Unit22（第65讲—第67讲） 19. positive adj. 确定的；积极地，肯定地 positively adv. 确定地，明确地；积极地，肯定地 1） He was frightened by the results of his blood test， for all tested items show positive reactions.（验血结果把他吓坏了，每一个项目都显示阳性反应。） 2） I'm positive about it.（对这点我有绝对把握。） 3） They longed for a positive answer.（他们渴望得到肯定的答复。） 4） You should adopt a more positive attitude toward life.（对生活你应该采取更积极的态度。） 5） He never answered my questions positively.（他从不肯定地回答我的问题。） 20. aspect n. 方向；外表 1） They considered the plan in all its aspects.（他们全面地考虑了这一计划。） 2） His face had a frightening aspect.（他的脸色很吓人。） 21. emerge v. 出现 1） The sun emerged from behind a cloud.（太阳从云朵后面出来了。） 2） Different ideas have emerged.（不同意见出现了。） 3） A modern industrial city is now emerging.（一个现代化的工业城市正在兴起。） 本课简介 人人都知道健康的重要，但人们对于参加健身活动的态度如何呢？本文作者通过许多具体的事例告诉我们，人们对于参加健身活动有许多认识上的误区，因而有必要重新审视自己在这一问题上的态度和做法。 人们对于健康活动有哪些看法呢？一些学生认为，留出时间来健身是浪费时间，健身活动并不比学打桥牌对他更有用，学业和前程才是最重要的。还有人认为健身固然重要，但实在没有时间健身。也有人说自己已经够健康了，保持现状应该没有问题。另外有些人则抱怨没有运动设施，也无法从他人那儿得到什么帮助，或者觉得运动后的浑身汗味令他们不舒服。 以上种种皆是不愿意进行健身活动的人们的看法，那么对于那些原意进行健身活动的人们来说，他们的认识和做法也并非没有问题。有人说，我跑步是因为宿舍里的每一个人都在晚上跑步。也有人说，我运动时每消耗3500卡热量就能减掉一磅体重，圣诞节前我只有十磅要减了。还有人说，这个周末天气凉爽，星期六看来是个好日子。另外，健身只是为了长寿也是常见的看法。 你的认识是否类似于上述某种观点？请记住健康虽不一定保证长寿，但能有助于你快乐地生活每一天。 本课主要语言点 1. Recently we were told by a student that setting aside time for improving his physical fitness would be a total misuse of his working hours. that引导的是一个宾语从句，在这个从句中，动名词短语setting aside time…做主语，此类结构在英语中很常见。如： 1） He told me that getting up early in the morning was hard for him.（他告诉我早起对他来说很困难。） 2） The teacher said that cheating on exams was on the increase in many schools.（那位老师说在许多学校考试作弊现象在增长。） 3） My brother told me that setting up his own company would not be totally impossible.（我兄弟对我说建立他自己的公司并不是一件完全不可能的事。） set aside 意思是to reserve or keep sth. for a special use or purpose （留出、拨出）；set aside也可表示overturn（驳回、取消），disregard（不顾）。如： 1） He decided to set aside 50 yuan every month so that he could buy a used bike.（他打算每个月留出50块钱以便能买辆二手自行车。） 2） His parents asked him to set aside 30 minutes every morning reading English.（他父母要求他每天早晨留出30分钟读英语。） 3） The government set aside thirteen per cent of the money for health and education.（政府拨出这笔钱地百分之十三用于健康和教育。） 4） The original verdict was eventually set aside by the Supreme Court.（原先地裁决最终被法庭驳回。） 5） We must set aside all formality and another try.（我们必须不拘形式再试一次。） a / the misuse of sth.意思是 use sth. in an incorrect or improper manner（误用、滥用）。如： The misuse of company assets brought about heavy losses.（滥用公司财产造成了严重损失。） 在词汇部分我们讲到mis-是一个前缀，常指things being done badly or wrongly. 如：understand-misunderstand ， print-misprint等等。 2. He assured us that he would be no better served by a fitness program than by learning to play bridge. 本句中地no是一个副词，用在副词比较级地前面，表示“并不、毫不”。no也可以在形容词比较级地前面。如：no more than， no less than， no longer than，no farther than 等等。 1） I could no more play piano than you.（我和你一样不会弹钢琴。） 2） This place is no better than slum.（这地方与贫民窟差不多。） better是副词well的比较级形式，served是个过去分词，可用作形容词，如： better organized， better prepared， better managed等等。 assure是个及物动词，意思是“使确信、使放心”，主要用法是： 1） assure sb. of sth. He assured me of the feasibility of the plan.（他使我确信这个计划是可行的。） 2） assure sb. that…… I assured my mother that I would handle the problem.（我向母亲保证我能处理这个问题。） 请注意区别assure，ensure，insure和secure这四个动词。 assure指以十分肯定的语气向别人保证某事一定发生，多用assure sb. of / that在结构中；ensure意为确保某种行动或动因的结果一定会发生，后面可以跟sth.或that从句，但不能带双宾语；insure意思是“给…保险”；secure的意思是make safe（使安全）。 1） He assured me that Dr. Baker would come.（他向我保证贝克博士会来。） 2） To ensure the child's quick recovery， the doctor gave him three different medicines.（为了保证孩子尽快康复，医生给了他三种不同的药物。） 3） The house is insured against fire.（这房子保了火灾险。） 4） They tried their best to secure the bridge from further attack.（他们尽力保护桥梁免受进一步的攻击。） 3. College and his preparation for a career were his only priorities.请注意区prepare 和prepare for的区别。 prepare sb. or sth. 指make them ready for an event or action that will happen in the future，如： We have to prepare our lessons carefully.（我们得仔细备课。） prepare for an event or action指get oneself ready for it； make plans for it so that it and prepared when it happens， 如： The children washed out hands and prepared for the meal.（孩子们洗好手准备吃饭。） 名词preparation通常用在短语make preparations for和in preparation for当中，如： 1） They were making preparations for the old man's funeral.（他们在为老人的葬礼做准备。） 2） We will have to collect new material in preparation for the experiment.（我们得收集新资料为实验作准备。） priority指 give priority to和 take / has priority当中。如： 1）This project has priority over all others.（这个项目比所有其他项目都更受重视。） 2）Education is given first priority in their family.（教育在他们家是予以先考虑的问题。） 4. This student has seen being physically fit as an end rather than the means we know it to be. see sth. as意思是“把…看作为”，我们以前学过不少类似的短语，如：regard…as，look upon…as，think of…as，view…as等等。 being physically fit意思是“身体健康”。 an end rather than the means意思是“是一种目的而不是达到目的的方法”。 rather than意思是“而不是”。 1）He was seen as the most capable person in the company.（人们认为他是公司最能干的人。） 2）We saw her silence as consent.（我们把她的沉默看作为同意。） 3）To be physically fit is our greatest wish for grandfather.（身体健康是我们对爷爷的希望。） 4）You need to do more exercise if you want to be physically fit.（如果你想身体健康，就需要进行更多的锻炼。） 5）He came all the way to China for promoting friendship rather than for making money.（他千里迢迢来到中国不是为了赚钱，而是为了增进友谊。） 5. His opinion is one of the many feelings， pro or con， that people hold about their personal involvement in a physical fitness program. pro和con在本句中作形容词用，pro的意思是for（赞成），con的意思是against（反对）。pro or con在句子中作后置定语，修饰名词feeling.后置定语在英语中也很常见。如： 1） Countries， big or small， should be equal.（国家无论大小都是平等的。） 2） He studied in a room， clean and tidy.（他在干净整齐的房间里学习。） （在上述例句中，两个成对的或反对的形容词，用and或or连接，共同修饰一个名词。