今天教务老师给大家收集整理了自考英语二教材词汇表，自考英语二词汇表4500单词的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考综合英语二书里面有词汇表，词汇前面有L7，L15.之类的，这个L7，L15是什么意思。我都快晕了大妈！那个L是LESSON的缩写是第几课的意思！自考英语二要学多少个词汇量？4500个左右。自考英语二4500词汇能背完是好的，但是背不完也不用过于担心，自考的目标是通过考试，拿学位要求高一点，只要自己努力学了一般都能通过。考核形式为笔试，包含题型有：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。满分为100分，60分即为合格。需要学生拥有大约3500-4000词汇量。自考英语二注意事项考前大部分同学都会经历由不太在乎到焦虑的过渡，甚至会影响做题的准确率。这时的适度焦虑是正常且有益的，能激励你一直刷题不过也不必太过紧张，只要好好备考，保证能考出已有的水平。其次就是利用各种技巧争取那些可能拿到的分数。考前放轻松，正确面对考试即可。做题时尽量和考试时间同步，因为考试都是在周末下午举行，此时需要同学们要调整作息时间，同时调整自己的身体状况，避免在考试的时候出现一些不必要的事情，时间紧任务重。而此时考试的重点也要放在“作出答案”上。我想报名自考英语！我想报名自考英语，但是我不知道我该怎样去买教材自考报名考试中心附近一般都有一些卖教材的书店，而且专业都很齐全的，你可以去看看。山东自考英语(二)使用哪种教材,哪儿能下载2009年4月山东自考?山东自考英语(二)使用哪种教材高远编，英语二，高等教育出版社自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了山东自考英语二教材单词，自考英语二单词表的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！山东自考英语二，怎么考我手头就有自学考试英语的课本，也看过不少，给您一点小建议：1.单词。这个是基础的基础了，没办法，靠你自己了；背单词的方法因人而异了，不太清楚你的情况。平时不上班、不忙的时候就挤点时间背单词吧。试卷中的第一大题就是默写单词，全是课后的，靠你的硬功夫了，错一个字母就没分了。2.课文。仔细阅读每一篇课文，不懂的地方就多翻阅课后的参考，不认识的单词就多查词典，别怕麻烦，我们不如别人聪明，就多在勤奋上下功夫；不说多吧，每篇课文在学完后至少要能弄懂80%以上吧；没达到这个标准继续回过头学习课文。而且学习课文是一个学习单词的很好的办法，同时熟悉一些常用句型。3.课后习题。这是重中之重。课后的习题全是紧扣课本的，认真对待课后习题一定会让你受益匪浅的，争取能做完课后的每一道题；试卷中很大一部分题都是与课后习题紧密相关的。临考之前，多看看课后的习题。学得慢不怕，我们可以慢慢积累，学到肚子里的是你自己的知识。如果没学过英语(一)，强烈建议学一学，方法同上。自考英语二要学多少个词汇量？4500个左右。自考英语二4500词汇能背完是好的，但是背不完也不用过于担心，自考的目标是通过考试，拿学位要求高一点，只要自己努力学了一般都能通过。考核形式为笔试，包含题型有：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。满分为100分，60分即为合格。需要学生拥有大约3500-4000词汇量。自考英语二注意事项考前大部分同学都会经历由不太在乎到焦虑的过渡，甚至会影响做题的准确率。这时的适度焦虑是正常且有益的，能激励你一直刷题不过也不必太过紧张，只要好好备考，保证能考出已有的水平。其次就是利用各种技巧争取那些可能拿到的分数。考前放轻松，正确面对考试即可。做题时尽量和考试时间同步，因为考试都是在周末下午举行，此时需要同学们要调整作息时间，同时调整自己的身体状况，避免在考试的时候出现一些不必要的事情，时间紧任务重。而此时考试的重点也要放在“作出答案”上。山东自考英语(二)使用哪种教材,哪儿能下载2009年4月山东自考?山东自考英语(二)使用哪种教材高远编，英语二，高等教育出版社找自考英语(一)电子书或者自考英语(一)的单词下载网上有下载的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考英语二教材全解，自考英语二词汇表的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考英语二到底考些什么？英语二题型分布为：综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；阅读理解5篇文章，25题,每题2分共50分；英语翻译：英语翻译成中文15分。英文写作两篇：大作文和小作文总共25分。英语二考试难度是在英语四、六级之间。自考英语二哪些题目会从书上出，题型都有哪些，考试和复习时间该怎样分配英语(二)是自考本科段中公共课目的必须课程，也几乎是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门。英语满分为100分，60分即为合格，考核形式为笔试，包含题型有：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作，共七个大题。根据题型，前四题考查考生英语阅读理解和判断能力，五六两题考查考生对于基本语法的掌握，最后一题重点在于考查考生的英语遣词造句的能力以及词汇掌握度。因此我们应从以下几个方面去着手准备：1、词汇：英语要求考生需要掌握3500-4000个单词，教材上以及真题练习出现的高频词汇必须引起重视，反复牢记心中。2、语法：我们可以看到填词补文和完形填空这两个大题主要是针对语法知识的考查，因此我们得加强语法储备和对词性的判断能力。3、练习:实践是检验真理的唯一标准，在备考时一定要多做真题练习，有一定的基础学习后只有通过做题才能发现不足，弥补问题。4、作文：英语话题作文多样，但是都接近生活和实际，可以以历年真题作文为导向多加练习。当然自考也不仅仅是靠英语，还有根据自己选择的专业有其他的科目，学员要学会合理分配各科目的学习时间，当然可以选择培训机构，比如明世教育的自考培训，老师可以辅导学员进行各科目的学习，针对学员弱势的科目系统训练，让学员更快的通过自考。感兴趣的话点击此处，免费学习一下山东自考英语(二)使用哪种教材,哪儿能下载2009年4月山东自考?山东自考英语(二)使用哪种教材高远编，英语二，高等教育出版社东城哪里有卖英语小学教材全解？要六上的教材全解，人教版的西单图书大厦自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
您太笨了!哈哈哈哈@@@#...
