信息安全工程师上午考试为基础知识科目，包含75道客观选择题，每小题1分，总分为75分。信息安全工程师基础知识考试时间为上午9:00-11:30，考试时长为150分钟。信息安全工程师包含两个考试科目，分别在上午和下午考试，上午考试为基础知识科目。基础知识考试为客观选择题，共计75道选择题，每小题1分，总分为75分，合格标准基本上稳定在45分合格。信息安全工程师下午案例分析为问答题，包含多道大题，每道大题分为多个小题，每小题分值不等。信息安全工程师需要两个科目都及格才算合格，单科及格的成绩不予保留，也不能转移到下次考试时使用。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，猎考网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 下方免费复习资料内容介绍：希赛2023年系统分析师招生简章 格式：DO大小：6373.29KB 2022下半年系统集成项目管理工程师（广东卷）上午真题 格式：DO大小：7765.09KB资格考试有疑问、不知道如何总结考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料
今天教务老师给大家收集整理了自考信息组织参考教材，信息组织自考真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！计算机三级自考需要什么书计算机三级考试的参考书籍：1）《全国计算机等级考试三级教程—软件测试技术》本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照”全国计算机等级考试三级考试大纲”(2002年版)的要求执笔编写而成。主要内容包括计算机应用的基础知识、80×86微处理器与汇编语言程序设计、PC机组成原理与接口技术、Windows98的基本原理以及PC机常用外围设备。内容做到了既不超纲，又不降低水平；讲解简明扼要，理论联系实际。在每一章的后面均附有练习题并附有参考答案，供读者练习和自我检测。本书是参加全国计算机等级考试三级(PC技术)考试者必备的辅导教材，也可以作为高等学校计算机、自动控制、通信等电类专业”微机原理与接口技术”的教材，对企事业单位中从事PC机使用、管理、维护和应用开发的人员也有很好的学习参考作用。2）《全国计算机等级考试三级教程—信息安全技术》本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照”全国计算机等级考试三级考试大纲”(2002年版)的要求执笔编写而成。主要内容包括：计算机基础知识、软件工程、数据库、有关信息管理的相关知识和开发方法及上机指导等，在每一章的后面均附有练习题并附有参考答案，供读者练习和自我检测。本书是参加全国计算机等级考试三级(信息管理技术)考试者必备的辅导教材，也可以作为学习计算机信息管理知识的参考书。3）《全国计算机等级考试三级教程—网络技术》本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照”全国计算机等级考试三级考试大纲”(2002年版)的要求执笔编写而成。主要内容包括：计算机基础知识、操作系统、计算机网络基本工作原理以及相关的应用技术等。在每一章的后面均附有练习题并附有参考答案，供读者练习和自我检测。本书重在让考生掌握计算机基础知识，了解和掌握局域网、因特网的基本原理和方法，熟悉计算机网络系统的组建方法和技术，从而培养考生从事网络管理项目和简单网络应用系统开发和维护的基本能力。本书是参加全国计算机等级考试三级(网络技术)考试者必备的辅导教材，也可以作为学习计算机网络知识的参考书。4）《全国计算机等级考试三级教程—数据库技术》本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会的指导下，由有关专家严格按照”全国计算机等级考试三级考试大纲”(2002年版)的要求执笔编写而成。主要内容包括：计算机基础知识、数据结构、操作系统、数据库系统基本概念和基本原理、数据库设计和数据库应用系统开发的方法和工具、数据库技术发展的动态及上机指导。在每一章的后面均附有练习题并附有参考答案，供读者练习和自我检测。本书是参加全国计算机等级考试三级(数据库技术)考试者必备的辅导教材，也可以作为学习计算机数据库知识的参考书。1、PC技术熟悉汇编、对计算机硬件感兴趣的朋友们可以报考。这科考试侧重于个人计算机的硬件组成、原理等知识。上机为考核汇编。对于在校生来说，电子工程、仪表、自动化专业的考生可以报考，其所学和考试内容有交叉并且有知识的延伸。通过此考试的人员在自考中可以免考一些相关的科目。