这是形容词作后置定语的一种用法。） 1）The active involvement of thousands of people in the election campaign surprised him.（成千上万的人积极参与竞选活动令他惊奇。） 2） He avoids involvement in politics.（他避免卷入政治。） 6. Certainly some of there individuals may have physical limitations that make activity extremely difficult， and others are engaged in time-consuming activities that until finished do not permit opportunities for recreation. that make activity extremely difficult是一个定语从句，修饰physical limitations. Be engaged in sth. 意思是be involved in sth.（使从事，使忙于），如： 1）They were engaged in the study of soil conservation.（他们在从事土壤保持的研究。） 2） It is inappropriate for him to engage in this activity.（他从事这一活动是不合适的。） 7.…I'll have no difficulty staying that way. have （no） difficulty doing sth.（做某事有/无困难），也可以用have （no） trouble doing sth.。如： 1）He has no difficulty understanding the Chinese film.（看懂那部中国电影他没有困难。） 2）I had a lot of trouble getting back to sleep after I answered the phone call.（接过电话后，我无法再入睡。） 8.…you may have made a commitment to a physical fitness program that might be rather narrow in scope. make （a） commitment to 意思是make a firm promise（作出），或者involvement（投入）。 Narrow in scope意思是范围很窄，很狭隘。我们接触过在形容词后面加介词in再加名词的机构，如similar in appearance（外表相像）。 9.What could I achieve if I were really in top physical condition？ 本句中用了虚拟语气，从句中用过去时（be动词用were），主句中用could或should / would / might加动词原形，表示的是与现在事实相反的假设，如： 1）If he were on time， we wouldn't have to wait for him.（如果他能准时，我们就不用等他了。） 2） If they had time now， they would come to see us.（如果他们现在有时间，他们就来看我们了。） in top physical condition 意思是“身体很健康”。如： The old man is in top （very good， excellent…） physical condition though he is already 76.（老人虽已七十六岁，但身体非常健康。） 10. In the final analysis， we think that although fitness will not guarantee that you will live longer， it can help you enjoy the years you do live. in the final analysis意思是ultimately（归根结底），如： They realized in the final / last analysis that their job was to tell public the facts.（他们认识到他们的工作归根结底是把事实公诸于众。） guarantee的意思是保证，担保，后面可跟名词；to do或that从句。如： 1） Wealth doesn't guarantee happiness.（财富不能保证快乐。） 2）They guaranteed to finish the work in two hours.（他们保证在两个小时内完成这项工作。） 3）I guarantee that they will win the game.（我保证他们会赢这场比赛）。 do在句中起强调作用。 本课主要短语（phrases and expressions） 1.set aside 2.a misuse of 3.no better than 4.prepare for / make preparations for 5.be physically fit 6.be seen as 7.rather than 8.pro or con 9.involvement in / be/become/get involved in 10. in pursuit of 11. be engaged in 12. have （no）difficulty doing sth. 13. get support from 14. make commitment to 15. narrow in scope 16. approach to 17. in top physical condition 18. be capable of 19. keep in mind 20. in the final analysis Text B people and colors 短语表达 1. in general In general， girls do better on test about vocabulary than boys. In general， there are two different ideas about where to go. 2. remind sb. of sth. The way he walks reminds me of his father. The picture reminds me of the days I spent in the countryside. 3. associate with People usually associate the underground with something evil. They like to associate with people from all walks of life. 4. react to I cannot imagine how the audience will react to his speech. Young children react to the color of an object before they react to its shape.
Unit14（第41讲—第43讲） Text A The importance of being kind and polite 本课主要单词 1.frankly adv. 坦白地，直率地；坦率地说 1）He frankly admitted that he had made a mistake. （他坦率地承认自己犯了个错误。） 2）She asked me to tell her frankly what I wished to do. （她让我坦率地告诉她我希望做什么。） 3）Frankly， he is not easy to get along with. （坦率地说，他这个人不好打交道。） 4）Quite frankly， I don't care about what they may say. （坦率地说，我不在乎他们会说什么。） frank adj. 坦诚的v. 盖免费邮戳于（邮件）；准许…自由通过 1）They gave us a frank reply. （他们给了我们一个坦率的回答。） 2）They have franked these letters. （他们已经给这些信件盖了邮资已付的邮戳。） 3）We are trying to frank him through customs. （我们正努力使他免检通过海关。） 2.boring adj. 令人厌烦的；乏味的 bored adj. 感到厌烦的 bore v. 使厌烦，使厌倦n. 令人讨厌的人或事 boredom n. 厌烦，厌倦；乏味 1）It was such a boring journey that he didn't want to say anything about it.（这次旅行很乏味，他什么也不想提及。） 2）I am bored. I don't have anything to do. （我无事可做，感到乏味。） 3）Most of the book had bored him， with the exception of one chapter.（除了其中的一章，这本书的大部分内容使他感到乏味。） 4）Sam is such a bore that no one wants to have anything to do with him.（山姆是个很令人讨厌的人，谁都不想与他打交道。） 5）She seems so depressed by the boredom of her city life. （城市生活的乏味似乎令她沮丧。） 3.honestly adv. 诚实地；的确 honest adj. 诚实的 honesty n. 诚实 dishonest adj. 不诚实的；不正直的 1） Honestly， I don't know what you're talking about. （说实在的，我不知道你在讲些什么。） 2） You have to answer the following questions honestly. （你得诚实地回答下列问题。） 3） He is honest， he doesn't tell lies. （他是老实人，不说谎。） 4） First of all， you should be honest about why you want the money. （首先，你应该坦率地说为什么要这些钱。） 5） We have no doubt as to his honesty. （对他的诚实我们毫不怀疑。） 6） How can you believe such a dishonest person. （你怎么能相信这样一个不诚实的人？） 7） He got his money in dishonest ways. （他以不正当的方式搞钱。） 4.impress v. 给…深刻的印象 impression n. 印象；效果，影响 impressive adj. 给人以深刻印象的 1）What I saw and heard there impressed me deeply. （那儿的所见所闻给我留下了深刻的印象。） 2）I was impressed by his high efficiency. （他的高效率给我留下了深刻的印象。） 3）My advice seemed to make no impression on him. （我的劝告似乎对他不起作用。） 4）She made a very good impression on her employer. （她给雇主留下了极好的印象。） 5）The impressive scene will be always in his mind. （那个难忘的场面将永远留在他的脑海中。） 5.collection n. 收集；收藏品 collect v. （去）取；接；聚集 1） He has a large collection of books. （他有大量的藏书。） 2） The collection of butterfly specimens takes up all his spare time. （他所有的业余时间都用于采集蝴蝶标本了。） 3） He likes collecting stamps. （他爱好集邮。） 4） I have to go and collect my daughter. （我得去接女儿了。） 