你可以反过来想以想，如果答案是AB，而你把ABCD都选了，你认为你应该拿到多少分！一半吗？那些只答出A或者B的人，要是给一半，我想也应该给你一半，也得给答ABC，BCD等的人一半分，因为他们都有点正确，你说这样好不。。其实要我看，你的内心想法是没错的，我也曾经这样过，但是现在的我，认为只要有一点错。。哈哈。。。
通常多选题多选一个答案便不给分，以免出现给回答了3~4个答案的考生送分的现象。考生选出了一个或几个正确答案，但没有选出全部的，给部分分。通常多选题多选一个答案便不给分。
既然是选择题，就有选择题存在的意义。 比如数学，他之所以出选择题，就是让你把他当成选择题。 如果你计算了所有的答案。
可以说明你是一个合格的学生，但绝对不是一个优秀的学生，因为比如运用所学的知识加上排除法，会更好更快地选择正确答案，这也为后面的大题创造了时间，这也是很多做不完试卷的人的差距。
扩展资料：
解题技巧
限定语突破法
做多选题，首先要仔细审读题干，这是解题的关键所在。因此我要求学生要像语文划分句子成分那样，抓住题干中的每一个字，尤其抓准限定答题要求的字词，从而明确题目的时空限定以及特殊的解题要求，并以此作为解题突破口，排除错误选项，求得正确的选择。
背景切入法
对于原因类多选题，我教给学生一个基本的解题思路：把历史事件放在发生前的特定历史背景中去，从中找到根本原因、具体原因、主观原因、客观原因等。
参考资料来源：百度百科-多选题
二级建造师考试中多选题只选对部分，每选对一条给0.5分，最多2分，有5个选项，只要选择错一条，本题得0分！如果多项选择题只有2个正确（最少2个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有3个正确，你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有4个正确（最多4个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选对3个其余未选得1.5分，选错一个就为0分啦！
你怕是没参加过高考的物理
有的是答对给分，答错什么的不给分也有的答错扣分。卷子上有说明
二级建造师考试中多选题只选对部分，每选对一条给0.5分，最多2分，有5个选项，只要选择错一条，本题得0分！如果多项选择题只有2个正确（最少2个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有3个正确，你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有4个正确（最多4个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选对3个其余未选得1.5分，选错一个就为0分啦！
自学考试的题型总结起来可分为五大类，主要有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题以及论述题这五大类，下面我们就来分别具体分析一下这些题型的答题方法吧： 1、单项选择题 单项选择题的答题方法主要是排除法。在答单选题时如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好，如果没有把握，建议采用排除法，也就是说从排除最明显的错误备选项开始，把接近正确答案的备选项留下，然后再分析和比较剩下的备选项，进一步逐一否定，最终选定正确答案。 2、多项选择题 多选题大家需要注意，多选少选或错选都是不给分的，所以大家在面对多选题时都需要非常谨慎。针对多选题的答题方法也是排除法。 许多多项选择题往往出自于某一基本问题，命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中，有的干扰项一看就知道是错误的，则立即排除，而有些干扰项是无法一下判定对错的，甚至其本身就没错，只是被放错了位置，同单项选择题一样，看命题和教材顺序选择，依然有效。 3、名词解释 对于名词解释题大家最重要的就是要将知识点背熟，然后在作答时答案一定要简练、概括、准确。当然，名词解释这种题型用自己的话去解释也可以，不必非要拘泥于原文。如果实在是答不上，那么建议大家可以顾名思义，根据题目去猜想，然后再进行解释。 4、简答题 简答题的前提也是要将知识点记熟，其次才能够更好的答题，大家首先要将要点答上去，另外就是答案要有层次性，语言要简洁明了。 其次还有一点就是作答一定要分段分点答题，不要把答案都挤在一起。 5、论述题 论述题的答题方法是首先列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，把自己的能力全部发挥出来，要在深度上和广度上努力，内容多多益善。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。自考大专考试题型有1.单项选择题很多选择题考查的知识点都来自书中，所以同学们在复习的时候一定要抓重点，背知识。在答题时，如果能瞬时准确地把答案找出最好。假如没把握，就要采用排除法，即要从排除最明显的错误开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较，逐一否定，最终选定正确答案。2.多项选择题多项选择题得分标准是：多选少选或错选是不给分的，所以大家在面对多选题时都非常谨慎。