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自考本科数学题

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自考本科数学题

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也不是特别难!考试出的题并不会偏离公式概念。话说我们考高数的自考生,大多都是采取题海战术,做的题多了,考试就能灵活运用了!

你喜欢工商管理专业就好,考试科目有数学,自己多学习即可。。专业提升自考学历,有问就问我

不是很难,主要是多做题

自考本科高等数学试题数学三

要看你报的自考本科是什么专业,那个与你大学的专业不是一样的,如果你的自考本科专业是化学的话,那就应该是工本,你报的学校应该是可以咨询的不是你想买那一本书的事情,是要看你报的专业的要求。没有学过还不要学因为考试的时候要考

考研数学三考微积分、线性代数、概率论与数理统计。数学三主要是针对报考经济学类的考生,各科目所占比例为微积分占56%,线性代数占22%,概率论与数理统计占22%。

一、考研数学数一、数二、数三的区别一:

1、考研数学一的考试科目有:高等数学、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为:高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。

2、考研数学二的考试科目有:高等数学、线性代数。在试题中,各科目所占比例为:高等数学78%、线性代数22%。

3、考研数学三考试科目有:微积分、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为:高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。

二、考试内容:

1、在高等数学中,数一、数二、数三的主要区别在于:空间解析几何、多元函数积分学(二重积分以外),仅数学一考查;无穷级数,仅数学一、数学三考查;微积分的物理应用,仅数学一、数学二考查;微积分的经济学应用,仅数学三考查。

2、在线性代数中,数一、数二和数三的考试内容和要求几乎一样,唯一的区别是数学一多了向量空间的内容,这部分考点在考试中涉及得很少,对考生的复习没有实质性影响。

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11.设广义积分 收敛,则( )A.q=1 B.q<1C.q≥1 D.q>112.平面x- y-11=0和平面3x+8=0的夹角为( )A. B. C. D. 13.方程z=x2+y2在空间直角坐标系中表示的图形是( )A.旋转抛物面 B.上半球面C.圆柱面 D.圆锥面14.极限 ( )A.等于0 B.等于1C.等于-1 D.不存在15.已知函数z=xy(x>0),则 =( )A.yxy B.y(y-1)xy-2C.xy-1(ylnx+1) D.xy-1(ylnx-1)16.设C是椭圆:x=acost,y=bsint(0≤t≤2π),则线积分 ( )A.0 B.2πC.πab D.2πab17.下列函数中哪个不是微分方程y〃-4y′+3y=0的解( )A.ex B.e2xC.e3x D.ex+118.微分方程xy〃=y′的通解为( )A.y=C1x+C2 B.y=x2+CC.y=C1x2+C2 D.y= 19.下列无穷级数中,绝对收敛的无穷级数是( )A. B. C. D. 20.当|x|<5时,函数f(x)= 的麦克劳林展开式是( )A. B. C. D. 二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.函数f(x,y)= 的定义域为______.22.极限 =______.23.设函数y=cos2x,则 ______.24.设不定积分 ,则f(x)= ______.25.定积分 ______.26.过点(3,-1,2)并且与yoz坐标面垂直的直线方程为______.27.设函数z=e ,则全微分dz=______.28.累积分 交换积分次序后为______.29.设积分区域B:x2+y2≤1,则二重积分 =______.30.微分方程y〃=x满足条件y′(0)=y(0)=0的特解为______.三、计算题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)31.求极限 32.设方程ex+y-3x+2y2-5=0确定函数y=y(x),求 33.已知参数方程 确定函数y=y(x),求 34.计算定积分 35.将函数f(x)=ln(x2+1)展开为x的幂级数.四、应用和证明题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)36.证明方程5x4+4x-2=0在0与1之间至少有一个实根.37.证明不等式38.求由抛物线y=x2,直线x=2和x轴所围成的平面图形,绕x轴旋转一周所形成的旋转体的体积.

自考本科数学考题

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【自考快速报名和免费咨询: 】自考高等数学考试还是有一定难度的,所以在复习时掌握一定的技巧很重要。自考是《高等数学(一)》,这个课程考试具有一定难度,尤其是对于数学基础不好的考生而言,因此广大考生必须足够重视该课程的学习,这样才能顺利地通过该课程考试。《高等数学(一)》的考试难度在于这门课程的特殊性,因为数学类课程不像某些专业课程可以展开独立学习,而是要在一定数学基础上展开教学。因此考生部分数学基础未能彻底掌握会极大地影响考生学习进度。比如该考生未能彻底掌握高中数学中基本的三角函数,则会在学习《高等数学(一)》中的相关初等函数时,不知道可以用三角函数里的和差化积等公式去解答相应的题目。对于这种类型的考生则需要花费较多的时间去重新学习相关的数学基础,才能系统化地学习《高等数学(一)》课程,并最终顺利通过考试。考高数注意事项一、公式得会背,公式不会背没法做题,百分百不会过。二、概念得清楚,这样拿到题,求什么,怎么求就有数了。三、书上例题得搞明白,因为自考的考题跟书上的都是差不多的。四、有空多练练,只有练得多,拿到题才知道从何入手,要不然,拿到一道题感觉就蒙了,不知道从何入手。湖北自考考试科目中,高等数学的难度是排的上名次的,但是同学们在复习时也不用太担心,掌握基本的公式,然后考试时试卷也一定要答满。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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自考本科数学真题