基数词
1、1-10的基数词：one. two. three. four. five. six. seven. eight. nine. ten.
2、11-19的基数词: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.
3、21-29的基数词：twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine.
4、20-90的基数词：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.
5、100 基数词 ：hundred.
6、1-10的序数词：first. second. third. fourth. fifth. sixth. seventh. eighth. ninth. tenth.
7、11-19的序数词：eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth.
8、21-29的序数词：twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fourth, twenty-fifth, twenty-sixth, twenty-seventh, twenty-eighth, twenty-ninth.
9、20-90的序数词：twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth.
10、100序数词：hundredth.
基数词变序数词的规则：
直接在后面加th 。 但是第一first，第二second，第三third不一样。还要注意第五是把five后面的ve变成f再加th，第八因为尾部已经有一个t, 所以直接加上h 。第九把nine后面的e去掉再加th。
基数词11-19变序数词，在此基础上加上th, 但是要注意的是第十二，是把十二twelve的ve变成f，再加th。
基数词二十几、十位上和个位数的数都是基数词。三十几，四十几...九十几亦是如此；基数词几十都是-ty结尾的，变序数词时把y 变ie ，再加-th。
基数词1、1-10的基数词：one. two. three. four. five. six. seven. eight. nine. ten.2、11-19的基数词: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.3、21-29的基数词：twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine.4、20-90的基数词：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.5、100 基数词 ：hundred.6、1-10的序数词：first. second. third. fourth. fifth. sixth. seventh. eighth. ninth. tenth.7、11-19的序数词：eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth.8、21-29的序数词：twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fourth, twenty-fifth, twenty-sixth, twenty-seventh, twenty-eighth, twenty-ninth.9、20-90的序数词：twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth, eightieth, ninetieth.10、100序数词：hundredth.基数词变序数词的规则：直接在后面加th 。 但是第一first，第二second，第三third不一样。还要注意第五是把five后面的ve变成f再加th，第八因为尾部已经有一个t, 所以直接加上h 。第九把nine后面的e去掉再加th。基数词11-19变序数词，在此基础上加上th, 但是要注意的是第十二，是把十二twelve的ve变成f，再加th。基数词二十几、十位上和个位数的数都是基数词。三十几，四十几...九十几亦是如此；基数词几十都是-ty结尾的，变序数词时把y 变ie ，再加-th。
a/anAbandon[bndn]v .遗弃，离开； 放弃； 中止； ( n )陷入放任，对ability[BLTI]n .能力狂热； 才能，能耐受able [ebl] adj .能力； 有能力的； 能干的abnormal[bnrml]adj .异常不规则变态的Aboard[Brd]adv .在(飞机、火车、船)。 骑马abolish [ b ( l ) vt .废除、废除； 取消，about[bat]adv .约； 附近； 到处； 关于周围/prep . 目的是： adj .对于在会场的人可以得到； 有证据的Above[bv]prep .超； 剩余； 胜于； 更高； 在。。上/adv .上； 高处/adj .上述/n .上述内容前述的Abroad[BRD]adv .在国外； 海外/adj .海外/n .海外异国Abrupt[BRPT]adj .不要生硬； 突然的； 唐突； 没有陡峭的Absence[BSNS]n . 不足； 缺席； 不注意(多个absences ) absent[bsnt]adj .如果缺席； 缺口； 心不在焉； 茫然的/vt .缺席absolute[bslut]adv .绝对的； 完整的； 专制的/n .绝对绝对事物absorb[bzrb，bsrb]vt .吸收； 吸引； 忍耐； 理解； 来修改选定线条的属性。。abstract[bstrkt]adj .专注于纯理论； 抽象的； 抽象派的/n .摘要； 抽象化； 抽象概念； /v .摘要提取； 抽象化； 退出； 转移abundant[bndnt]adj .丰富的； 充裕的； Abuse[bjus]n .盛行生产滥用； 虐待； 骂人； 弊端； 恶习/vt .滥用； academic[kdemk]adj .学术性的； 理论上； 大学/n .大学生大学教师； 学者academy[kdmi]n .学院； 研究生院学会； 专科学校accelerate[KSElret]vt .使。。加快速度； 来修改选定线条的属性。。增速/vi .加速； 促进； accent [ksent，ksnt]n .增加口音； 声调； 强调； 特征/vt .强调重读； 乐队。。口音accept [ksept]vt .接受； 承认； 承担； 收容/vi .批准； 同意； 接受；接受[ kseptable ] adj .接受； 达成协议； 可以忍受的access [kses]n .频道； 进去； 机会； 使用权/v .接近使用； 访问； 访问/adj .外部公开accessible[ksesbl]adj .容易接近； 可访问； 可以理解的accident[ksdnt]n .事故； 事故； 机会(多个动作)动作[ ksdentl ] adj .意外； 偶然的； 附属的临时符号的/n .次要方面不主要的特性临时符号accommodation[kmden]n .住所； 住宿设施； 调节； 和解； 预约卧铺accompany[kmpni]vt .陪伴； 伴随； 伴奏/vi .伴奏伴唱(过去式： accompanied； 过去分词： accompanied现在分词： accompanying第三人称单数： accompanies ( accomplish [ k ( mpl ) vt .完成； 实现； 达到会计[ kr DNS ] n . 根据； 一致； 和谐帐户[ Kant ] n .帐户； 解释； 账簿； 账单； 理由； 说明/vi .说明原因； 清算/vt .请三思。。会计[ kantnt ] n .视为会计师的会计人员accumulate[kjumjlet]VI .累积； 积累/vt.accuracy[kjRSI]n .积累精度； 准确性accurate[kjrt]adj .准确性(比较级别) more accurate； 顶级： mostaccurate(accuse[kjuz]vt .控告； 告发； 谴责； 因/vi而谴责； 呼吁习惯； 通常的； 独有的/v .习惯的( accustom的过去分词) ache [ek]v ) v.)使疼痛持续； 渴望； 悲伤； 怜悯/n.(身体某个部位)疼痛； 痛苦(麻烦或苦乐参半的感情( achieve[TIV]vt .取得； 获得； 实现； 成功/vi .实现预期目标实现预期结果achievement[TIVmnt]n并取得成果； 完成； 达成； 成绩acid[SD]n .酸/adj .酸的； 讽刺的； 刁难的acknowledge [ kn ( LD ) vt .批准； 道谢； 补偿； 告知收到(过去式： acknowledged过去分词： acknowledged现在分词： acknowledging第三人称单数： acknowdges ) acquaint[kwent]vt .