自考的含金量是仅次于统招学历的，是作为成人教育中含金量最高的学历提升的形式，这也是为什么我会在中鹏选择自考的原因，自考的作用很多，无论是求职加薪还是积分入户或者是考研考公都是有用的，所以我觉得作用还是很大的吧，对于自己的工作发展也是有用的。
我不想跟你讲大道理．只说一些自己的心得．我上了两年半自考，共过了21门．我的体会有： 1，它确实可以改变一个人很多，我是因为曾经颓废过，走投无路才考的，可以使很多迷茫的人重新认识自己，可以提高意志力． 2，应试技巧更是能锻炼到，因为每年都会考2次或者四次，将来的中国属于人才，人才都是考场上先见分晓后，再谈能力． 3，文凭的承认还可以，除了重庆外，大多数地方以及政府机关和公司都承认，可以和统招一样参加各种资格考试，公务员考试．出国也被二十多个国家所接受． 4，进可攻，退可守，无论你是民工，还是劳改犯，还是想换工作，都可以随时随地参加自考，它没有时间限制，不像成教以及其他文凭那么繁琐！ 以上仅供参考，可以联系我共同进步．
成人继续教育学历提升有四种模式，分别是自考，成考，网络教育，国家开放大学。学历都是受国家承认的。虽然没有明确的表示含金量的高低，但是社会认可度普遍偏向自考。因为自考学历是实实在要靠学生的努力和实力获取的。而企业也正是看中这一点，所以认可度自考要高一点。详情可到广外公开学院（gwzke.com）了解。至于学历的用处就比较多了，如升职加薪，积分落户，考研，考公务员等等。就算现在用不到，未来也有用到的一点。希望我的回答对你有帮助，还有问题可以继续问我
毕业后找工作 升职加薪 考证 考研等希望回答能够帮助你你也可以追问
全日制自考本科的含金量今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！全日制自考本科的含金量，是指这种学历的价值。作为一种非传统的学历，自考本科的含金量可以用来衡量学历的价值。什么是全日制自考本科全日制自考本科是指自学考试网认可的全日制自学教育，学习者通过自学考试网的考试，可以获得自学考试网认可的本科学历。全日制自考本科的含金量全日制自考本科的含金量，可以说是一种学历价值的衡量。一般而言，自考本科的学历价值可以通过以下几个方面来衡量：1.课程内容：自考本科的课程内容涵盖了传统本科课程，但是在实践方面更加丰富，更关注实践能力的培养。2.就业机会：自考本科的学历可以让学生获得更多的就业机会，尤其是对于那些想要从事专业性更强的职业的学生来说，自考本科可以为他们提供更多的就业机会。3.报考条件：自考本科的报考条件相对宽松，只要满足高中毕业以上学历，就可以报考。4.学习时间：自考本科的学习时间比传统本科灵活得多，学生可以根据自己的时间安排来学习，而不必拘泥于传统本科的学习时间。全日制自考本科的优势自考本科的优势在于，它能够满足学生的多样化需求，比如有些学生可能没有时间去上传统本科，但又想获得一个本科学历，这时候自考本科就可以满足他们的需求。另外，自考本科的学习时间比较灵活，学生可以根据自己的时间安排来安排学习，而不必拘泥于传统本科的学习时间，这样就可以节省学生的时间和精力。结论总之，全日制自考本科的含金量是可以被衡量的，它的优势在于能够满足学生的多样化需求，并且可以节省学生的时间和精力。因此，全日制自考本科的含金量是相当可观的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一、成人自考的含金量高吗今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！成人自考的含金量是指自学考试的学习成果能够体现出来的实质性价值，其中包括学习的难度、获得的知识、认证的证书以及获取职业发展等方面。从这些方面来看，成人自考的含金量是非常高的。1、学习难度高成人自考的学习难度比一般的高等教育院校的学习难度要高得多。首先，成人自考的学习时间比较短，考试的内容涉及的领域也比较广泛，需要考生在有限的时间内获得较为全面的知识积累。其次，成人自考的学习过程中没有老师的指导，考生必须自己学习，掌握知识，并且要求自己有较强的学习自律性。因此，成人自考的学习难度要比一般的高等教育院校的学习难度要高得多。2、获得的知识丰富成人自考的考试内容涉及的领域也比较广泛，考生可以获得较为全面的知识积累。比如，成人自考的课程内容涉及经济学、法律、社会学、文学、历史、数学、物理、化学、生物学等等，考生可以根据自己的兴趣和需求，选择合适的课程，并且可以在学习中获得更丰富的知识。3、认证的证书有价值成人自考的考试通过后，考生可以获得国家认可的资格证书，这些证书具有很高的价值，可以为考生在职业发展中提供有力的帮助。比如，有了这些证书，考生就可以在求职时有更多的优势，从而更容易获得更好的职位，也可以更容易获得提升或晋升的机会。4、职业发展前景广阔成人自考的考试通过后，考生可以获得国家认可的资格证书，这些证书可以为考生在职业发展中提供有力的帮助。比如，有了这些证书，考生就可以在求职时有更多的优势，从而更容易获得更好的职位，也可以更容易获得提升或晋升的机会。