儿科护理学：是一门研究小儿生长发育规律，儿童保健,疾病预防和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。
生长：指小儿各器官、系统的长大和形态变化，可测出其量的变化。
发育：指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟，为质的改变。
体重：为各器官、组织及体液的总重量。是小儿裸体的重量.
身长：从头顶到足底的全身长度。
上部量：从头顶到耻骨联合上缘.
下部量：从耻骨联合上缘到足底.
头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度，与脑的发育密切相关.
胸围：沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。
腹围：平脐水平绕腹一周的长度。
前囟：顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙。
后囟：顶骨和枕骨边缘形成的三角形间隙。
感知：是通过各种感觉器官从环境中选择性的获取信息的能力。
注意：人对某以部分或某一方面的选择性警觉，或对某一刺激的选择性反应为注意力。
记忆：是将所获得的信息储存和“读出“的神经活动过程,包括识记、保持和回忆。
思维：是人应用理解、记忆和综合分析能力来认识事物的本质和掌握其发展规律的一种精神活动,是心理活动的高级形式。
水痘是由疱疹病毒引起,传染性很强,易感儿发病率可达到目的95%,绝大多数能自愈.在免疫缺陷或接受细胞毒药物治疗者,症状严重甚至危急生命.临床表现:(1)有发热,1-2日内面干,躯干出现红色斑丘疹,丘疹很快变为疱疹,呈椭圆形,疱壁薄,易破,常有瘙痒,躯干多,四肢少,疱疹在3-5日内分批出现,可同时见到斑疹,丘疹,疱疹与结痂各形皮疹,也可见与头皮,口腔,眼结合膜和外阴,周内结痂,数日结痂脱落.2周内痂皮脱尽,短期内留椭圆形浅疤,若无继发感染,则不留疤痕.(2)体力衰弱或免疫力低下的病儿,全身症状重,疱疹多而大,常继发全黄色葡萄球菌感染或溶血性链球菌感染,称"大疱形".疱疹内出血,未出疹皮肤及粘膜有瘀点,瘀斑,称"出血型".皮疹处,皮肤及皮下组织坏死,也常继发严重感染,称"坏死型".病情严重,需加注意.自我护理:(1)保持皮肤清洁,防止抓破痘疹而继发感染,如发生感染可涂抹20%甲紫或维生素软膏.勤换衣服.(2)用芫茜煲水沐浴.
问题一：基础护理包括什么啊？ 1.清洁:每天早晚各一次,可以温和并彻底的清除你脸上的化妆品,表面油脂及污垢.--用指腹从下巴到耳后跟,从嘴角到耳中,从鼻翼到太阳穴,从额头到太阳穴的纹路,由下往上,由内往外轻柔(不要用力揉搓),鼻子向下洗.--细致的眼圈部位则以无名指轻柔运作.(洗面奶不可以洗眼圈部位,一般都有专门的清爽眼部卸妆液,否则容易长白色的脂肪颗粒)--然后用温水冲净或用虚陆温湿毛巾试净.眼部卸妆:--将卸妆液倒到化妆棉上,从睫毛根部开始清除睫毛膏.--将化妆棉对折,用棉角清除眼线--将化妆棉翻折,用干净的一面轻轻向外抹,清除眼影和眉毛.唇部卸妆:--将卸妆液倒在化妆棉上,在上唇往下抹,在下唇往上抹,最后轻轻抹除所有的卸妆痕迹.2.调整皮肤纹理(面膜)--每星期两次的敷面,可帮助剥除表面干燥细胞,使皮肤纹理光滑,呈现清新,光彩的容貌.--以向上,向外的手势将面膜平敷在洁净的脸部,避开眼圈周围和唇部.--等待约10分钟,再以温水洗净,或用湿毛巾试净.3.爽肤再次清洁肌肤,软化角质,平衡PH值,帮助收缩毛孔,增加皮肤的柔软感.--以化妆棉沾湿,向外,向上.--重复擦拭,直到化妆棉上没有污垢及残留化妆的痕迹为止.(注意:避开眼部)4.均衡滋润给皮肤补充必要的水分和养分,充分滋润皮肤,保持皮肤的柔润光滑.--为达最佳效果,使用保养品时一定要用指腹轻轻地以朝上和朝外的方式涂抹.--记住不可以用在眼部周围哦,使用眼霜涂抹眼部周围时请用无名指5.保护保护皮肤避免环境中有害物质的伤害,给予皮肤光滑,均匀的色彩.--用指腹将粉底乳轻轻的拍在脸上,大幅度的拍开,再慢慢的向外推开,推匀.--请特别注意下巴,发工交接处,颜色要融合.问题二：基础护理包括哪些内容 晨晚间护理 口腔护理 会阴护理 等问题三：基础护理包括哪些内容 具体看手机型号有的手机具有移动磁盘的功能的（如e680，e680i），用附送的（或者买的相应的）数据线连接手机和电脑（xp下，win2000下，其他的系统还是要装一个移动磁盘的驱动）就可，在我的电脑就可见移动磁盘。