自考本科汉语言文学的考试教材、以及价格如下：（1）03708 中国近现代史纲要 2015年 李捷、王顺生 高教 22.00（2）03709 马克思主义基本原理概论 2015年 卫兴华、赵家祥 北大 待定（3）00015 英语(二) 2012年 张敬源 外研 46.00（4）00037 美学 2007年 朱立元 华师大 19.00（5）00537 中国现代文学史 2011年 丁帆、朱晓进 北大 35.00（6）00538 中国古代文学史(一) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 36.00（7）00539 中国古代文学史(二) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 41.50（8）00540 外国文学史 2009年 孟昭毅 华师大 21.00（9）00541 语言学概论 2000年 胡明扬 语文 18.00购买教材可以在网上买，也可以在新华书店去买，但是一定要记住，出版的年份、出版社、以及作者一个都不能错。
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扩展资料：
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
主干学科：中国语言文学、
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
参考资料链接：百度百科--汉语言文学
高等教育自学考试
自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
1. 招生对象：成教的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高起专、高起本的，必须是获得普高、中专或技校毕业证或同等学历者。专起本的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。自考主要以招收本地户籍生为主，而参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，也可以报名参加自学考试。当今社会，自考与成考、电大学历都属于非统招学历，找工作的时候，报考公务员限制较大，社会不认可自考学历。
2. 考试时间：自考是4、7、10月考试，根据地区不同有些许差异；成教每年10月中旬左右考试一年一次。
3. 学制：自考没有学制限制，只要考完报考专业的所有科目并通过即可申请毕业，即一年考完一年毕业，五年考完五年毕业，只要8年内考完就行，相关时间政策根据当年政策情况；成教10月考完后，第二年3月左右注册学籍，两年半毕业，在这两年半期间会有周末或假期集中授课，属于函授。
4. 特点: 自考生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。
自考汉语言文学专业（专科）
教材科目:
必修课：中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，美学，语言学概论，中国现代文学史，训诂学，中国古代文学史(一)，中国古代文学史(二)，外国文学史，汉字学概论，汉语言文学专业毕业论文等。自考本科报考条件1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。自考的特点(1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历;(2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制;(3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度;(4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小;(5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
必修课：中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，美学，语言学概论，中国现代文学史，训诂学，中国古代文学史(一)，中国古代文学史(二)，外国文学史，汉字学概论，汉语言文学专业毕业论文等。 自考本科报考条件 1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。 2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。 3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。 自考的特点 (1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历; (2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制; (3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; (4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小; (5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
中国文学博大精深，自改革开放以来，与文学相关的专业发展速度很快，尤其是汉语言文学，许多综合性大学都有开设该专业。学习汉语言文学专业的途径有多条，有许多人都想通过自考考取该专业本科学历。那么，自考本科汉语言文学需要学习哪些科目?在自考本科层次，许多院校都有开设汉语言文学专业。虽然同是汉语言文学专业，但需要学习的科目有所差异。华南师范大学开设的汉语言文学专业是师范方向，毕业后主要的发展方向是教育行业。当今时代，教师岗位的待遇越来越好，为了有个美好的未来，许多对汉语言文学专业感兴趣的考生都会优先考虑报考华南师范大学。华南师范大学在自考本科层次开设的汉语言文学专业必考科目有12门，选考科目4门，加考科目5门，以下是具体的科目：由上表能看到，汉语言文学专业学习的都是理论知识，必考科目没有考生都比较恐惧的英语(二)和高数。该专业考核难度一般，不管是否有相关知识基础，只要愿意努力复习，基本都能拿到毕业证。想要从事教师岗位的考生，毕业后需要考取。部分对自考不熟悉的人可能会认为只要完成正常的考核，就能拿到本科毕业证，事实并非如此。自考本科申办毕业要求十分严格，不仅要取得科目的合格证书，还要交验国家承认的大专学历。如果考生学历没有达到大专，可以通过专本套读的方式考取本科学历。只要通过了专科和本科两个学历层次的课程，就能顺利拿到毕业证。综上可知，华南师范大学自考本科层次汉语言文学专业必考科目有12门，选考科目4门，加考科目5门，该专业考核难度一般，考生可放心报考。对此有疑问的考生，可咨询在线老师。
自考作为热门的继续教育形式，现如今越来越多的人选择报考，对于第一次参加自考的各位考生来说，是不知道该如何学习的，那么自考汉语言文学专业主要学习什么内容?
