2007年，佛山市参加成人高考人数达到15197人。而2008年，佛山参考人数达到16685人。无锡07年共有1.2万人报名成人高考，08年达到1.8万人。据北京市自考办2007年10月报考数据统计：本期全市报考总人数接近17万人，与去年同期相比下降6.0％。2006年宿迁市自考报名人数有3万人；2007年降至2.3万；08年又降至2万。总体上成考人数成上升态势，而自考人数却在下降。
自考人数在呈下降趋势。分两个方面的数据：1、社会自考生（完全自学形式的在职考生），数量略有下降；2、全日制助学形式的自考生，数量是直线下降，因为高考录取率的提高，这部分生源没有前10年、前5年那个阶段充足；还有就是计算机技术的发展，有部分分流到远程教育形式；原来的技校、职高、中专等院校的升格后采用的其他形式的教育，又分抢了一部分自考生源。
？？？ 成考相对简便点！ 自考的话，如果是主考院校举办的，那也相对比较简单！！！成什么态势？？？？？？？ 不懂，反正就是为个学历！
我国自学考试于1983年在全国普及，目前已发展了39年。2023年自考人数已经超过600W，连续39年上升。为什么自考人数在增加，自考者到底是谁在考试，他们选择自考的理由是什么，今天谷歌狗就简单分析一下吧。 如果你有通过自考提高学历的想法，阅读本文，相信会对你有帮助。一、为什么体验人数在增加(1)大学生人数增多，学历低难以发展据预测，2020年我国大学毕业生为874W，2023年大学毕业生为909W，2022年将首次突破1000W大关。 这样大量的学生进入就业市场，必然会挤压低学历者的就业空间，为了能和他们竞争，很多人选择提高学历。对企业来说，高学历和高能力几乎是同等的关系。 学习不好是因为我不认为做其他复杂的事情会顺利。因此，即使一份工作非常简单，在市场求职人数较多的情况下，高学历大学生无疑是企业的首选对象。)2)城市化进程加快，资源集中严重中国城市化进程速度世界罕见，一二线城市集聚了大量资源，人口密集。 以深圳为例，深圳人口密度为0.88万人/平方公里，与日本东京人口密度相当。为什么人口那么多，竞争那么大，大家还是涌向城市？ 因为有人口的地方经济活动活跃起来，很多乡镇没有的工作，在城市里并不少见。例如，帮助失宠者的职业、接送孩子上学的职业、外卖员等。这些工作虽然不在乡镇里，但是在城市里做这些收入也不低。如果大学生毕业回乡工作，很多乡镇自己发展落后，没有能力提供那么高质量的就业岗位，大学生习惯了城市便利的生活，也不愿意回乡，城市人越来越多，竞争也越来越激烈。二.选择自考目的调查显示，60%以上选择自考的人的目的是提高自身竞争力，通俗地说就是升职加薪。剩下的一小部分用于考研、公务员考试、出国留学、职位评定等。三.选择自考的理由自考是成人教育中最难毕业的学历提升模式之一，全国合格率徘徊在20%，为什么每年选择自考的人那么多？ 我认为咕咕狗的主要原因有以下三个：)1)沉没成本低)自考未通过培训机构，自己考研的，只计算教科书资料考试费，获得本科学历需要2000元左右。另外，不需要一次性支付费用，沉没成本比其他学历提高方式低得多，很多人都想尝试。)2)学习方式的自由)自我约束，适合上班族。 心情好的话就认真学习，不舒服的话就躺在床上睡觉。上班已经很辛苦了，像自考这样可控的考试方法更容易接受。)3)休学时间长)自考成绩管理有效期一般为6-8年，时间长，减轻考生学习紧张。总之，作为自我考试连续39年报名人数增加的学历提高模式，他自然有存在的理由。如果你想通过自考改变人生轨迹的话，请联系谷歌狗。 我们是一站式教育服务平台，提供包括自考在内的各种学历提升服务和各种资格考试培训。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考人数在呈下降趋势。分两个方面的数据：1、社会自考生（完全自学形式的在职考生），数量略有下降；2、全日制助学形式的自考生，数量是直线下降，因为高考录取率的提高，这部分生源没有前10年、前5年那个阶段充足；还有就是计算机技术的发展，有部分分流到远程教育形式；原来的技校、职高、中专等院校的升格后采用的其他形式的教育，又分抢了一部分自考生源。
新闻回顾 8月12日新华网报道：今年是广东实行自学考试20周年，本来是值得庆贺的事情，但由于生源日趋减少，并且这种趋势还在继续，一向人满为患的自考产业沦落到“快揭不开锅了”的凄惨境地，丝毫没有喜庆气氛。如此下去，自考产业如何生存？以自考“龙头老大”著称的广州各自学考试辅导学校的许多人“都准备转行了”。 本刊8月21日讯：天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会8月21日上午在天津市体育中心举办。天津市自考办在现场为广大考生讲解高自考政策和具体实施办法，宣传新开考的专业；该市主考院校及数十家助学机构也在现场设置展位，宣传本校的助学专业及招生情况，同时为考生办理参加助学的报名手续。 高等教育自学考试是目前国内规模最大、参加人数最多、社会化程度最高的考试项目，素有“中国第一考”之美誉。然而，最近几年，在高校扩招、成人高教和网络教育快速发展的“三重压力”之下，自学考试的空间是否真的变得越来越小呢？“中国第一考还能够走多远”成为人们关注的焦点。 自考宣传热 自考作为我国高等教育制度的一项创新正在以其根深蒂固的优势吸引着一拨又一拨的人投入，同时我们也看到，在高校扩招和教育形式、途径多样化的今天，自考原本的生存优势正在面临各种考验。我国教育事业发展到今天，应该说已经取得了较大的飞跃，当高校扩招、成人教育、网络教育形式都成为目前教育市场的生力军时，自考如何生存和发展成为社会各界需要面临的新的问题。与此同时，各地自考办，包括自考助学机构、自考同仁纷纷趁着高考招生进行时争相举起自考这面大旗为自学考试摇旗呐喊。于是热烈的场面不断： 湖南 高考后自学考试明显升温 8月1日，湖南省各地的数百名考生及家长汇聚湖南百花人才市场，向北京大学、复旦大学、中国人民大学、北京外国语大学等名校的专家教授咨询自考方面的问题。是上一般的专科学校，还是读自考本科，或者干脆复读，明年再来？据了解，湖南省今年自考明显升温，成为广大学子深造的又一条阳光大道。 浙江 自考大军热赶咨询大会 8月1日，浙江省、市自考办携部分主考院校、助学单位，在武林广场举办了“自学考试——托起百万学子的大学”大型咨询活动。咨询活动现场人流络绎不绝。 天津 自考咨询火热进行中 8月21日，天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会举行。天津市自考办工作人员在现场和该市主考院校及数十家助学机构都在现场设置展位，宣传自学考试政策及助学方面相关信息。活动现场气氛热烈，参加咨询活动的有正在参加自学考试的在职人员，也有准备参加自考的犹豫者，还不乏有许多家长领着孩子现场咨询助学服务的情况的。 …… 各省市纷纷举行了不同主题的自考咨询活动，及时解决广大考生和家长们忧虑的问题，各地自考办公室还联合助学机构共同参与，受到了各界人士广泛好评。天津市自考咨询活动现场，考生与主考学校、助学单位、自考办之间的互动使三方都获得了满意的交流，天津市教育考试院相关负责人告诉记者，天津每年举行两次这种类型的咨询活动，旨在以活动为契机，广泛宣传高等教育自学考试，更好地为广大考生服务，掀起高自考宣传新高潮。同时，也为各助学机构宣传本校的办学理念和助学优势，提高招生工作质量，搭建一个有效平台，面对面直接与工作人员沟通，动员、吸引更多的求学者参加到自学考试中来，为更多的人提供接受高等教育的机会和终身教育，促进学习型城市的形成。