熟悉； 识别(过去式： acquainted过去分词： acquainted现在分词： acquainting第三人称单数： acquaints ) acquaintance[Kwentns]n .熟人； 了解； 知道获取acquire[kwar]vt . 取得； 学到的东西； 捕获(过去式( acquired过去分词) acquired现在分词) acquiring第三人称单数) acquires ) acquisition[kwzn]n .获得物； 获得； 收购acre[EKR]n .土地的不动产； 英亩across[krs]adv .从。。从一侧到另一侧，穿过、越过； 在另一边，横穿/prep.从一边到另一边，穿过； 对面，另一边； 在…上； 在各处，act [kt]v .行动； 表达； 发挥作用； 扮演角色； 担当/n .假装行为； 某种行为(或通常等)； 法令； 判决书； 议事录； 表演/动作[ kn ] n .行动； 事件； 功能； 战斗； 故事active[KTV]adj .积极的； 活泼的； 能动的； 有效； 现役/n .主动语态； 积极分子(比较级) more active最高级) most active ) activity[ktvti]n .活动； 行动； 活跃(多个) activities actor [ ktr ] n .男演员； 行动者； 作用物(多个) actors actress [ ktrs ] n .女演员)多个( actresses ) actual[ktul]adj .真实； 实际的； 现行的； 目前的acute[kjut]adj .严重的； 急性的； 铮； 激烈； 适应尖锐声音的(比较级)加速器最高级) acutest ) adapt[DPT]vt . 改编/vi .适应(过去式： adapted过去分词： adapted现在分词： adapting第三人称单数： adapts ) ADadd [d]vi .加； 增加； 合起来； 增加/vt .增加、追加补充说； 计算.合计/n .加法； 加法运算addition[dn]n .加法运算； 加法； 附加的附加地址[ dres，dres]n .地址； 所在地； 位置存储代码； 演讲； 称呼； 问候/v .写上姓名和地址； 演说； 对…说(过去式： addressed过去分词： addressed现在分词： addressing复数： addresses第三人称单数： addresses ) adequate[dkwt]adj .十分合适； 调整为符合的adjust[dst]VI . 校准/vt .调整、校准； 适应(过去分词) adjusted现在分词( adjusting第三人称单数) adjusts ) administration[DMNstren]n .管理； 行政； 实施； 行政机关(多个： administrations ) admire[dmar]vt .佩服； 赞美/vi称赞. admission[DMN]n .承认； 入场费； 进入许可； 坦白； 招聘(多个)管理员管理员[ DMT ] vt .批准； 允许进入； 可容纳/vi .批准； 允许(过去式( admitted过去分词)、admitted现在分词( admitting第三人称单数)、admits ) )。每天75个单词，加油！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
Unit4（第11讲—第13讲） 3. Meaningfulness affects memory at all levels. affect 是动词，意思是“影响”。常常会有一些英语学习者把动词affect和名词effect混淆，请注意下面的句子： 1） The drought would surely affect the harvest.（这场干旱肯定会影响到收成。） 2） Excessive smoking affected his health， bad coughs often made it difficult to breathe.（过度吸烟影响了他的健康，严重的咳嗽使他难以呼吸。） 3） Psychologists believe that colors have a definite effect on people.（心理学家认为颜色对人肯定有影响。） 4） We could all see the effects of the illness on him.（我们都能看出那场病在的身上的影响。） 5） 职务的变化使他的收入大受影响。（The change in position greatly affected his income.） 6） 他的话对听众没有任何影响作用。（What he said had little effect on the audience.） 4. Information that doesn't make any sense to you is difficult to remember. that引导的定语从句修饰information； 主句是Information is difficult to remember. 不定式to remember 用在做表语用的形容词后面作状语。请看下面的句子： 1） Einstein was easy to get along with.（爱因斯坦很容易相处。） 2） To many foreigners， Chinese is hard to learn.（对许多外国人来说汉语很难学。） 3） The water in this river is not fit to drink.（这条河里的水不适合饮用。） 4） This question is very difficult to answer.（这个问题很难回答。） make sense 的意思是“有意义；可理解”。请看下面的句子： 1） No matter how you read it， this sentence doesn't make any sense to me.（无论你怎么读，我都不理解这个句子。） 2） What the writer wanted to express in his book doesn't make any sense to the readers.（读者们无法理解作者在书中所要表达的意思。） 3） His explanation makes no sense to his students.（学生们不理解他的解释。） 5. Organization also makes a difference in our ability to remember. 动词不定式to remember在句中做定语，修饰名词ability.请看下面的句子： 1） You should have confidence in your ability to fulfill the task.（你们应对自己完成认务的能力有信心。） 2） He has kept the promise to come early in the morning.（他遵守了一大早来的诺言。） 3） They have the determination to overcome all the difficulties.（他们有克服所有困难的决心。） 4） We could see her anxiety to solve the problem.（我们能看出她急于解决这个问题。） make a difference 的意思是“有关系；有影响；起作用”。请看下面的句子： 1） What he said would not make any difference in my decision-making.（他说的话不会对我做决定产生任何影响。） 2） Your participation in the work will make a great difference.（你参与我们的工作，情况就不一样了。） 3） Money won't make much difference to him.（钱对他起不了多大作用。） 4） I didn't like the appearance of the house， but the location and price made all the difference.（我不喜欢那房子的外观，但它的位置和价格起了重要作用。） 6. Material that is organized is better remembered than jumbled information. 句中的better是副词well的比较级形式，意思是“更好地”。请看下面的句子： 1） This story is better written than that one.（这个故事写得比那个好。） 2） This room is better furnished than that one.（这间屋子装饰得比那间好。） 