此外，成人自考的考生还可以根据自己的兴趣和需求，选择合适的课程，并且可以在学习中获得更丰富的知识，从而为自己的职业发展打下坚实的基础。总之，成人自考的含金量是非常高的，考生通过成人自考的考试，可以获得国家认可的资格证书，可以获得较为全面的知识积累，也可以为自己的职业发展打下坚实的基础。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科文凭的价值在哪1、自考本科文凭代表的是你有本科学历，本科学历能给你在求职的过程中赢得很多机会。其实，大部分企业和公司对应聘者都有学历要求，而且，这些公司和企业的人力资源招聘，在筛选简历的时候都是从学历入手的，如果是本科学历的要求，那么，自考本科文凭就能拥有面试的机会，而没有本科学历的人士就没有资格获得面试的机会；还有的就是，如果企业要求的是大专及以上学历，如果你是本科学历的，那么，你在求职者当中就显得更有优势，你的薪资待遇也会比大专学历的高。所以，自考本科文凭在求职的时候可以赢得更多机会，也会有获得更高薪资的可能。2、考研、考公务员以及考证，本科学历也可以缩短工作年限，还能有更多岗位可选择。对于想要考研的人士来说，自考本科文凭可以直接用于考研，而大专学历的毕业生还要在毕业两年后才可以申请考研；同样，在考公务员的时候，自考本科文凭比大专文凭有更多岗位可以选择；还有的就是，在考教师资格证的时候，还有以下学历要求：幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历；小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历；中职教师：具备大学本科及以上学历。从这个要求来看，本科学比大专学历有很大的优势，自考本科文凭可以报考中学及中职教师资格证的考试；同样的道理，在报考中级会计师的时候，自考本科文凭比大专文凭可以减少一年工作年限，这一可以更早有资格报考。3、职称评定时，自考本科文凭有很大的优势。我们知道，职称评定也分好几个等级，但是不管是初级还是中级，又或者是高级，本科学历文凭都要比专科学历文凭有优势，都会比专科学历少工作年限的要求，尤其是高级职称，大学本科毕业比大专毕业工作年限要求少5年。所以，自考本科文凭在评职称的时候也是有很大优势的。自考文凭的作用下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考00464中外教育简史真题试卷 格式：PDF大小：274.61KB 201804自考00054管理学原理真题试卷 格式：PDF大小：300.56KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
教务老师，听见很多自考的同学在问小自考是什么意思(小自考是什么意思)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！什么是小自考?小自考，是相对自学考试(俗称”大自考”或”社会自考”)而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称；是对”两沟通”、”三沟通”、”学历文凭试点考试”、”短线专业考试”、”高校在校生自学考试”等形式的统称。其中，”两沟通”即电大与高教自考”沟通”，其毕业证书加盖省自考委与省电大两章，并要注明”两沟通”字样；”三沟通”即夜大、函授与高教自考”沟通”，其毕业证书加盖省自考委与主办学校两章，并要注明”三沟通”字样。如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。小自考是什么意思？国家承认吗想要了解更多，可以咨询育福教育小自考是相对普通高教自考而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的一种学历认定形式的俗称。小自考国家是承认的。小自考是对“两沟通”、“三沟通”、“学历文凭试点考试”、“短线专业考试”、“高校在校生自学考试”等形式的统称。“两沟通”即电大与高教自考“沟通”。其毕业证书加盖省自考委与省电大两章，并要注明“两沟通”字样。“三沟通”即业大 、函授与高教自考“沟通”。其毕业证书加盖省自考委与主办学校两章，并要注明“三沟通”字样。小自考辅导班是主考院校与优秀的教育机构联合举办的助学辅导，旨在帮助考生更好地掌握学科专业知识。学生在全面系统的教学辅导下循序渐进，所以学习过程愉快有效，通过率相对得到保证。参加小自考无须脱岗学习，通过系统学习又能真正掌握专业知识，因此以通过率高、毕业时间短、文凭含金量高等特点受到社会、用人单位和考生的广泛好评，并且得到迅速普及。是成就大学梦想，提升自身素质和能力的最佳途径。想了解更多小自考的详情，推荐咨询育福教育。育福教育提供全国面授精品课程和网络教育两种学习方式，致力于降低学习成本，让学习触手可得，并提供快乐高效、有价值的课程体验，为全国的学友提供优质的教育服务。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
