1、马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2、对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
3、物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于:把握事物的度。
5、矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6、实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7、绝对真理和相对真理的关系是:真理的2种不同属性。
8、人民群众创造历史的活动最基本的首要的是:生产实践活动。
9、人类社会变化、发展的决定性因素是:物质资料的生产方式。
10、英雄史观的理论出发点是:社会意识决定社会存在。
11、自由王国实际指的是:共产主义社会。
12、标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是∶《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》。
13、我国人民民主专政政权的组织形式及政体是∶人民代表大会制度。
14、”二次革命论”是由谁提出来的∶陈独秀。
15、1927年大革命失败后中国社会的性质是∶半殖民地半封建社会。
16、全国第一块农村根据地是∶井冈山根据地。
17、标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是∶国民党一大。
18、1931年 11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是∶江西瑞金。
19、中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是∶把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20、新民主主义经济的领导力量是∶国营经济。
21、毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是∶《论十大关系》。
22、1974年 2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是∶关于三个世界的划分的观点。
23、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是∶邓小平理论。
24、把”三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在∶党的十六大。
25、邓小平指出，”贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断∶体现了社会主义本质的要求。
26、坚持党的基本路线不动摇，关键是∶坚持以经济建设为中心不动摇。
27、构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的∶社会基础。
28、执行社会主义宏观调控职能的是∶社会主义国家的政府。
29、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在∶对国民经济发展的控制力上。
30、我国现阶段的非公有制经济是∶社会主义市场经济的重要组成部分。
31.健全社会主义法制的基本要求是∶有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
32.社会主义道德建设的原则是∶集体主义。
33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是∶发展。
34.”一国两制”构想的起初提出，是为了解决∶台湾问题。
35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是∶各民族的共同繁荣。
36.世界观是∶人们对整个世界的总的看法和根本观点37.形而上学唯物主义物质观的错误是∶不懂得个性和共性的辨证关系。
38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致∶形而上学不变论。
39.事物发展的必然性产生于∶事物内部的根本矛盾。
40.一个认识是否具有真理性，关键在于∶是否符合客观事物的规律性。
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1、“传统社会”与“现代社会”之间的区别： “传统社会”与“现代社会”之间的区别： （1）政治权威的基础或合法性来源。传统国家政治权威来源于血缘关系和君权神授。现代社会国家政治权威来源于政党、议会、选举、革命等。 （2）政治制度化水平。 （3）政治文化。它的发展程度从类型上可分为三种：第一、狭隘型文化；第二、臣属型文化。第三、参与型文化。其中参与型文化是政治发展的重要标志。 （4）政治参与。亨廷顿则把城市中产阶级出现作为现代化起飞阶段的标志。现代社会的政治参与程度高。 （5）政治结构与功能的分化。 2、政治发展的动力 政治发展动力是指由谁推动一个社会的政治发展问题。 一是依靠精神领袖推动政治发展。 二是通过强有力政治组织，特别是严密组织起来的政党推动政治发展。 三是依靠文官组织推动政治的发展。 四是依靠军队推动政治发展。 五是依靠文化更新推动政治发展。 中产阶级的出现和发展壮大，不仅是这些国家政治发展的标志，也是这些国家政治发展的直接动力。 3、政治发展与社会发展的关系 人类社会的政治发展也经历了一个从低级到高级的发展过程。从纵向来看，政治发展的性质是依据社会发展的性质而转移的，隶属于总的社会政治发展，从横向来看，马克思主义认为，人类社会是一个由各种社会要素和各种关系相互联结、相互作用所构成的有机整体。 