对一般的本科生来说，掌握5000个左右的常用词汇和1000个左右的常用短语是必要的，对类似你的情也是有用的。现在书店中有许多关于词汇方面的书籍，我认为TOPWAY淘金英语系列不错，可以选择一下。
现如今，越来越多的上班族都想在不耽误工作的前提下，利用工作的空余时间提升自身的学历。而自学考试自由的学习方式吸引越来越多的上班族，刚接触会有各种各样的问题，那么自考英语词汇要达到多少？
自考英语词汇量的要求大概是3800左右,但是考生能够多记一点当然是好的,词汇量的增加对于我们做题做阅读都是通过学习效率的一件事情.所以建议考生在备考的时候利用好时间记单词,是有计划的记单词.
自考英语怎么复习？
一、搜集信息很多考试，对相关信息的把握至关重要。所以要想更好地复习好学位英语，百要做的事倩就是搜集考试信息。所谓知己知彼，才能能百战不殆说的就是这个道理。
二、复习计划搜集完考试信息后，考生要根据已经掌握的信息结合自己的实际倩况制定一份高效率的复习计划。包括时间计划和复习进度计划表，保证每天按时把复习工作落实到位。最好以一些阶段性目标为节点，指定出相应的日计划，周计划和月计划，这样有利于考生养成好的学习习惯。
三、下载考纲一般考试就有考试大纲给大家作为学习指导，学位英语考试也是一样。要想更有针对性的复习，少走弯路，考就要记得下载考试大纲。了解学位英语这门考试的考字目标和命颐特点。然后查找相关的班题，从基础到重难点开始做题练习。
四、了解题型做到对题型的了解，可以有效分类型复习和做题。不同的省份考试的题型也会有略微区别，一般学位英语考试由五个部分组成：词汇与结构、阅读理解、完形填空、英译汉及短文写作。试卷满分各省份之间或有些许区别，大部分都是100分满分，也有120满分的省份，比如湖北省。然后根据各题型得分份况找到自己的薄弱模块和重要得分点，加强练习。其实学位英语考试并不难，只有英语3级左右的难度.因此，只要睁下心来好好复习2-3个月的时间，是完全可以应付考试的。
【自考快速报名和免费咨询： 】自考英语科目对于有基础的考生而言，考试难度低，而于没有基础的自考生，则有一定的难度。英语是一门语言，想要真正学习好一门语言，最重要的是有一个良好的语言环境，加上积极的交流。以及扎实的基本功，对英语单词的熟练记忆，句型的深刻理解也是尤其重要的。自考英语应该从哪里学自学考试英语科目首先从单词记忆起，自考要求掌握的单词数量达到3800词，建议运用好记忆曲线，重复不断的去背去记忆，需要考生拿出一定时间每天坚持记忆。同时记忆单词是有相应技巧的，例如同义词、反义词、近义词，应该把有关联的词相互记忆，知道一个单词的不同用法。同时保证做题量，尤其是真题，一定要选择自考英语历年真题。考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。模拟题一定要找适合自考水平的题，通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。自考英语该怎么进行学习1、词汇：英语(二)要求考生需要掌握3500-4000个单词，教材上以及真题练习出现的高频词汇必须引起重视，反复牢记心中。2、语法：我们可以看到填词补文和完形填空这两个大题主要是针对语法知识的考查，因此我们得加强语法储备和对词性的判断能力。3、练习：实践是检验真理的唯一标准，在备考时一定要多做真题练习，有一定的基础学习后只有通过做题才能发现不足，弥补问题。4、作文：英语(二)话题作文多样，但是都接近生活和实际，可以以历年真题作文为导向多加练习。自考英语没有专业的教师指导监督学习，考生必须主动积极地放弃掉游戏娱乐的时间来学习，这就很磨练考生的恒心和毅力。自考是有一定难度的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一些同学报名自考后，自考科目里面有英语，所以就需要学习英语，才能保证自己英语不会不及格。下面就来说说自考英语速成方法，一起来看看吧！1. 词汇记忆自考英语的词汇量要求是3800个单词和词组750个。是不是说只需要背诵一本单词书就够了呢？答案肯定是不够的，因为词汇并不是说都会包括在一本单词书里，那我们怎么能在短时间内记住这么多的单词呢？首先应该有一定的时间来学习单词，因为词汇是一个积累的过程。从心理学的角度来看，词汇学习有两个方向。一是在词汇学习上留下深刻印象。二是单词必须重复学习，从心理学的角度来看，单词的记忆需要大量的时间来积累，你可以利用业余时间来学习单词。2. 灵活运用英语是一种语言，任何语言都是由单词和句子组成的。所以仅仅认识单词而不造句是不够的。但是我们如何用英语单词造句呢?首先，我们需要了解组成一个句子的规则，以及一些习惯用法。我们必须了解这门语言的文化，所以光学英语中的单词是远远不够的。因此，除了学习单词之外，我们还需要学习单词的用法和文化。总之，我们需要灵活运用单词，来拓展自己的思维去记忆学习英语。3. 考前冲刺考试前备考最好的办法应该是做冲刺题，所谓冲刺题就是做一些跟考试类似的题目，每一部分都是自己做测试，做模拟题。如果考试时间是两个半小时，那你就必须花两个半小时做模拟题，然后再做测试题，因为考试的真题都有答案，最后对一下答案看自己对了多少。在不断地练习不断地总结中，了解自己的缺点并改正过来是学习自考英语最好的方法。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】英语(一)、英语(二)和学位英语有什么区别？定义不同英语(一)：自学考试公共科目的课程，是自考专科的课程，课程学分为7分，使用的教材是全国版教材。英语(二)：自学考试中的公共科目的课程，是自考本科的课程，课程学分为14分，是自考本科所有科目里学分最高的科目，使用的也是全国版教材。