会计电算化专业。主要课程有：会计基础，管理学，西方经济学，经济学，财务管理，财务会计，税务会计，税法，成本会计，预算会计，会计英语，纳税实务，审计实务。经济数学会学，英语大一大二会学，语文没有。这是我们学校的情况，各所学校会有所不同。我就把我所知道的告知于你，希望对你有所帮助。 经济管理经管专业专科段目前共开设12门课程，这些课程性质各异，各有特点，难易程度也不同。这些课程按其性质可以分为三部分： 1.公共基础课。主要有：哲学、政治经济学、应用文写作、高等数学。其中比较难以自学的课程主要是高等数学，学习该课程时最好是参加一些辅导班，听教师讲讲，多做一些习题练习练习，效果较好。另外，政治经济学因内容较多，覆盖面大，抽象度较高，学生往往反映抓不住重点，所以要费点功夫。特别是应结合社会主义经济改革的实践，结合理论学习，对实际问题作一些思考，这样可以把理论学活。另一方面，高等数学和政治经济学也是经济管理专业重要的基础课，学好这两门课对于学好后续课程有极其重要的基础性作用。例如，高等数学中的导数概念，就是经济学中的边际概念，经济学中的弹性概念，就是建立在偏导数基础上的。还有诸如投入产出模型，需要用到线性代数的知识，一般的经济预测，则要大量地运用到数理统计的知识。会计学、财政学、货币银行学等内容，则要用到政治经济学的基本理论。 2.专业基础课。主要是指基础会计学、社会经济统计学原理、西方经济学概论、管理学原理四门课。这些课既是学习其他专业课的基础，本身又是极其重要的专业理论知识。一般来说，对接触过一些社会经济实践的考生而言，这些课程的内容对其不会有相当的陌生感；但对那些刚刚踏入社会的中学生来说，则会因感性认识不足而发生暂时的理性认识上的困难。这说明经济管理专业是一个实践性很强的学科，只有把理论学习与社会实践结合起来，才能学深学透。在这四门专业基础课中，社会经济系统计学原理需要有较好的数学基础，否则一学到抽样调查、回归分析等内容时，便会“摸瞎”，因此最好是在考完高等数学后再学这门课；西方经济学概论既要用到一些微积分和几何学的知识，又会用到许多常人陌生的经济概念；在学习时要把书本知识中的每一个表述和图形、模型都吃透，防止处于一知半解状态，因为这样很容易把试题做错。这门课理论抽象度较高，又有巨集观和微观两部分构成，份量较大，考生要多下一些功夫。在学习管理学原理时，有条件的考生可以主动去有关企业管理基础较好的企业实习参观或学习，或找一些从事企业管理的同志交谈请教，这样，学习效果可能要好一些。至于在学基础会计时，则可以去一些企业的财务科看一看，了解一下会计做帐时所用的凭证、帐簿、报表、记帐程式和记帐方法，这样可以避免纸上谈兵和死记硬背，也能学得更为灵活。 3.专业课。指财政学、货币银行学、生产管理、营销管理四门课。前2门实际上也是本科段经济管理专业的专业基础课。这两门课的特点是有一定的巨集观性和政策性，但已经非常接近经济执行的实际。后两门课是企业管理中的实务性课程，抽象度虽然不如前2门课高，但实用性很强。财政学主要涉及国家财政的收支，是从 *** 的角度研究聚财、生财、用财和理财的，它与我们生活中的每个企业、每个人都有紧密的联络；货币银行学则是研究货币理论、货币市场、货币政策和金融机构以及非金融机构的执行的。在市场经济条件下这门课的作用越来越大。生产管理和市场营销管理两门课，则分别从企业的生产组织和销售角度，研究企业的执行，实践性极其明显。相对来说，生产管理这门课比较难学，因为它的内容不仅很细、很琐碎，而且还需要一些生产技术方面的知识，因此最好在学习时多请教一些搞企业生产管理的同志。 记得采纳啊
一、专科考试课程及学分
序号 课程程式码 课程名称 学分 1 0001 马克思主义哲学原理 3 2 0002 *** 理论概论 3 3 0003 法律基础与思想道德修养 2 4 0009 政治经济学（财经类） 6 5 0020 高等数学（一） 6 6 4729 大学语文 4 7 0018 计算机应用基础 4 8 0041 基础会计学 5 9 0065 国民经济统计概论 6 10 0043 经济法概论（财经类） 4 11 0155 中级财务会计 8 12 0156 成本会计 5 13 0067 财务管理学 6 14 0157 管理会计（一） 6 15 0146 中国税制 4 16 0144 企业管理概论 5 17 0070 *** 与事业单位会计 4 总 学 分 81 二、实践性环节及要求 计算机应用基础含上机考核（0019，2学分）。 三、说明 应考者可申请免考“高等数学（一）”课程，但必须改考“0309经济社会学（6学分）”课程。 四、学习书目 1．马克思主义哲学原理 《马克思主义哲学原理》，赵家祥主编，经济科学出版社。 2. *** 理论概论 《 *** 理论概论》，钱淦荣主编，中国财政经济了出版社。 3.法律基础与思想道德修养 《法律基础与思想道德修养》，巩献田主编，高等教育出版社。 4.政治经济学（财经类） 《政治经济学原理》（修订本），卫兴华、顾学荣主编，经济科学出版社。 5．高等数学(一) 《高等数学（一）微积分》，章学诚主编，武汉大学出版社。 6．大学语文 《大学语文》，徐中玉、陶型传主编，华东师范大学出版社（2006版） 7．计算机应用基础 《计算机应用基础》，杨明福主编，机械工业出版社（2005版）。 8．基础会计学 《基础会计学》，王俊生主编，中国财政经济出版社（2004年9月第1版）。 9．国民经济统计概论 《国民经济统计概论》，黄书田、刘娟主编，中国财政经济出版社（2004版）。 10．经济法概论(财经类) 《经济法概论（财经类）》，刘文华主编，中国财政经济出版社（2004版）。 11．中级财务会计 《中级财务会计》，杨金观主编，中国财政经济出版社（2007版）。 12．成本会计 《成本会计学》，贺南轩主编，中国财政经济出版社。 13．财务管理学 《财务管理学》，王庆成、李相国主编，中国财政经济出版社（2006版）。 14．管理会计（一） 《管理会计》，余绪缨、蔡淑娥编著，中国财政经济出版社。 15．中国税制 《中国税制》（修订版），郝如玉主编，武汉大学出版社。 16．企业管理概论 《企业管理概论》，刘仲康主编，武汉大学出版社（2005版）。 17． *** 与事业单位会计 《 *** 与事业单位会计》，林万祥、曹钟候主编，中国财政经济出版社。 18．经济社会学 《中国市场经济导论》，谢望礼主编，经济管理出版社。 会计（本科）专业简介 专业程式码：020204 一、考试课程及学分
序号 类别 课程程式码 课程名称 学分 1 0004 *** 思想概论 2 2 0015 英语（二） 14 3 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 4 4184 线性代数（经管类） 4 5 0051 管理系统中计算机应用 4 6 0150 金融理论与实务 6 7 0158 资产评估 4 8 0159 高阶财务会计 6 9 0160 审计学 4 10 0161 财务报表分析（一） 5 11 0058 市场营销学 5 12 0162 会计制度设计 5 13 0149 国际贸易理论与实务 6 必做 6999 毕业论文 不计学分 总 学 分 70 二、实践性环节及要求 管理系统中计算机应用含上机考核（0052，1学分）。 三、说明 1．应考者可申请免考“英语（二）”课程，但必须加考“9910财经应用写作（7学分）”、“9911创业理论与实务（7学分）”两门课程。 2．应考者可申请免考“概率论与数理统计（经管类）”课程，但必须改考“3601服务营销学（5学分）”课程。 3．应考者可申请免考“线性代数（经管类）”课程，但必须改考“5963绩效管理（4学分）”课程。 四、学习书目 1. *** 思想概论 《 *** 思想概论》，罗正楷主编，武汉大学出版社。 2．英语（二） 《大学英语自学教程》（上、下册），高远主编，高等教育出版社。 3．概率论与数理统计（经管类） 《概率论与数理统计（经管类）》，柳金甫、王义东主编，武汉大学出版社（2006版）。 4．管理系统中计算机应用 《管理系统中计算机应用》，汪星明主编，武汉大学出版社（2003版）。 5．金融理论与实务 《金融理论与实务》，周升业主编，中国财政经济出版社。 6．资产评估 《资产评估》，刘玉平主编，中国财政经济出版社（2006版）。 7．高阶财务会计 《高阶财务会计》，李大诚主编，中国财政经济出版社（2007版）。 8．审计学 《审计学》，周勤业主编，中国财政经济出版社。 9．财务报表分析一） 《财务报表分析》，袁淳主编，中国财政经济出版社（2008版）。 10．市场营销学 《市场营销学》，郭国庆主编，武汉大学出版社（2004版）。 11．会计制度设计 《会计制度设计》，王本哲主编，中国财政经济出版社（2008版）。 12．国际贸易理论与实务 《国际贸易理论与实务》，冷柏军主编，中国财政经济出版社。 13．财经应用写作 《财经应用写作》，傅家柏主编，江西人民出版社。 14．创业理论与实务 《创业理论与实务》，迟英庆等主编，江西人民出版社。 15．线性代数（经管类） 《线性代数（经管类）》，刘吉佑、徐诚浩主编，武汉大学出版社（2006版）。 16．服务营销学 《服务营销学教程》，李怀斌主编，东北财经大学大学出版社。 17．绩效管理 《绩效管理》，顾琴轩主编，上海交通大学出版社。 18．培训管理 《培训与开发》，石金涛主编，中国人民大学出版社。
1、主干学科：工商管理、经济学、法学 2、主要课程：管理学、微观经济学、巨集观经济学、管理资讯系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高阶财务会计、财务管理等；基础课有管理学、巨集观经济学、微观经济学等课程。 3、实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识 2．掌握会计学的定性、定量分析方法 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、资讯获取能力及分析和解决会计问题的基本能力 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例 5．了解本学科的理论前沿和发展动态 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