小自考，是相对自学考试(俗称"大自考"或"社会自考")而言的，是社会上对从普通高教自考中衍生出来的几种学历认定形式的俗称。小自考指的是部分本科主考院校和专科学校合作，给在校专科生提供完成的课程，并获取自考学历的形式。这种形式又叫做应用型考试，适合在职人员、在校高中生，大学生或者待业者报考。小自考报考条件：自考本科申请毕业需具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。目前大部分考生都属于社会自考也就是大自考，所有科目自学自考、自己都得参加统一的统考考试，考试合格才可取得高等教育自学考试毕业证书，难度较大，当然了，小自考的难度也不低，这也是自考学历含金量重的原因。大自考和小自考的文凭一样吗无论是报读大自考还是小自考，取得的文凭证书是一样的，“小自考”的毕业证书和“大自考”的毕业证书格式也是一样的，上面有两个章，左边是主考院校所在省自考委的章，右边是主考院校的章，二者的使用效力相同，考生可以通过中国高等教育学生信息网查询自己的自考学历。自学考试的文凭含金量在成人教育中是非常高的，被国家承认，社会认可，也得到国外发达国家的认可和接受，国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
什么是大自考和小自考今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！大自考和小自考是指非全日制学习的教育模式，它们是指在非传统教育环境中，学习者可以自行选择学习课程，并在自己的时间安排中完成学习。一、大自考大自考是指学习者自行选择课程，在自己的时间安排中完成学习，并可以获得正式的学历证书的教育模式。大自考是由国家教育部批准的正式学历教育，主要面向成年人，学习者可以自行选择学习课程，在自己的时间安排中完成学习，并可以获得正式的学历证书。二、小自考小自考是指学习者自行选择课程，在自己的时间安排中完成学习，但是不能获得正式的学历证书的教育模式。小自考主要面向成年人，学习者可以自行选择学习课程，在自己的时间安排中完成学习，但是不能获得正式的学历证书。小自考主要是为了提高学习者的知识水平，为他们提供更多的学习机会，以满足他们的学习需求。三、大自考和小自考的区别1、大自考和小自考的主要区别在于获得的学历证书不同。大自考可以获得正式的学历证书，而小自考则不能获得正式的学历证书。2、大自考和小自考的学习时间也不同。大自考一般需要一年以上的时间，而小自考则可以在较短的时间内完成。3、大自考和小自考的学习方式也不同。大自考是以正规教育机构为基础，通过面授或远程教育的方式进行学习，而小自考则可以通过自学的方式完成学习。总之，大自考和小自考是不同的学习模式，它们都可以为学习者提供更多的学习机会，满足学习者的不同学习需求。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
风险就是生产目的与劳动成果之间的不确定性，大致有两层含义：一种定义强调了风险表现为收益不确定性；而另一种定义则强调风险表现为成本或代价的不确定性，若风险表现为收益或者代价的不确定性，说明风险产生的结果可能带来损失、获利或是无损失也无获利，属于广义风险，所有人行使所有权的活动，应被视为管理风险，金融风险属于此类。而风险表现为损失的不确定性，说明风险只能表现出损失，没有从风险中获利的可能性，属于狭义风险。风险和收益成正比，所以一般积极进取的投资者偏向于高风险是为了获得更高的利润，而稳健型的投资者则着重于安全性的考虑。1、按照性质分类，风险分为纯粹风险、投机风险；2、按照标的分类，风险分为财产风险、人身风险、责任风险、信用风险；3、按照行为分类，风险分为特定风险、基本风险；4、按照产生环境分类，风险分为静态风险、动态风险；5、按照产生原因分类，风险分为自然风险、社会风险、政治风险、经济风险、技术风险。应答时间：2021-03-29，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~
风险管理的含义风险管理涉及到各个行业，每个行业都有其自身的特点，企业风险管理是指生产过程中，风险管理部门对可能遇到的各种风险因素进行识别、分析、评估，以最低成本实现最大的安全保障的过程。从表层上分析，风险管理就是对生产活动或行为中的风险进行管理，从深层上研究，风险管理是指主体通过风险识别、风险量化、风险评价等风险分析活动，对风险进行规划、控制、监督，从而增大应对威胁的机会，以成功地完成并实现总目标。风险管理的主体是管理人员，客体是生产活动中的风险或不确定性，大型、复杂的生产活动过程应设置专门的风险管理机构和相应的风险负责人。风险管理是一个过程，由风险的识别、量化、评价、控制、监督等过程组成，通过计划、组织、指挥、控制等职能，综合运用各种科学方法来保证生产活动顺利完成;风险管理技术的选择要符合经济性原则，充分体现风险成本效益关系，不是技术越高越好，而是合理优化达到最佳，制定风险管理策略，科学规避风险;风险管理具有生命周期性，在实施过程的每一阶段，均应进行风险管理，应根据风险变化状况及时调整风险应对策略，实现全生命周期的动态风险管理。