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2019自考中外教育管理史真题

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2019自考中外教育管理史真题

⑴ 高等教育属于哪个专业开设中外教育简史

中外教育简史是教育学专业的一门专业课程。小学教育专业可能会把中外教育简史作为选修课程。另外,教学管理专业开设有中外教育管理史课程。

⑵ 教育管理专业有哪些课程

1、中抄国近现代史纲要 2、马克思主义基本原理概论 3、中外教育管理史 4、教育评估和督导 5、教育统计与测量 6、教育管理原理课程 7、教育预测与规划 8、教育科学研究方法(二) 9、中小学教育管理 10、教育经济学 11、教育法学 12、教育管理心理学 13、英语

⑶ 比较俄国和日本近代教育发展过程中的异同

日本近代教育:一方面具有崇尚知识和科学技术、广泛吸取外国文化教育的资本主义气息,另一方面:封建性和军国主义。 俄国近代教育:保留贵族的等级学校,加强教会学校的地位,加强学校的宗教教育,坚持教学内容的古典主义方向,削弱实科学校的内容,加强对各类学校的控制等等。这些措施严重地阻碍了俄国教育的发展,使得俄国的学校教育制度在十月革命前仍处于十分落后的地步。

⑷ 自考本科,教育管理专业,

没有自考教育管理专业,只有学前教育专科和本科

⑸ 中外教育管理史中的基左教育法是什么意思

基佐来教育法:19世纪30年代起源,由于法国工业革命而导致的工业的迅速发展,客观上要求劳动者必须掌握一定的生产技能和初等文化知识。制订初等教育法令、发挥地方办学积极性及加强师资培训。教育部长基佐采纳库新的建议,颁布了†国民教育法令‡,提出大力发展初等教育和师范教育。†基佐教育法‡具体规定全国每一分区设初等小学一所,修学年限6年学习科目为法语、算术、度量衡、道德和宗教。第一主要城市设高等小学一所,各区必须设立师范学校。从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则,为近代法国国民教育的发展奠定了基础。

