自考本科是本科。只是跟统招的本科还是不一样的。但是国家还是承认认可的不然也不会有自考的说法了
专本都是一样的，试卷也一样。
全国2012年1月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码：00410 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列不属于．．．听说教学目标的是( ) A．听说普通话方面 B.理解和表达方面 C.态度、习惯方面 D.读写能力方面 2．说话能力的构成要素主要有组织语言能力、应变能力和( ) A．辨析能力 B.记忆能力 C.表情达意能力 D.理解能力 3．构成听话能力的前提是( ) A．观察力 B.理解力 C.记忆力 D.注意力 4．日本语言教育学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称( ) A．“发展”领域 B.“超越”领域 C.“地盘”领域 D.“完成”领域 5．于1964年提出“听说读写宜并重”这一科学论断的是( ) A．张志公 B.吕叔湘 C.朱德熙 D.叶圣陶 6．小学语文基本功训练主要包括四项：观察、理解、思维和( ) A．表达 B.记忆 C.想象 D.创造力 7．早在1978年就对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评的是( ) A．叶圣陶 B.张志公 C.吕叔湘 D.赵元任 8．________是基本的表达能力。( ) A．构思 B.思维 C.审题 D.遣词造句9．阅读能力的基础是( ) A．一定的阅读速度 B.记忆书面语言的能力 C.认读书面语言的能力 D.理解书面语言的能力 10．“国文”科的名称正式见诸法令始于______年。( ) A.1907 B.1906 C.1912 D.1920 11．我国模仿美国六三三制而颁布的学制是( ) A．壬寅学制 B.壬戌学制 C.壬子·癸丑学制 D.癸卯学制 12．我国现存最早的识字课本是( ) A．《千字文》 B.《百家姓》 C.《三字经》 D.《急就篇》 13．将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是( ) A．杜威 B.斯宾塞 C.凯洛夫 D.赫尔巴特 14．对小学生语文成绩的评估提倡采用的方法是( ) A．记分 B.等级 C.评语 D.等级+激励性评语 15．在__________中识字，是形、音、义紧密结合的有效途径。( ) A．写字 B.作文 C.训练 D.语言环境 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．听说教学与发展思维之间的关系是( ) A．思维是听话、说话的基础 B.思维对听话、说话起组织调控作用 C.听说训练能促进思维发展 D.思维与听说没有明显关系 E．听说训练不能促进思维发展 17．小学语文教学中，学习语文与认识事物相统一的原则是指( ) A．二者是辨证统一关系 B.语文教学要加强与客观事物的联系浙00410# 小学语文教学论试卷 第 3 页 共 6 页 C.在认识事物的训练中要密切联系语言文字 D.自觉地进行思想教育 E．采用启发式教学 18．小学语文教学基本原则提出的依据是( ) A．小学语文的学科性质 B.小学语文学科的任务 C.小学语文的教学实际 D.家长的要求 E．学生的要求 19．听力的构成要素主要包括( ) A．注意力 B.记忆力 C.理解力 D.联想力 E．辨析力 20．对于处理评估信息的方法正确的说法是( ) A．应有定性分析 B.应有定量分析 C.定性定量分析应有机结合 D.语文学科应以定性分析为主 E．语文学科应以定量分析为主 21．课外阅读的意义主要有( ) A．是课内阅读的延伸 B.有利于学生开阔视野增长知识 C.有利于完成作业 D.有利于学生提高认识陶冶情操 E．有利于发挥学生的自觉能动性 22.1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的特点主要有( ) A．调整了大纲结构 B.体现了素质教育的思想 C.面向全体学生，适当降低了语文教学要求 D.各年级教学要求目的明确、具体 E．首次提出素质教育 23．识字的质量标准是( ) A．会读 B.会写 C.会讲 D.会用 E．识字能力 24.1907年公布的《奏定女子小学堂章程》的意义主要表现在( ) A．学堂所教授的科目中设有了国文科 B.科目中设有了读经科 C.动摇了儒家经典在学校课程中的统治地位浙00410# 小学语文教学论试卷 第 4 页 共 6 页 D.标志着学科意义上的语文教学开始进入课程 E．学校科目里取消了读经科 25．国语运动提出的主要主张是( ) A．提倡白话文 B.提倡言文一致 C.提倡学习语文 D.提倡国语统一 E．提倡学习古典文言文 26.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要特点有( ) A．把识字教学作为主要任务 B.重视多读 C.重视多背 D.加强练习 E．增强应用文的比例 27．一篇课文的教学目标应当从_______方面来拟定。( ) A．