5） A large crowd collected in front of the building. （那座楼前聚集了一大群人。） collect 也可以做副词用，意思是“由受话人付费”，如： I will call London collect. （我将给伦敦打一个对方付费的电话。） 6.misunderstand v. 误解，误会 misunderstanding n. 误会；争执 1）Don't misunderstand us， we are here to help， not to make trouble.（别误解我们的意思，我们是来帮忙的，不是惹麻烦的。） 2）She misunderstood what her friend said， and went away in a fury. （她误解了她朋友所说的话，怒气冲冲地走了。） 3）They had a misunderstanding， but they have become friendly again. （他们曾有过争执，不过又言归于好了。） 4）I don't hope the minor misunderstanding will affect our friendship. （我不希望这点小误会会影响我们的友谊。） 7.friction n. 摩擦；不和，争执 1）Constant friction caused the rope to break. （不断的摩擦使绳子断了。） 2）The efficiency of the machine is higher because there is less friction.（由于摩擦力较小，这台机器的效率更高了。） 3）Family frictions can interfere with a child's schoolwork. （家庭中的争吵会影响孩子的学业。） 4）The friction between the two countries is getting more and more serious. （两国之间的摩擦在加剧。） 8.conflict n. 冲突，抵触v. 冲突，抵触 1）The conflict between the two villages lasted for years. （两个村子之间的冲突持续了数年。） 2）They came into conflict over the ownership of the house. （他们就房屋的所有权问题产生了激烈的争执。） 3）His statement conflicted with what his friend said. （他的说法与他的朋友所言截然不同。） 4）My idea might conflict with his. （我的观点，可能会与他的观点相冲突。） 9.enforce v. 实施，执行；强制；强调 1）The president of our university said time and again that it was necessary to enforce the school regulations.（我们大学的校长一再说执行校规很有必要。） 2）People were dissatisfied with the government's inability to enforce its law.（人们对政府无力执行法律十分不满。） 3）Very often parents enforce their own will on children. （父母常常把自己的意愿强加给孩子们。） 4）Illness enforced him to lie in bed. （疾病迫使他卧床。） 5）You need to enforce you arguments by producing facts and figures. （你需要提出事实与数据来加强你的论点。） 10.interact v. 相互影响，相互作用，相互交流 interaction n. 相互影响，相互作用 1）Mothers and babies internet in a complex way. （母婴以一种复杂的方式相互交流。） 2）Students are encouraged to interact in class in English by the teacher. （老师鼓励学生在课堂上用英语互动。） 3）There is a need for more interaction between parents and children. （父母和孩子之间需要更多的相互交流。） 4）They are doing some research on the interaction between seawater and lava.（他们正对海水与溶岩的相互作用进行研究。） inter-是一个前缀，表示“相互”；“在…中间”。如：interchange （互换）；intercommunicate （互相联系；互相通信）；interdependent （相互依赖，互相依存）；international （国际的）；interstate （州际的）；interuniversity （大学间的） 11.consensus n. 合意；（意见等的）一致；舆论 1）There was a kind of unspoken consensus between them. （他们之间有一种默契。） 2）The consensus was to abandon the project. （大多数人的意见是放弃该项计划。） 3）It is very difficult for them to reach a consensus on what they are going to do.（要就他们将要进行的事情达成大致意见是很困难。） 4）You have to build a consensus with them if you really want to get their help.（如果你真想得到他们的帮助，你得与他们达成一致意见。） 12.guideline n. 指导方针，准则，标准 1）They are going to adopt new guidelines for national economy. （他们将采取新的国民经济指导方针。） 2）Today the moral guidelines are not as obvious as they were. （现在的道德准则不再以前一样明确了。） 3）The chemical additives still exceed guidelines set to protect public health.（化学添加剂仍然超过了为保护公众健康而确定的标准。） 13.unacceptable adj. 不能接受的，不受欢迎的 acceptable adj. 可接受的 accept v. 接受 1） It is entirely unacceptable to break the law for the sake of money. （为了钱而犯法是完全不可接受的。） 2） The proposal was unacceptable. （这个建议是不能接受的。） 3） This is a proposal that is acceptable to all sides. （这是一个各方面都能接受的建议。） 4） They didn't accept the invitation to attend the evening party. （他们没有接受出席晚会的邀请。） 14.adolescent adj. 青春期的；青少年的n. （16岁以下的）青少年 adolescence n. 青春期（13-16岁的发育期） 1） He was afraid that his son had anything to do with the adolescent gang.（他担心他儿子与青少年犯罪集团有牵连。） 2） This film aimed at adolescents. （这部电影专为青少年拍摄。） 3） His adolescence was not a happy time for him. （他的青春期过的不快乐。） 4） Before his parents could realize it Tom had already reached the age of adolescence.（父母还没意识到这个问题，汤姆已到了青春期年龄。） 15.swear v. 诅咒；发誓n. 誓言 1）Don't swear in front of the children. （别在孩子们面前骂人。） 2）Will you swear that you were not on the scene？ （你愿意起誓说你当时不在现场吗？） 3）I swear that I will never trust him any more. （我保证再也不相信他了。） 4）He swore by his honor that he would return the money in two weeks.（他以自己的名誉发誓保证在两周内还钱。） 5）They refused to swear on a Bible. （他们拒绝手按圣经发誓。） 6）Don't take his swear seriously. （别拿他的誓言当真。） 16.indifferent adj. 冷漠的，不关心的 indifference n. 冷漠 1）If parents are indifferent to their success， children will fail to make progress.（如果父母漠视孩子的成功，孩子就不会进步。） 2）He is absolutely indifferent to other people's miseries. （他对别人的痛苦漠不关心。） 3）He put on an air of indifference. （他摆出了一副满不在乎的神气。） 4）She was annoyed by her son's indifference to her. （她儿子对她的冷漠态度令她恼怒。） 17.discipline n. 纪律，训练；学科v. 训练；使有纪律；惩罚 1）The discipline of hard work would do you a lot of good. （艰苦工作的磨练会对你大有好处。） 2）The young teacher couldn't keep discipline in her classroom. （那个年轻的教师无法维持课堂秩序。） 3）Scientists of many disciplines would work together to solve the problem.（许多学科的科学家们将一道来解决这个问题。） 4）They must learn to discipline themselves. （他们必须学会锻炼自己。） 5）He was disciplined for being late. （他因迟到而受罚。） 18.individual n. 个人，个体adj. 个别的，单独的；独特的 1）The freedom of the individual was greatly emphasized in his talk. （他在讲话中十分强调个人的自由。） 2）Handwriting varies from individual to individual. （每个人的笔迹都不相同。） 3）Each individual leaf on the tree is different. （树上的每一片叶子都各不相同。） 4）There was nothing individual about him except a deep scar across his right cheek. （他除了右脸颊有条深疤外别无特征。） 本课简介 在人类共同生活的社会里有一些共认的社会准则，这些准则为大多数人所接受。如果你不能遵循这些准则，你则会被看作为一个缺少文明礼貌举止的人。善待他人，尊重他人能给我们带来一种优势，而这种优势会帮助我们成功。正因为如此，我们应该学会在看电影时保持安静；在点燃香烟前征得他人同意；注意选择接听移动电话的场合；与老师交谈时摘下随身听的耳机；满口含着食物时不随意开口讲话；该尊称他人时不随性而为乱称呼……。这些看似不重要的小节恰恰是最能反映一个人的社会公德的。 本课主要语言点 1. Unless you want to end a relationship， you don't tell another person what you think of her or him like this. unless在本句中的意思是“if not” （除非，如果不），如： 1） You will fail the exam unless you study harder. （你若不更加努力学习，考试会不及格。） 2） We will go on with the experiment unless something unforeseen happens. （如果不发生意外，我们将继续试验。） 3） I will not go to the party unless he invites me. （如果他不邀请我，我就不去参加聚会。） 4） Nothing， unless a miracle， can save him. （除非出现奇迹，他无法得救。） end在本句中用作动词，意思是“结束”。如： 1） The meeting did not end until midnight. （会议开到半夜才结束。） 2） The anti-Japanese War ended in 1945. （抗日战争于1945年结束。） 3） He refused to end his four-week tour in such a manner. （他不愿以这种方式结束为期四周的旅行。）
