自考本科是需要写毕业论文的，自考本科毕业论文主要有三个步骤：1.申请毕业论文；2.撰写毕业论文；3.毕业论文答辩。1.申请毕业论文自考本科申请毕业论文是需要在申请规定的时间内容进行申请，一般申请时间是在上半年6月和下半年12月左右申请毕业，具体时间要以当时公布时间为准。2.撰写毕业论文自考本科撰写和写作文是一样的，首先要确立好题目、文章内容意向等，一般自考毕业论文的基本格式一般是由标题、简要、正文、参考文献等四方面内容构成。3.毕业论文答辩自考本科毕业论文答辩一般每年都会有两次，要想通过答辩其实很简单，但是要想达到优或良以上，申请学士学位则要认真的写论文。在毕业答辩的过程中大家一定要多注意把握好时间，保持好状态还要对注意细节问题。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
其实写作很简单的 就是把自己想说的话写出来 但是要写的好就需要练习了 比如多积累些词汇 多看文章 分析文章的结构 题材 表达方式等
然后模仿 模仿好的文章的结构 模仿用词方法 等等 或把文章中认为好的段落用在你自己的写作中
要养成写日记的习惯 当然不是为了记事 要用心写 写的像篇文章
积累 在你看的文章 小说 短文 中自己喜欢的语句用本子记录下来 日积月累你就会有个词库了或者说语句库
多看你自己的库 把它记在脑子里 这样你就能出口成章
以上都做到了 那写作文对你来说就是轻而易举的事了
善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”
有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。
福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。
从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。
由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。
教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。
课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。
比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。
只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。
洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。
他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。
有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。
一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。
有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。
而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。
于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。
别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要。
严格来说除了书信其他都要写题目
但在考试中应按照出题要求答题，看是否需要题目。大学英语四级考试，即CET-4,College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。
扩展资料：
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。
报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。
2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。
老师不会布置作业，全靠自觉去做习题，要想过自学考试还是要下一番功夫和时间去做题的。
自考自己看书学习，没有老师辅导，所以不用写作业但是需不需要做辅导就看你自己了，因为不通过就没办法毕业
自考补考不需要写作业，就是在参加一次考试。
自考本科是需要需要写毕业论文的。自考本科论文是属于一门课程的，也是毕业时必过的一关，如果不写论文没有通过论文答辩，相当于缺考了课程，是无法毕业的。一般来说毕业论文的流程是：自考考生按照规定的计划取得了本科规定的全部课程成绩合格考生可以根据自考办规定的时间到自考办进行资格审定，资格审定以后缴纳论文费用，主考院校会一句考生申报的选题方向制定专门的指导导师，接下来就是进行自考本科论文的书写阶段了。
为何觉得提问得很奇葩
这个肯定是要写的，因为本人也是自考过来的，当时也是有写论文的。不过你也不用太过于担心，车到山前必有路，船到桥头自然直。到时候自然就会写了，就算不会写也可以和老师同学交流，他们也会给你指导意见的。主要的还是把你的其他科目给考过去，论文什么的就好过多了。
