辅助化学教学(实践)、基础教育概论、代数初步、中国文化概论、化学教育教育实习、化学教育毕业论文。自考本科考试科目下方免费学历提升方案介绍： 201704自考00159-高级财务会计真题试卷 格式：PDF大小：629.67KB 201604自考04184线性代数(经管类)真题 格式：PDF大小：160.43KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】广西大学自考食品安全与品控本科专业一共需要考16门课程(含选修课)， 分别为：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、仪器分析(二)、仪器分析(二)(实践)、食品分析、食品分析(实践)、食品工艺学、食品质量管理学、动植物检验检疫学 、食品安全控制技术、食品安全性评价、食品保藏原理与技术、食品生物技术 、食品质量与安全综合实验(实践)、毕业论文(设计)。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考06222建筑环境艺术设计真题试卷 格式：PDF大小：185.08KB 2017年04月自考00636广告心理学真题试卷 格式：PDF大小：219.41KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
资料的话，学校周边的书店书摊都有卖的网课正版去机构盗版去淘宝闲鱼第三方网站有很多没有保障
南京大学鼓楼校区逸夫管理科学楼十楼图书馆复印室 有南大所有专业近4-10年的考研（博）原版真题试卷，你可以在每周六下午一点到四点去复印。要收费的，考博试卷比较贵，一套可能得好几十。要去复印的话得多带点钱。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考化学教育本科考试科目是什么？该专业的主考院校为江苏第二师范学院，一共需要考21门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、高级语言程序设计(一)、高级语言程序设计(一)(实践)、物理化学(实践)、物理化学、结构化学、中级无机化学、中级有机化学、仪器分析(一)、仪器分析(一)(实践)、化工基础、化学教育学、化学教育统计与测量、计算机辅助化学教学(实践)、基础教育概论、代数初步、中国文化概论、化学教育教育实习、化学教育毕业论文。自考本科考试科目下方免费学历提升方案介绍： 201704自考00159-高级财务会计真题试卷 格式：PDF大小：629.67KB 201604自考04184线性代数(经管类)真题 格式：PDF大小：160.43KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
有啊，070302化学教育专业(本科)专业课程设置主考学校：河南教育学院 开考形式：面向社会序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 6411 现代教育理论 4 4 5935 信息技术教育 2 5 5936 信息技术教育(实践) 2 6 2054 中级无机化学 8 7 2055 中级有机化学 8 8 2053 结构化学 8 9 2056 仪器分析(一) 6 10 2057 仪器分析(一)（实践） 2 11 2059 化学教育学 4 12 2058 化工基础 4 13 2051 物理化学（二） 6 14 2052 物理化学（二）（实践） 4 15 5934 中学化学教学疑难问题研究 6 16 0015 英语（二） 14 17 6442 化学教育科研方法 5 不考英语(二)者须加考 18 5933 化学·环境·社会 7 19 6850 分析化学 5 B类考生须加考 20 2048 分析化学实验（实践） 3 21 6999 毕业论文(实践) 0 不计学分说明： 1、报考类别 A类考生：化学专业专科及以上毕业生可直接报考本专业（不考加考课）。 