下面3个上机为c语言考试，并且上机要求相同。2、网络技术对网络的原理、组建、维护感兴趣的朋友可以报考网络。这科考试主要内容为计算机基础知识、网络原理、操作系统、网络应用。电信、通信、电子信息科学等专业可以报考网络技术。同时，网络技术也是目前三级当中报考人数最多的考试，约占三级总报考人数的70%，因此社会上辅导班和辅导书籍也很多，所以通过相对较容易。3、数据库技术计算机中专毕业生以及计算机相关专业大学低年级的学生、希望系统学习计算机知识的非计算机专业的学生、准备以后报考四级的学生，推荐报考数据库。数据库的考核内容为:计算机基础知识、数据结构、操作系统、数据库原理、数据库的应用及开发。其考核内容与计算机专业的主干基础课吻合程度较好，并且均为四级考核内容。4、信息管理技术对计算机技术在企业管理当中的应用感兴趣的朋友可以报考这个考试。这个考试主要考核计算机基础知识、软件工程、数据库、结构化分析与设计、企业系统规划、战略数据规划等。计算机信息管理专业、工商管理等经管类的学生可以报考信管。计算机三级考试的基本要求1.了解大型网络系统规划、管理方法;2.具备中小型网络系统规划、设计的基本能力;3.掌握中小型网络系统组建、设备配置调试的基本技术;4.掌握企事业单位中小型网络系统现场维护与管理基本技术;5.了解网络技术的发展。计算机三级考试的考试内容一、网络规划与设计1.网络需求分析。2.网络规划设计。3.网络设备及选型。4.网络综合布线方案设计。5.接入技术方案设计。6.IP地址规划与路由设计。7.网络系统安全设计。二、网络构建1.局域网组网技术。(1)网线制作方法。(2)交换机配置与使用方法。(3)交换机端口的基本配置。(4)交换机VLAN配置。(5)交换机STP配置。2.路由器配置与使用。(1)路由器基本操作与配置方法。(2)路由器接口配置。(3)路由器静态路由配置。(4)RIP动态路由配置。(5)OSPF动态路由配置。3.路由器高级功能。(1)设置路由器为DHCP服务器。(2)访问控制列表的配置。(3)配置GRE协议。(4)配置IPSec协议。(5)配置MPLS协议。4.无线网络设备安装与调试。三、网络环境与应用系统的安装调试1.网络环境配置。2.WWW服务器安装调试。3.E-mail服务器安装调试。4.FTP服务器安装调试。5.DNS服务器安装调试。四、网络安全技术与网络管理1.网络安全。(1)网络防病毒软件与防火墙的安装与使用。(2)网站系统管理与维护。(3)网络攻击防护与漏洞查找。(4)网络数据备份与恢复设备的安装与使用。(5)其他网络安全软件的安装与使用。2.网络管理。(1)管理与维护网络用户账户。(2)利用工具软件监控和管理网络系统。(3)查找与排除网络设备故障。(4)常用网络管理软件的安装与使用。五、上机操作在仿真网络环境下完成以下考核内容:1.交换机配置与使用。2.路由器基本操作与配置方法。3.网络环境与应用系统安装调试的基本方法。4.网络管理与安全设备、软件安装、调试的基本方法。湖北自考大专计算机管理信息管理应该买哪些书？计算机应用技术计算机网络技术计算机原理高等数学马克思主义哲学数据库办公自动化等等自考会计有哪些教材？你可以上你所在省的自考网上看一下上面都有介绍哪个学校开考该专业,考该专业要考哪些具体课程的详细介绍会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
刚换的新课本，连课程代码也换了，比如信息安全与保密概论以前叫计算机网络安全，多媒体技术以前叫计算机多媒体技术，我也学这俩门课，只能根据老师讲以往的考试大纲去记！
课程名称：信息安全 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 《信息安全》是高等教育自学考试软件工程专业的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生对信息安全的重要性和与信息安全有关的基本概念、方法和技术有一个全面的了解并将其运用到实践中去。 本课程主要讲述信息安全的理论及应用，包括密码学的基本理论及应用、网络攻击及防护、WEB安全威胁及防范、计算机病毒的防范以及电子商务的安全。 本大纲是根据高等教育自学考试软件工程专业（独立本科段）的指导思想和培养目标编写的，立足于培养将信息安全技术应用于本领域、本行业的复合型应用人才。大纲内容尽可能简明实用，便于教师操作和学生掌握。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习和考试，使学生对信息安全方面的知识有全面的了解，并能将信息安全方面的知识和技术运用于实践中。