其实许多多项选择题往往出自于某一基本问题，命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中，有的干扰项一看就知道是错误的，则立即排除，而有些干扰项是无法一下判定对错的，甚至其本身就没错，只是被放错了位置，同单项选择题一样，看命题和教材顺序选择，依然有效。另外还有一点大家也不要忽略了，就是在选中答案之后，一定要按照字母A、B等备选项顺序来进行书写。3.名词解释题名词解释题答案一定要简练、概括、准确，只要理解了。当然，名词解释这种题型用自己的话去解释也可以，不必非要拘泥于原文。如果实在是答不上，那么建议大家可以顾名思义，根据题目去猜想，然后再进行解释。4.简答题简答题一般围绕基本概念、原理及联系进行命题。考生答题时既不能像名词解释那么简练，也不要像论述题一样长篇大论。答案要有层次，列出要点，并简要扩展。5.论述题论述题这种题型，建议大家可以先列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，把自己的能力全部发挥出来，要在深度上和广度上努力，内容多多益善。如果时间紧张，那就直接把几个要点作答在试卷上。注意，一定要记得分段并且留一定空白以备叙述，然后发挥形象思维能力。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
错选,漏选、多选均不得分
看你题被 比方说 答案是 1234 你答对三个 就给你三个的分 如果 答案是123 你答的124 那就没分了 答12 有分
漏选，少选是不扣全分的，但是多选错误答案就全扣，
如果多选题多选可以得分，那么考生只需要把每一道题的选项都选上就可以得分，就出现了送分现象，不能反映学生的学习程度。多选题少选说明考生已经独立思考进行了判断，就不存在投机得分现象，可以给一定的分。
多项选择题是许多考生都很头疼的试题，因为这种题型答案数目不固定，而且不论多答、答错都不得分，所以很多考生对此无计可施。实事求是地说，对于多项选择题，不可能发现有效的答题技巧，但是，它的命题规律却非常明显。我们只要抓住这个规律，还是能够有针对性地进行复习的。
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材料选择题运用这一方法会取得好效果。首先，读懂材料，获取有效信息。其次，联系学过的与材料有关的史实或选项所及的有关知识分析选项，排除错误选项，作出正确的选择。
由于学生在学习过程中，大多形成了正向思维的习惯，因此解答某些题目时可以充分发挥这一优势。这些题目往往是完整的问句或叙述句，选项是答语。因此，可以要求学生按照题干要求，先想一下正确的答案以及与之有关的史学界权威观点，把它标注一旁，再以之为参照，对比选项，找出正确答案。
多选中含有错误的选项不得分，少选但选对的得一半分数
漏选，少选是不扣全分的，但是多选错误答案就全扣，
二级建造师考试中多选题只选对部分，每选对一条给0.5分，最多2分，有5个选项，只要选择错一条，本题得0分！如果多项选择题只有2个正确（最少2个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有3个正确，你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选错一个就为0分啦！如果多项选择题有4个正确（最多4个），你全选对，则得2分，有1个选对，其余未选得0.5分，选对2个其余未选得1分，选对3个其余未选得1.5分，选错一个就为0分啦！
综述：一般不会。
只要是多选题，错选、少选、多选是不给分的。只要选择不是完全正确的选项是不给分的。多项选择题，又称多选题，是一种正确选项数目通常多于1个的选择题题型。
简介：
当正确选项数目可以在1~所有选项数目之间取任意值时，称为不定项选择题。多选题典型的分值为2~4分。有些题目规定，考生选出了一个或几个正确答案，但没有选出全部的，给部分分。通常多选题多选一个答案便不给分，以免出现给回答了3~4个答案的考生送分的现象。
多选少选都不给分
会的，自考全国统一，不可能天津搞特殊化。
错选,漏选、多选均不得分
通常多选题多选一个答案便不给分，以免出现给回答了3~4个答案的考生送分的现象。考生选出了一个或几个正确答案，但没有选出全部的，给部分分。通常多选题多选一个答案便不给分。
既然是选择题，就有选择题存在的意义。 比如数学，他之所以出选择题，就是让你把他当成选择题。 如果你计算了所有的答案。
可以说明你是一个合格的学生，但绝对不是一个优秀的学生，因为比如运用所学的知识加上排除法，会更好更快地选择正确答案，这也为后面的大题创造了时间，这也是很多做不完试卷的人的差距。
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解题技巧
限定语突破法
做多选题，首先要仔细审读题干，这是解题的关键所在。因此我要求学生要像语文划分句子成分那样，抓住题干中的每一个字，尤其抓准限定答题要求的字词，从而明确题目的时空限定以及特殊的解题要求，并以此作为解题突破口，排除错误选项，求得正确的选择。
背景切入法
对于原因类多选题，我教给学生一个基本的解题思路：把历史事件放在发生前的特定历史背景中去，从中找到根本原因、具体原因、主观原因、客观原因等。
参考资料来源：百度百科-多选题