Unit9（第26讲—第28讲） 本课简介 在learned words and popular words这篇课文中，作者对学术词汇和普通词汇进行了定义。讲述了两类词汇之间的差异，并且指出把词分为学术的和普通的方便而且有道理。但是人们必须注意，把普通词汇理解为属于大众所有的词，而不是某个特定阶层的人们所拥有的东西。学术词汇也并非有学问之人专用，只是它的存在是由于书籍和文学的培养而不是日常会话的实际需要。 本课主要语言点 1. In every cultivated language there are two great classes of words which， taken together， make up the whole vocabulary. class在本句中的意思是“种类”，相当于type， category.如： 1）It is very difficult to meet the needs of various classes of readers.（要满足各种读者的需要十分困难） 2）How many classes are you going to divide these books？ （你打算把这些书分成几类？） class 还常用来表示“等级”，如：a second-class hotel （二等旅馆）； an economy-class ticket （经济舱票）；fly first class （乘头等舱航空旅行）。 class 也可以用动词用，意思是“把 …分类；把…看作”，如： 1）At 19 you are still classed as a teenager.（到了十九岁，你仍旧是青少年。） 2）He was classed as a genius （他被看作为天才） make up 在本句中的意思是“组成、构成”，请看例句： 1）Twenty-six boys and twenty-four girls make up the class （二十六名男生和二十四名女生组成了这个班） 2）Twelve doctors made up the medical team （十二名医生组成医疗队） 用被动语态时则应用be made up of，如： This engine is made up of 490 parts （这台发动机是由四百九十个部件装配而成的） taken together 过去分词短语做后置定语，对中心词做一些附加说明，相当于一个非限定性定语从句，要用逗号和中心词隔开，如： All the letters in the drawer， written in pencil， are from my brother.（抽屉里的这些用铅笔写的信都是我弟弟写的。） 2. First， there are those words with which we become familiar in ordinary conversation， which we learn， that is to say， from the members of our own family and from our friends， and which we should know and use even if we could not read or write. 句子中which引导的都是定语从句，修饰中心词words.第一个which的前面有介词with，这儿的with是familiar with中的介词前置了。Familiar with 意为“熟悉”。如：Are you familiar with the man standing over there？（站在那边的那个人你熟悉吗？） 请注意familiar with 与familiar to 的区别，familiar with 的主语通常是人，而familiar to的主语通常是物。如： 1）I am not familiar with this place. 2） This place is mot familiar to me. that is to say 是插入语，其作用是对整个一句话进行解释，类似的插入语还有so to speak， if I may say so， if you don't mind等等，如： 1）I'd really rather not go， if you don't mind 我确实不想去，你如果不介意的话。 2） The new emperor was， so to speak， a puppet.新皇帝可以说是个傀儡。 3.They concern the common things of life， and are the stock in trade of who speak the language concern 在句中的意思是“涉及，有关于”，如： 1）Don't interfere in things that don't concern you （别干预跟你无关的事）。 2）The energy problem concerns us all （能源问题关系到我们每个人） stock的意思很多，如“存货”，“股票”，“公债券”，“牲畜”等。 1）They hold a rich stock of information （他们掌握着丰富的材料） 2）You cannot buy it because it's out of stock （你买不成了，货品已经脱销） 3）He used to have a stock farm （他曾经拥有一个畜牧场） 4）The fridge was carefully stocked up with food.（冰箱里周到地放满了食品） stock in trade 也可以写成stock in trade，意思是“例行工作”，“常规”，如： 1）Complaints were a stock in trade of an airport manager's job （机场经理的工作就是常常面对投诉） 2）He was the master of black humor， it was his stock in trade （他是黑色幽默大师，黑色幽默是他的专长） 4.Such words may be called “popular”， since they belong to the people at large and are not the possession of a limited class only. since 在句中引导的是一个原因状语从句，请看例句： 1）Since it was Saturday， he got up very late （因为是周六，他起床很晚。） 2）You can take the place of him since he is not interested （你可以取代他，因为他对这事不感兴趣） at large 在本句中的意思是“整个”，这个词组的意思还有很多，请看下面的句子： 1）The people at large love peace （大多数人热爱和平） 2）The virus is still at large （这种病毒还在蔓延） 3）The murderer is still at large （杀人犯仍逍遥法外） 4）He talked at large about his plans （他详尽地谈了自己的计划） 5）They made the arrangements at large （他们随意地做了安排 ） 5. 请注意区别与possession 有关的两个词组：in possession of sth……和 in the possession of sb. 1）He is in possession of this house （他拥有这所房子） 2）The house is in the possession of him 3）On the other hand， our language includes large number of words which are relatively seldom used in ordinary conversation. 英语中有许多表示启承转合的词语，阅语中注意这些词有助于我们提高理解力，写作中注意用这些词，有助于我们把文章写得连贯、有条理。On the other hand 在本句中用来表示不同或相反的语气，在前一段中讲了popular word 这一段中作者则要讲讲learned words. 表示不同或相反语气的词还有很多，比如：Conversely， however， on the contrary， unlike， whereas， yet等等。 前面我们提到过number可以与可数名词连用，而amount可与不可数名词连用，如： 1）A large number of students have passed the exam （许多学生已经通过了考试） 2）They paid a large amount of money for the house （他们付了一大笔钱买了这座房子） 6.Their meanings are known to every educated person， but there is little occasion to use them at home occasion 通常可以做可数名词用，意思是“时刻、场合”；也可以做不可数名词用，意思是：“必要性、需要；机会”。如： 1）They're met on several occasions （他们已相遇过好几次） 2）They are occasions when you find it difficult to say “Good-bye”。（有时候你会觉得说“再见”很难。） 3）I don't remember I had occasion to blame him （我不记得我有责备他的必要） 7.In the latter， we are using a Latin Derivation which has exactly the same meaning 在前一句中用了“in the first case，” 本句中的“in the latter ”是指in the latter case .对两件事分别进行表述时，可以用in the first case， in the latter case 这一类词，条理非常清楚，也可以用the former，the latter 来表述。derivation 是derive 的名词形式。Latin derivation 意思是“拉丁语词源的词”，请看例句： 1）These words are derived from Latin （这些词由拉丁语派生而来） 2）The derivation of words is interesting （词的派生很有意思） 8. The terms “popular” and “learned”， as applied to words， are not absolute definitions.本句中的term意思是“术语、名称”，如： 1） I don't know how to put this term into Chinese （我不知道如何把这一术语译成中文） 2） Writer is hardly the term to apply to him （“作家”这一名称很难用在他身上） term 还有“期限；任期；学期”的意思，如： 1）During his 4-year term of office， he did a lot of things for the common people.（在他四年的任职期间，他为普通百姓做了不少事。） 2） He decided to rum for a second term （他决定竞选连任。） 3） The autumn term is coming to an end （秋学期快要结束了。） apply to 在句中的意思是“用于”，如： 1）This rule applies to upper class students only （这条规则只适用于高年级学生。） 