(小自考英语二统一由三科校考代替)学位英语：成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位必备条件之一。难度不同英语(一)：对于高中英语基础比较扎实的小伙伴们来说，英语(一)难度不是很大，只要基础词汇背会，书本知识理解透，可以很轻松的通过考试。英语(二)：作为所学课程中拥有最高学分的科目，想必课程难度也是不容小觑。相对于英语(一)英语(二)难度更大一些，同时英语(二)的考试也会涉及到英语(一)中的知识点，所以不仅要掌握英语(一)书本上的知识，还要吃透英语(二)的知识点，灵活运用.学位英语：难度一般，在高考英语和大学英语四级的考试难度之间，从词汇量和语法的角度上来说，学位英语的级别比三级要难一点，所以可以称为3.5级英语。考试题型不同英语(一)和英语(二)：考核形式为笔试，包含题型：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作，满分100分，60分合格。学位英语：考核形式主要为笔试，包含的题型有词汇和语法结果，阅读理解，完形填空，翻译、应用文写作。满分100分。词汇量要求不同英语(一)英语(二)要求考生拥有大约3500-4000词汇量，学位英语要求考生大约拥有4200的词汇量考试目的不同英语(一)是为了获取专科学历所要通过的课程科目，英语(二)是为了获取本科学历所要通过的课程科目。学位英语是为了获取学士学位证必须通过的考试。自考英语二自考学位英语自考英语一下方免费学历提升方案介绍： 1904自考00541语言学概论真题 格式：PDF大小：191.75KB 2014年10月自考02323操作系统概论真题试卷 格式：PDF大小：680.44KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
英语，对于超多自考生来说，都是一个非常难跨的坎。但是在自考里面，感觉英语还挺多的，又是英语一，英语二，学位英语，甚至有些什么高级英语，综合英语的。前面三个算是遇的比较多的，后面两个就是英语专业的考生需要关注的了。那今天小编就是和大家好好来聊一聊，英语一，英语二，学位英语这三者的区别。一、英语一：自考专科的公共课程，课程学分为7分，课程代码00012，使用的教材是全国版教材。不是所有专业都要求考的，英语一主要考察的是基础的词汇，以及相关的书本知识。考核形式为笔试，主要的题型包括阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。满分100分，60分合格。二、英语二：自考本科的公共课程，课程代码是00015；课程学分为14分，英语二也是自考本科所有科目里学分最高的科目，使用的也是全国版教材。英语二在自考里面学分最高，所以课程难度相对较大一些。词汇量方面：英语二会涉及到英语一中的知识点，要考英语二的小伙伴，一定要认真学。英语二也不是所有专业都要求考，有些省份就可以选考（用其他课程顶替或者是用证书申请免考），但是部分省份要求不考英语二，就没法拿到学位证哦。这一点大家要注意。英语一和英语二的教材不仔细看，都看不太出来区别，所以大家在买的时候，务必看仔细。而且这两者考核方式是一样的，都是只考笔试。英语一英语二要求考生拥有大约3500-4000词汇量。英语二的主要的题型也是包括阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。满分100分，60分合格。对于高中英语基础比较扎实的小伙伴们来说，英语一和二难度都不是很大，只要把基础词汇背会，书本知识理解透，可以很轻松的通过考试得。三、学位英语：是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位必备条件之一。学位英语的难度在高考英语和大学英语四级的考试难度之间，从词汇量和语法的角度上来说，学位英语的级别比三级要难一点。学位英语要求考生大约拥有4200的词汇量。考核形式主要为笔试，包含的题型有词汇和语法结果，阅读理解，完形填空，翻译、应用文写作。满分100分。其实这三者难度都没有很高，都是比四级要低的。所以部分省份也可以用四级及以上英语证书申请免考。最后，问大家一个问题大家准备考英语吗？要考哪个？
2017高考英语必备的3500个词汇
高考完形填空题型词汇量大幅度增大，对词汇的要求提高了。阅读理解题的词汇量也在增加。所以词汇量一定要足够，在做题时才不会被增长的篇幅拖慢脚步。下面是我整理的高考英语3500词里以M开头的单词，希望能帮到大家!
1. mad adj. 发疯的;生气的; drive sb. mad/crazy; go mad/crazy;
be mad at/ with sb. about …因…和…生气
2. mail n./ vt. send a letter by mail /post; mail sth to sb/ mail sb sth
3. main adj. mainly adv. the main road / course
4. major 1) adj. 较大的 主要的 a major road
2) n. 主修课程;专业课 主修某专业的学生 When I was at university, English was my major.
In other words, I was an English major.
3) vi. 主修… I majored in English.
5. majority n. the / a majority of … The / A majority of people interviewed prefer TV to radio.