1.首先要了解学校给的写作要求，这是最基本的的，因为毕业论文的审核方就是学校，所以一定要符合学校的写作要求，规范写作。比如说字体段落等格式问题，就要严格按照学校的要求，否则就会不符合规范影响自己的论文评定、2.第二点是要查找文献，我们可以通过查阅相关的书籍或者到网上查阅资料，可以作文参考文献写到自己的论文当中。相关文献的查找途径有很多，也可以在中国知网上查找相似的论文和期刊，论文的的文献查找也是一项很重要的工作。3.第三点就是构思了。自考毕业论文怎么写，很大的一部分就是看这一步的构思工作。在写作之前需要构思自己的主题，有一个主导思想和写作思路。有一个适合的主题，就相当于完成了论文的三分之一，因此我们一定要提前构思好自己的主题。还有确定自己的论文的基本框架，确定论点、论据和论证，列出大纲。拟定的大纲一般来说包括题目、基本论点、内容纲要等。拟定大纲对我们写自考毕业论文有很大的帮助，更有利于我们的撰写。
自考本科英语写作有什么技巧？ 第一：学习语言的基本词汇和语法。 学习者还没有掌握这门外语的基本用法，所以他们仍然处于学习这门语言的基础阶段。这个时候一般是没有写作训练的，就算有，也只是服务于词汇和语法的练习。总的来说，这个练习的内容很简单，强调学习者使用的词汇和语法一定要正确。 第二：敢于表达，增强对语言的理解 当学习者掌握了语言的一些基本词汇和语法后，就可以用语言表达自己简单的思想。考生可以不断提高对语言的掌握，学会用外语表达某些思想。在具体的学习实践中，这两者其实是密不可分的。 第三：注意素材积累，应用写作模板。 当学习者掌握了一门外语的词汇和语法，能够用它来表达相对复杂的思想时，基本就进入了第三阶段。这时，语言已经不是最大的障碍，如何写出好的内容成为当务之急。在这个阶段，学习者关注如何选择材料和如何组织文章等问题。在日常阅读中，可以提取和积累开头和结尾的典型连词或句子。许多通用的作文模板可以有效地用于写作，以增强文章的表达。 建议考生在复习时多做阅读理解和翻译，每天至少要有一篇文章被理解和翻译，可以帮助你提高语言能力，为提高写作能力做准备。 如何自考本科英语二 1、教材书。教材中不仅讲解了大部分课程的试卷难题，重点，还包括了课程中的大部分英语知识，语法的讲解，只要认真的背诵阅读，可以积累更多的英语考点常识。 2、试卷。每年自考课程都会涉及到很多考卷的内容，包括考题的重点和难点。在试卷中包含有很多习题和答案，可以在晚上静下心来，到自习室去阅读英语二试卷，尽快的熟悉课本内容。 3、讲解书籍，包括英语单词背诵。不少英语基础很差的朋友们，可购买英语书籍，背诵英语单词，记不住可以用笔记录下来，每天给自己制定学习计划，慢慢的完成学习任务。 4、四级英语考卷。如果你能准确的把英语四级的考卷题拿出来都做，多练习，重点是对于英语阅读理解题，能正确的把握英语试卷的重点和难题，就会更快的提高自己阅读英语的能力。阅读理解在考试中所占的比分较大，如果可以迅速掌握，那么很快就可以考取英语二。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
您好，其实很好写只要不跑题就行写的话就中规中矩的就好一、确定文章主题有哪些原则？ 文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。 要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。 要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。 二、如何正确地提炼主题？ 提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。 三、简述材料与主题的关系。 材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。 四、选材的基本要求有哪些？ 要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。 五、结构的基本要求有哪些？ 完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。 六、试述结构的基本原则。 反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。 七、综述结构的基本内容。 结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。 文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。 八、文章结构有哪些类型？ 记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。说明型，以事物本身固有的条理进行布局。综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。 九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。 第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 十、常见的叙述方式有哪几种？ 顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。 十一、简述叙述的基本要求。 交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。 十二、描写有哪些要求？ 1.目的明确：从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出：以“画眼睛”的艺术，抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备：形似与神似的和谐统一，既逼真地表现对象的外部状貌情态，又揭示描写对象内在的底蕴和神采。 对于以上的一些写作方法的指导，考生们需要自己根据试卷的材料和要求用心领悟，灵活处理。以上是一些要顶，可以参考一下
