我是通过自学考试拿到了大专和本科文凭的,我用我的经历和理解来解释一下自学考试: 在目前来说,自学考试的目的不外乎就是为了拿个文凭,当然也可以充实自己.它和上大学不同,上大学有专门的地点,规定的时间,自学考试的过程本身就是上大学的过程:你要通过自学完成规定的十多门课程,每年有两次报考时间,每次最多可报4门,每门课程60分过关,等你把所有的课程考完(每门课程合格后发一个合格证)后,就可以申请毕业证了(若是本科的话还要论文答辩),拿到毕业证,也就说你上完了大学毕业了.也就是说自学考试实现了在你家里上大学的愿望.它无时间限制,你三年五年十年八年考完都行,当然你中途放弃也行.拿着自学教材可以在家学,在单位学,只要有空有兴趣就可以学,当然非常自由了. 我个人认为自考还是比较好的,能学一些实实在在的东西,比函授的含金量要大的多,而且取得的文凭在国际上都是承认的,我们国家的自考形式也被国际上许多国家认可.如果你是为了提高学历,而且只仅仅为了学历,那就没有必要去自考.报个函授二至三年就解决了,而且平时不怎么下功夫学习.花费并不比自考高很多.如果你是为了充实自已,且提高学历,又不想脱离工作,自考无疑是最理想的了,不过花费时间可能长一些,最快可能得三年以上,因为要考十多门课程,一年只有两次考试机会,每次最多只能报4门,本科的话完了还要进行毕业论文答辩,花费也不斐,每门报名费26-28元,买教材及辅导资料每门得50元左右,再加上考试时的花费,办毕业证费用等加起来也得2000-3000元,省不了多少钱.我就是一个自考生,我从1998年4月开始报考,至2003年12月才先后拿到了大专和本科毕业证.可以说下了很大的苦功.况且那时候报考的科目较少. 也没有过关率的说法,应该说还是比较公正的. 相信你也是个好学之人,加油吧,我想没有不可能的事．咱们中国人做事，只要认真肯下功夫，一定能成的．欢迎你加入自考队伍,也祝愿你取得好成绩.
自考是一种新的考试制度，它的学历在国内或是国外都承认，但是自考本科的学历始终还是比不上正规高校的本科学历，它在企业或是单位上的学历认证度只是相当与正规高校的专科学历！如果你是在校的大学生的话，我觉得在你所学的专业之外在选择一科自学科目是相当不错的选择！
1、自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。2、自考开设的专业多达到上百个，不同专业对考生基本素养的要求不同，考生要结合自身实际情况选择专业。兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。正确判断自己的基础能力。有些专业对考生某些能力有特殊要求，考生选择时一定要考虑自身能力特点，如：学工商企业管理专业的考生应该具有较强的沟通能力、管理能力、协调能力。合理安排职业规划。职业规划是人生规划不可缺少的一部分，需要学会对新的生活有一个明确的定位和坚定目标。要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况。在选报专业时还应注意，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
自考，顾名思义就是自学考试，刚开始的时候是很多没有得到大学教育的人通过自己的努力取得大学文凭的一种方法，也是国家选拔优秀人才的一种途径，通常是在自己的业余时间进行，一年可以有四次考试，一次最多可以参加四门课程的考试，其中两次是正式考试，如果有几门没有通过，那你还有两次参加补考的机会，直至通过。自考的时间可以很长，一般只要在7年之内通过就可以，这个时间可能自己所在省份不同，像你说的这种招生，说白了就是给你提供一个专门学习的地方，其中有一些老师给你讲课，就跟你上初中高中一样，只要你能把所有的规定课程全部学完并且通过，完成了毕业设计就能取得相应学历的毕业证书，这个国家都是承认学历的，不过有的一些单位可能不承认。
自考到底难不难？
您好，统招与自考的区别：办学主体不同：各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。招生对象不同：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。文凭不同：成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。考试方式、难度不同：成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。学习方式不同：这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。含金量不同：常常有人问我这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。一般都认为自考的证书含金量是最高的，但成教上的是一些名校，其证书的含金量也还是不错。以上内容来自百度经验，希望对您有所帮助，欢迎向158教育在线知道提问。
