自考大学语文历年试题及答案可以登录查找。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目就专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。点击底部咨询官网。 自考学习 1全面提升学习兴趣，比机械记忆强太多 学习兴趣是最关键的，我们在复习的时候，对于刚接触的学习材料抱有新鲜感，利用好这心态，进行最全面的学习备考材料，圈要点、查资料、做笔记。全面学习的趣味性非常高，考生也能基本掌握考试内容。 兴趣是学习最大的动力。 2深入学习，发掘重点 当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。 因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。 3熟能生巧，量化试题 根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 在复习的时候，也不仅仅看书、做笔记这么简单，要知道我们是自考生！在读书复习的时候，大量做考卷做试题，才能让我们自己发现不足之处重点突破。 4知识有共性，举一反三 在我们不断进行学习、做习题的时候，还要学会总结，易错的地方马上纠正，并发现这些所学知识的共性，学会举一反三。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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A. 虚实结合，两相比照
B. 视角独到，以小见大
C. 藏头露尾，云掩神龙
D. 制造悬念，结局意外
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今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考教材讲义，大学语文自考教材 电子的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考大学语文要背哪些课文好像没什么要背的课文吧要背课文的考试肯定是有填空之类的题目而我买的模拟卷里面的考试内容有3.词语解释4.给你文章中的一段话针对这段话提出几个问题让你回答这些考试的题目主要是要根据大纲理解课文了解课文中的时代背景中心思想修辞方法和论证方法如果是再担心就去365买个《大学语文》教程对考试应该有很大的帮助自考大学语文重点归纳内容有哪些？1、作者归类作者属于唐代诗人的有：王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中，王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。创作词的几位作者的有：李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。2、体裁归类五言古诗：《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。七言古诗：《春江花月夜》。七言绝句：《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。七律：《蜀相》、《书协》。五律：《赋得古原草送别》。3、题材归类送别诗有：《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。相思诗有：《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。“虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。答题技巧：一、自考大学语文科目单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等，在四个供选择的答案中，选唯一正确的答案，相对容易得分。答题主要有两种方法：一是根据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法，排除筛选，确定唯一正确的答案。二、自考大学语文科目多项选择题多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握，采取比较法、排除法，一一甄别，切忌凭猜测、靠感觉作答。谁有大学语文教材的下载地址？2008年自考大学语文在那里有下啊！！！自考大学语文下载网址zikao365.com学生大首页自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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您好，大学语文考试的历年真题各个省市都是不同的，请问您在那个省市？我可以给您提供
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大学语文从2007年4月开始的考试，用的是改编后教材（现在专科本科是同样教材！）所以，至今才考过2次。以下是真题：7007/10 大学语文试题 课程代码：04729一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（ ）A.演绎法和例证法 B.例证法和对比法 C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法2.《五代史伶官传序》的中心论点是（ ）A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”B.“满招损，谦得益”C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”3.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知4.《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（ ）A.张巡 B.南霁云 C.许远 D.于嵩5.《前赤壁赋》全文展开的内在线索是（ ）A.感情的变化 B.逻辑的演绎 C.时间的推移 D.想象的展开6.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（ ）A.《张中丞传后叙》 B.《先妣事略》 C.《马伶传》 D.《都江堰》7.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（ ）A.《香市》 B.《纪念傅雷》 C.《我与地坛》 D.《哭小弟》8.《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（ ）A.蝴蝶 B.蜜蜂 C.小粉红花 D.红栀子花9.小说《林家铺子》的作者是（ ）A.鲁迅 B.巴金 C.老舍 D.茅盾10.余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（ ）A.它实实在在地占据了邈远的时间B.它永久性地灌溉了中华民族C.它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献D.长城还只是它的后辈11.