2）I don't think what he says applies to you （我想他的话对你不适用） 3）They are eager to apply the theory to practice （他们急切地想把这一理论用于实践） apply for 则是“申请”的意思，如： 1）How many people have applied for the job？（有多少人申请了这个工作？） 2）They applied for permission to use the tennis court （他们申请使用网球场。） 9. Still the classification into “learned” and “popular” is convenient and sound .本句中的sound是形容词，意思是“正确的；明智的”，如： 1）He felt so happy that he had made a sound decision.（做了正确的决定，他感到很高兴。） 2）He was so carried away by power that he could not make any sound judgement（他被权力冲昏了头脑，无法做出任何明智的判断） 请看下面几个句子，注意sound 在句中的意思： 1）He is sound in body and mind （他身心健康） 2）The house is sound .Don't hesitate to buy it （这所房了完好无损，别犹豫，买下它） 3）The baby is having a sound sleep.（宝宝在酣睡） 4）Father gave him a sound beating.（父亲给他一顿痛打） 10.When we call a word “learned” we don't mean that it is used by learned persons alone， but simply that its presence in the English vocabulary is due to books and the cultivation of literature rather than to the actual needs of ordinary people not （that）…。but （that）。意思“不是…。而是。”如： 1）I came here again not because I enjoy the scenery so much but because I like the people .（我又来这儿，不是因为我多喜欢这儿的景色，而是我爱这儿的人们。） 2）By calling him Shylock， I don't mean that he is named Shylock，but that he is as miserly as Shylock.（叫他夏洛克，我不是说他的名字叫夏洛克，而是说他像夏洛克一样吝啬。） due to 在句中的意思是“由于”，如： 1）His failure was due to carelessness （他的失败是由于粗心。） 2）Due to lack of funds，they had to postpone the project.（由于缺少资金，他们不得不推迟计划） rather than 在本句的意思是“不是…而是……”，“与其……不如…” 1） He is a writer than a teacher （与其说他是教师，不如说他是作家。） 2）He lay rather than sit in the armchair （与其说他是坐在扶手椅上不如说是躺在里面。） 本课主要词组 1.make up 2.be familiar with 3.learn from 4.belong to 5.at large 6.on the other hand 7.be knows to 8.acquaintance with 9.in a style 10. be of importance 11. in the first case 12. in the latter （case） 13. in print 14. apply to 15. come up 16. as to 17. as a whole 18. due to 19. rather than Text B how should you build up your vocabulary？ 短语表达 1. build up （建立；增强；增加） They worked hard to build up the friendship between the people in two countries. Get plenty of exercise every to build up your health. 2. come across （穿过，出现；遇到） They came across the street to meet me. A good idea came across my mind We are bound to come across difficulties， but we are determined to overcome them. 3. look up （查阅） If there are words you don't understand， look them up in the dictionary . For further information about this matter， look up this book. 4. at top speed （以速度） He drove his car at top speed It's dangerous to corner at top speed 5. depend on （依靠；取决于） We'll depend mainly on ourselves to solve the problem. The accomplishment of the task depends on the solution of this major problem. 6. make sense （有意义、讲得通） What he said just now didn't make any sense to me. This sentence doesn't make any sense. 7. try doing sth（尝试做某事） You can try using another method to go it He tried climbing the mountain without any help. 8. come up with （提出，想出；提供） He is expected to come up with some ideas after he thinks about the problem. The TV network will come up with better shows in the future. 9. lead to（导致） Our discussions led to confusion. The earthquake led to heavy loss of life. 10. after all （毕竟） Don't expect too much of him， he is， after all， a child of 10. We didn't finish all the work. After all， we didn't have enough hands 11. provide with （提供） It is necessary that you provide them with all the equipment We are satisfied to be provided with these kitchen utensils 12. begin with （以……开始） The first word of a sentence should begin with a capital letter . To begin with， we ought to know what we are here for.
自考英语二高频词汇(打印版)(1).pdf
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今天教务老师给大家收集整理了自考英语二教材精解，自考英语二教材解析的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！如何学好自考英语二 下面6个步骤帮你解决1、教材准备。首先大家如果有需要，可以买一本英语二的教材，也可以借别人的过来参考一些。2、考试大纲。考试大纲是很重要的，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语二的基础语法一定要弄懂。根据大纲来复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、单词记忆。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。而且单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复日积月累才会收到良好效果。4、历年真题。真题也是很重要的一方面，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。在做完历年真题后把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。5、另外在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语(二)考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。6、在复习的同时还需要积累一些课外知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不过也不能选择难度太大的，可以看些《大学英语》、《英语沙龙》等有英汉对照的刊物来看。自考英语二到底考些什么？英语二题型分布为：综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；阅读理解5篇文章，25题,每题2分共50分；英语翻译：英语翻译成中文15分。英文写作两篇：大作文和小作文总共25分。英语二考试难度是在英语四、六级之间。山东自考英语(二)使用哪种教材,哪儿能下载2009年4月山东自考?山东自考英语(二)使用哪种教材高远编，英语二，高等教育出版社请问这个是非英语专业本科自考的指定教材吗？没错，同路人。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考英语二教材书的讲解(2012版自考英语二教材)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考 英语二 请教下问题1大学英语二教材分上下册。但是考试没有分为上下，只有英语这个课程内容难度为二级到三级半左右。教材的话，下和上没有必要联系，里面的内容是章节性的。建议买本考四级用的字典来看看，效果会更好。另外要多做卷子，熟悉做题感觉。2，英语二注重的是词汇量，一般分为单选，完型，阅读，拼写，填空，英译汉，汉译英，作文是短文的英译汉。没有听力。所以只要把词汇量提高，过英语二是没什么问题的。平时要多背相关单词和做阅读理解提高语感和做题感觉。3确实是有原题在平时做的卷子中出现，但是只有几题。至于要买什么牌子的资料要看当地情况，比如天一的，还有燕园。总之，多做卷子和多背单词是肯定会过的。英语二不是很难。P.S.不知道你是哪里的，有些省份过了四级或者公共三级的话，可以申请免考英语二。祝你好运。有不明白的你可以HI我。自考英语二到底考些什么？英语二题型分布为：综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；阅读理解5篇文章，25题,每题2分共50分；英语翻译：英语翻译成中文15分。英文写作两篇：大作文和小作文总共25分。英语二考试难度是在英语四、六级之间。复习自考《英语二》看哪些辅导书好？请指教！展开全部看教材,作一些历年的考题,多背单词就行了自考本科，大学英语二自学考试教材每年的课本都一样吗？自考本科的《英语》教材每年省考办在公布考试计划时同时也会公布自考指定教材。自考《英语》现在是使用《大学英语自学教程》，版本没有改变，所以这几年的教材是一样的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
有2，没1，现在不考1.