语言文字训练 B.思想教育 C.非智力因素 D.一般发展 E．智力因素 28．“三、千、百”是我国古代识字课本的统称，包括( ) A．《幼学琼林》 B.《三字经》 C.《百家姓》 D.《千字文》 E．《弟子规》 29．以下属于教学结构“变式”的例子是( ) A．导读——扶读——自读 B.讲——练——讲 C.变序阅读 D.常序阅读 E．看图作文的教学结构 30．对作文要写真实的生活的认识，可以从_______方面进行。( ) A．有助于很好地生活 B.有助于丰富生活积累 C.有助于打好作文的基本功 D.培养学生做人的品德 E．有助于阅读能力的形成 三、填空题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31．我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为________。 32．《中华人民共和国义务教育法》颁布于________年。33．实验时间较长，影响较大且取得可喜成果的主要形式有集中识字、随课文分散识字和 “________”。 34．________是智力的核心，是形成各种语文能力的关键。 35．为了帮助刚走上教学岗位的教师和教学有困难的教师掌握教学的基本规律和方法的听课形式叫做________。 36．在观察图画的基础上进行听说训练的方式叫做________。 四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 37．审定制 38．教学大纲 39．阅读能力 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40．小学语文教师应如何提高政治思想水平？ 41．如何联系生活实际培养学生的听说能力？ 42．如何克服阅读教学的种种弊端？ 43．如何才能使小学语文教学评估具有较强的科学性？ 六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44．如何指导学生在作文中表达自己的意思？ 45．优化阅读教学结构应注意哪些问题？ 七、材料分析题（本大题共l小题，共15分） 46．阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？ …… 师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？ 生：这儿的山水真美呀！ 生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。 生：桂林山水甲天下。 师：这时你们只想到桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们 看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？ 生：山河。浙00410# 小学语文教学论试卷 第 6 页 共 6 页 生：河山。 生：江山。 师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？ 生：祖国的河山多壮美。 …… 师：改成感叹句会吗？ 生：祖国河山多壮丽啊！ 师：再加重语气，改成反问句，会吗？ 生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？ 师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。 ……
自考《大学语文》已不分专、本，试卷也都是一样的。
山大小树林书店，大顺书店，助考书店都有卖历年考题，买一本就是了
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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是 A.五十者可以衣帛矣 B.以五十步笑百步 C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发 2.下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是 A.阿克顿 B.马丁·路德 C.高尔文 D.柏时 3.下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是 A.你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B.你是个好小子——你这好小子 C.见草中石，以为虎——见草中有虎 D.僧推月下门——僧敲月下门 4.《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：”孟尝君客我。‘“这里采用的修辞手法是 A.排比 B.层递 C.对偶 D.夸张 5.下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是 A.为国让贤 B.抽刀断指 C.从容赴死 D.擅兵坐观 6.下列文章中，采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是 A.