⑹ 中外教育管理史教学三原则是什么

课堂教学的三大原则: 1、目标原则 课堂管理应当有正确而明晰的目标,它为教学目标的实现提供保证,最终指向教学目标。为了有效地贯彻目标原则,教师在课堂上应当运用恰当的方式,使全体同学明了每堂课的教学目标,让师生双方都能明确共同努力和前进的方向。目标本身具有管理功能,直接影响和制约师生的课堂活动,能起积极的导向作用。并且,目标使学生成为积极的管理参与者,对于发挥学生自觉的求知热情,培养学生自我管理能力,也具有积极意义。 作为课堂管理者的教师,课堂上所实施的一切管理措施,包括组织、协调、激励、评价等,都应当努力服务于设定的教学目标;课堂管理的成败得失,也应当以教学目标的实现作为衡量依据。有的教师忽视教学目标对课堂管理的制约作用,片面追求课堂管理的表面现象,如过分强调安静的气氛、一律的坐姿、划一的行动等等,而当这些管理要求脱离了教学目标之后,却可能成为窒息学生学习积极性、抑制思维的不良影响因素。实际上教师在课堂管理中主动激起师生之间、同学之间的各种内外“冲突”,比如分歧、争论等,或适度允许一些“出格”行为表现的存在,不仅不会影响课堂教学的成功进行,而且会促成教学目标的实现。因此,我们只有在目标原则的指导下,才能避免课堂管理的 *** ,创造出真正优化的课堂管理。 2、激励原则。 就是在课堂管理时,通过各种有效手段,最大限度地激起学生内在的学习积极性和求知热情。贯彻激励原则,首先要求教师在课堂上努力创设和谐愉悦的教学气氛,创造有利学生思维、有利教学顺利进行的民主空气,而不应把学生课堂上的紧张与畏惧看作管理能力强的表现。 激励原则还要求教师在课堂管理中发扬教学民主,鼓励学生主动发问、质询和讨论,让学生思维流程的浪花不断跳跃激荡;那种把课堂管理看成是教师一统天下,不让学生的思维越雷池半步的做法,不利于学生个性的充分发展。 当然,贯彻激励原则并不排除严格要求和必要的批评。有说服力的批评其实也是对学生的激励。我们应当正确运用激励手段;强化课堂管理,使学生更加主动积极地进行课堂学习。 3、反馈原则。 运用信息反馈原理,对课堂管理进行主动而自觉的调节和修正,是反馈原则的基本思想。 课堂管理的具体要求和措施只有建立在班级学生思想、学习特点的基础上,才能具有针对性和有效性。这首先要求教师在教学工作的起始环节——备课过程中,认真调查教育对象的具体状况,分析研究必要的管理对策。我们发现在一般的备课过程中,对课堂管理的设计是普遍忽视的,致使作为必须参与教学过程的课堂管理缺乏明确的意识导向,从而在管理环节上出现问题时措手不及,甚而影响教学进程或削弱教学效果。 课堂管理的反馈原则,还要求教师在课堂教学的过程中,不断运用即时信息来调整管理活动。由于课堂教学是在特定的时空内,面对着的是几十个活生生的学生,这是一个多因素彼此影响和制约的复杂动态过程,总可能出现各种偶 *** 况。因此,教师应当不断分析把握教学目标与课堂管理现状之间存在的偏差,运用自己的教育机智,因势利导,确定课堂管理的各种新指令,作用于全班同学,善于在变化的教学过程中寻求优化的管理对策,而不应拘泥于一成不变的管理方案。 课堂教学的三大策略是: 一、提高学习效率的教学策略——化难为易 化难为易,它能让学生学得多、学得快,具体有以下方法: 1、化抽象为形象。教师可以运用形象比喻使语言形象化,通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前,使他们获得生动的形象,还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。 2、化理论为实践。它具有生活性、活动性、经验性。教师要将语文学习回归于生活中,在使用、应用中学习语文,积累经验、结合自己的经验去感悟理解。 3、化未知为已知。学生对新知识的学习是以旧知为基础的,新知识可以在旧知的基础上引申和发展起来,要么在旧知的基础上增加新的内容,要么由旧知重新组织或转化而成。所以利用旧知学习新知是最直接最常用的教学策略。 4、化复杂为简单。教师要教简单的语文,要简单的教语文。而把复杂的语文教学做简单,要做到:教学目标要简要,教学内容要简约,教学过程要简洁,教学方式要简练,作业要简化。 二、增进学习结果的教学策略——化浅为深 1、由结论到过程。让学生学深学透的第一要义就是要展示知识本身的产生和形成过程,同时也要让学生的思维卷入到知识的获得过程。 2、由知识到问题。教师应把知识转化成问题,让学生带着问题去阅读、思考、探究,并围绕问题进行交流、互动、研讨,这样就能引导学生把知识学深学透。当然,问题要设计得有价值、有意义、有挑战性、有新颖性,使其能够有效引领和 *** 学生的学习和思考。 3、由已知到未知。教学中要善于把学生从熟悉的地方引到陌生的地方,由已知引到未知,让学生处在陌生、未知的状态,以激发学生的思考。 4、由一元到多元。新课程的重要理念是认识和思维的多样化和个性化,为此,新课程教学提倡和强调学生对文本的多种解读、对问题的多种解答和对情景生活的多种体验感悟。多样化和个性激活了课堂、激活了思维,有助于学生学得深、学得透,学出个性。 5、由传承到创新。学习不仅仅是对课本知识的传承和接受,也是对课本知识的创新和质疑,这样的学习才会学得深学得透。 6、由依赖性的学到独立性的学。教师要改变旧的课堂教学方式,变“我告诉你”为“我帮你忙,你自己去学”,这样,学生才能真正学会,学得深、学得透。 7、由教知识内容到教思维方法。以书本形式出现的知识,它的思维和智力价值是潜在的。教师在传授教材知识内容时,不能只停留在对教材表面的结论和说明的表述上,而是要进一步深入进去,挖掘和揭示这些表面结论和说明的产生与形成的思维过程,并在教学中引导学生的思维深入到知识的发现或再发现的过程中去。 三.提升学习体验的教学策略——富有情趣 让学生越学越爱学、乐学的具体策略有很多,但这些策略一定有其共同的秘诀:富有情趣。情趣是快乐和幸福的源泉,让学生兴趣盎然地参与到教学中来,享受到学习的快乐,体验到发现的幸福。这是有效教学的动力源泉。 1、教师要喜欢自己所教的学科,上课要投入。这是让学生热爱学习的前提。 2、挖掘学科知识的内在魅力,让学生对知识本身发生兴趣。这是让学生热爱学习的核心。 3、“寓教于乐”,把游戏、艺术引进教学,使教学活动充满情趣。这是让你的学生热爱学习的敲门砖。 4、体验成功,让学生在你所教的学科上获得成就感。这是让你的学生热爱学习的公开的秘密武器。 5、重建课堂文化,让学生在学习过程中有家的感觉(安全感)。这是让你的学生热爱学习的吸铁石。