3） This team is better trained than that one.（这个队训练得比那个队好。） 4） This job is better paid than that one.（这份工作的报酬比那份高。） information是一个不可数名词，不能在其后加“-s”。请看例句： 1） There are many ways of obtaining information.（获得信息的途径很多。） 2） So far I haven't got any information about the game.（我至今还没有得到有关比赛的任何消息。） 3） I am sure this piece of information will be of great value to them.（我肯定这一消息对他们会很有价值。） 7. Chunking consists of grouping separate bits of information. 在第一单元的Text B中我们已经对consist of有所了解。这一词组的意思是“由…组成”，它与be made up of；be composed of 的意思相近，但consist of 不用被动语态。请看例句： 1） The United States consists of 50 states.（美国由50个州组成。） 2） The United Kingdom consists of Great Britain and Northern Ireland.（英国由大不立颠和北爱尔兰组成。） 3） Their team is made up of 6 team members.（他们队由6名队员组成。） 4） Our class is made up of 45 students.（我们班由45名同学组成。） a bit在句中的意思是“一点，一些”，它可以用在形容词的前面， 但是不能用在名词的前面。在名词前面必须用a bit of.请看下面的例句： 1） I am a bit tired today.（我今天有点累。） 2） He said he was bit hungry.（他说他有点饿。） 3） Your article is a bit long for our paper. （你的文章对我们的报纸来说有点长了。） 4） He gave the bird a bit of water. （他给了鸟儿一点水。） 5） I would appreciate it if you could give me a bit of good advice.（如果你能给我一点宝贵建议我会很感激的。） 6） I only know a bit of Spanish. （我只懂一点点西班牙语。） 8. Categorizing is another means of organization. 句中的means是一个名词，意思是“方式；手段”，它不是动词mean的第三人称单数。请看下面的例句： 1） The quickest means of travel is by plane. （最快的旅行方式是乘飞机。） 2） Bicycle is the most convenient means of transport. （自行车是最方便的交通工具。） 3） Email is a modern means of communication. （电子邮件是一种现代通讯方式。） 4） He means what he says. （他说话算数。） 5） Forgetting the past means betrayal. （忘记过去就意味着背叛。） 9. Many people will group them into similar categories and remember them as follows： group into在句中的意思是“把…分组；把…归类”。请看例句： 1） We can group the animals into several types. （我们可以把这些动物归成几类。） 2） Group the words into similar categories and they will be more easily to remember.（把类型相似的单词归类，记起来就更容易了。） as follows 的意思是“如下”，请看例句： 1） The full text reads as follows： （全文如下：） 2） The results are as follows： （结果如下：） 10. Association refers to taking the material we want to remember and relating it tosomething we remember accurately. refer to这一词组的意思很多，我们在单词部分已做过讲解。该词组在本句中的意思是“涉及；指”。请看下面的句子： 1） In the second chapter I will refer to this point again.（在第二章中，我还会提到这一点的。） 2） The numbers in my article refer to the footnotes.（我文章中的数目字指的是注脚。） 3） The author referred to his grandfather several times in his story.（作者在他的故事中几次提到他的祖父。） we want to remember 和we remember accurately都是省略了that的定语从句，前者修饰material，后者修饰something.请看例句： 1） The book you gave me is very interesting.（你给我的那本书很有趣。） 2） The news he told me disturbed all of us greatly.（他告诉我的那个消息使我们大家深感不安。） 3） The information you gathered is of great help to me.（你收集的那些信息对我很有帮助。） 句子中的it指的是the material.relate…to 在句子中的意思是“与…有关系”，请看例句： 1） His talk mainly related to environmental protection.（他的讲话主要是关于环境保护的。） 2） This regulation relates only to children under 12.（这一规则仅适用于12岁以下儿童。） 11. Research has shown striking improvements in many types of memory tasks when people are asked to visualize the items to be remembered. striking在句子中做形容词用，意思是“显著的，引人注目的”，请看例句： 1） They made a striking commercial success within 5 years.（在5年的时间里，他们在商业上取得了惊人的成功。） 2） Helen's facial features bore a striking resemblance to her mother's.（海伦的面部特征与她的母亲十分相像。） 3） I am not sure whether he can make it this time. I just feel he has a striking lack of confidence.（我不能确定他这次能否成功，其只是觉得他明显信心不足。） to be remembered不定式的被动形式做定语，修饰the items.请看例句： 1） There are a lot of things to be done.（有很多事要做。） 2） Are you going to the press conference to be held this weekend？（你准备参加本周末举行的记者招待会吗？） 3） This was the first project to be designed John's brother. （这是约翰的哥哥设计的第一个工程。） 12. In one study， subjects in one group were asked to learn some words using imagery， while the second group used repetition to learn the words. subject在本句中做名词用，意思是“受试者，实验对象”。Subject这个词的词义很多，请看例句，注意subject的词义： 1） The subject of today's discussion is “Population and Education”。