很多英语基本功不是很扎实的考生在英语作文处容易丢分，那么该如何抓住阅卷老师的心理，尽可能地少丢分呢？1.正确拼写有些考生在写作文的时候，对一些单词的记忆不是很深刻，无意中会把单词拼写错误。如果只是个别单词中的字母错误，并且不影响对词义的理解，那往往会忽略不计。因为阅卷老师主要看作文结构、思路条理，以及对英语的掌握和运用，而不会在某个具体单词的拼写上太较真。当然，如果你犯的拼写错误影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。2.阅卷主要因素宏观上主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题和文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。微观上要求句式变化多，避免句式单调和重复。词语要变换花样，以便反映你的词汇量丰富和对语法的准确掌握。3.字迹清晰首先字迹一定要清楚，因为每个老师每天都要完成一定的批阅任务，如果字迹太小或模糊，老师是没有时间去仔细分辨的。如果遇到年纪较长的阅卷老师，他们评阅起来就会更加吃力。比如你的文章可以得到10分，但是因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
这个是按各个地方的评分标准是不一样的专升本英语作文一般都在30分，一篇作文，大家的得分也普遍在10~25分之间，大部分同学都在15分上下徘徊。当然，也有很多同学得分在10分以内。评分主要从以下4个方面考虑：1，内容要点 (content points) 。2，运用词汇和语法结构的数量。3，词汇的准确运用与句子的结构把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。4，上下文的连贯性(coherence)。自考专升本，高等教育自学考试独立本科段的简称，是中国高等教育体系的重要组成部分，是我国高等教育基本制度之一，它是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”。高等教育自学考试灵活、自由，没有学制限制，有志者可一边工作一边学习。自学考试全国统一的考试时间一年共两次，具体为:四月份和十月份倒数第二个星期的星期六和星期天。
评分标准：1、本题满分15分2、阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分、14分.3、评分标准：2分—条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误5分—基本切题.表达思想不清楚,连贯性差.有较多的严重语言错误.8分—基本切题.有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯；语言错误相当多,其中有一些 是严重错误.11分—切题,表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误.14分—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性好,基本上无语言错误,仅有个别小错.4、字数不足应酌情扣分如果得了9分,换算成百分制的应该是60分
英语二大小作文，按照内容要点、语法词汇、连贯性等，分为五档：
第1档(A节9~10分，B节13~15分)
很好地完成了试题规定的任务，对目标读者完全产生了预期的效果。
(1) 包含所有内容要点;
(2) 使用丰富的语法结构和词汇;
(3) 语言自然流畅，基本没有语法错误;
(4) 有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
(5) 格式与语域恰当贴切。
第2档(A节7~8分，B节10~12分)
较好地完成了试题规定的任务，对目标读者产生了预期的效果。
(1) 包含所有内容要点，允许漏掉一两个次重点;
(2) 使用较丰富的语法结构和词汇;
(3) 语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;
(4) 采用了适当的衔接手法，层次较清晰，组织较严密;
(5) 格式与语域恰当。
第3档(A节5~6分，B节7~9分)
基本完成了试题规定的任务，对目标读者基本产生了预期的效果。
(1) 虽然漏掉了一些内容，但包含多数内容要点;
(2) 所使用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
(3) 存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解;
(4) 采用了简单的衔接手法，内容基本连贯，层次基本清晰;
(5) 格式与语域基本合理。
第4档(A节3~4分，B节5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务，未能清楚地传达信息给读者。
(1) 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
(2) 语法结构单调、词汇项目有限;
(3) 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
(4) 未能用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
(5) 格式和语域不恰当。
第5档(A节0~2分，B节0~4分)
未完成试题规定的任务，未能传达信息给读者。
(1) 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
(2) 语法和词汇项目使用单调、重复;
(3) 语法及词汇有许多错误，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
(4) 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
(5) 无格式和语域概念。
作文写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
很多英语基本功不是很扎实的考生在英语作文处容易丢分，那么该如何抓住阅卷老师的心理，尽可能地少丢分呢？1.正确拼写有些考生在写作文的时候，对一些单词的记忆不是很深刻，无意中会把单词拼写错误。如果只是个别单词中的字母错误，并且不影响对词义的理解，那往往会忽略不计。因为阅卷老师主要看作文结构、思路条理，以及对英语的掌握和运用，而不会在某个具体单词的拼写上太较真。当然，如果你犯的拼写错误影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。2.阅卷主要因素宏观上主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题和文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。微观上要求句式变化多，避免句式单调和重复。词语要变换花样，以便反映你的词汇量丰富和对语法的准确掌握。3.字迹清晰首先字迹一定要清楚，因为每个老师每天都要完成一定的批阅任务，如果字迹太小或模糊，老师是没有时间去仔细分辨的。如果遇到年纪较长的阅卷老师，他们评阅起来就会更加吃力。比如你的文章可以得到10分，但是因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
作文评分等级标准如下：
一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。
二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。
四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
说明：
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
作文如何拿高分
切题——优秀作文的标志
近年来，为了在中考作文中真实考查考生在语言方面的思维和表达能力，各地的中考作文试题纷纷降低了审题的门槛，引得一片叫好之声。但是，降低审题障碍并非不要审题，扣题意识，实际情况是，在中考作文阅卷中，评价一篇作文的优劣，最基本、最关键的标准的标准就是切题!