自考汉语言文学专业主要学习什么内容?
自考汉语言文学专业是自考热门专业之一，汉语言文学俗称“中文系”，也就是学习“语文”。它主要由语言、文学、写作三个部分组成。相对应的是理论知识积累和写作实践，理论和知识的积累，主要是学习古今中外的文学作品以及文学理论，写作方面包括应用写作、文学创作、诗词歌赋鉴赏、文艺评论、影视评论等等。除此之外，汉语言文学有师范类和非师范的分类，所学的内容有很多交集，只是师范类的汉语言文学专业还会学习教育学、教育心理学、语文课程和教学论等相关课程。
自考汉语言文学专业是自考热门专业之一，汉语言文学俗称“中文系”，也就是学习“语文”。它主要由语言、文学、写作三个部分组成。相对应的是理论知识积累和写作实践，理论和知识的积累，主要是学习古今中外的文学作品以及文学理论，写作方面包括应用写作、文学创作、诗词歌赋鉴赏、文艺评论、影视评论等等。除此之外，汉语言文学有师范类和非师范的分类，所学的内容有很多交集，只是师范类的汉语言文学专业还会学习教育学、教育心理学、语文课程和教学论等相关课程。
自学考试院校分类
社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：
1、高等学校举办的自考助学包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。
2、委托开考部门和用人单位举办的自考助学包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。
汉语言文学需要学习的知识 汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。汉语言文学知识和能力1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2、掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5、了解本学科的前沿成就和发展前景。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
不难，自考汉语言文学属于文科专业，是热门专业之一，主要以背诵记忆为主，没有计算方面的试题，所以相对来说难度并不大。自考生平时多看教材，了解考试大纲内容，熟悉掌握知识点，是容易通过的。 适合学习自考汉语言文学专业的考生 第一，如果你是文学爱好者，对文学有一定的兴趣；如果你已经在从事文职类的工作、或者未来打算从事文职类工作。我是认为，汉语言文学是适合你的专业，可以重点考虑。 第二，如果你没有硬性专业需求，且害怕数学英语，汉语言文学专业是你不错的选择。 第三，如果你记忆力不错、想尽快取得自考学历证书，可以将科目少、且难度小的汉语言文学专业列入考虑范围。 自考汉语言文学专业好吗 自考汉语言文学专业主要是学习汉语及中国文学方面的知识，培养考生的文学知识储备、文学鉴赏能力、写作能力、文字处理能力、逻辑思维能力等，自考汉语言文学专业的发展与就业前景相对来说还是比较广阔的，该专业毕业的考生一般都有比较好的文字应用方面的功底，也比较了解汉语文学文化，因此，自考汉语言文学专业毕业后可以在新闻文艺出版社部门、高校、科研机构等单位从事文学评论、教学和研究工作，也可以从事文化、宣传、企业培训、编辑、文案策划等工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
总体上的不难的，但究根结底还是得看考生的努力程度，自考汉语言文学专业的考试科目少，大部分的考试科目都是一些简单易记的科目，而且没有高数。
但因汉语言文学的考试科目大都为文科类，记忆类的东西较多，比较考验考生的记忆能力。其次，就是关于考生的学习能力和自控力，自考没有学制，且有考生自主安排学习，如考生的考生学习能力和自控里差，那自考还有一定难度的。
二、自考汉语言文学专业考试科目有哪些？汉语言文学专业一共要考11门，其中本科段必考科目9门，选考科目为2门。
1、必考科目：美学、外国文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、中国近现代史纲要、语言学概论、中国现代文学史、马克思主义经济学原理、英语(二)、
2、选考科目：中国语言学专书研究、文艺心理学、中国现当代作家作品专题研究、中国文化概论、外国作家作品专题研究、西方文论选读。
注：不同省份其考试科目可能会有变化，具体的要根据当地【教育考试院】公布的信息为准。
