有希望而且多的是。当年我同一个考场的后来有三个考上了研究生,分别是:中科大、中南大学、内蒙大学。 听说也有自考生考上了清华的研究生。
自考本科成功考研的经验：
1、专硕成功概率比学硕大。学术硕士导师比较看重考生本科阶段的学术素养。因为咱们自考生基本是没有学术研究经历的。我就是报考学硕被质疑了。事实也证明，考上专硕的同学数量比学硕多。而且专硕招生人数多，并且还在扩招中，学硕是在缩招中。
2、不跨专业就不跨。虽说现在流行跨专业，也有很多的成功案例。但咱们自考生不一样，咱们身上这个标签本身就会招来质疑，跨专业无疑会给别人更多质疑的机会。
3、有实力的同学可以考虑211院校。只要你够优秀，是完全有可能的。鉴于近三年考研竞争激烈程度。985热门专业要慎报。今年调剂的很多211本科生调剂去了双非院校。
4、双非一本院校是大多数自考生专科生的首选。其实这类院校竞争也不小，但相比211院校，还是小得多。咱们可以拼一拼。
5、教材的话去目标院校研究生院官网，找到专业目录，把指定参考书买回来。也去研究生院官网，把里面所有信息点开看一遍，报录比，真题，调剂名单等等，这些要重点关注。
案例研究型硕士论文的结构基本包括7个部分：1、研究背景与问题提出硕士论文的该部分主要包括论文的研究背景、研究目的和研究意义、研究内容、研究方法以及研究思路。也就是本部分需要回答：论文写作者研究本论文的原因？该论文的研究有什么现实和理论意义？国内外研究关于此类问题有哪些研究，进展到如何程度以及文章的创新性等方面。在论述研究背景时，不应该过大，硕士学员生应该阐述直接衍生出本研究问题的背景信息。研究背景可以从本研究关注的管理事件入手，也可以从现有的管理理论入手，从管理实践或现有的理论中提出有价值的研究问题。该部分特别要强调数据来源。这一部分主要介绍的是硕士论文研究设计的过程。论文写作者应该对于案例资料是如何获取的进行清晰的表述、运用怎样的调研方法以及如何实施的过程，为后续的案例描述中所提供的信息的客观性和准确性进行佐证。案例资料应主要采用论文写作者在实际调研中获得的原始资料。比如，在该部分加入本人在某某某公司工作的时间，做过那些工作，观察了什么数据，对什么人进行过访谈等内容都需要进行说明，增加读者的可信性。调研的过程应该遵循科学规范的研究程序，严谨而有逻辑性。2．案例企业所在的行业描述这一部分主要是描述案例企业所在的行业的国内外发展现状，这部分研究内容如果在第一部分介绍了，就不必再进行单独撰写。3．案例企业描述（论文重中之重部分，从字数上讲应该占论文50%左右）这一部分主要是对论文写作者收集来的案例资料进行整理，通过一定的逻辑呈现出来。案例描述时应该是对管理现象或管理活动的事实进行客观的描述，不能掺杂任何本人的分析评价，只能是客观事实论述。案例信息的组织应体现出合理的逻辑结构，符合一般的认知规律。如，可以按照一个事件发生和发展的时间顺序阐述，也可以按照内容组织成为若干清晰的模块。案例信息应当丰富、翔实，包含必要的细节和对原始资料的引用。出于对案例对象信息保密的需要，允许对数据、单位名称、人物姓名等信息进行适当的掩饰性处理。4．案例分析与讨论这一部分主要是运用管理理论或原理分析案例，形成作者的主要观点。案例分析中所需要用到的理论和原理可以在国内外研究现状中介绍过，也可以在结合案例采用某些理论分析案例。理论原理和案例内容的结合应该是比较贴切的。切忌将无直接关联的理论内容堆砌案例分析与讨论中。引用的理论原理应该来源于质量较高的文献，例如正规的教材、专著、期刊等。在对案例进行分析的基础上，通常也需要提出一定的解决方案或建议。有时可能还会包括在分析中发现现有的理论原理无法解释的现象，作者提出自己的新的解释。
问题一：案例分析的论文怎么写具体点 最好有范文 或者 框架 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题二：毕业论文中的案例分析部分需要写多少字 这个看是论证什么了 从 校酷团 39xk的论文看，好像文字多少不确定 问题三：案例分析在论文中怎么用 您好， 相关范文： 外商直接投资对山东省技术进步影响作用的实证分析 内容提要：发展中国家的技术进步往往来自国外技术转移和知识扩散，FDI已成为国际技术扩散的重要渠道，大多数研究验证了FDI技术外溢假设。本文用全要素生产率作为衡量山东省技术进步的指标，运用总量生产函数结合对资本存量的现有研究，测算出山东省的TFP。本文实证分析发现FDI对山东省技术进步的作用并不明显，其原因在于山东省对外资吸收能力较差，引资质量不高。要充分发挥FDI的技术外溢效应须提高外资吸收能力，重视引资质量。 关键词：外商直接投资 资本存量 全要素生产率 一 引 言 关于FDI对东道国的技术外溢效应的实证研究较多，大致从几个方面展开：一是验证FDI对东道国存在技术外溢效应的研究。Caves（1974）选择加拿大和澳大利亚两个国家在1966年制造业的行业横截面数据作为研究样本，得出在加拿大和澳大利亚的制造业中存在外商直接投资的技术效应。Kokko（1994）通过对墨西哥1970年的行业横截面数据进行分析，发现只有跨国公司采用的技术相对简单和跨国公司与当地企业间的技术差距较小时，技术外溢效应才会比较明显。廖杰（2003）以1984―1999年我国全要素生产率和实际外商直接投资额数据为样本，研究发现外商直接投资与我国的技术进步率有一定关系，但外商直接投资的流入对我国整体技术进步的贡献不大。姚洋（1998）、何洁、许罗丹（1999）等的实证结果也支持外商企业对我国企业的技术外溢假设。二是把FDI作为投入变量纳入生产函数，认为FDI的流入对我国全要素生产率增长具有积极促进作用，能产生内生技术外溢和技术进步，从而成为内生经济增长的重要源泉。Blomstromt和Kokko（1998）强调了FDI技术外溢对东道国经济增长的重要性。沈坤荣（1999）通过实证分析得出了外商直接投资占国内生产总值的比重每增加1单位可以带来0、37单位的全要素生产率增长的结论。袁诚和陆挺（2006）从民营企业家的角度对FDI管理知识溢出效应的存在性进行了实证研究。三是从东道国吸收能力及其构成要素的角度研究外商投资外溢效应，如人力资本（Borensztein et al.,1998; Xu,2000）、东道国企业自身研发水平（Griffith et al.，2000；Kinoshita，2000；Keller，2001）、贸易开放度(Holmes and Schmitz.2001)、东道国金融市场效率（Alfaro et al.