徐孟南分享：普通高考录取防技巧②本科助学班并不是全日制学历各个省市的高考成绩在陆陆续续放榜了。年年都是有家欢喜有家愁。高分考生在头疼选哪个名牌大学好，而低分高考在抓耳挠腮，后悔当初没努力，现在搞得没大学可上。突然一天，低分考生在网上刷到一个视频，说低分考生不用担心没学上，咱们有本科助学班来帮忙。考生一想是本科耶，虽然说是助学班，像我考那么少，能够拿个本科也是祖上冒青烟了。问了问跟高考的本科啥区别，他们往往会说，基本没区别，咱们这个也是全日制学习的本科，以后一样可以考研考公务员考教师资格证等。考生一想，还不错，跟爸妈一说，父母也很支持，然后就报名了！可读着读着，才慢慢发现自己在此大学的成人学院或者继续教育学院学习，学信网的学籍是函授类的。上网一查才知道，虽然说是全日制学习，但是这并不是全日制学历，而是函授类的第二学历！这时候才知道自己上当！所以，咱们高考分数不理想，就算是读正经高考录取的大专，也不要读这种函授类的本科，因为这样的本科不受社会招聘单位认可，因为它含金量太低。
全日制助学班是成人教育，好处就是取得毕业证后你的最高学历可以填写成人教育的学历，这是国家承认的学历。并且在考证、考研、评职称等方面都用的到。坏处就是这个学历不是第一学历，就业时会面临着一些事情公司不认可的尴尬。
我国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。
全日制本科的学习方式和学制：
在中国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式。
另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点（前置学历起点）的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。其第一学历，原始学历和层次起点均为本科。
好处：
对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。
坏处：
四年的时间去拼一个四年，未必可以拿到的自考文凭，时间和金钱上面的成本太高了。
本科社会自考助学部与自考助学班的区别：
1、入学门槛不同
社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。
专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。
2、报考形式不同。
助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。
优点:对于成绩比较差，没有心仪的专科学校可读的同学来说是一个不错的选择，还有就是高考没发挥好，又想那本科学历去冲击研究生的同学也可以了解下本科助学班。与专科相比，花费时间少，考试难度低。
缺点:学历的含金量比统招本的要低但也不是专科能比的。其次不能享受国家性质的助学政策，像助学贷款啊，奖学金什么的。
当然，最重要的缺点还是在于学校，举办的学校太多，不少是跟风举办，甚至是校园外包来来办的助学班。这些学校，学弟学妹们能避就避哈
首先，它没有学籍，只有考试。第二本科助学班毕业没那么顺利，需要经历一些风雨。第三本科助学班学费普遍较高。第四，有的学校根本不正规，导致评价差！本科助学班是自考本科，只是自考本科并非全日制办学(学历非全日制)。最后拿到的文凭是自考本科的文凭。自考本科和统招本科还是有区别的。自考会有自考委员会的盖章来区分我们是自考本科的文凭，但是学位证没有区别~自考待遇肯定会略逊于统招，但是优势是和普通本科有很多相同的资格，比如考教资，编制，考研等，以及后面的职称评定，所以有优缺点。每个人都靠自己，有的人合适，有的人不合适。
关于全日制本科助学班的利弊:利:它属于本科层次的文凭，毕业可以用来考研考编考公，考研成功的话，你的第一学历和最高学历都是研究生。弊:招生人员的虚假宣传会误导你；误选机构办学的学校，导致入学跟你想象的不一样；有的学校教学管理不严谨，毕业率不高。最重要的一点是，全日制本科助学班的文凭，它属于非全日制自考本科文凭，属于本科层次的文凭，第一学历是高中，最高学历是自考本科文凭。第一学历是指在普通全日制教育中获得的最高学历。最高学历是指包括全日制学历、成人学历等在内的最后取得的最高层次的学历。总结:如果你想弯道超车，通过它的文凭去考研考编考公，你就要接受它是非全日制自考本科文凭的事实。