其他的需要先安装一个驱动，如果数据线是配送的那应该还有送一个光盘，驱动在光盘上，如果是买的数据线也应该有配驱动光盘的，如果没有向买你的数据线的那个人要光盘以上~问题四：何谓基础护理?包括哪些内容? 基础护理主要是指生活护理如饮食护理、皮肤护理、口腔护理等问题五：什么是优质护理,包括那些内容? “优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。“以病人为中心”是指在思想观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高服务质郑培量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病人提供“优质差丛顷、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。入院护理1建立良好的护患关系，护士面带微笑、起立迎接新病人，给患者和家属留下良好第一印象。2 备好床单元。护送至床前, 妥善安置,并通知医生。完成入院体重、生命体征的收集。3 主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介绍管床医生和护士、病区护士长，介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等。通知辅助护士送第一壶开水到床前。4 了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。5 如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等。6 鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。晨间护理1 采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换床单元，病员服及手术衣。2 腹部手术半卧位(护士摇床至适当高度).必要时协助患者洗漱,喂食等。3检查各管道固定情况，治疗完成情况。4 晨间交流：询问夜间睡眠,疼痛,通气等情况,了解肠功能恢复情况,患者活动能力。晚间护理1 整理床单元，必要时予以更换。整理,理顺各种管道,健教.对不能自理的患者进行口腔护理，睡前排便护理。2 对于术后疼痛的病人，应注意周围环境安静便于入睡。病室内电视机按时关闭，要求家属离院。3 病重病危的病室保留廊灯，便于观察病人4 适当关小门窗，注意温差变化饮食护理1 根据医嘱给予饮食指导，告知其饮食内容。2 积极主动协助患者打饭，肠内营养患者护士做好饮食指导,调配,卫生,温度,速度等知识。3 根据病情观察患者进食后的反应。排泄护理1 做好失禁的护理，及时更换潮湿的衣物，保持皮肤清洁干燥2 留置尿管的患者进行膀胱功能锻炼。每日会阴护理2次.卧位护理1 根据病情选择合适的卧位.指导并协助患者进行床上活动和肢体的功能锻炼.2 按需要给予翻身、拍背、协助排痰，必要时给予吸痰.指导有效咳嗽.3 加强巡视压疮高危患者，有压疮警报时，及时采取有效的预防措施.4加强安全措施，防止坠床、跌倒。舒适护理1 患者每周剪指、趾甲一次;胃肠手术每天协助泡脚1次.2 生活不能自理者协助更换衣物.3 提供适宜的病室温度，嘱患者注意保暖.4 经常开窗通风，保持空气新鲜.5 保持病室安静、光线适宜、 操作要尽量集中，以保证患者睡眠良好.6 晚夜间要做到三轻：走路轻、说话轻、操作轻.术前护理1 给予心理支持.评估手术知识,适当讲解手术配合及术后注意事项.2 告知其禁食禁水时间、戒烟戒酒的必要性.3 如需要给予备皮.4 做好术前指导如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、训练床上大小便等.术后护理1 准备好麻醉床，遵医嘱予心电监护、氧气吸入.2 做好各种管道标识并妥善固定各管道，保证管道在位通畅.3 密切观察病情变化并做好记录，如有异常，及时汇报医生.患者安全管理1 按等级护理要求巡视病房，了解病人九知道. 有输液巡视卡并及时记录.2 对危重、躁动患者予约束带、护栏等保护措施. 危重病人使用腕带.3 患......