《种树郭橐驼传》 B.《赵武灵王胡服骑射》 C.《前赤壁赋》 D.《马伶传》 7.下列写景语句中，着意营造出萧瑟森然意境的是 A.脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进 B.一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地 着许多蛊惑的眼睛 C.秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道 D.在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉 8.《爱尔克的灯光》中，作者回忆姐姐的悲剧，所要表达的是 A.后悔姐姐生前自己没有好好地爱过她 B.愧疚姐姐死后自己未做过纪念她的事 C.批判封建家庭、封建礼教窒息青春和生命 D.控诉鸦片烟对中国人民身心和家庭的毒害 9.《蚂蚁大战》中，以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是 A.两只蚂蚁缠斗不已。一交上手，谁也不退却，推搡着，撕咬着，在木片上翻滚起伏 B.黑蚂蚁微弱地挣扎着，它没有触须，且剩下的的腿也已残缺不全 C.红蚂蚁的躯体好些己被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 D.在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁，它看来斗志正盛 10.《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是 A.自然天成 B.融情入景 C.移情于景 D.因情造景 11.下列《陌上桑》写罗敷美貌的诗句中，采用了侧面描写手法的是 A.头上倭堕髻，耳中明月珠 B.缃绮为下裙，紫绮为上襦 C.秦氏有好女，自名为罗敷 D.耕者忘其犁，锄者忘其锄 12.《行路难》（其一）中，包含了伊尹故事的诗句是 A.闲来垂钓碧溪上 B.忽复乘舟梦日边 C.长风破浪会有时 D.金樽清酒斗十千 13.下列《早雁》所描写的景象中，象征着边民流离失所的是 A.云外惊飞 B.仙掌月明 C.长门灯暗 D.金河秋半 14.下列《鹧鸪天》（重过阊门万事非）词句中，借景抒情的是 A.重过阊门万事非，同来何事不同归 B.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 C.原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D.空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 15.下列词人中，著有《漱玉词》的是 A.李清照 B.李煜 C.辛弃疾 D.柳永 16.下列诗句中，出自闻一多《一句话》的是 A.饱受风雨的打击 B.突然青天里一个霹雳 C.穿过崎岖的道路 D.刚从神话的蛛网里挣脱 17.下列《再别康桥》诗句中，隐喻美好理想的是 A.我轻轻的招手，作别西天的云彩 B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇 C.揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 18.舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是 A.《双桅船》 B.《会唱歌的鸢尾花》 C.《始祖鸟》 D.《祖国啊，我亲爱的祖国》 19.《宝黛吵架》中，宝黛吵架的直接起因是 A.宝玉问病 B.张道士提亲 C.宝玉砸玉 D.黛玉铰玉穗子 20.下列《断魂枪》人物中，嗜艺如命，执意要学“五虎断魂枪”的是 A.王三胜 B.沙子龙 C.小顺 D.孙老者 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.《秋水》（节选）所表达的庄子的理念有 A.孔子的学问“少” B.伯夷的道义“轻” C.老子的治国理念“妙” D.伊尹的政治意识“和” E.圣贤的学说是“自多” 22.下列语句所描写的场景中，发生在秋天的有 A.忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮 B.杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑 D.一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花 E.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼 23.《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有 A.场面描写 B.语言描写 C.细节描写 D.景物描写 E.行为举止描写 24.下列关于《雨巷》的描述中，正确的有 A.这首诗写于1919年五四运动中 B.