2020年三级健康管理师考试教材以人民卫生出版社的官方教材为基础，一共两本，分别是《健康管理师-国家职业资格三级》和《健康管理师-基础知识》。其他参考用书：《家庭健康医疗》、《中国居民膳食指南》、《中国居民膳食营养素参考摄入量》。二、2020年三级健康管理师考试大纲基础知识第一章健康管理概论第一节概述第二节健康管理的基本策略第三节健康管理的发展趋势第四节基本卫生保健第二章临床医学基础知识第一节概述第二节现代医学主要诊断方法和技术第三节现代医学主要治疗方法第四节临床医学在健康管理中的实际应用第三章预防医学基础知识第一节预防医学概述第二节临床预防服务第三节社区公共卫生服务第四章常见慢性病第一节概述第二节恶性肿瘤第三节高血压第四节2型糖尿病第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病第六节脑卒中第七节慢性阻塞性肺疾病第八节其他常见慢性病第五章流行病学和医学统计学基本知识第一节流行病学的基本知识第二节医学统计学的基本知识第六章健康教育学第一节健康教育与健康促进概述第二节健康相关行为改变的理论第三节健康传播第四节健康教育计划的设计、实施与评价第七章营养与食品安全第一节营养学基础第二节平衡膳食第三节保健食品第四节食品安全第八章身体活动基本知识第一节身体活动及其健康益处第二节现有身体活动指南要点第三节慢性病与身体活动第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生第二节心理健康与心理咨询第三节常见心理行为问题第四节常见心理障碍第五节心理健康的维护与促进第十章中医养生学基础知识第一节概述第二节常用养生保健方法第十一章康复医学基础知识第一节现代康复医学的兴起与发展第二节康复医学基本概念第三节康复医学的基本内容第四节康复治疗技术第十二章健康信息学第一节健康信息学概述第二节信息收集、分析与利用第三节居民健康档案概述第四节健康大数据和互联网移动医疗的发展第十三章医学伦理与职业道德第一节医学伦理与健康管理伦理的定义和基本原则第二节健康管理的规范及权利、义务第三节健康管理师职业道德第十四章健康保险与健康管理第一节健康保险概述第二节健康管理在健康保险中的应用第十五章健康管理服务营销第一节健康管理服务概述第二节健康管理服务消费行为分析第三节健康管理服务营销第四节健康管理相关产品第五节健康管理服务案例第十六章健康管理相关法律、法规知识第一节《中华人民共和国劳动合同法》相关知识第二节《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识第三节《中华人民共和国执业医师法》相关知识第四节《中华人民共和国食品安全法》相关知识操作技能第一章 健康监测第一节 信息采集第二节 信息管理第二章 健康风险评估和分析第三章 健康指导第四章 健康危险因素干预第一节 干预方案的实施第二节 干预效果监测实习 健康管理案例 高血压健康管理第一节 信息采集与健康监测第二节 建立健康档案第三节 健康评估第四节 生活方式干预第五节 高血压患者的分类管理
第一章健康管理概论第一节概述第二节健康管理的基本策略第三节健康管理的发展趋势第四节基本卫生保健第二章临床医学基础知识第一节概述第二节现代医学主要诊断方法和技术第三节现代医学主要治疗方法第四节临床医学在健康管理中的实际应用第三章预防医学基础知识第一节预防医学概述第二节临床预防服务第三节社区公共卫生服务第四章常见慢性病第一节概述第二节恶性肿瘤第三节高血压第四节2型糖尿病第五节冠状动脉粥样硬化性心脏病第六节脑卒中第七节慢性阻塞性肺疾病第八节其他常见慢性病第五章流行病学和医学统计学基本知识第一节流行病学的基本知识第二节医学统计学的基本知识第六章健康教育学第一节健康教育与健康促进概述第二节健康相关行为改变的理论第三节健康传播第四节健康教育计划的设计、实施与评价第七章营养与食品安全第一节营养学基础第二节平衡膳食第三节保健食品第四节食品安全第八章身体活动基本知识第一节身体活动及其健康益处第二节现有身体活动指南要点第三节慢性病与身体活动第九章心理健康第一节心理健康与心理卫生第二节心理健康与心理咨询第三节常见心理行为问题第四节常见心理障碍第五节心理健康的维护与促进第十章中医养生学基础知识第一节概述第二节常用养生保健方法第十一章康复医学基础知识第一节现代康复医学的兴起与发展第二节康复医学基本概念第三节康复医学的基本内容第四节康复治疗技术第十二章健康信息学第一节健康信息学概述第二节信息收集、分析与利用第三节居民健康档案概述第四节健康大数据和互联网移动医疗的发展第十三章医学伦理与职业道德第一节医学伦理与健康管理伦理的定义和基本原则第二节健康管理的规范及权利、义务第三节健康管理师职业道德第十四章健康保险与健康管理第一节健康保险概述第二节健康管理在健康保险中的应用第十五章健康管理服务营销第一节健康管理服务概述第二节健康管理服务消费行为分析第三节健康管理服务营销第四节健康管理相关产品第五节健康管理服务案例第十六章健康管理相关法律、法规知识第一节《中华人民共和国劳动合同法》相关知识第二节《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识第三节《中华人民共和国执业医师法》相关知识第四节《中华人民共和国食品安全法》相关知识以上就是关于2020年健康管理师基础知识教材大纲的内容分享，希望对正在备考的小伙伴们有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎及时关注本平台!