抓住生活的情趣点
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。
1、第一档 25-30分圆满完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部内容要点。运用的语法结构和词汇能满足任务要求，语言运用较为准确、恰当。2、第二档 19-24分完成了试题规定的任务，清楚地表达了全部或关键内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求，语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。3、第三档 13-18分基本完成了试题规定的任务，提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)，运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求，存在一些语言错误，但基本不影响理解。4、第四档 7-12分：完成了一部分试题规定的任务，遗漏或未能清楚表达内容要点，语法结构和词汇单调。语言错误较多，部分错误影响理解。5、第五档1-6分：未完成试题规定的任务，明显遗漏内容要点，语法结构和词汇极单调，语言错误很多，严重影响理解。6、0分所传达的信息或所用语言太少，无法评价;所写内容与题目要求完全无关。
60分及格就行英语二是自考中的考试科目,如不是考英语专业,成绩只要60分合格就可以。申请学士学位的话,要考学位英语申请。具体要咨询报考院校自考办。 自考本科英语二题型四大特点,分别是题型不灵活、要求词汇量很大、要求有一定的英汉互译驾驭能力、要求有牢靠的语法基础。
自考英语二题目分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、汉译英以及英译汉六大题型，及格分数是60分，也就是考生只要考到60分就算通过。 自学考试的英语二难度大吗？ 自考英语二难易程度应该与英语三级差不多的，而且英语二没有听力，没改版之前，会有中英文互译等难度大的题目，改版后选择题占了70%，另外30%是作文，难度大大降低，对词汇量的要求是4000左右，虽然自考的难度在成人教育中是最难的，但是其实主要还是因为考生对考试的重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，对于有一定英语基础的考生来说是不难通过的。 自考英语二如何申请免考 获得全国英语等级考试三级(或笔试部分成绩合格)及以上证书、高校毕业生在校期间参加本校考试并取得大学英语四、六级证书，且在有效期间内，可免考自学考试“英语(二)”课程。持大学英语四级考试成绩报告单，成绩达到425分者，可免考“英语（二）”课程。 全国英语等级考试考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。 国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上（含专科）的毕业生（及肄业生、退学生）报考自学考试，根据有关规定，申请免考已学过并考试成绩合格的有关课程。 考生原有成绩的考试方式为考试的课程，可以申请免考表中规定的自学考试笔试类和实践考核类课程，而考试方式为“考查”的课程，只可申请免考表中规定的自学考试“实践考核”类课程。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
很多同学都会自考英语二的作文能得多少分？考场作文存在很多的变数，小编也不能没有根据的给大家分数，现把自考英语二评分标准发给大家，同学们可以参考评分估分，实际分数相差不大，毕竟自己属于哪个档分，自己是清楚的。1、自考英语二短文写作评分原则本题总分为30分，按5个档次评分。阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言的错误的数量扣分。评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分。应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次分数。该给高分时就应给高分（包含满分），该给低分时就给低分（包含0分）。拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及用法均可接受。如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次。2、自考英语二短文写作评分标准（1）第一档25-30分：圆满完成了试题规定的任务。●清楚地表达了全部内容要点。●运用的语法结构和词汇能满足任务要求。●语言运用较为准确、恰当。第二档19-24分：完成了试题规定的任务。●清楚的表达了全部或关键内容要点。●运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。●语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。第三档13-18分：基本完成了试题规定的任务。●提及了关键内容要点（可能漏掉了个别内容）。●运用的语法机构和词汇满足了任务的最低要求。●存在一些语言错误，但基本不影响理解。第四档7-12分：完成了一部分试题规定的任务。●遗漏或未能清楚表达内容要点。●语法结构和词汇单调。●语言错误较多，部分错误影响理解。第五档1-6分：未完成试题规定的任务。●明显遗漏内容要点。●语法结构和词汇及单调。●语言错误很多，严重影响理解。0分：所表达的信息或所用语言太少，无法评价；所写内容与题目要求完全无关。