各个学校开设的课程都不太一样，你不妨搜一下“金融（和会计）专业本科培养方案”，对比一下你搜到的文件，会发现一些主要的专业课程。 还要注意一下经济管理类的基础课程：政治经济学、西方经济学（巨集观、微观经济学两门）、基础会计学、国际经济学（国际金融、贸易两门）、财政学、统计学、计量经济学，这几门课任何经济管理类的本科专业顶多有两三门不开设。 当然，英语、体育还有思修、马哲、毛概等几门政治课程肯定少不了。微积分、线性代数和概率论与数理统计三门数学课也不会漏。还有一些实验课和各学校的特色课… 这就是一般大学的课程体系（必修+基础+专业课程）了。
视学校的不同而定 有的学校考管理学如山大，西南财经，有的学校考西方经济学如上财，中国海洋大学，有的学校考会计的一些专业课如夏大，中南财经政法。复式的时候一般考会计的专业课，财务会计，审计，财务管理，要看你的方向
法学专业主要课程简介 1B10565 预修课程：无 内容简介： 《宪法学》是法学专业的基础教学课程之一，主要研究宪法的产生与发 展、宪法的基本规范及其在实际中的运用，同时研究外国的宪法与宪政制度。主要 内容包括宪法概述、我国的基本制度、我国公民的基本权利和义务、我国国家机构 的组织体系。 推荐教材： 《宪法》 ，许崇德主编，中国人民大学出版社 主要参考书： 《宪法》 ，周叶中主编，高等教育出版社、北京大学出版社 《宪法学原理》 （上、下册） ，徐秀义、韩大元主编，中国人民公安大学 出版社 《比较宪法》 ，王世杰、钱端升主编，中国政法大学出版社 《宪法学》 ，蒋碧昆主编，中国政法大学出版社 《宪法学基本理论》 （上、下册） ，张庆福主编，社会科学文献出版社 《中国宪法》 ，许崇德主编，中国人民大学出版社 1B10095，1B10113 预修课程：无 内容简介： 《法理学》是法学专业的一门重要的专业基础课。法理学从哲学的角度 研究法与法这一社会现象在社会领域中的作用，教学目的是使学生了解和掌握法的 基本理论，为以后的部分法学的学习及进一步的法学理论研习打下基础。法理学主 要包括五个部分的内容：法的本体理论、法的价值理论、法的执行理论、法的机构 理论及法与其他社会范畴的关系理论。 推荐教材： 《法理学》 （第二版） ，张文显主编，高等教育出版社 主要参考书： 《法理学》 ，张文显主编，法律出版社 《法理学》 ，公丕祥主编，复旦大学出版社 1B11315，1B11325 民法学 1，2 1B11335，1B11345 民法学 3，4 General Statement of Civil Law 预修课程：法理学、宪法学 内容简介：民法是我国法律体系中的一个重要基础法律部门。 《民法学》是法学专 1 宪法学 Constitution Jurisprudence 学分：3.0 法理学（上） （下） Jurisprudence 学分：2.0，1.0 学分：3.0，3.0 学分：3.0，2.0 业的主要核心课程之一，分为民法总论、物权法、债权法、人身权法、继承法以及 侵权的民事责任等内容。其中本计划中的《民法学 1》主要讲民法总论，以民法的 一般理论及一般法律规定为主线，具体讲述民法的概念和调整物件、民法的历史发 展、民法的渊源、民法的适用范围、民事法律关系基本理论、民事主体民事法律行 为和代理、时效与期间、民法解释学等内容； 《民法学 2》主要讲物权法，内容包括 物权的一般理论、所有权、用益物权、担保物权等； 《民法学 3》主要讲债权法，内 容包括债权总论、合同法的主要内容，以及不当得利之债和无因管理之债等； 《民 法学 4》主要讲人身权法、继承法和侵权行为法等内容。 推荐教材： 《民法学》 ，魏振赢主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《民法总论》 ，史尚宽著，中国政法大学出版社 《民法总论》 ，梁彗星著，法律出版社 《民法》 ，王利明主编，中国人民大学出版社 《民法学》 ，江平主编，中国政法大学出版社 1B10585、1B10575 刑法总论、刑法分论 Science 预修课程：法理学、宪法学 内容简介： 《刑法学》是法学核心课程，它包括刑法总论和刑法分论两个部分。刑 法总论是刑法学的基础理论和基本原理部分，其主要内容为刑法适用的基本原则、 刑法的效力范围、犯罪的构成要件、犯罪的形态、刑罚的体系和种类、刑罚裁量制 度、刑罚执行和消灭。学习和把握刑法总论是学好刑法分论的前提；刑法分论是刑 法学的主要实体部分，它主要依照现行刑法规定介绍和研究各种型别犯罪，即危害 国家安全罪、 危害公共安全罪、 破坏社会主义市场经济秩序罪、 侵犯公民人身权利、 民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、 渎职罪、军人违反职责罪及其中主要各罪的概念、特征、认定和处罚。通过刑法总 论和刑法分论的学习，使学生基本把握如何认定犯罪，区分罪与非罪、此罪与彼罪 及其量刑的知识，以适应走入社会参与工作的需要。 推荐教材： 《刑法》 ，高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《刑法学》 ，苏惠渔主编，中国政法大学出版社 《刑法学》 （上、下册） ，张明楷著，法律出版社 《刑法新教程》 ，赵秉志主编，中国人民大学出版社 《新编中国刑法学》 ，高铭暄主编，中国人民大学出版社 Of Criminal Law 学分：4.0，3.0 2 1B10615 刑事诉讼法 Criminal Procedural Law 学分：3.0 预修课程：法理学、宪法学、刑法学 内容简介： 《刑事诉讼法》是法学主干课程之一。其研究物件包括刑事诉讼法律规 范、刑事诉讼实践和刑事诉讼基本理论。主要内容包括刑事诉讼法的概念、历史发 展、任务、基本理论、基本原则、专门机关、当事人与其他诉讼参与人、管辖制度、 证据制度、强制措施制度、回避制度、辩护与代理制度、期间制度和送达制度等， 以及刑事诉讼立案、侦查、起诉、审判、执行、审判监督、未成年人案件等诉讼程 序。 推荐教材： 《刑事诉讼法》 ，陈光中主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《刑事诉讼法》 ，程荣斌主编，中国人民大学出版社 《刑事诉讼法》 ，王国枢主编，北京大学出版社 《刑事诉讼法学》 （上、下册） ，徐静村主编，法律出版社 《刑事诉讼法分解适用整合》 ，刘家琛主编，人民法院出版社 《刑事诉讼法比较》 ，柯葛壮著，福建人民出版社 1B10455 民事诉讼法 Civil Procedure Law 预修课程：法理学、宪法学、民法学 内容简介：本课程主要阐述了民事诉讼法的基本理论问题和民事诉讼法所规定的各 种程式。具体包括民事诉讼与民事诉讼法、民事诉讼法律关系、诉权与诉、民事诉 讼法的基本原则和基本制度、主管和管辖、诉讼参加人、民事诉讼证据、诉讼保障 制度、诉讼费用、诉讼程式、非讼程式、执行程式以及涉外民事诉讼程式等。 推荐教材： 《民事诉讼法》 ，江伟主编，高等教育出版社 主要参考书： 《民事诉讼法学》 ，江伟主编，复旦大学出版社 《民事诉讼原理》 ，杨荣馨主编，法律出版社 《诉讼原理》 ，樊崇义主编，法律出版社 《民事证据制度研究》 ，张卫平主编，清华大学出版社
高等数学，离散数学，线性代数，计算机英语，资料结构，类比电路，数位电路，C,Java,VB，计算机组成原理，系统结构，作业系统，资料库，网路基础，多媒体，图象处理等等
学校不同专业课不同，考试的科目也不同，相同专业不同学校，专业科目也不同，一般一到两门，也有变态考专业综合的
~~(╯﹏╰)，每个学校的安排是不一样的呢。。。。。，你要问还是直接指明点姓的问比较好，不过可能你问了也没人能回答，什么专业乱七八糟的课加起来也是几十门
不是工科考研科目都统一的，一个学校所有工科科目相当多的，也不是全考，即使是一个专业不同学校考试科目也不会一样的。 你要看科目，首先要确定你报的专业和学校，再去此学校招生目录上面看所考试科目。
【篇一】会计专业人才培养方案
根据新一年的工作需要，公司共招收了12名xx级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和潜力等方面的差异，大家的优势并没有到达化发挥，工作潜力没有充分展现出来，用心性也有所欠缺。
因此，计划开展公司人才培养计划，透过一系列的机制，充分调动员工的用心性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。
二、目的
1、透过鼓励机制，调动员工的用心性，使其全身心投入公司的工作。
2、透过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，到达人力资源利用的化。
3、透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我。
三、实施方案
1、引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
2、在全面发展员工各方面潜力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织潜力方面，及创新方面的人才。
3、加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动（体育运动），部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。
