1、写实记录。
教师要指导学生客观记录集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，每学期及时填写。
2、整理遴选。
每学期末，教师指导学生整理、遴选用于撰写自我介绍的材料，高中毕业前，学生要在整理遴选材料的基础上撰写自我介绍，以及遴选最具代表性的研究性学习专题报告。
3、公示确认。
高中学校统一录入的内容及相关实证材料在录入信息管理系统之前必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。
4、导入系统。
学校公示后的信息及基础型课程成绩由高中学校统一录入信息管理系统，客观数据由相关部门确认后统一导入信息管理系统，学生每学期对信息管理系统中的信息进行网上确认，如有异议，可以向学校提出更正申请。
5、形成档案。
学生高中毕业前，信息管理系统自动生成普通高中学生综合素质报告，经学生确认后在本校公示，公示无异议后，由学生本人签字，再经班主任和校长签字以及高中学校盖章后存档，并供高等学校招生参考使用。
什么是过程性考核自考过程性考核是自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。自考过程性考核怎么计算成绩具体来讲，网络助学综合评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。而过程性考核占30%的自考成绩，4月和10月自考成绩占70%，也就是说，课程最终成绩 = 过程性评价成绩×30% + 国家统考笔试成绩×70%，成绩有效期为3年。过程性考核怎么考自考过程性考核主要有三个步骤：首先自考生于指定的网上学习平台进行视频听课;其次听完课后做练习题目;最后参加网上学习平台期未考试就可以了。这三个步骤一共有30分的总成绩，每个部分各占10分，考生只要有电脑有网络的地方就可以进行。另外考生还需要注意的是，自考过程性考核只有必考科目可以报考，公共科目和选考科目是不能报考的。所有自考生都要参加过程性考核吗并不是的。自考过程性考核只是针对那些主考院校的本校在校生和全日制自考助学班的学生而言的，而且是否参加由考生自主决定，不会强制性参加。
是指通过参加综合测评考试来测试学生对课程知识的掌握情况，并评估学生的学习成果。自考综合测评是指在自考本科或专科学位课程学习结束后，由自考办主办，学校组织实施的大型综合考试。它是自考教育中的重要环节，是学生取得学位的重要保障之一。自考综合测评通过对学生综合知识水平的测试，评估学生的学习成果，并为学生获取学历、晋升输送人才提供帮助。
你好，普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试，时间多学习就快一些，当然也可以从网络上下载资料学习，按照教材与考试大纲相结合的方法来学习，毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的，多努力吧
小自考的综合测评是有多少道题?答：小自考的综合测评一般是有28道题。因为小自考的综合测评中包含了：单项选择题、判断题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等，一般一共是有28道题，这样才能让小自考涉及的知识更全面一些。
什么是过程性考核自考过程性考核是自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。自考过程性考核怎么计算成绩具体来讲，网络助学综合评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。而过程性考核占30%的自考成绩，4月和10月自考成绩占70%，也就是说，课程最终成绩 = 过程性评价成绩×30% + 国家统考笔试成绩×70%，成绩有效期为3年。过程性考核怎么考自考过程性考核主要有三个步骤：首先自考生于指定的网上学习平台进行视频听课;其次听完课后做练习题目;最后参加网上学习平台期未考试就可以了。这三个步骤一共有30分的总成绩，每个部分各占10分，考生只要有电脑有网络的地方就可以进行。另外考生还需要注意的是，自考过程性考核只有必考科目可以报考，公共科目和选考科目是不能报考的。所有自考生都要参加过程性考核吗并不是的。自考过程性考核只是针对那些主考院校的本校在校生和全日制自考助学班的学生而言的，而且是否参加由考生自主决定，不会强制性参加。
许多自学考试考生在刷题的全过程中不太高度重视刷哪些题，如何刷题的难题，用来习题就来用，不太关心做习题的实际效果，实际上，它是不太恰当的作法。 1.刷题应小结同质性题型，归纳总结一部分考生在备考时，碰到同样、类似的难题不小结不剖析，同样的知识点以不一样方式来考仿佛就不认识。实际上，自学考试考的知识点假如擅于归纳总结就不容易很繁杂。一部分考生以便刷题而刷题。假如不清楚刷题的目地，何苦花费时间“奢侈浪费”在这里一望无际题海战术中。 2.刷题应高度重视错题很多刷题，便会有很多的错题，错题累积才算是刷题的关键目地，一定要有一个自身的错题本，偏重于备考。自学考试必须从错题中累积知识点，错题的知识点便是能提升成绩的知识点。刷完题型后，对比回答，梳理错题，写出主杆，并另附构思剖析及错因，详细的写出答题全过程并标出关键因素，便捷以后重点复习查寻，及从这当中随机抽取题型改版。 3.刷题应防止刷不宜自身的题许多考生以“博学多才”为立足点，要在考卷的每个题型都取得成绩。对于此事，期待提示功底不足浓厚者当心走火入魔。高等职业教育自学考试不但考累积，并且还讲对策。每一个考生的知识结构搭建状况不一致，水准良莠不齐。不用挑选的刷题实际效果并不大。一方面，花销很多的时间刷题;另一方面，应对着很多不了解的知识点，那样的刷题是鱼与熊掌都要想，针对绝大多数考生那么刷题要填补的不够过多并不宜任何人。 