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】1. 选择擅长或适合的表达方式每位考生都擅长着不同的表达方式，因此在书写自考英语作文必须要求考生要选择适合自己的表达方式，应提醒考生尽量不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情，擅长议论的议论，当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。2. 学会、运用结构造句在造句时，不仅要让句子生动，而且还要让其简明扼要。学会使用与人不同的表达方式，尤其是提倡打破汉语句子结构束缚并重新组织它们的句子的用法更为流行。3. 增加阅读量大量阅读是提高写作能力的重要组成部分。人们发现阅读和写作之间有着密不可分的联系。一般而言，考生在写作中出现的问题，大多和阅读量不够有直接关系、比如语言不通顺，句子之间缺乏逻辑性，思路混乱，词性变化不正确。另外，外国人的思维方式与我们的思维方式不同，人们的书面语言样板往往是通过大量阅读来学习的。因此，忽视了阅读的重要性，写作能力就不可能提高。“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。成人自考大专下方免费学历提升方案介绍： 2017年10月自考06627网站建设与网页设计真题试卷 格式：PDF大小：223.03KB 2020年10月自考02996护理伦理学真题试卷 格式：PDF大小：288.41KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
1.首先要了解学校给的写作要求，这是最基本的的，因为毕业论文的审核方就是学校，所以一定要符合学校的写作要求，规范写作。比如说字体段落等格式问题，就要严格按照学校的要求，否则就会不符合规范影响自己的论文评定、2.第二点是要查找文献，我们可以通过查阅相关的书籍或者到网上查阅资料，可以作文参考文献写到自己的论文当中。相关文献的查找途径有很多，也可以在中国知网上查找相似的论文和期刊，论文的的文献查找也是一项很重要的工作。3.第三点就是构思了。自考毕业论文怎么写，很大的一部分就是看这一步的构思工作。在写作之前需要构思自己的主题，有一个主导思想和写作思路。有一个适合的主题，就相当于完成了论文的三分之一，因此我们一定要提前构思好自己的主题。还有确定自己的论文的基本框架，确定论点、论据和论证，列出大纲。拟定的大纲一般来说包括题目、基本论点、内容纲要等。拟定大纲对我们写自考毕业论文有很大的帮助，更有利于我们的撰写。
自考本科论文是自学考试考生完成学业的重要一环，下面是论文写作的主要步骤和注意事项：1. 论文选题：选题要根据个人的兴趣和专业知识，结合社会实践和经验，具有研究空间和深度。建议在选题前参考一些相关资料和文献，了解前人研究成果和研究热点。2. 论文开题：确定选题后，需要进行开题答辩，向导师和评审人展示自己的论文研究方向、研究方法和源数据。建议学生在开题前多进行思考和讨论，为自己的论文研究奠定良好的基础。3. 论文撰写：撰写论文需要按照学校要求的规范格式和要求，包括标题、摘要、引言、正文、参考文献等部分。建议学生在撰写前认真查看论文写作指南和模板，确保符合要求，并且要求文字清晰、连贯、逻辑严密，表述严谨。4. 论文修改：完成初稿后，需要进行反复修改和润色。建议学生邀请导师或有经验的教师进行审查和修改，对不清晰、不严谨、语言不当的地方进行修正和改进。5. 论文答辩：完成论文后，需要进行答辩环节，对自己的研究内容和成果进行展示、讨论和解释。答辩过程需要表现出对研究主题的充分了解和掌握，并能够回应评审人的问题和质疑。
写自考本科论文是一个漫长而艰辛的过程，需要考生保持良好的学习状态和心态，采用合适的方法和技巧进行论文研究和写作。同时，需要充分利用学校的资源和导师的指导，积极参加相关的学习和讨论活动。
1.首先要了解学校给的写作要求，这是最基本的的，因为毕业论文的审核方就是学校，所以一定要符合学校的写作要求，规范写作。比如说字体段落等格式问题，就要严格按照学校的要求，否则就会不符合规范影响自己的论文评定、2.第二点是要查找文献，我们可以通过查阅相关的书籍或者到网上查阅资料，可以作文参考文献写到自己的论文当中。相关文献的查找途径有很多，也可以在中国知网上查找相似的论文和期刊，论文的的文献查找也是一项很重要的工作。3.第三点就是构思了。自考毕业论文怎么写，很大的一部分就是看这一步的构思工作。在写作之前需要构思自己的主题，有一个主导思想和写作思路。有一个适合的主题，就相当于完成了论文的三分之一，因此我们一定要提前构思好自己的主题。还有确定自己的论文的基本框架，确定论点、论据和论证，列出大纲。拟定的大纲一般来说包括题目、基本论点、内容纲要等。拟定大纲对我们写自考毕业论文有很大的帮助，更有利于我们的撰写。
听到毕业论文，很多考生都觉得头大，有些考生还不清楚自己参加自考要不要写毕业论文，其实这很简单，自考本科的考生需要撰写毕业论文，自考专科的考生则不用。这些是已经成功毕业的“前辈”的经验，小编给考生们整理了一些关于如何写好自考毕业论文的方法，希望能帮助到大家！01了解学校给的写作要求这个是最基本的了，每个学校的要求都可能不太一样。毕业论文是由学校审核的，规则也是由学校制定的。在写作之前一定要了解学校给出的写作要求和提示，不可大意！有些考生的毕业论文没有通过的原因都是根据自己的想法去写，没有参考学校给出的要求。02为毕业论文拟定提纲拟定提纲有助于考生梳理逻辑，让论文更有条理，思绪清晰，构造出毕业论文的框架，在这个环节考生需要列举出来的是题目、基本论点和内容纲要。03构思主题一篇文章一定会有一个主导思想和写作思路。在写作之前需要花很多心思去思考去选择。一个适合的主题，就相当于完成了论文的1/3.因此，在动笔写之前，一定要清楚自己想要写什么。以上就是自考本科毕业论文如何撰写的小技巧，希望能帮助各位考生顺利毕业，早日上岸！