4、员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分思考员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。
【篇二】会计专业人才培养方案
一、总体要求
大力实施人才强市战略，以培养xx会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务潜力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝带给人才保障。
二、目标任务
按照高起点、高标准、高质量要求，到2020年分类培养：精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作潜力很强的xx会计领军人才350人（其中：力争入选全国会计领军人才50人，具有国际资格的注册会计师50人）；会计业务娴熟，善于财务管理，职业决定潜力强，操作潜力强的xx青年英才600人；具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师2000人；加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部。
三、遴选条件和程序
会计领军人才。取得高级会计师专业技术资格（含透过高级会计师资格考试），或者取得注册会计师资格执业5年以上，或者副教授以上职称（含会计学博士毕业工作2年）；年龄原则上不超过45岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写；财务部（科）负责人或后备骨干。本人申报、单位审查推荐；由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试；再面试、综合审查评选；商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。
会计青年英才。取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年；年龄原则上不超过40岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生，条件可适当放宽。人选确定方法同会计领军人才。
国内高级会计人才。选取企事业财务部（科）长以上、高级会计师，年龄55岁以内，由本人报名、单位推荐，根据每年培养计划，综合平衡确定培养人选。
注册会计师和会计师。贴合财政部规定报考条件的会计人员。
四、培养措施
完善正高级会计师考试评审方法、资料，适时增加正高级会计师评审数量，提升正高级会计师质量。
加大高级会计人才培养，按照国内水平设置培训资料，强化管理、理论、综合潜力培养。对优秀学员颁发荣誉证书；优秀人才纳入市委组织、市人力社保局人才库管理；向有关部门推荐使用。
结合会计师年龄、学历、职务和从事财会工作年限等，修订完善报考评审高级会计师资格条件；鼓励我市高等院校开展高级会计师专业知识考前学习培训，用心参加全国高级会计师专业考试；总结完善高级会计师评审办法，强化专业技能、综合知识和实际工作潜力等全面考察，增加高级会计师数量，提高质量；强化高级会计师综合潜力再提升，结合高级会计师年度继续教育，完善培训方式和资料，明确学习任务目标，增强学习自觉性。
实行自主培养和引进相结合，市财政局指导市注册会计师协会制定考前学习培训、考试合格激励、选送注册会计师到市内外培养提高和引进注册会计师的激励政策规定。
鼓励我市贴合条件的广大会计人员参加高校、网校专业学习培训，用心参加全国会计师专业技术资格考试；选取优秀院校、网校供会计人员选取学习；对参加全国会计师考试获得金银榜的会计人员给予表彰。
五、组织实施
由市委组织部、市财政局、市人力社保局组成xx市高端会计人才培养领导小组，负责研究决定全市高端会计人才重大培养政策，指导xx市高端会计人才的培养。
高端会计人才领导小组下设办公室，办公室设在市财政局，负责制定xx市高端会计人才培养具体实施办法，组织开展xx市高端会计人才选拔，在市内外高等院校中选取培养机构，指导监督培养院校设计培养方案、实施培养和管理，向领导小组汇报全市会计人才培养工作。
培养院校协助市财政局做好学员选拔、面试工作；具体负责培养资料设计、培养教学、调研指导、考核管理，全面落实xx市高端会计人才综合潜力素质提升，培养状况报告等工作。
各区县组织、财政、人力社保部门，市级主管部门、企事业单位，要高度重视会计人才的培养，加大宣传力度，认真做好优秀会计人才推荐上报工作，营造支持人才创新创业的社会氛围。
1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 4 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 5 4184 线性代数（经管类） 4 6 0051 管理系统中计算机应用 3 7 0052 管理系统中计算机应用（实践） 1 8 0058 市场营销学 5 9 0149 国际贸易理论与实务 6 10 0150 金融理论与实务 6 11 0158 资产评估 4 12 0159 高级财务会计 6 13 0160 审计学 4 14 0161 财务报表分析（一） 5 15 0162 会计制度设计 5 16 0078 银行会计学 5 不考外语者须加考 17 6213 会计信息系统 6 18 0067 财务管理学 6 B、C类考生须加考 19 0155 中级财务会计 8 20 0156 成本会计 5 21 0009 政治经济学（财经类） 6 C类考生须加考 22 0157 管理会计（一） 6 23 6999 毕业论文（实践） 0 不计学分 追问： 我读的是全日制大专，电子商务专业，能直接报会计专业的本科吗？ 回答： 可以的，武汉理工大学就有这个专业的全日制自考助学班，你可以去看一下。找这个人，现在他在那边读，邓剑 113 845 272 6 。是我以前的朋友。 追问： 我不是说这个意思，我是零八年毕业的，但是电子商务专业的专科，我可以直接报自考本科会计专业吗？我目前已经工作了，想边考边工作 回答： 也可以啊、一样可以考的。每年有四次考试，分一、四、七、十一月份考试。考试没过可以补考。全部课程通过后可以拿毕业证。
A. 大专有哪些专业 大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生，学制为三年，学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型，学生没有固定的学制，可以在相关的教育机构学习或自学。 专业有：国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务 。 (1)专科会计大学课程名称扩展阅读 本专业以培养技术人才为主要目标，即大学专业培养目标是实践性的，即在完成中等教育的基础上，培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度，中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上，比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样，都是我国高等教育体系的重要组成部分。专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。 全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。 高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。 也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。 参考资料：网络——大专，大专专业—中国教育部 B. 请帮忙将一些会计专业的课程名称翻译成英文 大学英语 College English 微积分 Calculus 线性代数 Linear Algebra 概率论与数理统计 Probability and Statistics 微观经济学 Microeconomics 宏观经济学 Macroeconomics 市场营销 Marking 经济法 Law of Economics 管理学 Management 中级财务会计 Intermediate Accountment 政治经济学 Political Economics 财政学 Finance 统计学 Statistics 电子商务 E-Business 数据库 Database 人际关系学 Human Relations C语言 C Language 初级会计学 Intro. Accounting 财务管理 Financial Management 税务会计 Taxation 高级财务会计学 Advanced Accounting 成本会计学 Cost Accounting 税法与税收筹划 Taxation Law and Planning 边缘会计 Marginal Accounting 管理会计 Management Accounting 审计学 Auditing 跨国公司理财 Multinational Company Financing 财务分析 Accounting Analysis 会计专业外语 Accounting English 会计理论专题 Accounting Thesis Seminar 模拟沙盘演练 Simulated sand-table exercise C. 大学本科大一会计学基础课书籍名称 会计学专业本科大一大部分都是公共课，专业基础课程只是有《基础会计》《财经法回规》。 