课程的基本要求包括： 1、了解计算机安全的基本概念以及相关的标准； 2、掌握计算机病毒的基本结构和防治的基本办法； 3、了解密码学的基本概念及古典密码学的加密与分析方法、shannon密码学理论和序列密码的基本概念； 4、掌握现代加密方法，包括DES、Rijndael、RSA等算法； 5、掌握密码技术在信息安全中的应用； 6、掌握网络安全技术、网络系统安全策略与设计、网络操作系统安全、数据库安全、虚拟专用网安全及防火墙技术等； 7、了解Web面临的安全威胁和防范技术及电子商务安全等。 三、与本专业其他课程的关系 信息安全涉及多学科知识，在学习本课程之前应先行学习本专业的计算机网络技术，并应有一定的计算机操作系统、高等数学方面的知识。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 绪论 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解信息安全的基本概念及网络信息安全的标准，对信息安全的重要性及研究内容有一个初步了解。 二、考核知识点与考核目标 （一）信息安全基本概念（重点） 识记：信息安全基本概念、信息安全面临的威胁、网络信息安全特征与保护技术、网络信息安全与保密学。 （二）网络信息安全（重点） 识记：网络信息安全体系结构框架、网络信息安全机制及安全标准。 第二章 计算机病毒概述 一、学习目的与要求 通过本章的学习，对计算机病毒的概念、特点及反病毒技术有一个了解，掌握计算机病毒的检测与防范方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）计算机病毒的发生和发展（一般） 识记：计算机病毒的起源与发展历史。 （二）计算机病毒产生的原因（次重点） 识记：计算机病毒产生的原因、典型病毒及特点、防治病毒的基本技术。 （三）计算机病毒的检测与消除（重点） 识记：计算机病毒的检测类型及检测方法。 应用：计算机病毒消除方法。 第三章 密码学概论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握信息加密的基本概念和传统密码学的加密方法与分析方法，了解shannon密码学理论和序列密码、Hill密码、一次一密方案的基本概念。 二、考核知识点与考核目标 （一）信息加密的基本概念（重点） 识记：信息加密的基本概念。 （二）传统密码学（重点） 识记：单表代换密码、多表代换密码、多字母代换密码、一次一密方案的概念。 应用：单表代换密码、多表代换密码、多字母代换密码的加密方法与分析方法。 （三）shannon理论（一般） 识记：信息量和熵的定义及有关定理，完善保密性与实际保密性的概念。 （四）序列密码（一般） 识记：序列密码的概念和分类、密钥流概念。 （五）仿射密码（重点） 识记：Hill密码概念、加法密码、乘法密码、仿射密码。 理解：Hill密码体制。 应用：Hill加密与解密。 第四章 加密算法 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解对称密码算法和公开密钥密码算法、数据加密标准DES算法和Rijndael算法，以及RSA等加密算法。 二、考核知识点与考核目标 （一）分组密码（次重点） 识记：分组密码概念及设计原则，分组密码中常用函数与S盒设计。 理解：分组密码的工作方式。 （二）DES与Rijndael算法（重点） 识记：DES与Rijndael等算法的特点。 理解：DES算法和Rijndael算法的加密与解密的实现。 （三）密码攻击方法（次重点） 识记：密码攻击的概念。 理解：密码攻击形式、统计分析破译法、已知明文攻击破译法。 （四）双钥密码体制（重点） 识记：双钥密码体制的基本概念与特点、公钥密码背景。 理解：RSA密码体制与EIGamal密码体制。 第五章 密码应用 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解密码技术在信息安全中的应用，掌握密码与安全协议概念、数字签名和身份认证方法以及CA与公钥密码基础实施的相关概念及应用。 二、考核知识点与考核目标 （一）数字签名体制（重点） 识记：RSA签名的概念，几种特殊的数字签名，常规密码安全协议与高级安全密码协议。 理解：RSA签名体制与数字签名标准，不可否认数字签名方案。 （二）hash函数（一般） 识记：生日攻击概念。 理解：MD与SHA算法。 （三）身份识别协议（重点） 识记：身份识别的概念和作用。 理解：schnonr身份识别方案及信息隐藏技术。 （四）CA与数字证书（重点） 识记：CA的基本概念、申请与撤消证书的流程。 （五）公开密钥基础设施（次重点） 识记：证书的类型和证书内容，CA、证书主体、证书用户之间的关系、强身份认证与不可否认的概念、X.509证书系统概念及内容。 