这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘 C.这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘” D.这是一首典型的象征主义诗作 E.营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色 25.下列《麦琪的礼物》语句中，属于人物行为举止描写的有 A.“如果杰姆看了我一眼不把我杀死才怪呢，”她自言自语地说 B.他很瘦削，非常严肃。可怜的人，他只有二十二岁 C.一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹风不动 D.德拉回家以后，她稍稍用谨慎与理智来代替了陶醉 E.白晰的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26.弃甲曳兵而走 曳兵： 27.井蛙不可以语于海者，拘于虚也 拘： 28.孟尝君不说，日：“诺，先生休矣。” 休矣： 29.欲将以有为也；公有言，云敢不死 有为： 30.字而幼孩，遂而鸡豚 字： 31.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 樽： 32.外祖不二日使人问遗 问遗： 33.李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉 至矣： 34.坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打 撅： 35.使君谢罗敷，宁可共载不 宁可： 四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题： 音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，《论语》记他在齐闻《韶》，“三月不知肉味”。可惜他老先生虽然在《乡党》一章里颇讲究烧菜，还未得吃道三昧，在两种和谐里，偏向音乐。譬如《中庸》讲身心修养，只说“发而中节谓之和”，养成音乐化的人格，真是听乐而不知肉味人的话。照我们的意见，完美的人格，“一以贯之”的“吾道”，统治尽善的国家，不仅要和谐得像音乐，也该把烹饪的调和悬为理想。 A.这段文字阐释了什么样的社会理念？ B.说明这段文字使用的论证方法。 C.这段文字的写作特点是什么？ 37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题： 先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。 A.这篇文章出自哪部著作？作者是谁？ B.文中“中国之俗”指的是什么？ C.根据这段文字总结赵武灵王坚持胡服骑射的主要理由。 38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题： 有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。 A.这段文字表达了作者对母亲什么样的感情？ B.写出这段文字中属于行为描写的句子。 C.作者写“我与地坛”，为什么要花很多笔墨描写母亲？ 39.阅读辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）下片，回答问题： 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 A.“长门事”用的是什么典故？作者用这个典故暗示什么？ B.“君莫舞”、“君不见”的“君”指什么人？ C.分析“斜阳正在，烟柳断肠处”的意蕴。 40.阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题： 香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁净如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。 A.这段文字所展现的香雪的性格特征是什么？ B.指出这段文字所使用的人物描写方法。 C.这段文字采用了哪些修辞手法？ 五、作文题（30分） 41.在汉语中，与“独”有关的成语很多，例如“一枝独秀”、“独当一面”、“特立独行”、“独辟蹊径”、“独具匠心”、“独断专行”、“独善其身”、“独木难支”。请在以上成语中任选一个或多个为主题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
您好，大学语文也是基础知识，好学不好学也是因人而论，学习能力强的学起来肯定是好学，建议您可以试着学学，学的过程中如果用到高中的知识您可以进行补学，这样边补边学，您的语文水平自然就提高了，再参加考试，如果考过了更好，如果没考过看看自已差在哪方面，再进行补习，这样您肯定能考过的。 欢迎向158教育在线知道提问。