会计学专业是以答会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。 D. 北华大学会计学专业课程名称以及出版社 会计学专业本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及 *** 部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 九、实践性教学环节安排 学生在第一学年暑期、第二学年暑期、第三学年暑期以及第四学年的第二学期分别进行个案分析、社会调查、社会实践及毕业实习，整个实习和实践时间不得少于10周。 十、毕业生条件及其它必要的说明 学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。 E. 大学课程名称翻译 思想道德修养与法律基础 Thought and Morality Cultivation 大学生心理健康教育 College Psychological Health Ecation 大学体育 College Physical Training 大学英语 College English 大学计算机基础 College Computer Basis 军事理论 Military Theory 高等数学 Calculus 军事训练 Military Training 经济应用文写作 Economic Practical Writing 中国近现代史纲要 China's Modern History 线性代数 Algebra Foxpro程序设计 Foxpro Program Design 管理学 Management 基础日语 Basic Japanese 网站设计与开发 Website Design and Development 科技文献检索 Scientific Documents Retrieval 马克思主义基本原理Marxist Fundamental 概率论与数理统计 Probability and Mathematical Statistics 初级会计学 Elementary Accounting 微观经济学 Microeconomic 会计职业道德与责任Accounting Ethics and Responsibilities 神州山水游—美学欣赏Aesthetic Appreciation of Chinese Mountain and Water 中医美容学 Aesthetic of Traditional Chinese Medicine 专业认知实习 Professional Cognitive Practice *** 思想 Maoi *** *** 理论 Deng Xiaoping Theory *** 重要思想 Thoughts of Three Represents 宏观经济学 Macroeconomic 商法 Commercial Law 中级会计学 Intermediate Accounting 言语交际与礼仪 Verbal Communication and Etiquette 社会调查 Social Research C语言程序设计 C Programming Language Design 会计电算化原理 Computerized Accounting Principle 统计学 Statistics 财务管理 Financial Management 税法 Tax Law 成本会计学 Cost Accounting 学年论文 Academic Essay 运筹学 Operational Research 金融学 Finance 会计史 Accounting History 管理信息系统 Management information system 国际贸易 International trade 高级会计学 Advanced accounting 会计理论专题 Accounting Theory 组织行为学 Organization behavior 高级财务管理 Advanced financial management 银行会计学 Bank Accounting 房地产会计 Real Estate Accounting 资产评估理论与实务 Theory and Practice of Asset Asses *** ent 优秀良好及格其实可以直接用ABC来表示的，如果你想用确切的词语，就用Excellent, Good, Pass来表示吧。 F. 以下大学课程的英文名称怎么说请帮帮忙！ 初级会计学、中级会计学、高级会计学、税法、审计、成本会计 Junior Accounting, Intermediate Accounting, Advanced Accounting. Tax Law; Finance Auditing; Cost Contorl Accounting ,Microeconomics,Macroeconomics,Security Analysis and investment G. 自考会计有哪些课程 自考会计是指通过国家高等教育自学考试考取会计本科 或专科专业。是进入会计行业的其中一种途径。 自考会计专科课程 专业代号：A020203 ;专业名称：会计/会计电算化（专科） 课程设置：必考课14门60学分；选考课4门2 *** 分；加考课6门37学分。 说明： 1、101至104课程中须选考不少于14学分。 2、港澳考生不考001，但须加考231。 3、会计、会计电算化、财务会计专业专科毕业生可直接报考本专业本科，其他专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205五门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 H. 求云南财经大学会计学专业的全部课程（教材名称） 大学英语 大学计算机基础 大学语文 微积分 政治经济学 生涯规划 基础会计 微观经济学 宏观经济学 数据库应用 经济法 职业发展与创业 中 高级财务会计 财务成本管理 概率与数理统计 税法 管理学 宏观经济学 审计 管理信息系统 专业课 外加10多门选修课
A. 大专有哪些专业 大学教育分为全日制专业和非全日制专业。全日制专业通常由普通高等教育院校统一招生，学制为三年，学生在学校学习。非全日制专科学校主要分为成人高等教育等几种类型，学生没有固定的学制，可以在相关的教育机构学习或自学。 专业有：国际贸易、计算机及应用、药学、销售管理、旅游管理、计算机信息管理、护理学、财税、金融、金融管理(中英合作专业)、会计、房地产经营与管理、商务管理(中英合作专业)、物流管理、采购与供应管理、社会工作与管理、行政管理、机关管理及办公自动化、学前教育、小学教育、公共关系、机电一体化工程、管理工程、电子政务 。 (1)专科会计大学课程名称扩展阅读 本专业以培养技术人才为主要目标，即大学专业培养目标是实践性的，即在完成中等教育的基础上，培养一批具有大学知识和一定专业知识和技术的高级技术人才。知识的教学是建立在足够和实用的基础上的。根据中国大陆的教育制度，中国大陆教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育的基础上，比本科学习年限短的一种专业教育。它与本科教育和研究生教育一样，都是我国高等教育体系的重要组成部分。专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。 全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。 高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。 也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：四川机电职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。 参考资料：网络——大专，大专专业—中国教育部 B. 请帮忙将一些会计专业的课程名称翻译成英文 大学英语 College English 微积分 Calculus 线性代数 Linear Algebra 概率论与数理统计 Probability and Statistics 微观经济学 Microeconomics 宏观经济学 Macroeconomics 市场营销 Marking 经济法 Law of Economics 管理学 Management 中级财务会计 Intermediate Accountment 政治经济学 Political Economics 财政学 Finance 统计学 Statistics 电子商务 E-Business 数据库 Database 人际关系学 Human Relations C语言 C Language 初级会计学 Intro. Accounting 财务管理 Financial Management 税务会计 Taxation 高级财务会计学 Advanced Accounting 成本会计学 Cost Accounting 税法与税收筹划 Taxation Law and Planning 边缘会计 Marginal Accounting 管理会计 Management Accounting 审计学 Auditing 跨国公司理财 Multinational Company Financing 财务分析 Accounting Analysis 会计专业外语 Accounting English 会计理论专题 Accounting Thesis Seminar 模拟沙盘演练 Simulated sand-table exercise C. 