6. make v. 1) 制造 做make sth. into…把…制成… be made into
make sth. (out) of… --- be make of… make sth. from… --- be made from…
2) make coffee/tea 煮咖啡/沏茶; make the bed 铺床
3) make yourself heard/ understand (使你自己被听到/理解)
make sb do sth----sb be made to do (使某人做某事)
She made him her assistant. (任命)
4)link-v 成为 She will make a good mother. This room would make a nice office.
5) make money/ a fortune/ a living
6) make it 获得成功;幸免于难,渡过难关;准时到达;能够出席到场
He will never really make it as an actor. 作为演员他永远不会真正的成功.
The doctors think he’s going to make it. 医生们认为他能挺过去.
I’m sorry I won’t be able to make it on Sunday. 很抱歉, 星期天我不能到场.
7) make the most of… 充分利用 8) make out 辨别清楚; 理解,明白
I could just made out a figure in the darkness. I can’t make out what she wants.
9) make up 组成; 编造; 补上(for);化妆; 和好
Can I leave early this afternoon and make up the time tomorrow?
我今天下午早点儿走,明天补上这段时间,可以吗?
Has he made up with her yet? 他跟她和好了吗?
7.manage v. 经营,管理;设法完成 management manager
manage a factory; manage to do = succeed in doing
8. manner n. 1)方式，方法;态度，举止 in a friendly manner 友好的态度
2)礼貌，礼仪 (常用复数形式) table manners 餐桌礼仪
It’s good /bad manners to do sth 做某事有礼貌/没礼貌
9.march 1) vt./vi. 行军,行进 march on Washington DC 向华盛顿进军
2) n. on the march 在行军中
10. mark 1) v. 标记; 打分,评成绩; 纪念, 庆贺, 标志着
the goods marked with prices; I hate marking exam papers
a ceremony to mark the 60th anniversary of the foundation of China.
His death marked the end of an era(时代).
2)n. 成绩,分数;记号; get a low/high mark get full marks make a mark
11. marry v.结婚 marry sb 娶/嫁给某人 marry sb. to sb 把某人嫁给某人
get/be married to sb 与某人结婚; has/have been married for 2 years.
12. mass n. 团,块,大量 a mass of / masses of; the masses 群众
a mass of cloud 一朵云彩/ masses of clouds 朵朵云彩
13. master 1)n. 主人;能手; 硕士学位 the master of one’s own future 自己未来的主人;
get one’s master’s degree
2)vt. 精通,掌握,控制 master a foreign language; master her temper
14. match –matches
1) 比赛;火柴;匹敌的人,对手;匹配的人/物 strike a match划火柴 a box of matches 一盒火柴
I was no match for him at tennis. 打网球我不是他的对手
I’m his match at tennis. 打网球我跟他难分伯仲
The curtains and carpet are a good match.窗帘和地毯非常相配。
2) vt.配对,匹配;匹敌 match A with B No one can match him in maths.
区分fit / match /suit
15. material n. c/u 材料;布料a piece of material 一块布料; reading/building materials 阅读/建筑材料
16. matter
1) v. 要紧,有关系 It is the ability to do the job that matters not where you come from or what you are.
The children matter more to her than anything else in the world.
2)物质 (U) Air is matter。 问题，毛病 What’s the matter with…
情况,事态(matters)to make matters worse=what’s worse / worse still 更糟糕的.是
关键;关乎…的事情 It’s a matter of… It’s a matter of money. as a matter of fact
17. mean adj. 小气的,刻薄的 be mean with money 花钱吝啬 be mean to sb 对某人刻薄
vt. 1) 打算,意欲 mean to do mean sb to do be meant to do/for
His mother meant him to be an engineer. The chairs are meant for guests.
2) 意味着,意思是… mean (doing) sth
Money means nothing for him. What do you mean by that? 你说那个是什么意思?
18. meanwhile 1) adv. 同时=at the same time 2) n. in the meanwhile 同时
19. measure 1) vt. 测量; 有…长/宽 He has gone to be measured for a new suit.
The main bedroom measures 12m by 15m. The main bedroom measuring 12m by 15m is mine.
2) n. 尺寸;措施 make sth to one’s measure 量体裁衣; take measures to do…采取措施
20. take/ have some medicine; practice medicine 行医 have a medical examination Good medicine is better in the mouth.良药苦口
21.meet 1) n. 体育比赛 a sports meet 2)v. 相遇;连接;会面;迎接;满足
That’s where the river meets the sea. meet one’s needs/ demands
meet with sb 与…相遇 make ends meet 收支相抵
22. memory n. 记忆力 have a good /bad memory; in memory of…作为对…的纪念
回忆,记忆 bring back my childhood memories
23.mention v ---Thank you. ---Don’t mention it. not to mention …更不用说
24. ◎mercy n.怜悯，宽恕 throw oneself on one’s mercy 请求某人的宽恕
show mercy to sb/have mercy to sb 对某人怜悯
在…掌握中;任…摆布
25. =only adv. 仅仅，只不过
26. ●mess messy 凌乱，杂乱，不整洁 1).The room was in a mess.
2).The kids made a mess in the kitchen.
3).There’s a mess of fish down there.= a lot of 4).You are messing my hair.(弄乱)
5).The divorce was painful and messy.(纠结不清)
27. ●message 消息，口信，要旨，明白，理解 1). I left a message on your answering phone.
2).Jenny isn’t here at the moment. Can I take a message ? 3).What’s the message of the film?
4).When he started looking at his watch, I got the message and left.
