如果你在自考期间，还没有取得毕业证书简历上可以写成某大学某专业自考（或在考或在读）或者不写。
最好不写，没有过，可以误读你没有毅力
ften thought it would be a blessing if each hum
英语教育专业特长范文：本人英语教育出身，专业知识扎实，对教育心理学有一定理论与实践基础。擅长与学生以及学生家长进行学业沟通，并有一定的教学经验和方法，深受家长和学生喜爱。英语获TEM4、PETS4、CET6证书，英语高级教师资格证，普通话二甲证书，计算机省二级证书。本人综合素质好：古筝达国家十级，获过省级三等奖；参加全国唱歌比赛，获湖南省铜奖。精美word版简历模板可参考我的文库主页（点击我的头像进入）wenku.baidu.com/view/961cb829a26925c52cc5bffd.html（放入地址栏）或百度：赵德海专业作品；
你好，题目感觉很有意思啊，建议你沿着你的思路写。个人意见如下：
，我是“情感痴者”，你曾回答了我的问题，我该怎样努力写成这篇文章？我的英语能力不行，加上性格问题，自己的经历也少，所以特别担心
你好，我已经定好了自考英语本科毕业论文方向：教学法，我是当会计的，就是想写论题：会计英语教学法，但搜索非常难，都是
论文关键词:中英文双语融合教学 基础学 中级会计 论文摘要:中英文双语融合教学，客观上要求本着实事求是、一切从实际出发的态度，构建渐进的中英文双语融合教学目标体系，并在其基础上合理地进行课程设置。只有课程设置合理了，才能激发学生的学习积极性，才能取得良好的中英文双语融合教学效果。本文对《基础会计学》等课程应否进行中英文双语融合教学进行了详尽的阐述。 0 引言 为了顺利地开展中英文双语融合教学工作，必须要明确中英文双语融合教学目标、并结合学科特点科学地进行课程设置，这样才能取得较好的教学效果。 教学目标是教学体系建构的出发点，也是课程设置的依据和标准。会计专业中英文双语融合教学目标的制定，应结合中英文双语融合教学的定义，反映全球化和国际化两个发展趋势，培养具有国际知识、懂、熟悉国际会计和商业惯例的高级会计人才。通过中英文双语融合教学提高学生的外语水平，培养他们适应对外交流的能力，直接了解国外先进的和方法、掌握国际会计实务和惯例。 具体来讲，专业课中英文双语融合教学的目标应该是一个有差别的、层次分明的目标体系，在实践中要有一定的渐进性。可以分为以下三个层次：第一层次，能大致听懂双语专业课程，能用常用英文词汇和句型进行简短的课堂发言，能借助字典看懂指定的专业英文教材，能正确使用英文完成作业；第二层次，能基本听懂专业双语课程，能用英文阐述自己的观点，能快速浏览教材并按要求查询重点，能用撰写简短专题文章；第三层次，能听懂双语课程，能用英文流利地表述观点、进行讨论，能熟练查阅国外专业期刊，能用英文撰写专题报告或论文。 根据上述中英文双语融合教学目标要求，结合会计学的学科特点及中英文双语融合教学实践反馈，笔者对下列会计专业主干课程应否采用中英文双语融合教学进行探讨。 1 《基础会计学》课程 中英文双语融合教学的课程在选择上应先易后难，逐步扩展范围，按教学目标层次逐步递进。会计专业基础课《基础会计学》是比较适合作为中英文双语融合教学课程的，其原因主要在于：从内容上看，这门课程比较容易，用英语授课学生容易理解，符合中英文双语融合教学课程先易后难这一规律。基础会计学具有较强的通用性，在对这门课进行双语授课的过程中不需要考虑各国会计准则的差异性，比较容易找到适用的英文原版教材。但由于这是会计学的专业入门课，而学生英语水平相对较差，所以在实施中英文双语融合教学的过程中，一定要结合学生的实际接受能力，而不要过分在意授课中英语的使用比例，要保证学生基本能掌握所讲授的知识，以免学生在一开始就丧失对会计学的学习兴趣，这将是得不偿失的。中英文双语融合教学的核心并不是英语，而是专业核心知识。所以教师在上课的过程中，要根据学生的反应及时调整，对于重点、难点部分可以先以中文讲授为主，等到学生逐步适应后，再加大英语授课的比重，以保证专业第一、第二。 同时，这门双语课的专业名词当中中英文出入比较大的，应重点讲解，提示学生注意，如我国的“权责发生制”与英文的“accrued basis”字面含义相差甚远；再如资产负债表(英文为“balance sheet”，其实应为“余额表”更为科学)等专业名词，若不进行中英文对照，很可能会在学生以后的专业学习中形成误解。即通过双语的学习，学生应同时对中英文的会计专业术语都有很好的理解。 加油~~
最好不写，没有过，可以误读你没有毅力
1、使用一个优秀的标题当然，你的简历将从你的名字和联系信息开始。然后，创建一个标题，告诉面试官你的职业目标是什么。考虑添加一个或两个子标题来进一步定义您的专业知识。只要用几句话，你就能表达出你与其他候选人的区别。一定要强调的不仅是你过去做过的事，还有你将来想要做的事情。这是非常重要的，因为你想让面试官认为你是符合你所定位的职位的。例如，如果你有丰富的管理薪酬和福利的经验，但你不想让它成为你下一份工作的主要部分，不要在你的标题中注明。相反，只需在体验部分中适当地提到它。要有选择性，要有战略眼光。2、分享你在哪里工作的细节通过提供你所工作的组织的详细信息，帮助你的面试官了解你的经验的深度和广度。你可以列举员工的数量、每年的总收入、具体的业务或行业，以及其他的细节。了解你以前在哪里工作过，让你的经历和成就更加令人印象深刻。就像你的标题一样，这是战略性的。如果你只在大型上市公司工作，现在想跳槽到一个小型私人企业，那么你之前的组织规模可能会吓跑你的目标雇主。考虑一下你的目标，并添加一些细节，让你更适合你想要的工作。3、强调成就这也许是创造一份强有力且令人难忘的简历最关键的策略。没有突出你的成就，你的简历听起来就像其他有类似经历的HR专业人士一样。尽管你的知识和专业技能很重要，但招聘经理想要知道更多。他们试图理解你所做的事情——你是如何为商业目标做出贡献的，你是如何做出改变的，你产生了什么可衡量的结果，你做了什么来改善公司文化等等。量化和非量化的结果都可以增加价值，所以不要觉得每个要点都必须有一个硬数字。但只要有可能，深入挖掘就能找到结果。问问你自己所面临的问题——不仅是你的活动或任务，还有为什么它对企业很重要。