完成自己的求学梦吧，也许有的人在高考时一时失意，没有考好，和优异的大学擦肩而过。穿一下学士服，只要不是做违法的事，都可以的吧。
这个仪式感来源于西方。我们的高校体系结合了西方的成熟模式。穿着学士服象征了你已经获得学士学位，顺利从母校毕业啦。
看学校不同，一般学校不会让穿
这个是一种形式，比如你初中，高中的时候都会穿整齐的衣服去拍毕业照，第一个是比较美观好看。第二就是在大学毕业的时候是会给你授予学位的学士服就是一个学位的象征，学士服的佩戴是需要在特定的时间特定的场合才能佩戴的。学士服是一个标志着你完成学业和拥有学位的一个象征。
1、学士服：文学（含经管类、文学、法学、哲学、教育学）——粉色，理学——灰色，工学——黄色，农学——绿色，医学——白色，军事学——红色，共六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。
2、硕士学位袍为蓝、深蓝两色。穿着学位袍，应自然合体。学位袍外不得加套其他服装。硕士服只有垂步颜色是由专业区分的。
垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、 军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。垂布佩戴在学位袍外，套头披在肩背处，铺平过肩， 扣绊扣在学位袍最上面纽扣上，三角兜自然垂在背后。 垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。
3、博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，校（院、所）长帽流苏为黄色。垂布为套头三角兜型，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色。
扩展资料：
要追寻学士服的来历，就要循着欧洲大陆大学教育发展的轨迹，回溯到中世纪的西欧。西欧大学教育的发展，是中世纪生活影响的结果。
在中世纪初期，罗马帝国灭亡了，希腊和罗马灿烂的古典文化被摧残，迅速走向衰弱，一度繁华的城市从人们的视野中消失了，各种教育机构荡然无存，罗马基督教会成了古代文化主要的承继者和传播者。
到了十二世纪，由于基督教的发展，需要大量的神职人员帮助主教管理他们的教区。于是陆续出现了修道院，大主教区学校和教区学校。大主教区学校设在大主教区内，教区学校设在神职人员所在的村落。
教会利用这些场所，对教士和僧侣进行读、写、算和教义基本知识的教育，他们采用古典文化的一些成果，逐步形成了被称为“七艺”（语法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文）的学习课程。
这些学校的教师在意大利被称为博士（Doctor，来源于拉丁文doctoreum，意即教师），而在巴黎则把教师称为硕士（Master，来源于拉丁文magister，意即教师，师傅）。
那个时候，手工业兴盛起来，并逐步与农业分离，商业也随之发展，重新形成了以手工业和商业为中心的城市，出现了各种手工业的同业公会和商业行会，这些行会有严密的组织和规章制度，拥有相当大的自主管理权。
随着学校的发展，被称之为硕士或博士的教师数量日益增加，各个地方的教师们仿效手工业和商业的同业公会，组织起了教师的同业公会，学生则组织成同乡会，管理他们自己的事务。他们都把自己的行会叫做大学（University，来源于拉丁语Universitals，意为共同体），因而大学这个词成了各教
也就是说，最初的大学机构就是这些教师的行会和学生的行会组织。而同一行会里的相同专业的教师又组成特殊的专业行会，称为系或教授会（faculty，来源于拉丁语facultas，意为才能，即教授某种学科的能力，）后来又把系这个名词的含义扩展为教授某部门知识的大学分部（学院）。
在意大利北部的玻洛尼亚地区，建起了中世纪最早的两所大学――波洛尼亚大学和萨莱尔诺大学，随后巴黎大学、牛津大学等学校像雨后春笋般相继产生。
这些早期大学的学生，要编成班级进入教室听课，但学校不会对他们进行考试。只有那些决定今后要成为一名教师的学生，学校才会对他们进行考试。考试过程的第一步，是要对他们进行一系列的不公开的和公开的预试。考试合格的应试者，要穿上僧侣的长袍（gown），同学士们（Bachelor，来源于拉丁文baccahalar,意即学士）坐在一起。