4.创建自身的错题本刷题的重要不取决于干了是多少题，而取决于对错题的剖析，由于这种全是自身的知识盲区。刷题后找到不正确，剖析缘故和解决方式，分类梳理后再开展推进，才算作练来到家。单独进行错题后，要标明那时候犯错的缘故(如看错题、没有把握方式、知识点不了解等)，并梳理出进行这一类题的理论依据或方式。 总而言之，刷题并不是一味地重视总数，从学习培训的视角上看，质量互变规律不一定能促使变质。因此，考生们一定要有目的地提升自己的刷题品质。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考备考怎么刷题有效果？ 一、不少同学看辅导资料的时候，喜欢看资料上的例题，题目能看明白，就感觉自己都会了。但到了考试时就会发现这些题目自己看到过，但做起来不是那么熟练，甚至在考场上还做不出来。其实做题，不光是看题，尤其是需要写出过程的题目，至少要写出大概的步骤和主要得分点，不能只停留在看题的层面，即使看例题也要动笔写写。 二、没有目的性看完第一点，有些小伙伴可能要说：我有动笔，也刷了不少题，为什么最后却发现越做越烂，越做越不会呢? 这部分同学的问题一般都是：为了刷题而刷题，忘记了自己做题的真正目的。学习要有目的性，但这往往很容易被大家忽视。在平时的学习中，只刷题是不够的，重要的是你为什么刷题，需要刷什么题。知识点掌握不牢，就应该刷基础题; 思路打不开，就应该刷难题;一类题目总是错，就找同类的题目来刷;做题速度慢，就应该掐时间做套题。既然知道刷题的雷区，那么，到底怎么做才能开启刷题的正确方式呢? 三、刷题时要学会运用知识点 1、做题时，通过读题，抽取可用的知识点; 2、通过一个可用的知识点，回忆与其能够产生关联的其他知识点。 四、注意刷题的顺序 1、按照知识点进行练习，针对自己薄弱的方面进行做题练习。 2、按照题的难易程度进行练习，准确的把握自己的水平，然后进行单项突破。 五、做题时，学会综合归纳在做题时，应该学会每次的错题按照题型进行分类，并标注出每道题运用的知识点，并且总结出来该知识点的规律和自己做错的原因。并且将自己的错题整理成错题集，利用空闲时间看看错题集。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
报名了自考的同学们，都离不开刷题，但是不少同学的刷题方法都错了。下面就给大家说说刷题一定要避开的误区。01刷题时间越多越好不少考生认为，刷的题越多越好，事实上刷题的目的是为了通晓某一个知识点，即便是“通宵达旦”，但大脑处于过度疲劳的状态，能吸取到的知识是十分有限。只有懂得劳逸结合、轻装上阵的考生，才能使自己的学习效率最大化。02注重答案，不注重理解上面说了，刷题的目的是为了通晓知识点，一定不是得到正确答案就结束了。没有归纳和总结，一旦出现同类题目，就很容易误判导致，不会举一反三的话，就不能做到稳妥拿分，使自己学习的时间和精力白白浪费。所有的学习的技巧，都离不开把思维过程整理和展示出来，学会用慢镜头展示思维的关键在于学会用放大镜放大思维的细节。03刷题越多，收获越大刷题过程中要学会取舍，一旦某个知识点都融会贯通了，就不用花太多时间和精力去刷同类题目。同时那些自身基础不足以应对的难题、偏题，要适当舍弃，合理分配自己的精力和时间才是上策。既然刷题有这么多的误区，那么正确的刷题模式又是什么呢？01刷题要活用知识点（1）刷题时，通过读题来提炼出考点是什么。（2）通过可用的知识点，来联想跟其相关的其他知识点来扩展。02刷题顺序（1）简单易考的知识点优先掌握。对于自己薄弱的环节，学会使用错题本。（2）按照题目难度来刷题，针对自己在哪个难度的正确率上不去，再进行针对性突破。03打好基础刷题前要把基本的知识要搞懂。比如一些专业术语、基本的公式等，这些都要提前熟知。还有一些解题的方法技巧，可以在刷题中慢慢总结、学习，有效的“题海战术”才是完美备战高考的诀窍。04学会总结归纳在刷题过程中，将每一次做错的错题按照题型进行分类，并标注好每道错题运用的知识点，总结该知识点规律和自己做错的原因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，下次刷题直接用上自己归纳好的题集。无论你采用怎样的学习方法，都需要你投入时间和精力，没有不动起来就能拿到学历的方式。希望每个同学都能取得好成绩。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考课程的实践考核课程是要和该专业的主考学校联系，并有主考安排培训或考试的。你应该尽快和主考学校取得联系。
去找老师要考试题目，
1、当然可以不报；若报，应和笔试科目保持一致。2、网上不仅有测评，还需要登录次数、答题等条件；没有参考答案。3、测评过了，最后测算结果是占百分之三十，最好结果即是加30分，有利于考试通过。4、报了没有学习，最后结果肯定不是最好结果，即：肯定不能加够30分，对笔试没有影响，但总分会和没有综合评价时一样。另外，这个是要收费的。
1专科段的综合实践考核是综合作业考核。在指定的时间去主考院校报考。1）考生必须在考核(答辩)通知规定的时间内持本人居民身份证、准考证、单科合格证书、本科资格审核表直接到主考学校自学考试办公室报名（或函报），并向学校缴纳考核费。2)考生必须持本人的居民身份证(或军官证、士兵证)和准考证参加考核。证件不全或条件不符者不得参加考核。2实践环节的考核原则上每年安排2次，请于报名期间到各报名点查询，5月底或12月初到市、县(区)考办领取考核通知。3所有涉及实践的课程理论部分合格后参加该专业的实践环节考核。
1、当然可以不报；若报，应和笔试科目保持一致。2、网上不仅有测评，还需要登录次数、答题等条件；没有参考答案。3、测评过了，最后测算结果是占百分之三十，最好结果即是加30分，有利于考试通过。4、报了没有学习，最后结果肯定不是最好结果，即：肯定不能加够30分，对笔试没有影响，但总分会和没有综合评价时一样。另外，这个是要收费的。
