⑴ 江苏省自考英语本科的科目好考么 二年差不多，除了英美文学、语言学、词汇学、翻译理论性较高外，其他课程难度不超过大内学容英语六级；总的来说，自考的英语专业是一门很考基础的专业。如果不切实提高自己的英语水平，很难有捷径走。同样，如果把基础打好，别的科目就相对轻松很多。 决定了报考英语专业后，首先要安排考试的科目。其实我是有什么科目就考什么，否则也很难快速考完。有些科目是另一些的基础，还是有计划学习起来比较系统。在专业课里，首先要考的当然是高级英语。“翻译”要放在“口译与听力”之前。还有，选修课建议选与英文相关的。虽然中文的相对容易过，但读过一遍英文课本，哪怕是和中译本对照着看，对于自己的阅读和语感也是有很大好处的。至于公共课，就放在最后或者什么时候有空就顺便过了吧。 ⑵ 2015年江苏自考英语（独立本科），教材有哪些 你好，自考书来籍主要是教自材、大纲和辅导书模拟题，历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。 自考书籍要根据你报考的科目来选择教材，所有课程的教材信息已经公布，在报考时自考办就有。 根据 教材信息 购买教材 根据考试科目安排 报考科目 根据报考科目和科目的教材信息购买教材 教材信息已经公布，在报考时自考办就有 报考时在购买。 查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。 ⑶ 江苏自考本科英语专业有哪些科目 2050201 英语（本科段） 主考学校：南京师范大学 1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 2 3 27016 日语◆ 任选一门 6 27017 法语◆ 6 27018 俄语◆ 6 4 27036 英语泛读（三） 4 5 00603 英语写作◆ 4 6 27037 语言学概论 4 7 00600 高级英语◆ 12 8 00087 英语翻译◆ 6 9 00604 英美文学选读 6 10 00602 口译与听力（实践）◆ 6 11 00832 英语词汇学 4 12 00096 外刊经贸知识选读 6 13 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2 00593 英语听力（实践） 加考课程 8 00594 英语口语（实践） 8 14 06999 毕业论文（不计学分） 总分合计 不少于68学分 说明： 1、 关于公共政治课的调整及替代关系请参照《江苏08年自考专业考试计划简编编写说明》第十一条：关于公共政治课调整问题的说明 2、有关毕业论文指导与答辩、学士学位申请等事宜，请浏览//jxjy.njnu.e.cn/zxks/. 报考条件： 1、凡属国民教育系列英语专业（含英语课程占总学分数60%以上的外贸英语、旅游英语等）的专科及以上毕业生可直接报考本专业。 2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考“00593英语听力（实践）”和“00594英语口语（实践）”两门课程 ⑷ 江苏自考英语本科段要考哪些科目，学分是多少 2050201 英语（本科段） 主考学校：南京师范大学 序号 课程代号 课程名称 学分 1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 2 3 27016 日语◆ 任选一门 6 27017 法语◆ 6 27018 俄语◆ 6 4 27036 英语泛读（三） 4 5 00603 英语写作◆ 4 6 27037 语言学概论 4 7 00600 高级英语◆ 12 8 00087 英语翻译◆ 6 9 00604 英美文学选读 6 10 00602 口译与听力（实践）◆ 6 11 00832 英语词汇学 4 12 00096 外刊经贸知识选读 6 13 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2 00593 英语听力（实践） 加考课程 8 00594 英语口语（实践） 8 14 06999 毕业论文（不计学分） 总分合计 不少于68学分 说明： 报考条件： 1、凡属国民教育系列英语专业（含英语课程占总学分数60%以上的外贸英语、旅游英语等）的专科及以上毕业生可直接报考本专业。 2、其他专业专科及以上毕业生报考本专业时，需加考“00593英语听力（实践）”和“00594英语口语（实践）”两门课程。 ⑸ 求江苏省自考英语专业所有考试科目 首先，学位证是来建立在毕源业证基础上的！所以，所有科目60分以上是基础！其次，专业课要在70分以上才可以申请学士学位证书！！介于楼主是英语专业，不晓得对英语是不是有等级限制。建议楼主咨询下老班或者学长或者自考办。看看那些科目需要到70！