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课程代码:03330 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.数学课程改革中,强调贯彻“轻松愉快地学习”方针的国家是 A.美国 B.英国 C.日本 D.中国 2.第一次提出“发展学生空间观念”要求的教学大纲是 A.1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》 B.1956年颁布的《小学算术教学大纲(修订草案)》 C.1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》 D.1978年颁布的《小学数学教学大纲(试行草案)》 3.教材中有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题有着决定性的作用,这些内容就是 A.教材的重点 B.教学的重点 C.教材的难点 D.教材的关键 4.______暂用本结束了长期以来初中教一年算术的做法,用六年时间学完全部算术内容。 A.第一套教材(1952-1955年编) B.第二套教材(1959-1961年编) C.第三套教材(1960-1961年编) D.第四套教材(1963年编) 5.提出认知发现学习理论的代表人物是 A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.桑代克 D.奥苏伯尔 6.学习了长方形的有关规则后,再学习正方形的有关规则,这种学习属于 A.上位学习 B.下位学习 C.同位学习 D.并列学习 7.低年级适宜采取______的方法。 A.先讲后读 B.边讲边读 C.只读不讲 D.先读后讲 8.《标准》对于数的运算教学,提出 A.重视口算 B.淡化口算 C.重视笔算 D.取消估算 9.______说过:“数无形时少直观,形无数时难入微。” A.华罗庚 B.加涅 C.陈景润 D.布鲁纳 10.一组数据中出现次数最多的那个数值是 A.平均数 B.中位数 C.众数 D.中间数 11.______是指学生在教师指导下,运用所学知识和方法,利用简易量具,对事物的长度、角度、面积、体积、质量、时间、温度等属性进行度量的过程。 A.数学调查 B.数学测量 C.数学建模 D.数学制作 12.描述测验可靠性的指标是 A.区分度 B.信度 C.难度 D.可靠度 13.______所表示的是测验内容与所要测量的内容之间的一致性程度。 A.内容效度 B.同时效度 C.预测效度 D.效标关联效度 14.______是调查者通过访谈、问卷、测验、座谈等方式有计划地了解教育活动的历史状况与发展、取得的经验与存在的问题,经过分析综合,得出正确结论,用以指导教育实践的研究方法。 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案研究 15.______的特征是以计算机为核心,并包括网络技术的运用。 A.传统教学手段 B.电化教学手段 C.网络教学手段 D.现代化教学手段 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 16.小学数学课程的内容标准按______等领域分别阐述。 A.数与代数 B.空间与图形 C.统计与概率 D.实践与综合运用 E.计算教学 17.“新世纪”(北师大版)小学数学教材的基本特点是 A.以学生的“数学活动”为主线 B.密切数学与现实生活的联系 C.确立学生在数学学习中的主体地位 D.建立探索性的学习方式,培养学生的创新意识 E.形式与内容丰富多彩 18.小学数学学习,按学习的内容划分,可以分为 A.接受学习 B.发现学习 C.数学知识的学习 D.数学问题解决的学习 E.数学技能的学习 19.数学问题一般由______构成。 A.条件 B.主体 C.目标 D.动作 E.操作 20.小学数学教学设计的原则是 A.目标性原则 B.整体性原则 C.美学原则 D.反馈原则 E.程序性原则 21.长度单位和面积单位 A.名称不同 B.意义不同 C.进率不同 D.大小不同 E.适用范围不同 22.小学阶段学习的统计图有 A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.象形统计图 E.复式折线统计图 23.英国1995年的数学课程中,把______作为数学教学的首要的基本的目标。 A.“让学生成为数学问题解决者” B.“建立有能力做数学的信心” C.“培养学生数学学习及应用的态度” D.“培养学生数学应用的能力及信心” E.“使所有学生能够理解和应用数学” 24.按照测验参照标准不同,测验可分为 A.诊断性测验 B.形成性测验 C.总结性测验 D.常模参照测验 E.目标参照测验 25.个案研究的方法有 A.追因法 B.测验法 C.跟踪法 D.作业分析法 E.谈话法 非选择题部分 注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 26.数学概念 27.空间观念 28.随机现象 29.教师自编测验 四、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 30.简述义务教育数学课程改革的方向。 31.简述人教版小学数学整套教材的设想。 32.简述运用“引导发现法”的注意事项。 33.简述实践与综合应用的教育价值。 五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 34.请结合实际谈谈培养学生数学学习积极情感与态度的途径。 35.小学阶段数与代数领域常见量的教学应注意哪些问题?试举例说明。 六、案例分析题(本大题13分) 36.结合圆柱表面积教学的要点,设计一个圆柱表面积的教学案例。

参考答案: 成功这件事,自己才是老板!