天津市某助学单位招生负责人参加完此次活动后不由地感慨，一年两次的咨询活动未必能在现场就达成多少人报名参考的效果，但是这种影响却是深远的，学生通过这种途径对于我们的助学性质也更为了解。 一位刚从自考办咨询台前拥挤的人群中走出的老人携着他还不更世事的孩子，露出了满意的笑容：“这孩子今年高考只上了大专分数线，早就听说有个高自考，不知道能不能弥补孩子的遗憾，现在我塌实了，他若是努力的话，等他大专毕业时本科也能同时毕业了，嘿，这可比花四年读出来还实际呀！”可怜天下父母心，老人与儿子说笑着离开了，不难看出那个儿子已经在给他年迈的老父构筑他未来的美好了。 国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》明确提出：“国家实行高等教育自学考试制度”，高教自考这一高等教育形式是实现我国高等教育大众化的一支重要力量。自学考试的历史使命还没有终结，虽然自考已经为相当一大部分人的进步提供了载体，为不同年龄、不同岗位、不同需求的人的终身学习和不间断的参加考试提供服务将是自学考试长期的发展方向。 “中国第一考”遭遇生源减少 资料显示，从1981年自考推行至今，我国已经有4200万人参加过自学考试，而广东省作为自考的“龙头老大”，自考人数一直以来都高居全国之首。但近几年，自考已经没有了当年的势头，全国参加自考的人数平均每年下降20-30万，2003年的情况更为严重，比2002年减少了50-60万人。而在这五六十万人中，我们不得不承认，广东减少的考生占了1/10，而且这种减少的趋势还在继续。 参加自学考试的学生的减少直接影响着自考助学机构的生存，8月8日，广州部分自学考试培训学校的有关负责人齐聚一堂，对自考培训的出路进行了初步探讨，探讨中各校纷纷流露出各自难处，自1995年开始，参加自学考试的人数开始逐渐下降。尤其是1999年后，报考人数锐减。在鼎盛时期，一所辅导学校每一期的培训班都大概有3000多人，可到了现在，每期的培训班报名人数已经不足1000人。 应该承认在高校扩招、成人教育、电大、网络教育等教育形式的并进发展下，自学考试单纯在学历文凭上的优势意义正在逐渐减弱。首先对自考冲击最大的首推高校扩招，1999年高校扩招，当年自考人数就急剧下降，自考生源随扩招的加剧而迅猛流失，因为高考落榜生是自学考试的主力。“这两年的高考录取率已达70%，我们还能有多少戏？”自考辅导院校们都有些无可奈何。其次成人高考实行教考不分离，对考生的入学要求较低；电大实行免试入学的开放式教育；网络远程教育也势头强劲。再者，自考通过率也致使部分考生对他望而生畏，考生们对自考的一个普遍反应是“太难了！”的确，这些年自考人数锐减除了外在因素外，自考本身难度大也成为许多考生望而却步的重要原因，而此恰恰也正是自考文凭过硬的一个重要指标。 “自考的‘滑坡’已经成为了大家关注的焦点。”广东省考试中心自学考试相关负责人接受当地记者采访时说，“虽然自考作为‘中国第一考’的地位产生了动摇，但作为我国高等教育制度的一项创新，自考依然具有其不可取代的优势。”的确，自学考试作为中国高等教育制度的一项重要创新，作为我国终身教育体系的重要组成部分，仍有着无可替代的优势，其文凭的含金量在国际上也是得到认可的。 高等教育形式的多样化是国家教育体制发展的必然，也是我国人才向高素质发展的一个表现。高等教育在今天已经发生了巨大变化，单纯学历教育已经不能满足人才的需求，自考也同样呼唤的在保证文凭含金量的基础上不断创新，打造自考品牌。及时调整专业结构和课程设置；大力发展非学历证书教育；发展面向农村的自考教育是目前自考发展所呈现的三大趋势，同时也是自学考试与时俱进的调整创新的表现。 自考办：寻找地方特色的发展 自学考试自开考以来一直在随着时代的发展不断调整自己的步伐，从上世纪80年代解决干部学历达标问题到90年代解决高考落榜生的深造问题，到如今又将担当起解决低学历者就业问题和终身教育之大任，自考始终还是我国教育体制创新的教育方式。而在这个方向的调整中全国及各地高等教育自学考试指导委员会在其中的作用显然是不容忽视的。从天津市自考办近期举行的自考咨询活动现场我们不难看出地方特色也是规范与发展的有机结合。 自1981年作为全国首批试点地区实施高等教育自学考试制度以来，天津市的自考工作一直走在全国前列，其专业设置灵活，开考间隔合理，不仅来自天津本市的学生，很多上海、东北等地的学生也纷纷到天津报名参加考试。近几年来，在多重压力下，天津市的自学考试工作仍然开展得如此红红火火，是什么特色为自考带来了如此生机呢？为此本刊记者特走访了天津市自考办相关负责人。 天津市自考办葛处长告诉记者，天津市8月21日举行的咨询活动，只是自考宣传周活动的内容之一。天津自考办在每天的春秋两季，都将配合自考报名，举行两次大型的宣传周活动，鼓励助学机构参加，为准备参加自学考试和已经参加考试的考生解答各种疑问，促进自考发展。在宣传周活动中，尽管鼓励助学机构参加，但要求其有一定规模，并且规范办学。助学机构提供上来的资料要经过详细审核，没有合法身份绝对不会被批准。宣传周活动的举办，不仅为了服务于考生，对于助学机构来说，通过与考生沟通，才能够更大地找准自己的定位，更好地服务于考生与社会。 采访中，谈到天津市自考的工作成绩，葛处长用四个字来总结：“规范·发展”，并且强调说，自考工作中，规范与发展是并重的，不存在偏重哪个的问题。 规范篇 对于自考工作来说，首先是要规范，包括完善组织结构，设立信赖的考区考点，聘请负责任的老师，组织高质量的考试，开办有地方特色的专业等等。 针对各地助学机构的发展现状，葛处长重点谈到了对助学机构的规范，这里所说的“规范”，不再是对助学机构的管理，而是指对它们的服务，监督和指导，有特点、有方法地把对助学机构的服务落到实处。考办在这个过程中充当的是服务的角色。 在这方面，天津的工作是走在全国前列的。前两年，新疆考办准备为自学考试建章立制时，曾找到全国考办，希望能够提供全国各省市考办有关助学机构管理的经验，以供参考，全国考办的负责人则给他们特别推荐了天津。谈到此处，天津市自考办人员是自豪并且欣慰的，因为天津考办在助学机构的管理上，也是从试点到正式启动的一个实践过程，期间坎坷和障碍不断，当试点的工作成绩最终证明，他们是敢于“第一个吃螃蟹”的人时，他们才走出了沼泽在规范化的道路上迈开新的一步。 早在1997年，天津自考办就提出了要在自考助学中发挥高校的作用，发挥主考院校的优势，发展“以高校为龙头的助学服务体系”。而在那个时候，普遍观点是：主考院校不得参与与其主考专业相同的辅导班。 但天津自考办认为，如果单纯依靠社会力量办学，他们所组织的考前辅导班，大部分的师资仍然需要从各个高校和主考院校中聘请。在这种现实情况下，如果仍然不允许高校参与助学，教师接受聘请授课就将属于个人行为，缺乏有效的制度来管理。而且不允许主考院校参与助学的做法，反而导致主考院校缺乏动力，不利于自考专业的建设和发展。 于是天津自考办开创先河，进行试点工作，将主考院校纳入到助学服务中来，充分利用高校资源，发掘主考院校的潜力，不仅为高校带来经济利益，有利于其环境的改善和硬件的建设，同时也调动了高校对主考专业发展的积极性和热情。 虽然天津将主考院校纳入到了助学体系中来，但“教考分离”的原则不能变。在这方面，天津的具体做法是，在命题过程中，除了主考院校的考题外，还要从外省市采集一部分考题，在考试成绩下来后，对两部分考题的得分率进行统计，以此来约束主考院校。如果一旦发现某个主考院校的某一门课程出现问题，整个院校的课程都将被叫停。 正是由于天津试点的成功，在2002年举行的全国第五届二次考委会上，明确提出了主考院校可以参与考前辅导，要充分重视主考学校的地位和作用。 