自考不难，但不会是开卷的哦
它远远不会像高考那么难，自考试题不会经常变换考点，出题老师也不会绞尽脑汁的刁难你，所以自考的考试知识很固定，只要掌握了这些固定知识就可以稳稳的通过。刷真题是最有效的一步，每门课程在把教材通读一遍，了解了教材的构架，内部资料和历年真题练一练。一般需要死记硬背的就是名词解释、单选、多选。简答可以记句子中的关键词在答题的时候用自己的语言把关键词串在一起，论述直接理解就可以，在答题的时候思路清晰言之有理即可得分。而且比起以前的孤军奋战，你现在还可以找老师学习要点知识，不必担心自己学的是否不全面。况且比起之前的面授学习，现在还有网课这种学习形式，既方便又能灵活选择学习时间，而且花费还不高。那么自考的难点在哪里呢？实际上它的难点不在考试，而在平时，包括平时的学习以及心态方面的调整。要我说，自考其实真的没有那么难，你只要借助网络时代的便利，用足够的勤奋和拼搏专注于当下的学习、好好复习做题就能稳过考试。全国自考学历提升交流群
1、自考：参加者自已安排时间学习并参加考试，自行安排工作和业余时间，毕业时间基本不受限制。但是难度很大，自己考下来的几率很小。
2、成人教育：需参加全国统一入学考试，参加者统一参加白天学习、考试，有现场辅导班，有学制限制，耽误工作，上班族一般不建议。
3，远程教育：不需参加全国统一入学考试，参加者自已安排时间学习并参加考试，自行安排工作和业余时间，毕业时间基本不受限制。很适合现在的上班族。
4、夜大：需参加全国统一入学考试，主要在夜晚或周末上课，是为已有工作的学生安排的一种授课方式，有学制限制，而且学历认可度低。
扩展资料：
1. 夜大学是 成人高考的一种重要形式，其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
2. 学生毕业后可获颁发国家成人高等学历的毕业证书，符合申请条件的学生，还可以授予学士学位。
夜大通常是为了考虑已有工作的学生而安排的一种授课方式。通常在周六周日上课，有时候会安排在晚间上课。考试形式也与统招生无太大差别。只是时间上有时候会安排在晚间考试。
函大是平时自学和在规定的某个或某几个时段内集中学习。电大是在利用广播电视系统的基础上进行集中学习和自学。职大是职工大学，就由大型企业或地方工会创办的（一般都要求是局级及以上单位方可办职工大学），学习主要是结合工作实践，利用业余时间进行学习，形式多样。
夜大、函大都要参加成人高考。必须有高中学历，不经过高考（普通高考或成人高考、或自考）得不到注册的证书。没有工作，并且想学点什么的，可以选择脱产。这样可以感受一下大学生活。已有工作，可以选择夜大，夜大的学生都是上班族，为了在单位可以进职称所以选择夜大的学习形式比较多。
参考资料：百度百科——夜大
1、自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。2、自考开设的专业多达到上百个，不同专业对考生基本素养的要求不同，考生要结合自身实际情况选择专业。兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。正确判断自己的基础能力。有些专业对考生某些能力有特殊要求，考生选择时一定要考虑自身能力特点，如：学工商企业管理专业的考生应该具有较强的沟通能力、管理能力、协调能力。合理安排职业规划。职业规划是人生规划不可缺少的一部分，需要学会对新的生活有一个明确的定位和坚定目标。要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况。在选报专业时还应注意，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
对于自考中的词语解释：期年：整整一年（标准答案），要是答成了“一年”，是会适当给分的。因为解释名词解释题目属于主观题，答案可以是带有“主观”性的，阅卷老师也是可以是据“主观”判断来给分的，所以，“整整一年”与“一年”的关键意思表达是正确的，只是表述不够准确，应给分的，但可能不是给全分。
“学历教育”是根据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校颁发国家统一印制的毕业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指各种培训、进修，完成学业后，由培训部门颁发相应结业证书。
成人高等学历教育分类