因为自考是积学分的，所以每个学校开设的课程会有不同的。。。基本学位也不是太难拉，主要还是专业课分数！！如果没到70，就抓紧时间补考！！时间过很快的！俺现在就有点来不急了…… ⑹ 江苏自考英语公共课有哪些，专业课有哪些 江苏自考英语本科，主考院校为南京师范大学⑺ 江苏省自考英语本科要考哪几门 英语专业课程设置(2013年 ) 序号 课程代号 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 3 27016 日语◆ 任选一门 6 27017 法语◆ 6 27018 俄语◆ 6 4 27036 英语泛读(三) 4 5 00603 英语写作◆ 4 6 27037 语言学概论 4 7 00600 高级英语◆ 12 8 00087 英语翻译◆ 6 9 30461 英语文化概论 6 10 00602 口译与听力(实践)◆ 6 11 30460 英语应用文写作 4 12 00096 外刊经贸知识选读 6 13 00018 计算机应用基础(含实践) 2+2 14 06999 毕业论文(不计学分) 总分合计 不少于68学分 ⑻ 江苏自考英语本科要考多少门，具体科目名称 主考学校：南京抄师范大学 03709 马克思主义基本原理概论 03708 中国近现代史纲要 00018 计算机应用基础(含实践) 00087 英语翻译 00096 外刊经贸知识选读 00600 高级英语 00602 口译与听力 00603 英语写作 00604 英美文学选读 00832 英语词汇学 27016 日语 27017法语 27018 俄语 (以上三门任选一门） 27036 英语泛读(三) 27037 语言学概论 06999 毕业论文(不计学分) 报考条件：(1)英语（包括英语课程占总学分数60％以上的外贸英语、旅游英语等）专业专科毕业生可直接报考本专业本科段。 (2)其他专业专科及以上毕业生报考本专业本科段时，需加考“英语听力”和“英语口语”两门课程。 ⑼ 江苏自考英语本科2011.10份考什么科目啊 我想提前准备下 和2010年10月的不会有基本一样， 看一下江苏教育考试院，省教育考试院关于印发江苏省高等教育自学考试2010年10月考试日程表及开考课程教材计划的通知 网址贴不上 ⑽ 江苏省英语自考科目 2050201 英语(本科段) 主考学校：南京师范大学 序号 课程代号 课 程 名 称 学分 1 00004 毛泽内东思想概论 2 2 00005 马克思主义容政治经济学原理 3 3 00018 计算机应用基础(含实践) 2+2 4 00087 英语翻译 6 5 00096 外刊经贸知识选读 6 6 00600 高级英语 12 7 00602 口译与听力 6 8 00603 英语写作 4 9 00604 英美文学选读 6 10 00832 英语词汇学 4 11 27016 日语 任选一门 6 27017 法语 6 27018 俄语 6 12 27036 英语泛读(三) 4 13 27037 语言学概论 4 00593 英语听力 加考课程 8 00594 英语口语 8 14 06999 毕业论文(不计学分) 报考条件：(1)英语（包括英语课程占总学分数60％以上的外贸英语、旅游英语等）专业专科毕业生可直接报考本专业本科段。 (2)其他专业专科及以上毕业生报考本专业本科段时，需加考“英语听力”和“英语口语”两门课程。 专业级只是针对统招生的.自考生不能考
自考本科英语要买哪些教材?综合英语（二）（上下册）、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语水平考试(二)(笔试)、英语水平考试(二)(听力)上、下册、英语水平考试(二)(口语)自学教程(上下)、第二外语（俄语）大学俄语简明教程（第二版）、第二外语（日语）初级日语(第一、二册)/初级日语教与学、第二外语（法语）新编法语教程（上、下册）、第二外语（德语）新编德语教程（上、下册）、高级英语(上下册)、英语翻译教程、口译与听力（口译部分）现代汉译英口译教程（第二版）、口译与听力（听力部分）英语高级听力、英语写作、英美文学选读、现代英语语法、英语词汇学自考教材购买需要注意哪些首先我们要查看自考课程计划表并进行自考考试课程教材目录的查询，根据我们了解到的信息，进行自考教材购买的准备工作，其中要了解到自考教材的版本、出版社以及书名等信息，因为自考书籍的多样性，可能相同名字不同出版社的书籍内容侧重点是完全不一样的，会对自考考生的学习造成一定的影响。验证自考教材的一个方法可以查看教材封面是否印有全国高等教育自学考试制定教材字样，如果有这就意味这个教材是官方指定教材。自考考生在选择自考教材的时候，如果遇到特别难找的可以向主考院校进行咨询。还有自考考生一定要注意选择最新版的自考教材，否则造成的后果就是和考试大纲不相同，影响自考考生学习以及考试。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