第六章 计算机网络系统集成安全技术 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握网络安全策略与设计以及防火墙和入侵检测技术，了解网络操作系统安全、数据库安全。 二、考核知识点与考核目标 （一）网络系统安全策略与设计（重点） 识记：网络的安全体系与安全设计。 理解：网络系统实体安全与网络安全措施、PPDR-A模型。 （二）网络操作系统安全（重点） 识记：网络操作系统的安全问题及安全访问控制、安全操作系统设计与实施、数据库安全防护、PKI技术内容。 理解：Windows NT安全、UNIX安全、Linux安全、VPN安全技术、PKI工程。 （三）防火墙技术（重点） 识记：黑客攻击特征与防范技术、防火墙概念及作用，防火墙的局限性，网络测试工具。 理解：防火墙的体系结构及组合形式、几种主要的防火墙技术。 （四）入侵检测（重点） 识记：入侵检测的概念，入侵检测系统的分类。 应用：入侵检测的过程与技术，入侵检测系统的选择和评价。 （五）网络安全防护（重点） 应用：多层次网络安全防护及网络安全策略。 第七章 网络通信安全保密技术 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解网络通信保密技术类型、保密通信技术要求及类型、网络通信加密安全措施、网络通信访问与接入控制、电子邮件安全、IP安全、Web安全。 二、考核知识点与考核目标 （一）网络通信保密技术（次重点） 识记：保密通信基本要求、网络通信信息流控制与通信保密技术。 （二）Web安全（次重点） 识记：Web安全基本问题。 理解：SSL安全技术、HTTP/SHTTP的安全性。 （三）网络通信加密安全措施（次重点） 识记：加密密钥的分配管理、链路加密、端-端加密概念。 理解：网络通信加密形式、链路加密和端-端加密原理及特点。 （四）网络通信访问与接入控制（次重点） 识记：通信访问安全机制、接入访问安全控制。 （五）电子邮件安全（一般） 识记：PGP加密方案、PGP公钥管理。 （六）电子商务安全（次重点） 识记：电子商务安全问题、典型电子交易协议。 理解：电子支付系统与SET安全技术、电子商务安全策略。 （七）IP安全（次重点） 识记：IP安全主要内容 理解：IP安全技术 第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次表述 本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。 二、教材 《网络与信息安全教程》 林柏钢编著 机械工业出版社 2004年7月第1版 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数、突出重点、有的放矢。 2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的知识体系。 3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，且勿死记硬背。 4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中多所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。 四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、解决问题的能力。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共4学分，建议总学时72学时，课时分配如下：章 次 内 容 学 时 第一章 绪论 2 第二章 计算机病毒概述 8 第三章 密码学概论 12 第四章 加密算法 12 第五章 密码应用 12 第六章 计算机网络系统集成安全技术 12 第七章 网络通信安全保密技术 14 总学时 72 五、关于考试命题的若干规定 1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。 2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为10%、“理解”为30%、“应用”为60%. 3、试题难易程度要合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2. 4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%、次重点占25%、一般占10%. 