>>问题六：护理学包括哪些内容 考试课程：大学英语、VF程序设计、 *** 思想及建设有中国特色的社会主义理论概论、埂克思主义基本原理、体育、大学语文、人体解剖学、病原生物学、生理学、药理学、护理伦理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学考查课程：英语听说、计算机文化基础、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、职业发展与就业指导、心理健康教育、医用有机化学、组织胚胎学、医学免疫学、生物化学、病理学、病理生理学、护理心理学、护理学导论、健康评估、传染病护理学、护理研究、五官科护理学、社区护理学、老年护理学、护理礼仪与美学、医学统计学及统计软件应用、中医学基础、护理管理学、急重症护理、精神病护理学、护理教育学问题七：什么是护理三基？护理三基都包括哪些内容？ 什么是护理三基，其实就是基础理论、基础知识和基本技术的简称，具体来说就是：①基础理论：人体解剖学;生理学;病理学;药理学;医学微生物学和免疫学;生物学。卫生法、医学伦理学。②基础知识：基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学。③基本技术：护理操作技能。问题八：专科护理技术项目包括那些? 护理学学习内容及科目：1.主干学科护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学2.主要课程人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等大体包括以下几个方面。（一）医院护理1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。（二）社区护理社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。（三）护理教育研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。（四）护理科研护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
自考儿科护理学重要的知识点有很多的比如说是在儿科护理学当中如何更好地维护和保护儿科不受伤害
毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语（二）、护理管理学、精神障碍护理学、妇产科护理学（二）、护理学导论、内科护理学（二）、社区护理学（一）、护理教育导论、急救护理学、护理学研究、儿科护理学（二）、外科护理学（二）、预防医学（二），一共16个科目。 自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。 自考的复习方法： 1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。 2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。 3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。 4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
护理学自考大专科目分为公共课、专业课和选修课三类： 1、公共课 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文； 2、专业课 微生物学与免疫学基础、药理学(一)(含实践)、生物化学(三)(含实践)、病理学(含实践)、护理学基础、内科护理学(一)、外科护理学(一)、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、生理学(含实践)； 3、选修课 临床实习：妇产科护理学(一)、儿科护理学(一)。备注：在护理学自考大专科目中，选修课任选一门即可。 自考的优势 1、学习方式灵活。不必拘泥于时间和空间，自己可以按照自己的学习生活合理安排时间。 2、学习费用低廉。即使是部门委托开考的专业，如果学习顺利的话，拿到文凭也只需要2000-3000元。相对于成人高校的其他教育方式，经济得多。 3、文凭过硬。自考学历不仅在国内承认，而且在世界好多国家都受到承认。 4、可以有效锻炼个人意志、毅力。 5、弥补一部分人因为种种原因没能圆大学梦的梦想。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