您可以自考的社会自考注册登记，毫无疑问，但是，其结果提交你的学校运营商，他不会给你的结果，你所有无效的结果单一无用的，关键是你的成绩，如果学校的管理，你不交学费的成绩全部无效，如果你的分数，教育局表示计数的测试就行了，其余的直接检查，据估计，提交学校管，所以他不同意无效的测试结果等于0，你自考报名将能，这毫无疑问，自考一票就行了，问你以前的结果，可以转让，可以把你重新考虑，
【成考快速报名和免费咨询： 】 在成人高考高起点层次的考试科目中，语文是一门必考的项目。在很多人的学业生涯中，语文成绩/分数恐怕是所有考试科目中最容易得分的一项了。但是语文考试也并不那么容易，最困难的地方就在于写作上，因为有字数要求，考生常常要在这一板块花费半个小时甚至以上的时间。 那么为了提高自己的写作能力，就需要参考历年的语文考试真题，尝试着写作。所以小编现在就收集并整理了近年来成人高考高起点语文写作题目，大家一起来看看吧。 (1)2017年 阅读下面文字，按照要求作文。(60分) 两千多年前的荀子在他的《劝学》一文中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”你思考过这句话的含义吗? 请以“锲而不舍”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 (2)2016年 阅读下面的文字，按照要求作文。 “温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会;总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。 请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 (3)2015年 阅读下面的文字，根据要求写作。 在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下： 甲：“这是雨中最美的一道风景线。” 乙：“这是不是学校在利用学生作秀?” 丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?” 请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。 以上就是近三年来的全国成人高考高起点语文考试的作文题目，大家可以发现，近年来语文作文题目要求比较宽泛，只是给出一则较简短的材料，不限制题目和文体，考生可以自由发挥，但是难度也更大，考生不能随意的发散思维，还是需要紧扣材料，点明主旨。成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
贵州大学自考其实很简单，一般课程是在14门左右，也有11门的。各个自考专业一般有三门公共课分别是马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语二，其他的就是每个专业的专业课程。其中有5门左右的校考的，就是所谓的过程性考核课程师需要考生自己写作业，其余为国考科目。 过程性考核课程是考生通过写作业来拿到本科目50%的分数，剩余的50%的分数需要考生自考通过国考来拿到。这样的话这些课程就比参加国考的过关率要高出很多了，考生的学习压力就减小了很多。 再者，现在又出了新的政策，就是强化实践能力考核课程，这个要来看各个专业在每个月份的政策才可以。这个就是老师口中常说的37考试，就是学校可以给出30%分数，这个也是通过在网上写电子版的作业拿到分数的，这个政策是针对国考科目的。 这样的话在贵州大学自考的考生有一半以上的科目可以受到学校的照顾，那相对的在考试难度上就减少了许多，自然考生的通过率就大大提高了，所以说山东大学自考是很简单的！更多关于自考资讯，自考成绩查询，自考报名时间、自考考试时间，自考毕业就业以及自考学位办理等相关信息请登了125教育——中国自考招生信息网！
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您好，自考大学语文作文题目通常涵盖多个领域，包括社会、文化、教育、科技、环境等方面。具体的题目包括：1. 如何看待网络对青少年的影响？2. 你对当前教育体制的看法和建议。3. 论如何保护环境，实现可持续发展。4. 你眼中的中国文化传承与创新。5. 如何看待现代科技对人类生活的影响？6. 议论文化多样性与文化认同的关系。7. 你对未来城市发展的设想和建议。8. 如何看待当前社会的道德风气和价值观念。以上仅是部分可能出现的自考大学语文作文题目，考生需要根据自己的实际情况和备考情况进行针对性的准备。
江苏专转本优秀作文范文：
“不要改变生命的航线”
青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。可是人总是要干预他们。
好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。于是我们才明白：不要改变生命的航线。（提出观点）
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。
世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。（列举古代的事例加以阐释）