在特定的社会发展形态中，政治发展既是整体社会发展的一个有机组成部分，同时又对其他方面的发展产生重要影响。 从这一观点出发，就要求我们在研究政治发展问题时。必须把政治发展与其社会发展的其他方面密切联系起来，必须把政治发展置于特定的历史发展条件下并与特定的社会历史发展阶段相结合。这样才会根据各国的实际情况，实事求是地制定正确的政治发展道路，选择正确的政治发展模式。 4、革命 政治发展的途径主要是通过两种方式实现的，一是政治革命，二是政治改革。 革命是指一定的阶级或集团通过阶级斗争，以暴力或和平方式*旧的反动阶级的统治，建立起新的社会和政治制度，从而实现社会形态和政治形态质的变化的一种政治行动。 革命即可以通过暴力的方式，也可以通过和平的方式实现。 革命具有如下特征：首先革命的目标是使国家政权从一个阶级转换到另一个阶级手中，夺取和掌握政权。其次，革命的主体是一定社会中特定的阶级。再次，革命是实现以政治制度变革为核心的整个社会关系的根本改变。 5、革命的作用革命的作用主要表现在以下几个方面： 首先，革命是解决社会基本矛盾冲突，促进社会整体进步和发展的根本途径。当生产力与生产关系。经济基础与上层建筑二者之间的矛盾冲突尖锐到一定的程度时，就必然会爆发革命，只有革命才能解决社会基本矛盾。 其次，革命又是改变政治环境，更新政治体系，促进整体政治发展的强大推动力。 再次，革命又是改变旧的传统道德规范，改变旧的思想和传统价值观念的重要手段。 6、改革 所谓改革，就是指一定统治阶级中的政治领导集团通过和平的方式，有步骤、有计划地调整政治关系和社会关系，从而达到政治和杜会制度完善的一种过程。 政治改革具有如下特征： 首先，政治改革的发动者通常是统治阶级中的政治领导集团。 其次，政治改革是有计划有步骤进行的，体现在政治发展上，表现为一种渐进性和连续性过程。 再次，政治改革以和平的方式进行。 最后，政治改革以维护现有的政治统治秩序为基础，并不改变政治发展的性质。 7、政治体制 当代中国政治发展中最重要的问题就是政治体制改革问题。政治体制改革是推动当代中国政治发展的基本形式，是推动当代中国政治发展的主要途径和根本动力。 政治体制，就是指一个国家为了行使政治权力而设置的政权组织、政治组织（包括政党、政治性的团体组织等）的相互关系及其运行制度。 8、政治总格局 政治总格局是指一个国家中代表各阶级，阶层以及其他群体的政治组织之间与国家政权的相互关系及其运行机制。换言之，是指代表各阶级、阶层及其他群体的政治组织在国家政权中的地位及其相互作用的机制。 政治体制不同于基本政治制度，基本政治制度指一个国家的政治总格局及其权力结构问题。 9、我国政治体制改革的基本理论 第一层次，是各种政治组织（政党、政治团体）与政权组织之间的关系及其运行制度。 代表工人阶级领导权的中国共产党在政权中处于领导核心地位，代表其他阶级、阶层、利益群体的组织处于被领导地位。这就是我国的政治格局。 政治体制改革在这个层次上所要改革的是政治组织与政权组织之间的运行机制。 第二层次，是政权的组织形式，或称政体。它是体现一个国家如何行使政治权力的权力结构问题。 我国的人民代表大会制度，就是体现民主集中制权力结构的政权组织形式。 那么在第二层次上要改革什么呢？要加强立法、行政、司法三种机关的自身建设使其充分发挥各目的功能，改革三种机关的相互关系的运行机制，也就是要不断完善人民代表大会制度。 第三层次，是政府（行政机关）的机构设置和运行机制。 10、民主和法制的关系 实行依法治国是政治体制改革的重要内容。 首先，“必须使民主制度化、法律化”，制度是指民主制度化、法律化。这说明法制是民主的体现。 其次，制度化、法律化反映的广大人民意志必须是意志。 最后，实现民主制度化、法律化，必须是法律面前人人平等。 社会主义法制是社会主义民主的体现，社会主义法治是社会主义民主的保障。 11、法制建设 首先，加强立法工作，提高立法质量，做到有法可依。 其次，维护宪法和法律的尊严。 再次，一切政府机关都必须依法行政，做到有法必依。 最后，从制度保证司法机关依法独立公正地行使审判权和检查权，做到执法必严必究。
1、社会活动是人的有意识、有目的的活动，社会规律是：不是人的意志为转移的; 2、唯物辨证法总特征是：联系的观点和发展的观点; 3、直接经验和间接经验的关系是：认识的"源"和"流"的关系; 4、经济基础是占统治地位的生产关系的总和。这个"总和"是指：占统治地位的生产关系的三个方面的总和; 5、意识的能动性是指人类的意识可以：认识和改造世界; 6、对发展的实质的确切理解是：新事物的产生和旧事物的灭亡; 7、辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是：感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化; 8、阶级现象：是一个历史性范畴; 9、人类认识的基础是：社会实践; 10、阶级社会里占统治地位的社会意识是：统治阶级的思想; 11、人民群众之所以是历史的创造者，最根本的原因在于：人民群众是社会生产力的体现者; 12、半殖民地半封建社会的革命对象是：帝国主义、封建主义; 13、中国新民主主义革命开端的标志是：五四运动; 14、中国共产党成立后，集中力量领导了：工人运动; 15、社会主义时期我国政治生活的主题是：正确处理人民内部矛盾; 16、在邓小平关于社会主义本质的论断中，居首位的是：解放生产力、发展生产力; 17、下列选项中属于我国基本政治制度的是：全国人民代表大会制度; 18、在社会主义社会，正确处理先富后富的关系，必须坚持的原则是：效率优先、兼顾公平; 19、邓小平理论走向成熟是在：党的"十三大"到党的"十四大"; 20、在我国产业结构调整与优化中，应积极发展的是：第三产业; 21、人民民主统一战线的组织形式是：中国人民政治协商会义; 22、人民军队建设的根本原则是：党指挥枪的原则; 23、中国共产党的政权建设思想得以充分展开和成熟的时期是：抗日战争时期; 24、新民主主义社会向社会主义社会转变的根本保证是：人民民主专政政权在全国范围内的建立; 25、我国促进区域经济发展的战略构想是：依次推进; 26、我国国有经济对经济发展的主导作用主要体现在：对经济发展的控制力; 27、社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾; 28、可持续发展强调：经济与人口、资源、环境协调发展; 29、一部分人先富起来的目的是：最终实现共同富裕; 30、所有制的实现形式，主要是指：资产或资本的组织形式和经营方式; 31、社会主义民主的本质是：人民当家作主; 32、社会主义道德的集中体现是：为人民服务; 33、中国共产党的宗旨是：全心全意为人民服务; 34、党的领导包括思想领导、政治领导和组织领导。