（今天讨论的题目是“人口与教育”。） 2） The teacher explained in details the subject of the story to the whole class.（老师把故事的主题详细讲给全班同学听。） 3） How many subjects are you taking this semester？（这学期你选几门课？） 4） He became the subject for ridicule.（他成了人们取笑的对象。） 5） Rabbits and mice are often subjects for medical experiments.（兔和鼠常被用作医学实验的对象。） 6） He is a Chinese subject.（他是中国国民。） 7） This sentence doesn't have a subject.（这个句子没有主语。） subject还常常做动词或形容词用，请看例句： 1） The country was once subjected to foreign rule.（这个国家曾一度受外国统治。） 2） Taipei was subjected to serious earthquakes last year.（台北去年遭受了严重的地震灾害。） 3） We are all subject to the laws of nature.（我们都要受自然规律的支配。） 4） The child is very subject to coughs.（这孩子动不动就咳嗽。） 5） All men are subject to death.（人总有一死。） while 在句子中做连词用，意思是“而，然而”。while也是一个多义词，请注意下面例句中while 的意思： 1） Strike while the iron is hot.（趁热打铁。） 2） He listened to the radio while he was doing his homework.（他一边听收音机，一边做作业。） 3） He is talkative while his twin brother is of few words.（他很健谈，而他的孪生兄弟则少言寡语。） 4） While the old man is respected， he is not well liked.（这个老人很受尊敬，但不太受喜欢。） 5） You will succeed sooner or later while you don't lose heart.（只要你不失去信心，你迟早会成功。） using imagery分词做状语，表示方式，请看例句： 1） They stood there waiting for the bus. 2） She had to work standing up. 13. Thus forming an integrated image with all the information placed in a single mental picture can help us to preserve a memory. 划线部分是该句的主要成分，forming an integrated image动名词短语做主语，can help做谓语，us to preserve a memory做复合宾语。 斜体部分是一个“with + 名词 + 过去分词”的独立结构，做方式状语，修饰动名词短语forming an integrated image. 不定式与名词或代词构成复合结构，做动词宾语的现象在英语中很常见，在前几讲中我们也遇到过。再请看几个例句： 1） Would you like Tom to go with you？（你愿意汤姆和你一起去吗？） 2） He wants you to see him in the afternoon.（他想让你下午去见他。） 3） Father encouraged him to study harder.（父亲鼓励他更加努力学习。） 4） I will get someone to help you.（我去找个人来帮你。） “with + 名词 + 过去分词”的独立结构在英语中也很常见，请看例句： 1） With the problem solved， the plan is going on smoothly.（随着这个问题的解决，计划正顺利进行。） 2） Standing there is a torture to her， with so many eyes fixed on her.（这么多人注视着她，于她而言，站在那儿是一种折磨。） 本课主要词组及句型 词组： 1. focus on 2. a number of 3. at all levels 4. make sense 5. make a difference 6. in random order 7. consist of 8. group into 9. as follows 10. needless to say 11. refer to 12. relate…to 13. associate with 14. compare with 句型： A.定语从句 1） Psychological research has focused on a number of basic principles that helps memory. 2） Information that does not make any sense to you is difficult to remember 3） There are several ways in which we can make material more meaningful. 4） Material that is organized is better remembered than jumbled information. 5） Association refers to taking the material we want to remember and relating it to something we remember accurately. B. 动名词做主语 1） Chunking consists of grouping separate bits of information. 2） Categorizing is another means of organization. 3） Forming an integrated image with all the information placed in a single mental picture can help us to preserve a memory. Text B Short-term Memory 短语表达 1. at a later time Go ahead with your work， I will give you a call at a later time. I am not sure if I can remember all this at a later time. 2. in contrast （with / to） Helen is very talkative. In contrast， her elder sister is silent. His rudeness was in striking contrast with Jack's thoughtfulness. 3. look up I don't remember Tom's telephone number， will you please look it up in the telephone book for me？ Look up the dictionary for the meaning of this new word. 4. be unable to I am really sorry that I was unable to give you a call beforehand. He was unable to provide us with more information. 5. be released from He was released from prison after he had been kept there for 5 years. He was released from a hospital last week after treatment for a disease. 6. be rewarded with The winner was rewarded with gift of fruit and flowers. If the rat could find the right door， it would be rewarded with food.