5).He can’t get his message across.
28. n. 方法 with the method=in this way=by the means 用这种方法
29. v./n. make up one’s mind to do … 下定决心做;
change one’s mind 改变主意 Out of sight, out of mind. 眼不见，心不烦。
keep/bear…in mind=remember 记在心里
have…on one’s mind 担心，挂念 have… in mind
sth. come/spring to mind 突然想起 mind doing… 介意，烦恼…
Mind your steps!= watch=be careful of… 当心，注意
Mind your own business! 别管闲事 Never mind. 没关系，无所谓
—Do you mind if I do…/Would you mind if I did…? …你介意吗?
—Yes, but I do/you’d better not. No, of course not/not at all.
30. mirror n. 镜子 look into the mirror 照镜子
Dickens’s novels are a mirror of his times. 写照
31. miss v./n. 错过, 想念 She threw a plate at him and only narrowly missed.
My mind wasn’t on what he was doing, so I’m afraid I missed half of it.
The hotel is the only white building on the road—you can’t miss it.
miss the point 不懂 miss doing…= avoid sth. unpleasant 避开(坏事)
The gun fired but the bird missed being killed.
be missing/gone/lost adj. 找不见的，失踪的
32.mistake (mistook, mistaken) n./v. 错误，犯错 make a mistake犯错误; mistake A for B 误将A当成B by mistake 错误地
be mistaken (about…) 错误的(常作表语) 比较：It is not my fault. 这不是我的错。
33.mixv./n.混合mixturen.混合;mixup弄错，弄乱mixedfeelings混;34.momentn.时刻，片刻Onemomen;atthe(very)moment=now/th;35.more，mostmoreorless或多;what’smore=besides=inadd;36.●mournvt/vi哀痛;哀悼1).He;2).To
33. mix v./n. 混合 mixture n. 混合，混合物
mix up 弄错，弄乱 mixed feelings 混杂的感受 mixed doubles 混合双打
34. moment n. 时刻，片刻 One moment, please. 请稍候。
at the(very) moment=now/then 现在，那时(正) for the moment/present 目前，暂时 for a moment/a few moments 一会儿 the moment=as soon as=immediately=directly 一…就…
35. more，most more or less 或多或少，几乎 at (the) most 至多，不超过
what’s more=besides=in addition=moreover 此外还有，更为重要的是
36. ●mourn vt/vi 哀痛;哀悼 1). He was still mourning his brother’s death.
2).Today, we mourn for those who lost their lives in the two world wars.
37. must n. 必须的事 A knowledge of English is a must in international trade and meetings.
在高考英语词汇表里面。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。
1、听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：
（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。
2、阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
3、写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：
（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。
4、口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：
（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。
扩展资料：
高考英语考试词汇大纲：
1、核心词汇，全方位掌握
在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右，大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇，对于这些词汇要求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达，如对于admit这个词汇。
2、阅读词汇，“多轮回” 复现