其中：思想领导是政治领导与组织领导的重要前提和基础; 35、邓小平指出，建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，改革开放过程中遇到的一些疑惑和困扰，归根到底，就在于没有完全搞清楚：什么是社会主义，怎样建设社会主义; 36、哲学的基本问题是：思维与存在的关系问题; 37、马克思主义哲学与具体科学的关系是：一般和个别的关系; 38、学习马克思主义哲学的根本方法是：理论联系实际; 39、物质的特性：客观实在性; 40、"动中有静、静中有动"说明了：运动与静止的统一; 41、正确发挥意识能动作用的客观前提是：对客观规律的正确反映; 42、唯物辨证法与形而上学的根本分歧在于是否承认：矛盾是事物发展的动力; 43、矛盾的基本属性：斗争性和同一性; 44、区分量变与质变的根本标志是看：事物的变化是否超过度的范围; 45、1998年，长江流域发生特大洪涝灾害，这是由于降水量过大造成的，同时也是与长江中上游的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积等有关，并且与围湖造田使用许多湖泊蓄水能力大大减少有关。从因果关系来看，这是：一果多因; 46、马克思主义认识论首要的基本的观点是：实践的观点; 47、在社会发展中起决定作用的是：物质资料的生产方式; 48、判断一种生产关系是否先进的根本标志是看它：是促进生产力发展还是阻碍生产力发展; 49、社会进步的根源是：人类社会基本矛盾运动; 50、由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是：五四运动; 51、中国革命的特点和优点是：以武装的革命反对武装的******; 52、中国民主革命的胜利和统一战线取得成功的决定性条件是：无产阶级领导权; 53、从土地革命战争开始到瓦窑堡会议前，党在政权问题上的基本主张是建立：工农民主专政; 54、中国共产党将"工农共和国"口号变为"人民共和国"口号的会议是：瓦窑堡会议; 55、毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是：《在晋绥干部会议上的讲话》; 56、毛泽东把游击战提高到战略地位的根据是：中国革命在较长时间内存在敌强我弱的特点; 57、中国共产党产生"左"、右倾机会主义错误的主题思想影响是：小资产阶级思想; 58、全国人民代表大会一届一次会议召开的时间是：1954年; 59、中共"八大"指出我国国内的主要矛盾是：人民对于经济文化迅速发展的需要由当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾; 60、社会主义初级阶段是指：特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的特定阶段; 61、计划和市场是：社会资源配置的两种方式和手段; 62、在"三个有利于"标准中，最基本的标准是：是否有利于发社会主义社会的生产力; 63、在社会主义精神文明建设中，教育科学文化建设要解决的是：提高全民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题; 64、解决我国民族问题的基本政策是：民族区域自治; 65、坚持四项基本原则的核心是：坚持党的领导; 66、社会主义时期民族问题的性质是：各民族在根本利益一致基础上的人民内部矛盾; 67、我国的统一战线组织是一种：政治联盟; 68、现阶段我国的知识分子是：工人阶级的一部分; 69、中国人民解放军是：人民民主专政的坚强柱石; 70、人民政协的主要职能是：政治协商和民主监督
1、马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2、对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。
3、物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于:把握事物的度。
5、矛盾的基本属性是:斗争性和同一性。
6、实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7、绝对真理和相对真理的关系是:真理的2种不同属性。
8、人民群众创造历史的活动最基本的首要的是:生产实践活动。
9、人类社会变化、发展的决定性因素是:物质资料的生产方式。
10、英雄史观的理论出发点是:社会意识决定社会存在。
11、自由王国实际指的是:共产主义社会。
12、标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是∶《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》。
13、我国人民民主专政政权的组织形式及政体是∶人民代表大会制度。
14、”二次革命论”是由谁提出来的∶陈独秀。
15、1927年大革命失败后中国社会的性质是∶半殖民地半封建社会。
16、全国第一块农村根据地是∶井冈山根据地。
17、标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是∶国民党一大。
18、1931年 11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是∶江西瑞金。