三、就业岗位市场专员、文案策划、策划经理、文员、行政助理、文秘、教师、编辑等。以上就是关于“自考汉语言文学专业难吗？考试科目有哪些？”的相关解答，希望对各位有所帮助。
自考汉语言文学本科难么？ 汉语言文学是自考的科目中比较好考的科目，只要自己对汉语言文学方面感兴趣同时自己能够认真的看书做题，考试通过难度不大。 汉语言文学是文科，主考科目偏向语言类，都是一些记忆性的内容。且汉语言文学专业考试科目是所有自考专业里面科目最少的。 考试科目主要分为语言理论和文学常识，都是记忆性的东西，且每科60分就可以通过，所以最快一年半就可以拿下证书（小自考）。没有任何的数学知识，唯一难点的英语，不想考的同学还可以用其他科目来进行换考。 汉语言文学专业就业方向 1、教师。在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心理学知识。教师职业已成为最受欢迎的职业之一，一是工作的稳定性和自主性，二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业中， 2、文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、广告专业知识。 3、文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。 4、各类编辑职务。主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考古文选一教材，古文选二最难自考的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考汉语言专科中古文选(一)的内容和本科段的书一样吗专科古文选和本科段的一样。但前提是都是古文选(一)。具体看课程代码，课程代码一样就是一个课程谁知道汉语言文学专科所有自考科目的教材及版本？00506写作(一)7——北京大学出版社徐行言2013版00529文学概论(一)700530中国现代文学作品选6———外语教学与研究出版社，陈思和2013版00531中国当代文学作品选500532中国古代文学作品选(一)6———外语教学与研究出版社方智范2013版00533中国古代文学作品选(二)600534外国文学作品选600535现代汉语7————外语教学与研究出版社齐沪扬2013版00536古代汉语803706思想道德修养与法律基础203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论400024普通逻辑400031心理学400429教育学(一)4这门专业我全考完了，2014年4月教材只改动了4门，除了这四门，其他的你报代码，自考书店就给你拿书了，这四门是新教材，要留意下。其实改动性不会太大，我见过很多用老教材参加自考的人，照样能考过。教材虽说变动，知识性和要考的内容不会变动的。写作一，现代作品选，古代作品选一，现代汉语。出版社和版本作者名标在后面了。最后三门是三选一，我选的教育学一，因为我只想背背做做题赶紧考过，趣味性其他两门更强一些。个人觉得有难度的是古代汉语和古代作品选一，前一个需要理解运用，后一个是阅读量太大，且都是跟古文有关，学起来确实有点费劲，古代汉语三进宫才考过的。现代汉语也算一个理解运用性比较强的，主谓宾定状补和拼音学好就没问题，否则有点困难。文学概论，理论性比较强，关键在于记忆。其他的都是读读，做做题，再背背，考试答对关键点就有分。这门专业应该算自考里比较简单的，不用上什么专业的辅导班，不会的在网上找找资料，一般需要的是古代文学作品选一二的翻译资料和古代汉语的课后习题资料。网上视频是要花钱的，我没有看过，有多次进宫的经历，习惯了···古代汉语考了三次，现代汉语两次，古代文学二考了三次。自考实际不难，都是书本知识，不会出书本以外的，所以不用担心，自考难在难以坚持上，多次失败也不要放弃，肯定能考过的。会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看###你可以报一个专业的机构，他会提供给你所有的教材不用你费心找教材，我是在智岛启航报的资格证保过，提供教材自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