三、风险管理过程及方法风险管理过程包括风险规划、风险识别、风险评价、风险处理和风险监控几个阶段：1.风险规划风险规划，指决定如何着手进行风险管理活动的过程。风险规划确定一套完整全面有机配合、协调一致的策略和方法并将风险其形成文件的过程，这套策略和方法用于识别和跟踪风险区;拟定风险缓解方案;进行持续的风险评估，从而确定风险变化情况并配置充足的资源。在进行风险规划时，主要考虑的因素有：风险管理策略、预定义角色和指责、各项风险容忍度、工作分解结构、风险管理指标体系。规划开始时，我们要制定风险管理策略并形成文件。早期的工作是：确定目的和目标;明确具体区域的职责;明确需要补充的技术专业，规定评估过程和需要考虑的区域;规定选择处理方案的程序;规定评级图;确定报告和文档需求，规定报告要求和监控衡量标准。如有可能，还要明确如何评价潜在资源的能力。风险规划过程的运行机制是为风险管理过程提供方法、技巧、工具或其他手段、定量的目标、应对策略、选择标准和风险数据库。其中，定量的目标表示了量化的目标;应对策略有助于确定应对风险的可选择方式;选择标准指在风险规划过程中制定策略;风险数据库包含历史风险信息和风险行动计划等。风险管理计划在风险规划中起控制作用。风险管理计划要说明如何把风险分析和管理步骤应用到项目之中。该文件详细的说明风险识别、风险评估、风险处理和风险监控的所有方面。风险管理计划还要说明项目整体评价的风险的基准是什么，应当使用什么样的方法以及如何参照这些风险评价基准对项目整体进行评价。2.风险识别风险识别是风险管理的第一步，即识别实施过程中可能遇到(面临的、潜在的)的所有风险源和风险因素，对它们的特性进行判断、归类，并鉴定风险性质。风险识别的目的是减少的结构不确定性。亦即发现引起风险的主要因素，并对其影响后果做出定性的估计。该步骤需要明确两个问题：明确风险来自何方(确定风险源)，并对风险事项进行分类;对风险源进行初步量化。风险的识别是风险管理的基础，应是一项持续性、反复作业的过程和工作。因为风险具有可变性、不确定性，任何条件和环境的变化都可能会改变原有风险的性质并产生新的风险。对风险的识别不仅要通过感性认识和经验进行判断，更重要的是必须依靠对各种客观统计资料和风险记录进行分析、归纳和整理，从而发现各种风险的特征及规律。常用的风险识别方法有：专家调查法(头脑风暴法、德尔菲法、访谈法、问卷调查法)、情景分析法、故障树分析法等。我们简单介绍一下目前应用广泛的故障树方法。故障树方法简称FTA，是用于大型复杂系统可靠性和安全性分析的一个有力工具。利用FTA来分析一个系统时，我们关心的是找出造成某个不希望的事件(顶端事件)发生的各种可能原因，FTA使用演绎的方法找出使顶端事件发生的可能的次级事件，反映了各次级事件引起顶端事件发生的逻辑关系，这种关系用图形表示出来就像一颗以顶端事件为根的倒长着的树，故障树因此得名。3.风险分析和评价风险分析和评价是在对风险进行识别的基础上，对识别出的风险采用定性分析和定量分析相结合的方法，估计风险发生的概率、风险范围、风险严重程度(大小)、变化幅度、分布情况、持续时间和频度，从而找到影响安全的主要风险源和关键风险因素，确定风险区域、风险排序和可接受的风险基准。在分析和评价风险时，既要考虑风险所致损失的大小，又要考虑风险发生的概率，由此衡量风险的严重性。风险分析和评价的目的是将各种数据转化成可为决策者提供决策支持的信息，进而对各风险事件后果进行评价，并确定其严重程度排序。在确定风险评价准则和风险决策准则后，可从决策角度评定风险的影响，计算出风险对决策准则影响的度量，由此确定可否接受风险，或者选择控制风险的方法，降低或转移风险。在分析和评价风险损失的严重性时应注意风险损失的相对性，即在分析和评估风险损失时，不仅要正确估计损失的绝对量，而且要估计组织对可能发生的损失的承受力。在确定损失严重性的过程中，必须考虑每一风险事件和所有风险事件可能产生的所有类型的损失及其对主体的综合影响，既要考虑直接损失、有形损失，也要考虑间接损失、无形损失。风险影响与损失发生的时间、持续时间、频度密切相关，这些因素对安全生产的影响至关重要。风险分析和评价的方法主要有：专家打分法、蒙特卡罗模拟法、概率分布的叠加模型(CIMM模型)、随机网络法、风险影响图分析法、风险当量法等。4.风险处理风险处理就是对风险提出处置意见和办法。通过对风险识别、估计和评价，把风险发生的概率、损失严重程度以及其他因素综合起来考虑，就可得出发生各种风险的可能性及其危害程度，再与公认的安全指标相比较，就可确定的危险等级，从而决定采取什么样的措施以及控制措施应采取到什么程度。有效处理风险，可以从改变风险后果的性质、风险发生的概率或风险后果大小三个方面提出多种策略。5.风险监控风险监控就是通过对风险识别、估计、评价、处理全过程的监视和控制，从而保证风险管理能达到预期的目标。监控风险实际上是监控生产活动的进展和环境，即情况的变化，其目的是：核对风险管理策略和措施的实际效果是否与预见的相同;寻找机会改善和细化风险控制计划，获取反馈信息，以便将来的决策更符合实际。