5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、单项选择题、填空题、简答题、应用题、计算题等。 6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为合格。 六、题型示例 （一）填空 计算机病毒由引导模块、传染模块和_____模块构成。 （二）单选题 差分密码分析是采用 方法攻击选优分组密码的。 A、已知密文攻击 B、已知明文攻击 C、选择明文攻击 D、选择密文攻击 （三）名词解释 超级冲杀 ARP欺 （四）简答题 1、说明双重签名的实现方法？ 2、说明SET协议的主要目标？ （五）计算题 已知公开密钥为e=5，n=35，密文c=10，求明文。 （六）应用题 写出利用SET协议实现用户双方认证的过程。这是天津市的，你到自考365找找试卷吧
信息系统的安全性是指为了防范意外或人为地破坏信息系统的运行，或非法使用信息资源，而对信息系统采取的安全保护措施。与信息系统安全性相关的因素主要有以下7种： 1）自然及不可抗拒因素：指地震、火灾、水灾、风暴以及社会暴力或战争等，这些因素将直接地危害信息系统实体的安全。 2）硬件及物理因素：指系统硬件及环境的安全可靠，包括机房设施、计算机主体、存储系统、辅助设备、数据通讯设施以及信息存储介质的安全性。 3）电磁波因素：计算机系统及其控制的信息和数据传输通道，在工作过程中都会产生电磁波辐射，在一定地理范围内用无线电接收机很容易检测并接收到，这就有可能造成信息通过电磁辐射而泄漏。另外，空间电磁波也可能对系统产生电磁干扰，影响系统正常运行。 4）软件因素：软件的非法删改、复制与窃取将使系统的软件受到损失，并可能造成泄密。计算机网络病毒也是以软件为手段侵入系统进行破坏的。 5）数据因素：指数据信息在存储和传递过程中的安全性，这是计算机犯罪的主攻核心，是必须加以安全和保密的重点。 6）人为及管理因素：涉及到工作人员的素质、责任心、以及严密的行政管理制度和法律法规，以防范人为的主动因素直接对系统安全所造成的威胁。 7）其他因素：指系统安全一旦出现问题，能将损失降到最小，把产生的影响限制在许可的范围内，保证迅速有效地恢复系统运行的一切因素。
(1)信号转换 (2)确保信源和信宿两端同步 (3)提高数据在传输过程中的抗干扰能力 (4)实现信道的多路复用 47.简述在数据传输中，防止阻塞产生的办法。 48.ATM网络具有哪些主要特点。 49.试比较信息网络与计算机网络的异同。 50.简答分组交换的特点和不足。 五、综合题(本大题共2个小题，每小题10分，共20分) 51.设信号脉冲周期为0.002秒，脉冲信号有效值状态个数为8。请回答下列问题： (1)如果用4进制代码表示上述信号，一个脉冲信号需要用几位4进制代码表示。 (2)用4进制代码表示上述信号，其数据传输速率是多少。 52.某商场欲建立一个进、销、存系统，并对它们进行综合分析。进、销、存分属三个部门，利用C/S结构设计这 个系统，画出设计基本结构图，并说出其相对于专和服务器设计思想来说具有哪些优点。 参考答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.B 5.C 9.C 13.D 17.A2.A 6.C 10.D 14.B 18.D 3.C 7.D 11.B 15.C 19.C4.A 8.B 12.C 16.A 20.B 二、填空题(本大题共20个空，每小题1分，共20分) 21.资源22.联机多用户 23.基带24.模拟数据 25.缓存(或缓冲)26.选择路由 27.逻辑28.结构 29.网络操作系统30.网络层 31.安全防护32.接口 33.ODBC34.物理 35.IEEE802.436.物理 37.网络体系结构38.分支式 39.传送40.群 三、名词解释(本大题共5个小题，每小题3分，共15分) 45.[参考答案] 四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 46.[参考答案] (1)信号转换 (2)确保信源和信宿两端同步 (3)提高数据在传输过程中的抗干扰能力 (4)实现信道的多路复用 47.[参考答案] (1)通过对点对点的同步控制，使计算机之间的收发数据速率同步(2分) (2)控制网络的'输入，避免突然大量数据报文提交(2分) (3)接收工作站在接收数据报文之前，保留足够的缓冲空间(1分) 48.[参考答案] (1)支持复杂的多媒体应用(1分) (2)相对传统LAN拥有保证的服务质量(1分) (3)良好的伸缩性(1分) (4)提高生产率 (5)改进现有应用的性能 (6)为用户网络提供带宽 (7)保护用户投资 (8)高频宽 (9)低延时 (10)节省费用 49.