你是自考专科的吗 是的话就是以下科目序号 课码 课程名称 学分 教 材 大 纲 备注 名 称 编者 出版社 1 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概要 3 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概要》 钱淦荣、罗正楷、全国考委 北京大学出版社 2 4729 大学语文 4 《大学语文》《大学语文自学考试大纲》 徐中玉等全国考委 华东师范大学出版社 3 2901 病理学 6 《病理学（含病理生理学）》《病理学（含病理生理学）自学考试大纲）》 吴秉铨全国考委 北京大学医学出版社 含实验1学分 4 2997 护理学基础 8 《护理学基础》《护理学基础自学考试大纲》 绳 宇全国考委 北京大学医学出版社 5 2998 内科护理学（一） 8 《内科护理学》《内科护理学自学考试大纲》 姚景鹏全国考委 北京大学医学出版社 6 2996 护理伦理学 4 《护理伦理学》《护理伦理学自学考试大纲》 丛亚丽全国考委 北京大学医学出版社 7 2113 医学心理学 4 《医学心理学》《医学心理学自学考试大纲》 胡佩诚全国考委 北京大学医学出版社 8 0488 健康教育学 3 《健康教育学》《健康教育学自学考试大纲》 吕姿之全国考委 北京大学医学出版社 9 3002 妇产科护理学（一） 4 《妇产科护理学》《妇产科护理学自学考试大纲》 何仲全国考委 北京大学医学出版社 任选一门 3003 儿科护理学 4 《儿科护理学》《儿科护理学自学考试大纲》 陈京立全国考委 北京大学医学出版社 10 3706 思想道德修养与法律基础 3 《思想道德修养与法律基础》《思想道德修养与法律基础自学考试大纲》 刘瑞复、李毅红全国考委 高等教育出版社 11 2864 微生物与免疫学基础 4 《微生物与免疫学基础》《微生物与免疫学基础自学考试大纲》 安云庆全国考委 北京大学医学出版社 12 2903 药理学（一） 4 《药理学》《药理学自学考试大纲》 金有豫全国考委 北京大学医学出版社 含实验1学分 13 3179 生物化学（三） 4 《生物化学》《生物化学自学考试大纲》 章有章全国考委 北京大学医学出版社 含实验1学分 14 3001 外科护理学（一） 8 《外科护理学》《外科护理学自学考试大纲》 顾沛全国考委 北京大学医学出版社 15 2899 生理学 4 《生理学》《生理学自学考试大纲》 朱大年全国考委 北京大学医学出版社 16 0000 临床实习考核 不计学分 总计 75 中等卫生（或护理）学校护理专业毕业生，有2年（含2年）以上临床护理工作经验，具有护士职称，目前在护理岗位上的护理工作者，才能报考本专业。
心理健康教育专业自考本科考试科目：中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论心理的生物学基础临床心理学临床心理学心理治疗(一)心理治疗(一)(实践考核)变态心理学(一)职业辅导团体咨询心理测评技术与档案建立人格心理学心理与教育统计学习心理与辅导毕业论文主考学校：华南师范大学就业方向：第一、担任高校心理公共课的老师，成为一名心理学老师。第二、公安系统招收心理学研究生从事公务员工作：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。第三、在企业主要从事猎头(人才中介)、市场调查、企业咨询和人力资源管理。第四、在幼教、中小学的心理咨询部门从事心理健康教育培训工作和心理学教师以及研究人员。第五、心理咨询工作者。第六、在取得行医执照后，可以前往医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，
自考心理健康教育本科课程有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理的生物学基础、临床心理学、临床心理学(实践)、心理治疗(一)、心理治疗(一)(实践)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、中小学教师信息技术(高级)、认知心理、社会心理学(二)、儿童发展心理学、情绪心理学、学校心理学、心理学研究方法、人格心理学、毕业论文。自考心理健康教育专科课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、心理学、发展与教育心理学、心理健康教育概论、心理测量与评估、心理测量与评估(实践)、青少年心理卫生、心理咨询与辅导(一)、心理咨询与辅导(一)(实践)、中小学教师信息技术(中级)、人体解剖生理学(教育类)、实验心理学、心理统计、人际关系心理学、偏差行为辅导与案例分析。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