如下：
新生儿颅内出血患儿的护理：
1.新生儿颅内出血的主要病因是（产伤）；
2.新生儿颅内出血以（足月儿）多见；
3.新生儿颅内出血主要临床表现为（中枢神经系统兴奋症状，易激惹，烦躁不安）；
4.新生儿颅内出血护理措施主要为（尽量减少对患儿的移动和刺激）；
插一个自己总结的首选检查。
骨折，气胸，尿路结石，肠梗阻均首选x线，早期妊娠，前置胎盘，胆道蛔虫症，肝癌定位诊断，子宫肌瘤均首选B超，小肝癌（直径小于1cm），脑血管疾病首选CT。
新生儿黄疸患儿的护理：
1.生理性黄疸出现于（出生后2-3日），高峰期是（出生后5-7日），（10-14日后）逐渐消退；
2.病理性黄疸出现于（出生后24小时之内），特点是（程度重，发展快），每日上升（＞85μmol/L），且（持续时间长或黄疸反复出现）；
3.血清胆红素（＞342μmol/L）时，可引起胆红素脑病；
4.新生儿黄疸辅助检查血清总胆红素浓度（＞205μmol/L），血清结合胆红素浓度（＞34μmol/L）。
5.预防胆红素脑病可应用（白蛋白）：
新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理；
1.新生儿（棕色脂肪）产热不足；
2.新生儿寒冷损伤综合征的病因有（寒冷，早产，窒息，低体重，感染）；
3.新生儿寒冷损伤综合征硬肿出现顺序为（下肢-臀部-面颊-上肢-全身）；
4.新生儿寒冷损伤综合征的关键护理措施是（复温）；
5.肛温＞30℃，腋-肛温差为正值的轻，中度硬肿的患儿的复温方法是（放入30℃暖箱中，6-12小时恢复正常体温）；
6.肛温＜30℃的患儿复温方法是（放入比肛温高1-2℃的暖箱，每小时升高1℃，12-24小时恢复正常体温）。
自考儿科护理学重要的知识点有很多的比如说是在儿科护理学当中如何更好地维护和保护儿科不受伤害
儿科护理学重点内容整理如下：
1、儿童年龄分期：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期；新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期；新生儿早期：出生不满7天的阶段称新生儿早期；围生期：胎龄满28周至出生后7足天，称围生期。
2、儿童免疫的特点：儿童免疫系统发育不成熟，防御能力差。新生儿虽可从母体获得IgG，但3~5个月后逐渐下降；而自行合成IgG的能力一般要到6~7岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患革兰阴性菌感染；婴幼儿期SIgA也缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染。故护理中应特别注意消毒隔离以预防感染。
3、儿童生长发育规律：生长发育的连续性和阶段性；各系统器官发育的不平衡性；生长发育的顺序性；生长发育的个体差异。
4、生理性体重下降：新生儿在生后数天内，由于摄入不足，胎粪及水分的排除，可导致体重暂时性下降，一般下降原有体重的3%~9%，多在3~4日达到最低点，以后逐渐回升，至第7~10日恢复到出生时的水平，称生理性体重下降。
儿科学名词解释如下：
儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。
儿科学的任务是不断探索儿科医学理论，在实践的基础降低发病率、死亡率，增强儿童和青少年体质，提高儿童青少年保健和疾病防治水平。
《黄帝内经》对儿科疾病已有记述，在《史记》中扁鹊在秦国医小儿病是中国最早的小儿医。
1973年长沙马王堆3号汉墓出土的帛书医方中也发现当时已有婴儿索痉、婴儿病痫等记载。唐代孙思邈著《备急千金要方》已按病症分类记述小儿疾病。唐朝开始在太医署内设少小科与内、外、五官科并列。
19世纪后期，随着医学科学的发展，医疗服务日益向专科化方面发展。为了同这一趋势保持同步，医学院校中的课程设置也开始分化。在美国，儿科学作为一个独立的专业开始于19世纪末和20世纪初。
儿科学科范围：
儿科学属临床医学的学科，研究对象是自胎儿至青春期的儿童。它是一门研究小儿-青少年生长发育规律、提高小儿-青少年身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。
1、学科研究范围：
儿科学研究从胎儿到青春期儿童有关促进生理及心理健康成长和疾病的防治。