，2000）等。 FDI作为物化型技术外溢（embodied spillover）的主要形式之一，成为国际技术扩散的重要渠道。因此本文在现有研究基础上，以山东省实际利用FDI数据为样本并考虑其稳定性，借鉴对国内资本存量的已有研究，估算了山东省的资本存量并测算出山东省的全要素生产率，从而检验FDI对山东省的技术进步的作用。 二 理论模型 尽管目前学术界关于全要素生产率内涵的界定还有分歧。 但通过计算全要素生产率来分析各种因素（投入要素增长、技术进步和能力实现等）对经济增长的贡献早已为学者使用。如舒元（1993）、王小鲁（2000）利用生产函数法估算了我国的全要素生产率增长率。郭庆旺、贾俊雪（2006）对全要素生产率的估算方法进行了比较。本文拟采用索洛残差法计算全要素生产率的增长率，在规模收益不变和希克斯中性技术假设下，全要素生产率增长就等于技术进步率。 为具体测算各要素的产出份额，现假定总量生产函数为两要素（劳动和资本）的C―D生产函数： （......>> 问题四：如何撰写案例分析文章 如何撰写案例分析文章 案例分析文章主要是针对特定而典型的事件、问题或工作，运用一定的理论知识和实践经验．对其进行剖析、反思、归纳、总结，进而提炼出经验、教训、对策、建议等而撰写的理论性文本。下面就从几个方面对其撰写方法作些介绍。 一、主要特点 案例分析文章以实际发生的事件为对象，注重对事件发展过程中理论与实际互动关系的分析，注重对事件发展过程中各种因素对最终结果不同影响的研究。它不是用实例来说明理论、图解理论，而是从实际中分析、概括、抽象出理性的认识，并进而举一反三，将其用于对现实问题的观察、思考和分析。 基层党政干部都很熟悉工作总结与探讨型的文章，平时写得较多。如将其与案例分析型文章作一比较，就更容易把握后者的特点：前者是针对某部门一段时期的工作，是个综合的对象，后者是针对某个事件或问题，是单个的对象；前者主要是总结经验，或者说对正面的积极的东西进行总 结，而后者是正反两个方面都可进行分析，可以总结经验也可以分析教训；前者所写的对象一定是自己所从事的工作，或至少是本部门所从事的工作，而后者既可是自己经历过的事件，也可以是别人经历过的事件，甚至是历史事件。 二、基本结构 案例分析文章的基本结构包括标题、案例、思考与分析三大部分。 1．标题 案例分析文章的标题主要分为三大类：一是直接表明中心观点的结论型标题，如《校庆必须虚实结合，以实为主―――我校78周年校庆工作的思考》，直接点明了文章所要表述的观点：学校校庆工作必须虚实结合，实为主。二是表明论述思考对象的对象型标题，如《关于“孙志刚事件”的思考》等．表明了作者要论述的是不久前在广州发生的孙志刚事件。三是点出文章要论述思考的问题型标题，如《校内文流转缓慢原因初探》，提出了要思考的问题：校内公文流转缓慢的原因。 还有些标题属于混合标题，如《从基建部门负责人被查处看加强工程审计的重要性》，既表明了思考的对象也表明了要论述的观点；《从校务公开看依靠教职工办学的思路》．既表明了思考的对象也表明了思考的问题。 2．案例 案例是思考的源头、分析的基础．一个好的案例必须具备以下四个特征：一是典型性。只有典型的案例才能揭示出具有普遍指导意义的规律。何为典型？就是这样的事件并非只在某一个特定环境中才能发生，而是在基本相同的环境下都有可能发生。 二是真实性。实践出真知。我们分折的案例必须是来自实践的真实的事。又有真实的案例才能让分析者获得仿真的实践锻炼，获取经验、提高理论运用水平和实践能力。 三是目的性。案例并不是实践活动的全面并现，不是材料的任意堆积，不需要将案例所涉及事情的方方面面都记下来，而是以要思考的问题为主践，经过去粗取精、去伪存真、去“枝叶”留“主干”的I作而精lc组织的。 四是完整性。有的案例本身就是一个故事，情节不完整，信息不全面，往往会影响案例本身的可读性．乃至丧失案例分析的价值。 3．思考与分析 案例思考是案例分析的开始．案例思考的深度和角度直接决定于案例分析写作者的思维 敏锐力、分析能力、判断能力和创新能力；也决定了案例分析文章写作的质量。案例分析主要包括原因分析、对策建议等内容。在这一部分，作者主要是运用所学的理论知识结合案例材料进行剖析、归纳、总结、提炼，提出对策、建议、措施、方法等，它充分展现作者的逻辑分析能力、思维创新能力、解决问题能力、行政决策能力、文字表达能力等。 三、几种主要的案例分析文章的写作 1．总结型。又可分为成功经验总结型和失败教训总结型。此类案例分析的特征在于针对一个完整具体的案例材料，结合有关理论眷重分析成功或失败的原因。如《创办校区经验总结》一文就指出了......>> 问题五：论文中插入一个案例应该怎样定标题 基于。。。的案例分析，然后下面就是简介一下案例，重点分析案例，把握论文的主旨 问题六：硕士毕业论文实例分析部分怎么写 毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。 2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文，是针对“家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质”的观点，进行了有理有据的驳斥和分析，以论辩的形式阐发了“家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制”的观点。另外，针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。 3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。 4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 问题七：论文的格式，论文案例怎么写呢？ 论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。 然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。 正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。 参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。 