1、成人高考：成人高考简称成考，同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别。考生需参加教育部组织的全国统一考试。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划，从1986年起一直沿用至今。
2、自学考试：自学考试简称自考，与普通高考和成人高考不同，自考是“宽进严出”，必须所有科目合格后，方可申请毕业，颁发学历证书。全国高等教育自学考试工作是由全国高等教育自学考试指导委员会（简称“全国考委”）在国家教育委员会领导下负责。学生毕业证上除卜皮者了印有院校章，型薯还会印有自考委员会的章。
3、网络教育：网络教育即远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。这种教学模式不需要到特定地点上课，可以随时随地上课，学生亦可以透过互握芦联网互助学习，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校，设置专业均为就业前景良好的热门专业，其注重实用性，很受社会在职人士欢迎。
4、国家开放大学：国家开放大学与“电大”相似，是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。
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名词解释： 1. 组织：是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位；它建立一定的机构，成为独立的法人；它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。 2. 行为：狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为除上述可以直接观察到的外显行为外，还包括内隐的心理活动；广义行为的概念实际是把心理和行为统称为人的行为。 3. 组织行为学：是研究在组织中以及组织与环境相互作用中，人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。 4. 感觉：是客观事物直接作于人的感觉器官，人脑中所产生的对这些事物个别属性的反映。它也是客观事物在人的认知过程中最简单的最初的反映形式，是构成知觉和思维等复杂的高级的反映形式的基础。 5. 知觉：是在感觉的基础上，把所感觉到的客观事物的各种个别属性联系起来，在人脑中产生的对该事物各种属性的组合整体反映。 6. 社会知觉：是指主体对社会环境中有关人的知觉，包括对个人、群体和组织特性的知觉。 7. 自我知觉：是指主体对自己的心理与行为状态的知觉，通过自我知觉发现和了解自己，从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。 8. 价值观：是人们对客观事物（包括人、物、事）在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法，这是人们的一种观点和信念，是世界观的组成部分，是指导人们行为的准则。 9. 态度：是个人对某一对象所持有的评价和行为倾向。 10. 工作态度：是对工作所持有的评价与行为倾向。 11. 工作参与度：是指员工对自己工作的认可程度、投入程度，以及认为工作对自我价值实现的重要程度。 12. 个性：是个人所具有的各种心理特征和意识倾向的较稳定的有机组合。 13. 气质：是指与个人神经过程的特性相联系的行为特征。 14. 能力：是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征。 15. 性格：是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。 16. 控制方位论：是指个人行为能否达到某种结果靠那方面原因控制的看法。 17. 创造性行为：是指人这个主题综合各方面的信息后形成一定目标和控制或调节客体过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。 18. 事业生涯：是指一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。 19. 事业生涯的设计：是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，作出设想和计划的过程。 20. 事业生涯的开发：是指为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标，而进行的知识、能力专业和技术的开发性（培训、教育）活动。 