在风险监控过程中，及时发现那些新出现的以及预先制定的策略或措施不见效或性质随着时间的推延而发生变化的风险，然后及时反馈，并根据对生产活动的影响程度，重新进行风险识别、估计、评价和处理，同时还应对每一风险事件制定成败标准和判据。风险监控还没有一套公认的技术可供使用，由于风险具有复杂性、变动性、突发性、超前性等特点，风险监控应该围绕风险的基本问题，制定科学的风险监控标准，采用系统的管理方法，建立有效的风险预警系统，做好应急计划，实施高效的风险监控。风险监控应是一个连续的过程，它的任务是根据整个(风险)管理过程规定的衡量标准，全面跟踪并评价风险处理活动的执行情况。有效的风险监控工作可以指出风险处理活动有无不正常之处，哪些风险正在成为实际问题，掌握了这些情况，管理部门就有充裕的时间采取纠正措施。同时，建立一套管理指标体系，使之能以明确易懂的形式提供准确、及时而关系密切的风险信息，是进行风险监控的关键所在。风险监控的主要方法有：审核检查法、监视单、风险报告等。(风险管理世界- 世界安全员门户网!专业风险研究，欢迎安全风险投稿，谢谢关注!四、总结风险管理是一个全寿命的动态过程，与管理的四个阶段，即启动、规划、实施和结束阶段密切结合，渗透在寿命周期的全过程之中。在企业有效开展风险管理能够促进各单位决策的科学化、合理化，减少决策的风险性，能为企业提供安全的经营环境，能够保障企业经营目标的顺利实现，能够促进企业经营效益的提高。无论从理论还是从实践的角度来说，大胆创新、探索性地恰当运用风险管理的理论与方法，已成为关注的一个热点，对于提升企业管理水平、加强安全保障、创造更好的经济效益具有十分重要的意义。近些年来,在金融自由化和经济全球化的浪潮中,金融工具创新在很大程度上刺激了全球经济发展,尤其是衍生金融工具创新和使用,许多全球性跨国企业为规避风险或投机获利,纷纷将目光投向衍生金融产品。当然,我国企业也不例外,除金融企业外,我国部分大型非金融上市公司为规避商品价格风险、借款导致的利率风险、进出口引起的外汇风险,也积极采用金融衍生产品作为其规避风险的主要工具。而这些金融衍生品在推动全球经济迅速发展的同时,也给企业乃至全球经济带来了潜在且巨大的风险 非金融上市公司所持衍生金融工具的动机各个国家的大型非金融企业不断的介入衍生品市场,以期更好的进行企业的风险管理。动机大致可以分为以下几类。1. 增强企业的举债能力企业持有金融衍生品的目的是进行套期保值,无形中可降低企业财务危机发生的可能性,从而可以增加企业未来向外部机构或投资者进行债务或股权融资的能力。例如,当企业釆用期货、期权进行风险管理时,在降低企业现金流波动的同时,也提高了企业的融资信誉。因为在当今社会经济环境下,企业现金流量的波动性以及收入的稳定性,将严重影响着外部金融机构或其他投资者是否愿意将资金借贷或投入到该企业。从一般意义上讲,经营收入越是稳定的企业,其信用等级也相应的越高,资金的使用成本也越低。2. 降低企业的税务负担国外有关学者认为,当企业所面临税收函数呈现凸性或累进时,企业可通过持有衍生金融工具来减少企业经营收入的波动性,来使企业的税务负担达到最小,前提就是衍生金融工具的持有成本小于进行套期保值前后税收之
2021年2月9日，美国国家运输安全委员会公布了科比在坠机事故的调查结果，飞行员阿拉·佐巴扬（Ara Zobayan）在坠机前做了一个飞入云层的错误决定，造成“空间定向障碍”（spatial disorientation），并在迷雾中迷失方向。调查员称，佐巴扬本应意识到天气情况可能会带来危险，然后掉头降落在距离坠机地点不远的范奈斯机场，但他却飞入云层，导致了一代巨星的陨落，多少球迷为之心碎…… 如果飞机上的人员充分意识到风险后果的严重性，阻止飞行员飞入云层，或者有充分的应急措施，也许悲剧就不会上演，但无知无畏和侥幸心理却占了上风。 GJB9001C-2017有三个核心概念：过程方法、PDCA循环和基于风险的思维，而基于风险的思维正是用来解决这些问题的，那什么是“基于风险的思维”呢？ 一、风险的内涵 关于风险的定义，GB/T23694《风险管理术语》、GB/T19000《质量管理体系 基础和术语》、GJB5852《装备研制风险分析要求》等标准都做出了界定，其定义大同小异，这里我们采用GB/T23694《风险管理术语》的概念： 风险：不确定对目标的影响 。 注1：影响是指偏离预期，可以是正面的和/或负面的。 注2：目标可以是不同方面（如财务、健康与安全、环境等）和层面（如战略、组织、项目、产品和过程等）的目标。 注3：通常用潜在事件、后果或者两者的组合来区分风险。 注4：通常用事件后果（包括情形的变化）和事件发生可能性的组合来表示风险。 注5：不确定性是指对事件及其后果或可能性的信息缺乏或了解片面的状态。 从这个定义中，我们可以看出风险具有以下几方面的内涵： 1 ）风险的不确定性 ，未来可能发生、也可能不发生的事件才构成风险。如果事件一定会发生，就不是风险了；如果一定不发生，也就不用考虑了。 2 ）风险的目标性 ，只有事件会对预期目标产生影响时，才构成风险，如果与预期目标没有关系，也不在考虑范围之内。 3 ）风险的两面性 ，既可以是正面的（机遇），也可以是负面的（风险），更多时候指负面的风险。 