19、中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是∶把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
20、新民主主义经济的领导力量是∶国营经济。
21、毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是∶《论十大关系》。
22、1974年 2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是∶关于三个世界的划分的观点。
23、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是∶邓小平理论。
24、把”三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在∶党的十六大。
25、邓小平指出，”贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断∶体现了社会主义本质的要求。
26、坚持党的基本路线不动摇，关键是∶坚持以经济建设为中心不动摇。
27、构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的∶社会基础。
28、执行社会主义宏观调控职能的是∶社会主义国家的政府。
29、在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在∶对国民经济发展的控制力上。
30、我国现阶段的非公有制经济是∶社会主义市场经济的重要组成部分。
31.健全社会主义法制的基本要求是∶有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
32.社会主义道德建设的原则是∶集体主义。
33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是∶发展。
34.”一国两制”构想的起初提出，是为了解决∶台湾问题。
35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是∶各民族的共同繁荣。
36.世界观是∶人们对整个世界的总的看法和根本观点37.形而上学唯物主义物质观的错误是∶不懂得个性和共性的辨证关系。
38.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致∶形而上学不变论。
39.事物发展的必然性产生于∶事物内部的根本矛盾。
40.一个认识是否具有真理性，关键在于∶是否符合客观事物的规律性。
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如下：
1、马克思主义哲学研究对象是关于自然、社会、思维发展普通规律。
2、对待马克思主义科学态度是坚持和发展。
3、物质唯一特性是客观实在性。这里客观实在是指不以人意志为转移。
4、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其核心在于把握事物度。
5、矛盾基本属性是斗争性和同一性。
6、实践科学含义是人们能动地改造和摸索现实世界一切社会性客观物质活动。
介绍
成人高等学校招生全国统一考试（简称成人高考），是为中国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。
成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（简称高起专）三种；在校学习形式分脱产、业余、函授三种。
2022成考专升本政治必背考点：
1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11.自由王国实际指的是：共产主义社会。
12.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
13.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
14.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
15. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地
自考证书课程，就是指自考学位课程，一般自考证书课程的成绩要求相当高。考试的过程，与其他的科目的考试一样，报名，参加考试，合格。这里要提醒一下大家，不同的学校对自考证书课程的成绩要求不一样，但是普遍都要在70分以上才算是可以申请学位证书的。因此，如果有学位课程的，不管是几门，都要努力争取考最高的分数。
2021成考政治必背知识点：
1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
3.物质的特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
11.自由王国实际指的是：共产主义社会。
具体看教材和考试大纲
思想政治课程有：思想道德修养、中国近代史纲要，马克思主义基本原理、毛邓三、英语二、政治经济学等等更详细的可以+q