“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。
而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。（当代事例加以说明）
人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。（反面推理）
不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！
这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！
2014年——2018年江苏专转本作文真题：
2014年普通高校“专转本”大学语文统一考试
五、作文（本大题共2小题，共100分）
29、某高校学生会拟招募文学社、书法社、集邮社、舞蹈社和篮球社新成员。请结合你自己的实际情况，任选其中一个社团，写一份入社申请书。（30分）
要求：（1）文体规范，语言得体，理由充分，字数300字左右。
（2）文中不得出现与考生相关的信息，如涉及校名、人名、请用代替。
30、林则徐任两广总督查禁鸦片期间，曾在自己府衙中悬挂一幅对联：海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。意思是说，大海能够容纳百川，因为它具有宽广的胸怀；绝壁能够直立千丈，因为它没有过分的欲望。
仔细体会这副对联的深刻寓意，自选角度，自定立意，自拟标题，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。（70分）
2015年普通高校“专转本”大学语文统一考试
五、作文（本大题共2小题，共100分）
29、某高校团体定于2015年5月举办以“阅读，提升自我”为主题的系列活动。请你以##社团的名义为该活动撰写一份300字左右的策划书。（30分）
要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体；
（2）文中不得出现与考生相关的信息，如涉及校名、人名、请用代替。
30、请围绕“净化”这个话题，自拟题目，自选角度和立意，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。（70分）
2016年普通高校“专转本”大学语文统一考试
作文（本大题共2小题，共100分）
27．某高校根据国家“志愿服务计划”要求，在学生自愿申请、学校审核的基础上，选派5名学生去青海玉树地区支教半年，出发前拟举行“热血铸青春，青春西部行”欢送仪式。请你以某高校团委的名义撰写一份300字左右的欢送词。（30分）
要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体。
（2）文中不得出现与本人相关的信息。
28．无花果，不见花，但果实累累；桃树李树，繁华一片，既有花又有果；夹竹桃，只有花不见果。
根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。（70分）
要求：1.自选角度，自定立意，自拟题目。
2.除诗歌外，文体不限。
2017年普通高校“专转本”大学语文统一考试
作文（本大题共2小题，共100分）
27、某高校拟于2017年5月4日19点在校大礼堂举行“中华经典诗词吟诵”大赛，参加对象为大一学生。请以该校团委的名义，拟写一份下发到各院（系）二级团组织的通知。（30分）
要求：（1）字数300字左右。
（2）内容充实，格式规范，语言得体。
（3）文中不得出现与考生本人有关的信息，如涉及校名、人名等，请用××代替。
28、牡丹，国色天香，花开时节万人争睹，落花之后寂寞冷清；小草，纵然你叫不出它的名字，纵使它让人踏出了清晰的步痕，但在每一寸草茎里，你都能感受到盎然的春意。
根据以上内容，写一篇不少于800字的文章。（70分）
要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
2018年普通高校“专转本”大学语文统一考试
作文（本大题共2小题，共100分）
27.为弘扬中华传统文化，某校文学院学生会拟牵头成立“古诗词创作学社”。请你以文学院学生会的名义给校学生会写一份300字左右的申请书。（30分）
要求：（1）内容充实，文体规范，语言得体。
（2）文中不得出现与本人相关的信息，如涉及校名、人名等，请用××代替。
28.高处令人神往。身居高处，有“一览众山小”的气概，有“手可摘星辰”的憧憬；在通往高处的路上，有人在险峻的山峰前望而却步，有人则在不懈的攀登中，体会着拾级而上的喜悦。
请根据以上材料，写一篇800字左右的文章。（70分）
要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目。
（2）除诗歌外，文体不限。