总的来说，天津自考办的具体做法是，不违背国家的原则、政策，但在此基础上还要有自己的地方特色，要考虑到持续发展，从长远发展的角度来权衡和探索自学考试的发展道路。 尽管已经取得了一定成功，但天津自考办仍在不断追求更高，天津自考办的乔丽娟院长常说的一句话就是：“专业标准问题，课程命题问题，都需要认真研究”。葛处长谈到自考办的发展战略时说，如果单纯为了近两、三年的参考率提高，也能提出一些做法，但这种提高意味着将来要付出更大的代价来收拾这个“烂摊子”。所以不能将眼光局限在人数和金钱的方面，更多的是要稳定、持续发展。 天津自考办一直强调天津考办对于助学单位方面，考虑得主要是如何提供更好的服务，起到切实的监督指导作用，而不是单纯的管理就是出于长远发展的考虑。也正是有了正确的指导思想，和得力的工作方法，天津的自考工作得到了国家考办的认可，成为地方考办中的佼佼者。 规范方面，天津市考办在考务方面也是同样狠抓不误的：“在规范上，特别是在考风考纪上，任何人不得将自考当儿戏。考试院的考试，包括社会考试和中考、高考等，都要按照国家教育考试的规定把握尺度，在这一点上，不存在高考和自考的分别。” 发展篇 天津自考生人数从上个世纪九十年代初的1.8万人，一直呈稳步上升趋势，2000年的每次考试均能突破十万，2002年的全年参考人数为46万。谈到今后的发展，葛处长说，自学考试强调的是终身教育，继续教育，从长远发展眼光来看自学考试不能单纯局限在解决学历问题。天津市自学考试目前正朝四个发展方向发展。 一、加大本科开考力度。 专业设置是自学考试如何适应社会发展所必须面对和解决的问题，上个世纪八十年代，干部通过自学考试来解决学历达标问题，当时在辽宁，一个专业有二十七万人参加，这样的事情在今天就是专业设置不合理导致的，这样的情况在今天当然是不可能发生了，但是专业设置是否合理还会直接影响考生对自学考试的信任度。就天津而言，天津市自考办的葛处长告诉记者，在天津一个专业能有四、五千人参加，已经是大专业了。他说，如果一个专业总是上万人来参加，那么毕业后社会是否真的就需要这么多人？这些专业的自考生就业将是个大问题。 所以在专业设置方面，天津自考办也是开全国之先，采取了专业细化的办法，即主干科目不变，增加分支科目。这样做的目的也可以最大程度地发挥主考院校的专业优势。比如英语专业，天津大学的科技英语和南开大学的贸易英语均是实力较强的专业，所以自考的英语专业有科技英语，贸易英语，金融英语等不同的方向；再比如中文专业，也加开了戏剧方向。通过这样的专业设置，考生就可以根据自己的实际情况选择不同的专业方向，在今后的就业上也比较明确。就业方向明确了，再加上考办对考生毕业后的完善服务，自考生的心理隐患也从根本上消除，目前，天津自考办已在寻求与各省市教委就业指导办和人力资源公司的合作，通过这种方式，可以将自考毕业生纳入其人才资源库，利用他们的优势，拓宽自考毕业生的就业面。这项工作目前正在筹备中，今年年底基本方案就可以出台。 天津自考办的这种专业细化的尝试，是从2002年开始试点工作的。当时，对专业细化方面的诸多问题都没有先例可依，也没有现成的经验可以借鉴，对于专业细化的形式、把握程度、规则等问题完全靠自己的慢慢摸索。所以在2002年的试点工作中，只对国际贸易、金融、会计、管理、法律等五个专业在南开大学进行了不同方向的细化。当时主要考虑的问题是：该专业是否是主考院校的强项专业，能否体现专业的方向性，社会是否需要这种专业设置，该专业里的课程是否成熟，教考分离是否能做到等等。 在这种严密的指导思想下，当时五个专业共十几门课的试点工作用了整整一年时间。在试点成功后，以后的专业细化工作进程就加快了。截止到今年，天津自考办已设有将近200个专业，极大地满足了考生的需要。也是因为专业设置的特点，才吸引了很多外地的考生来天津参加自学考试。 同时，天津自考办在开专业问题上也非常谨慎，尽管有的院校某些专业非常强，但因为其“垄断”地位，以及市场问题和师资问题，也不会开这个专业，因为一旦出现问题，将没有可以替换的院校。 二、加强与各种高等教育形式的衔接，构建高等教育的立交桥。 自学考试的优势就在于能够最大程度整合社会资源。自1981年高等教育自学考试诞生以来，已经走过了二十多年的历程。二十年来，自考一直以其难度大、含金量高而著称，同时，也拥有了一批熟悉考试的主考队伍，这种无形资产对于自考的发展是非常有利的。葛处长举了个例子，比如各个高校的机房、实验室等硬件设施，包括各个高校的教师等无形资产，很少有两个高校之间能够彼此互相使用，而只有自学考试能够做到这一点。虽然自学考试没有自己固定的设施，但所有的社会资源都是自学考试可以利用的。 对于已有本、专科学历的学生来说，需要复合型的知识；而对于高职学生，需要在学历上提高层次，找到更好的工作。这两类人都是自学考试生源的主要来源。自考可以进一步为提高知识和应用技能的能力搭建学习平台，为社会培养更多的较高层次的应用型人才。 天津自考办在高校中的宣传也起到了较好的效果。天津大学化工学院的四十名自考生中有八名考上了硕士，在名为“自考助我成功”的自考沙龙活动中，十七名同学受到鼓励，当场决定参加自学考试。天津理工大学则将自考科目与在校的辅修科目的学分挂钩，学生在通过每一门自考科目的同时，也可以获得学校的学分。 三、大力发展非学历证书考试。 天津市在去年开考了卫生事业管理、餐饮管理两个“职业资格证书+自学考试专业”，在此基础上，今年又与市劳动和社会保障局合作，开考了劳动和社会保障岗位资格证书及高等教育自学考试劳动和社会保障专业。 同时，天津自考办还将与国家信息产业部教育中心合作，联合推出物流信息管理专业的自学考试和职业资格认证考试，这将是地方与国家部级单位的首次合作，在本类专业的考试中，能够获得证书的课程将按照行业标准来制定。 四、加大面向农村开考自学考试专业的力度。 天津自考已被纳入天津市农村劳动力“351”培训工程，即三年时间实现五大工程，使一百万人受益，为天津市基本实现农业现代化培养有知识、留得住、应用型人才。 大胆尝试、严谨作为，使天津自考办的自考工作取得了不菲成效，也为各地的自考发展提供了很好的借鉴：自考要利用自身的优势，不断转变自己的职能，寻找新的契机，逐步发展成为有地方特色的考试。 自考之路脚下延伸 从1981到2004，自学考试在中国已走过了二十多年的风风雨雨。从创办之初解决干部学历达标问题，到上个世纪九十年代解决高考落榜生深造问题，再到今天解决低学历者就业问题，直到解决终身教育、继续教育问题，中国的自考之路走得曲折但却成功。这个被誉为“中国第一考”的考试，如今仍在不断探索中前行。我们有理由相信，未来的自学考试将会更加健康、蓬勃地发展下去。
【导读】在很多考试中，历年真题都是非常重要的，因为它们不仅可以帮助我们进行重要知识点的筛选，还能让我们深入了解出题人的意图，对于自学考试也是一样的，在考试中，往往会出现和自考真题类似的题目，有的甚至是重复的题目，所以大家一定要重视真题，接下来我们就来具体了解一下有关内容。
1、历年真题的出题规律
不知道有没有做完了历年真题的同学，如果你做完了真题再去考试，那你这次考试不说十拿九稳，起码大部分的分数已经拿到手了!也就是说这科考试想要过是不难的。毕竟大家可以看到自考的题型其实变化不大，甚至一些科目出题的重复率是相当高的。一拿到试卷，总有一种“这题我好像在哪里见过的”感觉。
有一位很厉害的老师曾经总结过，通过分析历年真题可以得出出题规律，显然，自考的出题方向多是依据考试大纲来的，很少有出现超纲的题目的现象。这就给了我们一个提醒：要想考得好，真题和考试大纲两头抓。
2、重视历年真题的作用
(1)归纳高频知识点，复习更有方向性。
(2)重复题目，巩固复习，锻炼题感。
(3)将真题与考试大纲结合一起看，不愁考试不过!