成人自考考哪些内容？成人自考考试内容包括：一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。具体介绍如下：1、成人自考有公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。2、成人自考有专业课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。专业课的课程一般有8~10门，比如行政管理的专业课包括社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学和行政法学。3、成人自考有选修课：可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择，简单来说，就是给我们一些选修科目，自己挑着学，考生可根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。4、成人自考有实践课：有些专业是有实践考核的，而且还是必考科目，如果是必考科目，考试是必须要考的。除了以上公共课基础课、专业课、选修课和实践课外，有些专业是有加考课程的，具体的加考课程要看具体的专业要求。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
《成人自考本科考试科目》今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！随着社会的发展，越来越多的人选择成人自考本科来提升自己的学历水平。本科考试科目是自考学生最关心的问题。那么，成人自考本科考试科目有哪些呢？一、成人自考本科考试科目自考本科考试科目一般包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、数学、逻辑、心理学、经济学、文学、哲学、法律、社会学、教育学等。1、政治：政治学是一门研究国家机构、政治制度、政治思想、政治行为和政治经济等的社会科学。自考本科考试中的政治科目主要包括政治学原理、中国政治思想史、中国近现代史纲要、马克思主义理论等。2、历史：历史是一门研究人类过去活动和发展的学科。自考本科考试中的历史科目主要包括世界史、中国古代史、中国近现代史、中国近代史等。3、地理：地理学是一门研究地球表面地貌、气候、生物、人文活动等的科学。自考本科考试中的地理科目主要包括人文地理学、自然地理学、中国地理等。4、物理：物理学是一门研究物质结构、物质运动以及物质间相互作用的科学。自考本科考试中的物理科目主要包括物理学原理、物理实验、电磁学、光学等。二、成人自考本科考试的要求成人自考本科考试的要求主要是掌握本科考试科目的基本知识和理论，具备基本的分析能力和解决问题的能力。此外，自考本科考试还要求考生具备良好的综合能力，能够综合运用所学的知识，解决实际问题。三、成人自考本科考试的准备成人自考本科考试的准备需要考生掌握相关知识，并熟悉考试形式，以便在考试中取得好成绩。首先，考生应该掌握考试科目的基本知识，并熟悉考试形式。其次，考生应该多做一些真题练习，以便更好地掌握考试科目的知识点。最后，考生应该注意自己的身体健康，并尽量保持乐观的心态，以便更好地应对考试。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
请求出错，状态码:500成人高考专业基础课都有哪些？该如何复习这些科目呢？ 1、成人高考专业基础课有哪些 （1）哲学、文学、历史学以及中医、中药学：政治、外语、大学语文 （2）艺术类：政治、外语、艺术概论。 （3）工学、理学（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高等数学（一）。 （4）经济学、管理学以及生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科：政治、外语、高等数学（二）。 （5）法学类：政治、外语、民法。 （6）教育学：政治、外语、教育理论。 （7）农学类：政治、外语、生态学基础。 （8）医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。 2、如何复习？ （1）熟悉教材和考试大纲 成人高考教材和考试大纲是两个重点，考试的范围都是考试大纲对应的教材上的基础知识，教材上的知识点都掌握了，就不怕通不过成考考试。 （2）边学边输出 成人高考的语文、政治科目有大量的知识点需要背诵，包括英语单词和句型、数学的公式、政治的考点等，单纯的朗读是很难记住的，要在没有提示的情况下把知识点回忆出来并且运用到题目中去，才算得上是真正的记住了。 （3）坚持每天复习 成人高考的考生们都是已经参加工作或者离开学校很长时间的成年人了，很难有固定的时间来复习考试，即便如此，大家也要记住，学习是一个重复的过程，一定要每天都抽出时间来进行复习，不断地巩固已经学过的知识点。 详情咨询成考招生办邱自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【导读】对于在职人员，很多人深感自己的学历会影响后期的发展，所以很多人都会选择进行学历提升，成人高考作为提升学历的途径，一直深受在职人员的喜爱，成人高考专升本政治是成考专升本的重要科目之一，所以学好成考政治也是十分重要的，想要学好相关内容，就需要明确各章节知识点分布，下面我们就来看看第一章到第五章的具体内容。
第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
本章是马克思主义哲学原理部分的绪论，中心任务是阐明马克思主义哲学的实质和基本特征。
本章的学习目的和要求是：了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其 内容、马克思主义哲学产生的根源、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
第二章：物质和意识
本章的中心任务是全面阐述马克思主义哲学的唯物论原理，着重阐明物质第一性、意识第二性，世界统一于物质的原理。
学习本章，要求了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动 的关系、运动与静止的关系、物质与意识的关系、主观能动性与客观规律性 的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。
第三章：事物的联系、发展及其规律
本章的中心任务是阐述唯物辩证法的基本原理。