2023年4月自考的考试时间在4月15日-16日，英语二是自考的必考课程，复习自考英语的时候，考生总觉得很难，其实自考考生要多背单词，短语和语法，多积累一些英语作文，就可以取得一个不错的成绩。现整理了一些自考英语二的高频知识点，考生可以记忆。自考英语二单词词汇整理Goal名词 目标，目的，球门，终点，得分。Objective 形容词客观的， 实体的，目标的。Accomplish 动词完成，达到(目的)。Predict动词预言，预测，预告。implement动词实施，执行，落实(政策)tendency名词倾向，趋势，性情，癖好。achievement名词完成，达到，成就，成绩。argue动词坚决主张，劝告，表明，******budget名词预算，预算案，拨款，一束+define动词规定， 使明确，精确的解释entity 名词实体，本质+in the way这样in part在某种程度上，部分地，一半pointofview观点contributeto 捐献，促成，投稿toapplyfor申请(职位)applyto 应用到to turndown拒绝，驳回，顶回去escape动词逃脱，(液体、气体)漏气, (未受伤或受了一点伤)逃脱;逃避;被忽视。explode动词发怒，激增，爆发exploded爆破了的。collapse动词折叠，倒塌，崩溃。shrink动词收缩，萎缩，退缩，缩水。gravity名词重力，万有引力。measurement名词量度，分量，尺寸，测量法basis名词基础，主要成分，基本原则base onlaunch动词发射，投入。convincing形容词令人相信的，有说服力的动词，使相信companion动词同伴，同行名词伙伴。speculation名词投机买卖(活动)心swallow动词，名词吞，咽。operate动词运转， 操作。to makeuseof利用，使用，假借a great many许多，很多aboveall首要的是，尤其，最重要的是。weaken动词(使) 削弱(变弱),衰减。deteriorate动词使恶化，变坏。debate动词，名词讨论， 辩论+legal形容词法律上的，合法的名词合法权利request名词要求，需要动词请求。criterion名词(批判，批评)准则，标准。ensure动词确保，担保。oppose动词反对tradition 名词传统，惯例。consideration名词考虑，考察，关心，照顾。disable动词使无能力，使残废。burden动词使烦恼，劳累名词负担，包袱。vulnerable形容词易受攻击的，易受伤的vulnerability名词弱点，攻击。prohibition名词禁令，禁律sensitive形容词敏感的，易受影响to debate on对某个辩题辩论debate about辩论关于to make request for sb.给某人提出要求make a requestto sb./for sth.向某人(为某事)提出请求be opposed to反对….背道而驰to take .. into account把…考虑进去。abuse：vt./n.滥用，妄用;虐待，凌辱academic：a.学院的，学会的;学术的accent：n.重音;口音acceptable：a.可以接受的accessible：a.易接近的;易受影响的(to);可理解的accident：n.意外;偶然事故accompany：vt.陪伴，陪同;伴随，一起发生;伴奏accomplish：vt.完成(任务等)achieve：vt.完成achievement：n.完成，达到;成就，成绩achive：vt.完成，实现，达到，得到acid：n.酸，酸性物质 a.酸的acknowledge：vt.承认;表示感谢acquaintance：n.认识，了解;相识的人，熟人acquire：vt.获得，得到acronym：n.首字母缩略词wander：vi.漫游，徘徊，漫步；离题want：v.想要war：n.战争warden：n.保管人；管理人；看守人；监护人warfare：n.战争，作战，交战；斗争，竞争warm：a.温暖的warmth：n.暖和，温暖；热烈，热情warn：vt.警告；注意Warren Harding：沃伦·哈定wash：v.&n.洗涤自学考试英语二备考句型过渡句入门：1. ..may further be supported by………可以进一步证实……2.However, why is…important/indispensable/necessary?但是为什么……很重要(必不可少、有必要)?3.As a proverb says…/As is well known to us…正如一句名言所说(正如我们所知)……4.People should pay more attention to the..because…人们应该增加对……的重视，因为……进阶：1.Besides/In addition/Apart from this, other ways/aspects/functions are…除此之外，另外一些方法(方面、作用)是……2. …is but one of many effects.Another i……只不过是其中一个影响。另一个是……3.Another equally important aspect/function is…另一个同样重要的方面(作用)是……4.Closely connected with/related to/associated with this factor is…与这个因素密切相关的另一个因素是…报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制学历提升方案和复习资料： 】高等教育自学考试英语二是必考科目，很多人报考英语二都觉得有难度，下面小编为大家整理自考《英语二》必考高频词汇及短语整理，供参考。自学考试必备词汇及短语1. blessing n. 祝福,祷告2. complain vi. 抱怨,悲叹,控诉3. remind v. 提醒 vt. 使想起,提醒4. victim n. 受害者,牺牲5. depression n. 沮丧,萧条6. unrest n. 不安的状态, 动荡的局面7. illegal adj. 不合法的,非法的 n. 非法移民8. immigrant n. 移民, 侨民 adj. 移民的9. trafficking n.（人或车等）交通流量,不正当生意（走私） v.做生意（多指违法的）, 游览10. contribute vt. 捐助,投稿 vi. 投稿,贡献,是原因之一11. quit v. 离开,辞职,停止12. bring in 介绍，带进，引入，赚取，判决13. look forward to vt. 展望(期待)14. prepare for 为...做准备15. believe in 相信, 信任16. reward n. 报酬,报答,赏金 vt. 给...报酬,奖赏17. tragic adj. 悲剧的, 悲惨的18. passion n. 激情,热情19. crucial adj. 关键的,决定性的20. privileged adj.有特权的, 特许的21. motivation n. 动机22. prioritize vt. 把 ... 区分优先次序23. pattern n. 图案, 式样, 典范 v. 以图案装饰; 仿造, 模仿24. strategy n. 战略, 策略25. routine n. 例行公事, 常规，无聊 adj. 常规的, 例行的，乏味的26. locally adv. 地方性地, 局部性地, 位置上27. unique adj. 独一无二的, 独特的, 稀罕的28. survive vt. 比…活得长,幸免于难,艰难度过 vi. 活着, 继续存在29. client n.顾客； 当事人； 诉讼委托人； [计算机]客户端30. finance n. 财政, 资金 vt. 给...提供资金, 负担经费31. obligation n. 义务, 责任32. landscape n. 风景,山水,风景画 v. 美化…的景观,进行造园工程33. exceed vt. 超过, 胜过, 超出界限 vi. 领先34. assume vt. 假定, 设想, 承担; (想当然的)认为35. alleviate vt. 减轻,使...缓和36. seasoned adj. 经验丰富的37. various adj. 各种各样的38. professional adj. 职业(上)的,专业的 n. 专业人员39. lie in 在于40. get up 起床，起立41. seek out vt. 寻出(挑出)42. in place 在适当的位置43. apply for 申请自考《英语二》高频词汇大全自学考试英语二作文复习资料Lesson five first principlesWhat do u learn about laura?Why were her parents so proud of her?Laura was a slim，dark-haired girl of fourteen. she was smart and a pupil at Green Valley Academy. Christmas Day was coming，laura wanted a ballerina dress as a gift from her parents to attend some parties. But when laura‘s mother told her about her father’s unemployment，she understood them and said she didn‘t care about presents or parties. During the time when the family spent Christmas Day at the farm，laura seemed to radiate happiness. It was laura’s obvious pleasure that had a wonderful Christmas Day. Therefore，laura‘s parents were proud of her.Lesson six The beauty of BritainBritain is a small but beautiful country .One of its charms lies in its variety with the territory of 240500 square kilometers，it has mountains，plains and lakes as other countries. Someone perhaps says that the mountains there are only mountains in miniature . Although those mountains are small，they all have the air of great mountains .Another characteristic of Britain is its happy surprise. A traveler will kept being pleasantly astonished by the landscape. On a rolling plain，you might suddenly noticed mountains with step slopes ahead. In a highly developed industrial district，he would see out of expectation a rough wilderness. But the most impressing would be the happy compromise between Nature and Man，country and city .This characteristic is obvious in suburbs where the inhabitants can not only enjoy the civilization of the city，but also live a comfortable country gentlemen‘s life .报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
你没事看四级单词表，我做的感觉和四级差不多的难度。
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您太笨了!哈哈哈哈@@@#...
