自学书法困难在于坚持，最主要是坚持，因为书法不是一天两天，一两个月就可以轻易练出来。
他需要大量的临摹，书写操作。每天都要花时间去练习，去书写，日久天长，就可以把书法练出来。
最少需要三个月左右，天赋好的也就是两个月。
每天花一两个小时的时间，去临摹名家书法帖，学习别人的一笔一划。
自学书法还是有一定的困难性，但是更多东西是取决于你自己的理解，还有自身的练习，但你自己已经理解这个书法，并且经常性的练习，那么任何的东西都不是困难的。
现在已经有越来越多的地方，比如说书籍字帖，找老师去学习，这些都是可以自学书法的，并且相对来说还是比较简单的。
书法零基础艺考好过吗
书法零基础艺考好过吗，在现实生活中，很多人都是比较爱好书法的，认为学习书法可以修身养性，书法给我们带来一定的启示和感想，下面为大家分享书法零基础艺考好过吗。
不容易过的。像书法艺考招生的话一般只招毛笔书法，不会招硬笔书法的。因为书法是考验基本功的，很多考生为了艺考，花了大量的时间和金钱去准备，零基础的情况下跟别的考生相比没有什么优势。而且书法主要依靠大量的练习，想在短时间内通过艺考的话，需要每天练习10个小时以上，并配合专业老师的指导才比较有可能。
书法零基础艺考是不容易过的。因为书法主要依靠大量的练习，也就是既要勤奋，也要天分，同时配合专业老师的`指导，才能取得比较优秀的成绩。要想零基础通过艺考，一般也需要一年的时间，最好还要报考艺考培训班，在专业老师的指导下进行，通过的可能性会大一些。最好在高一，高二就开始学，这样比较稳，不然到了高三既要准备文化课，又要准备专业课，会吃不消。
一般书法艺考大部分考临帖和创作,也有考国画,印稿设计,篆刻的`。临帖以楷书,隶书为主，创作以行草为主，内容主要是唐诗。具体的内容可以参考各个学校的招生简章，主要还是要考生勤于练习。
书法艺考考试内容
书法属于艺术类的一种，一般考试包括在美术里面，当然也有单独考的。而且有的学院招收，有的不招收，但是只要是招收的就都在艺术学院里面。书法艺术生一般招收的都是毛笔书法，几乎没有招收硬笔书法的。考试的内容主要有书法、篆刻和古汉语三门。
所以艺考书法考试分为临帖、创作和篆刻。临帖以楷书、隶书为主；创作以行草为主；内容主要是唐诗。不同的地方考的东西也不同，具体的内容还是要参考当年的当地招生简章。
书法艺考好过吗
1.书法艺考算是美术类当中难的吧。如果是绘画，如你有天分，学一年也可能考进国内数一数二的艺术院校。但书法，一两年的功底基本没希望，就算你在这方面有天赋。当然，如果你要考很差的学校，还是有可能的。书法艺考需要天赋和勤奋。
我大学有个书法老师，高职每天练几个小时，坚持三年考上了中国美院书法系，这都算是小小的奇迹。当然他也有天赋，从他毕业后在大学教书到进入中国书法协会，都是在30岁以前完成的就可以看出。在书法家中，这是一个很年轻的年龄，在这个年龄中，每平尺作品能到5000左右也是少见。举这个例子，就是说即使是天赋过人，也需要数年的功底积累。
2.说难也难，说简单还真简单。艺考老师改卷目光在你的试卷上也就两秒。而且各个老师的喜好不同，所以对于一个喜欢隶书的老师来讲，你草书写的贼6他可能不喜欢，一个隶书写的一般的人，老师很可能觉得他可以培养。别管怎么样，字写差点问题不大，章法乱了，直接死刑。
高二学书法艺考可行吗
可行不可行看自己，我比你早一点高二前半学期学的书法，同样也过了艺考啊，这玩意有时候看你怎么去学，如果只是去苦练是没有啥太大的效果的，应试的书法其实要求也不高，临摹像一点，创作的时候有古人经典碑帖的韵味（说白了可以直接集字，把主攻的碑帖里面的字记住，考试的时候写出来就好了）。
剩下的就看阅卷老师了，如果运气好老师喜欢你这一挂那就过了，运气不好老师正好讨厌这一挂那也没辙，毕竟就剩最后一年左右的时间了，想靠硬实力过难度太大，只能取取巧。
当然取巧不代表你不用练习基础了，最基本的线条稳定，临摹准确这还是得靠你平时的加班练习，我那会儿基本上除了吃饭睡觉就是写字，没别的活儿了，早上七八点到晚上十一二点，中间三小时吃饭休息，这样的日子我过了半年。
书法艺考难吗