有儿童保健、呼吸、心血管、血液、肾脏、神经、内分泌与代谢、免疫感染与消化、急救以及小儿外科等专业。每个专业学科又和基础医学某些学科有密切联系，如生理、生化、病理、遗传以及分子生物学等。
2、课程设置：
基础理论课:生理学，病理学，生物化学，分子生物学，免疫学，医学遗传学，医学统计学，临床流行病学，电子计算机应用以及与研究课题有关的基础医学课程。
专业课。儿科学主要相关学科：牙科学、妇科学
儿科学（pediatrics） 是研究胎儿至青春期各年龄阶段的生长发育规律及其影响因素、疾病防治、身心 健康 的临床医学学科，是全面研究儿童的一门非常重要的专业课程，是临床医学生必修的一门课程。
胎儿期（fetal period） ：从受精卵形成至小儿出生为止，共40周。划分为3个阶段：妊娠早、中、晚期。
新生儿期（neonatal period） ：胎儿娩出后脐带结扎开始到满28周。
围生期（perinatal period） ：是指产前、产时和产后的一个特定时期。指自妊娠28周(此时胎儿体重约1000克)至生后7天。
婴儿期（infant period） ：胎儿脐带结扎到1周岁，包括新生儿期。
幼儿期 （toddler’s age） ：1岁到3岁。
学龄前期（preschool age） ：3岁至6~7岁，幼儿教育时期。
学龄期（school age） ：6~7岁到12~13岁，小学学龄时期。
青春期（adolescence） ：女孩从11~12岁开始到17~18岁，男孩从13~14岁开始到18~20岁，上中学时期。这一时期结束时体格逐渐停止生长，各器官功能发育成熟，从生物学角度来讲已完全发育成熟。
液体疗法 ：通过补充液体来纠正水、电解质和酸碱平衡的紊乱，恢复机体正常生理功能的一种治疗方法。
计划免疫（planned immunization） ：根据免疫学原理，儿童免疫特点及传染病发病情况按照规定的免疫程序有计划地利用生物制品给儿童进行预防接种，提高机体特异免疫力，达到控制以至消灭相应传染病的目的。
食物的特殊动力作用(SDA)=食物的热力作用(TEF) ：食物中的宏量营养素除了为人体提供能量外，本身在消化、吸收过程中出现能量消耗额外增加的现象，即食物代谢过程中所产生的能量，如氨基酸的脱氨以及转化成高能磷酸键产生的能量消耗，称为食物的热力作用。
营养素参考摄入量（DRIs） ：是在RDA基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值，包括4项营养水平指标：估计平均需要量（EARs）、推荐摄入量（RNIs）、适宜摄入量（AIs）、可耐受最高摄入量（ULs）。
蛋白质-能量营养不良(proteln—energy malnutrition，PEM) ：是由于缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于3岁以下婴幼儿。临床上以体重明显减轻、皮下脂肪减少和皮下水肿为特征，常伴有各器官系统的功能紊乱。
体重低下(underweight) ：其体重低于同年龄、同性别参照人群值的中位数—2SD，如在中位数—2SD —3SD为中度；在中位数—3SD以下为重度。
生长迟缓(stunting) ：其身长低于同年龄、同性别参照人群值中位数—2SD，如在中位数—2SD—3SD为中度；在中位数—3SD以下为重度。
消瘦(wasting) ：其体重低于同性别、同身高参照人群值的中位数—2SD，如在中位数—2SD—3SD为中度；在中位数—3SD以下为重度。
小儿单纯性肥胖(obesity) ：是由于长期能量摄人超过人体的消耗，使体内脂肪过度积聚、体重超过一定范围的一种营养障碍性疾病。体重超过同性别、同身高参照人群均值的20％即可称为肥胖。
体重指数(body mass index，BMl) ：是指体重(kg)／身长的平方( )，是目前诊断肥胖的最有用指标。
维生素D缺乏性佝偻病，Rickets of vitamin D deficiency ：是由于小儿体内维生素D不足引起钙、磷代谢失常的一种慢性营养性疾病。 主要特征： 为正常生长的骨骺端软骨不能正常钙化而导致骨骺病变。主要见于2岁以内的婴幼儿。
维生素 D 缺乏性手足搐搦症， Tetany of vitamin D deficiency ： 又称佝偻病性低钙惊厥。由
于维生素D缺乏，至血清钙离子降低，引起神经、肌肉兴奋性增高症状。表现为全身惊厥、手足肌肉抽搐或喉痉挛等，多见于6个月以内的婴幼儿。