B类考生：非化学专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“分析化学”、“分析化学实验（实践）”两门课程。 2、不考“英语（二）”课程者，须加考“化学教育科研方法”、“化学·环境·社会”两门课程。 3、“信息技术教育（实践）”、“仪器分析（实践）”、“物理化学（二）（实践）”、“分析化学实验（实践）”、“毕业论文（实践）”为实践性环节考核课程，考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。 毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。
我这里有南京大学考博英语试题 98年至08年的，都带有很全面的答案解析，可联系我。
图中问题为：一化合物为无色液体,b.p.144℃,分子式为C7H14O,其IR、 NMR、MS、UV如下,试推测结构：推导过程答案如下
UV谱：λmas=275nm，弱峰，说明为n→x*跃迁引起的吸收带，又因200nm以上没有其它吸收，故示分子中无共轭体系，但存在含有n电子的简单发色团，如羰基等。
IR谱:1709cm说明分子中的O原子是以C=O存在，与UV给出的结果一致，又因在2900~2700cm之间未见-CHO中的C-H吸收峰，故该化合物只能为酮，不是醛基。
NMR谱：NMR图谱出现三组氢核，其比值为2：2：3
δ80.86ppm：该峰相当于三个质子，为一甲基。裂分为三重峰，因此相邻C上必有俩个氢，即有CH-CH-结构。
δ82.37 ppm：该峰为俩个质子，峰位表示-CH-与电负性强的基团相连，故具有如下结构：-CH-CO-，又因该峰裂分为三重峰，说明邻近的C上有俩个氢，故结构应为：-CH-CH-CO-。
δ81.57ppm：俩个质子，六重峰说明有五个相邻的质子，其结构必为CH2-CH2CH2-,又峰位在1.57ppm处，说明该碳链与一吸
电子基团相连，故可得出如下结构：
MS：分子离子峰m/z=114,故分子量为114。
(M+1)/M=1/13=7.7%
(M+2) / M=0.06 / 13 =0.46%
7.7%/1.1%=7，所以该化合物含C数不会超过7。
又由0.46%可知该化合物中不含C1、Br、S。
（2）结构推导
由NMR可知氢原子个数比为2：2：3，故总的氢原子数为7N，另有一个结构与CHg-CH2-CH2-CO的7个氢原子对称，再结合M=114，碳原子数为7，所以该化合物的结构是：
自考的2010年7月试题：已知某种类型的电子元件的寿命X(单位：小时)服从指数分布，它的概率密度为f(x)=1/600^e^-e/600,x>0 0 .x<=0 某仪器装有3只此种类型的电子元件，假设3只电子元件损坏与否相互独立，试求在仪器使用的最初200小时内，至少有一只电子元件损坏的概率．解：首先求出工作200小时内一只电子元件损坏的概率 P{X<=2000}=积分上限为200下限为0，1/600^e^-e/600dx=1-e^-1/3 无损坏的概率：1-(1-e^-1/3)=e^-1/3 注意由于相互独立故不能用N重贝努力公式 P{x>=1}=1-(e^-1/3)^3=1-e^-1
第12章 电位分析及离子选择性电极分析法 P216
1． 什么是电位分析法？什么是离子选择性电极分析法？
答：利用电极电位和溶液中某种离子的活度或浓度之间的关系来测定待测物质活度或浓度的电化学分析法称为电位分析法。
以离子选择性电极做指示电极的电位分析，称为离子选择性电极分析法。
2．何谓电位分析中的指示电极和参比电极？金属基电极和膜电极有何区别？