全日制本科助学班的优势：1.学年制四年 2.没过本科线但可以读一个本科院校 3.毕业证是本科毕业证 4.有学士学位证缺点：1.毕业证与统招有区别，会多一个自考的章 2.有的学校本科助学班会对自考生有区别对待 3.很多机构办学
一、全日制本科助学班的含义 ?全日制本科助学班也叫“助学班”，简单来说就是国家教育部门批准，有开班资格的普通高等学校，利用自身的富余资源—师资力量、教学环境、成熟的办学招生体制、规范合理的管理，建立区别于全日制本科生的一种班型，这个班型就叫做全日制本科助学班。本科阶段的助学班都是由本科院校开设，本科院校也能开设低一个层次的助学班—专科助学班。本科院校开设的助学班，一般都是本院校本科专业的相关专业。二、全日制本科助学班怎么学习?全日制本科助学班，别名也叫“试点班”，也是会跟随普通高校本科生一起学习，而且也会有自己的学号学籍，并且共享就读高校的资源，本科生能用的资源，助学班学生基本都能用，没有限制，这是全日制本科助学班的最大优势，但是全日制本科助学班通常会早于普通高校本科生毕业，上课作息时间都和普通高校本科生一样，但是上课并不会参与统招本科生课堂，而是由学校统一组织上课。三、全日制本科助学班拿的是什么证书?全日制本科助学班拿的也是本科的毕业证书，同样也是申请本科的学位证书，但是毕业证书会注名，专科起点，本科学习，所以就是成人学历本科证书，也就是自考本科的证书，并不是统招的毕业证书。四、全日制本科助学班为什么不是统招的学历?助学班是“试点班”，首先是为了区别于统招本科生，其次学习内容和学习要求也会不同，难度会降低，学习年限不长，招生要求也没有统招本科生要求高。所以全日制本科助学班拿的不是统招本科学历。五、全日制本科助学班适合什么人群?教育部规定985、211等国家重点建设大学不允许开办全日制自考本科助学班。总体来说，全日制本科助学班适合的人群是：1、年龄较小暂不适合参加工作的考生;2、高考成绩不理想而又不想复读的考生;3、暂时不用工作想体验大学生活的考生。六、全日制本科助学班和自考本科的区别?1、全日制本科助学班学校比较少，自考没有限制，全国的主考院校都可以报考，任何专业都可以报考，而全日制本科助学班，是根据自生富余资源办的班型，开设专业一般较少。2、证书含金量上两者差不多，都是自考本科的学历。3、学制方面，全日制本科助学班，一般是三年，需要考试，获得学分，最后需要一个毕业设计或者论文答辩，具体情况看学校安排。自考本科没有学制，什么时候考完，什么时候申请毕业拿证就可以。4、全日制本科班适合有时间上课的同学，需要到校上课才行，自考比较适合上班族，每天抽一两个小时学习就可以。
徐孟南分享：普通高考录取防技巧②本科助学班并不是全日制学历各个省市的高考成绩在陆陆续续放榜了。年年都是有家欢喜有家愁。高分考生在头疼选哪个名牌大学好，而低分高考在抓耳挠腮，后悔当初没努力，现在搞得没大学可上。突然一天，低分考生在网上刷到一个视频，说低分考生不用担心没学上，咱们有本科助学班来帮忙。考生一想是本科耶，虽然说是助学班，像我考那么少，能够拿个本科也是祖上冒青烟了。问了问跟高考的本科啥区别，他们往往会说，基本没区别，咱们这个也是全日制学习的本科，以后一样可以考研考公务员考教师资格证等。考生一想，还不错，跟爸妈一说，父母也很支持，然后就报名了！可读着读着，才慢慢发现自己在此大学的成人学院或者继续教育学院学习，学信网的学籍是函授类的。上网一查才知道，虽然说是全日制学习，但是这并不是全日制学历，而是函授类的第二学历！这时候才知道自己上当！所以，咱们高考分数不理想，就算是读正经高考录取的大专，也不要读这种函授类的本科，因为这样的本科不受社会招聘单位认可，因为它含金量太低。