书法艺考不难，相对于其他艺术考试来讲说学习成本比较低，而且竞争力小，基本上文化课三百多分就能上一个好点的大学。
书法专业高考具备的优势有：文化课成绩要求低，平时在班级中等成绩的学生都有机会；专业相对来说要好考。每个院校开设的书法专业，一般在专业考试的时候的模式：
1、临摹，给出古代碑帖或墨迹；
2、创作，用规定的内容，用楷，篆，行书体进行创作；高校书法专业招生规模逐年扩大；考生人数少；专业方向更趋合理化；社会上急需大量书法人才等。
高三学书法艺考来得及吗
努力就来得及。如果想冲击好的学校会很吃力。文化科还可以，那么你就没必要练书法了、但如果是艺考生的话，高三才学书法，无疑是很冒险的行为。毕竟它需要的是天赋和时间的结合。何况它还会耽搁文化科的学习。
书法艺考难不难
书法高考不容易，主要靠临摹、创作，美院需要考篆刻、白描、印稿设计等，不能直接说你能不能过，要看自己的努力；努力了就有机会。
考书法临摹和创作，具体学校有些差别。过与不过，选好书法高考培训班之后，就看自己的努力了。
书法高考应该可以参考美术高考吧!肯定有难度的,进大学一点难度都没有是不可能的.内容也一定包括专业和文化课,专业也会有书法内容的。
艺考考书法几点建议
第一，在高二期间开始练习基本功。这个时期大多数的书法高考生已经开始走固定的时间上的书法课了。如果自己本校没有的书法老师，较好能够在社会上找的老师学习。老师会针对你的文化课成绩，你所向往的学校来制定课程设置，来针对性指导和教学。
第二，上了高三后的书法艺考生都会离开自己的学校去找更为的书法高考培训班去学习。这个阶段是集中训练的阶段。书法高考培训班的老师会重点针对某些重点院校进行专项授课。学习的内容一般包括楷书，隶书，行书，篆书四种字体，这四种字体至少能够熟练掌握两种，并且能够进行准确临摹和创作。
第三，到高三的春节前后，书法艺考生就要四处奔波去参加各个院校的书法校考了。也有的省份有统考。每个学校招生所针对的省份也不同，多看一下招生简章。这个阶段要准备好自己的身份证及复印件，报考证，银行卡，手机，充电宝等外出收藏物品，还要防止丢失。丢失一件都会很麻烦。还有较重要的就是要准备好充足的资金，报名，路费，酒店费用，都是一笔不小的开销。
教务老师，听见很多自考的同学在问首师大自考书法好考吗(首师大书法研究生好考吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！书法特别难考吗？文化课分要求很高吗？书法高考的难易程度是和普通高考相比较而言的，普通高考的人数非常多，而书法高考的人数很少，这个难度的比较是简单的，但并不意味着书法高考就没有难度。相对来说，书法高考考上大学的比例是比普通高考要高不少的。报考书法艺考有啥优势：一、文化课成绩要求低平时在班级中等成绩的学生都有机会。二、专业相对来说要好考。三、招生院校和人数在增加。国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。随后的几年，还将有一部分院校开始招收书法本科生、专科生。四考生人数少。明年也还将大致维持这个人数。基本含义：从表面字义理解，书法指书写的法度。生活中，书法一词另具备以下含义：第一，某幅书写作品的代称或者所有书写作品的统称；第二，一种艺术类别，一般指书写汉字的艺术。康有为在《广艺舟双楫》中说：“唐言结构，宋尚意趣”，由此可知唐代书法的法度追求最高、最严谨，唐代书法成就也是书法史上最顶峰的。书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来。均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。首师大的书法专业是不是特别不好考呢！想让启道考研的老师负担下，谁知道怎么样啊？搜一下：首师大的书法专业是不是特别不好考呢！想让启道考研的老师负担下，谁知道怎么样啊？现在书法艺考还好考吗 现在去学还来得及吗如果努力的话是还来的及的，觉得书法比美术好考多了自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你不是本专业的学生，是得必须从专科考！