课程代码 课程名称 使用教材 作者 出版社 版次8469 高级英语(一)(B) 新编英语教程(5册) 李观仪 上海外语教育出版社 2003.38470 高级英语(二)(B) 新编英语教程(5、6册) 李观仪 上海外语教育出版社 2004.18266 翻译 翻译新概念 英汉互译实用教程 宋天锡 国防工业出版社 2008重印第四版8268 英语词汇学（英文） 现代英语词汇学概论 张韵裴 北京师范大学出版社 20048269 英语语言学（英文） 新编简明英语语言学教程 戴炜栋、何兆熊 上海外语教育出版社 2002年7月第1版8475 英美报刊选读 英美报刊阅读教程 端木义万 南京大学出版社 第二版8476 英国文学选读 英国文学史及选读（1、2册） 吴伟仁 外语教学与研究出版社 19888478 英语论文写作 英语写作手册 丁往道等 外语教学与研究 1994.6第二版8477 美国文学选读 美国文学史及选读（第一、二册） 吴伟仁 外语教学与研究出版社 19908479 中学英语教学法 英语教学法基础 何广铿 暨南大学出版社 20018480 外语教学心理学 外语教学心理学 朱纯 上海外语教育出版社 1994.98473 第二外语（日语）（B） 《中日交流标准日本语》初级上、下册 人民教育/日本光村 人民教育/日本光村合作出版 19888474 第二外语（法语） 简明法语教程(上下册) 孙辉 商务印书馆 0012 英语（一） 大学英语自学教程(上册) 高 远 高等教育出版社 1999年版8447 基础英语（一）（B） 新编英语教程[修订本](1、2册) 李观仪 上海外语教育出版社 19988448 基础英语（二）（B） 新编英语教程[修订本](3册) 李观仪 上海外语教育出版社 19998449 基础英语（三）（B） 新编英语教程[修订本](4册) 李观仪 上海外语教育出版社 19998450 英语阅读 新编英语阅读教程(1-3册) 王守仁.赵文书 上海外语教育出版社
1、现在使用较广的基本都是外教社（上海外语教育出版社）、高教社（高等教育出版社）的教材。
（1）外教社的教材（第二版）如下：
综合教程（就是精读）主编是何兆熊，1-4册是基础英语，5-8册是高级英语。
听力教程共4册，施心远主编；泛读教程共四册，王守仁主编。
（2）高教社的《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》使用度也很高。
2、有的学校的课程使用的是自编教材。
3、有的学校使用的是李观仪主编的《新编英语教程》做精读课本。它的内容太古老了，1985年出版后就修订过一次。
扩展资料：
英语专业
1、英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。英语专业可以包括：语言学、文学、翻译（学术类）、MTI口译或笔译（专业类）。
2、主干课程：精读,泛读，听力，口语，写作，翻译等。
3、主干学科：英语语言文学。
4、主要课程：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。
5、第二专业：大二下学期开始选修，共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定。
6、修业年限：四年。
7、授予学位：文学学士。
8、授予学位与英语语言文学相同。
参考资料来源：百度百科-英语专业
每个地区的大学都不一样。
现在使用较广的基本都是外教社（上海外语教育出版社）、高教社（高等教育出版社）的教材，还有学校的课程使用的是自编教材。
外教社的教材（第二版）如下：
1，综合教程（就是精读）主编是何兆熊，1-4册是基础英语，5-8册是高级英语。
2，听力教程共4册，施心远主编；泛读教程共四册，王守仁主编。
3，高教社的《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》使用度也很高。
4，有的学校使用的是李观仪主编的《新编英语教程》做精读课本。但内容太古老，1985年出版后就修订过一次。
扩展资料：
大学本科的英语专业，各个学校的设置不尽相同。
专业必修课有：综合英语ⅠⅡⅢ Ⅳ、英语听力ⅠⅡ英语口语ⅠⅡⅢ Ⅳ、英语语音ⅠⅡ、英语写作ⅠⅡⅢ Ⅳ、英语翻译ⅠⅡ、英语口译ⅠⅡ、经典阅读、专业实习、毕业论文 、第二外语：日语、法语、德语（各有几个学分） 。
专业选修课：英美文学史、英语文学选读ⅠⅡ、文学批评导论、女性主义文学批评、语言学导论、应用语言学、功能语言学、语言与社会、英语语义学、英语文体学、语篇分析、语言学专题ⅠⅡ、批评语言学、翻译导论、实用翻译、语篇与翻译、专题口译ⅠⅡ 。
必修课：综合英语、英语语音与听力、英语作文、翻译理论与实践、英语口译基础、语言学专题、英美文学文化专题。