常考1000词汇以外的2000多词汇可视作阅读词汇，做到在语境中认识即可，大可不必会写，可以通过“多轮回”方式巩固，即每次记忆量要大，比如每天100个，结合联想、顺口溜、图片等智慧方法，强化记忆，然后几天后再轮回复习，以增加复现次数，强化记忆效果。
3、阅读篇章，提高语境识别词汇的能力
平时在训练的过程中，会读到很多阅读理解、完形填空的篇章，在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结，甚至用小本子记录下来，最后标明出处，带上完整的句子，时常查看，提高语境识别词汇的能力。
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作品相关简介：
英语3500词汇表(整理好)，望采纳
了看嘉年华刚从家有内涵
对于一般的高中生来说，要想记忆高中3500词是需要花费很多的时间和精力的。所以，同学们要学会用一些简单的记忆方法来帮助自己”巧记英语单词“，目前英语教育界最流行的记忆单词方法就是：1、谐音法。 2、象形法。3、三字经法 4、联想法 5、词根记忆法等等。我下面就给大家举几个例子，来让大家看看这些方法是不是适合自己，他们到底能不能帮助我们提高英语单词的记忆速度。
谐音法；
route [ruːt] n.路线；路程；航线
谐音法 route（读：“入它”）
讲解：这辆火车刚刚驶入了京广线（北京到广州的线路）。
词中词法 route中有单词out（外面）。
讲解：每天都到外面操场上跑两圈（跑步的路线）。
【扩】 routine [ru:'ti:n] n.例行公事；日常工作adj.例行公事的
拆分：rout（= route常规；例行公事）+ ine（名词后缀）
讲解：-ine即是名词后缀，也是形容词后缀。
rude [ruːd] adj.粗鲁无礼的；野蛮的；没有教养的
谐音法 rude（读：“辱的”）
讲解：粗鲁无礼的行为对对方是一种侮辱。
balance ['bæləns] n.天平；平衡；余额 v.使平衡；收支相抵；均衡
象形法 把balance中的AlA字母组合想象成“天平”的形状。
字母对称 b + AlA（字母对称）+ nce
bed [bed] n.床
象形法 把bed想象成“一张床”的形状。
【扩】bedroom ['bedru:m] n.卧室；寝室
拆分：bed（床）+ room（房间）
【扩】beddings ['bedɪŋ] n.寝具；铺盖；基底；基坑（bedding plant花坛植物）
拆分：bed（床）+ dings
三字经法：
life [laɪf] n.生命；生活
三字经法 美丽wife（妻子），手拿knife（小刀），要我life（生命）。
【扩】 lifeless ['laɪfləs] adj.无生命的；死的；枯燥无味的
拆分；life（生命）+ less（形容词后缀表“无；没有”）
联想法：
guilt[gɪlt] n.有罪；罪过；内疚
联想法 gui（拼音：鬼）+ lt
讲解：日本鬼子在中国犯下了滔天罪行。
【扩】guilty ['gɪlti] adj.有罪的；内疚的
拆分：guilt（有罪）+ y（形容词后缀）
词根记忆法：
1. 词根chief（头；领导）[变化型] chieve
古法语chief ( = head, leader )
谐音法 chief（读：“欺负”）
讲解：领导喜欢欺负下属。
chief [tʃi:f] n. 首领；头目 adj. 主要的；首要的
讲解：“头”等重要的。
chef [ʃef] n.厨师；主厨
讲解：头；领导 主厨。
achieve [ə'tʃi:v] v. 实现；获得；完成
拆分： a （ =ad- 目标） + chieve （头；领导）
记忆要点：ad-为表示“方向；目的；在……旁边”的前缀。
讲解：领导带领我们去实现目标。
achievement [ə'tʃiːvmənt] n.成就；完成；实现
拆分：achieve（完成；实现）+ ment（名词后缀）
有捷径的，可就怕你用不了，这方法不好的，看你个人了
高考词汇是3500，但不能只背这些的，还是要多背其它的
拆分：am“阿妈”的拼音首字母；biti“鼻涕”的拼音；o外形像鸡蛋；us我们。
联想：有雄心的阿妈把鼻涕滴在鸡蛋上送给我们。
联想记忆：一爸爸（88）救（9）下第二国际
拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；du“读”的拼音；le“了”的拼音
联想记忆：蛇在车里读了计划表.
拆分：pian“偏”的拼音；ist“爱死她”的谐音。
联想记忆：钢琴家偏爱死她。
拆分：he他；sit坐；ate eat的过去式。
联想记忆：犹豫的他坐着吃过...
联想记忆：杜甫无家办新婚而锤老人
方法没错，联想不当
拆分：nut坚果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕丝”的谐音（固定）
联想：坚果一日踢藕丝中有有营养的部分。
拆分：be“白鹅”的拼音首字母；v罗马数字五；er“儿”的拼音；age年龄。
联想：白鹅五儿到这年龄爱喝饮料。
拆分：di“弟”的拼音；o形似圆；xide“西德”拼音
联想：弟的圆圈是西德二氧化物制成的
拆分：ba“爸”的拼音；che“车”的拼音；lo外形像数字10；r外形像小草。
联想：爸的车里的10棵小草送给未婚男子。
拆分：quanti“全体”的拼音；ty“汤圆”的拼音首字母。
联想记忆：全体汤圆的数量很大。
拆分：dai“带”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母
联想记忆：带奶制品去看熔岩
拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石头”的拼音首字母。
联想：谦虚的摸着德国的石头。
拆分：ag“阿哥”的拼音首字母；ri“日”的拼音；culture文化。
联想：阿哥每日文化是学农学。
拆分：ab“阿伯”拼音首字母；str“石头人”拼音首字母；act动作
联想：阿伯教石头人做的动作是很抽象的
英语单词记忆方法有很多，我这里讲解两个实用方法，一是词根词缀法；二是声音记忆法。另外还有两个巩固英语单词意义的方法，