自考心理健康教育本科科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理的生物学基础、临床心理学、临床心理学(实践)、心理治疗(一)、心理治疗(一)(实践)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、中小学教师信息技术(高级)、认知心理、社会心理学(二)、儿童发展心理学、情绪心理学、学校心理学、心理学研究方法、人格心理学、毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。 自考的特点 1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。 2、学习时间自由，报读晚班、双休班、运转班、函授班、全日制班均可，中途可以间断。无论是否在校或是否在职，都能选择到适合于自己的学习时间。 3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。 4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。 5、选择专业自由。专科设有43个专业，本科段和独立本科段设有42个专业，涵盖十二大类，可以自由自主地选择你爱好的专业。 6、该文凭含金量高。学分制国家统考，既保证了每个坚持学习的学员都能毕业，又保证了每个学员的毕业质量。该文凭不但在中国承认，还得到英、美、加、澳等几十个国家认可自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
心理健康教育专业自考本科考试科目：中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论心理的生物学基础临床心理学临床心理学心理治疗(一)心理治疗(一)(实践考核)变态心理学(一)职业辅导团体咨询心理测评技术与档案建立人格心理学心理与教育统计学习心理与辅导毕业论文主考学校：华南师范大学就业方向：第一、担任高校心理公共课的老师，成为一名心理学老师。第二、公安系统招收心理学研究生从事公务员工作：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。第三、在企业主要从事猎头(人才中介)、市场调查、企业咨询和人力资源管理。第四、在幼教、中小学的心理咨询部门从事心理健康教育培训工作和心理学教师以及研究人员。第五、心理咨询工作者。第六、在取得行医执照后，可以前往医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，
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28665认知心理学 南京师范大学编一、课程性质与设置目的与要求（一）课程性质和特点《认知心理学》是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业（独立本科段）不考英语者的换考课程，是探索人类认知过程和认知特点的一门学科。认知心理学自20世纪50年代中期以来，随着科学技术的发展，逐步形成了信息加工理论和联结主义理论两大学术流派，并成为发展最快的心理学分支学科之一。（二）本课程的基本要求《认知心理学》共分为12章。设置本课程的目的是：通过本课程的学习，使学生能够了解认知心理学的研究内容、研究方法、主要理论、主要实验以及重要成果。同时，通过本课程的学习，能够锻炼学生思考问题的能力，帮助学生更好的理解心理现象并应用心理学理论和方法去解决实际问题。（三）本课程与相关课程的联系认知心理学课程具有较强的专业性，也具有一定的综合性。课程涉及当代心理学的基本理论和前沿课题。与生理心理学、认知神经科学、计算机科学、心理语言学等学科相互交叉。学习相关领域的知识，有助于更好地掌握认知心理学的相关理论和技术。二、课程内容与考核目标（考核知识点、考核要求）第一章 绪论（一）课程内容本章主要介绍认知心理学的概念、发展历史、学术观点和学科基础，特别对于人类认知心理的系统特征和计算机模拟模型进行了比较深入的描述。（二）考核知识点1.认知心理学的定义2.认知心理学的研究起源3.信息加工系统4. 人的信息加工系统（三）考核要求1.、识记：认知心理学；认知心理学的涵义、研究范围、发展历史；信息加工理论、信息装置、信息编码、通道容量。