4、分享让你与众不同的东西除了你的专业经验和学历，分享你的专业证书，职业关系等等。我们建议你把重点放在职业活动上，而不是考虑公共的公民或社区的关系。简历上的“房地产”——只有一两个页面——是非常有价值的，所以你要确定每一行文字都增加了你的候选资格。5、写的紧凑，精简，干净干净、清晰、简洁的写作是一份好简历的标志。面试官根本没有时间，也没有精力去阅读无关的经历、空洞的形容词、不必要的细节以及其他的“填充词”，这些“填充词”会影响许多简历。除了写紧，还要注意格式。避免密集的段落(任何长度超过三、四行)，并留出足够的空白空间来创建一个吸引读者的诱人文档，无论它们是快速浏览还是更彻底的阅读。这些准则只涵盖了你可以做的一些事情来创造一份强有力的简历。要不断提醒自己，你正在为你的目标写作，并强调相关的技能、经验、成就、关键字和结果。如果你这样做了，很有可能你会被雇佣。
一、个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容： (1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况； (4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 二、个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。三、个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 四、写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。(5)不要写对申请职位无用的东西。
就写本科学历就可以了哇
最高学历为主 学习经历 就写通过自学在几几年到几几年顺利通过自考 考试 取得毕业证书等等
一、个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容： (1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况； (4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 二、个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。三、个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 四、写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。(5)不要写对申请职位无用的东西。
考研简历建议包含一下的内容
1.基本信息：姓名，出生年月，政治面貌，电话，邮箱等，个人照片等。
2.报考信息：报考学校，报考专业，专硕/学硕，初试成绩（最好列一个表格展示）
3.教育背景：本科的院校，专业，实习经历，四六级成绩等。
4.科研经历：本科期间所做的科研项目，大学生创新创业项目等，本科期间发表的论文（需要标注自己是第几作者，论文的影响因子，论文题目和发表在哪本刊物上）
5.实践经历：参加的社会实践项目，实习见习经历，参加过的社团、学生会，担任班级、学院的职务。
6.获奖经历：本科期间所获得的奖项，如奖学金，比赛获得的奖项，建议含金量高的放在前面，按照时间的降序排列。
亲，请问自考生考研学校是填自考学校还是专科学校还是自考办？
建议写本科 写北京交通大学采购与供应管理专业本科 我也是一个自考生 大专是统招 然后套读本科 估计今年年底拿到本科证 我出去找工作时候简历写的是本科 因为我们是去找工作 只要是能被录取就达到目的了 不要多虑了 机会就是这样 面试的时候问你会不会什么东西 会的也是会 不会的也是会 进去了录取了才是王道 楼主要自信点直接写本科 加油
一、个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容： (1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况； (4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 二、个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。三、个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 四、写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。(5)不要写对申请职位无用的东西。
自考本科在填写简历时可以直接在学历一栏填写本科，因为通过自考，成考，电大，全日制等形式取得的本科文凭，在学历上都是同等的。
自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。
自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。
简历应写明自考本科即可，由国家认可的文凭发放权力的学校颁发的学历证书为凭证。
简历中的学历为人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。
学历证书按阶段由低到高依次为：小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。
扩展资料：
简历书写要求规定：
1、应列出自己的姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、学校、系别及专业，婚姻状况、健康状况、身高、爱好与兴趣、家庭住址、电话号码等。
2、若有工作经验，最好详细列明，列出最近的资料，后详述曾工作单位、日期、职位、工作性质。
3、应写明曾在某某学校、某某专业或学科学习，以及起止期间，并列出所学主要课程及学习成绩，在学校和班级所担任的职务，在校期间所获得的各种奖励和荣誉。
参考资料来源：百度百科-学历