大学本科大一会计学基础课书籍名称 会计学专业本科大一大部分都是公共课，专业基础课程只是有《基础会计》《财经法回规》。 会计学专业是以答会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。 D. 北华大学会计学专业课程名称以及出版社 会计学专业本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting） 二、专业培养目标 本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及 *** 部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。 三、专业特色和培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。 学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力： （1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则； （5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平； （6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制：四年。 学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。 五、学位授予 符合条件者，授予管理学学士学位。 六、专业主干（核心）课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。 七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management） 八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 九、实践性教学环节安排 学生在第一学年暑期、第二学年暑期、第三学年暑期以及第四学年的第二学期分别进行个案分析、社会调查、社会实践及毕业实习，整个实习和实践时间不得少于10周。 十、毕业生条件及其它必要的说明 学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求，遵纪守法，英语通过全国大学英语考试（CET）四级（其他外语语种参照执行），将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。 E. 大学课程名称翻译 思想道德修养与法律基础 Thought and Morality Cultivation 大学生心理健康教育 College Psychological Health Ecation 大学体育 College Physical Training 大学英语 College English 大学计算机基础 College Computer Basis 军事理论 Military Theory 高等数学 Calculus 军事训练 Military Training 经济应用文写作 Economic Practical Writing 中国近现代史纲要 China's Modern History 线性代数 Algebra Foxpro程序设计 Foxpro Program Design 管理学 Management 基础日语 Basic Japanese 网站设计与开发 Website Design and Development 科技文献检索 Scientific Documents Retrieval 马克思主义基本原理Marxist Fundamental 概率论与数理统计 Probability and Mathematical Statistics 初级会计学 Elementary Accounting 微观经济学 Microeconomic 会计职业道德与责任Accounting Ethics and Responsibilities 神州山水游—美学欣赏Aesthetic Appreciation of Chinese Mountain and Water 中医美容学 Aesthetic of Traditional Chinese Medicine 专业认知实习 Professional Cognitive Practice *** 思想 Maoi *** *** 理论 Deng Xiaoping Theory *** 重要思想 Thoughts of Three Represents 宏观经济学 Macroeconomic 商法 Commercial Law 中级会计学 Intermediate Accounting 言语交际与礼仪 Verbal Communication and Etiquette 社会调查 Social Research C语言程序设计 C Programming Language Design 会计电算化原理 Computerized Accounting Principle 统计学 Statistics 财务管理 Financial Management 税法 Tax Law 成本会计学 Cost Accounting 学年论文 Academic Essay 运筹学 Operational Research 金融学 Finance 会计史 Accounting History 管理信息系统 Management information system 国际贸易 International trade 高级会计学 Advanced accounting 会计理论专题 Accounting Theory 组织行为学 Organization behavior 高级财务管理 Advanced financial management 银行会计学 Bank Accounting 房地产会计 Real Estate Accounting 资产评估理论与实务 Theory and Practice of Asset Asses *** ent 优秀良好及格其实可以直接用ABC来表示的，如果你想用确切的词语，就用Excellent, Good, Pass来表示吧。 F. 以下大学课程的英文名称怎么说请帮帮忙！ 初级会计学、中级会计学、高级会计学、税法、审计、成本会计 Junior Accounting, Intermediate Accounting, Advanced Accounting. Tax Law; Finance Auditing; Cost Contorl Accounting ,Microeconomics,Macroeconomics,Security Analysis and investment G. 自考会计有哪些课程 自考会计是指通过国家高等教育自学考试考取会计本科 或专科专业。是进入会计行业的其中一种途径。 自考会计专科课程 专业代号：A020203 ;专业名称：会计/会计电算化（专科） 课程设置：必考课14门60学分；选考课4门2 *** 分；加考课6门37学分。 说明： 1、101至104课程中须选考不少于14学分。 2、港澳考生不考001，但须加考231。 3、会计、会计电算化、财务会计专业专科毕业生可直接报考本专业本科，其他专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201至205五门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 H. 求云南财经大学会计学专业的全部课程（教材名称） 大学英语 大学计算机基础 大学语文 微积分 政治经济学 生涯规划 基础会计 微观经济学 宏观经济学 数据库应用 经济法 职业发展与创业 中 高级财务会计 财务成本管理 概率与数理统计 税法 管理学 宏观经济学 审计 管理信息系统 专业课 外加10多门选修课
财务类两个专业方向：会计学，工程财务管理。
统考科目：00058市场营销学，00149国际贸易理论与实务、00150金融理论与实务、00159高级财务会计、00160审计学、00161财务报表分析、0162 会计制度设计、0149 国际贸易理论与实务等。
经济管理类直接接考，其他专业及考课程：
0155 中级财务会计(必考) 加考，笔试。0067 财务管理学(必考) 加考，笔试。
自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
一、指导思想以党的教育方针为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据，贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级级专门人才。二、招生对象与学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年。 三、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级型专门人才。 四、就业岗位群 参考：