通论肯定是要吃透的，个人感觉如此。如果说古代汉语考试除掉通论所说的各种语法现象以及音韵知识，那还剩下什么呢？常用词的话，能全部记下来就最好了，记不下来也不会太怎么，我觉得把文选里面的字词全部疏通，再加上自己的理解判断能力和语感的把握，只要不是太生僻的词一般都能够搞定。而即使碰上较为生涩的词，从功利的角度说，别人也照样不知道。以后学习的机会还有很多嘛。所以，文选就十分重要了。我觉得很有必要将每一个词都落实，尤其是第一册先秦的文选，里面有很多词我们看起来面熟但是真要解释却又似是而非。第一遍复习的时候该怎么做我也不知道，我的做法就是疏通文意，把每一个词都弄懂，长句尽量翻译。疏通文意之后再背诵效果应该会更好吧。通论和文选的复习顺序，这个还真没有想过……留待高人解答。至于语言学纲要和现代汉语，也就是看书啊。把书上的知识全部弄清楚，不在于背诵，而在于理解。现代汉语和语言学纲要要背的东西不多，顶多就是几个名词解释，许多东西是看自己的理解的。当然了，这也要看学校怎么出题，有些学校就喜欢在教材上抠一句话然后挖掉一两个词让考生填。文言文吧?1．找到要译句子在原文的位置，仔细审读要译句子在前和在后的句子，揣摩这段话的大致含意，明确其说的方向和范围。2．在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。翻译原则：一、翻译要以直译为主，意译为辅。具体从这几方面去做。1．字字要落实，不可能遗漏。2．代词要置换，不可有含糊。3．活用应译清，不可无对应。 4．句式要细辨，不可无交代。二、文言文中一些基本词汇、专有名词。 如人名、地名、 国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。三、对于词的基本意义（不是特定语境的）只要用现代汉语的词语组合方法疏通即可。三、对于词的特定含义，要对照语境落实关键实词和虚词的含义，一定要明白对实词是作合情合理的引申，所以推敲要反复仔细考虑语境。要注意瞻前顾后，联系前后文作整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。三、要重视语意的合理搭配和对应关系。它能帮助我们理解某些难以确定的词的含义。四、表述要连贯完整，省略成分要补充。文言文翻译歌决：熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。希望对你有帮助
一、 文艺理论试评方方的小说试评池莉的小说试评先锋派的文学当代文学与现实主义论新时期文学的现实主义浅谈抒情文学的意境通俗文学漫谈试论情感在文学中的作用儒道文学观之比较从 ” 诗言志 ” 到 ” 诗缘情而绮靡 ” 的逻辑发展魏晋南北朝时期文体论概述知音的审美赏评方法试论韩愈的文体革新理论白居易诗论与司空图诗论比较明代 ” 真诗在民间 ” 的提出及其影响中国古代风格论概述说 ” 意境 ”也谈无言之美------- 从 ” 不著一字，尽得风流 ” 说开去试谈中国当代文学的发展现实主义新论现代主义新论优美的实质与特征崇高的实质与特征中西方悲剧结局的心理效应贾宝玉性格的深层心理因素“ 意境 ” 与 ” 典型 ” 的比较研究中西悲剧观比较中国古典悲剧的 ” 大团圆 ” 研究影视艺术的美学特征文学批评的性质、特征论论审美距离审美共鸣的心理基础和生理基础研究自然主义新探简论形式美略论当代中国艺术的审美风格自然美的欣赏及其美育价值审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用美的规律对现代生活和艺术的启示审美教育在现代教育中的地位和作用简评现代文学中的隐瞒化倾向文艺批评的功用价值论中西文艺批评方法比较--------------------------------------------------------------------------------二、 现代汉语次字的词性研究略论 ” 了 1” 和 ” 了 2” 的区别与辩论还、又、也的功能比较“ 名 + 名 ” 语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查次字的词性研究略论 ” 了 1” 和 ” 了 2” 的区别与辩论还、又、也的功能比较“ 名 + 名 ” 语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查10 ．语法知识在作文批改中的运用（体会）11 ．某某地方人怎样学习普通话（提示：主要从语音的声、韵、调方面揭示某某地方话与普通话的差异并提出辩正方音的有效方法）12 ．