⑺ 成人自考本科教育管理科目有哪些

教育育管理考试科目:政治、英语、教育理论。

成人高考专升本

报考条件取回得国家承认学历的答专科毕业证书者

报名时间 成考报名时间一般在8月左右,届时,当地主管部门会下发报考通知、各高校招生计划、报名方式等。

报名方法 各位考生登录当地教育考试院网站进行网上报名。

考试时间 10月的第三个周末

考试形式

统招专升本:各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。

统考

考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。

艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

校考

基础课和专业课,基础课为省统考,专业课为本科院校出题。

⑻ 中外教育简史与中外教育管理史是不是一科啊

不是,书都不一样,差很多

⑼ 请问谁知道自考教育管理专业课程学习顺序

自考教育管理专科要考以下科目: 必考科目: 中国近现代史纲要、马克思回主义基本原理概论、英答语(二)、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估与督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学方法论。 选修科目: 学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理。 任选三门代替英语: 教师能力学、心理健康教育学、现代教育技术、教育组织与设计。 毕业设计论文。

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买哪些书同学可到“山东省教育招生考试院”官网查询本省自考专业设置和教材。考试计划公布在省考试院网站根据考试计划选择科目选择教材求山东自考所有专业与科目最新的详细资料东自考2009年1月份自考开考科目一览表(草案)山东省高等教育自学考试2009年01月考试专业科目一览表本科目一览表仅限为考生报考10月份考试科目时提供参考,具体安排须以报考简章为准科目及代码1月10日1月11日主考院校上午8:30-11:00下午14:00-16:30上午8:30-11:00下午14:00-16:3020103财税专科0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0055企业会计学0066货币银行学4729大学语文0043经济法概论(财)山东经济学院20105金融专科0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0055企业会计学0066货币银行学4729大学语文0043经济法概论(财)山东经济学院20109国际贸易专科0076国际金融3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0090国际贸易实务(一)4729大学语文烟台大学20118餐饮管理专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东商业职业技术学院限济南、青岛、东营、威海20201工商企业管理专科0147人力资源管理(一)0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0055企业会计学4729大学语文0043经济法概论(财)山东省广播电视大学中国海洋大学20203会计专科0067财务管理学0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0070政府与事业单位会计4729大学语文0043经济法概论(财)山东经济学院20206房地产经营与管理专科0122房地产评估3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0170建筑工程定额与预算聊城大学20207市场营销专科0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学0853广告学(二)4729大学语文0043经济法概论(财)山东大学20211饭店管理专科0199中外民俗3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学4729大学语文山东大学20228物流管理专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论5362物流英语青岛大学20231劳动和社会保障专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3320劳动和社会保险统计与计算机应用山东轻工业学院20258企业管理专科0065国民经济统计概论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0055企业会计学4729大学语文山东经济学院山东轻工业学院20265采购与供应管理专科0147人力资源管理(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论5362物流英语山东财政学院30202社会工作与管理专科0273社会工作实务3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学4729大学语文聊城大学30301行政管理专科0012英语0147人力资源管理(一)0163管理心理学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0312政治学概论山东师范大学40101学前教育专科0012英语3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0395科学.技术.社会山东师范大学40103小学教育专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0395科学.技术.