21. 事业生涯的管理：是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。 22. 群体：是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。 23. 正式群体：是指由组织结构确定的、职务分配很明确的群体。 24. 非正式群体：是那些既没有正式结构、也不是由组织确定的联盟，它们是人们为了满足社会交往的需要在工作环境中自然形成的。 25. 角色：是指人们对某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式。 26. 角色同一性：是指对一种角色的态度与实际角色行为的一致性。 27. 角色知觉：是指一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识。 28. 角色期待：是指别人认为你在一个特定的情境中应该做出什么样的行为反应。 29. 群体凝聚力：是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。是维持群体行为有效性的一种合力。 30. 群体助长（群体促进）：一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率会提高，这种现象就叫群体助长或群体促进作用。 31. 社会惰化：是指一种倾向，一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力。 32. 协同效应：是指由两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总和。 33. 正式沟通：是指组织和群体中正式的沟通过程，它是按照组织的结构和功能特性进行沟通传递的，如组织和群体的管理行为、例行的汇报、总结、工作任务分配等均属此列。 34. 群体思维：指群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价，会严重损害群体效绩。 35. 群体转移：是指讨论可选择的方案进行决策的过程，群体成员倾向于夸大自己最初的立场和观点，在某些情况下谨慎的态度占上风，形成保守转移，但在大多数情况下，容易向冒险转移。 36. 人际关系：指人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系。 37. 合作：是指人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动。 38. 竞争：是指与合作相对立的行为，人们为了各不相同的目的而进行的活动，或为了同一个目的，但在达到目的的过程中必然损害或牺牲对方的利益的行为。 指一个人在冲突中寻求自我利益的满足，而不考虑他人的影响。 39. 群体间互动：是指发生在不同工作群体之间的相互影响和相互作用。 40. 冲突：定义为一种过程，这种过程肇始于一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影响或将要产生消极影响。 41. 协作：指的是冲突双方均希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果。 42. 回避：指的是一个人可能意识到冲突的存在，但希望逃避它或抑制它。 43. 迁就：指为了维持相互关系，一方愿意作出自我牺牲。 44. 领导：是影响和指引他人或组织在一定条件下实现其目标的行动过程。 45. ：是发挥主导影响力作用的人，包括个人或集体；是领导行为过程的核心，也是组织中工作关系、人际关系以及多种社会关系的中心。 46. 正式领导：是指通过组织所赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的活动过程。 47. 非正式领导：是指不是靠组织所赋予的职权，而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行的领导活动。 48. 授权：是一种特殊的权利分配形式，是指将权利和责任授予下级，使下级再一定的监督下，有相当的行动自主权。 49. 有效领导行为：是指领导的行为能适应既定的环境，并根据各种特定的情景，能作出正确的决定。 50. 满意度：是指员工希望得到的报酬与他们实际得到的报酬之间的差距。 51. 领导素质：是指自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征。 52. 的工作作风：是指在领导活动中比较固定和经常使用的行为方式和方法的总和。 53. 