试论中学生口语能力的培养（提示：一般语文教学存在重写作能力轻口语能力培养的倾向，如何在课堂教学和课外活动中采取措施改变这一状况，做过哪些尝试，效果及规律）13 ．语文教学中的语言分析（提示：中学语文教学存在重文学轻语言倾向，语言分析往往孤立进行，如何综合内容及篇章进行语言分析，分析要领及原则是什么？试以具体的课文分析为例，展开具体论述）14 ．文学语言的规范与变异（提示：文学作品的语言的运用往往不合一般语法，这些超出常规现象有些是积极的修辞现象（变异），有些是消极的语病（不规范），如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）15 ．人民日报中的语言失误分析（提示：搜集报中字、语、句等语言失误现象并进行分析，也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料而分析（题目作相应改动）--------------------------------------------------------------------------------三、 古代文学如何评价唐代边塞诗？论唐人七绝的艺术成就韩愈柳宗元散文风格比较论中晚唐咏史诗的思想艺术成就论王维山水诗的美学特征试论白居易在文学史上的地位李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索试谈建安诗歌中的山水景物诗陶渊明诗歌中的玄风理趣10 ．南北朝乐府不同论11 ．大小谢山水诗不同论12 ．读元杂剧中水浒戏思想和艺术13 ．论宋代的爱国诗14 ．汉代楚歌诗简论15 ．《史记》与《汉书》的比较研究16 ．论《史记》史传文的艺术价值17 ．论晚清宋诗运动18 ． ” 同光体诗 ” 的评价19 ．论晚清 ” 中晚唐诗派 ”20 ．王鹏运诗歌论21 ． 论晚清 ” 诗界革命派 ” 的诗22 ．论谭嗣同《莽苍苍斋诗》23 ．元杂剧研究（可在其中定小题）24 ．论范成大的使金诗25 ．论辛弃疾词26 ．试探江西诗派27 ．论陆游的爱国诗28 ．谈谈《水浒传》中的招安29 ．试谈《西游记》主题30 ．《聊斋志异》中的妇女形象31 ．《红楼梦》人物论（可任选其中一个人物）32 ．论《左传》的成书时代33 ．论司马迁的世界观34 ．汉赋的艺术价值35 ．谈《诗经》中的爱国主义诗篇36 ．论汉乐府民歌中的叙事诗37 ．论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征38 ．论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展39 ．曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界40 ．论曹丕诗歌的语言特色41 ．论曹植的宴游诗42 ．论阮籍《咏怀诗》的言、象、意43 . 论陶渊明诗歌的艺术想象44. 论陶渊明的《饮酒》诗45. 论陶渊明描写动乱现实的艺术特色46. 论陶渊明散文和辞赋的艺术特色47. 论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展48. 论王维山水诗的艺术性49. 试论李白与魏晋风度50. 李商隐无题诗的艺术手法51. 论杜甫诗的爱国思想及其艺术表现52. 《花间集》作者群的心态分析53. 论温庭筠、韦庄词风格的异同54. 李煜词的抒情特征55. 唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想56. 苏东坡词抒情艺术探讨57. 辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色58. 李清照前后期创作风格异同论59. 论李清照的深层苦闷60. 二晏词比较61. 论柳永词的铺叙艺术--------------------------------------------------------------------------------四、 写作写作的模仿与创造论写作模式论写作灵感论写作想象论张抗抗小说的艺术特点论文章的开头艺术报告文学的艺术想象与虚构的区别通讯与报告文学的异同散文的纪实性与虚构问题10 ．黄宗英报告文学研究11 ． 从《论孙超现象》（《文汇》 86 年第 12 期）看陈祖芬报告文学的语言特色12 ． 试论琼瑶小说 ---- 《在水一方》13 ．莫言小说的艺术特色14 ．