社会山东师范大学40106教育管理专科0012英语0429教育学(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0031心理学山东教育学院50102秘书专科0163管理心理学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学4729大学语文0514外国秘书工作概况山东师范大学曲阜师范大学50214外贸英语专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0794综合英语(一)聊城大学50303公共关系专科0643公关心理学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学0321中国文化概论0853广告学(二)4729大学语文0043经济法概论(财)鲁东大学50402服装艺术设计专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东轻工业学院50405室内设计专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东轻工业学院50406视觉传达设计专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东轻工业学院50407音乐教育(专)专科0429教育学(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0031心理学山东师范大学限济南80301机械制造及自动化专科9904机械基础3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论青岛科技大学80306机电一体化工程专科0012英语2195数控技术及应用3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文2232电工技术基础山东大学80602工业电气自动化技术专科9912电工原理3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论青岛科技大学80701计算机及应用专科0012英语2142数据结构导论0342高级语言程序设计(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2198线性代数4729大学语文2120数据库及其应用山东大学80704电子技术专科0012英语3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2198线性代数4729大学语文曲阜师范大学80801房屋建筑工程专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0170建筑工程定额与预算山东建筑大学81310营养、食品与健康专科5745人体营养3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东大学82207计算机信息管理专科0012英语0342高级语言程序设计(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文2120数据库及其应用山东大学1E+05护理学专科2996护理伦理学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2113医学心理学4729大学语文3001外科护理学(一)山东大学潍坊医学院限卫生系统人员报考1E+05中医护理学专科3014中医护理基础3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2113医学心理学4729大学语文山东大学限卫生系统人员报考1E+05药学专科3026药理学(二)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文2535有机化学(三)山东大学潍坊医学院限卫生系统人员报考1E+05卫生事业管理专科2910医学伦理学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0182公共关系学4729大学语文山东大学潍坊医学院限卫生系统人员报考30111律师专科0262法律文书写作3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0921商法原理与实务烟台大学30112法律专科0242民法学0223中国法制史0261行政法学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0243民事诉讼法学4729大学语文0244经济法概论山东大学30403公安管理专科0354公安学基础理论3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0356公安管理学山东警察学院限公安武警在职人员报考50114汉语言文学专科0429教育学(一)3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0534外国文学作品选0031心理学山东师范大学50207英语专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文0794综合英语(一)山东大学中国海洋大学50208日语专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东师范大学鲁东大学50211朝鲜语专科3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4729大学语文山东师范大学青岛大学限济南、青岛、烟台、威海、日照、聊城报考50308新闻学专科0012英语0654新闻采访写作3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论0853广告学(二)4729大学语文山东大学1E+05中药学专科3037药用植物学3707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3038中药化学2535有机化学(三)山东中医药大学限医药系统在职人员报考20104财税(本)本科0067财务管理学3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)0070政府与事业单位会计4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东经济学院山东财政学院20106金融(本)本科0067财务管理学3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)0076国际金融4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东经济学院山东大学20110国际贸易(本)本科3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)0055企业会计学4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用0098国际市场营销学山东经济学院青岛大学20119餐饮管理(本)本科3709马克思主义基本原理概论0051管理系统中计算机应用烟台大学限济南、青岛、东营、威海报考20121调查与分析(本)本科3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东经济学院20155文化产业本科3709马克思主义基本原理概论4123外国文化导论0853广告学(二)山东师范大学20202工商企业管理(本)本科0067财务管理学3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