排放冷却是对流冷却的另一种。与再生冷却不同，用于排放冷却的冷却剂对推力室冷却吸热后不进入燃烧室参与燃烧，而是排放出去。直接排放冷却剂会降低推力室比冲，因此需要尽可能减少用于排放冷却的冷却剂流量，同时只在受热相对不严重的喷管出口段采用排放冷却。还有一种是辐射冷却，其热流由燃烧产物传给推力室，再由推力室室壁想周围空间辐射散热。辐射冷却的特点是简单、结构质量小。主要应用于大喷管的延伸段和采用耐高温材料的小推力发动机推力室。在组织推力室内冷却时，是通过在推力室内壁表面建立温度相对较低的液体或气体保护层，以减少传给推力室室壁的热流，降低壁面温度，实现冷却。内冷却主要分为头部组织的内冷却（屏蔽冷却）、膜冷却和发汗冷却三种方法。推力室采用内冷却措施后，由于需要降低保护层的温度，所以燃烧室壁面附近的混合比不同于中心区域的最佳混合比（多数情况下采用富燃料的近壁层），造成混合比沿燃烧室横截面分布不均匀，使燃烧效率有一定程度的降低。膜冷却与屏蔽冷却类似，是通过在内壁面附近建立均匀、稳定的冷却液膜或气膜保护层，对推力室内壁进行冷却，只是用于建立保护层的冷却剂不是喷注器喷入的，而是通过专门的冷却带供入。冷却带一般布置在燃烧室或喷管收敛段的一个横截面上。沿燃烧室长度方向上可以有若干条冷却带。为提高膜的稳定性，冷却剂常常经各冷却带上的缝隙或小孔流入采用发汗冷却时，推力室内壁或部分内壁由多孔材料制成，其孔径为数十微米。多孔材料通常用金属粉末烧结而成，或用金属网压制而成。此情况下，尽可能使材料中的微孔分布均匀，是单位面积上的孔数增多。液体冷却剂渗入内壁，建立起保护膜，使传给壁的热流密度下降。当用于发汗冷却的液体冷却剂流量高于某一临界值，在推力室内壁附近形成的是液膜。当冷却剂流量低于临界值流量时，内壁温度会高于当前压力下的冷却剂沸点，部分或全部冷却剂蒸发，形成气膜。除了以上热防护外，还有其他热防护方法如：烧蚀冷却、隔热冷却、热熔式冷却以及室壁的复合防护等。3 高焓气体发生器热防护方案综合上述方法结合实际情况，便得到高焓气体发生器的热防护方法。高焓气体发生器的燃烧室与液体火箭发动机的不同，省去前面的推力室部分，使得其结构更简单而有效。那么，所涉及到的热防护即为对燃烧室室壁的热防护部分。由于燃料进入燃烧室内迅速分解并放出大量
现在全日制自考本科助学班招生火热，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题首先，自考不是人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人环境。重点说一下自考生的管理模式，普通本科大学的学生，一个学期是见不到几次班主任的，辅导员也是少见的，但是助学班的学生每天都看见看见班主任和辅导员，每天班主任会督促学生认真学习，管理模式和高中可以相提并论，因为毕竟助学班的学生相对统招学生底子较差，基础较薄，所以学校为督促学生更好学习，管理模式会严苛一些。重点说一下，本科助学班只是一个环境良好的平台，它只提供一流的育人环境，学生在这个环境中发展的怎么样，学生能否学到真本事，将来在社会有没有竞争力，得看学生个人的自觉性，自律性和努力程度。
本科助学班的缺点是部分院校存在虚假宣传，招生人员参差不齐，有些人业务知识都没搞清楚就开始招生，导致学生对助学班的理解有偏差，产生不必要的误会。我就是读的助学班，可以读但是一定要擦亮眼睛选择学校，因为有机构办学，机构办学就很不靠谱也坑，要读还是找正规的助学班
您好，助学班的文凭是有用的。对于学历不够的人来说还是不错的。关于本科助学班。首先它属于自考的一种全日制模式，也确实存在这种全日制的本科助学班，针对那些没过本科线，或者本科滑档不愿意复读的学生，在校学习四年，通过每年的考试，拿到自考本科文凭，比专升本要简单，升学率要高，这是助学班的优势所在。要说它的弊端，大概就是有很多不好的大学打着助学班的模式去欺学生，把这个模式抹黑了，再加上这个模式拿到的自考本科文凭，要比统招本科文凭含金量低一点，社会认可度低一点。
好处：
对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。
坏处：
四年的时间去拼一个四年，未必可以拿到的自考文凭，时间和金钱上面的成本太高了。
本科社会自考助学部与自考助学班的区别：
1、入学门槛不同
社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。
专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。