可见自考历年真题真的很重要，所以大家一定要关注起来，再结合自考学习备考攻略，相信你一定会成功的，随着社会上对于自考学历的认可度越来越高，参加自考的人数也是逐年增加，你永远不知道跟你在同一考场的会是为提高学历而努力的二胎妈妈，还是两鬓花白仍坚持学习的老爷爷，所以我们也不能落后哟!
2018年10月份的自考考试已经结束这次你考的怎么样呢？当然，还有很多可怜的小伙伴报名时候发现已经没有名额了官方发布！2018年10月自考惊人数据揭秘…到底是谁抢了你的座位？今天就带大家了解一下部分省市自考生们的参考情况看看哪个最火爆？江苏省2018年10月江苏省高等教育考试于21日正式结束。全省共有24.8万人参加本次考试，报考科次为59.5万，全省13个市共设189个考点，3万多名考务人员和监考老师参与本次考试组织实施。北京市据北京教育考试院自考办统计，2018年10月共6.8万名考生报名自考，笔试课程考试于10月13日、14日和20日、21日在全市17个考区举行。这次笔试共涉及71个专业的344门课程。考生报考总计22万科次。山东省山东2018年4月自考报名人数为16.47万人。报考44万科次，与去年同期考试相比，报名人数增长5.7%，报考科次增长8.7%，推测10月也在这个范围左右，可能还会有所增长。官方发布！2018年10月自考惊人数据揭秘…河南省河南省暂未出最新通知。郑州市10月自考报名人数为3.3万人，报考人数比去年增加2501人，其中新考生9952人。其中报考本科层次人数占据主导地位，占96%以上；30岁以下的年轻人是自考的主力军，占81%。山西省目前山西省教育招生考试院并未发布报名人数信息，根据前几年报名人数推断，今年报名人数在7万人左右。（2017年10月自考报名人数为66415人）辽宁辽宁省招生考试官网今年并未统计报名人数，去年辽宁省自考网上报名人数在13万人左右，现场确认后实际报名人数为10万人，报名人数稳定将继续突破10万人。四川省2018年10月考试全省共23万人报考50.9万科次，全省共设置21个考区，176个考点，1.8万个考场。重庆市2018年10月自考报名新生建档人数1.7万人，参考人数6.1万人，报考总科次14万科次，与去年同期相比，考生数量有所增加。其中新生人数同比增加2033人，增长13%；参考人数同比增加4319人，增长7.5%，报考总科次同比增加10702科，增长8.22%。海南省2018年下半年全国高等教育自学考试海南省共开考269门课程，共有3.6万人参加7.5万科次考试。全省共设海口、三亚、文昌、琼海4个考区，共计21个考点、2598个考场。江西省江西省2018年10月高等教育自学考试全省共设32个考点、1562个考场。报考人数为6.1万人、15.7万科次，开考专业83个，其中本科53个、专科30个。青海省2018年下半年高等教育自学考试在全省10个考区16个考点223个考场举行，报考人数为6686人，共18935科次。安徽省2018年10月安徽省共5.7万人报名。安徽商报融媒体教务老师从合肥市教育考试院获悉，本次考试共有2.9万人参加考试，报考8万科次，分布在27个考点（含4个监狱考点）进行。报名人数占全省51.54%、报考科次占全省55.01%。广东省2018年广东10月高等教育自学考试于10月21号下午圆满结束，本次考试考生人数与去年同期相比再创历史新高，足见考生的报考热情高涨，并且可以看出终身教育理念的深入人心。据了解，2018年10自考报考人数高达35.5万人，与去年同期比较，增幅为49.5%，也就是增加了11.8万人次。官方发布！2018年10月自考惊人数据揭秘…为何参加自考的人越来越多？对比各省往年的数据，2018年10月自考报名人数大部分都在增长！热度丝毫不输国家公务员考试。求职路上的敲门砖就目前的就业现状来说，文凭在求职过程中起着很重要的作用。招聘人员在筛选简历时，不符合年龄、学历、工作年限等硬性条件的简历，都会直接舍弃，不论你内容写得再漂亮，项目经验再牛，他们都没法看见，因为在第一关就直接被拒之门外。就算侥幸能获得面试机会，在同等条件下，招聘人员可能也会优先选择学历更高的。当然，不排除某些大型的企业只接受全日制本科，自考学历不在他们的考虑范围内，但企业远远不止这些。更何况如果连自考文凭都没有，也许不光大型企业不会选择你，其他的就更不会考虑你。用人单位的试金石众所周知，自考是所有学历教育形式中难度最高的，本科课程设置里面十几门课程全部要一一通过考试才能申请毕业，每一科目都是靠自己努力考下来的，没有什么猫腻可言。那么，能通过这样重重考验最终获得学历的人，必定也是十分有毅力和韧性的。现在很多用人单位，也格外青睐自考本科生，因为在他们身上可以看到自律，勤奋，不放弃和永追求的不懈精神，这些精神品格，也正是很多单位所需要的。而拥有这些，也会使得他们更容易获得领导的认可。想提升专科/本科学历、自考、专升本、考研等，加尚德老师的微信咨询：1223724679点击“在线咨询”，自考君帮你解决，自考君带你学习带你飞！我是自考君，一个行走的自考百科全书，自考的世界，看自考君一个就够了。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
全国2013年4月自考真题：企业经济统计学试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.企业的运行都应当有生产经营条件，一般来说把固定资产和流动资产称之为 A.经济流量 B.经济存量 C.经济产出 D.经济效益 2.企业按登记注册类型分类可分为 A.内资企业 外资企业 B.国有企业 非国有企业 外资企业 C.内资企业 合资企业 外资企业 D.内资企业 港澳台商投资企业 外商投资企业 3.产出是企业经营活动的成果，表现为性能各异的商品和劳务，其差别主要有三个方面 A.品种、用途、数量 B.数量、花色、型号 C.质量、数量、规格 D.品种、数量、质量 4.企业内部的统计资料来源于 A.车间和职能科室 B.统计科和计划科 C.信息科和生产科 D.综合统计部门 5.统计调查按登记时间是否连续，可以分为 A.全面调查与非全面调查 B.一次性调查与经常性调查 C.统计报表与专门调查 D.直接观察法、采访法与报告法 6.工人劳动生产率的计算分母是 A.报告期期末工人人数 B.报告期期初工人人数 C.报告期平均工人数 D.报告期直接生产工人的平均人数 7.三大核算协调与统一的主要标志是 A.通用化、标准化、普通化 B.通用化、标准化、系列化 C.现代化、标准化、系列化 D.现代化、标准化、普通化 8.企业产品实物量表示方法有 A.原始实物量和自然实物量 B.标准实物量和度量衡单位实物量 C.复合单位实物量和自然单位实物量 D.原始实物量和标准实物量 9.按工厂法计算的企业工业总产值 A.受企业生产起点变化的影响 B.不受企业组织结构变化的影响 C.不能确切反映企业管理生产工作量的变化 D.不能用来反映企业之间的经济技术联系 10.工业性作业价值不包括 A.加工件本身的价值 B.对外承做的各种机器设备价值 C.交通运输工具的修理作业价值 D.金属制品的修理作业价值 11.若某企业产品内部损失成本和外部损失成本分别为10万元和8万元，企业总产值为 2500万元，则其质量损失率为 A.0.08% B.0.32% C.0.4% D.0.72% 12.下列指标中，用于反映企业生产工作质量的指标是 A.等级品率 B.合格率 C.