参考资料来源：百度百科-综合英语教程
百度百科-新视野大学英语
江苏的不了解
大学英语教材：《新编英语教程》、《大学英语精读教程》、《大学英语听力教程》、《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》等。
其中《新编大学英语综合教程》系列根据不同学校的实际情况和使用需要，然后提供了不同的选择和组合的可能。
每个学校可根据自己的实际情况，建立适合本校使用的集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
这样的教学体系应有利于贯彻分类指导、因材施教的原则，有利于推进教学模式、教学手段和教学方法的创新。
参考资料
李观仪.《新编英语教程》.上海：上海外语教育出版社，2004
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考英语的语言学概论的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
语言学概论试卷（1） （2）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共25分） 1.�一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）。 ①属于一般词汇 ②属于基本词汇 ③有的属于基本词汇，有的属于一般词汇 ④有时属于基本词汇，有时属于一般词汇 2.�现代汉语的借词是（）。 ①从外民族语言中借来的词 ②从古代汉语中借用的文言词 ③从各方言中借用的词 ④从科技术语中借来的词 3.语法组合规则的发展主要表现为（）。 ①词序的改变 ②词类的变化 ③语法范畴的消长 ④形态的改变 4.下列各词中，属于派生词的有（）。 ①蜻蜓 ②老虎 ③蟒蛇 ④青蛙 5.英语“book”（书）和汉语的“书”（）。 ①是等义词 ②是意义基本相同的同义词 ③不是同义词 ④是同源词 6.语言中发展速度最慢的是（）。 ①语义 ②语法 ③语音 ④一般词汇 7.从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）。 ①表意字 ②指事字 ③假借字 ④意音文字 8.蒙古语和维吾尔语的差别是（）之间的差别。 ①方言 ②亲属语言 ③非亲属语言 ④社会方言 9.英语的man—→men采用的语法手段是（）。 ①加词尾 ②变换重音的位置 ③加词缀 ④词根内部音素的变化 10.汉语属于（）。 ①复综语 ②屈折语 ③粘着语 ④孤立语 11.汉藏语系诸语言表示语法关系多用（），这是它们在结构类型上的共同特点之一。 ①声调 ②重音 ③词序和虚词 ④词的形态变化 12.现代汉语“实行灵活的经济管理措施”这个句子的构造可以分为（）。 ①两层 ②三层 ③四层 ④五层 13.汉语的声调是一种（）。 ①音质音位 ②非音质音位 ③重位 ④音位变体 14.汉语的量词“头”不用于马，是因为词义的组合受（）的制约。 ①词义系统 ②现实现象之间的实际关系 ③语义系列中其他成员 ④惯用法 15.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”（）。 ①是表示性范畴 ②是表示格的范畴 ③并不是表示性的范畴 ④是表示体的范畴 16.根据语言结构的类型，维吾尔语，土耳其语，芬兰语（）。 ①属于不同类型 ②同属于粘着语 ③同属于孤立语 ④同属于屈折语 17.汉语和英语的／p／音位按发音部位的全部聚合群成员（）。 ①都是/p,p`m/ ②都是/p,p`,b,m/ ③前者是/p,p`m/，后者是/p,b,m/ ④前者是/p,p`/，后者是/p,b/ 18.按照普通话及四川话的读音，“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分，这说明它们（）。 ①不是形声字 ②是形声字 ③没有表音的成分在内 ④读音古今变化很大 19.基本词汇里的词（）。 ①都是由一个词根构成 ②少数由一个词根构成 ③一般由两个或两个以上的词构成 ④一般由一个词根构成 20.词的理性意义（）以实现现象为基础。 ①必须 ②大多数 ③少数 ④可以不 21.英语的同义词“many”（多）和“much”（多）的主要不同点是（）不同。 ①强调的重点和方面 ②搭配习惯 ③感情色彩 ④风格色彩 22.多义词的中心意义与本义（）。 ①完全一致 ②在多数词中是一致的 ③在少数词中是一致的 ④完全不一致 23.语言符号的物质形式是（）。 ①声音 ②文字 ③它所代表的事物 ④发音器官 24.语音研究应当从分析（）入手。 ①音素 ②音位 ③音节 ④音标 25.比词组小一级的语法单位是（）。 ①句子 ②词 ③语素 ④音位 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题1分，共15分） 1.汉字记录现代汉语时（）。 ①都代表词 ②都代表语素 ③绝大部分代表词 ④绝大部分代表语素 ⑤少数代表没有意义的音节 2.“鸡母”和“母鸡”名异实同，这类差别是（）的差别。 ①社会方言 ②地域方言 ③方言间词汇 ④方言间语法 ⑤方言间词义 3.汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）。 ①口语比书面语先进 ②书面语比口语高级 ③书面语比口语保守 ④书面语跟口语本质不同 ⑤书面语跟口语不尽一致 4.在一个音节中，音峰（）。 ①一般落在辅音上 ②不能落在辅音上 ③一定落在元音上 ④可以落在辅音上 ⑤一般落在元音上 5.下列句子中，有句法歧义现象的句子是（）。 ①“认真工作的好干部” ②“热爱人民的好干部” ③“喜欢认真工作的好干部” ④“人民的好干部” ⑤“好干部喜欢认真工作” 6.下列语言单位中不属于固定词组的是（）。 ①俱乐部 ②学文化 ③四面楚歌 ④换汤不换药 ⑤汉语专业 7.语素是（）。 ①最小的语言符号 ②能独立运用的最小的语言符号 ③最小的语法单位 ④最小的造句单位 ⑤语言中最小的音义结合体 8.（）是非音质音位。 ①汉语的声调 ②藏语、苗语的调位 ③英语的重音 ④英语元音的长短 ⑤辅音的清浊 9.英语、德语间的关系与英语、法语间的关系（）。 ①没有区别 ②有亲疏远近之别 ③都是同源的亲属关系 ④不是同源的亲属关系 ⑤是“母语”和“子语”的关系 10.每一个音位都处于（）两种关系之中。 ①对立和互补 ②聚合和组合 ③发音部位和方法 ④双向聚合或单向聚合 ⑤平行和对称 11.中古汉语全浊声母并无送气和不送气的分别，后来在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气的两类，这个分化是（）。 ①有规律的 ②无规律的 ③有条件的 ④无条件的 ⑤任意的 12.发〔y〕时，（）。 ①舌位靠前 ②不圆唇 ③舌位最高 ④圆唇 ⑤舌位半高 13.下面词组中加点的词是同音词的有（）。 ①开会＼会场 ②开会＼会英语 ③把舵＼把着门 ④把舵＼把门打开 ⑤敲锣打鼓＼打草稿 14.附在上腭的发音器官有（）。 ①软腭 ②小舌 ③舌头 ④齿龈 ⑤硬腭 15.发〔t〕时，（）。 ①部分发音器官紧张 ②发音器官均衡紧张 ③发音部位无阻碍 ④发音部位有阻碍 ⑤声带振动 三、填空题（每小题1分，共5分） 1.语言的底层是______________，语言的上层是_________________。 2.北京话〔ts、ts`、s〕聚合成群依据的区别特征是___________________。 3.“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用_________的发音方法，而后者使用_____________的发音方法。 4.具有“受一定条件限制、时间性、地区性”三个明显特点的是_________演变的规律。 5.新事物、新概念的出现，要求语言必须丰富其_________________，而人们思维的愈加细密，则要求语言改进____________。 四、名词解释题（每小题5分，共15分） 1.语流音变 2.语言符号的线条性 3.语法的组合规则 4.仿译词 5.音位变体 五、判断分析题（判断正误，将正确的划上“对�”，错误的划上“错�”，并简述理由。每小题5分，共10分） 1.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。（ ） 2.既然语言符号音义结合是任意的，那末我们就可以任意改变这种音义关系。（ ） 六、简答题（每小题5分，共10分） 1.从声音的产生方面看，音质的不同取决于哪些条件？ 2.什么是语法组合的递归性？ 七、论述题（每小题10分，共20分） 1.词义跟语音以及跟现实现象之间的关系怎样？举例说明。 2.试述语言符号的组合关系和聚合关系之间的联系与区别语言学概论（英语专业一九九九一月辽宁）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分) l.用词形变化表现的行为动作进行的状态这种语法范畴属于() ①时 ②体 ③格 ④态 2.英语/e/和/a/的区别在于它们的() ①唇形不同 ②舌位的高低不同 ③唇形与舌位的前后不同 ④舌位的前后与高低不同 3.英语/P/与/K/的区别在于它们的() ①发者方法不同 ②唇形(圆或展)不同 ③声带状态(清或浊)不同 ④发音部位 4.以下英语中哪对音属于同一音位的两个音位变体() ①/k/和/p/ ②/b/和/p/ ③/t/和/p/ ④/pb/和/p/ 5．英语中把I am读成I'm，这是一种() ①同化现象 ②异化现象 ③弱化现象 ④脱落现象 6.