试论短篇小说的艺术特征15 ．分析高晓声或王安忆的短篇小说16 ．浅谈近几年来报告文学的艺术进步17 ．评《芙蓉镇》18 ．论陆地的现实主义创作方法19 ．长篇小说《劫波》的结构艺术20 ．论韦良山的性格特征21 ．壮族文学中的当代意识22 ．壮族文学的民族特色23 ．论新诗的音乐美24 ．民间文学专题研究25 ．壮族神话研究26 ．壮族传说故事研究27 ．壮族歌谣研究28 ．壮族歌圩29 ．论诗歌的意象30 ．论小说的抒情趋向31 ．论童话的假定性和逻辑性32 ．论儿歌的艺术特色33 ．为何短篇不短34 ． ------ 论短篇小说结构技巧35 ．谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说36 ．论唐传奇与中国短篇小说的关系37 ．试论微型小说的艺术特征38 ．试论小说的叙事艺术39 ．试论报告文学的真实性40 ． 论散文的 ” 散 ”41 ．论《唐山大地震》的思想艺术成就42 ．童话的意境43 ．论写作的自我意识44 ．谈文章的结尾艺术45 ．略论微型小说的创作技巧46 ．论诗歌的音乐美感47 ．散文的真实性刍议48 ．论转折关头写人49 ．从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格50 ．鲁迅小说《药》的剪裁艺术51 ．论文章标题的艺术魅力52 ．微型小说的创作技巧53 ．诗歌的音乐美感54 ．散文的真实性55 ．论冰心的散文艺术特点56 ．论诗歌象征57 ．小说的时空艺术58 ．论小说模式--------------------------------------------------------------------------------五、 教学法中学生心理特点与语文教学中学生阅读心理初探中学生作文心理特点分析中学考试心理研究试论语文教学中发展学生想象力问题试论语文教学中发展学生观察力问题语文读文教学的课堂提问艺术初探语文读文教学的板书设计艺术初探语文教师的语言艺术初探10 ．作文教学的指导艺术初探11 ．叶圣陶语文教育（教学）思想初探12 ．论课堂内外教学的结合13 ．语文教学中基础知识教学与智能培养的关系14 ．论中学语文教师的知识结构15 ．作文教学中思维能力的培养16 ．关于文言文教学中的朗诵问题17 ．文言文教学在中学语文教学中的地位18 ．试论单元教学的优越性及局限19 ．听说训练的重要性及训练的方法20 ．语文教学中的思维训练21 ．教学方法的最佳选择应掌握的原则22 ．教学方法的继承与创新23 ． 论 ” 大语文 ”24 ．论中学生学习语文环境25 ．论美学原理在语文教学中的应用26 ．于漪语文课堂教学艺术初探--------------------------------------------------------------------------------六、 现当代文学鲁迅作品研究（既可以是综合研究，也可以是单篇的作品研究，题目自拟，如《鲁迅小说艺术的独创性》，《鲁迅杂文的艺术特色》）郭沫若作品研究（要求如上）茅盾作品研究（要求如上）艾芜作品研究（要求如上）觉新 ------ 一个矛盾交织的形象分析《家》中觉慧的形象试论祥子与虎妞的形象评《骆驼祥子》中虎妞的形象评《雷雨》中周朴园对侍萍的怀念10 ．《雷雨》中繁漪形象的分析11 ．《雷雨》主要戏剧冲突之我见12 ．朱自清散文中的诗意美13 ．《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》之异同观14 ．抗战时夏衍在桂林的戏剧活动和创作15 ．莎菲女士之我见16 ．重评丁玲的《我在霞村的时候》17 ．评《暴风骤雨》中老孙头的形象18 ．对新时期文学的反思19 ．论莫言的小说20 ． 论韩少功的 ” 寻根 ” 之作21 ．对新时期 ” 女性文学 ” 的思考22 ．论《凯旋在子夜》23 ．论琼瑶的小说24 ．论贾平凹散文的美学追求25 ．论《鸡洼窝人家》26 ．论《棋王》27 ．论老舍的戏剧观28 ．论张贤亮的小说29 ．论郭小川诗歌的艺术特色30 ．贺敬之与郭小川诗歌创作比较31 ．舒婷的诗歌创作32 ．韦其麟的叙事诗创作33 ．谈莎红的抒情诗34 ．秦似的杂文创作35 ．杨朔与刘白羽的散文创作特色36 ．玛拉沁夫的小说创作37 ．李准的小说创作38 ．秦牧的散文特色39 ． 论蒋子龙的 ” 开拓者家族 ”40 ．农村社会建设的领头人 ---- 梁生宝、武耕新研究41 ．