)0149国际贸易理论与实务4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东大学中国海洋大学20204会计(本)本科3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)0149国际贸易理论与实务4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东经济学院烟台大学20208市场营销(本)本科3709马克思主义基本原理概论0149国际贸易理论与实务0055企业会计学0098国际市场营销学山东大学山东经济学院20210旅游管理(本)本科0199中外民俗3709马克思主义基本原理概论0051管理系统中计算机应用山东师范大学青岛大学20216电子商务(本)本科3709马克思主义基本原理概论0896电子商务概论0090国际贸易实务(一)3142互联网及其应用青岛大学山东理工大学20218人力资源管理(本)本科3709马克思主义基本原理概论6089劳动关系与劳动法0182公共关系学0051管理系统中计算机应用青岛大学;山东轻工业学院20222物业管理(本)本科0122房地产评估3709马克思主义基本原理概论9077物业管理会计0051管理系统中计算机应用山东经济学院青岛大学20229物流管理本科3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)4184线性代数(经管类)0043经济法概论(财)青岛大学20232劳动和社会保障本科0147人力资源管理(一)3709马克思主义基本原理概论0051管理系统中计算机应用3326社会保障国际比较山东轻工业学院20259企业管理本科3709马克思主义基本原理概论4183概率论与数理统计(经管类)4184线性代数(经管类)0051管理系统中计算机应用山东经济学院山东轻工业学院20282采购与供应管理本科3709马克思主义基本原理概论山东财政学院30107经济法学(本)本科3709马克思主义基本原理概论5678金融法0863企业法0228环境与资源保护法学青岛大学山东经济学院30203社会工作与管理本科3709马克思主义基本原理概论0279团体社会工作0286福利经济学山东师范大学30302行政管理学(本)本科0067财务管理学0320领导科学3709马克思主义基本原理概论0182公共关系学0321中国文化概论0316西方政治制度山东大学山东师范大学40102学前教育(本)本科3709马克思主义基本原理概论5939教育科学方法论(一)山东师范大学临沂师范学院40107教育管理(本)本科0454教育预测与规划3709马克思主义基本原理概论0449教育管理原理山东教育学院鲁东大学40110心理健康教育(本)本科0643公关心理学3709马克思主义基本原理概论2047社会心理学山东师范大学聊城大学50104秘书学(本)本科0320领导科学3709马克思主义基本原理概论0261行政法学0321中国文化概论山东师范大学曲阜师范大学50218商务英语(本)本科0600高级英语3709马克思主义基本原理概论0896电子商务概论0603英语写作山东财政学院曲阜师范大学50302广告学(本)本科3709马克思主义基本原理概论0641中外广告史0321中国文化概论0244经济法概论山东轻工业学院山东理工大学50408音乐教育(本)本科3709马克思主义基本原理概论山东师范大学限济南报考50432室内设计(本)本科3709马克思主义基本原理概论山东轻工业学院50433视觉传达设计(本)本科3709马克思主义基本原理概论山东轻工业学院50450电脑艺术设计本科3709马克思主义基本原理概论山东轻工业学院80307机电一体化工程(本)本科2194工程经济3709马克思主义基本原理概论0420物理(工)2241工业用微型计算机山东大学山东科技大学80702计算机及应用(本)本科2331数据结构3709马克思主义基本原理概论0023高等数学(工本)4735数据库系统原理4737C++程序设计2333软件工程山东大学山东理工大学80705电子工程(本)本科2194工程经济3709马克思主义基本原理概论0023高等数学(工本)0420物理(工)曲阜师范大学80708计算机通信工程(本)本科2331数据结构3709马克思主义基本原理概论0023高等数学(工本)4735数据库系统原理0420物理(工)北京邮电大学;山东师范大学80709计算机网络(本)本科2331数据结构3709马克思主义基本原理概论0023高等数学(工本)4735数据库系统原理3142互联网及其应用山东大学山东财政学院80806建筑工程(本)本科2440混凝土结构设计3709马克思主义基本原理概论3347流体力学2198线性代数2404工程地质及土力学0420物理(工)青岛理工大学山东科技大学82208计算机信息管理(本)本科2142数据结构导论3709马克思主义基本原理概论4735数据库系统原理4737C++程序设计2376信息系统开发山东经济学院山东大学90403畜牧兽医本科3709马克思主义基本原理概论2797家畜饲养管理学青岛农业大学1E+05护理学(本)本科3203外科护理学(二)3709马克思主义基本原理概论3008护理学研究3005护理教育导论3011儿科护理学(二)潍坊医学院青岛大学限卫生系统在职人员报考1E+05社区护理学本科3709马克思主义基本原理概论0182公共关系学3005护理教育导论山东大学限卫生系统在职人员报考30106法律本科3709马克思主义基本原理概论5678金融法0227公司法0262法律文书写作0228环境与资源保护法学山东大学青岛大学30108律师(本)本科3709马克思主义基本原理概论5678金融法0227公司法0229证据法学0228环境与资源保护法学山东师范大学山东财政学院30401公安管理本科3709马克思主义基本原理概论4729大学语文0373涉外警务概论中国人民公安大学限公安系统在职人员报考50105汉语言文学本科3709马克思主义基本原理概论0813外国作家作品专题研究0321中国文化概论0541语言学概论山东师范大学济南大学50201英语本科0600高级英语3709马克思主义基本原理概论0830现代语言学0603英语写作烟台大学山东大学50202日语本科0012英语3709马克思主义基本原理概论青岛大学鲁东大学50223韩国语本科0012英语3709马克思主义基本原理概论青岛大学限济南、青岛、烟台、威海、日照、聊城报考50305新闻学本科3709马克思主义基本原理概论0182公共关系学0321中国文化概论0244经济法概论0312政治学概论山东师范大学山东大学参考资料:跪求自考中外建筑史教材电子版当当网看看,应该有。中外民俗的有哪些特点※世界各国、各民族的民俗风情各异,不同的民族有不同的文化与习俗,涉及到人类生活的方方面面:【衣食住行】、【婚丧嫁娶】、【节日庆典】、【礼仪规范】、【娱乐爱好】、【风土人情】、【宗教信仰】……自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