2、领会：对人认知活动的三种理解；人类认知系统及其特征；符号操作系统的功能；符号操作系统范式；联结主义范式；通用问题解决程序；记忆程序；联想记忆；适应性控制；联结主义理论模型；信息加工系统。第二章 认知心理研究方法（一）课程内容本章主要针对心理学和认知心理学的基本方法和实验技术进行了全面的介绍，特别是新近的认知研究技术也有所涉及。（二）考核知识点1、抽象分析方法2、计算机模拟方法3、流程图式研究4、信息加工流程模式5、口语报告法6、反应时测量法7、内隐联想测验方法（三）考核要求1、识记：口语报告法、内隐联想测验方法、反应时测量法2、领会：抽象分析方法；计算机模拟方法； 流程图式研究； 信息加工流程模式。第三章 感知觉（一）课程内容本章将认知的起源和信息敬爱共作为讨论问题的中心，将经典的测验方法和现代的感知信息加工研究技术融合，特别是运用信息加工原理介绍认知心理学的模式识别理论，奠定了认知心理学的理论基础。（二）考核知识点1、感觉信息加工2、感觉测量3、知觉信息加工4、知觉信息加工过程5、模式识别6、模式识别理论（三）考核要求1、识记：模板说、数据驱动加工、概念驱动加工、感觉信息加工、原型说；特征分析说、整体加工、局部加工、系列加工、并行加工、多次定向选择和抽取特征、结构优势效应。2、领会：信号检测理论；知觉信息加工过程；模式识别过程；模式识别理论。第四章 注意（一）课程内容本章侧重于研究信息加工的注意理论和研究方法，特别是基于信息加工过程的注意理论、注意的认知资源理论以及注意理论的应用问题。（二）考核知识点1、注意的含义2、注意的特征3、注意的认知理论4、注意的认知资源理论5、注意的应用（三）考核要求1、识记：注意、过滤器模型、衰简器模型、认知资源的有效性。2、领会: 注意的含义；注意的特征；注意的认知理论；注意的认知资源理论。3、注意的应用。第五章 瞬时记忆（一）课程内容本章从记忆的信息加工阶段理论出发，介绍了记忆的涵义、记忆的阶段、瞬时记忆的涵义，特别是关于视觉信息登记理论。（二）考核知识点1. 记忆的含义和阶段2. 瞬时记忆及其特征3、视觉信息记忆4、视象记忆5、视觉信息记忆登记过程6、声象记忆及其研究（三）考核要求1、识记：记忆、瞬时记忆、视觉信息登记、声象记忆。2、领会：记忆的含义和阶段；瞬时记忆及其特征；视觉信息记忆；视象记忆；视觉信息记忆登记过程；声象记忆及其研究。第六章 短时记忆（一）课程内容本章主要介绍记忆系统的编码、存储和提取的过程和理论，将人的心理活动的过去、现在和未来联结成整体。（二）考核知识点1、记忆的结构2、记忆的信息加工模型3、短时记忆4、短时记忆的信息编码5、短时记忆信息的储存6、复述7、工作记忆8、短时记忆的信息提取（三）考核要求1、识记：短时记忆、复述、听觉代码、视觉代码、短视记忆容量、平行扫描、完全系列扫描、工作记忆。2、领会：记忆的结构；记忆的信息加工模型；短时记忆的信息编码；短时记忆信息的储存；短时记忆的信息提取；记忆的双存储器模型。第七章 长时记忆（一）课程内容本章着重介绍长时记忆的信息加工理论，包括长时记忆的涵义、信息编码方式长时记忆的储存以及长时记忆中的信息组织状态等内容。（二）考核知识点1、长时记忆2、长时记忆的体系3、长时记忆的双重编码4、语义编码中的语义代码5、表象编码中的表象代码6、情景记忆与语义记忆7、外显记忆与内隐记忆8、陈述性记忆与程序性记忆9、长时记忆中信息状态的组织（三）考核要求1、识记：长时记忆、表象编码、情景记忆与语义记忆、外显记忆与内隐记忆、陈述性记忆与程序性记忆。2、领会：长时记忆的体系；长时记忆的双重编码；语义编码中的语义代码；表象编码中的表象代码；长时记忆中信息状态的组织；长时记忆信息存储的检索。第八章 知识的建构和表征（一）课程内容本章从信息加工理论介绍知识的建构和表征，特别是符号—网络模型及其运用。（二）考核知识点1、知识的获得2、知识的建构过程3、知识的表征4、陈述性知识的表征5、命题表征6、图式7、脚本8、表象9、程序性知识的表征（三）考核要求1、识记：命题、陈述性知识、程序性知识、图式、脚本、表象、心理词典、语义启动、心理旋转。2、领会：符号-网络模型；层次语义网络模型；原形模型；激活-扩散模型；知识的获得；知识的建构过程；知识的表征；陈述性知识的表征；命题表征；程序性知识的表征。第九章 语言（一）课程内容本章主要介绍语言的特征、语言和语言的特征、语言结构分析、人类语言获得、生成—转换语法、言语知觉、词汇理解、句子理解等，是信息加工认知心理学的重要内容。（二）考核知识点1、语言和语言的特征2、语言结构分析3、人类语言获得4、生成—转换语法5、言语知觉6、词汇理解7、句子理解（三）考核要求1、识记：语言、词汇理解、句子理解、言语知觉、。