闻捷诗歌研究42 ．郭小川的叙事《一个与八个》研究43 ．论《钟鼓楼》44 ．论《北方的河》45 ．论王安忆的小说46 ．论高行健的探索剧47 ．论新诗潮48 ．论北岛的诗49 ．论新时期通俗文学现象50 ．论王蒙的小说51 ．港台文学研究52 ．论新时期的小说艺术53 ．论黄宗英的报告文学54 ．论柯岩的创作55 ．论新时期的知青文学56 ．论新时期的军事文学57 ．论刘绍棠的小说58 ．论刘索拉的小说59 ．论新时期的改革文学60 ．周梅森小说论61 ．方方小说论62. 第三代小说家研究（余华小说论，苏童小说论，格非小说论）63. 新生代诗歌研究64. 金庸小说论65. 席慕蓉现象研究66. 论谌容的小说--------------------------------------------------------------------------------七、 民族民间文学（一）1 ．少数民族民间文学在中国文学史上的地位2 ．少数民族民间文学基本特征的形成与发展3 ．少数民族民间文学与作家文学的关系4 ．文化整合论与中国各族民间文学的交流5 ．少数民族民间文学的科学认识价值6 ．少数民族民间文学与宗教的关系7 ．少数民族神话的文学特质8 ．少数民族神话与原始宗教的关系9 ．少数民族神话的超人形象体系10 ．少数民族创世史诗的史诗性11 ．少数民族英雄史诗的女性形象及其意义12 ．少数民族史诗的美学意义13 ．少数民族民间传说中人物形象的个性化趋向14 ．少数民族民间传说形成途径探微15 ．少数民族民间传说和民族心理定势16 ． 少数民族民间故事中的 ” 神秘化 ” 问题17 ．少数民族机智人物故事的审美特征18 ．少数民族民间歌谣的文艺发生学的意义19 ．少数民族情歌的艺术魅力20 ．少数民族长诗中的悲剧女性形象21 ．少数民族民间说理长诗与民族伦理道德观22 ．少数民族文学的搜集整理与接受美学23 ． 少数民族民间文学研究中的 ” 多角度，多学科 ” 问题24 ．少数民族民间文学与现代化25 ．中国少数民族民间文学理论体系的形成与趋向26 ．钟敬文与少数民族民间文学研究27 ．少数民族民间文学变异性与发生认识论28 ．少数民族民间文学的研究的历史现状29 ．少数民族民间文学与文化人类学30 ．马克思主义民间文学观与少数民族民间文学研究（二）31 ．壮族远古神话与民族精神32 ．壮族神话的原始文化史意义33 ．壮族远古神话比较研究34 ．壮族神话的超人形象体系35 ．壮族歌圩的文化人类学透视36 ．壮族歌圩与现代化37 ．市场经济下的壮族歌圩38 ．壮族民间情歌与民族审美意识39 ．壮族排歌的艺术魅力40 ．壮族民间传说的传奇性41 ．从刘三姐传说看民间传说人物形象的个性趋向42 ．壮族远古风习歌的文学价值和科学价值43 ．壮族民间抒情长诗的研究44 ．壮族民间叙事长诗的研究45 ．壮族的太平天国传说研究46 ．壮族的反帝传说研究47 ．壮族机智人物故事的智人形象48 ．壮族动物故事的哲理性49 ．壮族民间说唱文学研究50 ．壮族汉族文化交流与壮族民间戏剧的发生发展51 ．壮族民间文学采录的历史与现状52 ．陆地小说对民间文学的运用53 ．黄勇刹与民间文艺54 ．壮族民间文学发展历史分期55 ．壮族民间文学与百越文化56 ．壮族民间文学对其他民族文学的整合57 ．壮族民间文学的多元化特征58 ．壮族民间文学与现代化59 ．壮族民间文学与壮族当代作家60 ．壮族民间文学的发展规律及其特点（三）61 ．壮汉族民间文学比较研究62 ．壮瑶族民间文学比较研究63 ．壮侗族民间文学比较研究64 ．侗族萨天巴神话研究65 ．瑶族创世史诗《密洛陀》的史诗性和原始性66 ．毛南族民间文学与民族审美意识67.京族民间文学与民族精神68. 少数民族民间文学与中学语文教学（注：以上选题仅供参考，尤其是一些范围较大的习题，可根据实际情况选其中一点）--------------------------------------------------------------------------------八、 外国文学试论《俄狄浦斯王》悲剧的艺术成就试论莎士比亚悲剧创作的特征试论莎士比亚悲剧中的几个妇女形象试论《伪君子》的艺术特征试论《阴谋与爱情》的政治倾向性试论《少年维特之烦恼》的思想意义从《巴黎圣母院》看雨果的对照艺术原则试论《哈尔德。哈罗尔德游记》中抒情主人公的形象试论雪莱长诗中的空想社会主义思想试论巴尔扎克人物描写的个性化从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度试论易卜生戏剧的主要艺术成就试论哈代小说中的女性形象试论《死魂灵》的讽刺艺术试论《怎么办》中 ” 新人 ” 的形象俄国文学中的 ” 小人物 ” 形象试论契诃夫短篇小说的艺术特色尼洛夫娜形象的典型意义《沙恭达罗》的艺术成就试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义莎士比亚戏剧的心理描写手法斯丹达尔与意识流巴尔扎克的环境描写安娜。卡列尼娜的悲剧及其意义斯丹达尔笔下的贵族女性