优等品率 D.产品质量分 13.在劳动时间平衡表中，作为可能工作时间劳动资源的基础是 A.日历工时总数 B.制度工时总数 C.出勤工时总数 D.实际工时总数 14.企业原材料最低储备定额等于 A.经常储备限度 B.经常储备最低限度 C.保险储备 D.季节性储备 15.原材料周转次数 A.是原材料周转天数的倒数 B.与报告期平均库存量成反比 C.与原材料周转天数成反比 D.与报告期平均每日实际消费量无关 16.固定资产总量统计，常用的计价方式不包括 A.按平均价值计算 B.按净值计算 C.按重置价值计算 D.按原始价值计算 17.企业应取得营业收入的预测方法主要是 A.指数分析法 B.量本利分析法 C.成本估算法 D.回归分析法 18.股票的价值通常包括 A.理论价值与实际价值 B.账面价值与实际价值 C.市场价值与票面价值 D.票面价值、账面价值、市场价值 19.综合评价经济效益不加权的方法有 A.功效系数法 B.综合指数法 C.评分法 D.因素分析法 20.单位投资提供的生产净值又称为投资效果系数，其倒数称为 A.效果系数 B.投资系数 C.折旧系数 D.增长系数 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.国家统计局工业统计报表制度规定，工业企业必须同时具备的条件是 A.行政上有独立的组织形式 B.独立核算盈亏 C.编制独立的资金平衡表 D.有权与其它单位签订合同 E.在银行设有独立帐户 22.企业经济统计工作主要有以下几个阶段构成 A.统计设计 B.统计调查 C.统计整理 D.统计解释 E.统计分析 23.某省税务局对全省部分企业的税收负担情况进行调查，这个调查属于 A.专门调查 B.一次性调查 C.经常性调查 D.统计报表 E.全面调查 24.实物单位包括 A.自然单位 B.复合单位 C.度量衡单位 D.劳动量单位 E.价值量单位 25.工业商品产值中不包括 A.对外提供的工业性作业价值 B.用订货者来料生产的成品加工价值 C.自制半成品期初期末差额价值 D.在制品期初期末差额价值 E.用自备原料生产的成品价值 26.反映企业服务质量的指标有 A.安全指标 B.准确指标 C.迅速指标 D.便利指标 E.满意指标 27.与全员劳动生产率成正比的指标有 A.劳动力平均人数 B.企业劳动成果 C.工人占全部职工的比重 D.工人劳动生产率 E.企业规模 28.常规能源是广泛使用的能源，主要指 A.煤、石油 B.天然气 C.水 D.火、风 E.电 29.固定资产投资按其去向可分为 A.固定资产购置 B.新增固定资产投资 C.更新改造投资 D.新增设备投资 E.基本建设投资 30.我国第一大税种是流转税，包括 A.增值税 B.消费税 C.营业税 D.企业所得税 E.关税 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 31.资产归国家或公民集体所有的经济成分称为________. 32.按自上而下布置，自下而上提供统计资料的搜集资料形式称为________. 33.产出是指企业生产经营活动的成果，不同企业成果不同，区别表现在：________方面。 34.从生产要素所有者获得收入，或从生产要素使用者支付成本角度来计算企业增加值的方法称为________. 35.新产品按其具备的新质程度可分为全新产品、改进新产品、仿制产品和________. 36.某企业报告期比基期工资增长10%，劳动力增长5%，产量增长15%，则工资对劳动生产率增长的弹性系数________. 37.若以mi和mn分别表示报告期的实际单耗水平和单耗定额水平，以Q1表示报告期实际产量，则由单耗降低所引起的原材料节约量等于________. 38.根据固定资产应计提折旧总额和规定的折旧年限，平均计算折旧的方法称为________. 39.企业通过吸收投资方式筹集的资金按照投资主体，分为国家资本金、个人资本金、外商资本金和________. 40.经济效益是满足人们需要的量与劳动消耗________. 四、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 41.在制品 42.不变价格 43.全面质量管理 44.劳务产品 45.固定资产交付使用率 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 46.何为原始实物量，统计的基本原则是什么？ 47.按工厂法计算的企业工业总产值在经济管理中的作用？ 48.企业原材料消耗量和消费量有什么区别？ 49.企业固定资产应如何计价？各种计算方法有何利弊？
我国自学考试于1983年在全国普及，目前已发展了39年。2023年自考人数已经超过600W，连续39年上升。为什么自考人数在增加，自考者到底是谁在考试，他们选择自考的理由是什么，今天谷歌狗就简单分析一下吧。 如果你有通过自考提高学历的想法，阅读本文，相信会对你有帮助。一、为什么体验人数在增加(1)大学生人数增多，学历低难以发展据预测，2020年我国大学毕业生为874W，2023年大学毕业生为909W，2022年将首次突破1000W大关。 这样大量的学生进入就业市场，必然会挤压低学历者的就业空间，为了能和他们竞争，很多人选择提高学历。对企业来说，高学历和高能力几乎是同等的关系。 学习不好是因为我不认为做其他复杂的事情会顺利。因此，即使一份工作非常简单，在市场求职人数较多的情况下，高学历大学生无疑是企业的首选对象。)2)城市化进程加快，资源集中严重中国城市化进程速度世界罕见，一二线城市集聚了大量资源，人口密集。 以深圳为例，深圳人口密度为0.88万人/平方公里，与日本东京人口密度相当。为什么人口那么多，竞争那么大，大家还是涌向城市？ 因为有人口的地方经济活动活跃起来，很多乡镇没有的工作，在城市里并不少见。例如，帮助失宠者的职业、接送孩子上学的职业、外卖员等。这些工作虽然不在乡镇里，但是在城市里做这些收入也不低。如果大学生毕业回乡工作，很多乡镇自己发展落后，没有能力提供那么高质量的就业岗位，大学生习惯了城市便利的生活，也不愿意回乡，城市人越来越多，竞争也越来越激烈。二.选择自考目的调查显示，60%以上选择自考的人的目的是提高自身竞争力，通俗地说就是升职加薪。剩下的一小部分用于考研、公务员考试、出国留学、职位评定等。三.选择自考的理由自考是成人教育中最难毕业的学历提升模式之一，全国合格率徘徊在20%，为什么每年选择自考的人那么多？ 我认为咕咕狗的主要原因有以下三个：)1)沉没成本低)自考未通过培训机构，自己考研的，只计算教科书资料考试费，获得本科学历需要2000元左右。另外，不需要一次性支付费用，沉没成本比其他学历提高方式低得多，很多人都想尝试。)2)学习方式的自由)自我约束，适合上班族。 心情好的话就认真学习，不舒服的话就躺在床上睡觉。上班已经很辛苦了，像自考这样可控的考试方法更容易接受。)3)休学时间长)自考成绩管理有效期一般为6-8年，时间长，减轻考生学习紧张。总之，作为自我考试连续39年报名人数增加的学历提高模式，他自然有存在的理由。如果你想通过自考改变人生轨迹的话，请联系谷歌狗。 我们是一站式教育服务平台，提供包括自考在内的各种学历提升服务和各种资格考试培训。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
什么意思?问题不清不楚的.