鸡胸，Chicken breast： Vd缺乏性佝偻病激期，由于肋骨骺部内陷，以至胸骨向前突出，形成鸡胸。
漏斗胸，Funnel breast： Vd缺乏性佝偻病激期，由于胸骨剑突部向内凹陷，形成漏斗胸。
郝氏沟，肋膈沟，Harison groove： Vd缺乏性佝偻病激期，由于膈肌附着出的肋骨受牵拉而内陷形成的一道横沟。
佝偻病串珠，Rachitic rasary ：骨骺端因骨样组织堆积而膨大，沿肋骨方向于肋骨与肋软骨交界处可及圆形隆起，从上至下如串珠样突起，以第7—10肋骨最明显。
新生儿(neonate，newborn)系指从脐带结扎到生后28天内的婴儿。
胎龄 (gestationalage，GA)是从最后1次正常月经第1天起至分娩时为止，通常以周表示。①足月儿(fullterminfant)：37周 GA
1 .社会认知又称人际感知，是个人通过推测他人的心理状态、行为动机和意向来判断的过程。 包括感知、判断、推测和评估等一系列心理活动过程。2017.4真题名词解释：社会认知2 .首因效应)又称第一印象，是指交往双方首次接触时，根据交往对象的外貌行为等进行综合判断和评价而形成的最初印象。2016.10真题：名词解释：首因效应3 )光环效应)主要是通过对交往对象的某些人格特征的想象后，推测一个人的其他特征2012.7真题名词解释：晕车效应4 .吸引别人也叫人际魅力，是人与人之间感情上被接受和喜欢的现象。2018.4真题名词解释：吸引人5 .移情：指人与人之间感情进入的过程。 也就是说，站在对方的立场上理解对方的心情。2013.7真题名词解释：移情6 .治疗性会谈：患者双方围绕服务对象健康相关内容进行针对性工作会谈2017.10真题名词解释：治疗性会谈7 .文化是在一个特定群体或社会生活中形成并为其成员所共有的生活方式的总和，包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风气、生活态度和行为规范以及相应的物质表现形式。2015.10真题名词解释：文化8 .反文化：直接挑战主流文化核心要素的亚文化称为反文化，如价值观、信仰、观念和风俗习惯2011.7真题名词解释：反文化9 .文化冲击)生活在一种文化环境中的人，第一次进入另一种陌生的文化环境，失去了一切自己熟悉的社会交往符号和手段，导致的思想混乱和心理精神紧张综合征。2016.4真题/2016.10真题名词解释：文化休克10 .跨文化护理是指护理人员根据患者的社会环境和文化背景，了解其生活方式、道德信仰、价值观，为患者提供多层次、多体系、高水平、全方位的有效护理，使其处于良好的心理状态，愉快地接受治疗和护理2012.4真题/2013.7真题名词解释：跨文化护理11 .文化关怀的保存：指通过援助性、支持性和促进性的专门文化行为或决策，维护特定文化人群对健康有利、应对疾病康复和残疾或死亡的关怀价值和生活方式2014.4真题名词解释：文化关怀的保存12 )文化关怀适应(指通过帮助动物和促进性的专业文化行为和决策，帮助特定的文化人和个人适应其他文化，或者在不同的文化环境中与他人合作，对其健康产生有利有效的枳极影响2014.7真题名词解释：文化关怀适应13 )思维)是人脑对客观事物的间接、概括反映，是通过语言实现，揭示事物本质特征和内部规律的理性认识活动，属于认知过程的高级阶段。2012.4真题名词解释：思考14 .科学思维是人类智力系统的核心，是人类在学习、认识、操作和其他活动中表达的由理解、分析、比较、综合、概括、抽象、推理、讨论等组成的综合思维2015.10真题名词解释：科学的思考15 .逻辑思维：在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理、论证等形式，间接、概括地反映客观事物的过程，是科学思维最普遍、最基本的形式。2016.4真题名词解释：逻辑思维自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
基础护理学是研究临床护理的基本理论、基本知识、基本技术和方法的一门学科。它是临床各科护理的共性基础，是护理学的一个重要组成部分。
基础护理学常用名词解释汇总：
护理 是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。
基础护理包含以下内容。
1、了解机体生理、心理信息，监测体温、脉博、呼吸、血压等生命体征的变化。