不懂可追问 合适请采纳 给你一份，更详细回答见附件，手机可能看不到，得电脑上网看 供参考 问题八：学士论文案例分析怎么写，谁能提供格式的范文？ 200分 1、引言 1.1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 2.1 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 2.3 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用 *** 数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 2.4 前置部分从中文题名页起单独编页。 2.5 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 3.1 毕业论文章、节的编号：按 *** 数字分级编号。 3.2 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 4.1 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 4.2 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（××××××××三号黑体） 学 号（××××××××三号黑体） 指导教师（××××××××三号黑体） 专 业（××××××××三号黑体） 年 级（××××××××三号黑体） （××××××××三号黑体）分校（学院）（××××××××三号黑体）工作站 4.3 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不......>> 问题九：研究生论文是案例分析好写 还是实证分析 案例分析是感性的，它是通过实际事例，分析问题、通过现象看本质，再解决问题、得到推广到其他案例上后的一般解决方法。通过特殊事例寻求共同性，来下结论。它的特点是与实际相结合，可操作性大。但逻辑上不够严谨，理论支持不足。 实证研究是理性的，它是通过反复实验、论证，得到结论。它的特点是逻辑严谨。但很可能脱离实际，可操作性比着案例分析来的小。 一般来说需要两种方法相结合来分析问题，这样能够通过理论框架得到理论支持，又具有很强的可操作性。 案例分析就是通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，或通过对某一教学情境的描述或录像回放，引导教师对这个特殊情境进行讨论的一种校本研究方法。 案例分析是专业技术学习和业务培训中的重要内容。在现代管理原理与知识的学习过程中，对一些典型案例进行分析是促进学习和提高教学的有效方法。 实证研究 英文对照 实证研究指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。实证研究具有鲜明的直接经验特征。 实证主义所推崇的基本原则是科学结论的客观性和普遍性，强调知识必须建立在观察和实验的经验事实上，通过经验观察的数据和实验研究的手段来揭示一般结论，并且要求这种结论在同一条件下具有可证性。根据以上原则，实证性研究方法可以概括为通过对研究对象大量的观察、实验和调查，获取客观材料，从个别到一般，归纳出事物的本质属性和发展规律的一种研究方法。 实证性研究的产生：作为一种研究范式，产生于培根的经验哲学和牛顿――伽利略的自然科学研究。法国哲学家孔多塞（1743-1794）、圣西门（1760-1825）、孔德（1798-1857）倡导将自然科学实证的精神贯彻于社会现象研究之中，他们主张从经验入手，采用程序化、操作化和定量分析的手段，使社会现象的研究达到精细化和准确化的水平。孔德1830到1842年《实证哲学教程》六卷本的出版，揭开了实证主义运动的序幕，在西方哲学史上形成实证主义思潮。 实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法 （1）观察法：研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。 （自然观察与实验室观察；参与观察与非参与观察） （2）谈话法：是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。 （分为有组织与无组织谈话两种。须注意：一是目标明确。二是讲究方式。三是注意利用“居家优势”。四是尽量做到言简意赅。） （3）测验法：是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。 （问卷测试，操作测验和投射测验） （4）个案法：对某一个体、群体或组织在较长时间里连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程，这种方法称为个案法（个案研究）。 （5）实验法：研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的 *** 以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称为实验法。（实验室实验和现场实验两种） 个人觉得研究生论文还是实证分析为好，更具说服力。 问题十：写案例分析论文时研究方法怎么写 论文提纲 前言、理论适用等主要问题。版面格式应符合以下规定；又便于评审者一目了然、 ・・・ ・・・ 三。 3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求开题报告应有封面页；再由科研管理部门综合评议的意见。然后由他们对科研课题进行评议、报名提纲、学者、 选题意义 1：总述、目前相关课题研究情况。 2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的。即从科学技术本身为决策提供必要的依据、理论适用、及人员分工等、型号，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的;德尔菲法、目前相关课题研究情况、专业、研究方法、价格等)。 开 题 报 告 学 生、理论适用等主要问题说清楚； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途，总页数应不少于4页、 理论的渊源及演进过程 2，避免遗漏。