全国自考人数统计有每年都有百万考生参加自考，而自考自开设以来，已经有数千万考生参加过自学考试。 自考专科论文格式 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100200字; 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的.词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文： 专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
新闻回顾 8月12日新华网报道：今年是广东实行自学考试20周年，本来是值得庆贺的事情，但由于生源日趋减少，并且这种趋势还在继续，一向人满为患的自考产业沦落到“快揭不开锅了”的凄惨境地，丝毫没有喜庆气氛。如此下去，自考产业如何生存？以自考“龙头老大”著称的广州各自学考试辅导学校的许多人“都准备转行了”。 本刊8月21日讯：天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会8月21日上午在天津市体育中心举办。天津市自考办在现场为广大考生讲解高自考政策和具体实施办法，宣传新开考的专业；该市主考院校及数十家助学机构也在现场设置展位，宣传本校的助学专业及招生情况，同时为考生办理参加助学的报名手续。 高等教育自学考试是目前国内规模最大、参加人数最多、社会化程度最高的考试项目，素有“中国第一考”之美誉。然而，最近几年，在高校扩招、成人高教和网络教育快速发展的“三重压力”之下，自学考试的空间是否真的变得越来越小呢？“中国第一考还能够走多远”成为人们关注的焦点。 自考宣传热 自考作为我国高等教育制度的一项创新正在以其根深蒂固的优势吸引着一拨又一拨的人投入，同时我们也看到，在高校扩招和教育形式、途径多样化的今天，自考原本的生存优势正在面临各种考验。我国教育事业发展到今天，应该说已经取得了较大的飞跃，当高校扩招、成人教育、网络教育形式都成为目前教育市场的生力军时，自考如何生存和发展成为社会各界需要面临的新的问题。与此同时，各地自考办，包括自考助学机构、自考同仁纷纷趁着高考招生进行时争相举起自考这面大旗为自学考试摇旗呐喊。于是热烈的场面不断： 湖南 高考后自学考试明显升温 8月1日，湖南省各地的数百名考生及家长汇聚湖南百花人才市场，向北京大学、复旦大学、中国人民大学、北京外国语大学等名校的专家教授咨询自考方面的问题。是上一般的专科学校，还是读自考本科，或者干脆复读，明年再来？据了解，湖南省今年自考明显升温，成为广大学子深造的又一条阳光大道。 浙江 自考大军热赶咨询大会 8月1日，浙江省、市自考办携部分主考院校、助学单位，在武林广场举办了“自学考试——托起百万学子的大学”大型咨询活动。咨询活动现场人流络绎不绝。 天津 自考咨询火热进行中 8月21日，天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会举行。天津市自考办工作人员在现场和该市主考院校及数十家助学机构都在现场设置展位，宣传自学考试政策及助学方面相关信息。活动现场气氛热烈，参加咨询活动的有正在参加自学考试的在职人员，也有准备参加自考的犹豫者，还不乏有许多家长领着孩子现场咨询助学服务的情况的。 …… 各省市纷纷举行了不同主题的自考咨询活动，及时解决广大考生和家长们忧虑的问题，各地自考办公室还联合助学机构共同参与，受到了各界人士广泛好评。天津市自考咨询活动现场，考生与主考学校、助学单位、自考办之间的互动使三方都获得了满意的交流，天津市教育考试院相关负责人告诉记者，天津每年举行两次这种类型的咨询活动，旨在以活动为契机，广泛宣传高等教育自学考试，更好地为广大考生服务，掀起高自考宣传新高潮。同时，也为各助学机构宣传本校的办学理念和助学优势，提高招生工作质量，搭建一个有效平台，面对面直接与工作人员沟通，动员、吸引更多的求学者参加到自学考试中来，为更多的人提供接受高等教育的机会和终身教育，促进学习型城市的形成。天津市某助学单位招生负责人参加完此次活动后不由地感慨，一年两次的咨询活动未必能在现场就达成多少人报名参考的效果，但是这种影响却是深远的，学生通过这种途径对于我们的助学性质也更为了解。 一位刚从自考办咨询台前拥挤的人群中走出的老人携着他还不更世事的孩子，露出了满意的笑容：“这孩子今年高考只上了大专分数线，早就听说有个高自考，不知道能不能弥补孩子的遗憾，现在我塌实了，他若是努力的话，等他大专毕业时本科也能同时毕业了，嘿，这可比花四年读出来还实际呀！”可怜天下父母心，老人与儿子说笑着离开了，不难看出那个儿子已经在给他年迈的老父构筑他未来的美好了。 国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》明确提出：“国家实行高等教育自学考试制度”，高教自考这一高等教育形式是实现我国高等教育大众化的一支重要力量。自学考试的历史使命还没有终结，虽然自考已经为相当一大部分人的进步提供了载体，为不同年龄、不同岗位、不同需求的人的终身学习和不间断的参加考试提供服务将是自学考试长期的发展方向。 “中国第一考”遭遇生源减少 资料显示，从1981年自考推行至今，我国已经有4200万人参加过自学考试，而广东省作为自考的“龙头老大”，自考人数一直以来都高居全国之首。但近几年，自考已经没有了当年的势头，全国参加自考的人数平均每年下降20-30万，2003年的情况更为严重，比2002年减少了50-60万人。而在这五六十万人中，我们不得不承认，广东减少的考生占了1/10，而且这种减少的趋势还在继续。 参加自学考试的学生的减少直接影响着自考助学机构的生存，8月8日，广州部分自学考试培训学校的有关负责人齐聚一堂，对自考培训的出路进行了初步探讨，探讨中各校纷纷流露出各自难处，自1995年开始，参加自学考试的人数开始逐渐下降。尤其是1999年后，报考人数锐减。在鼎盛时期，一所辅导学校每一期的培训班都大概有3000多人，可到了现在，每期的培训班报名人数已经不足1000人。 应该承认在高校扩招、成人教育、电大、网络教育等教育形式的并进发展下，自学考试单纯在学历文凭上的优势意义正在逐渐减弱。首先对自考冲击最大的首推高校扩招，1999年高校扩招，当年自考人数就急剧下降，自考生源随扩招的加剧而迅猛流失，因为高考落榜生是自学考试的主力。“这两年的高考录取率已达70%，我们还能有多少戏？”自考辅导院校们都有些无可奈何。其次成人高考实行教考不分离，对考生的入学要求较低；电大实行免试入学的开放式教育；网络远程教育也势头强劲。再者，自考通过率也致使部分考生对他望而生畏，考生们对自考的一个普遍反应是“太难了！”的确，这些年自考人数锐减除了外在因素外，自考本身难度大也成为许多考生望而却步的重要原因，而此恰恰也正是自考文凭过硬的一个重要指标。 “自考的‘滑坡’已经成为了大家关注的焦点。”广东省考试中心自学考试相关负责人接受当地记者采访时说，“虽然自考作为‘中国第一考’的地位产生了动摇，但作为我国高等教育制度的一项创新，自考依然具有其不可取代的优势。”