2、维持患者身体的清洁、舒适、排除物理、化学、生物等有害因子对机体的侵袭，保证治疗护理安全。
3、调配合理营养及膳食。
4、改善机体的循环和代谢，及时妥善地处理机体的排泄物。
5、保持重症患者合理、舒适的卧位，适时更换体位，预防发生褥疮。
6、改善患者的休息环境和条件，促进其睡眠。
以上内容参考：百度百科-基础护理学
问题一：基础护理包括什么啊？ 1.清洁:每天早晚各一次,可以温和并彻底的清除你脸上的化妆品,表面油脂及污垢.--用指腹从下巴到耳后跟,从嘴角到耳中,从鼻翼到太阳穴,从额头到太阳穴的纹路,由下往上,由内往外轻柔(不要用力揉搓),鼻子向下洗.--细致的眼圈部位则以无名指轻柔运作.(洗面奶不可以洗眼圈部位,一般都有专门的清爽眼部卸妆液,否则容易长白色的脂肪颗粒)--然后用温水冲净或用虚陆温湿毛巾试净.眼部卸妆:--将卸妆液倒到化妆棉上,从睫毛根部开始清除睫毛膏.--将化妆棉对折,用棉角清除眼线--将化妆棉翻折,用干净的一面轻轻向外抹,清除眼影和眉毛.唇部卸妆:--将卸妆液倒在化妆棉上,在上唇往下抹,在下唇往上抹,最后轻轻抹除所有的卸妆痕迹.2.调整皮肤纹理(面膜)--每星期两次的敷面,可帮助剥除表面干燥细胞,使皮肤纹理光滑,呈现清新,光彩的容貌.--以向上,向外的手势将面膜平敷在洁净的脸部,避开眼圈周围和唇部.--等待约10分钟,再以温水洗净,或用湿毛巾试净.3.爽肤再次清洁肌肤,软化角质,平衡PH值,帮助收缩毛孔,增加皮肤的柔软感.--以化妆棉沾湿,向外,向上.--重复擦拭,直到化妆棉上没有污垢及残留化妆的痕迹为止.(注意:避开眼部)4.均衡滋润给皮肤补充必要的水分和养分,充分滋润皮肤,保持皮肤的柔润光滑.--为达最佳效果,使用保养品时一定要用指腹轻轻地以朝上和朝外的方式涂抹.--记住不可以用在眼部周围哦,使用眼霜涂抹眼部周围时请用无名指5.保护保护皮肤避免环境中有害物质的伤害,给予皮肤光滑,均匀的色彩.--用指腹将粉底乳轻轻的拍在脸上,大幅度的拍开,再慢慢的向外推开,推匀.--请特别注意下巴,发工交接处,颜色要融合.问题二：基础护理包括哪些内容 晨晚间护理 口腔护理 会阴护理 等问题三：基础护理包括哪些内容 具体看手机型号有的手机具有移动磁盘的功能的（如e680，e680i），用附送的（或者买的相应的）数据线连接手机和电脑（xp下，win2000下，其他的系统还是要装一个移动磁盘的驱动）就可，在我的电脑就可见移动磁盘。其他的需要先安装一个驱动，如果数据线是配送的那应该还有送一个光盘，驱动在光盘上，如果是买的数据线也应该有配驱动光盘的，如果没有向买你的数据线的那个人要光盘以上~问题四：何谓基础护理?包括哪些内容? 基础护理主要是指生活护理如饮食护理、皮肤护理、口腔护理等问题五：什么是优质护理,包括那些内容? “优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平。“以病人为中心”是指在思想观念和医疗行为上,处处为病人着想,一切活动都要把病人放在首位；紧紧围绕病人的需求，提高服务质郑培量，控制服务成本，制定方便措施，简化工作流程，为病人提供“优质差丛顷、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务。优质护理服务的内涵主要包括：要满足病人基本生活的需要，要保证病人的安全，要保持病人躯体的舒适，协助平衡病人的心理，取得病人家庭和社会的协调和支持，用优质护理的质量来提升病人与社会的满意度。入院护理1建立良好的护患关系，护士面带微笑、起立迎接新病人，给患者和家属留下良好第一印象。2 备好床单元。护送至床前, 妥善安置,并通知医生。完成入院体重、生命体征的收集。3 主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介绍管床医生和护士、病区护士长，介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定等。通知辅助护士送第一壶开水到床前。4 了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。5 如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等。6 鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。