根据句法结构的表达方式所划分的类型是() ①多式综合语 ②综合语 ③屈折语 ④粘着语 7．英语stop一词中的/t/发作不送气音，这是一种() ①音位自由变体 ②音位条件变体 ③清音浊化 ④非音质音位 8．汉语中“冷战”一词是一个() ①基本词 ②意译词 ③直译词 ④音译词 9．汉语中的“怕”与”爸”两个字里的输音的区别在于() ①发音方法不同 ②清与浊 ③发音部位不同 ④送气不送气 10．运用语音高低升降组织词语，使之产生一定语法意义的形式手段叫() ①声调 ②语调 ③调值 ④句子 11．语言中最小的音义结合单位是() ①词 ②词组 ③语素 ④句子 12．英语中用shall、will等助动词表示时态是运用() ①异根法 ②附加法 ③重迭法 ④外部形态 13．英语“go”一词的过去时形式是went,其语法手段是() ①附加 ②内部曲屈折 ③重音转移 ④异根 14．如果两个相似的音不出现在同一位置上，它们就是() ①比较分布 ②互补分布 ③两个音位 ④两个音素 15.语音的物理属性是() ①声道 ②喉 ③音质 ④呼吸器官 16.下列不是混合语的是() ①克里奥尔语 ②皮钦语 ③洋泾浜 ④世界看 17．英语pen一词的演变结果是属于() ①词义的扩大 ②词义的缩小 ③词义的引申 ④词义的转移 18．语音的生理属性是() ①音高 ②音长 ③声道 ④音强 19．发什么音时，发音器官的各部分均衡地保持紧张状态：() ①元音 ②辅音 ③长音 ④短音 20.利用历史来源不同而词汇意义完全一样的不同词根来表达同一个词的不同语法意义的方法就是() ①附加 ②异根 ③内部屈折 ④重音转移 二、填室题(每空1分，共20分) 1.声音具有______、______、______、______这四种声学特征。 2.按照舌位的前后，可以把舌面元音分为______。 3.同一音位的条件变体除出现的条件_____外，也必须在_____上相似。 4.基本词汇有三个特点：_______、_______、_______。 5.词汇的单位有两种:一种是_______，另一种是_______。 6.超音段音位主要包括_______、_______和_______。 7.词汇的发展变化大致包括_______、_____、_______。 三、判断题(判断每题正误，对的在题后括号内划“／”错的划“X”。每小题1分，共10分) 1．抽象性是语法最重要的特点。() 2．/^/是半低元音。() 3．态是用词形变化表现出来的，动词所表动作与主语间的施受关系。() 4．语言的音和义的结合是有必然和本质联系的。(〕 5．在语流里绝大多数音位变体不可能在同一位置上出现。() 6．按原词的结构用本民族的语言材料翻译过来的词叫意译型词。() 7．地区方言和土语是同一种语言现象。() 8．利用词根语素语言形式的部分变化来造成词形的变化的方法叫内部屈折。() 9．元音的弱化跟轻重音无关。() 10．语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号。() 四、归类题(每小题1分，共20分) A.语言谱系归类 将代表该语言语系的字母填在各题前的括号里。 ()1.赫哲语 a.汉藏语系 ()2.格鲁吉亚语 b.印欧语系 ()3.索马里语 c.乌拉尔语系 ()4.蒙古语 d.阿尔泰语系 ()5.布依语 e.阿非罗---亚西亚语系 ()6.匈牙利语 f.伊比利亚---高加索语系 ()8.车臣语 g.马来---波利尼西亚语系 ()8.罗马尼亚语 h.南亚语系 ()9.高山语 ()1O.景颇语 B.构词法归类 将代表该单词构词法的字母填在各题前的括号内。 ()1.notebook a.前加法 ()2.sat b.后加法 ()3.dislike c.复合法 ()4.UFO d.内部屈折法 ()5.radar e.缩减法 ()6.minute(adj) f.重音移动法 ()7.manly ()8.手表 ()9.反科学 ()1O.画家 五、匹配题(每小题1分，共10分) 在下列术语的前面，写出其例子的序号字母。 ()(1)异根 a.打扫干净 ()(2)直译词 b.马力 ()(3)音节字母文字 c.阿拉伯文字 ()(4)内部屈折 d.冷水[leg216suei214]读作[leg35suei214] ()(5)述补结构 e.Send－－Sent ()(6)辅音字母文字 f.打扮[tA35pan51]读作[tA35pen51] ()(7)意译词 g.民主 ()(8)述宾结构 h.日本假名 ()(9)异化 i.good--better ()(10)弱化 j.禁止通行 六、简答题(每小题5分，共20分) 1．举例说明新词产生的途径。 2．说明语言与思维的区别。 3．简述词有哪些特征？ 4．语素有几类？写出划分语素的依据。 要更多的卷纸到下面的网站上去查找：