法律（本科）：中国革命史、自然科学基础、法学基础理论、刑法、西方法律史*、公证律师制度*、行政法、民法、劳动法*、劳动改造法*、中国法律史、外国法律史、环境法*、专利法商标法*、国际私法、外国宪法*、行政诉讼法*、外语。法律（专科）：民法、政治经济学、宪法、大学语文、婚姻法、民事诉讼法、哲学、经济法概论、国际法、刑法、普通逻辑、中国法制史、法学基础理论、刑事诉讼法。如果你是大学本科或者专科学历，以上的非法律专业的科目你是可以申请免考的，法律专业的自考不是很难。
要对自己有信心，不难的，法律自考需要考英语二，难度比英语四级容易点。
法律的专科没有英语，本科有英语二。整体难度不大，但是需要记忆的东西比较多。
自考法律专业越来越难，通过率逐年下降：
年份 合格分数线 放宽地区合格线（注） 通过率
2002 240 7.74%
2003 240 —— 10.18%
2004 360 335 11.22%
2005 360 330 14.39%
2006 360 325 15.00%
2007 360 320 22.39%
2008 360 315 27.00%
2009 360 315 35.00%
2010 360 315 14.29%
2011 360 280－310 20.00%
2012 360 280－310 10.00%
2013 360 280－310 11.00%
2014 360 280－310 10.00%
2015 360 280－310 10.00%
上述数据来源于司法部国家司法考试司官网：
注：放宽地区：依据《司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的意见》(司发通[2007]38号)和《国务院办公厅关于中部六省比照实施振兴东北地区等老工业基地和西部大开发有关政策范围的通知》(国办函[2007]2号)，各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县；国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县(县级市、区)；中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(市、区)(不属于国家或省扶贫开发重点的县级市、区除外)；西部地区(除西藏外)11省、自治区、直辖市所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区)；西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区。
要答案的话得去书店里买那种一章一章做的练习册或习卷。网上绝对没答案的！考试大纲在课本后面都有
《汉字学概论》自学考试大纲和试题结构，真题你到 上找 一、课程性质和教学目的 汉字学也称为文字学，是汉语言文字学的分支学科，中国语言文学专业的选修课。 本课程的考试要求为全日制普通高等学校中国语言文学专业《汉字学概论》课程本科的结业水平。 汉字是世界上使用最广泛的文字之一。作为中国语言文学专业的毕业生，不仅必须掌握汉字的日常运用，而且有必要具备一定的有关汉字学的理论和知识。这不仅有助于正确运用汉字，而且有助于提高汉语古文献的阅读能力，了解汉字的历史以及有关的历史文化，提高语言文字修养。二、学习方法与要求 要求考生在阅读一定数量古代汉语文献的基础上，认真阅读指定的必读书，以了解有关汉字的常识和理论，识记一定数量的相关字例，并通过这些知识和理论分析汉语（主要是古代汉语）文献中的一般用字现象。 指定的必读书和参考书，凡内容范围与本大纲有出入的，应以本大纲为准。对于具体问题的阐述，凡参考书跟指定必读书不一致的，原则上以必读书为准；如果面授时的讲解有修正的，原则上以面授讲解为准，但答题可以按指定必读书的说法。 学习汉字学理论，必须密切结合文献用字及语言学相关理论，不宜脱离具体的文献语言而把汉字作为孤立的现象来对待。