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a/anAbandon[bndn]v .遗弃，离开； 放弃； 中止； ( n )陷入放任，对ability[BLTI]n .能力狂热； 才能，能耐受able [ebl] adj .能力； 有能力的； 能干的abnormal[bnrml]adj .异常不规则变态的Aboard[Brd]adv .在(飞机、火车、船)。 骑马abolish [ b ( l ) vt .废除、废除； 取消，about[bat]adv .约； 附近； 到处； 关于周围/prep . 目的是： adj .对于在会场的人可以得到； 有证据的Above[bv]prep .超； 剩余； 胜于； 更高； 在。。上/adv .上； 高处/adj .上述/n .上述内容前述的Abroad[BRD]adv .在国外； 海外/adj .海外/n .海外异国Abrupt[BRPT]adj .不要生硬； 突然的； 唐突； 没有陡峭的Absence[BSNS]n . 不足； 缺席； 不注意(多个absences ) absent[bsnt]adj .如果缺席； 缺口； 心不在焉； 茫然的/vt .缺席absolute[bslut]adv .绝对的； 完整的； 专制的/n .绝对绝对事物absorb[bzrb，bsrb]vt .吸收； 吸引； 忍耐； 理解； 来修改选定线条的属性。。abstract[bstrkt]adj .专注于纯理论； 抽象的； 抽象派的/n .摘要； 抽象化； 抽象概念； /v .摘要提取； 抽象化； 退出； 转移abundant[bndnt]adj .丰富的； 充裕的； Abuse[bjus]n .盛行生产滥用； 虐待； 骂人； 弊端； 恶习/vt .滥用； academic[kdemk]adj .学术性的； 理论上； 大学/n .大学生大学教师； 学者academy[kdmi]n .学院； 研究生院学会； 专科学校accelerate[KSElret]vt .使。。加快速度； 来修改选定线条的属性。。增速/vi .加速； 促进； accent [ksent，ksnt]n .增加口音； 声调； 强调； 特征/vt .强调重读； 乐队。。口音accept [ksept]vt .接受； 承认； 承担； 收容/vi .批准； 同意； 接受；接受[ kseptable ] adj .接受； 达成协议； 可以忍受的access [kses]n .频道； 进去； 机会； 使用权/v .接近使用； 访问； 访问/adj .外部公开accessible[ksesbl]adj .容易接近； 可访问； 可以理解的accident[ksdnt]n .事故； 事故； 机会(多个动作)动作[ ksdentl ] adj .意外； 偶然的； 附属的临时符号的/n .次要方面不主要的特性临时符号accommodation[kmden]n .住所； 住宿设施； 调节； 和解； 预约卧铺accompany[kmpni]vt .陪伴； 伴随； 伴奏/vi .伴奏伴唱(过去式： accompanied； 过去分词： accompanied现在分词： accompanying第三人称单数： accompanies ( accomplish [ k ( mpl ) vt .完成； 实现； 达到会计[ kr DNS ] n . 根据； 一致； 和谐帐户[ Kant ] n .帐户； 解释； 账簿； 账单； 理由； 说明/vi .说明原因； 清算/vt .请三思。。会计[ kantnt ] n .视为会计师的会计人员accumulate[kjumjlet]VI .累积； 积累/vt.accuracy[kjRSI]n .积累精度； 准确性accurate[kjrt]adj .准确性(比较级别) more accurate； 顶级： mostaccurate(accuse[kjuz]vt .控告； 告发； 谴责； 因/vi而谴责； 呼吁习惯； 通常的； 独有的/v .习惯的( accustom的过去分词) ache [ek]v ) v.)使疼痛持续； 渴望； 悲伤； 怜悯/n.(身体某个部位)疼痛； 痛苦(麻烦或苦乐参半的感情( achieve[TIV]vt .取得； 获得； 实现； 成功/vi .实现预期目标实现预期结果achievement[TIVmnt]n并取得成果； 完成； 达成； 成绩acid[SD]n .酸/adj .酸的； 讽刺的； 刁难的acknowledge [ kn ( LD ) vt .批准； 道谢； 补偿； 告知收到(过去式： acknowledged过去分词： acknowledged现在分词： acknowledging第三人称单数： acknowdges ) acquaint[kwent]vt .熟悉； 识别(过去式： acquainted过去分词： acquainted现在分词： acquainting第三人称单数： acquaints ) acquaintance[Kwentns]n .熟人； 了解； 知道获取acquire[kwar]vt . 取得； 学到的东西； 捕获(过去式( acquired过去分词) acquired现在分词) acquiring第三人称单数) acquires ) acquisition[kwzn]n .获得物； 获得； 收购acre[EKR]n .土地的不动产； 英亩across[krs]adv .从。。从一侧到另一侧，穿过、越过； 在另一边，横穿/prep.从一边到另一边，穿过； 对面，另一边； 在…上； 在各处，act [kt]v .行动； 表达； 发挥作用； 扮演角色； 担当/n .假装行为； 某种行为(或通常等)； 法令； 判决书； 议事录； 表演/动作[ kn ] n .行动； 事件； 功能； 战斗； 故事active[KTV]adj .