不同的题型有不同答题技巧。选择题：确定的选项直接选，一定要注意审题。不确定的选项先采取排除法排除掉不相关的选项，然后根据自己的第一直觉选择。检查的时候一定不要改！填空题：通过给出的句子的前后关系，写出明确的答案，一般考查的就是概念或者原理，基本上都是专业术语。如果实在记不住，写一个符合题目的答案也行，说不定能蒙对。名词解释：回答一般比较简练。采取“总分总”结构回答，先概括地解释下名词的意思。然后具体分析，根据背景、内容、特点、性质、方法等进行，最后再总结，主要针对意义、价值、影响等做一个提升总结。简答题：回答肯定不像名词解释一样简练。答案一定要有层次性，分点作答。回答要有重点，然后对重点进行简要的解释说明。一般常考原则、特点、优缺点、作用、原因、方法、步骤等题目。论述题：考查的是综合应用能力。先分点作答列出要点，然后针对要点展开详细的叙述。内容稍微写多一点，把确定的答案写在前面，不确定的答案补充在后面。一般常考注意事项、意义等题目。计算题：首先注意审题，明确已知条件，了解题目涉及哪些计算公式。然后在草稿纸中进行解答，写清公式和解题步骤。最后检查确认无误后，誊抄答案到答题纸上。（计算题是按步骤得分，所以即便答案有误，计算公式正确的话，也能得分）对于基础不是很好自控力也不是很强的考生，可以选择优课教育，优课教育会根据用户入读时间、就读专业特点、学习能力的不同，将机器学习、大数据分析和教学理论结合，打造智能学习推荐。对有学习困难的学生提供学习指导，对学业落后的学生进行预警帮助。
战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势--用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。每一名身经百考的应考高手，在轮番密集轰炸的大考小考中，均能摸索出各自独特的高分答卷方略。要把平时累积的学习实力博发在几页卷面上，应须具备善于谋势的整体应考运筹能力，灵活应用四种高分答卷方略。各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵活应变等等，对考试成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。跳跃式答卷方略近几年自考试卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题的考点灵活均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试卷的前半部分也穿插一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考分析时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。所以建议同学们在答卷做题的时候，采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后，仍找不出解题思路的，就可以跳过暂时不做，继续解答后面的题目。跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是最优的答题时间分配。因此，考试动笔一开始就遇到"烫手"的小分值难题，不要硬碰，要机灵答题，等解答完大题后，再去解答，那时候心情轻松，更容易强攻。这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间、较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点"预热"复习时烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。流水线式答卷方略这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后，所剩余的复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式自考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)有这样一句围棋格言："不会弃子的棋手永远成不了一流棋手。"同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力"啃硬头"，第二种方式是彻底放弃。弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的"将欲得之，必先弃之"。假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，弃一得九的答题得分效益公式是：例如150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题"粘"住，盲目硬抠硬钻那些高难度题，而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。易中难三层筛式答卷方略三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。在自考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考能力及考试潜能超水平发挥，这是取得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。
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