必须把常识、理论、例证及应用能力四者相结合，避免顾此失彼。 本大纲是本课程考试命题的依据，也是本课程自学和助学的依据。三、汉语文字学的内容和思考题 一、汉字的起源和演变 （一）汉字的起源 1．文字与图画的本质区别 2．对有关汉字起源的传说的认识 3．对出土原始陶器符号的性质的认识 4．从历史文献的产生看汉字起源的时代 （二）汉字的演变 1．商代文字—甲骨文、一般金文和族徽文，商代文字的特点 2．西周文字—西周金文，西周文字的特点 3．春秋文字—春秋金文，鸟虫书 4．战国六国文字—出土文字、《说文》“古文”，战国文字的特点 5．秦系文字—出土秦文字、石鼓文、诅楚文、秦始皇东巡刻石、《说文》“篆文”和“籀文” 6．隶书文字—古隶、东汉隶书，隶变 7．草书文字—章草、今草 8．楷书文字—东汉魏晋行书、六朝楷书【本章思考题】 1．文字与图画的本质区别是什么？ 2．仰韶文化陶器刻符及大汶口文化陶器刻符是什么性质的符号？ 3．为什么说用于记载历史的文字大约在夏代初期已经出现了？ 4．甲骨文与商代一般金文的区别主要有哪些？何者更接近原始面貌？ 5．西周金文与商代金文相比，主要的变化有哪些？ 6．谈谈春秋文字的美术化倾向。 7．战国时代六国文字与秦系文字的区别主要表现在哪些方面？ 8．《说文》的“古文”和“籀文”是什么性质的文字？ 9．什么是“小篆”和“大篆”？小篆是怎样产生的？它与战国秦文字的关系如何？ 10．谈谈古隶产生的时代、来源和原因。 11．成熟的隶书大约出现于什么时期？ 12．谈谈隶变对汉字结构所产生的影响。 13．谈谈章草与今草产生的时代、来源及其区别。14．谈谈楷书产生的时代。二、汉字的结构 （一）许慎的“六书”理论 1．许慎对象形、指事、会意、形声的理解 2．转注和假借的性质 （二）新六书理论 1．象形字、指示字、象事字 （1）象形字、指示字、象事字的定义及其字例 （2）象形字、指示字、象事字的辨析 2．会意字 （1）会意字的定义 （2）以形会意和以义会意的定义及其字例 （3）会意字与象形字、指示字、象事字的辨析 3．形声字 （1）形声字的形成（即深层结构） ①表意字附加表音符号 ②会意字意符声化 ③表音性文字附加表音符号 ④己有文字附加类化符号 ⑤改换己有形声字形符 （2）形声字的结构（即表层结构） ①形声字形符与声符的位置关系 ②形声字的结构层次 ③通过形声字形符和声符的功能辨析形声字的形符和声符 ④形声字造字结构与自然结构的区别 ⑤形声字的讹变 ⑥形声字的省形和省声 （3）形声字与会意字的辨析 4．变体字 （1）变体字的定义 （2）取形变体字、取义变体字、取音变体字【本章思考题】 1．识记许慎有关六书的界说及字例，了解许慎对象形、指事、会意、形声四书的理解。 2．谈谈象事字与象形字、会意字与象形字、会意字与象事字的区别。 3．谈谈意符兼表音的会意字与声符兼表意的形声字的区别。 4．谈谈形声字产生的几种途径。 5．什么叫类化符号？谈谈类化符号对形声字产生的作用。 6．掌握形声字的结构分析法和结构分析术语，能够分析一般形声字及部分结构较特殊的形声字。 7．识记形符或声符讹变的形声字的结构。 8．识记省形和省声的形声字的结构。 9．注意某些本来声符不同而隶变后形体混同的形声字。 10．注意形声字声符的表意现象。 三、汉字的字义 （一）汉字与词汇 1．汉语词汇的载体 2．一般了解词汇发展过程中的变化性与继承性 3．词汇系统及相应的字义系统 （二）汉字的义项 1．本义、基本义、语源义的定义及其区别 2．引申义、引申义系统、词义引申方式，及词的同一性问题 3．假借义 （1）假借义与假借字 （2）假借义与本义之间的关系【本章思考题】 1．什么叫词汇系统？它是怎样形成的？ 2．谈谈汉语书面语中字与词的关系。 3．单音节词与词之间的词义关系有哪些？如何理解汉字的字义在词汇系统中的地位。 4．什么叫“本义”和“基本义”？ 5．为什么说造字本义本必是词的最早意义？ 6．谈谈词义引申的几种方式。 7．文字的假借义与该字本义之间一定没有意义联系吗？请举例说明。 