『壹』 【急！！！！】厦门大学自考会计本科，科目有那些 1、福建省内copy的自考会计本科，要考的课程（科目）是： 中国近现代史纲要 马克思ZY基本原理概论 英语（二） 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用（实践） 市场营销学 国际贸易理论与实务 金融理论与实务 资产评估 高级财务会计 审计学 财务报表分析（一） 会计制度设计 概率论与数理统计（经管类） 线代代数（经管类） 毕业论文 2、这个自考会计本科，主考学校应该是福州大学，而不是厦门大学。也就说将来自考会计本科文凭上敲章的学校是福州大学。所以您还要明确下，您是参加厦门大学的自考会计本科的助学，还是参加厦门大学其他教育形式的会计本科的。 3、自考中没有“避考”的，只有免考的。免考需要符合免考的规定条件，具体的规定条件您可去当地自考网上查看，或者去问当地自考办的老师。 『贰』 厦门大学会计属于什么专业 属于会抄计学专业。 会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。 会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。 『叁』 求厦门大学 上海财经大学会计专业本科教材书目 财经大学与自己出版的基础会计的书的，第三版紫白色封面孙铮写的就是上财的内书了，另外上财的科容目很多像：必修企且核心的科目如：会计概论、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、财务管理（财务管理是紫黑封面张鸣写的）、审计学、税务学、经济法、管理信息系统（电算化），非核心但要学的如：微观、宏观、应用统计、管理学原理、市场营销学都是上财的书，另外还有近代史、哲学、大英、高数、思想品德修养、法基、毛概、线性代数等，很多的…… 『肆』 自考厦门大学大专会计专业课程有哪些 自考大纲，自考根据不同的专业，课程不同，设置不同的考试科目。考试的内容不同，一般考试的科目都会提前公布出来，去当地教育考试院看看。 『伍』 厦门大学会计专业大一至大四所学课程及使用教材 本科还是研究生？ 本科的话大一是葛家澍老师的会计学原理 大二的话现在已经使用的cpa的教材了 大三成本会计和管理会计都是厦大自己出的教材 『陆』 厦门大学会计自考本科, 1、福建省内的自考会计本科，要考的课程（科目）是： 中国近现代史纲要 马克思回ZY基本原理概论答 英语（二） 管理系统中计算机应用 管理系统中计算机应用（实践） 市场营销学 国际贸易理论与实务 金融理论与实务 资产评估 高级财务会计 审计学 财务报表分析（一） 会计制度设计 概率论与数理统计（经管类） 线代代数（经管类） 毕业论文 2、这个自考会计本科，主考学校应该是福州大学，而不是厦门大学。也就说将来自考会计本科文凭上敲章的学校是福州大学。所以您还要明确下，您是参加厦门大学的自考会计本科的助学，还是参加厦门大学其他教育形式的会计本科的。 3、自考中没有“避考”的，只有免考的。免考需要符合免考的规定条件，具体的规定条件您可去当地自考网上查看，或者去问当地自考办的老师。 『柒』 求厦门大学会计ACCA本科的培养方案 自学？ 我觉得不现实。ACCA14门课程都是全英文的。 『捌』 求厦门大学 会计学专业课程安排及教材 大一上学的是辽宁人民出版社的《会计学原理》第三版，中国财政经济出版社的《政治经济学》； 大一下及大二上学中国金融出版社的《企业财务会计》，厦门大学出版社的《管理学原理》，平迪克第六版的《微观经济学》； 大二下学曼昆第六版的《宏观经济学》以及辽宁人民出版社的《成本会计》第三版，北大出版的《管理信息系统》。 『玖』 厦门大学本科会计专业课程有哪些 " 技 能 必 修 课" 计算机基础 大学英语Ⅰ 大学英语Ⅱ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅳ 英语听说Ⅰ 英语听说Ⅱ 英语听说Ⅲ 英语听说Ⅳ 大学生职业发展与就业指导 " 技 能 选 修 课" 技能选修课学分分布 应用文写作 普通话训练 有效的时间管理 课程组A 公关语言艺术 社交礼仪 商务沟通与人际关系 课程组B 英语口译 实用日语会话 课程组C 网页设计与制作 计算机实用技术 计算机网络安全 "实 习 与 实 践" 军事训练 教学实践Ⅰ:会计模拟Ⅰ 教学实践Ⅱ:会计模拟Ⅱ 教学实践Ⅲ:会计模拟Ⅲ 毕业实习(会计) 毕业论文(会计) "通 识 必 修 课" 马克思主义基本原理 思想道德修养与法律基础 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论 中国近现代史纲要 军事理论 大学语文 "通 识 必 修 课" 微积分Ⅰ 微积分Ⅱ 概率统计(经济类) 体育Ⅰ 体育Ⅱ 体育Ⅲ 体育Ⅳ "专 业 必 修 课" 学科专业入门指导 会计学原理(A) 管理学原理 微观经济学原理 宏观经济学原理 统计学原理 中级财务会计(A)Ⅰ 中级财务会计(A)Ⅱ 高级财务会计 成本会计 财务管理Ⅰ 财务管理Ⅱ 税法(A)(经济类) 财务信息系统 "专 业 选 修 课" 专业选修学分分布 课程组A 微积分Ⅲ 线性代数(经济类) 课程组B 财务会计案例分析 税法案例分析 审计案例分析 财务管理案例分析 课程组C 经济法 中级微观经济学 中级宏观经济学 财会专业英语 "专 业 选 修 课" 营销学原理(A) 财经应用文写作 组织行为学 课程组D 审计(A) 税务会计 预算会计 金融企业会计 小企业会计 行业会计比较 财务会计专题 国际会计准则 课程组E 财务报告分析 资产评估学 金融学 证券投资学(B) 保险学(B) 货币银行学 企业战略管理 跨国公司财务管理 投资分析 风险管理 高级财务管理 管理会计 物流与供应链管理导论 电子商务概论(A) 税收筹划 采购与成本控制 『拾』 厦门大学会计学专业课程有哪些 厦门大来学会计学专业课程： 主干学科：自工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10—12周。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识 2．掌握会计学的定性、定量分析方法 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例 5．了解本学科的理论前沿和发展动态 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
【篇一】会计专业人才培养方案
根据新一年的工作需要，公司共招收了12名xx级新员工，组成了一个充满活力的新团体。但是，由于刚进入公司不久，及员工的性格和潜力等方面的差异，大家的优势并没有到达化发挥，工作潜力没有充分展现出来，用心性也有所欠缺。
因此，计划开展公司人才培养计划，透过一系列的机制，充分调动员工的用心性和展现员工的才能，实现公司人力资源的优势互补和有效利用，进一步增强公司的凝聚力，提高整个公司的工作效率和质量。
二、目的
1、透过鼓励机制，调动员工的用心性，使其全身心投入公司的工作。
2、透过合理的工作安排，充分发挥员工的才能，到达人力资源利用的化。
3、透过合作机制，让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短，进一步提升自我。
三、实施方案
1、引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名，并颁发纪念品。
2、在全面发展员工各方面潜力的基础上，根据员工本身的优势，重点培养某一方面的才能，如物资管理方面，组织潜力方面，及创新方面的人才。
3、加强团队精神。不定期的部门餐会，户外活动（体育运动），部门小联谊及与其他部门的联谊等，进一步增强员工的团队精神。
4、员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中，充分思考员工的意见，让其更好地关心本部门及整个协会的发展。
【篇二】会计专业人才培养方案
一、总体要求
大力实施人才强市战略，以培养xx会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务潜力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝带给人才保障。
二、目标任务
按照高起点、高标准、高质量要求，到2020年分类培养：精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作潜力很强的xx会计领军人才350人（其中：力争入选全国会计领军人才50人，具有国际资格的注册会计师50人）；会计业务娴熟，善于财务管理，职业决定潜力强，操作潜力强的xx青年英才600人；具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师2000人；加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部。
三、遴选条件和程序
会计领军人才。取得高级会计师专业技术资格（含透过高级会计师资格考试），或者取得注册会计师资格执业5年以上，或者副教授以上职称（含会计学博士毕业工作2年）；年龄原则上不超过45岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写；财务部（科）负责人或后备骨干。本人申报、单位审查推荐；由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试；再面试、综合审查评选；商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。
会计青年英才。取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年；年龄原则上不超过40岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生，条件可适当放宽。人选确定方法同会计领军人才。
国内高级会计人才。选取企事业财务部（科）长以上、高级会计师，年龄55岁以内，由本人报名、单位推荐，根据每年培养计划，综合平衡确定培养人选。
注册会计师和会计师。贴合财政部规定报考条件的会计人员。
四、培养措施