[参考答案] 相同之处： (1)都由计算机系统和通信系统联合组成(2分) (2)都是数据通信，所传输的是数据(2分) 区别： 信息网络的目的是进行信息交流，而计算机网络的目的是实现网络软、硬件资源的共享。(1分) 50.[参考答案] 优点： (1)节点暂时存储的是一个个分组，而不是整个数据文件 (2)分组暂时保存在节点的内存中，保证了较高的交换速率 (3)动态分配信道，极大的提高了通信线路的利用率 缺点： (4)分组在节点转发时因排队而造成一定的延时 (5)分组必须携带一些控制信息而产生额外开销，管理控制比较困难 五、综合题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 51.[参考答案] (1)设一个脉冲信号需要用4进制代码表示的位数为M，则： 因为：log44
公安信息这种公安专业都不允许随便报考，谁还会有这种试卷和答案。建议自己去公安自考群里面去找找看是不是有关系搞搞真题吧
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刚换的新课本，连课程代码也换了，比如信息安全与保密概论以前叫计算机网络安全，多媒体技术以前叫计算机多媒体技术，我也学这俩门课，只能根据老师讲以往的考试大纲去记！
第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.对于信息与数据的关系，下列说法不正确的是 ( ) A.信息是经过加工后的数据 B.二者间关系是绝对的 C.数据经过转换可变为信息 D.对人们活动产生影响的数据可成为信息 2.管理信息的三个层次中，信息精度的是 ( ) A.战略信息 B.战术信息 C.作业信息 D.管理控制信息 3.决策支持系统主要支持 类型的决策问题。 ( ) A.结构化决策 B.非结构化决策 C.结构化和非结构化决策 D.半结构化和非结构化决策 4.信息技术包括 ( ) A.计算机软、硬件 B.存储技术 C.通信技术 D.以上均正确 5.制造资源计划简写为 ( ) A.MRP B.MRPⅡ C.ERP D.BPR 6.操作系统的功能和规模随应用要求的不同而不同，其中不包括 ( ) A.分段处理操作系统 B.批处理操作系统 C.分时操作系统 D.实时操作系统 7- OSI参考模型中，以帧为单位传送数据的是 ( ) A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.表示层 8.目前的计算机网络是 ( ) A. Internet B. Intranet C.ARPAnet D.以太网 9.关系模型中数据的逻辑结构相当于一个 ( ) A.字段 B.元组 C.二维表 D.记录 10. Access中，浏览或更新表中的数据要通过 ( ) A.报表 B.窗体 C.表 D.查询 11. Access中，查询姓名不姓李的记录的准则表达式是 ( ) A.NOT “李_” B.NOT “李*” C.NOT Like “李_” D.NOT Like “李*” 12.关于U/C矩阵具体方法下列说法错误的是 ( ) A.先在U/C矩阵中填写活动、数据类 B.寻找数据类产生的过程，在交叉处画U，使用数据类的地方画C C.调换矩阵的行列顺序 D.将C的内容尽量调至对角线 13.下列不属于CASE平台上的信息系统开发工具的是 ( ) A.系统分析、设计工具 B.代码生成工具 C.项目管理、测试工具 D.Word 14.系统调查的主要内容有 ( ) A.计算机设备性能 B.管理业务状况 C.资金来源 D.MIS的运行效率 15.从设计任务的角度看，系统设计可划分为 ( ) A.逻辑设计、物理设计 B.总体性设计、详细性设计 C.代码设计、软件设计 D.数据库设计、用户界面设计 16.在信息中心的人口资源管理中，对县级以上的城市按人口多少排序，其序号作为该城市的编码，如上海001，北京为002，天津为003，该编码方式为 ( ) A.助记码 B.编写码 C.顺序码 D.区间码 17.某企业是小型的地域型企业，人员较集中，则应采用的系统开发模式为 ( ) A.集中式 B.文件服务器/工作站 C.C/S D.B/S 18.按服务目的不同分类的文档不包括 ( ) A.用户文档 B.开发文档 C.系统分析报告 D.管理文档 19.从宏观上对风险加强管理，下列说法错误的是 ( ) A.从软件方法规范的角度，对MIS进行管理，其中不包括文档管理 B.加强安全方面风险管理 C.加强审计工作 D.加强控制工作 20.目前使用最普遍的局域网是 ( ) A. Internet B. Intranet C.Extranet D.以太网 第二部分 非选择题 二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共20分) 21.