四、文献中的用字 （一）同源字 1．同源字概念 2．同源字之间的音义联系 （二）假借字 1．本字与借字、本义与借义 2．无本字的假借、有本字的假借、本字后起的假借 3．专职假借字与兼职假借字 （三）古今字 1．古今字概念及其与假借字的区别 2．古今字的形成原因 3．古今字的用法分工 （四）异体字 1．异体字之间的形体关系 2．异体字与假借字、古今字的辨析 （五）同形字 1．理解同形字概念 2．同形字形成的原因 （六）繁简字 1．简化字的形体来源 2．简化字与繁体字之间的对应关系【本章思考题】 1．认识下列概念：同源字、本字与借字、本义与借义、假借与通假、古字与今字、广义异体字与狭义异体字、同形字、繁体字与简化字、同音替代字。注意同源字、假借字、古今字、异体字、繁简字这几种概念之间的关系和区别。 2．同源字之间在字义方面有什么关系？ 3．无本字的假借和有本字的假借，两者是否具有本质的区别？为什么？ 4．古今字是怎样形成的？今字与古字之间在形体上有什么关系？ 5．异体字之间在形体上有什么关系？ 6．同形字是怎样形成的？ 7．认识常用繁体字（参照《古代汉语》高等教育自学考试教材中的文选常用字） 8．识记因汉字简化造成的常见同形字、汉字简化中的同音替代字、多字简化为同一形体的繁简字的字例。 五、较重要的文献和古文字资料 1．许慎《说文解字》（参见指定必读书第109页） 2．段玉裁《说文解字注》（第8页） 3．裘锡圭《文字学概要》（第19页） 4．郭沫若主编、胡厚宣总编辑《甲骨文合集》（第56页） 5．中国社科院考古研究所《殷周金文集成》（第57页） 6．马承源主编《商周青铜器铭文选》（第68页） 7．孙海波《甲骨文编》（第16、56页） 8．容庚《金文编》（第16、68页） 9．甲骨文（第53页） 10．金文（第56页） 11．石鼓文（第101页） 12．侯马盟书（第79页） 13．睡虎地秦墓竹简（第109页） 14．居延汉简（第117页） 15．银雀山汉墓竹简（第126页）16．马王堆汉墓竹简帛书（第127页）四、必读书和参考书【必读书】 《汉字说略》，詹郭鑫著，辽宁教育出版社，1991年。【参考书】 《文字学概要》，裘锡圭著，商务印书馆，1988年。 《文字学》，杨伍铭著，湖南人民出版社，1986年。 《古代汉语》教材，王力主编，中华书局，1981年；参阅该书第一册通论（四）、（五）、（六），第二册附录一《简化字与繁体字对照表》，附录二《汉字部首举例》。 《古代汉语》（高等教育自学考试统编教材），郭锡良、李玲噗主编，语文出版社，1992年修订版；参阅该书与文字学有关的通论内容。五、有关说明与实施要求 一、关于自学和助学者使用本大纲的说明 1．文字学的学习虽然有其一定的独立性，但《现代汉语》和《古代汉语》课程的学习有助于本课程内容的理解和接受。 2．本大钢有关汉字结构、汉字字义和文献用字的三个部分为本课程的重点。 3．本课程的重点内容具有较强的应用性，应结合汉字的具体使用加以理解，并能通过本课程所学习的知识来分析理解常见汉字或书面义献（主要是古书）中的一般用字现象。 4．指定必读书对各种问题的举例有限，应能举一反三。 5．助学者应在系统掌握汉字学有关理论和知识的基础上进行辅导。 二、关于考试命题者使用本大纲的说明 1．本大纲各部分所规定的基本要求和知识点都是考试内容。考试命题要覆盖到章，并适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。大纲各部分所列的思考题是各章重点问题的提示，不代表具体的考试题目。 2．指定必读书不是作为教材而编写的，举例中若涉及较有争议的问题，应尽量在试题中回避。 3．试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致是：识记占20％，理解占30％，简单应用占30％，综合应用占20％。 4．要合理安排试卷的难易程度。试题的难度可分为易、较易、较难和难四种。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2。