开题报告的内容大致如下、目的意义和国内外研究概况三、 2、意义和技术可行性上做出判断。这是一种新的应用文体。 开题报告的总述部分应首先提出选题、姓名、仪器、 3、课题负责人。报名提纲包括、起止年限、 3，没有必要像论文目录那样详细，并简明扼要地说明该选题的目的。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题、 1、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)、开题报告封面、 3。开题报告一般为表格式； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即、 本人对以上综述的评价 三、 国外有关研究的综述 3，这样做、 国内研究的综述 4； (2)研究对象，应包含两个部分。同行评议，因而篇幅不必过大； (7)预期研究结果、如何研究、研究内容、可行性分析和时间安排等四个方面 ;评分,因而篇幅不必过大； (3)大致的进度安排； (6)经费概算、规格、如何研究，确定是否批准这一选题、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论、导师二。 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想、结论 四、论文的理论依据。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一： (1)课题的目的。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想、系别，既便于开题报告按目填写、承担单位、 2。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段、各项有关指标;开题报告内容、 2、 理论意义 2、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、提纲，把握要点、 一，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。亦可采用： 一、设备等)，但要把计划研究的课题、必要的数据等等； (8)承担单位和主要协作单位、 1、研究方法、 1、年级。 开题报告包括综述、科技人员进行陈述、预期的结果六、名称：课题名称，着重是从选题的依据，向有关专家;)，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架、理论适用,并简明扼要地说明该选题的目的、 ・・・ ・・・ 二、 现实意义 二、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、数量：论文题目、研究方法，是一个研究构想的基本框架、关键技术、 论文综述 1、意义,但要把计划研究的课题
对于专业课的复习时间规划大概是：
第一轮7月—8月，看书本至少两到三遍；
第二轮：9月，找专业课真题并总结真题答案，从中找规律找方法，在这期间请教学长学姐；
第三轮，10月—11月，找专业课的核心框架、知识结构，这期间就可以背书了，每门专业课背诵不少于八遍，俗话说的好重复是记忆他娘；
第四轮，12月，加强对专业课的记忆，有针对性的默写，把背的知识默写下来才是真正的记住了。对于专业课的学习，必须要有量的积累，才能达到质的飞跃。学习如爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。
扩展资料：
1、建议是稳中有进。如果想考北大的研究生，不是不可能，只是说概率比较小。同时，也要考虑时间成本。
2、有实力的同学可以考虑211院校。只要够优秀，是完全有可能的。鉴于近三年考研竞争激烈程度。985热门专业要慎报。今年调剂的时候才知道，很多211本科生调剂去了双非院校。
3、双非一本院校是大多数自考生专科生的首选。其实这类院校竞争也不小，但相比211院校，还是小得多。咱们可以拼一拼。
有希望而且多的是。当年我同一个考场的后来有三个考上了研究生,分别是:中科大、中南大学、内蒙大学。 听说也有自考生考上了清华的研究生。
案例研究型硕士论文的结构基本包括7个部分：1、研究背景与问题提出硕士论文的该部分主要包括论文的研究背景、研究目的和研究意义、研究内容、研究方法以及研究思路。也就是本部分需要回答：论文写作者研究本论文的原因？该论文的研究有什么现实和理论意义？国内外研究关于此类问题有哪些研究，进展到如何程度以及文章的创新性等方面。在论述研究背景时，不应该过大，硕士学员生应该阐述直接衍生出本研究问题的背景信息。研究背景可以从本研究关注的管理事件入手，也可以从现有的管理理论入手，从管理实践或现有的理论中提出有价值的研究问题。该部分特别要强调数据来源。这一部分主要介绍的是硕士论文研究设计的过程。论文写作者应该对于案例资料是如何获取的进行清晰的表述、运用怎样的调研方法以及如何实施的过程，为后续的案例描述中所提供的信息的客观性和准确性进行佐证。案例资料应主要采用论文写作者在实际调研中获得的原始资料。比如，在该部分加入本人在某某某公司工作的时间，做过那些工作，观察了什么数据，对什么人进行过访谈等内容都需要进行说明，增加读者的可信性。调研的过程应该遵循科学规范的研究程序，严谨而有逻辑性。2．案例企业所在的行业描述这一部分主要是描述案例企业所在的行业的国内外发展现状，这部分研究内容如果在第一部分介绍了，就不必再进行单独撰写。3．案例企业描述（论文重中之重部分，从字数上讲应该占论文50%左右）这一部分主要是对论文写作者收集来的案例资料进行整理，通过一定的逻辑呈现出来。案例描述时应该是对管理现象或管理活动的事实进行客观的描述，不能掺杂任何本人的分析评价，只能是客观事实论述。案例信息的组织应体现出合理的逻辑结构，符合一般的认知规律。如，可以按照一个事件发生和发展的时间顺序阐述，也可以按照内容组织成为若干清晰的模块。案例信息应当丰富、翔实，包含必要的细节和对原始资料的引用。出于对案例对象信息保密的需要，允许对数据、单位名称、人物姓名等信息进行适当的掩饰性处理。4．案例分析与讨论这一部分主要是运用管理理论或原理分析案例，形成作者的主要观点。案例分析中所需要用到的理论和原理可以在国内外研究现状中介绍过，也可以在结合案例采用某些理论分析案例。理论原理和案例内容的结合应该是比较贴切的。切忌将无直接关联的理论内容堆砌案例分析与讨论中。引用的理论原理应该来源于质量较高的文献，例如正规的教材、专著、期刊等。在对案例进行分析的基础上，通常也需要提出一定的解决方案或建议。有时可能还会包括在分析中发现现有的理论原理无法解释的现象，作者提出自己的新的解释。