的确，自学考试作为中国高等教育制度的一项重要创新，作为我国终身教育体系的重要组成部分，仍有着无可替代的优势，其文凭的含金量在国际上也是得到认可的。 高等教育形式的多样化是国家教育体制发展的必然，也是我国人才向高素质发展的一个表现。高等教育在今天已经发生了巨大变化，单纯学历教育已经不能满足人才的需求，自考也同样呼唤的在保证文凭含金量的基础上不断创新，打造自考品牌。及时调整专业结构和课程设置；大力发展非学历证书教育；发展面向农村的自考教育是目前自考发展所呈现的三大趋势，同时也是自学考试与时俱进的调整创新的表现。 自考办：寻找地方特色的发展 自学考试自开考以来一直在随着时代的发展不断调整自己的步伐，从上世纪80年代解决干部学历达标问题到90年代解决高考落榜生的深造问题，到如今又将担当起解决低学历者就业问题和终身教育之大任，自考始终还是我国教育体制创新的教育方式。而在这个方向的调整中全国及各地高等教育自学考试指导委员会在其中的作用显然是不容忽视的。从天津市自考办近期举行的自考咨询活动现场我们不难看出地方特色也是规范与发展的有机结合。 自1981年作为全国首批试点地区实施高等教育自学考试制度以来，天津市的自考工作一直走在全国前列，其专业设置灵活，开考间隔合理，不仅来自天津本市的学生，很多上海、东北等地的学生也纷纷到天津报名参加考试。近几年来，在多重压力下，天津市的自学考试工作仍然开展得如此红红火火，是什么特色为自考带来了如此生机呢？为此本刊记者特走访了天津市自考办相关负责人。 天津市自考办葛处长告诉记者，天津市8月21日举行的咨询活动，只是自考宣传周活动的内容之一。天津自考办在每天的春秋两季，都将配合自考报名，举行两次大型的宣传周活动，鼓励助学机构参加，为准备参加自学考试和已经参加考试的考生解答各种疑问，促进自考发展。在宣传周活动中，尽管鼓励助学机构参加，但要求其有一定规模，并且规范办学。助学机构提供上来的资料要经过详细审核，没有合法身份绝对不会被批准。宣传周活动的举办，不仅为了服务于考生，对于助学机构来说，通过与考生沟通，才能够更大地找准自己的定位，更好地服务于考生与社会。 采访中，谈到天津市自考的工作成绩，葛处长用四个字来总结：“规范·发展”，并且强调说，自考工作中，规范与发展是并重的，不存在偏重哪个的问题。 规范篇 对于自考工作来说，首先是要规范，包括完善组织结构，设立信赖的考区考点，聘请负责任的老师，组织高质量的考试，开办有地方特色的专业等等。 针对各地助学机构的发展现状，葛处长重点谈到了对助学机构的规范，这里所说的“规范”，不再是对助学机构的管理，而是指对它们的服务，监督和指导，有特点、有方法地把对助学机构的服务落到实处。考办在这个过程中充当的是服务的角色。 在这方面，天津的工作是走在全国前列的。前两年，新疆考办准备为自学考试建章立制时，曾找到全国考办，希望能够提供全国各省市考办有关助学机构管理的经验，以供参考，全国考办的负责人则给他们特别推荐了天津。谈到此处，天津市自考办人员是自豪并且欣慰的，因为天津考办在助学机构的管理上，也是从试点到正式启动的一个实践过程，期间坎坷和障碍不断，当试点的工作成绩最终证明，他们是敢于“第一个吃螃蟹”的人时，他们才走出了沼泽在规范化的道路上迈开新的一步。 早在1997年，天津自考办就提出了要在自考助学中发挥高校的作用，发挥主考院校的优势，发展“以高校为龙头的助学服务体系”。而在那个时候，普遍观点是：主考院校不得参与与其主考专业相同的辅导班。 但天津自考办认为，如果单纯依靠社会力量办学，他们所组织的考前辅导班，大部分的师资仍然需要从各个高校和主考院校中聘请。在这种现实情况下，如果仍然不允许高校参与助学，教师接受聘请授课就将属于个人行为，缺乏有效的制度来管理。而且不允许主考院校参与助学的做法，反而导致主考院校缺乏动力，不利于自考专业的建设和发展。 于是天津自考办开创先河，进行试点工作，将主考院校纳入到助学服务中来，充分利用高校资源，发掘主考院校的潜力，不仅为高校带来经济利益，有利于其环境的改善和硬件的建设，同时也调动了高校对主考专业发展的积极性和热情。 虽然天津将主考院校纳入到了助学体系中来，但“教考分离”的原则不能变。在这方面，天津的具体做法是，在命题过程中，除了主考院校的考题外，还要从外省市采集一部分考题，在考试成绩下来后，对两部分考题的得分率进行统计，以此来约束主考院校。如果一旦发现某个主考院校的某一门课程出现问题，整个院校的课程都将被叫停。 正是由于天津试点的成功，在2002年举行的全国第五届二次考委会上，明确提出了主考院校可以参与考前辅导，要充分重视主考学校的地位和作用。 总的来说，天津自考办的具体做法是，不违背国家的原则、政策，但在此基础上还要有自己的地方特色，要考虑到持续发展，从长远发展的角度来权衡和探索自学考试的发展道路。 尽管已经取得了一定成功，但天津自考办仍在不断追求更高，天津自考办的乔丽娟院长常说的一句话就是：“专业标准问题，课程命题问题，都需要认真研究”。葛处长谈到自考办的发展战略时说，如果单纯为了近两、三年的参考率提高，也能提出一些做法，但这种提高意味着将来要付出更大的代价来收拾这个“烂摊子”。所以不能将眼光局限在人数和金钱的方面，更多的是要稳定、持续发展。 天津自考办一直强调天津考办对于助学单位方面，考虑得主要是如何提供更好的服务，起到切实的监督指导作用，而不是单纯的管理就是出于长远发展的考虑。也正是有了正确的指导思想，和得力的工作方法，天津的自考工作得到了国家考办的认可，成为地方考办中的佼佼者。 规范方面，天津市考办在考务方面也是同样狠抓不误的：“在规范上，特别是在考风考纪上，任何人不得将自考当儿戏。考试院的考试，包括社会考试和中考、高考等，都要按照国家教育考试的规定把握尺度，在这一点上，不存在高考和自考的分别。” 发展篇 天津自考生人数从上个世纪九十年代初的1.8万人，一直呈稳步上升趋势，2000年的每次考试均能突破十万，2002年的全年参考人数为46万。谈到今后的发展，葛处长说，自学考试强调的是终身教育，继续教育，从长远发展眼光来看自学考试不能单纯局限在解决学历问题。天津市自学考试目前正朝四个发展方向发展。 一、加大本科开考力度。 专业设置是自学考试如何适应社会发展所必须面对和解决的问题，上个世纪八十年代，干部通过自学考试来解决学历达标问题，当时在辽宁，一个专业有二十七万人参加，这样的事情在今天就是专业设置不合理导致的，这样的情况在今天当然是不可能发生了，但是专业设置是否合理还会直接影响考生对自学考试的信任度。就天津而言，天津市自考办的葛处长告诉记者，在天津一个专业能有四、五千人参加，已经是大专业了。他说，如果一个专业总是上万人来参加，那么毕业后社会是否真的就需要这么多人？这些专业的自考生就业将是个大问题。 所以在专业设置方面，天津自考办也是开全国之先，采取了专业细化的办法，即主干科目不变，增加分支科目。这样做的目的也可以最大程度地发挥主考院校的专业优势。比如英语专业，天津大学的科技英语和南开大学的贸易英语均是实力较强的专业，所以自考的英语专业有科技英语，贸易英语，金融英语等不同的方向；再比如中文专业，也加开了戏剧方向。通过这样的专业设置，考生就可以根据自己的实际情况选择不同的专业方向，在今后的就业上也比较明确。