领导方式：是领导过程中、被及其作用对象相结合的具体形式。 54. 决策：是在一定的环境条件下，从若干可行的备选方案中选取实现既定目标的方案。 55. 动机：是引起某种行为，维持该行为，并将该行为导向一定目标的心理过程。 56. 目标：就是期望达到的成就和结果，也是行为的导向。 57. 激励：通过某些内部或外部刺激，是人奋发起来，驱使人去实现目标。 58. 激发力量（激发水平）M：即调动一个人的积极性，激发其内在潜力的强度。 59. 目标效价V：是指目标对于满足个人需要的价值，即目标对于个人的重要程度。 60. 期望值E：是指采取某种行为可能导致的结果和某种需要的概率，即采取某种行为对实现目标可能性的大小。 61. 公平差别阈：刚刚能使两个条件不相等的人产生公平感时的适应差别的比值。 62. 激励机制：是为了达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。 63. 组织结构：是在组织理论的指导下，经过组织设计，由组织要素相互联结而成的相对稳定的结构模式。 64. 组织内部结构：是指组织各要素的排列组合方式，是组织各部门、各层次所建立的一种人与人及人与事的相互关系。 65. 管理幅度：就是指一个管理者能够直接指挥和监督的下属数目。 66. 管理层次：是指因管理幅度的限制而形成的组织纵向结构的等级层次。 67. 组织体制：是组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式。 68. 企业集团：是一些有经济联系的企业为了实现共同的经营目标而在生产或经营的有关环节上联合起来的协作组织。 69. 文化：是人类群体或民族时代相传的行为模式、艺术、宗教信仰、群体组织和其他一切人类生产活动、思维活动的本质特征的总和。 70. 组织结构合理化：是从静态标准的角度来衡量组织行为科学化的，是指组织内部各运行要素的有效配置及其相关机制的有效发挥。 71. 组织决策体制：是指决策机构和决策人员所组成的一定的组织体系及其指定决策的基本程序和制度。 72. 组织成员的认同感：是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，是组织成员群体意识与群体态度的总和。 73. 解冻：是指激励个体或群体改变原有的态度，即改变原有的习惯或传统，接受新的观念和思想。 74. 改变：是指通过对认同和内在化等方式，使成员形成新的态度并接受和学会新的行为。 75. 冻结：是指用必要的强化方法使所期望的新态度和新行为融合成为成员个人品德中永久部分的过程。 76. 突破式变革：指领导用的决心和魄力对重大的变革要求一步到位，定期内必须按时完成变革。 77. 渐进式变革：是指利用足够的时间分步骤地逐渐推进变革并最终达成变革目标。 78. 管理模式：是指从管理思想、管理理论、管理原则、组织结构（包括职能结构、部门结构、责权结构）、运行机制及运行方式，到管理技法、管理工具的整个管理体系的总称。 79. 组织文化：通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向，实质上是一个组织在长期发展过程中，把组织成员结合再一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。
1.什么是高等教育自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家教育考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
2.高等教育自学考试区别于其他教育形式的显著特点是什么？
①权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历；②开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业（特殊专业外）、民族、居住区域、身体条件等限制；③灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度；④业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小；⑤效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。
3.高等教育自学考试遵循的原则是什么？
科学、公正、准确、规范。
4.重庆市高等教育自学考试助学形式有哪几种？
①一类助学。即由重庆市各普通高等学校（主考学校）所属二级学院（系）举办的高等教育自学考试全日制或业余助学班以及由市高等教育自学考试委员会办公室直接管理的自学考试社会助学示范园区，考生通过报名并缴纳学费后参加到其中学习。在区考办统一设置的考点参加考试。