网上没有泛读三的真题。一般可以去自考书店买，1元一套。泛三的重题出现率很高。英语巴士自考真题比较多，包括全国各地的真题。365的江苏版英本真题也不少，但没有泛三的真题省份：江苏考试时间：每年10月份教材：高级英语阅读教程（下）--上海交通大学出版社学习资料：教材一本、06年10月真题一份。自考办有历年真题卖，每份1元。我还买了份05年的，可惜全无用，教材是06年新换的，可见自考办的不人道之处，教材都换了，配套的试卷竟然还在卖，自考办的网站上样卷也没有更新（新旧考卷的考题不完全一样，更新还是很必要的）。工具书：牛津双解词典。关于教材，全书共16单元，每单元分A、B两课，A后有练习并配有答案，B为辅助阅读，和A内容类似。考察基础（课文）的考题包括填空、选择题、修辞法判断选择、用英文解释斜题部分、回答课文相关问题、翻译。考察能力的考题为阅读理解题。下面就各题型简单说明其复习方法，仅为应试用...1、填空（10P），10个空，每空一分。------该部分的考题基本上出自课后第一题的填空，基本上都是原题的，而且书后都有答案的。2、选择题（20P）。从四个选项中找出一个正确答案，解释句中画线的词或词组。句子选自课文。------关于该部分有三点：一是会有重题，今年就有5道左右的重题；二比较偏向考词义，而且是非常用的词义，所以看书时，遇到理解不通的时候，就多查词典，词典上的释义很全面，而且还有例句，有助于理解，我想这就是我比较偏爱传统工具书的地方吧；三是约有40%的题目会出自单元B。这部分出题面很广，所以复习时的细心、积累很重要。不过，选择题总归是好做的，有备选答案嘛。3、判断题（10P），5个句子，每个2分。-------判断所给句子的修辞手法，考题也基本出自课A后面的修辞方法介绍（共有16种修辞法）。一般会给出7个选项，相当于7选5，这样不仅要判断出修辞法，还要选择正确，所以一定要熟记各种修辞法的单词拼写，这部分的10分一般不会丢的。复习时理解下书上的例句，考前背一下16个单词是很重要的。4、阅读理解题（20P）。2篇短文，每篇5个问题。根据短文，选择正确答案回答问题，这部分没什么好说的。5、用英文解释句中的斜体部分（15P），5个题目，每个3分。-------这部分考题基本上出自课后的注释和第三题的解释斜题部分，背诵就好了。这部分原本是打算不复习的，想说就临场发挥好了。结果考前一天的下午，看去年考题的时候，发现都是课后的第三题原题，当时那个激动阿。就开始边写边背，每课5个，16课也是80个句子阿，有长有短的（考试的题目也是有长句有短句）。不想背了就暂时分散下注意力，然后再接着背，考前都容易浮躁，但还是要坚持。考试当天早晨又背了一遍，恩是一个小时多一点儿。我觉得早晨再背的这遍是很有用的，就跟考毛概和政经前狂读一样，不要小看这种临时记忆。6、回答课文相关问题（15P），3个问题，每个5分。------该部分其实看一下历届考题，就知道出题类型了，比如段落大意阿，作者论据阿，你是如何理解的....之类的。会有重复的考题出现。考前我以为不会有重题，所以真题的这部分没有看，结果发了卷子一看第一个题目就重复，当时心就有点凉，就把这部分放在最后做了。这个就像考试习惯，题目复习到了的，就会开心；没有复习到么，也没关系，相信自己还是有实力的嘛；关键就是复习的时候，知道有这个题目，以为不会出的，就没看，结果它出了，那个懊悔阿，纠结阿，没想死的心，也有拍桌子的心。就是想告诉大家考场上心态和情绪调节也很有必要。 还要提醒的是：背课后第三题及答案对做这部分题目也有帮助噢。7、翻译（10P），中译英2个，英译中3个，每个2分。-------这部分就看你的理解能力和汉语表达了，我是比较偏直译的，答得自己都觉得不怎么通顺。这部分好像也碰到一个课后第三题的句子，所以呢，关于课后的题目，理解也很重要阿。先就这样吧。总之，应试的话就是历届考题、背课文注释、课后填空、课后斜体解释（第三题）、修辞法，这样再加上阅读，通过考试就没有问题。所以呢，泛读（三）就是一纸老虎。题外话：虽然泛读（三）都是自己摸索学的，可是高级英语却是从巴士获益良多阿，mp3、课文逐句译、课后答案，最最重要的是有了信心，有这么多热心的考友，共享学习资料，分享考路心情。还要谢谢介绍给我这个网站的朋友。参考
自考本身就没有那么难的，只要平时肯拿出时间学习，是没什么问题的。可以到 我用户名的网校 看看的，里面有很多全面、免费的自考学习资料、笔记串讲、历年真题和免费试听网络课程，学习很方便的。也可以到 网校论坛 去提问自考问题。
本人上外自考毕业的,上海这里是没有<英语泛读三>这门课的.你说的<语言学概论>是指<现代语言学>吗?全部都是要背的理论,纯理论纯学术.<高级英语>是来自国外报纸杂志上的文章,句子比较复杂,还要考课外部分.<英语写作>个人认为还简单些.只有一个月时间,高级英语和语言学你是肯定没机会了.就是不知道泛读三难不难.