2、领会：语句加工；语言的特征；语言结构分析；人类语言获得；生成—转换语法；言语知觉；句法建构的原则。第十章 思维和推理（一）课程内容本章主要讨论思维的含义、思维语表象、概念形成、概念掌握、演绎推理和归纳推理等内容。（二）考核知识点1、思维的含义2、思维语表象3、概念形成4、概念掌握5、演绎推理和归纳推理（三）考核要求1、识记：思维、概念、类属学习、总括学习、并列结合学习、推理、。2、领会：思维的含义；思维与表象；概念形成；概念掌握；演绎推理和归纳推理、推理研究。第十一章 问题解决（一）课程内容本章主要介绍问题解决及其类型、问题解决的策略、专家知识的获得、 专家与新手的比较等内容。（二）考核知识点1、问题解决及其类型2、问题解决的策略3、专家知识的获得4、专家与新手的比较（三）考核要求1、识记：问题、问题解决、算法、启发式、逆向搜索。2、领会：问题解决及其类型；问题解决的策略；专家知识的获得；专家与新手的比较。第十二章 元认知（一）课程内容本章主要介绍元认知的基本涵义、元认知的实质、元认知的成分、元认知知识、元认知体验、元认知技能、认知发展等内容。（二）考核知识点1、元认知的基本涵义2、元认知的实质3、元认知的成分4、元认知知识5、元认知体验6、元认知技能7、认知发展（三）考核要求1、识记：元认知、元认知体验、元认知技能、认知发展。2、领会：元认知的基本涵义；元认知的实质；元认知的成分；元认知知识。三、题型举例（一）单项选择题（1）程序性知识包括了：a、动作技能和认知技能 b、思维技能和学习技能 c、发散技能和集合技能 d、特殊技能和一般技能（2）模式识别中的衰减模型是a、知觉选择模型 b、“全”或“无”模型 c、反应选择模型 d、中枢能量分配模型（二）填空题（1）图式是内化了的有关__________的一种知识结构。（2）原型是对某一类客观事物所具有的____________内部表征。（三）名词解释（1）符号—网络模型（2）概念驱动加工（四）简答题（1）现代认知心理学的诞生和哪些方面的因素有关？（2）结构优势描述理论是什么？（五）实验分析题（1）分析格林沃尔德在1998年进行的内隐联想测验的设计和结果。（2）分析斯卑林在1960年进行的部分报告法实验的设计和结果（六）论述题（1）信息加工理论在研究人的认知时强调哪些方面？（2）人的短时记忆是怎样编码的？四、考试须知1、本课程考试可能采用的题型有：单项选择题、填空题、名词解释、简答题、实验分析题、论述题。2、考试方式为闭卷笔试，不得携带教材和笔记，不需携带计算器。3、本课程使用教材为：《当代认知心理学》，梁宁建著，上海教育出版社，2003年。
自考心理健康教育本科科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理的生物学基础、临床心理学、临床心理学(实践)、心理治疗(一)、心理治疗(一)(实践)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、中小学教师信息技术(高级)、认知心理、社会心理学(二)、儿童发展心理学、情绪心理学、学校心理学、心理学研究方法、人格心理学、毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。 自考的特点 1、没有入学考试，只要想读就行，不受户籍、年龄、职业、学历和招生计划的限制。 2、学习时间自由，报读晚班、双休班、运转班、函授班、全日制班均可，中途可以间断。无论是否在校或是否在职，都能选择到适合于自己的学习时间。 3、学习地点自由，在全国各地均可参加学习，考试成绩在各省市间可以转移。 4、学习速度自由，最快一年毕业，最慢无限期。考不及格的课程可反复重考，直至毕业。 5、选择专业自由。专科设有43个专业，本科段和独立本科段设有42个专业，涵盖十二大类，可以自由自主地选择你爱好的专业。 6、该文凭含金量高。学分制国家统考，既保证了每个坚持学习的学员都能毕业，又保证了每个学员的毕业质量。该文凭不但在中国承认，还得到英、美、加、澳等几十个国家认可自考毕业生出国留学可免修已取得合格成绩的课程。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考心理健康教育专科难考吗？ 不难。这个专业的专科段课程为必考13门，本科段的课程分必考13门、选考4门和加考5门。值得注意的一点是，如果你专科所学的专业就是心理健康教育，那就只需要参加必考13门课程和选考4门的考试。否则就需要加考相应课程，专科所学专业教育或医学类的考生，需要另外加考3门课程，共20门。而其他专业的考生则须加考5门课程，共22门。 自考心理健康教育如何复习？ 1、复习心理健康教育专业要以考纲为主 一直以来，主考院校的考纲都是考生在备考中首先要重视的内容。