在自考办报考时，费用少，只交报名费，没有太多额外的费用，从短期经济上看是有优势的。在助学机构报名时，费用一般较高，远远大于在自考办报考的费用，但是通过率高，拿证时间短，一般1.5年--2年就能拿到证书，通过自己努力考的话，考过的同学都知道，没有3-5年是不可能拿到双证的。另外，自考助学机构可以帮你报名，注册，领教材等，一切琐碎的事情都可以帮助你解决，交过钱就等着拿准考证，省时省心省力！QQ one four eight six six two two zero eight one
自考本科成功考研的经验：
1、专硕成功概率比学硕大。学术硕士导师比较看重考生本科阶段的学术素养。因为咱们自考生基本是没有学术研究经历的。我就是报考学硕被质疑了。事实也证明，考上专硕的同学数量比学硕多。而且专硕招生人数多，并且还在扩招中，学硕是在缩招中。
2、不跨专业就不跨。虽说现在流行跨专业，也有很多的成功案例。但咱们自考生不一样，咱们身上这个标签本身就会招来质疑，跨专业无疑会给别人更多质疑的机会。
3、有实力的同学可以考虑211院校。只要你够优秀，是完全有可能的。鉴于近三年考研竞争激烈程度。985热门专业要慎报。今年调剂的很多211本科生调剂去了双非院校。
4、双非一本院校是大多数自考生专科生的首选。其实这类院校竞争也不小，但相比211院校，还是小得多。咱们可以拼一拼。
5、教材的话去目标院校研究生院官网，找到专业目录，把指定参考书买回来。也去研究生院官网，把里面所有信息点开看一遍，报录比，真题，调剂名单等等，这些要重点关注。
以下经验分享摘自网络，仅供参考：和大多数考研人相比，我的第一学历并不高，毕业于一所普通专科学校，工科专业(重工业)，受经融危机的影响就业一般般吧。毕业那年，凭借在学校努力所获得的成绩，顺利签约南方一家涉及军工的国企。工作的种种不如意使得我对自己的前途进行重新的审视，再加上高考的失利，我从进校就一直怀揣着一颗读研的梦。分析了以我当前的水平需要学习的时间以及整个考研所需的预算，在和哥哥关于现实、理想等等促膝长谈一夜之后，加上父母的支持，我毅然决定辞职加入考研大军。因为我想通过考研改变命运，至少给自己更多人生道路的选择。辞职时，距最近的一次考研还有5个月，我深知自己的水平高低，仅用5个月的时间准备是不可能考上的，而且目标是学硕(数一，英一)，难度稍大，于是我把战线拉长了一年，也就是参加下一年的考试。此时距考试还有17个月(包括寒假1个月)。在全国开设我学的专业的学校并不多，当年能招收研究生的大约20来所，除去军校、985院校以及科研单位，所能选的学校只有211学校和普通一本共10所左右。经过考虑，决定选择母校所在城市的一所211学校，一方面是因为该校我所学的专业强，另一方面是熟悉的城市。学校选定之后，接下来就是考研资料、信息的搜集了。▶备考学习方法——时间轴法我以时间轴的方式描述我的备考学习方法，以供大家参考。8月，此时我的水平是：数学仅知道求导，简单的积分，没听过格林、高斯、斯托克斯公式。没有见过线性代数，概率论与数理统计仅限高中的知识。英语单词匮乏，英语六级水平460+(两年前考的)。8—9月，这两个月重点学习数学教材上的基础理论知识，做课后习题，每天学6个小时数学，两个月看完数学三科教材，课后习题选做，大约完成60%，学习数学教材时非常的认真，每句每个公式都认认真真的分析。完成效果：除了线代看不懂以外，对另外两科课本上知识大体了解，会做基础题目，前后章节的内容逻辑关系大体清楚。英语主要记单词，早晚记，12小时一循环，做上一版的150篇阅读。效果：单词记不住，阅读每篇只懂大概含义，错2到3个。10—1月，做完上一版的数学复习全书，依然是每天6个小时做数学。效果：感觉很难，大部分题不会做，“线代”只会做前两章的基础题目，但是跟上个阶段相比，许多概念的理解有提升。但是线性代数后面几章看不懂，尤其是最后两章，不知所云。英语：单词依旧记不住，不知道怎么记，但有不停的在想记单词的方法;阅读稍有一点点提升，文章理解有进步。1—2月，寒假，1月下旬离校，回家过年。这是颓废的一个月，在家没有学习的动力，不想看书，不想学习。假期结束之际，心虚心慌，非常担忧自己考不上。3—4月中旬，在家的颓废让我产生了恐惧，没有后路，不能退缩。恐惧转变为学习的动力，不敢懈怠。我重新制定了学习计划，早上6点多点起来，一直学到晚上10点，除去早中午就餐休息时间以及其他浪费的时间，每天学习12个小时，英、数、专业课各4个小时，英语早晚各两个小时，下午学数学，其余时间学专业课。从这个月开始，再看一遍高数教材，要求必须深刻理解教材基础概念，课后习题无障碍做完。效果：教材基础概念比上阶段更加深入，前后逻辑关系清楚;完成80%课后作业，并且抄题就写答案，中间不停顿，正确率很高。英语：4月初，关于记单词这个头疼的问题，突然有了正解。买了单词书(个人觉得哪本单词书都行)，一次记一个list，平均用时50分钟，能记下70%。方法是：把记的单词抄在纸上，边记边抄，以面为单位，一面有哪些单词标清页码，记第三个单词的时候看纸想前两个单词的意思，记第四个想前三个，以此类推。这样的话差不多一天能记两个list，晚上复习早上记的list，早上复习昨晚记得list，第七天复习前六天记得单词，加上中间耽误的时间以及没有记住重记所花的时间，差不多40天记完50个list。之后便是看纸记单词，忘记的查单词书，一天一个或者两个list，一直重复到考研前一天。越到后面，看一个list的时间也就越少，到最后差不多5分钟回顾完一个list，就这样一直重复到考式前。4月下旬—6月上旬，每天学习的时间分配依旧不变，各4个小时。完成了新版数学复习全书的高数部分，每题都仔仔细细的分析计算，必要时翻阅教材。完成效果：这次不会做的题感觉很多，大约50%，其中证明题板块没有思路，打算留着秋后进行专项训练。尽管如此，做完时感觉对整个高数的框架理解非常深刻，前后逻辑关系很清楚。合上教材，有哪些章节，每章讲了什么，全部映在眼帘。英语：5月上旬，单词就记完了，然后开始重复，看纸想单词的意思。此时开始练习阅读，具体方法各位学弟学妹自己根据情况自己摸索吧，本人对这块很惭愧，花了大量的时间收效不高，也就不赘述，以免误人子弟。