我当时报了个班
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简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
如果你基础可以的话，最重要的是历年真题。做上几年的真题，然后进行横向对比，例如，把几年的真题中的单选题横向对比，看每年哪些点是必考的，高频词汇有哪些。如果做完了真题，可以买些模拟题卡时间做一些。希望帮到你~
2018年11月23日 2019ACCA备考资料 财务英语入门 历年真题答案 2019考纲白皮书 2019考前冲刺资料 高顿内部名师讲义 高顿内部在线题库 本问题由高顿ACCA研究院院长龚老师为您解答：ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的英语水平没有硬性要求，即不要求提供英语水平证书，只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。 1、凡本网站注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，的所有作品，均为本网站合法拥有版权的作品，未经本网站授权，任何媒体、网站、个人不得转载、链接、转帖或以其他方式使用。 2、经本网站合法授权的，应在授权范围内使用，且使用时必须注明“来源高顿ACCA”或“来源高顿、ACCA学习帮”，并不得对作品中出现的“高顿”字样进行删减、替换等。违反上述声明者，本网站将依法追究其法律责任。 3、本网站的部分资料转载自互联网，均尽力标明作者和出处。本网站转载的目的在于传递更多信息，并不意味着赞同其观点或证实其描述，本网站不对其真实性负责。 4、如您认为本网站刊载作品涉及版权等问题，请与本网站联系(邮箱，电话：)，本网站核实确认后会尽快予以处理。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
口译与听力是，有听力部分跟口译部分的，短语，句子，段落的翻译，一般很简单的，听力就是一般的听力吧，日语的话，看书都没问题的，口语应该也简单，我没加考的 这都学校出题的，问问以前考过的吧，有培训的，肯定会给你题 不是吧，英美文学的原版教材是英文，中文是辅导熟吧，英美文学公认为是最难过的《高级英语阅读教程》，《高级英语》是不一样的，后者有两本书，《高级英语阅读教程》应该阅读为主吧，词汇量大一点应该就没问题了
分开的，英语阅读一和二各一本，自考书店有或者京东也有卖
“英语自考网”经典英语自考资料推荐(可作为资料收藏)：如以下地址连接失效，请先进入“英语自考网(www.absee.net)”首页，然后再进入查找相关资料免费下载英语自考MP31、 日语入门mp3免费下载2、 日语教程mp3免费下载3、 英美文学教程讲解mp3免费下载4、 综合英语一课文MP3免费下载5、 综合英语一教程精讲mp3免费下载6、 综合英语二上册课文讲解mp3免费下载(音频时间太长，我们已为大家分成小段)7、 英语国家概况教程MP3免费下载8、 口译与听力名师辅导讲义mp3免费下载9、 自考口译MP3(差第一章)mp3免费下载10、 新编交际英语听说教程MP311、 listen_to_this MP3免费下载12、 广外加考口语mp3免费下载 13、 任卫平日语MP3免费下载14、 英汉翻译mp3免费下载15、 高级英语课文mp3免费下载16、 加考或专科听力listen this way mp3免费下载[英语词汇学] 全国2007年4月高等教育自学考试英语词汇学试题 [英语词汇学] 英语专业《英语词汇学》课程考试说明 [英语词汇学] 广东外语外贸大学公开学院英语词汇学试卷 （A 卷） Op.. [英语词汇学] 英语词汇学1-10笔记整理 [英语词汇学] 最新广外英语词汇学复习题五套！ [英语词汇学] 最新广外英语词汇学复习题五套 [英语词汇学] 英语词汇学串讲 [英语词汇学] 广外命题英语词汇学笔记 [英语词汇学] 自考《英语词汇学》复习资料共八章 [英语词汇学] 最新广外英语词汇学复习题五套的标准答案！ [英美文学选读] 2009年英美文学选读新大纲应用题-最后20分的大题 [英美文学选读] 英美文学选读复习要点中英文对照 [英美文学选读] 英美文学选读历年试题及答案合订本 [英美文学选读] 英美文学选读模拟试题 [英美文学选读] 英美文学复习一周考92分看过的资料 [英美文学选读] 2009年新大纲英美文学选读作品作家整理 [英美文学选读] 英美文学复习摘要 [英美文学选读] 英美文学选读40道选择题考前强化训练＆高等自学考试指.. [英美文学选读] 2007英美文学真题试卷及答案 [英美文学选读] 英美文学串讲习题 [英汉翻译] 英汉翻译真题,补充版 [英汉翻译] 我整理的英汉翻译笔记！（最新加完整版） [英汉翻译] 高教自考英语专业英汉翻译满分笔记 [英汉翻译] 2004年4月英语翻译试题 [英汉翻译] 大家一起来学英汉翻译 [英汉翻译] 英汉翻译教程mp3下载 [英汉翻译] 英语翻译课程学习方法 [英汉翻译] 《英汉翻译教程》互译词组 [英汉翻译] 英语翻译必背短语,有答案 [英汉翻译] 《英汉翻译教程》预测试卷 [高级英语] 高级英语复习笔记整理 [高级英语] 2000年10月高级英语试题及答案 [高级英语] 高级英语历年试题及答案电子书 [高级英语] 高级英语句句译-----转载时请注明由芯芷整理 [高级英语] 《高级英语》教材电子书下载 [高级英语] 高级英语上下册笔记整理 [高级英语] 高级英语课后答案 [高级英语] 高英 ROCK SUPERSTARS 中的人物 [高级英语] 高级英语复习笔记及讲解 [高级英语] 高级英语全套复习笔记 [英语写作] 英语写作基础历年试题 [英语写作] 全国2007年10月高等教育自学考试英语写作基础试题 [英语写作] 2002年10月自学考试英语写作试题 [英语写作] 07年至04年英语写作基础试题汇集. [英语写作] 全国2007年10月高等教育自学考试英语写作试题 [英语写作] 分享：英语写作范文(word版） [英语写作] 英语写作基础 第一大题 重写句子PPT 第二大题 改写病句.. [英语写作] 自考英语写作范文本科段 [英语写作] 2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试 [英语写作] 1999年下半年自考英语写作试题 [欧洲文化] 欧文名词解释、听课笔记和一些复习资料 [欧洲文化] 01-06年欧洲文化入门试卷打包下载 [欧洲文化] 2006年欧洲文化入门试题答案 [欧洲文化] 2001-2005年欧洲文化入门试题答案修订 [欧洲文化] 欧文的资料 [欧洲文化] 欧洲文化入门精讲电子书 [欧洲文化] 最权威最全的欧文资料 [欧洲文化] 欧洲文化入门1-5章复习题 [欧洲文化] 欧洲文化入门资料整理+练习题 [欧洲文化] 备考2008年欧文复习资料 [第二外语] 日语的考试题型 [第二外语] 浙江省2001年10月自考二外日语试题 [第二外语] 2005年自考北京市日语（二）试卷 [第二外语] 好东西2006年4月自考北京日语试卷 [第二外语] 福建省2004年4月日语试题及答案 [第二外语] 福建2005年4月日语试题 [第二外语] 2004、2005年10月《新日本语》试卷，PDF格式（辽宁地区.. [第二外语] 与大家共享广外英语专业本科第二外语（日语）历年考试.. [第二外语] 学日语的第一步：背假名 [第二外语] 标准日本语单词来了 [实践考核] 03年上半年水二北京考题 [实践考核] 上传水二附件完型（续） [实践考核] 浙江专科英语《听力》《口语》2005年样卷 [实践考核] 希望给后来者一点启示——《口译与听力考后总结》有样.. [实践考核] 2006下半年广外主考专业实践考核考试大纲及样题 [实践考核] 2005口译记录技巧 [实践考核] 中高级口译应试技巧 [实践考核] 口译复习大纲！