②二类助学。即由社会力量举办的，经重庆市自考办注册批准的自考助学组织。
③三类助学。即市自考办和行业系统协调开考的专业助学活动。
考生可以任选一种助学形式参加学习，也可以选择自学，学习的过程不同，获取的毕业证书是完全相同的，即由重庆市高等教育自学考试委员会颁发的，主考学校副署的毕业证书。
5.哪些人可以参加自学考试？
中华人民共和国公民，不分性别、年龄、民族、信仰、职业和已受教育程度的限制，均可报名参加高等教育自学考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。自学考试分专科和本科两种学历层次。对于报考专科没有学历要求。申请本科毕业，必须出具专科毕业证书方可办理。
6.哪里可以查到自学考试的时间和课程安排？
自学考试一年考4次，每年的1月、4月、7月、10月举行全国统一的高等教育自学考试，每次考试2天，可以报考4科。具体时间和课程安排可以在当地区县（自治县）考办公布栏查看，也可登陆重庆招考网（）查看。
7.参加自学考试应在何处报名？
①凡报考一类助学专业课程的考生，须到主考学校及其助学点报名，由主考学校及其助学点统一到所在区县考办报名。
②凡报考合作开考专业的考生，须到合作开考部门下辖的辅导站报名，由辅导站统一到所在区县考办报名，各区县考办概不受理个人报名。目前合作开考的专业有：公安管理（基础科段、本科段）、监所管理（专科、独本）。
③凡参加市考办注册的社会助学组织的考生，由该单位统一到所在区县（自治县）考办报名，考生也可以就近任何区县（自治县）考办报名，参加考试。
8.报名时需要带什么资料？怎样收费？
首次报考者须持本人有效身份证明到区县（自治县）考办报名，对报考者进行数码拍照，统一制作准考证，首次报考者一次性缴纳建档和考籍管理费40元，准考证费8元，共计48元。非首次报名者，凭准考证可到就近到全市任何一个区县（自治县）考办报名，每门课程报考费30元，
9.考生每次最多可以参加几科考试？
考生每次最多可以参加4科考试。
10.准考证遗失了怎么办？
遗失了准考证的考生凭《居民身份证》补发准考证，原准考证号不变。补办准考证须交纳工本费。考试期间急需的.必须由区县（自治县）考办打印临时准考证。考试时不能出示准考证的考生不能参加考试。
11.考生应在何时、何地领取准考证和考试座位通知单？
考生应在报名时按所属的区县（自治县）考办通知的时间和地点，领取自己的《准考证》和《座位通知单》，也可以登陆重庆招考信息网平台（）或登陆重庆市招考信息网（）信息入口处查询、打印《座位通知单》。
12.自学考试考点是怎样设置的？
自学考试考点设在各区、县（自治县）人民政府所在地的中小学校。考生在哪个区、县（自治县）自考办报名，就在那个区、县（自治县）人民政府所在地的中小学校参加考试。考生的参考地点及考场是当地考办根据当次开考课程及人数，由计算机随机编排而定，因此多数考生不可能在同一各地点同一考场参加历时2天的考试。考生应提前按照《座位通知单》区看考点，明确各门课程考场的具体位置，防止因差错而失去考试机会。考试时，考生应提前30分钟到达考点。
13.何时何地知晓自考成绩和领取自考合格成绩通知单？
参加自学考试的考生可在每次考试结束后规定的时间（一般在考后20日）里登陆重庆市招考信息网（）信息入口处查询当次自考成绩。成绩合格者须持准考证到报考区县（自治县）领取《高等教育自学考试课程合格证》。
14.考生考试后觉得分数有误，怎么办？
在成绩公布10日内向报名区县（自治县）免费申请成绩复查。
15.自考考试没有及格，有机会补考吗？
自学考试没有补考，如果一次没有及格，可以在下次考试相同课程时重新报考。
16.可否委托他人代报名？
距离报名地点较远的或者报名期间有事不能前来的考生，可委托他人报名，必须持被报考人的准考证，且准考证号和报考课程的填写必须绝对准确，若因填涂报名卡或输机失误，责任由考生负责。各报名点不接受信函报名。
17.社会考生英语专业的《听说与口语》实践性环节考试在哪里报考？
所有社会考生英语专业的《听说与口语》实践性环节考试都在四川外语学院自考办报考，联系电话：65385298、65385440.
18.艺术类专业考生在何处报考实作课程？
根据《重庆市自考办公室关于调整艺术类专业实作课程考试安排的通知》（渝考办发[2006]48号）精神，一类助学艺术类专业实作课程考试安排在每次全国统一考试时间前一周的周六、周日进行。凡是涉及到实作课程的艺术类专业的社会考生（美术教育专科、独立本科）应到西南大学自考办面报或函报，并在西南大学参加考试，联系电话：68252297；艺术类的一类助学考生应到主考学校自考办报考；艺术类专业的所有新生（含一类助学）须到当地区、县（自治县）自考办报名、摄像及领取准考证。