答：电化学中把电位随溶液中待测离子活度或浓度变化而变化，并能反映出待测离子活度或浓度的电极称为指示电极。电极电位恒定，不受溶液组成或电流流动方向变化影响的电极称为参比电极。
金属基电极的敏感膜是由离子交换型的刚性基质玻璃熔融烧制而成的。膜电极的敏感膜一般是由在水中溶解度很小，且能导电的金属难溶盐经加压或拉制而成的单晶、多晶或混晶活性膜。
4. 何谓TISAB溶液？它有哪些作用？
答：在测定溶液中加入大量的、对测定离子不干扰的惰性电解质及适量的pH缓冲剂和一定的掩蔽剂，构成总离子强度调节缓冲液（TISAB）。
其作用有：恒定离子强度、控制溶液pH、消除干扰离子影响、稳定液接电位。
5. 25℃时，用pH=4.00的标准缓冲溶液测得电池：“玻璃电极｜H+（a=X mol?L-1）║饱和甘汞电极”的电动势为0.814V，那么在c(HAc)=1.00×10-3 mol?L-1的醋酸溶液中，此电池的电动势为多少？(KHAc=1.8×10-5,设aH+=[H+])
解：∵E1=φ(+)--φ(-)=φ（+）-（K-0.0592pH1）
E2=φ(+)--φ(-)=φ（+）-（K-0.0592pH2）
∴E2- E1= E2-0.814=0.0592(pH2- pH1)
∴E2=0.814+0.0592(-lg√Kc－4.00)=0.806（V）
6．25℃时，用pH=5.21的标准缓冲溶液测得电池：“玻璃电极｜H+（a=X mol?L-1）║饱和甘汞电极”的电动势为0.209V，若用四种试液分别代替标准缓冲溶液，测得电动势分别为①0.064V；②0.329V；③0.510V；④0.677V，试求各试液的pH和H+活度转自
自考的2010年7月试题：已知某种类型的电子元件的寿命X(单位：小时)服从指数分布，它的概率密度为f(x)=1/600^e^-e/600,x>0 0 .x<=0 某仪器装有3只此种类型的电子元件，假设3只电子元件损坏与否相互独立，试求在仪器使用的最初200小时内，至少有一只电子元件损坏的概率．解：首先求出工作200小时内一只电子元件损坏的概率 P{X<=2000}=积分上限为200下限为0，1/600^e^-e/600dx=1-e^-1/3 无损坏的概率：1-(1-e^-1/3)=e^-1/3 注意由于相互独立故不能用N重贝努力公式 P{x>=1}=1-(e^-1/3)^3=1-e^-1
1、现代化学原理》(上、下)金若水等，高等教育出版社 2、分析化学原理》吴性良主编，化学工业出版社 3、基础有机化学》邢其毅等，高等教育出版社 4、物理化学》邓景发等，高等教育出版社 5、谱学导论》范康年等，高等教育出版社 6、《仪器分析》邓勃，清华大学出版社。 启道考研提供，供参考采纳。
③721物理化学(含结构化学)--范康年主编的《物理化学》第二版（这本物化就包括结构了，有对应绿皮的习题解答）④837有机化学--《基础有机化学》邢其毅等高等教育出版社上下两册838无机化学和分析化学--《仪器分析》邓勃清华大学出版社，《无机化学》《现代化学原理》（上下册）高等学校教材，金若水、王韵华、芮承国,高等教育出版社（这本书就是复旦无机的了。复旦的无机和分析有内部讲义，无机还是全英文的。这个比较难搞，你问问考上的师长或去复旦招同学复印。
中山大学考研这几年并没有公布指定教材，只给了考试范围，可以在前几年的参考书目中找到指定教材的：教材与考研资料推荐：1、化学A：无机化学（上、下册）（第三版）武汉大学等编，高等教育出版社；有机化学 古练权等编著，高等教育出版社，2008，第一版；高分子科学基础 梁晖，卢江主编，化学工业版社，2006。或国内高等学校通用教材。2、化学B：分析化学（上册，第五版，“十一五”国家级规划教材），武汉大学主编，高等教育出版社，2006。分析化学 （下册，第五版，“十一五”国家级规划教材），武汉大学主编，高等教育出版社，2007。物理化学 刘冠昆，车冠全，陈六平，童叶翔编，中山大学出版社，2000。结构化学基础 周公度，段连运，北京大学出版社，2008，第四版。《分析化学基础教程》甘峰，化学工业出版社，2007。或国内高等学校通用教材；3、专业课资料推荐：鸿儒中大考研网，《2016中山大学考研866化学(B)复习指南【含真题及答案解析】》和《2016中大考研662化学(A)复习指南 【含真题及答案解析】》