完善正高级会计师考试评审方法、资料，适时增加正高级会计师评审数量，提升正高级会计师质量。
加大高级会计人才培养，按照国内水平设置培训资料，强化管理、理论、综合潜力培养。对优秀学员颁发荣誉证书；优秀人才纳入市委组织、市人力社保局人才库管理；向有关部门推荐使用。
结合会计师年龄、学历、职务和从事财会工作年限等，修订完善报考评审高级会计师资格条件；鼓励我市高等院校开展高级会计师专业知识考前学习培训，用心参加全国高级会计师专业考试；总结完善高级会计师评审办法，强化专业技能、综合知识和实际工作潜力等全面考察，增加高级会计师数量，提高质量；强化高级会计师综合潜力再提升，结合高级会计师年度继续教育，完善培训方式和资料，明确学习任务目标，增强学习自觉性。
实行自主培养和引进相结合，市财政局指导市注册会计师协会制定考前学习培训、考试合格激励、选送注册会计师到市内外培养提高和引进注册会计师的激励政策规定。
鼓励我市贴合条件的广大会计人员参加高校、网校专业学习培训，用心参加全国会计师专业技术资格考试；选取优秀院校、网校供会计人员选取学习；对参加全国会计师考试获得金银榜的会计人员给予表彰。
五、组织实施
由市委组织部、市财政局、市人力社保局组成xx市高端会计人才培养领导小组，负责研究决定全市高端会计人才重大培养政策，指导xx市高端会计人才的培养。
高端会计人才领导小组下设办公室，办公室设在市财政局，负责制定xx市高端会计人才培养具体实施办法，组织开展xx市高端会计人才选拔，在市内外高等院校中选取培养机构，指导监督培养院校设计培养方案、实施培养和管理，向领导小组汇报全市会计人才培养工作。
培养院校协助市财政局做好学员选拔、面试工作；具体负责培养资料设计、培养教学、调研指导、考核管理，全面落实xx市高端会计人才综合潜力素质提升，培养状况报告等工作。
各区县组织、财政、人力社保部门，市级主管部门、企事业单位，要高度重视会计人才的培养，加大宣传力度，认真做好优秀会计人才推荐上报工作，营造支持人才创新创业的社会氛围。
管理型会计专业人才培养
随着社会经济的高速发展，国际之间的交易越来越密切，以前的一些会计人才在当今社会的进步步伐中，越来越与实际需求脱轨，现在的企业在会计方面，需要兼管理与会计于一身的人才，以满足企业发展的需要。
摘要：
随着我国经济发展, 会计学专业本科教育已无法满足市场经济对管理型会计人才的需求。本文首先根据目前普遍的会计学专业课程设置进行现状分析，了解现在企业对管理型会计人才的需求，结合自己的多年经验，认为应当从教学方法等方面对会计学进改革，以培养本科类管理型会计人才作为会计方面改革的重要内容。
关键词：
会计专业;管理型;课程体系
随着市场经济的完善，企业越来越迫切的需要管理型会计人员参与企业的战略管理和日常经营决策，于是出现了财会人才的结构性短缺的情况。在我国的会计人才培养中，一般的本科高校课程设置基本是基于会计准则所要求的记账、登账、报表编制等会计核算能力的培养要求。对于管理类知识相当缺乏，这远远不能满足一些企业的实际需求，也与实际脱轨;与此同时，管理专业的学生则不能准确的掌握会计信息，对会计知识了解很少，有的几乎是零起点，这同样不能满足用人单位的需求。所以，本科类院校开设管理型会计专业就显得很有必要，与实际需求相吻合，也能得到用人单位的认可。但是，毕竟本科类院校对于开展这样的课程体系还是相当缺乏经验的，个别院校也只是处于试点阶段。在全国范围内对于该课程的体系设置还没有一个统一健全的纲要，笔者就结合其他国家的经验以及我国部分院校的试点案例，谈谈如何设置本科类管理型会计人才的培养课程体系。
一管理型会计专业本科课程设置现状
(一)专业课程开设不及时
很多高校新生对其所选择的专业并没有很多的了解，为了避免新生报到后才发现自己并不喜欢本人的专业，甚至产生厌学行为，很多本科院校选择在大学一、二年级更多的学习公共基础知识，直至本科二年级之后才有机会接触其专业相关内容。以我校会计系和经管系为例，本系下开设多个专业，有管理类、经济类、财会类专业。不管什么专业的所有新生在入学后前两年基本是不分专业，以公共课程为主，如大学英语、高等数学、线性代数、概率论、大学计算机基础、VB语言编程(或C语言编程)、体育、毛概类等公共基础课，同时结合一些学科基础课，如经济学、管理学、统计学、经济法、管理学等课程。这样设置课程的有利之处在于能够使得学生首先对自己的专业有个大致的了解，再根据自己的兴趣开展自己的专业方向，或者进行专业方向的变更即进行转专业。不利之处在于，学生前两年对本专业的核心课程接触的太少，这种不及时会耽误大部分同学的后续核心专业课程的学习和掌握，以及能力的培养。
(二)课程多，内容杂
一般的本科院校在大二，甚至到大三才开始接触专业基础必修课和专业课，就会计专业而言，就涉及到财务管理、成本会计、税务会计、国际会计、财务报告分析等等课程。这些课程都学习，对于学生来说，负担太重，很可能学不好，而且课时安排也会显得很紧张，老师也会教不好。所以，学校应该有针对性的培养人才，在本科课程开设时，应该让学生有选择性的学习，这样就能使他们有充足时间去学习自己喜欢的、今后用得上的课程知识，并且有时间决定自己以后是考研还是就业，因为过多的课程学习会使他们紊乱了对这门课的认知。
大四一年，由于学生要接受实习生活，实际上这直接导致教学时间上的紧张，部分高校不得不压缩中级财务会计的教学时间，以衔接高级财务会计的开设，从而影响后续课程的进度和掌握程度。再者由于这种办法导致授课的顺序与知识的链接顺序颠倒，学生不了解连接各门课程之间的逻辑主线，只能是学到了一团杂乱无章的知识，却不能将各门课程内容融会贯通。
由于课程安排缺少逻辑联系，学生没有选择的接受了多门课程的学习，但是，在实际运用中，知识点之间没有一个结构构架，让学生不能适应自己手头的工作，对所学知识开始怀疑它的实用性，其实高校开设的课程有些还是比较符合实际的，但是在开设中，缺乏逻辑，授课时不考虑知识点的'串联，导致最后学生接受到的知识只是一盘散沙。
二现代企业对管理型会计人才的需求
随着社会经济的高速发展，国际之间的交易越来越密切，以前的一些会计人才在当今社会的进步步伐中，越来越与实际需求脱轨，现在的企业在会计方面，需要兼管理与会计于一身的人才，以满足企业发展的需要。这样的人才，可以在公司的财务审核、原料购买、成本预算、财务管理等等方面全方位操作，这样可以使公司运营科学化、规范化。
所以，正确的管理决策离不开相关、准确的会计信息的供给，这也就意味着现在会计人才必须有能力了解管理层对决策所需信息的需求，根据信息需求来决定决策相关信息的有效和及时提供。现代企业要求会计人员的工作既要满足外部会计信息使用者和监管部门的信息需求，能够按财务会计准则或制度进行账务处理，同时还要能够领会管理层对信息需求的意图，进行成本管理、资金管理、内控管理、战略管理、全面预算管理等，及时提供管理层所需要的财务数据，并且根据税法要求进行纳税调整，只有这样才能在步入社会后，胜任自己的工作。
三重新构造管理型会计专业本科人才培养的课程体系
首先需要重新认识财务报表的重要性。财务报表是会计主体对外提供的反映其财务状况、经营成果和现金流量的一整套会计信息，它反映一家企业过去一个时间段的表现及目前状况。财务报表上的数据其实反映了企业管理活动的方方面面，即管理活动与财务报表上相关数据的变动存在因果关系，报表数据能够反映企业的管理行为。
以资产负债表为例，企业的资产包括流动资产和非流动资产，改变进货策略、销售策略、收款策略等都会导致资产负债表上相应的流动资产发生变化，也即企业日常的财务管理活动将会导致流动资产的变化。而发展战略的变动则会导致非流动资产的变动，如进行战略性外部投资，那么就会增加企业的长期股权投资;反之，非流动资产则会相应减少，从而变动非流动资产的构成。财务管理活动的变化与资产结构的变动是相互影响的，从而引起了资本、资产、和现金流的变动。而对于利润表，凡是与收入和成本有关的管理行为都会导致利润表的变化，例如加强对原材料和管理成本的控制，实行合理的成本管理和业绩考核制度，则会有效地降低成本、费用，扩大盈利的空间。
因此，笔者认为本科管理型会计人才培养中的课程体系设置应以财务报表为核心，把所有涉及到财务报表的知识归属到课程设置的范围内。企业各种管理行为、财务报表形成过程、管理行为对报表的影响等都是培养课程需要包括的内容，具体课程涉及中级财务会计、成本会计、税务会计、财务管理、税法、全面战略管理、高级财务会计、全面预算管理、薪酬制度设计与绩效考核、内部控制等。财务报表作为学习的根基，整体目标设置为培养管理型会计专业本科人才，那么课程体系还应包括管理学、战略管理这些联系财务报表和各种管理活动的纽带。对于一些不需要掌握，但要适度了解的知识，让学生在毕业后有多方面的选择，不至于都一窝蜂的涌向某一职位。
四管理型会计专业本科人才培养的具体教学模式
(一)人才培养应更加重视能力和素质的培养
要实现这一转变, 需要在教学方法方面有所突破。首先要确定培养目标：高素质应用型创新人才。创新人才才有更宽、更专、更复合的知识结构，以及更强的自主学习能力。培养规格：宽口径、复合型。复合型人才才能灵活的适应这个多变的市场环境。培养过程：除了基础的教学，还要加强实践操作，根据不同的兴趣进行个性化培养。
(二)着力培养学生的创新能力和创新精神
管理型会计虽然是与财务预算、成本控制、财务管理等等多方面相结合的专业，但是，由于这些本科毕业生毕业后的工作单位不一样，接受到的财务类型也就不一样，每个公司的规章制度也不一样，这就需要在培养这些本科类管理型会计人才时，要更加注重于他们的创新能力的培养和创新精神的培养，以适应于日后在不同企业的工作，能够解决突发情况，真正做到学习致用。五结语 会计是我国金融体系不可缺少的人才，随着社会经济的发展，结合我国的实际，管理型会计本科人才的培养是一个值得人们和高校关注的话题，管理型会计人才在未来我国的社会发展中一定会成为中坚力量。
参考文献：
[1]王慧璞.会计国际化背景下的我国本科会计人才培养方案研究[D].上海外国语大学,2013.