接着要举行由顺利通过了考试的应试者提供葡萄酒的盛宴。这就是学生毕业典礼仪式的雏形。但是，要成为一个硕士或博士（当时，博士和硕士并无区别，都是教师，师傅的意思），还要经过二至三年的学习，通过了严格的最后的考试才行。
在中世纪的欧洲，城镇里的男男女女都穿长袍，寒冷的大厅和透风的建筑使得人们不得不披上长及地板并连着头巾（hood,，兜帽，又叫坎肩）的长袍。这些长袍和头巾制作的原料和颜色，由各人的财富和社会地位而决定。
既然在早期大学中的学者都是传教士，他们的穿着应与其在修道院的地位相一致，身上穿土褐色长袍，用头巾保护他们的头。于是，这种僧侣的黑色长袍和头巾演变成了今天大学流行的学士服，不但学校毕业典礼的仪式上要穿，其他一些重大庆典也要穿。
在美国，哈佛大学率先穿上学士服，接着各大学相继使用，但式样与欧洲仍在使用的学士服不同，各校也有差别。在1895年，各校的代表开会，建立了统一的服装样式，1903年，产生了美国大学学士服的统一标准体系，后来，又在1936年和1960年两次进行了修订。
因此，美国今日各大学流行的学士服规格一样，只是在诸如颜色等一些细部略有差别而已。
参考资料来源：百度百科-学士服
参考资料来源：百度百科-硕士服
参考资料来源：百度百科-博士服
学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服，是其获得学位的、有形的、可见的标志之一，由世纪九成学位服国标标版发展而来。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。一般认为：垂布按文（含文、法、哲、史、教）——粉色、理（含经、管、理）——灰色、工——黄色、农——绿色、医——白色、军事——红色六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。但是中国关于垂布颜色并无官方统一规定。 如北大经济、管理相关学位获得者着粉色垂布，清华经济、管理相关学位获得者着黄色垂布 。
我国目前实行的学位服是根据国务院学位委员会的规定统一制作的。它既有中国特色，又符合世界惯例。 学位服是学位的有形、可见标志之一。一方面是能较好的向大众体现出标志不同学识的各级学位和穿着者的学术水平，更重要的是能营造出一种特殊的氛围，显示出尊重知识、尊重人才的社会风尚。学位服的加身，标志着一个人的人生事业路途的重要转折，即可唤起对过去求学时代的美好回忆，蕴藏着对师生和母校的尊敬和眷恋；又可以成为今后在科学海洋中永不停桨的提示物，同时感到社会对自身要求的压力。实行学位服，有利于进一步完善我国的学位制度，有利于全社会进一步尊重知识和人才，有利于激发攻读学位者的学习积极性，有利于加强学位授予工作的管理和国际交流。 统一规范的学位服，分为博士服、硕士服两种，学士服暂不实行。此外，还有校长服。 学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成。学位帽，统一为书本式方形造型，黑色；流苏，是不同学位的重要区别，博士学位帽流苏为红色，硕士学位帽流苏为深蓝色，校长帽流苏为黄色；垂布，饰边颜色是学科专业的重要标识物，按文、理、工、农、医和军事六大类分别为粉、灰、黄、绿、白、和红色，垂布图案选用中国传统的牡丹花图案；学位袍，博士学位袍为红、黑两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，校长袍为红、黑两色，学位服的前襟纽扣，采用中国传统的“如意”扣。学位服的袖口处，标有中国长城图案。 学位授予典礼上，身着校长服的校长、学位评定委员会主席、研究生院院长，首先把学位获得者的流苏从右边拨到左边，然后庄严的授予学位证书。被授予者应鞠躬，向校长表示谢意。
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社会自考最高学历为本科，不能取得学士学位，所以没有学士服，全日制自考本科取得学历为本科，通过相关考试，可以取得学士学位继续深造，所以有学士服不知道你问这个问题是什么意思，高校学士服都不是发给学生的，都是毕业生穿穿，照个相留个纪念。并没有真正那走