恩,365和华夏大地上都有

2019自考本科数学题

1、可以报考本科的,准考证要另办的,报名后自考办会通知你办的; 2、还是会计三;不报同一专业,免考的科目就少些,不是加考

1,自考无任何限制,小学文凭没有都可以报名考试 ,只用身份证或户口簿(16周岁以下无身份证可用户口簿报名)去常住地域 招收学生 考试办公室报名。每门课程40元(湖北省)。2,先在省自考网上报名,然后去报名考试 点去确定(通常 都是常住地域 招收学生 考试办公室)交钱。第一次一定要去报名考试 点交钱办准考证,当前 在交通银行办张交行卡在网上报名考试 。3,自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题,历年试卷上的考点更多 反复 考,比较有规律,平常 多做教辅习题,考前多做历年试卷和模仿 试卷,过关不成难题 。4,假如 中学基础差就报:行政管理,法律,汉言语 文学,学前教育等无数学的专业,这些专业是自考高过关率专业,更多 只要 初中基础的考生都已过关拿证。5,从2019年开始,湖北省一年就三次(四月,七月,十月)。有的地方是两次。6,通常 一次四门全部报满最好。7,自考的难度无法与普通高中高考 和中考相比,基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8,专科和本科可以一同 考,考专科是无任何限制的,但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。考试规律总结1,自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。2,自考历年试卷上考点有些反复 考,最近四年的试卷要多做。模仿 试卷要多做。3,考试前三周死拼教辅。光看教学材料 效果不明显 ,多关注教辅才是关键。4,考试难度大的标题 占百分三十不到,将复杂 题和中等题掌握就行了。5,假如 是记忆的话:将每段话的第一句强记住,后面的内容掌握大义即可。文科和理科有区别的,文科微观 性强。只需 你答题不跑偏,大义写对就可捞分。6,多项选择真实 拿不了主意:ABCDE全选满,总能碰对几分。7,考前三周重复 做《自考通》或《一考通》,记住重点提示和习题。模仿 试卷和历年试卷上的标题 每天做一套,力争片面 掌控。最牛自考生(两个完全自学者)2002年3月19日,14岁的上海少年丁磊,8岁开始自考.经过6年的艰辛 努力 ,终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭,成为我国目前年龄最小的自考本科生(烟台日报2002.3.22) 当我们连夜赶到上海,向他表示恭喜 时,见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》,预备 他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里,听他生长 的故事。2004年3月,14岁的陇原少年王大可,以优良 的分数 考取了北京大学数学迷信 院2004届基础数学硕士研究生。他因而 成为北京大学历史上年龄最小的研究生,被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4]全国庞大的自考生大军中,年龄最小的是王大可:小学仅上了一个月,9岁自考本科,14岁考上北大硕士研究生。惊叹之余,不少人难免心存疑惑:他是如何完成中、小学教育的?他有本科文凭吗?天资聪明 但却从小体弱多病的王大可,直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间,他居然 向班主任提出:直接参与 六年级的数学考试!在众人疑心 的目光中,他按规则 的时间答完了六年级的数学试卷,取得 满分。原来,在父母亲的辅导和刻苦自学下,大可6岁时就学完了小学数学,7岁时学完了初中数学,8岁时学完了高中数学,用当年高中高考 满分150分的数学题目 测验 ,他得分146分。从9岁起,王大可完毕 了只要 个把月的正规学校人生,开始踏上了自学考试之路。到今年6月,王大可过关了自学考试数学专科和本科的全部课程,数学专业课程的分数 都在80分到95分,公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日,在西北师大数学与信息迷信 学院举行的本科论文辩论 中,王大可的毕业论文“传染病数学模型的树立 与剖析 ”取得 了85分的较高分。专家在他的论文上写下了这样的评语:论文中数学模型树立 正确,推理明晰 ,言语 表达明白 ,是一篇相当不错的本科论文。北大读研[5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日,王大可到北大曾经 快半个月了,已承受 了校内和校外的好几家媒体的采访。“一见报,就带来了更多 费事 ,以前我就是学习,后来我们楼上的人也开始关怀 这事了。”他说,承受 媒体采访后,四周 的环境发生了很大的变化,也给他带来了更多 费事 。王大可爸爸也担忧 孩子承受 媒体采访会影响学习,“如今 的学习压力很大,承受 媒体采访会对孩子的生长 和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好本人 ,他爸爸曾经 在北京呆了半个月了。同时,也限制跟大可在一同 的时间,每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右,“就是想锻炼一下他的独立才能 。”到北京大学读研是大可的愿望。这次他参与 北大研究生考试,本来 是想为明年正式考试做预备 ,没想到顺利过关。思索 到王大可年龄尚小,数学学院专门为他制定 了培育 计划。1424

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