《蒹葭》一诗的中心意象是（ ）A.溯游从之，宛在水中央 B.所谓伊人，在水一方 C.溯洄从之，道阻且长 D.蒹葭苍苍，白露为霜12.陶渊明《饮酒》(其五)中，最富哲理意味的诗句是（ ）A.心远地自偏 B.悠然见南山 C.山气日夕佳 D.飞鸟相与还13.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)下片的抒情方法是（ ）A.借景抒情 B.借事抒情 C.借典故抒情 D.借比喻抒情14.杜牧《早雁》尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是（ ）A.对入侵者的谴责 B.对皇帝的讽谏 C.对边民的宽慰 D.对时局的忧虑15.《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（ ）A.雕栏玉砌 B.小楼东风 C.春花秋月 D.一江春水16.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（ ）A.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急B.雁过也，正伤心，却是旧时相识C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴17.闻一多《一句话》所运用的主要表现方法是（ ）A.对比 B.烘托 C.类比 D.隐喻18.下列“居士”中的女作家是（ ）A.六一居士 B.东坡居士 C.易安居士 D.香山居士19.林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（ ）A.明末清初 B.清末民初 C.抗战时期 D.建国初期20.铁凝《哦，香雪》中体现香雪执著性格的最重要情节是（ ）A.每晚七点都要去看火车 B.每晚七点都要去看“北京话” C.为了铅笔盒冲上火车 D.为了不误课夜行30里二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列议论文，善于运用比喻说理的有（ ）A.《寡人之于国也》 B.《秋水》 C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》E.《就任北京大学校长之演说》22.《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义有（ ）A.战争形式由车战变为“骑射”B.古代各民族之间的交流与融合C.思想文化方面的一次改革D.开拓疆土观念的重要性E.君臣协商一致才能成功23.《先妣事略》中母亲形象的特征有（ ）A.勤劳俭朴 B.健康长寿 C.待人宽厚 D.教子严格 E.爽朗豁达24.《湘夫人》中因情造景的诗句有（ ）A.桂栋兮兰橑 B.袅袅兮秋风 C.白玉兮为镇 D.搴汀洲兮杜若 E.蛟何为兮水裔25.《陌上桑》中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（ ）A.鬑鬑颇有须 B.下担捋髭须 C.青丝为笼系 D.青丝系马尾 E.盈盈公府步三、词语解释题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)26.身死国灭，为天下笑为天下笑：27.黎民不饥不寒黎民：28.期山东为三处期：29.愿王孰图之也孰图：30.哀吾生之须臾须臾：31.可怜光彩生门户可怜：32.这次第，怎一个愁字了得次第：33.太阳循着亘古不变的路途正越来越大亘古：四、简析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)34.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。请回答：A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?B.概括这段文字的大意。C.这里主要运用了怎样的论证方法?35.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字：问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎?”请回答：A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。B.其中揭露当时社会弊端的是哪句话?C.作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法?36.阅读戴望舒《雨巷》中的一节：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请回答：A.“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意?B.这里运用了什么抒情手法?C.诗的意境和节奏有何特色?37.阅读《苦恼》中的一段文字：姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马……库司玛•姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……请回答：A.姚纳的双重苦恼是什么？B.这段文字与前文构成何种关系?C.姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实?五、作文(30分)38.以《我的珍藏》为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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自考大学语文模拟试题及答案自考考试网 更新：2010-5-20 编辑：小优自考大学语文模拟试题及答案自考考试网 更新：2010-5-20 编辑：小优一、单选题1．《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（）A．深入生活是艺术创造的根本途径B．善于模仿是艺术创造的根本途径C．刻苦磨炼是最可贵的从艺精神D．耻居人下是最可贵的从艺精神2．下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（）A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》3．《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）A．贡献卓着B．无私奉献C．全才罕遇D．英年早逝4．《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（）A．天然之境B．融情入境C．移情于境D．因情造境5．贯串《爱尔克的灯光》的线索是（）A．故居的变迁B．亡姐的不幸遭遇C．三种灯光的依次闪现D．“长宜子孙”四个字的联想6．《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（）A．对比B．类比C．烘托D．象征7．下列文章，通篇以寓言形式说理的是A．《寡人之于国也》B．《秋水》C．《五代史伶官传序》D．《论毅力》8．