积极的； 活泼的； 能动的； 有效； 现役/n .主动语态； 积极分子(比较级) more active最高级) most active ) activity[ktvti]n .活动； 行动； 活跃(多个) activities actor [ ktr ] n .男演员； 行动者； 作用物(多个) actors actress [ ktrs ] n .女演员)多个( actresses ) actual[ktul]adj .真实； 实际的； 现行的； 目前的acute[kjut]adj .严重的； 急性的； 铮； 激烈； 适应尖锐声音的(比较级)加速器最高级) acutest ) adapt[DPT]vt . 改编/vi .适应(过去式： adapted过去分词： adapted现在分词： adapting第三人称单数： adapts ) ADadd [d]vi .加； 增加； 合起来； 增加/vt .增加、追加补充说； 计算.合计/n .加法； 加法运算addition[dn]n .加法运算； 加法； 附加的附加地址[ dres，dres]n .地址； 所在地； 位置存储代码； 演讲； 称呼； 问候/v .写上姓名和地址； 演说； 对…说(过去式： addressed过去分词： addressed现在分词： addressing复数： addresses第三人称单数： addresses ) adequate[dkwt]adj .十分合适； 调整为符合的adjust[dst]VI . 校准/vt .调整、校准； 适应(过去分词) adjusted现在分词( adjusting第三人称单数) adjusts ) administration[DMNstren]n .管理； 行政； 实施； 行政机关(多个： administrations ) admire[dmar]vt .佩服； 赞美/vi称赞. admission[DMN]n .承认； 入场费； 进入许可； 坦白； 招聘(多个)管理员管理员[ DMT ] vt .批准； 允许进入； 可容纳/vi .批准； 允许(过去式( admitted过去分词)、admitted现在分词( admitting第三人称单数)、admits ) )。每天75个单词，加油！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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1词汇记忆自考综合英语二的词汇要求是3800词，词组750。是不是说只要背一册书的词汇就行了呢，答案肯定是不够的，因为词汇没有说只考下册，上册也要背。但是有人说我短期内怎么记住这些大量的词汇呢?大家词汇学习第一个应该是有一定的时间。词汇是一个积累的过程，因为从心理学角度来讲学词汇有两个方向，一个方向是要把词汇学习的时候印象深刻，一个词能够像串葡萄似的串出一串来，比如同义词、反义词、近义词，应该把有关联的词相互记忆。第二，词汇一定得重复，从心理学角度学词必须这样。所以说词汇的记忆需要大量的时间来积累，大家可以把零碎的时间都利用起来。2灵活运用英语是一种语言，任何语言都是由词和句子构成的，所以光会了词，不会把这些词组成句子是不行的，但是我们怎么把这些英语单词组成句子呢？首先我们要先了解组成句子的规则，还有一些习惯用法，必须要了解这种语言的文化，所以说学英语光学词是不行的，因此是除了学词以外还得学词的用法以及文化，习惯用法就是一种文化，死背根本记不住。其实背的这个词应该是灵活的，首先要知道词性是什么，做个句子，学了一个词不会做句子造一个短语，所以说学习词汇的一个技巧就是要组一个词或者组一个短语，这样记忆比光看两遍、写几遍要好得多。总而言之需要大家灵活的去记忆，发散自己的思维去记忆学习。3考前冲刺备考最后的一段时间最好的方法应该是做冲刺的题目，所谓冲刺的题目就是要做一些题目跟考试的真题一样的，每一部分都是给自己做测试，做模拟题。笔果题库就是你最好的考前神器！比如要设定时间是2个半小时，考试是2个半小时，你就要用2个半小时做模拟卷然后做考试题，因为考试的真题都有答案，最后对一下答案看得多少分。在不断联系中不断总结归纳，了解自己的短板并改正过来才是比较好的复习方法。成功没有捷径要想有收获就必须加倍努力愿在自考路上的各位同学：奋勇直前!逢考必过!
没必要 可以去百度查你们英语重点要发现的知识点，然后认真的背下来，这样子就可以了， 望采纳
随着社会发展，自身技能的提升已经变得刻不容缓，在外语方面，很多已经步入社会的成人都会选择自考英语，那自考成人英语考试有哪些呢，来看看整理的资料吧。1.商务英语如剑桥商务英语(BEC)初级、中级和高级。一些外企公司会比较看重这个。2.翻译证书包括厦门大学口译证书，上海中/高级口译证书，人事部口译证书。这些考试的难度从简单到困难不等，翻译类的资格证书是一种衡量英语熟练程度很好的指标。3.英语凭证主要有托业，托福，雅思和GRE，除了托业相对简单一些，其余的都比较难些，大家可以根据自己的能力跟专业去选择。4.职称英语类型考试这是一项是由国家人事部组织实施的全国性外语考试。将用英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种进行。每种语言将被分为A, B和C等级。其中，英语分为三类专业：综合类、理工科类和卫生类。但其他语言就没有被划分为专业类别。该考试主要考查专业技术人员阅读和理解外语专业基础文献的能力。报考人可根据其专业情况，选择任何语言及相关类别参加考试。5.PETS中文意思为全国英语等级考试，非英语专业跟社会人士都可以考，综合性也比较强。公共英语考试系统(PETS)是由教育部考试中心设计和负责的全国英语水平测试系统。作为中英两国政府的教育交流与合作项目，该项目在设计过程中得到了英国专家的技术支持。该测试系统被划分为5个等级，按照等级难度由低到高，最高级别相当于大二英语专业水平。