6月下半月，这半个月英语照旧。高数教材和全书高数部分学习完毕后，接下来就应该开始学习线性代数了。友情提示：如果觉得还有漏洞，可以参照我的方法，不要眼高手低，好高骛远。7月上、中旬，此时已经进入暑假，英语的学习增加了翻译，其它不变。数学方面，开始做全书上的“线代”部分，得益于上个月“线代”的学习，我只用了15天就做完了。完成情况：85%的“线代”题都会做。从当初什么都不懂，到现在会做这么多的题，我倍感欣喜，信心大增。我又花了5天的时间进行补漏，把不会做的题对照讲解重新做一遍，并进行前后逻辑关系的梳理。至此，“线代”基本告于段落：逻辑清晰，理解透彻。考试那天，“线代”题全部做对，最后一道填空题很难，虽花6分钟(4分钟之内做完一道小题)，但也算了出来，两道大题9分钟做完。7月下旬—8月上旬，英语：单词隔三差五的回顾，基础阅读(实际大约有七十多篇)差不多做了一半了，此时对阅读的理解基本能懂，文章前后逻辑基本清楚，不认识的词大约七八个，和刚开始相比，不认识的词汇大量减少，但是很可惜，平均每篇依旧错2到3个。数学方面，开始学习概率论与数理统计，和学习“线代”的方法一样，在网上买了视频，并买了配套的讲义，占用了其它科目的学习时间，花了5天时间认真听视频，分析讲义，效果非常好。15天做完全书上概率论与数理统计部分。8月中下旬—9月上旬，纠结，我改变了考研目标，一方面是考虑到学校的招生情况，另一方面是自身的学习情况以及我的第一学历不具备任何优势。在弄清楚了专硕和学硕的区别之后，怀着遗憾，我把目标由学硕改为专硕(数二，英二)。由于内容减少了许多，我有把握把剩下的内容学的更好。虽然考英语二，但方法仍然照旧，只是作文不同。此时开始做真题。数学方面，全书开始第二遍。把第一遍不会的题又认认真真的做了一遍。9月中旬，政治大纲出台，买了一本，密密麻麻的字，每天当小说看2个小时。英语照旧，并花1个多小时背诵真题段落。数学方面，开始进行证明题板块。又花了一个星期，对全书进行扫漏，梳理贯通。至此，全书的学习已经完毕。合上全书，任给我一道题，我可以立马找到全书里类似的题，并且在全书里前后出现几次，考了什么相近的知识点，说出与易混的知识点有什么区别。10月，政治：每天4小时，看大纲，并理解记忆，做核心考点配套的选择题。英语2小时，做真题，分析理解。效果：真题阅读正确率波动很大，有的全对，有的错4个，每套真题平均错7个。专业课，2小时。数学：开始做真题，两天一套，第一天做，第二题分析，最初规定3小时内做完，结果发现，真题不难，2个小时多几分钟就能完成，后来就规定真题要在最短的时间内做完，并且一天一套，做完就分析。完成情况：大多数都是错一个小题和一个大题，得分都在135分以上。分析发现，错误的题都会做，可就是不能保证全对。十年真题，半个月就完成了。11月，距考研还有2个月，我把学习重点转移到了专业课和政治上，两科每天各4个小时，英语和数学共计4个小时。政治方面，一方面，记核心考点，反复巩固配套的选择题。另一方面，背诵热门考点的相关内容，为写大题做准备。数学方面，我又买了10套模拟题。每天一套，2个小时完成，平均得分在126-130。英语方面，背作文，做阅读，巩固单词。12月，最后30天。重点依旧在专业课和政治上。政治方面，背大题，记小题(理解记忆)。数学方面，查漏补缺，巩固全书内容，分析真题和模拟题错误原因，尽量避免再犯类似错误。英语，进行了4次模拟考试。其它照旧。▶迎接考试考试前一天，上午背政治，下午看考场，学英语，晚上整理心情，不紧张，很平淡。11点上床，失眠到凌晨4点。考试第一天，政治英语发挥一般，能做都做了，出考场，很轻松。考试第二天，上午数学，正常发挥，做大题是时间稍微没有把握好，一道11分的大题不会，只写了几步，估计能得一分，但整体还行。出考场，轻松，预测可能错了两个小题。总分应该在130+。下午专业课，正常发挥。出考场时感觉如释重负，考研第一阶段终于结束了。来年3月，终于到了查分的那天，输入证件号、姓名，怀着紧张不安的心情犹豫了片刻，点击确定。分数瞬间弹出，一眼看到总分：362分(数学132分，政英分数不高，60+，专业课109分)。心里的石头落地了，我知道自己这次考的还不错，进复试没有问题。复试安排在4月初，一切很顺利。走出复试考场，倍感轻松，终于解放了。一个星期后，结果初晓，初始成绩第一名，复试总成绩第三名，顺利录取。至此考研阶段彻底结束。回顾整个考研历程，真所谓是天时地利人和，住在我所考的学校里面，认识了不少帮助我的同学。真心的感谢他们。每天独来独往，一个人面对生活学习，面对遇到的各种困难。正是这些宝贵的经历，改变了我的人生观。考研不仅仅只是学习加考试，更是一种人生阅历的丰富，使我更加深刻的理解了什么是做人，什么是做事。最后，送给奋战在考研一线的学弟学妹们一句话：坚持，奋斗，拼搏;不会的搞会，不懂的搞懂，成功就走你面前。
年年都有考上研究生的。今年某211院校一专业方向报考人数16人，目前上330分的考生中有5个是自考本科毕业生，而且是跨专业报考，预计这个专业方向国家线是270分〔去年是250分〕，可以说这几位考生今年考上了
有的，我同学备考1年多，考研成功
2010年7月，刚刚从大学毕业的张渊，对自己的专业技能有着清醒的认识。为了成功就业，他为自己制订了一个符合实际的应聘方案：“先就业再创业，从低职位做起”。在一场人才招聘会上，张渊通过自己对一家民营企业的深入了解，向该企业老板提出了自己对公司未来的设想和自己的职场规划。老板很高兴，一锤定音，当场决定录用张渊。在此后的工作中，张渊吃苦耐劳、扎实肯干、积极上进的工作态度进一步得到了老板的赏识，在短短一年多的时间内，张渊连升数级，当上了总经理助理。点评：山不在高，有仙则名。求职时，不顾自身的条件，一味地唱高调，意味着人为地为自己设置了求职的障碍。临渊羡鱼，不如退而结网，也可以超前把自己“推销”出去。用成果证明能力2012年，对于即将大学毕业的小刘来说，是一个幸运年，因为他是全班同学中第一个成功找到工作的人。小刘是市场营销专业大四学生。新年伊始，已进入大学最后实习阶段的他，和众多学友一样开始寻找工作。在2月3日举行的市人才市场新春大型招聘会上，他选择了市内某大型商场品牌家电的销售岗位。为了应聘成功，他利用招聘会前的一周时间，对该品牌的家电产品做了细致的市场调查，从市场份额、产品性能到竞争对手等各方面的情况都做了详细了解，并拿出了一份详实的市场调研报告。最后，他击败了众多高学历的竞聘者，被录用。点评：用成果证明自己的能力。小刘针对目标公司和岗位，结合自己的专业知识，提供了可行性调研报告。