（华南理工大学出版社） [实践考核] 水平英语二口语topic（北京地区） [实践考核] 专科段《英语口语教程》电子书 [综合英语] 综合英语二下册课文翻译 [综合英语] 综合英语二下册课后讲解 [综合英语] 综合英语二作文整理 [综合英语] 综合英语二词型转换 [综合英语] 综合英语二上册复习总结 [综合英语] 综合英语二下册语法及课后翻译 [综合英语] 综合英语二上册语法及课后翻译 [综合英语] 综合英语二课文概括 (1-8课) [综合英语] 综合英语二单词集 [综合英语] 综二英语上下册电子书 [现代英语语法] 重点语法讲义及练习 [现代英语语法] 2005年7月英语语法试题 [现代英语语法] 2006年4月北京语法真题试卷 [现代英语语法] 02年4月份广东版的试题 [现代英语语法] 英语语法词典 [现代英语语法] 【世纪燕园】英语语法精讲 [现代英语语法] 9424英语语法资料 [现代英语语法] 本科自考——语法术语和名词解释 [现代英语语法] 07年4月的英语语法考试资料整理(北外英语语法的辅导班.. [现代英语语法] 浙江省2002年7月英语语法试题 [英语阅读] 英语阅读一2000-2005年考题及答案 [英语阅读] 英阅读一模考题 [英语阅读] 2007年4月英语阅读(一)试卷 [英语阅读] 阅读一串讲 [英语阅读] 新版阅读一单词 [英语阅读] 新版英语阅读一课文WORD(11.18日更新) [英语阅读] 阅读一资料共享, [英语阅读] 转贴:英语阅读一 习题答案 [英语阅读] 英语阅读二（1-16）及1-32 CHM电子文档 [英语阅读] 新版阅一课文 [英语国家概况] 英概串讲200题 [英语国家概况] 国家概况新大纲中文详细考点(完整版) [英语国家概况] 英语国家概况名词解释完整版 [英语国家概况] 英语国家概况串讲笔记截图 [英语国家概况] 英语国家概况问答题集合 [英语国家概况] 英语国家概况必背串讲笔记（05新版） [英语国家概况] 英语国家概况最新资料整理 [英语国家概况] 新版英语国家概况“考纲后的样卷 [英语国家概况] 四个通宵高分搞定英语国家概况,你也能 [英语国家概况] 英语国家概况学习经验总结 [其它科目] 科技文选资料,肯定通过考试 [其它科目] 现代语言学2001~2005历年真题 [其它科目] 现代语言学之翻译版 [其它科目] 英语科技文选培训材料 [其它科目] 外语教学法2002-2006.10月试题 [其它科目] 外刊经贸选读2001-2004年试题及答案 [其它科目] 外刊经贸知识选读串讲 [其它科目] 修辞学历年考卷 [其它科目] 大学语文（本科）历年真题及模拟题下载（共22套） [其它科目] 语言与文化课文重点 [公共科目] 08年10月自考马克思主义基本原理概论复习资料（2） [公共科目] 08年10月自考马克思主义基本原理概论复习资料（1） [公共科目] “中国近现代史纲要”论述题命题取向 [公共科目] 自考“中国近现代史纲要”的课程内容 [公共科目] 08年10月自考中国近现代史纲要重点知识汇总 更多资料，请进入“英语自考网(www.absee.net)” 查看
熟悉课文最关键，单词，词组多看看。
『壹』 自考英语有哪些课程,复不复杂,
//rrting/English/zkyy/ ·自考综合英语 ·自学考试大学英语 ·10月自考英语专科 ·10月自考英语本科 ·10月份自考英语辅导高级英语 ·自考商务英语基础 ·自学考试英语翻译基础班 ·自学考试英语写作基础 ·自考写作与阅读 ·自考英语综合一（下册） ·自考英语综合一（上册） ·自考英语综合二（下册） ·自考英语综合二（上册）
『贰』 英语本科自考的科目
报考条件 凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可报考本专业，并根据具体情况作如下分类： （1）、英语类专业专科毕业生可以直接报考； （2）、其他专业专科及专科以上毕业生可以报考，但必须加考综合英语（二、英语听力、英语口语等三门课程的合格成绩； 考试课程代号、名称和学分 1、理论考试课程设置 序号 课程代号 课程名称 学分 备注 必考 选考 公共课 1、3709 马克思主义基本原理 4 2、3708 中国近现代史纲要 2 公共课（二外）两门任选一门 3、 8027 日语 6 8011 法语 6 专业课 4 0603 英语写作 6 5 0087 英语翻译 6 6 0600 高级英语 12 7 0604 英美文学选读 6 8、 9 三组任选一组 一 1 0830 现代语言学 4 2 0832 英语词汇学 4 二 1 0833 外语教学法 4 2 0838 语言与文化 4 三 1 0834 英语经贸知识 4 2 0094 外贸函电 4 合计56 2、英语（本科）专业实践环节考核课程设置 序号 课程代号 课程名称 学分 备注 S1 0602 口译与听力[066] 6 S2 7072 毕业论文 合计6 满意请采纳
『叁』 自考英语专业一共考几科
【导读】越来越多人选择自学考试的教育形式来提升学历。自考学历在社会上，与参加高考后就读的大学的结业证书同等对待，是成人学历中含金量最高的学历。那么报考什么专业比较有优势，多久可以拿证。因此，我为诸位考生整理了自考十大热门专业。希望对各位考生有帮助，祝大家备考顺利。
自考热门专业推荐
行政管理
专业优势：简单好过，不用考数学英语。就业方向广，晋升管理层快。
汉语言文学
专业优势：文科专业，实用性强，不考数学，学习容易。
学前教育
专业优势：文科专业，实用性强，市场潜力巨大。
工商企业管理
专科2年，本科2年。
所学知识可以直接应用，数学类科目重点考点非常少，而且题型变化少。
会计
专科2年，本科2年
就业率高，工作稳定。
金融
专科2年，本科2年。
就业前景好，课程难度小，师资力量强，学历含金量高。
英语
取证快。专科1.5年，本科1.5年。
考试简单，以选择题为主，不论任何行业，英语自我涨幅都很大。
法律
专科2年，本科2年。
不考计算机和英语，难度小，就业方向清晰，人才缺口较大。
市场营销
专科2年，本科2年。
企业需求人口大，符合当今社会趋势，培养市场调研与分析、营销策划等工作的应用型高级人才。