楼主想考名校的研究生不看该校的专业课教材，是不行的哦。版本不同可能会相差十万八千里的，而且你一定得搞到历年真题啊。我建议到北大考研论坛问问，应该能得到更权威些的答案。下面的资料我是给你从考研论坛找来的，你可以参考一下。其他各大高校的资料也是尽量到本校的考研论坛去问，专业人士一般都是在本领域会更活跃些。北大化学考研参考书：（基本都是北大出版社或者北大老师参与编纂的书籍）1：有机化学部分：《基础有机化学（上、下）》 邢其毅编著 高教出版社 及其配套习题现在已经出到第三版上册了，今年用第二版的丝毫不影响《有机化学例题与习题》 裴伟伟 冯俊才主编 高等教育出版社2：物化结构部分《物理化学（21世纪系列教材）》及习题 高执棣、高盘良、韩德刚编著 高教出版社 《结构化学基础（第三版）》及习题 周公度、段连运 北大出版社 3：分析化学部分《定量化学分析简明教程》 彭崇惠等编，北京大学出版社《仪器分析教程》 北京大学化学系仪器分析教学组编 北京大学出版社4：无机化学部分《普通无机化学》 严宣申、王长富 北京大学出版社 《中级无机化学》 姚光庆编著 北京大学出版社 另外，物化可以参考傅献彩的物理化学，分析可以参考武大的书，无机参考吉大的 无机化学（第三版）下册，结构找一个晶体的书补充一下。另外《无机化学例题与 习题》《分析化学例题与习题》学有余力的可以看。 有精力的需要看一下专业实验，都有配套的实验书。 北大考研化学必看(转载)报考北大化学必须知道的参考书籍 北大化学参考书和形式一:教材（基本都是北大出版社或者北大老师参与编纂的书籍） 《基础有机化学》上、下册 邢其毅编著 高教出版社 《物理化学》（21世纪系列教材） 高执棣、高盘良、韩德刚编著 高教出版社 《结构化学基础》（第三版） 周公度、段连运 北大出版社 《仪器分析教程》 北京大学出版社 《简明定量分析化学》 北京大学出版社 《普通无机化学》 严宣申、王长富 北京大学出版社 《中级无机化学》 姚光庆编著 北京大学出版社 其中前三本都有已经出版的配套习题书，尽量配套参考。有机化学还有一个很好的习题书: 《有机化学例题与习题》 裴伟伟 冯骥才主编 高等教育出版社 另外，物化可以参考傅献彩的《物理化学》，分析可以参考武大的书，无机参考吉大的 《无机化学》（第三版）下册，结构找一个晶体的书补充一下。另外《无机化学例题与习题》《分析化学例题与习题》学有余力的可以看。 二:关于形式。 1:综合化学复习（50％×4） 侧重基础概念，理论，原理的考查，知识面很大。难度不高，计算题也少。明显和 专业有区别。但是不可轻视，很多人今年考完了觉得很容易，但是分很不理想 的。下面详细说一下: ⑴无机化学（50％，填空选择）。主要是元素无机，或者说是普通无机，考查元素 性质很多。比如化合物的俗名，颜色，性质都有。镧锕不要求，其他都要看。最基 本的就是元素名字，原子序数，周期表位置，物理化学性质之间要建立起紧密的联系。中级无机部分考的分量少，量力学习吧。 ⑵分析化学（50％），首先说定量分析（30％，填空选择），配合物的副反应系数不要求计算，其他的都得看的。侧重知识点的记忆，这个部分最多了。仪器分析（20％，选择）考的简单，把书看一遍就够了。大部分知识有个印象能拿12的分了吧 ⑶有机化学（50％）有完成反应式，合成，实验，机理题。05年不要求立体化学，很容易。合成题也简单。⑷物理化学（30％，填空）全是基础问题，不过要自己填空，有热力学量在体系变化时的变化，各个部分都有。不建议花时间看统计热力学（对综合来说），投入产出比太小。结构化学（20％，填空）建议把配套习题都看看，能够独立解题，就差不多了。如果期望综合化学的前3部分达到120分，大概就是平均40分，可能分析的知识点最多，无机次之，有机相对容易。 物理化学（含结构）和下午的专业课一起组成另一个150分。 2:专业化学的复习。 ⑴考无机的同学，自己多看看中级无机，尤其是电子能谱。 ⑵分析的自己把计算搞定，不能丢分。仪分要想高分就准备背吧。 ⑶有机化学，考有机的最好有裴伟伟老师上课的讲义。至少要把刑大本过2遍吧，基本上书上所有的反应机理都能够自己写出来，完全和书