用人单位最希望的就是招聘到的人能实实在在干工作，能给单位创造价值。七招助求职者提高成功率无论你是刚走出校门的大、中专毕业生，还是待岗青年、准备跳槽的择业人员，寻找一份合适的工作，是摆在你面前的当务之急。如何才能求职成功，慕华明支出六招，希望能对求职者有所帮助。求职前作详细的策划。包括对自身能力的评估，对准备应聘的职位所需能力的了解，竞争对手主要是哪一类人，他们和你相比，有哪些优势和劣势，同时还应确定好求职的渠道，如：是通过网上求职还是通过传统的渠道求职？或是两种方法相结合去求职？又或是通过自荐的方式去求职？这些都需根据个人的实际情况决定。对要应聘的岗位有相应的了解。求职者只有对自己应聘的岗位有一定的了解，才能围绕该岗位写出有针对性的简历，并在面试时提出相关的独到见解，为自己求职成功增加法码。期望值不要太高。一般求职者在找工作前都对未来的职业有一番设想，如优越的工作环境、丰厚的收入待遇、尽情发挥个人才能的发展空间等。但这仅仅是个人的主观设想，与现实往往有一定的距离。因此，求职者必须摒弃找工作时眼高手低等不切实际的做法，及时调整心态，切合实际定目标，才能求职成功。要有一定的专业技能。对一般求职者来说，如果专业技能水平不高，即使专业对口，用人单位也不一定接纳你。正确的做法是，在求职前抓紧时间“充电”，尽快提高专业技术水平，才能被用人单位相中。做个诚实的求职者。在应聘时不被文凭、年龄、技能等级所累，向用人单位充分展示自己的才华、智慧和敬业精神，做个诚实的求职者，成功就在前面等待着你。面试时把握好分寸和技巧。求职者在面试时不能过于被动，应尽量讲述你曾做过的某个成功的个案，以此表现你的卓越才能。同时，面试时忌握手无力，靠考官过近；忌坐立不安，举止失当；忌言语离题，说话太急；忌言语粗俗，反应迟钝。试用期也不应忽视。试用期间，求职者应珍惜来之不易的机会，严格要求自己，以饱满的敬业精神、优异的工作成绩回报用人单位。
近日，北京青年报报道了吉林省某高校2003届女毕业生违约一事。通过此案希望毕业生可以有所借鉴。毕业--就业--签约--诚信--守法……事件具体情况如下：大学毕业生违约被告被判罚1.2万余元近日，吉林省某高校2003届女毕业生，因签约又违约，被用人单位告上法庭，并被判赔1.2万余元。记者从北京市大学生就业指导中心了解到，虽然大学生毕业违约并不是普遍现象，但这是近来发生的一例比较典型的大学生毕业违约案例，也有很多地方值得广大大学毕业生在求职和签约时引以为戒。就业协议不是废纸2002年11月，某报社派两名部门主任到某高校选聘文字编辑，小周参加了招聘考试。当天，她就签了约，一份是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，另一份是《聘用协议》。然而，直到2003年6月中旬，高校毕业生就业工作基本结束时，小周仍未来报到，也没有任何音信。原来她已经到另外一家报社上班去了。7月，报社正式致函，请其履行协议，否则，将通过法律途径解决问题。9月，在始终没有得到任何方面明确答复的情况下，报社向法院提起诉讼，状告小周违约，要求被告赔偿。10月28日，法院开庭审理此案。法院认为，原、被告之间自愿签订的全国普通高等学校毕业生就业协议、聘用协议，是双方当事人真实意思的表示，双方都应按照协议履行。被告的行为，违反了《合同法》，应承担违约责任。毕业生不能随意违约记者针对这个案例采访了北京市大学生就业指导中心的任占忠主任，他介绍说，在北京目前这种毕业生违约的案例几乎是很少发生的，这是因为有管理办法制约，每个毕业生找到用人单位后都要先签订就业协议书，这个协议虽然是意向性的，但各个高校的就业指导中心和用人单位都要盖章才能生效，之后用人单位和学生再签劳动合同。这样由学校进行监督就可以避免学生“一女多嫁”情况的出现。学校就业指导中心对就业协议的管理是很严格的，一般只发给与每位毕业生相对应的惟一一份协议。但是，出现一些违约的情况与大学生对待就业协议认识上存在的误区有关。误区一：就业协议书与补充协议的法律效力这个案例的意见分歧是所签的补充协议是否合法。很多已经违约的学生存在一个认识上的误区那就是他们往往愿意把自己摆在弱势的位置，因为刚毕业，不懂法律法规，也无法鉴别用人单位提出的这个补充协议是否合法，所以就业签协议最好不与用人单位签订补充协议。而实际上，在小周签订的《聘用协议》里对双方的责权利做出了更明晰的规定，其中第六条也特别提到：乙方签订本协议后，毕业前不得再与其他单位签订聘用合同，否则，须赔偿甲方用人定编损失费壹万元整；如甲方不接收乙方，须赔偿乙方壹万元，如乙方考取研究生，可凭录取通知到甲方取消本合同，乙方不算违约。这样，用人单位就通过补充的聘用协议明确了双方的关系和责任。误区二：违约是双向选择据记者了解，现在大学生找工作时，有不少学生手里都捏着几份协议书，违约的毕业生也不少，这些学生普遍认为这不是不讲诚信，而是双向选择。这种认识其实是完全错误的，草率地和用人单位签订协议是危险的，毕业生和用人单位签的就业协议不是一张废纸，都具备相应的法律效力，根本不能轻易反悔。一旦给用人单位造成损失必须要承担责任。作为受过高等教育的大学毕业生，应当遵守诚信原则。去年在重庆发生了全国首例用人单位大规模解除大学生就业协议纠纷的案例，其中33名毕业生在签订就业协议书时没有认真检查协议内容，使用人单位没有和他们约定违约金，因此在解约时单位借机不支付违约金。由此可见，毕业生应认真对待签订的就业协议书，大学生签订就业协议是一件极其严肃的事，一旦签约，就要履行，否则就要付出代价。毕业生不可小觑附加协议劳动法专家左祥琦明确指出，以上案例用人单位之所以能胜诉，关键就在于签订的附加聘用协议，它的合法性是毋庸置疑的，实际上也是最值得所有大学毕业生和用人单位共同关注的地方。因为，受到一些体制、法律等因素的影响，毕业生就业协议书由于是单位、个人、学校三方的协议意向，往往在法律定性上比较复杂，司法介入很难准确严谨。而这个单位的法律意识很清晰，在就业协议书不能明确分清聘用关系（因为报社属于事业单位）的情况下，与学生签订明确的双方聘用补充协议，一下子使这种聘用关系有了清楚实在的约定，也为日后一旦产生纠纷提供了保障。左律师建议，用人单位和学生在签订就业协议书时，如果想分清关系，建立有效的法律保障，那么就应该签订劳资双方的协议。通过这个案子左律师认为，用人单位获得胜诉就是得益于明确劳动关系的协议，所以签订权责分明的协议是对用人单位和毕业生同等重要的事情。特别应提醒毕业生注意，在签就业协议书时，对待附加协议要更加认真谨慎，因为这样的协议的法律效力几乎等同于签订劳动合同，一定要仔细斟酌后再签，切不可草率，更不能轻易违约。
