我觉得还可以吧。这个得看自身的感受，有些人就想当老师，但是专业性又不高，那当个辅导员也是可以的，也能满足自身的愿望，没什么好不好的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。
自考生一般都是个人办学，所以对辅导员要求不会高，只要有经验管理就可以，所以我觉得你可以去试试。如果是公办院校的辅导员，那么是没有任何希望的。
选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？
辅导员也是一个相对比较青春的职业，毕竟迎来的是一批批充满希望的大学生。年轻化的职业中，总是能够带来不少的冲劲。并且辅导员的工作也不是很繁重，大小会议以及学院安排之外，也不会像程序员那般加班时间颇长。
辅导员毕竟是公职单位的职员，以后的路还很长。想要以老师的身份慢慢爬上去也不是不可能。怎么选择一份职业都是看待自己，现在有许多人都是留校辅导员。这样的竞争其实并不大，而且部分学校十分喜欢学生这样做。
而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。
自考本科毕业需要考教师资格证只要符合要求即可面试大学老师希望回答能够帮助你
你好，你的问题回答回答如下：想从事教师工作，需要具备以下条件：1、本专科学历，幼儿园老师可放宽到中专学历；2、参加教师资格证书考试认证。3、通过普通话考试，必须乙级甲等。4、没有传染性级别，体检合格。
先抛开你是不是自考的，你最高学历是本科，现在大专的辅导员的学历要求是研究生
本科大学当老师要求很严格，以硕士研究生毕业为前提。自考本科是不符合的。
你好，你的问题回答回答如下：想从事教师工作，需要具备以下条件：1、本专科学历，幼儿园老师可放宽到中专学历；2、参加教师资格证书考试认证。3、通过普通话考试，必须乙级甲等。4、没有传染性级别，体检合格。
辅导员的要求基本都是研究生，党员，大学期间在学生会工作过。本科生有点难。去三本学校吧。
能留校当辅导员，不过比较困难。
大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
使命
在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。
这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。
我觉得还可以吧。这个得看自身的感受，有些人就想当老师，但是专业性又不高，那当个辅导员也是可以的，也能满足自身的愿望，没什么好不好的。
自考本科毕业需要考教师资格证只要符合要求即可面试大学老师希望回答能够帮助你
大学里的辅导员一般都是本校毕业的本科生或者留校的学生，主要做好学生的后勤管理和学习管理工作，很容易沟通。
可以的，一般情况的话就需要面试，机遇好的话就可以做辅导员一类的，但是代课老师不可以的，一般代课老师要求都是比较高的，另外大学也分三六九等的，有关系的话会更容易点
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。
辅导员一般要承担一部分学院工作，很多时候是被学院领导牵着，领导有时候会安排一-些和辅导员关系不大的工作，刚开始会有点不理解，但是后面发现领导远比辅导员忙。经常要写各种计划，方案，总结，培训，除了要协调好辅导员内部的关系，还要帮助辅导员处理疑难杂症的学生，打理和学院院长，专任老师，学生处领导以及其他学院的关系,这些如果自己不擅长，搞起来还是很痛苦的，个人不太喜欢处理过多的人际关系，所以觉得领导的活自己干不来，还是安心做个辅导员舒服- - -些，帮领导分忧的同时，自己也可以学到新的东西。本科学生对辅导员也没那么依赖，对本科生来说，辅导员更像是老师，导致自己失去了在学生中的核心感和存在感，主动去学生宿舍，导致这学期已经三个月了，而且只有七十多个学生，依然还有少部分长相对不上号或者完全不认识。因为才工作三个月，对本科辅导员的理解还需要时间慢慢体会。现实点来说，根据当前就业形势，除非特殊紧缺专业，辅导员是硕士能留在高校的主要途径，这也是近几年辅导员竞争越来越激烈的原因。不过每个事物都有两面性，作为一个不想读博的硕士，要想享受高校的良好环境，也要准备承载他带来的压力和辛苦。辅导员被学生问题缠绕的时候会羡慕行政人员的朝九晚五，羡慕专任老师上完课后的自由自在。但是辅导员同时也享受到了行政和专任老师很难获得的幸福感，特别是每年的教师节以及毕业季，想到这些，什么民办公办，专科本科，编内编外都不重要了。我曾听一个做行政的同事说，她就觉得自己虽然也是在学校工作，但是丝毫没有老师的感觉，甚至被别人叫老师这个称呼都觉得不自在，因为自己上不了课，又没有学生，看到辅导员周围围一圈学生，感到很羡慕，但是因为不是党员，当不了辅导员。
很累，我就是大学辅导员，做了第4年了。总的来说要看人的，我们学院事情比较多，所以特别累。别的学院稍微好一点。希望能对你有所参考。
应该是个不错的选择，首先你对这所大学已经有了深刻的了解，而且这也是一个就职的不错机会。
我找工作最看重个人兴趣、职业发展方向和前景。我平时就喜欢做学生相关工作，积累了一些经验，所以就专注应聘辅导员这个职位。虽然跟专业不对口，但我很感兴趣，性格也很适合。、看在单位自己的发展空间如果自己在单位能发展自己的专业特长，工作起来如鱼得水，有极大的发展空间，未来可期，那么这样的就业单位即使低于稍微低点，也是一个好单位。反之，如果在单位，自己都感觉憋屈，工作起来处处受限，即使工资待遇较好，也不是好的就业单位。2、看自己能享受到的薪资待遇单位能给职工的薪酬待遇反映一个单位的实力和水平，当然也和求职者的能力相适应。一般而言，如果单位能提供和自己能力水平相适应的薪酬待遇，甚至高于平均水平，就是一个好的就业单位。3、看自己所处的工作环境工作环境也是工作待遇的一部分，在一个能提供保洁外包环境卫生的单位工作和在一个尘土飞扬、拥挤不堪的单位工作当然不一样。在一个团结向上、务实创新的单位和一个勾心斗角、尔虞我诈的单位工作起来心里会有截然不同的感受。4、看工作时间和加班频率一般效益较好的单位会经常加班，并且能提供比较靠谱的加班补助。如果你受不了这种加班是工作常态的单位，就请求职时就打听清除，以免进入单位以后，接受不了。5、看企业规模大小一般而言，企业规模越大，越有发展提供较高待遇的条件，也容易形成较好的企业文化，职工工作的专业性也越强，上升空间也大。反之，一家小企业，要求的职工的综合能力要高，往往一人要做好几个角色，通常这类企业的待遇往往并不高。