Ⅰ 中山大学349药学综合考试范围是什么也就是考试大纲 参考书目倒是找到了这么多书抓不住重点啊
你好，药学综合的具体考试知识点中山大学没有给出，他只给出了以下注意信息，你看版看对你帮助大不大： 1、药权学硕士专业学位研究生入学考试初试科目为三门，分别为：第一单元：政治理论，总分100分；第二单元：英语二，总分100分；第三单元：药学综合，总分300分。 2、第一、第二单元的考试全国统一组织；第三单元由招生单位自主命题。 3、第三单元“药学综合”的考试范涉及五门课程，内容和分值比例分别为药物化学（20%）、药剂学（25%）、药物分析学（20%）、药理学（25%）、药事法规（10%）。 4、第三单元“药学综合”的考试难度与执业药师资格考试的难度相当；考试题型采用以选择题选择题（单选题、多选题）为主。
Ⅱ 请问老师、741药学基础综合是考什么呀用的什么教材
药学基础综合由《基础有机化学》和《分析化学》两部分组成。
教材与训练题如下：
1、中南大学 741药学基础综合2007-2019年真题（19真题暑假后发）。
2、中南大学 741药学基础综合2007-2017年真题答案。
2、有机化学考研重点总结。
3、中南大学有机化学考试试卷以及答案。
4、中南大学有机化学习题。
5、有机化学综合与提高测试。
6、有机化学机理题强化训练89题。
7、有机合成题精选及参考答案。
8、考研有机化学复习专题。
9、有机化学测试（一）。
10、有机化学九十六个反应机理。
12、有机实验。
13、分析化学考研重点总结。
14、中南大学分析化学历年期末考试试题。
15、中南大学分析化学实验试题。
16、中南大学分析化学实验试题及答案。
17、中南大学仪器分析练习题（含部分考研复试题）。
18、中南大学仪器分析练习题及答案。
19、中南大学仪器分析简答。
19、李发美分析化学考研视频。
20、分析化学学习指导与试题解答。
21、分析化学-仪器分析李发美课后答案。
22、李发美分析化学后半册课后问答题答案。
23、中南大学分析化学本科上课课件。
24、基础有机化学考研视频。
25、基础有机化学习题精解(第3版)课后答案。
26、中南大学有机化学课件。
27、基础有机化学 ppt李艳梅。
28、基础有机化学 视频李艳梅。
29、有机化学实验。
30、有机化学考研辅导。
(2)药物化学课程考核扩展阅读：
《基础有机化学》是中南大学招收药学硕士研究生而设置的《药学基础综合》科目的重要组成部分。
该课程考试目的是科学、公平和有效地测试学生对有机化学的基本知识、基本理论、化合物的结构和物理性质、化学反应和机理、化学物的制备方法和实验技能理解能力和掌握程度，以及在实际中利用有机化学知识分析问题和解决问题的综合能力。
考查目标：
1、理解有机化学的基本概念、原理和研究方法。
2、熟练理解和掌握基本有机化合物的理化性质和化学反应。
3、熟练理解和掌握常见有机化学反应机理。
4、熟练理解和掌握常见有机化合物的制备、合成路线设计。
5、掌握简单有机化合物的光谱解析和结构确证。
6、掌握有机化学实验的基本操作、试验设计方法和技巧。
试卷形式和试卷结构：
1、试卷满分和考试时间：基础有机化学部分150分，考试时间90分钟。
2、答题方式：答题方式为闭卷和笔试。
3、试卷内容结构。