学习本章，要特别注意了解联系、发展、矛盾、量变、质变、否定等基本概 念;理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证 法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法来分析解决遇到的理论与现实问题。
第四章：实践与认识
本章的中心任务是阐明辩证唯物主义的认识论。
本章的学习目的和要求是：了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性 认识等基本概念、理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定 作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的真理观。
第五章：社会存在发展的基础和基本结构
本章的中心任务是从静态的角度揭示人类社会存在与发展的物质基础与基本结构。
本章的学习目的和要求是：了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。
关于成人高考专升本政治知识分布：第一章到第五章，就给大家介绍到这里了，希望对大家能有所帮助，那么成人高考学历真的“不值钱”吗?其实不是的，对于在职人员，这是很好很有效的学历提升路径，并且取得学历国家认可，所以还是很值钱的。
这是我整理的几条成人高考专升本政治必背知识点，你可以记一下，都是重要点。1、群众观点是无产阶级政党的根本观点，包括:相信群众的观点来解放自己。2、路线的内容、具体条件和范围以及群众意见；发展中；全面的谬误也是具体的，有具体的条件和范围；是成功之母；对真理有更深刻的理解，并自觉地加以完善和发展。3、总之，在人类认识过程中，真与假总是在比较中存在，在斗争中发展，这是人类认识发展和真理发展的一个基本规律。另一方面，它们又是相互依存的，在一定条件下可以相互转化。是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。谬误是客观事物及其规律在人的意识中的扭曲反映。对立与统一是辩证关系。一方面，真理和谬误是不同的，彼此对立的。4、再次，不同层次的意识，尤其是不同层次的科学文化，制约着历史的创造。首先，他们受到现实的经济、政治、思想和文化条件的制约。5、其次，历史活动的性质、内容和发展方向受到这一代人生产方式的制约。6、是创造社会历史的决定性力量，但创造历史的活动是在一定的历史条件下进行的。它在历史发展中起着决定性的作用。首先，它是社会存在和发展的物质财富的创造者。其次，社会精神财富的创造者第三，它是社会变革的决定性力量。人民是历史的创造者。7、总之，马克思主义哲学从人的社会关系中科学地揭示了人的本质，为我们正确认识人的本质提供了科学的理论指导。因为人的本质是由社会关系决定的，人的社会关系不同，本质也不同。8、既然人的本质在本质上是一切社会关系的总和，人的社会关系是发展变化的，那么就不存在永恒的普遍的人的本质。人的本质不是天生的、天赋的，而是在后天的社会活动和社会实践中形成的。之所以是对社会发展的概括，是因为社会进步是指:是第一个有方向的概念。是第一个整体概念。
河南成人高考专升本三门科目中，政治是最容易得分的，但需要背的东西最多，花费的复习时间肯定也是最多的。我们只有充分掌握试卷结构，考试题型，难易程度，才能高效备考！考试形式及试卷结构：试卷总分：150分，考试时间：150分钟，考试方式：闭卷，笔试。试卷内容比例：马克思主义哲学原理约28%，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约65%，时事约7%（稍后会发布这部分内容）。试卷题型比例：选择题约53%，辨析题约13%，简答题约20%，论述题约14%。试题难易比例：容易题约45%，中等难度题约35%，较难题约20%。政治复习题库一 、选择题题库1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5. 矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6. 实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7. 绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8. 人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9. 人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10. 英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11. 自由王国实际指的是：共产主义社会。 12. 标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 。13. 我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14. “二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15. 1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16. 全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 。17. 标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 。18. 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 。19. 中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20. 新民主主义经济的领导力量是：国营经济 。