《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是（）A．比喻B．比拟C．借代D．排比9．杜甫《秋兴八首（其一）》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是（）A．自然天成B．融情入景C．移情于景D．因情造景10．《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（）A．封建家庭和礼教的没落与崩溃B．美好希望的破灭和生活的悲剧C．对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃D．对新生活的信念和对理想的追求11．对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（）A．这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅B．这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆C．这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬D．这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达12．以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”（）A．市义于薛B．薛地建庙C．游说于梁D．游说齐王13．《吃饭》选自钱钟书的（）A．《人兽鬼》B．《围城》C．《写在人生边上》D．《谈艺录》14．《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（）A．休闲感B．急切感C．失落感D．绝望感15．《咬文嚼字》的中心论点是（）A．斟酌字句就是调整思想感情B．文学的文字更注重联想意义C．文字的运用要有创造精神D．要有一字不肯放松的谨严精神16．《哦，香雪》的整体建构特点是（）A．思想感情的多重性B．全景描述中突出中心画面C．以铅笔盒为聚焦点D．借景物描写刻画人物心情17．称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是（）A．王国维的《人间词话》B．朱熹的《诗集传》C．郁达夫的《孤独的秋》D．王夫之的《姜斋诗话》18．以“心里想”、“心里又想”领起的人物描写方法是A．行为描写B．语言描写C．直接心理描写D．典型细节描写19．《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（）A．借景物抒情B．借象征抒情C．借举止抒情D．借典故抒情20．在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（）A．不惜献出生命去扑火的小青虫B．对未来抱着希望之梦的小粉红花C．饱经沧桑、坚实挺拔的枣树D．奇怪而高的天空二、多选题1．《虞美人》中，借以表达“物是人非”情感的事物有（）A．春花秋月B．小楼C．雕栏玉砌D．东风E．一江春水2．《就任北京大学校长之演说》的主要议题有（）A．抱定宗旨B．砥砺德行C．改良讲义D．添购书籍E．敬爱师友3．《蚂蚁大战》描写生动的原因有（）A．观察细致B．描写细腻C．画面清晰D．类比贴切E．拟人传神4．下列作品，属于记事散文的有（）A．《爱尔克的灯光》B．《香市》C．《西湖七月半》D．《马伶传》E．《哭小弟》5．《金鲤鱼的百裥裙》中小说内涵深刻性的主要体现有A．时代变迁消解了等级观念B．等级观念渗透到日常生活C．身份意识浸透小人物心灵D．等级意识遭到儿孙的唾弃E．寓深意于不动声色的白描之中三、词语解释题1．其培之也，若不过焉则不及。及：2．肩此重任，责无旁贷。责无旁贷：3．明德先论于贱。贱:4．孤舟一系故园心。系:5．兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。弃甲曳兵而走:6．此上元妹子所遗，故存之。遗：7．河内凶，则移其民于河东。凶:8．倚栏干处，正恁凝愁。恁凝愁：9．病偻，隆然伏行。有类橐驼者。隆然：10．旧栖新垅两依依。旧栖新垅：四、简析题1．我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁，看到它狠狠咬住敌方的前腿上部，且咬断了对方剩下的触须，可自己的胸部却被黑武士撕开了，露出了内脏，而黑武士的胸甲太结实，无法刺穿。这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时，当我再次观战时，那黑武士已使敌人身首异处，但那两个依然有生命的脑袋，挂在它身体的两侧，犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品，两个红蚂蚁头仍死咬住不放。（1）这里描绘了什么?表现了什么?（2）这里运用了怎样的联想方式和表现方法?（3）从这里看，作者对人类战争持怎样的态度?2．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”（1）这里主要运用了怎样的人物描写方法?（2）项羽说这段话的主要意图是什么?（3）从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么?3．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!（1）说明“寻寻觅觅”句的统领作用。（2）由“雁过”所引发的思绪中主要包涵哪些情景?（3）“梧桐更兼”句有何作用?4．东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊!（1）概括这段描述的大意。（2）小说开头为什么要作这样的社会环境描绘?（3）总体说来，这里运用了什么表现方法?和修辞手法?5．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，树木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，树木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。——选自《寡人之于国也》（1）孟子认为“王道之始”的标志是什么?（2）这里体现出孟子怎样的治国思想?（3）这里运用了哪两种论证方法?五、作文题1．知足常乐。写一篇字数为600-800的议论文。自考大学语文模拟试题及答案自考考试网 更新：2010-5-20 编辑：小优参考答案一、单选题1．答案：a2．答案：b3．答案：b4．答案：d5．答案：c6．答案：c7．答案：b8．答案：b9．答案：c10．答案：b11．答案：d12．答案：c13．答案：c14．答案：c15．答案：d16．答案：b17．答案：a18．答案：c19．答案：b20．答案：c二、多选题1．答案：acde
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A. 为历史的祖国美好希望的失落而遗憾
B. 为祖国的新生和美好未来而振臂欢呼
C. 为历史的祖国艰难地负重缓行而悲伤
D. 决心为祖国的富饶荣光和自由而献身
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