试卷内容包括有机化学基本概念、原理、有机化合物的结构及其理化性质、有机化学反应、有机化学反应机理、化合物制备和合成方法、有机化合物波谱解析、有机实验基本操作方法和创新实验设计。
Ⅲ 药物化学或制药方面的研究生需要准备一些什么课程
不同的学校考得不太来一样，以中科院药源物所为例，考研的科目有四门：政治，英语，物理化学或分析化学，有机化学，更多的信息建议去要报考的学校研招网上的研究生招生专业目录中查找。 药物化学(Medicinal Chemistry)是建立在化学和生物学基础上，对药物结构和活性进行研究的一门学科。研究内容涉及发现、修饰和优化先导化合物，从分子水平上揭示药物及具有生理活性物质的作用机理，研究药物及生理活性物质在体内的代谢过程。 制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看它的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是中国科学技术发展到一定时期的产物。
Ⅳ 2016郑州大学现代远程教育《药理学》课程考核要求
郑州大学现代远程教育《药理学》课程考核要求 郑州大学现代远程教育《药理学》课程考核要求 1.文档的开头注明姓名（学号）。 2.每题都做，独立完成，不得抄袭他人，雷同作业按照零分处理 一． 作业内容 1、为什么新斯的明对骨骼肌的作用最强。 答：新斯的明对骨骼肌作用最强是由于两点：1，新斯的明抑制乙酰胆碱酯酶，乙酰胆碱分解减少，乙酰胆碱含量增加，作用于N2受体。2，可直接与骨骼肌运动板上的N2受体结合。 两条途径激动N2受体，直接激动骨骼肌细胞膜上的N2受体、促进运动神经末梢释放Ach，加强骨骼肌收缩作用。 2、简述氯丙嗪的锥体外系不良反应。 答：氯丙嗪为造成锥体外系不良反应因为其是AD受体阻断剂，可阻断黑质--纹状体通路的D2受体使纹状体通路的AD功能减弱ACH功能增强 3、试述吗啡可治疗何种类型的哮喘而禁用于何种类型的哮喘？为什么？ 答：吗啡可以治疗心源性哮喘而禁用于支气管哮喘病人. 吗啡具有：1.抑制呼吸中枢 2.扩张外周血管 3.镇静作用（利于消除患者焦虑、紧张情绪，减轻心脏负担） 禁用支气管哮喘：吗啡抑制呼吸，抑制咳嗽中枢，促进肥大细胞释放组胺，使支气管平滑肌收缩，呼吸困难加重。 4、比较解热镇痛抗炎药的解热作用与氯丙嗪的降温作用及应用有何异同？ 答：解热镇痛药只对发热的机体有解热作用，它能减少前列腺素的合成，使调定点下降，恢复机体的正常产热和散热的平衡，这类药只能使过高的体温下降而不能降低正常的体温。氯丙嗪抑制下丘脑体温调节中枢，使体温调节失常，不但能使发热的体温降低，也能降低正常体温。 5、强心苷对心脏的毒性反应有哪些，如何防治？ 答：常见室上性或室性心律失常及房室传导障碍，其中以室性期前收缩为多见早见，依次为房室传导阻滞、房室结性心动过速、房性过速兼房室阻滞、室性过速，窦性停博等。 防治; 防治上首先应注意诱发因素，如低血钾、低血镁、高血钙、心肌缺血、还应警惕中毒先兆，如色视障碍、室性期前收缩、窦性心动过缓等。 6、为何甲亢患者术前先服用硫脲类后，再服用大量碘剂。 答：使腺体缩小变韧，利于手术。 7、试述有机磷酸酯类中毒的解救原则。 答：1. 清除毒物，避免继续吸收。2. 特殊治疗：1）M受体阻断剂阿托品：与ACh竞争M 受体，解除有机磷酸酯类中毒M样症状。要及早、足量、反复注射，达到阿托品化。对轻度中毒有效。对中、重度中毒，合用胆碱酯酶复活药。2）胆碱酯酶复活药解磷定：能使被有机磷酸酯类抑制的ACHE活力恢复，对M及N样症状有效。要及早应用，防止酶的老化。需与阿托品合用，可提高解救效果（因为胆碱酯酶复活药不能对抗中毒时已经聚积在突触间隙的大量ACh激动M受体的作用）。3．对症治疗：吸氧、人工呼吸，抗休克等。 8、何谓二重感染，常见的二重感染有哪些？ 答：又称重复感染，是指长期使用广谱抗生素，可使敏感菌群受到抑制，而一些不敏感菌（如真菌等）乘机生长繁殖，产生新的感染的现象。 