不同院校对考生的学习能力要求有所差异，所以即使都是自考心理健康教育专业，但各院校的考试科目也会有所不同。自考心理健康教育的考生要以自己报考院校的考试大纲为主，根据考纲来复习，才能使自己的复习更加具有针对性，效率更高。 成人高考的文凭是由各成人教育学院颁发的，当考生通过成人高考的入学考试进入成人继续教育院校时，在毕业证后机会拿到盖有相应院校的成考学历。而目前成考学历的含金量还是相当不错的，在成人继续教育中仅次于自考学历。所以想报名成人高考的考生要抓紧时间了，毕竟成人高考的考试机会一年只有一次。 2、复习心理健康教育专业可联系生活 心理健康教育是一门心理学和教育学交叉的学科，而心理学又是一门与实际生活息息相关的学科，其中涉及的心理健康问题很多都是日常生活中常见的现象。所以对于这一自考专业所涉及的心理学知识，考生可以从实际生活中找到对照，根据现实案例来理解知识点，这样能够降低考生的学习难度。 初中学历与专科学历的学习基础是不一样的。所以初中学历的考生要是想报名成人本科学历，那最好先拿到成人大专文凭。因为获得大专文凭是有一个学习过程的，这样才有能力进行成人本科文凭的课程学习。而这也是为什么必须先有大专文凭才能报名成人本科学历的原因。 3、复习心理健康教育专业要多刷真题 从自考心理健康教育的考试科目来看，其中大多都是类似于心理健康教育概论、发展与教育心理学等笔试科目。对于笔试科目较多的考试，考生除了要多背书之外，还要重视历年真题。因此心理健康教育专业的又一自考复习方法则是多刷真题，从真题中找到规律，以在考试答题时游刃有余。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自学考试有心理健康教育专业。心理健康教育专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗(一)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、心理测评技术与档案建立、人格心理学、心理与教育统计、学习心理与辅导、毕业论文、英语(二)、实验心理学、认知心理、社会心理学(一)、心理测量与评估、心理咨询与辅导(一)、心理健康教育概论、心理学、青少年心理卫生。
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心理健康教育专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗(一)、变态心理学(一)、职业辅导、团体咨询、心理测评技术与档案建立、人格心理学、心理与教育统计、学习心理与辅导、毕业论文、英语(二)、实验心理学、认知心理、社会心理学(一)、心理测量与评估、心理咨询与辅导(一)、心理健康教育概论、心理学、青少年心理卫生。 自考毕业申请条件 1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 3、思想品德经鉴定符合要求。 4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问心理健康教育自考难吗(自考心理健康教育实践怎么考)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考大专心理健康教育难吗自考相对于其它高等教育考试还是比较难的，不夸张地讲，通过率绝对没有现在的高考高！很多人都半途而废了，不过我身边也有人完全依靠自学一次过六门的，所以说难不难，这要看你个人能力了。但自考的优点是花钱少、学习时间也完全由自己把握。自考心理健康教育专科难吗？心理健康教育不难，就是需要记忆的知识比较多，考生一定要善于运用记忆方法，切忌死记硬背。这个专业的专科段课程为必考13门，本科段的课程分必考13门、选考4门和加考5门。值得注意的一点是，如果你专科所学的专业就是心理健康教育，那就只需要参加必考13门课程和选考4门的考试。否则就需要加考相应课程，专科所学专业教育或医学类的考生，需要另外加考3门课程，共20门。而其他专业的考生则须加考5门课程，共22门。自考注意事项开考前15分钟，监考人员将在黑板上注明试卷的科目、页数、名称、题目数量以及考试时间，考生对考试可以有大概的心理准备。交卷出场时间不得早于每科考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。考试结束铃敲响后，考生要立即停止答卷。即使还有题未答完，考生也应停下，否则将被视为违纪，会被取消本科目考试的成绩。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：