4 ）风险的多样性 ，基于目标的不同，风险可以是财务、健康与安全、环境等方面的；基于管理层级的不同，风险可以是公司层面、部门层面、项目层面的等等。 5 ）风险的相对性 ，风险是指对事件及其后果或可能性的信息缺乏或片面了解的状态，但不同的人对事件的了解程度不同，所以对A来讲风险很大，对B来讲风险可能就很小，具有相对性。 6 ）风险的衡量 ，通过事件发生的可能性和后果的组合来衡量，但如何组合也可以有不同方式。 二、风险的管理 根据GB/T24353《风险管理 原则与实施指南》，风险管理包括四部分：明确环境信息、风险评估、风险应对、监督和检查。 1 ）明确环境信息 环境信息包括外部环境信息、内部环境信息和风险管理准则。 外部环境信息 包括但不限于：来自于国际、国内、地区和当地的各种法律法规、技术、竞争、市场、文化、社会和经济环境的因素；外部利益相关方及其诉求、价值观和风险承受度。 内部环境信息 包括但不限于：组织的价值观、文化、只是和绩效等因素；内部利益相关方及其诉求、价值观和风险承受度。 风险管理的准则 包括风险评价方法、风险判定准则、风险接受和应对准则；其中，风险评价方法包括：头脑风暴法、结构化/半结构化访谈、流程图法、情景分析法、FMECA、风险矩阵、类比法等，每一种方法都有适用情景，相关内容都很容易搜索到，不再赘述；风险判定的准则包括风险发生可能性的准则、风险影响后果的准则以及两者的组合方式，是后续风险分析的前提；风险接受和应对准则是根据风险可能性和后果的组合结果，确定什么样的风险可以接受，什么样的风险不能接受，对于不能接受的风险采取什么样的应对措施，这是后续风险评价的前提。 2 ）风险评估 风险评估包括风险识别、风险分析和风险评价。 风险识别 是通过识别风险源、影响范围、事件及其原因和潜在的后果等，生成一个全面的风险列表。 风险分析 是根据风险类型、获得的信息和风险评估结果的使用目的，对识别出的风险进行定性和定量的分析，为风险评价和风险应对提供支持，生成风险发生的可能性、后果严重性的分析记录。 风险评价 是将风险分析的结果与风险准则比较，或者在各种风险的分析结果之间比较，确定风险等级，以便做出风险应对的决策，形成风险排序清单。风险评估的最终目的是为风险应对提供输入，所以，风险评估一定要客观、真实，并且满足风险应对的需要，否则，则应该做进一步分析。 3 ）风险应对 风险应对是选择并执行一种或多种改变风险的措施，包括改变风险事件发生的可能性或后果的措施。风险应对措施包括规避风险、为寻求机遇承担风险、消除风险源、改变风险可能性或后果、分担风险、或通过信息充分的决策而保留风险等。风险应对决策应当考虑各种环境信息，包括内部和外部利益相关者的风险承受度，以及法律、法规和其他方面的要求等。 选择风险应对措施之后，还需要制定详细的风险应对计划，风险应对计划应包括绩效指标及其考核方法、人员安排、措施安排、监督检查和报告、资源、时间安排、沟通交流等等内容，这里不再详细赘述。需要强调的一点是，风险应对措施不应该另起炉灶，而应该将风险应对计划与其他管理过程相融合，从而提高管理效率。 4 ）监督和检查 监督和检查是风险管理中最重要的部分，包括两方面：一是过程监督，二是绩效评估和总结。 过程监督 是在风险应对过程中，监督事件、环境、风险的变化情况，以便有针对性地修订应对措施，确保风险管理的有效性。 绩效评估和总结 是在风险管理完成后，对整个过程进行复盘，经验继续保持，教训加以改进，持续提升风险管控能力。而更为高明的做法，则是把经验教训升华固化为“原则”，用以指导后续的行动，桥水基金的达里奥就是一个典范。 三、风险的误区 GJB9001C-2017正式提出“基于风险的思维”，并将风险管理要求纳入正文中，其目的是让企业重视风险管理，以控制损失并创造价值，关键点在于将风险管理融入企业的各项管理过程中。但在实际操作中，很多企业不理解标准设置的“初心”，出现了很多误区，不仅未能有效控制风险，还增加了很多额外的工作负担，简单说明如下，供大家引以为戒。 1 ）半步环境分析 内外部环境分析是识别风险的前提，很多企业采用SWOT、PEST模型分析内外部环境，编写内外部环境分析报告，然后就用来应付各种检查，或者干脆束之高阁了，那么我们分析内外部环境的目的是什么呢？应付检查吗？ GJB9001C-2017的4.1条款说的很清楚：“组织应确定与其宗旨和战略方向相关并影响其实现质量管理体系预期结果的能力的各种外部和内部因素”，企业分析内外部环境是为了支撑其宗旨和战略，所以不能支撑战略的内外部环境分析只能称为“半步环境分析”，那么什么样的内外部环境分析才能支撑战略呢？ 我们以SWOT分析为例，前面的SWOT分析部分比较简单（略去不说），当采用二维四象限法明确了企业外部的OT，内部的SW后，继续分析如下： 外部机遇下的内部优势（SO） ，企业应思考如何通过自身优势进行外部机遇探索并从中获利？ 外部机遇下的内部劣势（WO） ，企业需认真权衡，是通过一些手段克服劣势，还是风险过大而不适合抓住机遇呢？ 威胁环境下的内部优势（ST） ，企业需要改变，当威胁能被优势解决时，是否要调整资源配置把威胁变成机遇？还是进行防守再需求其他机会呢？ 