就业方向明确了，再加上考办对考生毕业后的完善服务，自考生的心理隐患也从根本上消除，目前，天津自考办已在寻求与各省市教委就业指导办和人力资源公司的合作，通过这种方式，可以将自考毕业生纳入其人才资源库，利用他们的优势，拓宽自考毕业生的就业面。这项工作目前正在筹备中，今年年底基本方案就可以出台。 天津自考办的这种专业细化的尝试，是从2002年开始试点工作的。当时，对专业细化方面的诸多问题都没有先例可依，也没有现成的经验可以借鉴，对于专业细化的形式、把握程度、规则等问题完全靠自己的慢慢摸索。所以在2002年的试点工作中，只对国际贸易、金融、会计、管理、法律等五个专业在南开大学进行了不同方向的细化。当时主要考虑的问题是：该专业是否是主考院校的强项专业，能否体现专业的方向性，社会是否需要这种专业设置，该专业里的课程是否成熟，教考分离是否能做到等等。 在这种严密的指导思想下，当时五个专业共十几门课的试点工作用了整整一年时间。在试点成功后，以后的专业细化工作进程就加快了。截止到今年，天津自考办已设有将近200个专业，极大地满足了考生的需要。也是因为专业设置的特点，才吸引了很多外地的考生来天津参加自学考试。 同时，天津自考办在开专业问题上也非常谨慎，尽管有的院校某些专业非常强，但因为其“垄断”地位，以及市场问题和师资问题，也不会开这个专业，因为一旦出现问题，将没有可以替换的院校。 二、加强与各种高等教育形式的衔接，构建高等教育的立交桥。 自学考试的优势就在于能够最大程度整合社会资源。自1981年高等教育自学考试诞生以来，已经走过了二十多年的历程。二十年来，自考一直以其难度大、含金量高而著称，同时，也拥有了一批熟悉考试的主考队伍，这种无形资产对于自考的发展是非常有利的。葛处长举了个例子，比如各个高校的机房、实验室等硬件设施，包括各个高校的教师等无形资产，很少有两个高校之间能够彼此互相使用，而只有自学考试能够做到这一点。虽然自学考试没有自己固定的设施，但所有的社会资源都是自学考试可以利用的。 对于已有本、专科学历的学生来说，需要复合型的知识；而对于高职学生，需要在学历上提高层次，找到更好的工作。这两类人都是自学考试生源的主要来源。自考可以进一步为提高知识和应用技能的能力搭建学习平台，为社会培养更多的较高层次的应用型人才。 天津自考办在高校中的宣传也起到了较好的效果。天津大学化工学院的四十名自考生中有八名考上了硕士，在名为“自考助我成功”的自考沙龙活动中，十七名同学受到鼓励，当场决定参加自学考试。天津理工大学则将自考科目与在校的辅修科目的学分挂钩，学生在通过每一门自考科目的同时，也可以获得学校的学分。 三、大力发展非学历证书考试。 天津市在去年开考了卫生事业管理、餐饮管理两个“职业资格证书+自学考试专业”，在此基础上，今年又与市劳动和社会保障局合作，开考了劳动和社会保障岗位资格证书及高等教育自学考试劳动和社会保障专业。 同时，天津自考办还将与国家信息产业部教育中心合作，联合推出物流信息管理专业的自学考试和职业资格认证考试，这将是地方与国家部级单位的首次合作，在本类专业的考试中，能够获得证书的课程将按照行业标准来制定。 四、加大面向农村开考自学考试专业的力度。 天津自考已被纳入天津市农村劳动力“351”培训工程，即三年时间实现五大工程，使一百万人受益，为天津市基本实现农业现代化培养有知识、留得住、应用型人才。 大胆尝试、严谨作为，使天津自考办的自考工作取得了不菲成效，也为各地的自考发展提供了很好的借鉴：自考要利用自身的优势，不断转变自己的职能，寻找新的契机，逐步发展成为有地方特色的考试。 自考之路脚下延伸 从1981到2004，自学考试在中国已走过了二十多年的风风雨雨。从创办之初解决干部学历达标问题，到上个世纪九十年代解决高考落榜生深造问题，再到今天解决低学历者就业问题，直到解决终身教育、继续教育问题，中国的自考之路走得曲折但却成功。这个被誉为“中国第一考”的考试，如今仍在不断探索中前行。我们有理由相信，未来的自学考试将会更加健康、蓬勃地发展下去。
自考人数在呈下降趋势。分两个方面的数据：1、社会自考生（完全自学形式的在职考生），数量略有下降；2、全日制助学形式的自考生，数量是直线下降，因为高考录取率的提高，这部分生源没有前10年、前5年那个阶段充足；还有就是计算机技术的发展，有部分分流到远程教育形式；原来的技校、职高、中专等院校的升格后采用的其他形式的教育，又分抢了一部分自考生源。
什么意思?问题不清不楚的.
我国自学考试于1983年在全国普及，目前已发展了39年。2023年自考人数已经超过600W，连续39年上升。为什么自考人数在增加，自考者到底是谁在考试，他们选择自考的理由是什么，今天谷歌狗就简单分析一下吧。 如果你有通过自考提高学历的想法，阅读本文，相信会对你有帮助。一、为什么体验人数在增加(1)大学生人数增多，学历低难以发展据预测，2020年我国大学毕业生为874W，2023年大学毕业生为909W，2022年将首次突破1000W大关。 这样大量的学生进入就业市场，必然会挤压低学历者的就业空间，为了能和他们竞争，很多人选择提高学历。对企业来说，高学历和高能力几乎是同等的关系。 学习不好是因为我不认为做其他复杂的事情会顺利。因此，即使一份工作非常简单，在市场求职人数较多的情况下，高学历大学生无疑是企业的首选对象。)2)城市化进程加快，资源集中严重中国城市化进程速度世界罕见，一二线城市集聚了大量资源，人口密集。 以深圳为例，深圳人口密度为0.88万人/平方公里，与日本东京人口密度相当。为什么人口那么多，竞争那么大，大家还是涌向城市？ 因为有人口的地方经济活动活跃起来，很多乡镇没有的工作，在城市里并不少见。例如，帮助失宠者的职业、接送孩子上学的职业、外卖员等。这些工作虽然不在乡镇里，但是在城市里做这些收入也不低。如果大学生毕业回乡工作，很多乡镇自己发展落后，没有能力提供那么高质量的就业岗位，大学生习惯了城市便利的生活，也不愿意回乡，城市人越来越多，竞争也越来越激烈。二.选择自考目的调查显示，60%以上选择自考的人的目的是提高自身竞争力，通俗地说就是升职加薪。剩下的一小部分用于考研、公务员考试、出国留学、职位评定等。三.选择自考的理由自考是成人教育中最难毕业的学历提升模式之一，全国合格率徘徊在20%，为什么每年选择自考的人那么多？ 我认为咕咕狗的主要原因有以下三个：)1)沉没成本低)自考未通过培训机构，自己考研的，只计算教科书资料考试费，获得本科学历需要2000元左右。另外，不需要一次性支付费用，沉没成本比其他学历提高方式低得多，很多人都想尝试。)2)学习方式的自由)自我约束，适合上班族。 心情好的话就认真学习，不舒服的话就躺在床上睡觉。上班已经很辛苦了，像自考这样可控的考试方法更容易接受。)3)休学时间长)自考成绩管理有效期一般为6-8年，时间长，减轻考生学习紧张。总之，作为自我考试连续39年报名人数增加的学历提高模式，他自然有存在的理由。如果你想通过自考改变人生轨迹的话，请联系谷歌狗。 我们是一站式教育服务平台，提供包括自考在内的各种学历提升服务和各种资格考试培训。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：