了解一下英语构词法：英语构词词素有两类: 1. 词根。 2. 词素。词根表达词的基本意义，词缀分为前缀和后缀。前缀，顾名思义是附加在词的前面，起到加强语气、引申词义的作用；后缀附在词汇的末尾，起到转化词义的作用。比如 "pre" 这个前缀表示“在……之前”，"preview" 的意思是“预展、预映”，"prehistory" 是“史前”。再比如 "trans-"，是“转、移、越过”，"translate" 是“翻译、转化”之意，"transport" 是“运输”，其中的 "port" 是一个词根，有“持、拿、运”之意。
我的经验是: 记一个单词，最好先记住它的发音，然后了解它的读音规律，了解字母组合的读音规则。记住发音之后，再了解这个单词在拼写上有什么特点，它有没有词根词缀，拼写上有没有与原来会的单词有相似的地方，其拼写是否符合读音规则，是否有其独特的特点？像"weight"一词，其中的 "gh" 是不发音的，这一点要特殊记忆一下，再比如 "lead" 一词，作为名词的时候，它的发音读成/led/，这些都需要特别记忆一下。
德国心理学家 H.Ebbinghaus 发现了人类大脑对新事物的遗忘规律。他发现遗忘是在学习之后立刻发生的，并且遗忘的速度不是均匀的，最初速度很快，20分钟后记忆的内容只剩下58.2%；一小时后剩下44.2%；一天后剩下26%；一周后只剩下23%；三分之二都遗忘了，怎么办？好不容易记住的单词大部分都忘掉了，所以每隔四五天就要把学过、背过的单词再记一下，形成强化记忆，最终达到你随口能说出来，马上能听懂的程度，就表明这个单词你真正掌握了。
每天坚持阅读1000词以上的英语阅读材料，包括幽默、故事、笑话、时事等各种各样的材料，最好选短一些的，比如每段只有两三百字的，生词量不是很多的，比如每100个单词不超过七八个生词的。这样的材料，你能有信心读下去，也能保留你的阅读乐趣。在阅读过程中，你会遇到你记忆过的单词，多次见面之后，你的记忆就更加牢固了，对它的多种词义了解的更多了。另外，由于生词不是很多，有些词义可以根据上下文猜测出来。可以学习一些猜测词义的方法。所以，学习单词，就好像你认识一个新的朋友，刚开始时只是了解他的外貌，时间长了之后，对他的脾气秉性也有了解，最后他的喜怒哀乐都了解到了，成为了好朋友。
人类的记忆曲线说明，人类的短期记忆大致上是记住80%的东西。套用到背单词上面，那就是说一次背100个单词，还是背300个单词，其实都是短期只能记住80%的词汇。其次，人类短期记忆的容量比较小，几句话好记住。一篇讲演，就没几个人能记住全部了。
从以上的人类记忆特性可知两个结论。一是，人类短期记忆只能记住80%，就需要反复记忆，这样才能最终趋向100%的记住。二是，每次记忆的量不能太大，也就是每次记忆的单词组不能太大，否则，背完一轮，再次看见又是崭新，效果很差。
我推荐，我组，高频率的背诵办法。将单词分成组，每组的词大致在30个左右。反复滚动地背词。集中时间背词。通常，专心并有自觉的人，3500个词一个月，一定可以掌握。
背高中英语3500词，最好的方法就是死记硬背。死记硬背的效果是最好的，并且记忆的牢固程度是最佳的，可以很长时间保持记忆。
但是实际硬背也要注意技巧。
背的时候一定要中英文拼写交替快速大声的读出声音来，像这样: apple 苹果 a p p l e apple 苹果
这样背有好处，
首先，通过中英文交替，可以让中文和英文在大脑中形成关联。避免出现只记住单词而忘记掉单词意思的情况。
其次，把拼写混入其中，可以在背单词的过程中记住它的拼写，只要单词会拼，在写作的时候就能会写。
第三，快速大声读出声音来，既锻炼了嘴巴的发音，也让耳朵适应单词的发音。同时通过快速读，可以提高自己的思维速度和语言中枢的反应速度。能够更好的适应高语速的听力。
第四，人除了大脑有记忆力以外，眼睛，嘴巴耳朵都有记忆力。通过快速大声读出声音来，可以利用嘴巴和耳朵的记忆力来帮助记忆。降低遗忘的概率。
背每一个单词的时候一定要注意它的发音，尽量做到准确。 建议背每个单词之前都要用手机查金山词霸，点击发音跟读。这样可以确保每一个单词第1次听到的单词的发音就是标准的发音。
人的听力中枢和发音中枢是在同一个语言中枢上，只有当自己的发音标准了以后，再听到标准的听力的时候才会听得懂。就像北方人说他们的北方口音的普通话，会觉得很顺耳，但是听南方人说的普通话，他们就听不懂。就是因为这个道理。
注意不要用音标去乱拼，因为大多数的老师教的音标都是用拼音去替代标准的，英文音标发音，直接拼读单词，容易造成有严重的中国口音。自己发音不准，到时候听力就听不懂。
背单词一定要量大且快。 单词最少每天要背100个，千万不要想着我每天背10个，一年就能够背3500个。如果那样背，一定是背了前面忘了后面。每天背100个，背完3500个单词只需要35天。然后可以马上复习一遍。如果第1遍记忆的过程中记住了其中的50%。那么复习只需要两周，基本上就能够复习一遍了。然后再复习一遍，单词就会记得非常的牢。
不管是被什么东西，记忆的周期一定要快于遗忘的周期。这样才会来得及复习。背得越慢，忘得越多，最后什么都记不住，还打击自信心。
最后可以通过廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率。
这个方法是免费公开在网上的，由于版权原因我就不在这里详细写了。有兴趣的可以百度搜索一下，就可以找到官网。通过这个方法，可以进一步提高记忆的效率。并且在官网上也有提供单页大容量的单词表免费下载。可以打印出来，通过单页大容量词表来减少记忆心理压力，可以进一步提高记忆效率。
关于这个问题，我作为英语专业毕业并一直从事专业相关的工作对此建议如下:
如何记忆英语单词？这真是个头大的问题！
身边很多很多小伙伴学英语很吃力最主要的原因就是记不住英文单词。毕竟单词是英语熟练的运用这座大房子的砖瓦，所以单词这个基础得扎实才行。那么如何解决这个让人头大的问题呢？
理解记忆！理解记忆！理解记忆！重要的事情说三遍。为什么理解记忆如此重要？原因有二：
其一，理解记忆不像死记硬背那么吃力，可通过图画或者推理想象，更符合逻辑思维的记忆;
其二，理解记忆会容易产生联想记忆，印象深刻。