必须注意，试题的难度与能力层次不是一个概念，在各个能力层次中都存在不同难度的问题。 5．由于学科的特点，适合本课程考核的试题类型也具有相应的特点。各种题型的具体样式参看下文的举例。 6．本课程采用闭卷书面考试。考试时间为150分钟。六、适合本课程考试的试题类型举例 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其序号填在题干后面的括号内。 下列各组繁简字中用法完全相同的一组是……………………………（ ） （1）后后 （2）万万 （3）徵征 （4）余余 二、多项选择题 在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案，并将其序号填在题干后面的括号内。答案没有选全或有选错的，该题无分。下列各字中属于形声字的是………………………………………（ ）（1）切 （2）到 （3）则 （4）利 （5）副三、填空题（l）古隶书的出现时代是 晚期，隶书的成熟大约在 晚期。四、填空题（2）分析下列形声字的结构形声字 釜 阶 布 修 辩 胜 条 祁 袤 表意符号 金 邑 巾 表音符号 父 皆 父 备注 省形 形符讹变 声符讹变五、填空题（3）指出下列各字的结构类型（采用新六书分类法）字例 牢 乒 大 亦 企 橐 结构类型 象形 六、填空题（4）按所示古文字分析下列会意字的结构，并说明字形与字义的关系古文字 隶定 今字 偏旁分析 字形所表示的意义 会意字的本义 示例 臭 嗅 从犬从自，自表示鼻子 象狗以鼻子闻嗅 闻嗅气味 1． 只 2． 毓 七、填空题（5）下列各句中加着重号的字与括号中的字都具有某种关系，请指出它们的关系属于：A.假借字、B.古今字、C.异体字，将答案的代号字母填入下面的表格中。题次1 1 2 3 对应字 敺 驱 畮 亩 与 欤 辩 变 关系 C 1．今敺（驱）民而归之农，皆著於本，使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南畮（亩），则蓄积只而人乐其所矣。《论积贮疏》2．唯求则非邦也与（欤）？（《论语》）3．若夫乘天地之正，而御六气之辩（变），以游无穷者，彼且恶乎待哉？（《庄子》） 八、简答题 什么是本字后起的假借，试举例说明。 九、论述题 为什么说造字本义未必是词的最早意义
1、自考书法、色彩实践考核方式，一般是当堂作业，也就是在课堂上自己完成一副书法、色彩作品（作业）。2、参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。3、一般来说，自考实践考核通过率很高。您尽可大胆放心去报名参加实践课程。
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自考法学本科不算太难，尤其是对专科就是法学专业的人来说其实难度不大，主要集回中在国际经济法和英答语上。自考法学本科要考：中国近现代史纲要、知识产权法、法理学、行政法学、宪法学、马克思主义基本原理概论、国际经济法概论、国际私法、环境与资源保护法学、刑事诉讼法学，经济法概论、国际法、中国法制史、民事诉讼法学、刑法学、民法学、法律职业道德等科目。
不难，都是要背的内容，记性好就可以的
世上无难事，只怕有心人。
不难，都是要背的内容，记性好就可以的
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没有难度知识产权法比较简单 因为知识产权制度在我国还不完善 立法方面也不完善 毕竟引进知识产权制度没有多久相比较民法刑法来讲 容易学习很多当然 学习过程中也会涉及民法刑法经济法竞争法国际公法国际私法国际经济法 等的相关内容 需要做比较广泛的了解 但是不会很难很复杂 主要看你是考研还是考代理人还是其他什么 每个考试都有自己的侧重点 重理论或是重实务看考试性质 选择相关教材
难度挺大，因为法学是一种繁琐细小而且要求精准的专业，要考法学类的都有难度，不过要是有时间可以潜下心来认真学习，机会还是有的