2、报考形式不同。
助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。
本科助学班是自主招生。由于助学班的学生在进校时的录取分数线远低于正规统招生的分数线，所以当然助学班的学生毕业后的文凭也同正规的统招生的文凭有所不同。它和统招的区别是：统招由国家教育部门统一安排招生，也就是计划内招生，毕业证只盖所在大学的一枚印章；大学主考院校本科助学班计划外招生是由所读大学自主招生，毕业证盖所读大学和湖北省高等教育自考委员会两个印章，这个文凭也是国家认可并进行了电子注册，和统招生一样。可以在国家教育部的官方网站上查到。助学班的学生和统招生在学校是一样的对待，比如:上课、教室、教师、住宿、体育设施、图书馆、学生信息卡等等，和统招生是一样的。高考失利，通过统招进不了好一点的大学，但助学班却向你提供了一次上好大学的机会。
好处:对于成绩比较差，家里经济条件比较好，没学校可读又想体验所谓的大学生活的同学来说的话是一个好的选择。取得毕业证后你的最高学历可以填写本科的学历，这是国家承认的学历。并且在考证、考研、评职称等方面都用的到。坏处：大概就是有很多野鸡大学打着助学班的模式去欺学生，把这个模式抹黑了，再加上这个模式拿到的自考本科文凭，要比统招本科文凭含金量低一点，社会认可度低一点。在网上有很多关于全日制本科助学班的负面新闻，其实选择权都在自己手上，任何事物我们也需要辩证去看待。想体验大学生活，高考却又不尽人意的同学们，不妨多了解下全日制本科助学班。
你是说自考文凭有什么不好吗？那就是相对于统招文凭而言了，在社会的认可度肯定要低一些，适用范围要小一些了。其他就没有了。毕竟都是国家颁发的高等教育学历，都在学信网注册了的。
有弊端，那就是考试周期太大，公共课一年考两次，专业课一年考一次。考试难度比较大，这里所说的难度大并不是题目的难度大，而是考试没有丝毫范围可言，必须掌握全面才能通过考试。顺便说一句，据我观察历年的试题，四月的考试比十月的考试简单。祝你成功。
1、自考相对于全日制考试来说，很多社会人员并不接受自考获得的学历，例如：国家研究生考试、公务员考试、以及相关国有单位的招聘等等，都有相关要求，要求全日制本科，非全日制本科是不能参加以上考试的。也就是说自考学历不能参加；2、自考本科只是单纯的背诵课本就可以，缺少灵活应用。而不像全日制本科，可以在校实践，可以获得更多的课内知识、课外知识，对于以后找工作都有帮助。3、自考本科需要耗费大量的时间，因为自考大部分是背的东西，所以需要占用你的很多时间，去背课本。花时间背自考课本，你就不能做你自己喜欢做的事情。4、再说一点，现在的自考，缺少实践类型的考试，也就是说，缺少现代社会所需的应用能力。
自考有什么作用？自考有自考专科、本科之分。接下来我给大家说明下自考的作用~
自考（本科）作用：1、提升自己学历。随着社会的发展，人们的受教育程度普遍提高，为了使自己不落伍，跟上时代的发展，自考是提升自己学历是一个不错的选择；2、为自己就业时提供进门的机会。现在许多大型企业，尤其是教师、公务员、司法方面的考试都需要本科学历，自考是受国家承认的，尽管有些企业不承但总之当你在有真本事时，他就会承认了，公司里本科学历的人加工资时也有你的一份（中国自考全世界承认，本科只有部分世界承认）；3、提升自己的发展潜力。考虑到现在的教育改革，10至20年后的自考应该就会受到社会的广泛认可，企事业单位也应该很欢迎这群吃苦耐劳，有上进心的人群；4、改变别人对你的认识。如果你通过自己的努力不断提升了自己的学历，那你身边那帮经常说你不行的乌鸦嘴就会停止热潮冷讽。这时 你就没有自卑的理由，只有自信的理由了；5、为家庭做好榜样。如果在现在这么低门槛下你都不去学，以后你的子女到2025年时，他的朋友聚会都不好意思叫你去，而且不至于到时让你的子女都嫌弃你学历低吧！总之，参加自考比不参加自考要好，它真的可以让你的生活降低门槛，提升你的价值。（现在许多地方基层公务员又有多少是全日制大学生，好多都是自考、成教等，他们不是活得很逍遥自在吗？别人说你，是因为别人在乎你。走自己的路，让别人去说，勇敢的走进自考吧！
这就是自考的作用，自考是一个非常不错的建议，希望大家能够采纳~