中外教育管理史自考真题

有一下科目:3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语(二)0449 教育管理原理0450 教育评估和督导0451 教育经济学0452 教育统计与测量0453 教育法学0454 教育预测与规划0445 中外教育管理史0455 教育管理心理学0456 教育科学研究方法(二)0458 中小学教育管理3301 中小学教师信息技术(高级)6159 教育社会学0466 发展与教育心理学0465 心理卫生与心理辅导 毕业论文(不计学分)

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】该专业的主考院校为陕西师范大学,一共需要考18门课程(含选修课), 分别为:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、教育管理心理学、教育科学研究方法(二)、学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理、毕业论文。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍: 201804自考00185商品流通概论真题试卷 格式:PDF大小:268.56KB 2020年08月自考02396混凝土及砌体结构真题试卷 格式:PDF大小:332.48KB 2017年04月自考00832英语词汇学真题试卷 格式:PDF大小:452.76KB 201610自考00181广告学(一)真题试卷 格式:PDF大小:129.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

今天教务老师给大家收集整理了教育评估与督导自考教材,教育评估与督导自考重点的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考教育管理本科的考试科目专业核心课程、选考课程、毕业论文。教育管理专业核心课程为:1、马克思主义政治经济学原理;2、教育管理原理;3、教育经济学;4、教育法学;5、教育管理心理学;6、中外教育管理史;7、教育评估和督导;8、教育统计与测量;9、教育预测与规划更多资料参见九江自考本科教育管理专业考哪几门?必考科目:毛泽东思想概论、马克思政治经济学、英语、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估与督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学研究方法选考科目:学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理必做:毕业论文总学分72.本回答由网友推荐自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

自考中外教育管理史真题

3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语(二)0449 教育管理原理0450 教育评估和督导0451 教育经济学0452 教育统计与测量0453 教育法学0454 教育预测与规划0445 中外教育管理史0455 教育管理心理学0456 教育科学研究方法(二)0458 中小学教育管理3301 中小学教师信息技术(高级)6159 教育社会学0466 发展与教育心理学0465 心理卫生与心理辅导 毕业论文(不计学分)