________是指信息可以转化成不同的形态，也可以由不同的载体来存储。 22.一个比较完整的办公自动化系统应包括____、信息加工、____、信息保存这四个基本环节。 23.企业的组织结构犹如一个金字塔，从上至下,____递减，而人数递增。 24.信息技术导致企业组织变革主要有以下四种方式：____、合理化、______和立足点转移。 25.汁算机网络技术的主要特征有：网络互联、______、时空观念的转变以及物理距离的消失等。 26.网络拓扑结构主要有星型、________、环型等。 27.一个关系对应一个________，______的值称为属性值。 28.______指将数据集中并可以减少重复，有效率地提供多方面应用的数据组织方式。 29.在运用CSF方法过程中自始至终要努力做到保持组织目标与信息系统规划的______。 30.面向对象分析模型包括对象模型、______和功能模型三个层面。 31.许多信息系统，还没能发挥其应有的作用就被放弃了，甚至完全失败，很重要的原因就是没有进行______。 32.中层数据流程图是对顶层数据流程图的分解，分解的原则是以______为划分标准。 33.模块的独立性大致包括______和______两个指标。来源：考试大 34.人机对话界面主要的类型有：____、命令式、______、应答式。 35.项目质量管理过程包括质量控制、实施质量保证、______。 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36.决策支持系统 37.CSF 38.数据流程图 39.风险管理 40.对象 四、简答题(本大题共5小题.每小题5分.共25分) 41.简述企业再造流程的主要工作步骤。 42.E-R图如何转换为关系数据模型? 43.如何创建报表? 44.如何理解ERP? 45.简述代码的种类。 五、应用题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 46.下图是一个教学模型的E-R图。实体类型“学生”的属性S#、SANME、AGE、SEX分别表示学生的学号、姓名、年龄、性别;实体类型“课程”的属性C#、CNAME、TEACHER分别表示课程号、课程名和任课教师名。学生用S表示，课程用C表示，联系类型SC的属性是GRADE。 说明S与C之间的关系，并将E-R图转换为关系模型。47.请根据以下描述画出某设备管理系统的数据流程图。该系统的数据流程描述如下： (1)首先，根据技术科的验收报告，建立设备台账; (2)然后，根据技术科的设备检修记录，更新设备台账; (3)最后，对设备台账分类汇总，打印输出统计报告。 一、1. B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10. B 11. B 12. B 13. D 14.B 15.B 16.C 17.C 18. C 19. A 20. D 二、21.可变换性 22.信息采集信息传输 23.责权 24.自动化流程重组 25.资源高度共享 26.总线型 27.二维表列 28.数据库存储方式 29.一致性 30.动态模型 31.必要性分析 32.系统的模块(子系统) 33.耦合性内聚性 34.菜单式填表式 35.实施质量控制 三、36.决策支持系统是以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机技术、仿真技术和信息技术为手段，支持非结构化和半结构化决策的信息系统，所处理问题大部分属于半结构化性质的。 37.关键成功因素就是指使组织能够达到目标的关键因素，关键成功因素法( CSF)是分析出企业成功的关键因素，围绕关键因素识别企业的主要信息需求和相关工作的规划方法。即关键成功因素法是可以帮助企业识别信息需求的方法。 38.数据流程图是一种便于用户理解、分析系统数据流程的图形工具。它摆脱了系统的物理内容，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存储等。数据流程图具有抽象性和概括性，它可以用少量的符号、图形和与此相关的注释来表示系统的逻辑功能，表示所开发的系统在信息处理方面要做什么。 39.风险管理是指在项目的执行过程中，持续不断地进行风险识别、分析、策略制定、监控风险执行情况的过程，它是为了将风险控制在最低限度而进行的各项管理工作的总和，它是一系列对未来的预测，然后又采取一系列措施来减少风险对项目的影响的活动。 40.对象是对客观世界里的任何实体的抽象，是客观世界实体的软件模型，由数据和方法两部分组成。 面向对象方法就是把数据及施加在这些数据上的操作合并为一个统一体，并把它称为对象。