威胁环境下的内部劣势（WT） ，当外部威胁内部无法抵抗，企业需要思考如何应对劣势，才能避免或者克服威胁。通过这样的详细分析，才能为企业战略提供有效的输入，同时完成风险识别和评估，才是真正有效的环境分析。 2 ）独立的风险管理 在质量体系审核时经常发现这样的情况，一方面，项目的风险分析报告中识别了技术、经费、人力等等很多风险，均进行了分析，制定了应对措施，形成完美的闭环；另一方面，项目负责人因为交付进度紧张进行了大量的沟通协调工作，但风险分析报告中却没有提及。这种误区把风险管理与实际工作割裂开，姑且称之为“独立的风险管理”，不但对项目的风险管理起不到任何作用，还增加了项目负责人的负担，从而给质量管理工作人为的设置了障碍。这里需要澄清一下，质量管理从来都不是一项独立的工作，它需要与具体业务和管理工作结合起来，“写所做，做所写”，千万不能为了应付检查做一些表面文章，有百害而无一利。 3 ）一套风险走到底 项目的风险管理还有一个典型问题，就是在方案、技术设计、生产阶段都编制风险分析报告，但仔细看来，各阶段识别的风险都一样，更有甚者，风险分析的结果也无差异，姑且称之为“一套风险走到底”吧。 分析问题背后的原因，是大家对风险管理的学习和理解不够，认为风险管理要求很高，目前不具备做出符合要求的工作，先解决“有无问题”吧。我想多说一句，“先解决有无问题”的思想是要不得的，要知道，实施（或改进）一种新的管理方法需要付出巨大的教育成本，“先解决有无问题”的思路是把实施一种新的管理方法分为两步，需要进行两次教育，会大大提升管理的难度。当确实需要实施一种新的管理方法时，建议借用“零缺陷”的思维，一次做对，这是效果最好、也是效率最高的做法。 总结一下，基于风险的思维是一个方法论，是从内外部环境出发，识别、分析和评估未来的风险和机遇，制定和实施应对措施，并不断监测、持续改进的一种思维方式。这种方法论不仅仅适用于质量管理领域，而是一种通用的思维模式，适用于工作生活的方方面面，但需要结合具体的工作生活去实践，去总结，持续改进，才能逐步获取这种思维能力。最后，把风险相关的标准罗列如下，供大家参考。1）GB/T23694-2013《风险管理术语》 2）《中央企业全面风险指引》（国资委） 3）GB/T24353-2009《风险管理 原则与实施指南》 4）GB/T20032-2005《项目风险管理应用指南》 5）GJB 5852-2006《装备研制风险分析要求》 6）GJB/Z171-2013《武器装备研制项目风险管理指南》 7）ISO/DIS 31000，Risk management-Principles and guidelines on implementation
广告，就是广而告之，即向社会广大公众告知某件事物。
广告就其含义来说，有广义和狭义之分。广义广告是指不以营利为目的的广告，如政府公告，政党、宗教、教育、文化、市政、社会团体等方面的启事、声明等。
狭义广告是指以营利为目的的广告，通常指的是商业广告，或称经济广告，它是工商企业为推销商品或提供服务，以付费方式，通过广告媒体向消费者或用户传播商品或服务信息的手段。商品广告就是这样的经济广告。
广告不同于一般大众传播和宣传活动，主要表现在：
1.广告是一种传播工具，是将某一项商品的信息，由这项商品的生产或经营机构（广告主）传送给一群用户和消费者；
2.做广告需要付费；
3.广告进行的传播活动是带有说服性的；
4.广告是有目的、有计划，是连续的；
5.广告不仅对广告主有利，而且对目标对象也有好处，它可使用户和消费者得到有用的信息。
扩展资料：
广告形式：
通过报刊、广播、电视、电影、路牌、橱窗、印刷品、霓虹灯等媒介或者形式，在中华人民共和国境内刊播、设置、张贴广告。具体包括：
1、利用报纸、期刊、图书、名录等刊登广告；
2、利用广播、电视、电影、录像、幻灯等播映广告；
3、利用街道、广场、机场、车站、码头等的建筑物或空间设置路牌、霓虹灯、电子显示牌、橱窗、灯箱、墙壁等广告；
4、利用影剧院、体育场（馆）、文化馆、展览馆、宾馆、饭店、游乐场、商场等场所内外设置、张贴广告；
5、利用车、船、飞机等交通工具设置、绘制、张贴广告；
6、通过邮局邮寄各类广告宣传品；
7、利用馈赠实物进行广告宣传；
8、利用网络Email、BANNER等进行广告宣传，数据库营销的一种。
9、呼叫中心，数据库营销的一种
10、利用短信（sms）、彩信进行广告宣传，数据库营销的一种。
11、利用其他媒介和形式刊播、设置、张贴广告。
12、现在还有人用口头广告。
13、通过手机短息和彩息服务传播广告,还有诸如邮箱中发布广告，近期也在泛滥。
参考资料来源：百度百科—广告
广告，就是广而告之,即向社会广大公众告知某件事物。广告就其含义来说,有广义和狭义之分。广义广告是指不以营利为目的的广告,如政府公告,政党、宗教、教育、文化、市政、社会团体等方面的启事、声明等。狭义广告是指以营利为目的的广告,通常指的是商业广告,或称经济广告，它是工商企业为推销商品或提供服务，以付费方式,通过广告媒体向消费者或用户传播商品或服务信息的手段。以广告活动的参与者为出发点，广告构成要素有广告主，广告公司，广告媒体，广告信息，广告思想和技巧，广告受众，广告费用及广告效果。