至于理解记忆如何记其实有很多方法，如拆分单词法等，例1 unbelievable, 这个单词想必很多 游戏 爱好者很熟悉，这个单词我们可以来这样记忆:关于单词本身，拆分un-believe-able，un-为否定前缀，believe中文意思是相信、信任，-able为形容词后缀，意思是可能的，整个单词的意思就是难以置信的。所以这样拆分来记忆这个单词，同时也可结合所使用的语境比如 游戏 中n连击成功，就可以深入理解这个单词的中文意思。
关于提高，英语基础达到一定程度会需要进阶。提高最关键是提高自己薄弱环节，更加发挥优势。所以找准薄弱环节对症下药是重点。
纯粹背单词，会发现背过很容易忘，即便一遍一遍的背，结果发现在写作文想用的时候还是记不起来。
其实，记忆单词的最小单位不是“词”，而是“句”。所以 建议用带有例句解释的高考词汇3500 ，这样 既能记住单词，提高阅读理解答题速度，又能提高自己作文水平，还能在情境中记忆单词以达到长效记忆，一举多得 。
我给你个方法吧！3500个，半年时间就背完了，晒晒我的战绩，从六月一号到今天
用右下角的不背单词，每天背20到30个，也可以只背十个。系统自动给你安排复习。记单词不需要记单词的拼写，记读音，记意思，意思要把词放到句中辅助记忆，你看句子试着翻译，然后看翻译。相信你词汇蹭蹭往上走！高考小意思
我主张在英语学习过程中，用扎实的词汇知识来突破听，说，读，写四项技能，进而全面掌握英语。词汇学习过程中存在的任何一个薄弱环节都将是每项英语技能提高的致命伤。
词汇学习是应试英语提分过程当中最困难，也是最关键的环节。主要体现在两个方面：第一，难记易忘。单词的字母组合与其发音之间的密切关系没有受到应有的重视，很少有同学主动运用这个规律帮助自己记忆单词。绝大多数同学仍然采用抄写字母，或默读的方式来“死记硬背”。记忆效果很差，即使勉强记住，也不会读。给自己日后听力，口语的提高埋下隐患。第二，残缺不全。同学们记忆当中的单词，不具备音，形，意，性四个完整的单词要素。只记忆了单词的汉语意义，词性不清楚，相关的词组记忆更少，这种情况导致学习者不能最大限度的将所记单词学以致用。当今考试对于词汇的考查却是“无微不至”，残缺不全的词汇知识是我们应试失败的主要原因。
介绍记忆单词的方法数不胜数，但是真正能有实效的却很少。至于有一个科学的理论依据，系统化的解决词汇记忆难题的单词记忆方法，至今还未问世。但是大家都在努力，百花齐放的局面有利于词汇问题的最终解决。
我认为，一种好的记忆方法应该具备以下特点：简单，实用和高效。“简单”指易操作，无须附加任何符号作为辅助工具。否则，学习另一套“符号，编码”本身就是一种负担。“实用”是指要有针对性，能够针对不同学习阶段的英语词汇予以解决，决不“包罗万象”。
“高效”是指让学习者获得强烈，深刻的第一印象，稍加复习就能存入长期记忆，并非指“过目不忘”。当然，没有任何一种方法能够解决一切问题。不断改进才能更好，推陈出新才能进步。
基于上述观点。笔者提出一套颇具针对性的词汇记忆方法，用来解决中学，大学，考研等不同学段的词汇记忆难题。其特点如下：
第一， 根据英语单词本身是由26个字母组合而成的特点。按照不同字母组合的特点进行分类整理，归纳。以字母组合的发音规律为基础，使词形和发音紧密联系。消除无声词汇，和哑巴英语的不良现象，使学习者能够“见形发音”，或“听音知形”。
第二， 以固定的字母组合为核心，采用类似添加“前，后缀”的方法，对核心字母组合进行扩展，延伸，构成不同的单词。不必专门讲授枯燥的词汇理论，在记忆一个个单词过程当中自然掌握构词法。
第三，采用“奇思妙想”联想法，将同组词汇的汉语词义编成一句荒诞不经的口诀，变单调，枯燥的单词记忆成为具有的极大乐趣的创造性活动，将词形和含义紧密锁定。弥补当今流行的相似记忆法，不能将字母与汉语意义挂钩的巨大缺憾。本书提供参考口诀帮助学生完成重要的回忆过程，但强烈建议学生自己动脑筋自编记忆口诀，这样互动的学习方式才能达到最佳记忆效果，彻底改变逐个记忆单词的传统慢速效果。
第四， 研究表明，人类记忆内容以不超过七个记忆单位时效果最佳。因此，将每组所需记忆的单词数量控制在七个以内，符合人类记忆的生理特点，最大限度的适应每一位学习者。
第五， 循序渐进的词汇学习理念。摈弃以往一步到位的学习方式。单词----- 词组------句子，“三步词汇学习法 ”每一个步骤都使学习者上升一个能力层次。“单词”关，可使学习者迅速摆脱阅读中的生词障碍；“词组，句子”关，把词组蕴涵在句子中学习。学习者不仅能在此关过后应付对词组大量考察的当今英语考试。大量的句子输入，也是全面提升英语学习者应用技能的最强有力武器。(词汇速记只解决第一部分,其余两部分内容可参照我们提供的参考读物自学)
第六，采用字母顺序排列单词。按照前多后少的原则，避免了很多同学坚持几个字母就会放弃的现象。由于音标不易输入，读者若使用电脑记忆时可配合用背单词app帮助发音，杜绝无声记忆的不良后果。
第七，每天四小时，十天为一个周期。一周期背诵本学段所有单词。根据本人的培训班实验表明，绝大部分人能在二十分钟记忆四十多个单词。一小时至少能背诵一百个单词，每天学习四小时，大约有四百词汇进入你的头脑。十天背诵四千单词完全是符合规律中的事情。配合艾宾浩斯遗忘曲线进行不间断复习，达到超速爆增词汇量的效果。
记忆3500个英语单词，这是一个非常艰巨的任务，怎么办呢？
“记忆宝典”是这样认为的，问题的关键在于记忆的存储。
举例来说：
我们把“大脑”比喻成“仓库”，把“英语单词”比喻成“货物”。
现在，有3500个货物，这些货物的名字叫“英语单词”。
请问：你应该怎么存储货物？
随便乱放，不！如果那样，仓库会变成垃圾堆，如果那样，你就很难把货物提取出来。
怎么办？到底怎么办？
方法很简单：定位。
举例来说：
你要找货物，货物在哪里呢？在仓库，在仓库哪里？
仓库管理员告诉你：“在第1个货架第2层第3个位置”。
这就是定位。
什么是可视化？
可视化就是回忆的线索，比如一幅画、一张流程图、一套表格、一个符号等。
用什么工具？
最简单的工具就是笔和纸张，如果条件允许，你也可是使用手机或者电脑上面的软件。
把信息定位到哪里？
可以是一幅画、一张流程图、一套表格、一个符号、一个公式、一个字母等等。
定位的目的是什么？
定位的目的就是：让大脑知道信息被存储在哪里。
【由于字数限制，“记忆宝典”在此只能讲些大道理，请多多海涵！】