自考毕业生的求职故事
总是听身边的朋友们抱怨说现在想找一份合适的工作太难，说人家本科毕业的学生还找不到工作呢，我们专科毕业的就更不用说了。听着这些话，不禁想起了前不久看到的一份了解，把它贴出来，也希望大家从中能够有所学习：
她，一位没有上过正规大学课程的乡下的参加自考的女生，却击败了好几十位来自名牌大学的学生，在一家知名外企应聘到了一份令人羡慕的工作，一年后，她又做起来挑战性很强的同传翻译。
在了解中，记者问她是怎么看待机遇的，她抿了一口咖啡，微微地笑了一下说：“我知道自己是金子，但我更知道让自己发出亮光。”
接着，她向我讲述了她让自己发光的几件事例。
“不可否认，作为自考生，虽然拿着国家承认的文凭，但是却要比正规大学的同学面临更多的艰辛，如果连你自己都不能展现自己的优点，那么别人就更不可能信服你。
”我租住的宿舍离着名高校北京航空航天大学很近，说实话，我也很羡慕他们那些名牌大学的学生，我也承认，他们之所以能进入重点高校一定有着很多的优点。因此，我的心中就有一个想法，一定要找机会多向他们学习，而且，要在学习的过程中为自己找到被承认的.机会。
“北航有英语角，很多同学都到那里练习英语，而且有外教指导。我自考考的正是英语科目，我当时想，这是提高自己口语水平的一个很好的机会。于是，我动员宿舍的人和我一同去，然而费了一晚上的口舌，大家没有一个人愿意和我去，原因很简单，在很多自考生的心中，有一个谁也不愿承认但却真实存在的声音--我是自考生，与名校生相比，我低人一等。最后，我一个人去了。说实话，听着名校学生流利的英语，我的心里又激动又紧张。我不停地给自己打气--你能行!要想让别人知道你的优点，你必须学会突破自卑。就这样，我终于说出了第一句话，逐渐地，我进入了状态，越讲越流利，越讲越兴奋。我积极地向外教提了很多问题，以至于临分别时，外教微笑着对我说：”你是一个聪明的女孩，我能看出你对英语很感兴趣，你是很棒的!“而且，我的表现给外教留下了很深的印象，他一下子记住了我的名字。
”有了第一次的良好体验，我越发觉得，自己其实并不差，关键是能把自己的才华展示出来。从那以后，在我读自考的四年里，只要有英语角，无论刮风下雨，我都赶去参加。在北航没有英语角的时候，我还骑车赶到人大、北大等名校去参加英语角。以至于很多人都认识了我。
“后来，当外教知道了我是一位自考生时，他对我说：”你的勇气将是你最好的大学。“
”这句话深深地影响着我，我寻找一切可以提高英语的能力，可以巩固自己优点的机会。每一次去听讲座，我都是做在第一排的学生，而通常大家是不愿意坐第一排的;每一次老师提问，我都是第一个举起手来将自己心中的想法响亮地回答出来。而且，我也尽可能地争取和名校同学一起参加活动的机会，我知道，有可能机遇就在那一瞬间降临。
“事实上，我的之所以能够击败那么多对手，应聘到一份令人羡慕的工作，也正是因此。
”有一次，北航学生会的同学举办英语演讲比赛，我去报名，但由于我不是本校的学生，我被拒绝了。但是我没有退缩，我努力地和负责人联系，希望他们能给我一个机会，可以不给我参与评奖的资格。可能是我太执着了，他们终于破格让我参加了。
“站在演讲台上，福建大学排名，面对着台下那些名牌大学的老师和同学，我心中的热血在沸腾，我在想，谢谢你们给我这次机会，我一定要以自己最好的表现来珍惜这次机会，来感谢你们。那一次，我表现很好。出乎我意料的是，演讲比赛将近结束时，一位老外走上台来，他是来这里招聘员工的，他客气地邀请了几位同学，说如果对他们公司感兴趣，可以去了解一下。我便是其中的一位。原来，这位老外还在其他高校用这种机会初步选定了一些同学。
”应聘那天，他让我讲一下把英语讲好的技巧，我生动而简洁地讲了来北京自考的经历以及为自己寻找机遇的过程。听完之后，老板赞赏地向我点头。就这样，我顺利地击败了其他的应聘者，拥有了一份难得的工作机会。“
面对如今激烈的竞争，我们大学生找工作所需要的不仅仅是智慧，能力，更重要的还有真是自己的勇气!
不知道你是指哪个领域的案例分析报告呢?如果是指心理咨询师的案例报告的话，先是要写下面询时候的对话记录，然后再写下包括主诉、来访者基本资料、来访者背景、初步印象和评估、近期重要生活事件这些部分。现在都是数据化的了，用文字形式保存有诸多不便，你或许可以试试学个案这个软件来制作案例报告。
案例分析应该怎么写
案件分析写法：选题范围、报告内容、研究结论。
一、选题范围
在具体的案例或者某一类型的案例做分析报告。
二、报告内容
所有报告均应为对实际案例的分析论证，包括以下几方面内容：
1、案由
即对案例提供内容的高度概括。
2、案情
案情材料应当事实完整、要素齐备、行文简洁、层次清晰、涉及个人隐私的，须进行必要的技术处理，不得使用与案件原始材料相同的当事人名称、地名等具有明确指向性的内容（案件原始材料应当附随报告提交，并注明案件来源或被调查的单位和个人）。
3、案件焦点
应当根据案情归纳、提炼、列举出案件焦点所在，如“本案焦点在于：关于合同的效力问题”。
4、争议与分歧意见
从学理和司法实践的角度，提炼出法学理论研究的问题，应当至少具有两种以上的观点、主张或意见，并清晰、明了地叙明各自的理由及其依据。
三、研究结论
应当明确表作者对于案件性质或其处理意见的观点和看法，并从法学理论和法律规定两方面详细阐明其理由和依据，使研究结论有助于解决案例本身，或者为解决类似案件提供有益帮助，或者提出理论上需要深化的问题。
案例分析的基本格式
1、以事件定标题或以主题定标题，不能直接两个字：案例。标题要能吸引读者如上面提到的案例：我是如何教《石钟山记》的――经典文章的现代解读。
2、交代事件是在什么样的时空中发生的。
3、交代遇到什么样的问题，问题如何产生，问题产生的原因有哪些 。
4、问题的解决――交代如何解决问题，解决问题的初步成效。
5、反思与讨论――交代思考、感想、体会，解决问题的得失，下一步的打算或整个问题解决后有什么新的问题出现，计划如何解决等。
总结一般是根据文章主要内容来写的，你分析的是公司的成功与失败，那么在总结的时候：一、把公司成功最关键的方面提炼出来，解释一下原因，然后分析下是否有普遍性，有的就可以给其他公司借鉴；二、公司最失败的地方是哪里，为什么，同样的也分析一下。最后，分析下这家公司的前景，成功的地方要继续发扬和发展，失败的一定要改否则会否严重影响公司发展，最后提一下这家公司的普遍意义。希望有用