广告是营销活动中的重要环节，是广告主以付费的方式，利用媒介对商品、品牌和企业本身的有关信息，通过强化传播形成认知塑造事实，达到销售推广的目的。
广告是一种功利性很强的信息传播活动，广告不会消亡，公关不会取代广告，公关出现会促使广告的新的整和以及整合营销传播理论的出现，为这种整和提供了理论上的支持。广告是一把双刃剑。广告还是一种至关重要的社会力量。 广告内涵是什么，外延有是什么？ 广告自古以来就有之，最早的那种叫卖广告在本质上来说就是一种告知，至少包含以下涵义：告知本身首先体现这是一种信息的传递，即用现代的话来说是一种信息传播活动，并且带有明显的商业性和明确的目的性或者说是一种功利性很强的信息传播活动。广告的功利性在于：通过劝服等各种手段使受者愉快的接受发起者所传递的信息，其目的在于改变或强化人们的某种观念和行为而服务与传者的商业活动。广告存在的价值或意义：广告的价值在于它是一种服务于社会的信息传播活动，它创造的使用价值即是信息。信息在现代社会是一种时髦的商品；广告所传递的信息的价值在于它沟通了信息不对称的两极——生产者与消费者，它连接着社会再生产最重要的一个环节。广告与公关：广告既然是一种商品，那么是否具有可替代性呢——公关？广告与公关本质的一致性——首先都是一种信息传播活动，都是功利性地改变或强化人们的某种观念和行为而服务于传者的商业活动，都须借助于媒体。区别——广告是直接的劝服，公关则强调含蓄的阴性的沟通 广告是指向自身的，公共关系是指向他人的 广告采用大爆炸的方式，公共关系采用缓慢建立的方式 广告是左脑，公关是右脑广告的未来及公关：广告是社会化大生产的产物，公共关系是垄断资本的产物，是信息化社会的产物公关的产生是适应全球化社会后新的传播方式的需要或者说是变革。广告不会消亡，公关不会取代广告公关出现会促使广告的新的整和以及整合营销传播理论的出现，为这种整和提供了理论上的支持。整和并不是谁消灭谁，谁替代谁的问题，而是为了一个共同的目的组合在一张大旗帜下，广告无疑是最佳的旗手。广告的社会文化内涵：现代广告已经不再是一种单纯的推销术，它已经是一门综合的视听艺术；也以其艺术魅力对社会文化产生潜移默化的文化艺术的熏陶作用。城市的夜晚倪红闪烁，广告的存在本身也是一种重要的文化现象，它无时无处不在的介入者人民的生活，让人产生对美好生活的向往与追求，时时昭示着社会发展的丰硕成果。正如美国总统所说：它是一种神奇的力量。广告与媒体：广告支撑着现代大众传播事业的大厦，直接推动着现代社会文明的进步。广告是一把双刃剑：对社会文化的影响深入到每个个体，而个体总是太脆弱的，特别是儿童的心理健康问题。广告总是控制在少数人的手里，代表的是少数人的社会价值观念，广告的社会控制功能正说明了广告是什么——一种至关重要的社会力量。广告自古以来就有之，最早的那种叫卖广告在本质上来说就是一种告知，至少包含以下涵义：告知本身首先体现这是一种信息的传递，即用现代的话来说是一种信息传播活动，并且带有明显的商业性和明确的目的性或者说是一种功利性很强的信息传播活动。广告的功利性在于：通过劝服等各种手段使受者愉快的接受发起者所传递的信息，其目的在于改变或强化人们的某种观念和行为而服务与传者的商业活动。广告存在的价值或意义：广告的价值在于它是一种服务于社会的信息传播活动，它创造的使用价值即是信息。信息在现代社会是一种时髦的商品；广告所传递的信息的价值在于它沟通了信息不对称的两极——生产者与消费者，它连接着社会再生产最重要的一个环节。广告与公关：广告既然是一种商品，那么是否具有可替代性呢——公关？广告与公关本质的一致性——首先都是一种信息传播活动，都是功利性地改变或强化人们的某种观念和行为而服务于传者的商业活动，都须借助于媒体。区别——广告是直接的劝服，公关则强调含蓄的阴性的沟通 广告是指向自身的，公共关系是指向他人的 广告采用大爆炸的方式，公共关系采用缓慢建立的方式 广告是左脑，公关是右脑广告的未来及公关：广告是社会化大生产的产物，公共关系是垄断资本的产物，是信息化社会的产物公关的产生是适应全球化社会后新的传播方式的需要或者说是变革。广告不会消亡，公关不会取代广告公关出现会促使广告的新的整和以及整合营销传播理论的出现，为这种整和提供了理论上的支持。整和并不是谁消灭谁，谁替代谁的问题，而是为了一个共同的目的组合在一张大旗帜下，广告无疑是最佳的旗手。广告的社会文化内涵：现代广告已经不再是一种单纯的推销术，它已经是一门综合的视听艺术；也以其艺术魅力对社会文化产生潜移默化的文化艺术的熏陶作用。城市的夜晚倪红闪烁，广告的存在本身也是一种重要的文化现象，它无时无处不在的介入者人民的生活，让人产生对美好生活的向往与追求，时时昭示着社会发展的丰硕成果。正如美国总统所说：它是一种神奇的力量。广告与媒体：广告支撑着现代大众传播事业的大厦，直接推动着现代社会文明的进步。广告是一把双刃剑：对社会文化的影响深入到每个个体，而个体总是太脆弱的，特别是儿童的心理健康问题。广告总是控制在少数人的手里，代表的是少数人的社会价值观念，广告的社会控制功能正说明了广告是什么——一种至关重要的社会力量。