我也考过，我觉得《高级英语》《英语泛读》简单些，这两门你可以把以前的基础一块用上，其他两门就不一定了，要记得东西多，而且作文的评分个人的标准也不同。所以比较难。
我是七O年代的，那时学的语言基础与如今教材里的有很大的变化了。所以当时考语言学概论的时候，那里面很多概念性的东西我很大程度上看不懂。于是买了配套的参考书，参考书基本上可以当成一本题库，死记硬背，就这样一次过的。
高等教育自学考试
自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
1. 招生对象：成教的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高起专、高起本的，必须是获得普高、中专或技校毕业证或同等学历者。专起本的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。自考主要以招收本地户籍生为主，而参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，也可以报名参加自学考试。当今社会，自考与成考、电大学历都属于非统招学历，找工作的时候，报考公务员限制较大，社会不认可自考学历。
2. 考试时间：自考是4、7、10月考试，根据地区不同有些许差异；成教每年10月中旬左右考试一年一次。
3. 学制：自考没有学制限制，只要考完报考专业的所有科目并通过即可申请毕业，即一年考完一年毕业，五年考完五年毕业，只要8年内考完就行，相关时间政策根据当年政策情况；成教10月考完后，第二年3月左右注册学籍，两年半毕业，在这两年半期间会有周末或假期集中授课，属于函授。
4. 特点: 自考生与统招生相比，知识的系统性相对差一些。但是，自考的考试不见得就比统招考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过统招生。
自考汉语言文学专业（专科）
教材科目:
安徽省汉语言文学课程及教材版本：1.中国近现代史纲要 王顺生、李捷 高等教育 2008 2.马克思主义基本原理概论 卫兴华、赵家祥 北京大学 2008 3.英语（二） 高远 高等教育 1998 4.中国现代文学史 吴宏聪、范伯群 武汉大学 1999 5.中国古代文学史（一） 罗宗强、陈洪 华东师大 2000 6.中国古代文学史（二） 罗宗强、陈洪 华东师大 2000 7.外国文学史 金元浦、孟昭毅 华东师大20008.语言学概论 胡明杨 语文出版社 20009.美学 朱立元 华东师大 2007 10.中国文化概论 王宁 湖南师范200011唐诗研究 余恕诚 安徽大学 200012.中国现代六大作家作品研究 胡叔和 安徽大学 1999 13莎士比亚研究 王维昌 安徽大学 1999 14现代汉语语法研究 朱景松 省编 1990 其中10-14五门课程任意选考两门即可非汉语言文学专业专科毕业生报考本专业，需加考中国现代文学作品选、中国古代文学作品选（一）、古代汉语三门课
答:你说的这个是肯定会学的，但是课本不一样。各学校自定教材的。初次还有一些公共必修课其他课程还有基础写作，外国文学，中学语文概论，逻辑学，古代文论。古代文学大多数学校是袁行霈的古代文学四卷本，现代文学是现代文学三十年，当然很多学校是其他课本。别的大部分是学校老师的选修课，如当代作家作品鉴赏，影视美学，文艺心理学，文艺美学，西方现代派文学，唐宋诗词鉴赏。这些都是老师自选教材的。有的老师直接用自己的讲义。
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扩展资料：
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。
与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
主干学科：中国语言文学、
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
参考资料链接：百度百科--汉语言文学