中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程,是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程,根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统,以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分:第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程,并从中归纳其历史特点及其演变规律,探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程,并从中归纳其历史特点及其演变规律,探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点:一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物,今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此,每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想,并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度,用现在的眼光,根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。

教育育管理考试科目:政治、英语、教育理论。

成人高考专升本

报考条件取得国家承认学历的专科毕业证书者

报名时间 成考报名时间一般在8月左右,届时,当地主管部门会下发报考通知、各高校招生计划、报名方式等。

报名方法 各位考生登录当地教育考试院网站进行网上报名。

考试时间 10月的第三个周末

考试形式

统招专升本:各省份的考试形式不一,分为统考和校考两种。

统考

考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定。

艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

校考

基础课和专业课,基础课为省统考,专业课为本科院校出题。

有一下科目:3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语(二)0449 教育管理原理0450 教育评估和督导0451 教育经济学0452 教育统计与测量0453 教育法学0454 教育预测与规划0445 中外教育管理史0455 教育管理心理学0456 教育科学研究方法(二)0458 中小学教育管理3301 中小学教师信息技术(高级)6159 教育社会学0466 发展与教育心理学0465 心理卫生与心理辅导 毕业论文(不计学分)

中外教育简史自考真题2019

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【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】根据全国211大学名单可知:成都工业学院不是211大学。成都工业学院(Chengdu Technological University)是四川省人民政府主管的公办全日制普通本科学校,由四川省教育厅、四川省经济和信息化委员会“厅委共建”。入选全国“十三五”产教融合发展工程规划项目应用型本科建设院校、首批四川省卓越工程师教育培养计划、四川省首批教育综合改革试点单位、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位,学校科技园为四川省第8家省级大学科技园。学校创办于1913年,是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校。学校曾先后12次更名,历经四川省立第一甲种工业学校、四川省立成都高级工业职业学校、成都无线电机械学校、成都电子机械高等专科学校等阶段。新中国成立后长期直属国家电子工业部,1987年起改由四川省人民政府主办、省电子工业厅主管;2000年调整为四川省教育厅主管。2012年3月,升格为省属普通本科院校,更名为成都工211工程介绍:211工程(Project 211或者211 Project)是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月,经国务院批准,原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》,“211工程”正式启动。2002年9月,经国务院批准,原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日,“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日,教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示,“211”工程和“985”工程的规模已经稳定,不再新设这两个工程的学校,同时为了注重学科导向,引入竞争机制,实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日,教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”,宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效,已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日,教育部官网发布声明:已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单:军事系统:国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区:中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区:重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区:西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区:华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区:大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区:清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区:复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。二本大学下方免费学历提升方案介绍: 2018年04月自考00464中外教育简史真题试卷 格式:PDF大小:277.43KB 2019年04月自考06092工作分析真题试卷 格式:PDF大小:273.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

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中外教育管理史自考真题2020

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中外教育管理史是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程,是研究中国和欧美从古至今各个历史时期教育管理理论和教育管理实践的发展及其规律的一门学科。学习这门课程,根本目的就是帮助学生认识和评价中国及欧美国家教育管理发展进程及其传统,以思考今天的教育管理问题。本课程包括两部分:第一部分是介绍中国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程,并从中归纳其历史特点及其演变规律,探讨中国教育管理的传统以及今天教育管理的影响;第二部分介绍欧美各国从古代之近代的教育行政制度、学校管理制度和教育管理的演变进程,并从中归纳其历史特点及其演变规律,探讨欧美教育管理的传统以及今天教育管理的影响。本课程学习的重点:一是中国古代国家教育机制的演变;二是欧美国家古代和近现代教育管理体制的演变;三是中国古代和近代的教育管理;四是欧美教育家的教育管理思想。现实的教育管理模式是历史发展的产物,今天的教育管理改革与发展又是对中外历史传统的选择与放弃。因此,每一个教师和教育管理者都应该具备中外教育历史制度、事件及思想,并能给予正确的历史评价。这又要求学习者能站在当今时代的高度,用现在的眼光,根据当前的问题来审视过去的中外教育管理传统及其影响。

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