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扩展资料：
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
主干学科：中国语言文学、
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
参考资料链接：百度百科--汉语言文学
高等教育自学考试
自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
1. 招生对象：成教的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高起专、高起本的，必须是获得普高、中专或技校毕业证或同等学历者。专起本的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。自考主要以招收本地户籍生为主，而参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，也可以报名参加自学考试。当今社会，自考与成考、电大学历都属于非统招学历，找工作的时候，报考公务员限制较大，社会不认可自考学历。
2. 考试时间：自考是4、7、10月考试，根据地区不同有些许差异；成教每年10月中旬左右考试一年一次。
3. 学制：自考没有学制限制，只要考完报考专业的所有科目并通过即可申请毕业，即一年考完一年毕业，五年考完五年毕业，只要8年内考完就行，相关时间政策根据当年政策情况；成教10月考完后，第二年3月左右注册学籍，两年半毕业，在这两年半期间会有周末或假期集中授课，属于函授。
4. 特点: 自考生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。
自考汉语言文学专业（专科）
教材科目:
自考本科汉语言文学的考试教材、以及价格如下：（1）03708 中国近现代史纲要 2015年 李捷、王顺生 高教 22.00（2）03709 马克思主义基本原理概论 2015年 卫兴华、赵家祥 北大 待定（3）00015 英语(二) 2012年 张敬源 外研 46.00（4）00037 美学 2007年 朱立元 华师大 19.00（5）00537 中国现代文学史 2011年 丁帆、朱晓进 北大 35.00（6）00538 中国古代文学史(一) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 36.00（7）00539 中国古代文学史(二) 2011年 陈洪、张峰屹 北大 41.50（8）00540 外国文学史 2009年 孟昭毅 华师大 21.00（9）00541 语言学概论 2000年 胡明扬 语文 18.00购买教材可以在网上买，也可以在新华书店去买，但是一定要记住，出版的年份、出版社、以及作者一个都不能错。
自考汉语言文学需要看：《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《现代汉语》、《古代汉语》、《中国现代文学作品选》、《中国当代文学作品选》、《外国文学作品选》、《宪法学》、《法学概论》、《普通逻辑》以及《中国古代文学作品选(一)》和《中国古代文学作品选(二)》等书籍。自考汉语言文学科目多达12~15门，其中包含了公共课和专业课，还有选修课。 自考书籍怎么购买？ 1、在自考报名网站。 2、在自考实体书店购买，基本上每个地区都会有几个自考书店，考生可亲自到书店挑选相应的自考书籍。 3、在其它网上书店购买，如当当网、淘宝购物商城、孔夫子旧书网、亚马逊图书商城等，考生在网上购买书籍直接搜索书名或输入专业代码即可。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：