全国2007年4月高等教育自学考试 写作（一）试题 课程代码：00506 一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 .以下几组公文专用语完全属于开端用语的一组是 （） A.兹因、拟请、电悉 B.鉴于、信悉、兹经 C.恳请、谨悉、为此 D.遵照、欣值、近查 2.以下所列各组，完全属于物理观察点的一组是（） A.角度、立场 B.方位、距离 C.距离、态度 D.方位、心情 3.《徐霞客游记》这部“古今游记之最”所采用的形式是（） A.书信体 B.笔记体 C.日记体 D.随笔体 4.把马车按车厢、车轮、车轴、车辕等几部分 加以说明，它所使用的是 （） A.分类说明 B.分解说明 C.比较说明 D.定义说明 5.驳论中不论使用哪种方法，最终要驳倒对方的是（） A.论点 B.论据 C.论证 D.论题 6.论证是运用论据来证明论点的过程，它最讲究的是（） A.逻辑性 B.条理性 C.清晰性 D.完整性 7.鲁迅《药》中描写夏瑜烈士坟头上的花环，这里运用的描写方法是（） A.氛围描写 B.概括描写 C.细节描写 D.场面描写 8.作为文章深层脉络的形态标志，将文章联成一体的东西是（） A.过渡 B.伏笔 C.照应 D.线索 9.按对象存在与发展的时空序列安排、设置总体结构的结构类型是（） A.记叙型 B.论证型 C.说明型 D.抒情型 10.根据语言风格和艺术特色，说明文可以分为（） A.实体事物说明文和抽象事物说明文 B.记叙性、阐释性、描写性、介绍性说明文 C.纯科学性说明文和科学性与文艺性兼有的说明文 D.说明书、解说词、科普说明文 11.以下所列，属原始资料的是（） A.档案 B.目录 C.索引 D.摘要 12.下列文种，主要限于内部使用，其内容有的有一定机密性，不宜在报刊上公开发表的一种是（） A.总结 B.简报 C.通报 D.决定 13.文章主题的针对性 是指 （） A.透过事物表象揭示事物的本质 B.回答时代提出的最迫切的现实问题 C.能够得心应手地运用所掌握的材料 D.集中体现作者对客观事物的认识 14.《上海当代书画家系列丛书>出版》，从这则消息的标题可以看出，它应是（） A.动态消息 B.综合消息 C.经验性消息 D.评述性消息 15.语言的语境性是指（） A.文章语言所描写的存在环境的特点 B.个人语言表现 出自己的习惯性特点 C.文章语言处于具体语言环境中并受其制约的特点 D.比口语更加规范、准确、严密和富于表现力的特点 16.语言的生动是指（） A.用相对俭省的文字传递尽可能丰富的信息 B.语言适应文章的表现对象和题材特点 C.语言具体形象、活泼多变、感情充沛 D.用恰当语言确切传达作者感受、印象和认识 17.“语不接而意接”被称为是一种（） A.插叙过渡 B.补叙过渡 C.暗中过渡 D.倒叙过渡 18.消息“三层楼”的标题排列中 ， 最下面一列标题是（） A.正题 B.引题 C.辅题 D.肩题 19.写作短论首先碰到的问题是（） A.确定评论目标 B.选择论证方法 C.选择材料 D.确定行文结构 20.写作提纲的主要内容是（） A.确定文章体裁的类型和样式 B.安排文章的表达手法和技巧 C.安排文章所使用的具体材料 D.确定文章主题、安排结构层次 21.下列公文用语，用做征询语的一组是（） A.可行 同意 B.为要 为荷 C.当否 妥否 D.尚望 务请 22.在写作学术论文时，照录他人原文，不任意删削，这就是（） A.交叉引用 B.概括引用 C.完整引用 D.分析引用 23.主题要集中，主要指的是（） A.主题要简明和单一 B.主题不能含糊不清 C.主题要有鲜明的倾向性 D.主题要能揭示事物本质 24.解说词扩引性是指（） A.对客观事物进行说明时，增加补充必要的内容 B. 对实物和画面解说时，要清楚明白、朗朗上口 C.把解说对象的中心思想和内容说清楚 D.在介绍事物时注重介绍它的重点和难点 25.文章修改的一般程序是（） A.增删材料、检查主题、推敲语言、调整结构 B.增删材料、调整结构、推敲语言、检查主题 C.检查主题、增删材料、调整结构、推敲语言 D.推敲语言、检查主题、增删材料、调整结构 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.记叙文常见的开头方式有 （） A.开门见山，论证基本观点 B.交代背景和事由 C.指明论述范围和对象 D.描绘场面 E.介绍人物 27.文章构思的具体内容一般包括 （） A.文体的确定 B.主题的提炼 C.材料的选择 D.结构的布局 E.文面的美感 28.议论的一般要求有 （） A.论点要简明扼要 B.论点要正确深刻 C.论据要确凿有力 D.论据要丰富多彩 E.论证要严密有序 29.以下书信具名语中，属于给长辈的是 （） A.谨叩 B.谨呈 C.上 D.谨启 E.复 30.描写的一般要求有 （） A.具体形象 B.交代清楚 C.特征鲜明 D.概念准确 E.形神兼备 三、简答题（本大题共3小题，共10分） 31 . 简要阐述有探讨价值的学术论文课题主要体现在哪些方面?(3分) 32 . 试比较小说和议论文中描写手法的异同。(3分) 33 . 记人、叙事散文与写人记事的通讯特写相比较，有哪些区别？（4分） 四 、 阅读分析题(本题5分) 34 . 阅读冰心的散文《笑》，回答问题： 笑 雨声渐渐的住了，窗帘后面隐隐的透进清光来。推开窗户 一 看，呀!凉云散了， 树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画 ! 凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别 的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。 “这笑容仿佛在哪儿看见过似 的， 什么时候，我曾 …… ”我不知不觉的便 坐 在窗口 下想，——默默的想。 严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。 —— 一条很长的古道。驴 脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。 弓 儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。 “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想， —— 默默的想。 又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。 —— 茅檐下的雨 水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。 这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱 的调和里看不分明了。 一九二 〇 年 (《冰心散文选》，人民文学出版社 1 983年第1版) (1)请用自己的语言概括这篇文章的主题思想 。 ( 1 分) (2)文章选取了哪些材料?它们的组合对深化文章主题有何作用?(2分) (3)文章中景物的描写有什么象征性的意义?(2分) 五、小作文（本大题10分） 35.介绍一本常用词典的使用方法，写成一篇300字说明文。 六、大作文（本大题40分） 36.人人需要写作，各行各业离不开写作。有人因写作而得益、发展，有人因写作而受挫，影响成长。请以“我和写作”为题，写一篇记叙或议论性文章，字数不少于800字。
本文是2021年安徽专升本《大学语文》真题试卷，2022年安徽专升本考试7月2日即将举行，同学们请认真复习。
河南专升本从题库抽题。“天一”和“耶鲁”专升本复习资料，复习大本（课本）上面有配套真题
河南专升本论坛上有，网址在参考资料里，打开就是了
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】河北专接本报考要求1.河北省内按国家招生计划招收入学的普通高校应届专科(高职)毕业生。2.参加大学生村官、农村教师特岗计划、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划等基层服务项目人员服务期满(考核合格)3年内，未落实就业单位的，可以按照应届专科(高职)毕业生待遇报考且只能报考一次。3.退役前已取得国家承认的普通全日制专科(高职)学历且具有河北户籍的退役士兵;入伍时为河北省内普通专科(高职)院校新生或在校生，退役后复学完成专科(高职)学业的普通应届毕业生。4.拥护中国共产党的领导，德、智、体、美、劳全面发展，思想健康，品行端正。5.考生按照原学专业与报考专业相同或相近的原则报考，确有特长者可以跨科类或跨专业(医学类及护理学、助产学专业除外)报考。按照教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局《关于规范医学类专业办学的通知》(教高〔2014〕7号)和国家《护士条例》有关要求，报考医学类专业(临床医学、中医学、针灸推拿学)及护理学、助产学专业的考生，原学专业应与报考专业保持相同。基层服务项目人员、原建档立卡贫困家庭应届专科(高职)毕业生和退役大学生士兵三类考生须进行资格审核。1.基层服务项目人员。符合报考条件的基层服务项目人员需在规定时间前向毕业院校主管部门提出报名申请并提交资格审核材料(考生本人身份证、毕业证书、相关基层项目服务证书等佐证材料电子版)。2.原建档立卡应届专科(高职)毕业生。报考“专升本专项计划”的原建档立卡考生与普通考生一致，须按规定的时间在专升本报名系统完成网上报名及缴费工作，并在规定时间前向生源学校提交报考“专升本专项计划”的资格审核材料(考生本人身份证、建档立卡相关证明材料原件及2份复印件)。3.退役大学生士兵。毕业于河北省普通高校具有国家承认的普通专科(高职)学历且应征入伍地为河北省的退役大学生士兵;应征入伍地为河北省，入伍时为河北省内普通专科(高职)院校新生或在校生，退役后复学完成专科(高职)学业的普通应届毕业生。需在规定时间前向生源学校主管部门提出报名申请，同时提交考生本人身份证、毕业证书、在校期间学习成绩单(需加盖学校教务部门公章)、《义务兵退出现役证》、服役期间奖励证书等佐证材料电子版。毕业于我省普通高校具有国家承认的普通专科(高职)学历的考生，各生源学校要认真审核考生选择的报考专业，有相同专业的必须报考相同专业、无相同的须报考相近专业。专接本报名条件下方免费学历提升方案介绍： 安徽省专接本《大学英语》真题回忆版（2021年） 格式：PDF大小：289.65KB 统招专升本《大学语文》真题回忆版（2021年） 格式：PDF大小：733.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：