呵呵，为什么不可以呢？这全凭你自己的个人意愿呀！我明年毕业的时候也会去租学士服拍照吧，毕竟可以留作纪念啊~~O(∩_∩)O~
看学校不同，一般学校不会让穿
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依学校的情况而定，但大部分都有穿学士服
可以穿，学士服是高校毕业时，学生自行购买或租借的服装，穿着自由，并不强制要求。
学士服，由学士帽、流苏、学士袍和垂布四部分组成，是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的、具有代表所获学位象征的正式礼服，是学位被授予人获得学位的有形的、可见的标志之一。
学士服附属着装：
上装：应着白或浅色衬衫。
领饰：可佩带红色或者黑色领带或者领结。
下装：男生着深色裤子，女士着深色裤子或深素色裙子。
鞋子：男女生都应着深色皮鞋。
自考本科学士学位一般来说是没有学士服的，但一些自考院校也会组织当年毕业的考生一起来拍毕业照。不过由于自考考生比较特殊，有许多都是在职参加自考的，所以考生的时间很难调配，所以能组织大家一起拍学士服照片的院校非常少。大家不要抱太大期望，如果只是自己想拍，那完全没有问题，租好衣服拍个照就好。
是这样的，学位服都是自己租了照相用的，学校是不会发给个人的，有的学校有学位服会借给学生照相，但没有的就要学生自己租了，还有就是不管是全日制还是自考穿不穿那看你自己了，如果愿意穿着照相就去租，不愿照学校是不会给你发服装的，本人也是自考武汉大学的本科，希望可以帮到你
自考毕业有毕业证书拍。许多自考毕业的主考院校会分配毕业照片拍照阶段，要想拍照留影考试的考生可以关注主考学校的通知消息。自考毕业时长一般在6月和12月，因此主考院校会在这个时候分配自考毕业照拍照。
自学考试报名标准
1.凡具备省内宣布户籍的中国公民，不会受到年纪、岗位、文凭的限定，都可就近原则报名并报考。省外在我省学习工作工作的人员，也可以就近原则参加考试。
2.经国家教育部宣布准许或备案的各种高等院校的专科学生，可申请报名本科段(独立本科段)。
3.学生大专(基本科段)、本科段(独立本科段)可以同时兼报，但领到本科毕业证前必须要先获得专科学历证书。
4.实践培训阶段考评、论文、毕业设计论文、大学毕业考评等，须按照规定在所学专业涉及到实践教学技能考试所有验收合格后才可以报考。
5.倡导在职员工依照学用一致、理论结合实践原则报考技术专业。对于某些领域性很强专业的(如公安管理、医学专业等)将依据专业课考试规划的规定限定报名目标。
中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、社会心理学、音乐做法（二）、和声学、中国音乐史、音乐创作赏析（二）、国外音乐史、曲式与作品分析、复调音乐、练耳（二）、简要配器法、指引法、钢琴即兴伴奏、英文（二）等。
艺术教育专业的就业前景十分的普遍，针对现如今整个社会在校大学生来讲，就业前景和别的专业对比已经很不错了。艺术教育培训是注重一般传统意义上的艺术知识基本原理的兴起和提升，且通过出色的艺术创作的展现、评价使人们的审美能力和赏鉴水准得到提升，培养崇高，健康的生活审美意识与鉴赏能力，进而对一个人的道德和法律健全，人的智力发展趋势造成深刻的影响。
艺术教育专业的就业前景很好。大学毕业生适合从业中、小学艺术教育培训工作中，也可以在艺术研究企业从业科研工作，或在政府文化单位和专业艺术学院从业造型艺术练习工作中。
可以穿，学士服是高校毕业时，学生自行购买或租借的服装，穿着自由，并不强制要求。
学士服，由学士帽、流苏、学士袍和垂布四部分组成，是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的、具有代表所获学位象征的正式礼服，是学位被授予人获得学位的有形的、可见的标志之一。
学士服附属着装：
上装：应着白或浅色衬衫。
领饰：可佩带红色或者黑色领带或者领结。
下装：男生着深色裤子，女士着深色裤子或深素色裙子。
鞋子：男女生都应着深色皮鞋。
不穿学士服。自考本科是成人继续教育学历。大部分自考毕业生是拿不到学位的，拿不到学位还穿什么学士服。自考又不是全日制的，自学考试而已。
看学校不同，一般学校不会让穿