19.报考护理专业有什么要求？
根据高等医学教育规律和我国卫生事业发展对卫生人力的需要以及行业人才准入的有关规定，以及《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》（教高[2002]10号）文件精神，自学考试的相关医学类专业的学历教育（目前主要是护理学专业（专，本科），只能招收已取得卫生类执业资格的人员，停止招收非在职人员。
20.考生参加自学考试应注意哪些问题：
⑴考生必须凭本人有效身份证件和《准考证》方能进入考场，然后准确无误地在《考试座位安排表》上签名，进入考场后，一律不得再出考场。除了《座位通知单》上规定允许携带的工具外，不能带其他任何工具或物品进入考场。
⑵考生必须认真阅读《考生须知》，诚信参考，遵守《国家教育考试违规处理办法》（教育部18号令）和《重庆市国家教育考试条例》的相关规定，自觉遵守考场纪律，否则就要接受相应的处理。
⑶考试开始15分钟后迟到考生就不能进入考场，开考30分钟后方可交卷离场。
21.自考学生违反考试纪律后处罚依据是什么？
按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部18号令）、《关于贯彻执行〈国家教育考试违规处理办法〉中有关问题的通知》（渝考委发[2004]16号）、《重庆市国家教育考试条例》。对违反考试纪律的按照违纪和作弊两种结果进行处理：违纪的给予取消该科成绩的处罚；作弊的给予取消该次考试所有成绩，并延迟一年毕业；由他人冒名代替参加考试的，其当次参加考试的各科成绩无效，并停考三年。
全国高等教育自学考试是是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
自考的用处
1、就业
现今很多好的岗位，好工作，招聘要求都是要求学历在本科以上，因为学历达不到要求，学历较低的人就很容易丧失理想工作机会。
2、工资待遇
我国企事业单位，大多都根据学历来定薪资，本科生的工资要高过专科生，并且本科学历的员工奖金和晋升机会，要更多于专科学历的员工，很多企业单位都是这样。
3、公务员
公务员工作比较稳定，工资待遇也较好，相对其它工作来说，压力更小，但现在不少公务员岗位都规定，必须要达到本科学历才能报考，当然专科学历的也可以报考，可留给他们的只剩下最为基层的工作岗位。
4、考研
有本科学历，不用本科学位证书，就能报考统招研究生，而专科学历的只能在毕业工作达到2年后，才可以以同等学历考研，有些院校还不招收专科生。
见图片
一一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1、某企业采用人民币作为记账本位币，下列项目中，不属于该企业外币业务的是( )。A. 与中国银行发生的外币借款业务B. 与外国企业发生的以人民币计价结算的销售业务C.与外国企业发生的以美元计价结算的购销业务D.与中国银行之间发生的外币兑换业务【答案】B【解析】在B选项中，该企业尽管是与外国企业发生的业务，但因为是以人民币计价结算，与该企业采用的记账本位币一致，故不属于该企业的外币业务。2、我国某企业记账本位币为美元，下列说法中错误的是（ ）。 A.该企业以人民币计价和结算的交易属于外币交易 B.该企业以美元计价和结算的交易不属于外币交易 C.该企业的编报货币为人民币 D.该企业的编报货币为美元 【答案】D【解析】按规定，企业收支以人民币以外的货币为主的，可以选择某种外币作为记账本位币，但对外报送的财务报表必须折算为人民币反映。因此，选项D正确。3、B公司是中外合资经营企业，采用人民币作为记账本位币，外币业务采用业务发生日的汇率折算。注册资本为400万美元，该企业合同约定分两次投入，合同约定的折算汇率为1：7.25。中、外投资者分别于20×7年8月1日和11月1日投入300万美元和100万美元，20×7年8月1日、11月1日、和12月31日美元对人民币汇率分别为1：7.20、1：7.25和1：7.30，该企业20×7年年末资产负债表中“实收资本”项目的金额为（ ）万元。 A.2885 B.2467.75 C. 247.5 D. 288.5【答案】A【解析】企业收到外币投资额应按交易发生日的即期汇率折合为记账本位币记账，不得采用合同约定汇率和即期汇率的近似汇率进行折算，因此，本题该企业20×7年末资产负债表中“实收资本”项目的金额＝300×7.20＋100×7.25＝2885（万元）。4、某企业适用的所得税税率为25%，20×8年实现税前会计利润60 00万元,本年非公益性捐赠支出30万元,发生应纳税暂时性差异32万元, 20×8年初递延所得税资产和递延所得税负债无余额，假定无其他纳税调整事项。则该企业20×8年净利润为（ ）万元。