这种方法把客观世界看成是由各种对象组成的，因此用面向对象方法开发出来的系统也由对象组成。 四、41.简述企业再造流程的主要工作步骤。 (1)描述环境，明确目标。流程变革与企业环境、管理战略、组织文化相互依赖。流程改造以前，需要描述企业的环境，明确企业发展战略，明确建立MIS的目标。 (2)规范原流程。对原流程进行调查，规范流程，弥补不足，删掉冗余。 (3)整合与再造流程。对流程进行整合，以达到顺畅的信息交换，使其系统化、集成化，以满足提高效率、及时准确地满足用户的需要，使新的流程有利于适应市场竞争环境的需求，有利于提高用户满意度，有利于降低成本、提高企业效益和能力。 42.E-R图如何转换为关系数据模型? 具体转换可以根据以下规则：(1：1)的关系转换为两个关系表，(1：n)的关系转换为两个关系表，(m：n) 的关系转换为3个关系表。 E-R图类型1：11：nm:n 转化表格的个数223 转化规律A(A1,A2,...,Am,B1) B(B1,B2,...,Bn,A1)A(A1,A2,...,Am) B(B1,B2,...,Bn,A1)A(A1,A2,...,Am) B( B1,B2,...,Bn) C(AI,B1,Cl) 转化说明实体A的关键字是Al，通过 属性Bl与实体B联系 Bl是实体B的关键字，实体 B通过属性Al联系实体A， 形成1:1的联系实体A的关键字是Al，实体 B的关键字是B1 实体B通过属性Al与实体 A联系，形成1：n的联系实体A的关键字是Al，实体B的关键字是B1 添加实体C，实体C的关 键字是( A1，B1)，形成多对多的关系 43.如何创建报表? 在Access中，提供三种创建报表的方式：一是使用自动报表功能;二是使用设计视图创建;三是使用向导功能创建。 在实际应用过程中，人们使用系统提供的报表功能一般有以下两种情况： (1)对于没有什么特殊要求的报表，直接使用自动报表功能和向导功能来创建报表。 (2)对于有一定要求的报表，先使用报表向导创建报表，再使用“设计视图”完善报表。 44.如何理解ERP? 以客户为中心，利用计算机技术，面向整个供应链成为在新的形势下发展的基本动向，MRPⅡ已经无法满足企业全面管理资源的需要，MRPⅡ发展到了一个新的阶段-ERP，即企业资源计划。 (1) ERP的核心仍然是MRPⅡ。 (2) ERP实践全球大市场营销战略。 (3) ERP实践集成市场营销。 (4) ERP扩充了供应链管理等功能。 (5)适用行业范围增大。 (6) ERP系统的主要模块。 (7) ERP的内容仍在不断发展。 45.简述代码的种类。 代码的种类很多，根据代码符号的表示形式可以分成数字码、字符码和混合码，根据代码的组成及含义可以大致分为顺序码、区间码、助记码等。 (1)顺序码。顺序码是用连续的数字代表编码对象的代码，如流水号等。 (2)区间码。区间码把数据项分成若干组，每个组分配一个代码的区间段，该区间中的数字值和位置都代表一定特殊的意义。区间码主要分为层次码，十进制码、特征码等。 (3)助记码。助记码是为了帮助记忆，用数字、符号将编码对象的名称、规格等描述出来，并作为代码的一部分的代码类型。 五、46.S与C之间为m：n的联系，转换成关系模式为： 学生模式S( S#，SNAME，ACE，SEX) 学习模式SC(S#，C#，GRADE) 课程模式C(C#，CNAME，TEACHER)
计算机信息管理和计算机信息科学。但是，首先要考虑的问题是你所想报考的主考院校有没有这个专业。有的主考院校没有这些专业。但是，据我所知，专科升本科，专业课程完全相关基本上很少或者是没有，都有个几门的差异，要不然怎么体现是本科的。其实，无论是哪些课程只要是书后的辅导试题好好看看，一般都没有问题。
1.计算机系统的配置及主要技术指标。 2.计算机硬件系统的组成和功能，CPU、存储器、常用输入/输出设备的功能。 3.计算机软件系统的组成和功能，系统软件和应用软件以及计算机语言的基本概念。 4.计算机信息安全和病毒防治的基本知识。 5.多媒体的基本概念和多媒体系统的组成。 6.常用存储设备和外部设备的使用维护方法。
随着互联网的发展，信息安全越来越受到重视，信息安全工程师是网络信息时代的核心职位。课课家2017软考信息安全工程师基础知识教程可以去学习参考。
备考信息安全工程师，官方教程与考试大纲是一定要看的，由于考试内容大多来源于此，所以官方教程很有必要；另外可参考一两本辅导教材，比如：《信息安全工程师考试试题分类精解（2017）》全书分析了自2016年以及2017年信息安全工程师考试的所有考题，对试题进行详细的分析与解答。除了看书，做题也是必须的，历年真题、模拟题都可以做。2017年的信息安全工程师已经在上半年（5月20日）考过了，所以你要考的话得等到明年。