有难辨梭状芽胞杆菌肠炎、霉菌性肠炎、口腔霉菌感染、白色念珠菌 *** 炎等。 9、简述普萘洛尔的降压机制。 答：普萘洛尔能竞争性的阻断β受体，大剂量尚有膜稳定作用，抑制Na离子内流，从而产生抗心律失常作用。 1、降低自律性。2、减慢传导。3、对动作电位时程和有效不应期的影响。 10、简答IA类抗心律失常药与IB类抗心律失常药有何异同之处。 答：都是I类药---钠通道阻滞药。IA类药物主要有奎尼丁，普鲁卡因胺。为广谱抗心律失常药，适用于治疗房性，室性及房室结性心律失常。不良反应有1，胃肠道反应2，心血管反应3，金鸡纳反应4，过敏反应5，心律衰竭，IB类药物主要有利多卡因，苯妥英钠。可治疗急性心肌梗死及强心苷中毒导致的室性心律失常。应用于：1、降低自律性，2、对传导的影响， 3、缩短蒲肯野纤维及心室肌的apd，相对延长erp。
Ⅳ 中医大2010年7月考试《药物化学》考查课试题 论述题
1、合成类镇痛药按结构可分为：哌啶类、氨基酮类和苯吗喃类。它们虽然无吗啡的五环的结构，但都具吗啡镇痛药的基本结构，即：（1）分子中具有一平坦的芳环结构。（2）有一个碱性中心，能在生理pH条件下大部分电离为阳离子，碱性中心和平坦结构在同一平面。（3）含有哌啶或类似哌啶的空间结构，而烃基部分在立体构型中，应突出在平面的前方。故合成类镇痛药能具有类似吗啡的作用。 2、钙通道阻滞剂是一类能在通道水平上选择性地阻滞Ca2＋经细胞膜上钙离子通道进入细胞内，减少细胞内Ca2＋浓度，使心肌收缩力减弱、心率减慢、血管平滑肌松弛的药物。根据WTO对钙通道阻滞剂的划分，钙通道阻滞剂可分为两大类：一、选择性钙通道阻滞剂，包括：1．苯烷胺类，如Verapamil。2．二氢吡啶类，如Nifedipine。3．苯并硫氮卓类，如Diltiazem。二、非选择性钙通道阻滞剂，包括：4．氟桂利嗪类，如Cinnarizine。5．普尼拉明类，如Prenylamine。 3、止吐药物可阻断呕吐神经反射环的传导，达到止吐的临床治疗效果。该反射环受多种神经递质影响，如组胺、乙酰胆碱、多巴胺和5一羟色胺。止吐药，现以其作用靶点和作用机制（即拮抗的受体）分为抗组胺受体止吐药、抗乙酰胆碱受体止吐药、抗多巴胺受体止吐药和抗5一H T3受体的5一HT3受体拮抗剂。
Ⅵ 青岛大学药物化学复试考什么啊
参考书目 （1）657化学（A）科目考研参考书目： ①《无机化学》（上、下册）（第三版）武汉大学等编，高等教育出版社； ②《有机化学》古练权等编著，高等教育出版社，2008，第一版； ③《高分子科学基础》梁晖，卢江主编，化学工业版社，2006，或国内高等学校通用教材。 （2）861化学（B）科目考研参考书目： ①《分析化学》（上册，第五版，“十一五”国家级规划教材），武汉大学主编，高等教育出版社，2006。 ②《分析化学》（下册，第五版，“十一五”国家级规划教材），武汉大学主编，高等教育出版社，2007。 ③《仪器分析》武汉大学主编，高等教育出版社 ④《物理化学》刘冠昆，车冠全，陈六平，童叶翔编，中山大学出版社，2000。 ⑤《结构化学基础》周公度，段连运，北京大学出版社，2008，第四版。
自考的2010年7月试题：已知某种类型的电子元件的寿命X(单位：小时)服从指数分布，它的概率密度为f(x)=1/600^e^-e/600,x>0 0 .x<=0 某仪器装有3只此种类型的电子元件，假设3只电子元件损坏与否相互独立，试求在仪器使用的最初200小时内，至少有一只电子元件损坏的概率．解：首先求出工作200小时内一只电子元件损坏的概率 P{X<=2000}=积分上限为200下限为0，1/600^e^-e/600dx=1-e^-1/3 无损坏的概率：1-(1-e^-1/3)=e^-1/3 注意由于相互独立故不能用N重贝努力公式 P{x>=1}=1-(e^-1/3)^3=1-e^-1