很多英语基本功不是很扎实的考生在英语作文处容易丢分，那么该如何抓住阅卷老师的心理，尽可能地少丢分呢？1.正确拼写有些考生在写作文的时候，对一些单词的记忆不是很深刻，无意中会把单词拼写错误。如果只是个别单词中的字母错误，并且不影响对词义的理解，那往往会忽略不计。因为阅卷老师主要看作文结构、思路条理，以及对英语的掌握和运用，而不会在某个具体单词的拼写上太较真。当然，如果你犯的拼写错误影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。2.阅卷主要因素宏观上主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题和文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。微观上要求句式变化多，避免句式单调和重复。词语要变换花样，以便反映你的词汇量丰富和对语法的准确掌握。3.字迹清晰首先字迹一定要清楚，因为每个老师每天都要完成一定的批阅任务，如果字迹太小或模糊，老师是没有时间去仔细分辨的。如果遇到年纪较长的阅卷老师，他们评阅起来就会更加吃力。比如你的文章可以得到10分，但是因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
英语作文一般要求100-120字，在专升本的英语考试中，写作是拉分最大的地方之一。无论是高起点层次还是专升本层次，其作文题目都有一定的字数要求，当考生基础薄弱，尤其是单词量储备不是非常丰富的时候，就可以多准备一些常用的短语，用同义短语替换原本应当使用的单词。
写作评分原则：
1、本题总分为25分，分五档给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后根据该档次的具体要求给分。
3、纳入第五档的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。
4、字数不足100或超出120的，酌情扣1分～2分。
5、拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。
6、如书写较差，以致影响表达，将分数降低一个档次。
评分主要从4个方面考虑
1、内容要点(content points)。
2、运用词汇和语法结构的数量。
3、词汇的准确运用与句子的结构把握(accuracy of vocabulary and structures)。
4、上下文的连贯性(coherence)。
英语写作，主要是最后一题写作文，写作文就是考平时的积累，有几个好的句型，好的词汇，跟语文中的写作文一样，这个能拿到高分就，其他两题就是小一碟了~~
小作文首先看格式，格式和词没啥错误的话，基本分6分就有了，写的好往上走，大作文也一样，词句简单也能得高分，结构和主题不出错，词句正确，基本分12分，句子出色的话能往上走！英语作文分为大作文和小作文。从平均分来看，小作文一般5-6分，大作文12-15分，总分大概也就20分左右。考研英语一作文分为大作文和小作文，其中大作文评分标准共分为六档，第一档17-20分：包含所有内容要点；运用丰富的语法结构和词汇；有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰等等。英语一作文评分档次第一档：很好地完成了试题规定的任务(17-20分)包含所有内容要点，内容与形式的统一，与主题相扣；运用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。第二档：较好地完成了试题规定的任务(13-16分)包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；格式与语域较恰当。第三档：很基本完成了试题规定的任务(9-12分)虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰。第四档：未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;语法结构单调、词汇有限;有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性。第五档：未完成试题规定的任务(1-4分)明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法和词汇单调、重复;语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式和语域概念；未能传达信息。
英语写作，主要是最后一题写作文，写作文就是考平时的积累，有几个好的句型，好的词汇，跟语文中的写作文一样，这个能拿到高分就，其他两题就是小一碟了~~
很多英语基本功不是很扎实的考生在英语作文处容易丢分，那么该如何抓住阅卷老师的心理，尽可能地少丢分呢？1.正确拼写有些考生在写作文的时候，对一些单词的记忆不是很深刻，无意中会把单词拼写错误。如果只是个别单词中的字母错误，并且不影响对词义的理解，那往往会忽略不计。因为阅卷老师主要看作文结构、思路条理，以及对英语的掌握和运用，而不会在某个具体单词的拼写上太较真。当然，如果你犯的拼写错误影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。2.阅卷主要因素宏观上主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题和文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。微观上要求句式变化多，避免句式单调和重复。词语要变换花样，以便反映你的词汇量丰富和对语法的准确掌握。3.字迹清晰首先字迹一定要清楚，因为每个老师每天都要完成一定的批阅任务，如果字迹太小或模糊，老师是没有时间去仔细分辨的。如果遇到年纪较长的阅卷老师，他们评阅起来就会更加吃力。比如你的文章可以得到10分，但是因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。