【如以上内容中有错别字，标点符号错误等，请多多海涵！】
9条评论5 星: (8)4 星: (1)3 星: (0)2 星: (0)1 星: (0)用户平均打分平均4.9 星 (9 条商品评论)与其他用户分享您的观点我要写评论按最有用的评论排序 | 按发表时间从新到旧排序1/1 人认为此评论有用平均5.0 星 自考教材, 2013年9月21日评论者 韩菲樱 - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)自考必备，没有它怎么过得了关，这书不好买，幸好在卓越买到了。您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应1/1 人认为此评论有用平均5.0 星 自考书, 2013年8月31日评论者 胡刚 (西安) - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)不错，是本自己学习的好书，虽说有些看不懂，但是至少知道多一些，总比什么都不知道的好！您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均4.0 星 质量还信得过, 2014年5月6日评论者 Sophie - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)质量还可以，不过价格好贵，订单一共一百多都不包邮，不爽！您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 书很好，送货快，赞一个！, 2014年1月13日评论者 Cyan - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)昨天下单，今天早上9点多就收到，速度很快！就是这么大、这么厚一本书，让我开始觉得头疼啊~~~~~~您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 英语英语 我的难题, 2013年10月17日评论者 原飞 - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)翻开一看 不错 就是得好好学习了您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 挺好的, 2013年9月12日评论者 king - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)内容挺好的，不过考试内容又要改太糟糕了。这本书应该和原来相比还是改进了很多，起码不那么厚了，希望能物有所值。封面挺好看的。推荐同学们换新书吧！您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 2012年版 英语（一）自学教程, 2013年8月6日评论者 love_ye - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)很好，是正版的，看着放心您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 不错, 2013年7月31日评论者 nini - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)不错~~很好！下次再来您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应平均5.0 星 16开，书很好！, 2013年7月26日评论者 大鸭 - 查看此用户发表的评论已确认购买(这是什么？)评论的商品: 2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装)内容还没看，是新版，在亚马逊上买比较放心，不担心是盗版。您的投票很重要 这条评论对您有用吗？ 是的 不举报 | 全文回应 回应按最有用的评论排序 | 按发表时间从新到旧排序当前商品2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) (平装 - 2013)￥ 41.00 现在有货 广告 查看此商品的顾客也查看了:毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论(2008年版) - 钱淦荣 (平装 - 08 3月 1) (37) 购买此商品: ￥ 17.00 ￥ 14.50 现在有货 全国高等教育自学考试指定教材•思想道德修养与法律基础(附自学考试大纲) - 刘瑞复 (平装 - 09 3月 1) (31) 购买此商品: ￥ 14.70 ￥ 11.50 现在有货 00012大学英语自学教程：英语（一）自学教程（2012版）(送英语的48个音标教学MP3) - 全国高等教育自学考试指导委员会，张敬源，张虹 (平装 - 2012) (2) 购买此商品: ￥ 41.80 现在有货 您最近查看的商品和相关推荐 了解我们人才招聘关于我们新闻中心合作信息我要开店亚马逊物流加入联盟合作伙伴购物资讯潜力搜索潜力商品购物指南热门促销支付方式亚马逊支付亚马逊帐户货到付款支付宝与财付通网上银行帮助和购物指南订单查询配送费收取标准在线自助退换货退换货政策帮助美国加拿大巴西墨西哥英国法国意大利西班牙德国日本印度澳大利亚 亚马逊家族网站:Amazon Web ServicesShopbop使用条件隐私声明基于兴趣的广告 © 1999-2014 Amazon.com, Inc. or its affiliates北京市公安局朝阳分局备案110105004167 | 增值电信业务经营许可证合字B2-20090004互联网药品信息服务资格证书 京-非经营性-2012-0005 | 出版物经营许可证新出发京批字第直0852号网络文化经营许可证京网文[2012] 0405 -126号 | 营业执照：1101050013084
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