国际贸易
下证快，专科1.5年-2年，本科1.5年-2年。
含金量高，就业方向广，社会企业认可度高。
自考学历有什么用
自考本科毕业生待遇规定在工资待遇方面，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
虽然非普通高等学历教育的其他国民教育形式毕业生取得国家承认的毕业证后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考，但是自考本科学历含金量仅次于统招生，在报考公务员方面拥有绝对的优势，深受招考部门喜爱。
自考本科可以报考公务员，公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。
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『肆』 自考英语专业科目
1.口译与听力 课程代码：00602学分：6 2.马克思主义基本原理概论 课程代码：0370 *** 分：4 3.中国近现代史纲要 课程代码：03708学分：2 4.第二外语(日语)山东 课程代码：sd00840学分：6 5.英语词汇学 课程代码：00832学分：4 6.英语语法 课程代码：00831学分：4 7.现代语言学 课程代码：00830学分：4 8.英美文学选读 课程代码：00604学分：6 9.英语写作 课程代码：00603学分：4 10.高级英语 课程代码：00600学分：12 11.英语翻译 课程代码：00087学分：6
『伍』 哪些证书可以替代自学考试“英语（一）”课程
如果你可以拿到英语4级的证书，那么你就可以免考自学考试的英语，只要有一个4级就行了。
『陆』 哪些证书可以替代自学考试“英语(二)”课程
获得全国英语等级考试三级(或笔试部分成绩合格)及以上证书、高校毕业生在校期间参加本校考试并取得大学英语四、六级证书，且在有效期间内，可免考自学考试“英语(二)”课程。持大学英语四级考试成绩报告单，成绩达到425分者，可免考“英语（二）”课程。
全国英语等级考试考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。
国家承认学历的各类高等学校及自学考试专科以上（含专科）的毕业生（及肄业生、退学生）报考自学考试，根据有关规定，申请免考已学过并考试成绩合格的有关课程。
考生原有成绩的考试方式为考试的课程，可以申请免考表中规定的自学考试笔试类和实践考核类课程，而考试方式为“考查”的课程，只可申请免考表中规定的自学考试“实践考核”类课程。
(6)英语自学考试课程扩展阅读 ：
自考免考需提交的材料：
1、原毕业学校或自学考试毕业证原件及复印件一份。
2、当年普通高校的应届本科或专科毕业生（最后一学年）可提供学校教务处证明（原件一份）。
3、原毕业学校的学籍卡复印件一份，并加盖学校教务处公章（红印）；或者将本人人事档案中的学籍卡复印一份，并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章（红印）。
4、学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。学籍卡上如有更改记录，应由原毕业学校教务处在复印件上更正之处加盖公章（红印），并由经办人签名。
5、自学考试毕业生只需提供本人《毕业生登记表》中成绩栏部分的复印件一份即可。
注：由于各地自考政策不同，提交材料有略有不同，考生可以事先咨询当地自考办。
『柒』 自考本科英语专业要考哪些科目
英语自考本科的开考科目因所在省份及主考院校的不同也有所不同，以山东大学为例英语自考本科段的所有课程，供参考：
1.口译与听力 课程代码：00602学分：6
2.马克思主义基本原理概论 课程代码：0370 *** 分：4
3.中国近现代史纲要 课程代码：03708学分：2
4.第二外语(日语)山东 课程代码：sd00840学分：6
5.英语词汇学 课程代码：00832学分：4
6.英语语法 课程代码：00831学分：4
7.现代语言学 课程代码：00830学分：4
8.英美文学选读 课程代码：00604学分：6
9.英语写作 课程代码：00603学分：4
10.高级英语 课程代码：00600学分：12
11.英语翻译 课程代码：00087学分：6
『捌』 自考本科英文的课程顺序，什么课程大几上的
自考是没有分课程顺序的，自己选择性学习，选择性考试。根据你自己的学习能力选择即可。 在规定的报考时间内报考，而后准备考试。考过的科目就不用再考了，直到考完所有的科目。 目前广东自考是可以一年考三次，1月、4月和10月，一次考试最多可以考4门科目。
『玖』 英语本科自学考试的科目有哪些
具体为: 序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 0004 *** 思想概论 2 *** 思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版 2 0005 马克思主义政治经济学原理 3 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版 3 0087 英语翻译 6 英语翻译教程 庄绎传 外语教学与研究出版社 1999年版 4 0600 高级英语 12 高级英语（上、下册） 王家湘 张中载 外语教学与研究出版社 2000年版 5 0602 口译与听力 6 口译与听力 杨俊峰 辽宁大学出版社 2002年版 6 0603 英语写作 4 英语写作 杨俊峰 辽宁大学出版社 1999年版 7 0604 英美文学选读 6 英美文学选读 张伯香 外语教学与研究出版社 1999年版 8 0830 现代语言学（A） 4 现代语言学 何兆雄 杨德明 外语教学与研究出版社 1999年版 9 0832 英语词汇学（A） 4 英语词汇学 张维友 外语教学与研究出版社 1999年版 10 0833 外语教学法（A） 4 外语教学法 舒白梅 陈佑林 高等教育出版社 1999年版 11 0836 英语科技文选（B） 4 英语科技文选 李碧嘉 高等教育出版社 2000年版 12 0837 旅游英语选读（B） 4 旅游英语选读 修月祯 高等教育出版社 1999年版 13 0838 语言与文化（B） 4 语言与文化 王振亚 高等教育出版社 2000年版 14 0840 日语 6 大学日语 王诗荣 高等教育出版社 1999年版 15 8801 毕业论文 0 学分 57 加考 课程 0593 听力 8 英语听力 何其莘王敏等 外语教学与研究出版社 1999年版 0594 口语 8 英语口语教程 吴祯福 外语教学与研究出版社 1999年版 0795 综合英语（二） 10 综合英语（二）（上、下册） 徐克蓉 外语教学与研究出版社 2000年版
综合英语（一）主要是单词量，要基础的理解能力及简单的翻译，当然课文也要很熟悉，因为上一次我在考这一科的时候，就吃了对课文不是特别熟这个亏。听，再听，还是听，阅读必不可少，简单的翻译也要着重训练。