晨间护理1 采用湿扫法清洁并整理床单元，必要时更换床单元，病员服及手术衣。2 腹部手术半卧位(护士摇床至适当高度).必要时协助患者洗漱,喂食等。3检查各管道固定情况，治疗完成情况。4 晨间交流：询问夜间睡眠,疼痛,通气等情况,了解肠功能恢复情况,患者活动能力。晚间护理1 整理床单元，必要时予以更换。整理,理顺各种管道,健教.对不能自理的患者进行口腔护理，睡前排便护理。2 对于术后疼痛的病人，应注意周围环境安静便于入睡。病室内电视机按时关闭，要求家属离院。3 病重病危的病室保留廊灯，便于观察病人4 适当关小门窗，注意温差变化饮食护理1 根据医嘱给予饮食指导，告知其饮食内容。2 积极主动协助患者打饭，肠内营养患者护士做好饮食指导,调配,卫生,温度,速度等知识。3 根据病情观察患者进食后的反应。排泄护理1 做好失禁的护理，及时更换潮湿的衣物，保持皮肤清洁干燥2 留置尿管的患者进行膀胱功能锻炼。每日会阴护理2次.卧位护理1 根据病情选择合适的卧位.指导并协助患者进行床上活动和肢体的功能锻炼.2 按需要给予翻身、拍背、协助排痰，必要时给予吸痰.指导有效咳嗽.3 加强巡视压疮高危患者，有压疮警报时，及时采取有效的预防措施.4加强安全措施，防止坠床、跌倒。舒适护理1 患者每周剪指、趾甲一次;胃肠手术每天协助泡脚1次.2 生活不能自理者协助更换衣物.3 提供适宜的病室温度，嘱患者注意保暖.4 经常开窗通风，保持空气新鲜.5 保持病室安静、光线适宜、 操作要尽量集中，以保证患者睡眠良好.6 晚夜间要做到三轻：走路轻、说话轻、操作轻.术前护理1 给予心理支持.评估手术知识,适当讲解手术配合及术后注意事项.2 告知其禁食禁水时间、戒烟戒酒的必要性.3 如需要给予备皮.4 做好术前指导如：深呼吸、有效咳嗽、拍背、训练床上大小便等.术后护理1 准备好麻醉床，遵医嘱予心电监护、氧气吸入.2 做好各种管道标识并妥善固定各管道，保证管道在位通畅.3 密切观察病情变化并做好记录，如有异常，及时汇报医生.患者安全管理1 按等级护理要求巡视病房，了解病人九知道. 有输液巡视卡并及时记录.2 对危重、躁动患者予约束带、护栏等保护措施. 危重病人使用腕带.3 患......>>问题六：护理学包括哪些内容 考试课程：大学英语、VF程序设计、 *** 思想及建设有中国特色的社会主义理论概论、埂克思主义基本原理、体育、大学语文、人体解剖学、病原生物学、生理学、药理学、护理伦理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学考查课程：英语听说、计算机文化基础、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、职业发展与就业指导、心理健康教育、医用有机化学、组织胚胎学、医学免疫学、生物化学、病理学、病理生理学、护理心理学、护理学导论、健康评估、传染病护理学、护理研究、五官科护理学、社区护理学、老年护理学、护理礼仪与美学、医学统计学及统计软件应用、中医学基础、护理管理学、急重症护理、精神病护理学、护理教育学问题七：什么是护理三基？护理三基都包括哪些内容？ 什么是护理三基，其实就是基础理论、基础知识和基本技术的简称，具体来说就是：①基础理论：人体解剖学;生理学;病理学;药理学;医学微生物学和免疫学;生物学。卫生法、医学伦理学。②基础知识：基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学。③基本技术：护理操作技能。问题八：专科护理技术项目包括那些? 护理学学习内容及科目：1.主干学科护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学2.主要课程人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等大体包括以下几个方面。（一）医院护理1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。（二）社区护理社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。（三）护理教育研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。（四）护理科研护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。