A、458.5 B、450.5 C、442.5 D、426.5【答案】C【解析】20×8年应纳税所得额=600+30-32=598（万元）20×8年应交所得税（即当期所得税）=598×25%=149.5（万元）递延所得税负债期末余额=32×25%=8(万元)递延所得税负债本期增加额=8-0=8(万元)利润表中的所得税费用=149.5+8=157.5(万元)20×8年净利润=600-157.5=442.5(万元)5、下列不属于上市公司信息披露内容的是（ ）。A．上市公告书 B．招股说明书C．年度报告 D．公司管理办法【答案】D【解析】按规定上市公司必须公开披露的信息内容包括：招股说明书 、上市公告书 、定期报告（包括年度报告、中期报告、季度报告 ）和临时报告。公司管理办法不需要对外披露。6、下列不具有关联方关系的是（ ）。A．甲公司董事长同时兼任乙公司的总经理，甲公司和乙公司的关系B．A公司和B公司同受W公司的控制，A和B之间的关系C．E公司拥有F公司12％的股份，F公司生产产品的技术资料依赖于E公司，E公司和F公司关系D．丙公司拥有丁公司15％的股份，双方不具有实质重大影响，丙公司和丁公司之间【答案】D【解析】A选项中甲公司和乙公司的关键管理人员是同一人， 甲公司和乙公司具有关联方关系；B选项中AB公司同受一方控制，同受一方控制的企业之间具有关联方关系；C选项中尽管E公司拥有F公司12％的股份，不足20%，但是因F公司生产产品的技术资料依赖于E公司，因此E公司对F公司关系具有实质上的重大影响，双方之间具有关联方关系；D选项中丙公司拥有丁公司15％的股份，不足20%且无实质重大影响，因此，丙公司和丁公司之间不具有关联方关系。7、A企业2007年1月1日采用经营租赁方式从甲公司租入一台设备，价值400万元，租赁期为5年，租赁合同规定：租金在每年年初支付，第5年为免租期，第1-4年的租金分别为40万元、60万元、80万元和100万元。甲公司为A企业承担5万元费用，A企业的该项租赁发生初始直接费用和或有租金分别为4万元和2万元。A企业采用直线法摊销租金费用。则A企业对该项租赁应确认的租金费用为（ ）万元。A.57 B.55 C. 59 D.56【答案】B 【解析】免租期内应确认租金费用；出租人为承租人承担的费用应从租金总额中扣除，并将租金余额在租赁期内按直线法分摊；经营租赁发生的初始直接费用和或有租金，应在发生时计入当期损益。因此，A企业应确认的租金费用=(40+60+80+100-5)/5=55(万元)8、当承租人租赁资产满足下列( )条件时,应认定为融资租赁。A.租赁期满,承租人取得资产的所有权B.租赁期占租赁资产使用寿命的75%以上(不含75%)C.租赁开始日最低租赁收款额的现值相当于租赁开始日租赁资产公允价值的85%(含85%)以上D.承租人有购买资产的选择权,所订立的购价远高于行使选择权时租赁资产的公允价值【答案】A 【解析】BCD表述均错误，B选项中租赁期占租赁资产使用寿命应含75%；C选项中租赁开始日最低租赁收款额的现值应相当于租赁开始日租赁资产公允价值的90%(含90%)以上；D选项中订立的购价应为远低于行使选择权时租赁资产的公允价值。9、甲公司采用融资租赁方式租入一台型设备，该设备入账价值为1200万元，租赁期为10年，与承租人相关的第三方提供的租赁资产担保余值为 200万元，预计清理费用为50万元。该设备的预计使用年限为13年，预计净残值为120万元。甲公司采用年限平均法对该租入设备计提折旧。甲公司每年对该租入设备计提的折旧额为（ ）万元。 A.113 B.108 C.105 D.120 【答案】C 【解析】该租入设备应计提的折旧总额＝设备入账价值1200－承租人相关的第三方提供的租赁资产担保余值200+清理费用50＝1050（万元）折旧年限选租赁期与租赁资产使用寿命两者中较短者10年。 甲公司每年对该租入设备计提的折旧额＝1050÷10 ＝105（万元）10、下列关于同一控制下企业合并费用，说法不正确的是( )。A.同一控制下企业合并过程中发生的各项直接相关费用，应于发生时借记“管理费用”等科目，贷记“银行存款”等科目B. 以发行债券方式进行的企业合并，与发行有关的佣金、手续费等应计入负债的初始计量金额中C. 以发行权益性证券作为合并对价的，与发行有关的佣金、手续费等，一律从溢价收入中冲减D.为进行企业合并支付的审计费用、评估费、法律咨询费用等属于为进行企业合并发生的有关费用【答案】 C【解析】ABD表述均正确，C选项表述不正确，因为以发行权益性证券作为合并对价的，与发行有关的佣金、手续费等，应当冲减权益性证券的溢价收入，但如溢价收入不足冲减，应冲减留存收益。
不明白你的意思
答案很多时候都不准，而且很多都是，要慎重呀，其实现在好好学还来得及，还有是好几天呢