[2]刘玲雪. 信息化背景下我国本科会计人才培养模式研究[D].内蒙古工业大学,2015.
[3]李谊. 地方工科院校卓越会计师培养模式研究[D].中原工学院,2013.
[4]卜丽雅.高校会计教学引入国际执业资格教育的实践与思考[D].首都经济贸易大学,2014.
[5]梁兴敏. 管理类学科人才培养课程体系设置与评价研究[D].哈尔滨工程大学,2013.
[6]陈之举. 我国大学本科会计教学改革研究[D].西南大学,2008.
[7]刘胜辉. 商科院校本科会计教育问题研究[D].湖南大学,2009.
目前国内开设会计学ACCA专业的高校还挺多的，其中有很大一部分都是与楷柏财经教育合作开设的，这里就以楷柏与高校开设的会计学ACCA专业为例进行简单说明哈。会计学ACCA专业采用的是ACCA课程与会计学专业课程相融合的人才培养方案，专业核心课程以ACCA13门课程作为核心体系，其余的公共必修课、学科基础课、综合选修课按照教育部会计学、审计学、金融学等专业本科教育的规定设置。ACCA专业课程采用英文原版教材，中英文授课。该专业是通过对比分析会计学历教育课程与ACCA课程框架体系具体内容异同，采用嵌入、替代、互换、融入等方式对现有中文专业课程进行改革，使中英文专业课程相辅相成，以实现学生在校期间学历教育和国际证书教育的有效融合，帮助学生在普通会计学专业技能基础上，额外掌握国际财会业务技能与娴熟的财经英语技能。同时，楷柏还会为合作高校的学生提供多元能力拓展与职业发展资源，帮助学生提升多元化软性实力，使之成为具有国际视野，能胜任中、高层次岗位的高素质财经菁英人才。目前该专业的学生发展前景是非常好的，非常受各地政府和名企的认可，可享受各地政府的出台的各项福利优待，如积分落户、个税减免、专项奖金、置业补贴、子女入学等，在求职时还能获得世界五百强、大型国企、跨国公司等知名企业提供的优先实习、就业和岗位晋升机会。相比于其他普通财会专业的学生来说，是更具就业优势的。
一、指导思想以党的教育方针为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据，贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级级专门人才。二、招生对象与学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年。 三、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级型专门人才。 四、就业岗位群 参考：
1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 14 4 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 5 4184 线性代数（经管类） 4 6 0051 管理系统中计算机应用 3 7 0052 管理系统中计算机应用（实践） 1 8 0058 市场营销学 5 9 0149 国际贸易理论与实务 6 10 0150 金融理论与实务 6 11 0158 资产评估 4 12 0159 高级财务会计 6 13 0160 审计学 4 14 0161 财务报表分析（一） 5 15 0162 会计制度设计 5 16 0078 银行会计学 5 不考外语者须加考 17 6213 会计信息系统 6 18 0067 财务管理学 6 B、C类考生须加考 19 0155 中级财务会计 8 20 0156 成本会计 5 21 0009 政治经济学（财经类） 6 C类考生须加考 22 0157 管理会计（一） 6 23 6999 毕业论文（实践） 0 不计学分 追问： 我读的是全日制大专，电子商务专业，能直接报会计专业的本科吗？ 回答： 可以的，武汉理工大学就有这个专业的全日制自考助学班，你可以去看一下。找这个人，现在他在那边读，邓剑 113 845 272 6 。是我以前的朋友。 追问： 我不是说这个意思，我是零八年毕业的，但是电子商务专业的专科，我可以直接报自考本科会计专业吗？我目前已经工作了，想边考边工作 回答： 也可以啊、一样可以考的。每年有四次考试，分一、四、七、十一月份考试。考试没过可以补考。全部课程通过后可以拿毕业证。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考会计本科考试科目:
会计概括：
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并，质量管理，信息技术在财务方面的应用，税务战略以及很多企业的管理决策活动。
会计专业按工作内容分为：
总账会计，往来会计，成本会计，材料会计等。
成本会计：指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。成本会计的中心内容为成本核算。
成本会计分为管理及财务两个方面，成本会计协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性及策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法，降低成本与改良品质。
可以。大数据与会计专业培养掌握会计基本理论和方法，熟悉经济、管理等相关知识，精通会计业务核算、财务分析和会计信息技术应用能力，能够胜任企事业单位出纳、会计、财务管理、办税会计等职业岗位，尤其是适应会计中介服务行业。
大数据与会计主要学习的课程包括：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、智能财税、会计信息系统运用、行业会计、出纳实务、经济法、理财规划、纳税筹划、互联网+会计综合实训等，毕业后可以在各类工业、商业、外贸、社会团体等企事业单位等行业从事出纳、财务会计、财务管理、税务专员、审计助理、银行柜台等方面的工作。
会计学、管理学原理、货币金融学、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、财务管理、中级财务会计、高级财务会计、会计信息系统、数学分析I(理科)、数学分析II(理科)、高等代数I(理科)、高等代数II、概率论、数理统计/统计学(理科)、学计算机基础、数据库原理与应用。
大数据与会计专业主要培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，熟悉财经法规和经济政策，熟练掌握云财务账务处理程序、大数据分析与风险控制、财务报表编制与分析、税务计算与筹划、会计信息系统应用、智能审计等专业技能，能在中小企业和非营利组织中从事会计核算、财务管理、纳税申报与筹划、审计等工作的高素质技能型专门人才。
大数据与会计专业的毕业生可就业于大中小企业的出纳、稽核、往来结算会计、成本会计、总账会计、会计电算化岗位;会计中介服务业的审计助理、代理记账岗、税务筹划岗位;金融证券企业的银行柜员、理财经理、证券经纪人、金融理财规划师、财务部门相关岗位;也可选择专升本、自考本科、出国留学等多种升学途径。
还是不错的，随着会计行业自动化的引入，会计员从重复的核算任务中脱离出来，扮演起了业务咨询的角色，他们负责为其客户打造融资计划，提供有价值的见解。大数据也是一个可信任的企业顾问。会计可以利用大数据，基于相关数据集帮助企业做出明智的财务决策，还可以创建/形成长期的金融战略。
大数据为审计员提供了现实中的结构化数据。因此审计员能够探索更多领域，更快识别异常值。会计事务所的成功取决于对金融风险的识别和纠正。在大数据和预测分析的帮助下，注册会计师能够预测未来的风险，建议客户采取必要举措，是非常吃香的。
大数据与会计主要学习的课程包括如下：
基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、智能财税、会计信息系统运用、行业会计、出纳实务、经济法、理财规划、纳税筹划、互联网+会计综合实训等，毕业后可以在各类工业、商业、外贸、社会团体等企事业单位等行业从事出纳、财务会计、财务管理、税务专员、审计助理、银行柜台等方面的工作。
大数据与会计专业的就业方向。
1、行政、事业、企业单位出纳、会计、财务管理、内部审计等工作。
2、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、审计事务所的助理等工作。
3、可以通过自考、专升本、成人函授、专项技能培训等渠道获得更高层次的学历或技能等级证书。同时，还可报考注册会计师、注册管理会计师、税务师、会计师、审计师等高层次的职业资格证书获得相应的职业资质。
毕业生适合在会计师事务所、证券公司、基金公司、商业银行、上市公司、国有企业、事业单位、政府机关等企事业单位从事传统财务会计、金融投资领域工作，更能够进行复杂大数据会计业务逻辑处理和系统设计工作。