本大纲对应教材版本为：《药事管理学》，李歆、李锟主编，华中科技大学出版社，2021年版。高纲1875江苏省高等教育自学考试考试大纲01763药事管理学（二）南京医科大学编（2021年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室I、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点药事管理学课程是我省高等教育自学考试药学专业（独立本科段）的一门重要的专业课程，是药学工作者必备知识的重要组成部分。其任务是培养药学专业的自学应考者的法律观。应考者通过系统地学习药事管理基本知识、药学职业道德、药事法规知识，懂得在药学相关工作中明辨执业行为的正确与否、职业道德的基本要求以及药事管理发展中的问题和方向，从而为药学事业发展培养合格人才。本课程内容分为十四章：第一章为绪论，主要介绍药事管理的相关概念，国内外药事管理与药事管理学科的产生和发展，药事管理学的研究内容与方法,药事管理学与相关学科的关系和药事等理学教学内容、教学要求及教学方法等内容。第二章为药品与药品管理制度，主要介绍什么是药品、药品有哪些特性、如何进行管理等问题。在不同的社会阶段，从不同的角度或观点出发，将有不同的解释，本章将从法律和社会学的角度来阐述这些问题。第三章为药事组织与药品监管体制，主要介绍我国现行药品监督管理机构组成和职责分工、药品技术监督机构及其相应职能及我国药品监督管理体制改革演变过程。第四章为药师与药学服务管理，主要介绍药师的相关概念、药学服务的内容方法及管理等相关知识、国外药学服务现状；以及药学职业道德的含义、药学职业道德规范与行为准则、国际药师职业道德规范；同时介绍药师伦理。第五章为药事管理立法，主要介绍药事管理立法的法律基础内容，我国当前药事法律体系的主要构成，并对涉及的法律责任进行讲解，此外还涉及国外药事管理法律体系的相关内容。第六章为药品注册管理，主要介绍我国药品注册管理的法律法规体系，药品注册管理的相关概念以及各类药品注册的程序和规定。第七章为药品生产管理，主要介绍药品生产及药品生产管理的概念和特点、开办药品生产企业的审批规定及药品生产许可证管理；我国GMP的主要内容、特点；药品委托生产的管理、药品上市许可持有人以及药品生产相关法律责任。第八章为药品经营管理，主要介绍药品经营的定义和分类，药品经营活动的特点和药品经营企业管理，药品流通监督管理，药品批发和零售企业的质量管理，药品经营质量管理规范，互联网药品交易管理、药品经营的相关法律责任等内容。第九章为医疗机构药事管理，主要介绍我国医疗机构药事组织的构成、医师处方、单剂量配方、医疗机构配制制剂、医疗机构许可证以及药师调配处方的相关规定。第十章为药品上市后监督管理，主要介绍药品上市后再评价、药品不良反应报告与监测、药品召回等药品上市后监督管理的相关内容。第十一章为特殊药品的管理，主要介绍特殊管理药品的相关概念及国内外管制概况，麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品和放射性药品及兴奋剂、含特殊药品复方制剂疫苗、易制毒化学品、疫苗的监督管理。第十二章为中药管理，主要介绍中药的相关概念，中药产业发展概况，国家对中药现代化的相关战略，中药管理方面的相关法律规定、制度，包括中药材种植，饮片生产、调剂，中药品种保护及进出口监管等。第十三章为药品信息管理，主要介绍药品信息管理的主要内容，特别是药品说明书与标签、药品广告以及互联网药品信息服务服务等方面的法律法规。第十四章为药品知识产权保护，主要介绍药品知识产权的概念和保护体系，分别从药品药品专利保护、药品商标保护、医药商业秘密保护和未披露数据保护等方面介绍药品知识产权保护的管理规定，以及药品知识产权相关的法律责任。通过本课程的学习，自学应考者应熟悉和了解药事管理基本知识、药事法规、药学职业道德知识，掌握与从事药学工作直接紧密相关的药事管理与法规知识和理论。在学习过程中一定要注意理论联系实际，多思考，多提问，多讨论，从而加深对基本知识、基本理论的理解和掌握。（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1．了解药事管理学在药学工作中的重要性；2．掌握从事药学工作所需要的药事管理基础知识和基本理论；3．理解并掌握与从事药学工作直接紧密相关的药事管理基本知识和基本理论。点击下载：01763 药事管理学（二）（高纲1875）【完整版】自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
1.英文名称“Good Clinic 田少雷《药物临床试验与GCP》al Practice”的缩写。中文名称为“药品临床试验管理规范”， 是规范药品临床试验全过程的标准规定，其目的在于保证临床试验过程的规范，结果科学可靠，保护受试者的权益并保障其安全。2.GLP是英文Good Laboratory Practice 的缩写，中文译为药品室实验研究从计划、实验、监督、记录到实验报告等一系列管理而制定的法规性文件，涉及到实验室工作的所有方面。它主要是针对医药、农药、食品添加剂、化妆品、兽药等进行的安全性评价实验而制定的规范。制定GLP的主要目的是严格控制化学品安全性评价试验的各个环节，即严格控制可能影响实验结果准确性的各种主客观因素，降低试验误差，确保实验结果的真实性。3、在中医理论指导下应用的药物。包括中药材、中药饮片和中成药等4、指受过高级药学专业教育或在医疗预防机构、药事机构或制药企业中，长期从事药物调剂、制备、检定和生产等工作，并经卫生部门审查合格的高级药学人员。
大家都知道，医疗卫生行业对于个人能力要求比较高，药学专业则是主要对口药物方向的专业。一般都需要专业对口才能够从事。自考是学历提升的一种方式，其中也开设了药学专业供考生们选择。那么，自考药学专业需要学什么内容1、自考药学专业学习的内容医疗卫生行业由于发展的需要，各岗位对于人才的要求也越来越高，一些本来低学历的从事药物工作的上班族，都需要在提升学历之后才能够获得晋升空间。药学专业主要学习药物的相关知识，涉及到医学类的专业知识，以及最前沿的药物技术等。药物专业的考生未来可以选择到医院上班，也可以从事药物研发工作等。就业途径很多，可选择的工作岗位很广。2、自考药学专业考试科目自考药学专业考试科目有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、计算机应用基础(含实践)、有机化学(五)、分子生物学、物理化学、药理学(四)(含实践)、药物分析(三)(含实践)、药物化学(二)(含实践)、药剂学(二)(含实践)、数理统计、药事管理学(二)、药用植物与生药学。自考药学专业跟普通高等教育的药学专业一样，学习的主要内容就是了解药物基本知识以及药学行业的相关技术等。如果想了解更多关于自考药学专业的问题，可以点击咨询广东自考在线老师。
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我也是12年考药管的，我看到有个人的博客里有6封信，全是关于药管考研的，你可以百度下，给报考沈阳药科大学药事管理学学子的第3（1-6）封信。可全了
药事管理学科的研究内容：药事法律体系、药品监督管理、药品质量管理、药品生产管理。随着药学科学和药学实践的发展，药事管理学的研究内容也在不断完善，根据教学、科研和实践情况，目前药事管理学科的研究内容主要有以下方面。即药事组织、药师管理、药品质量监督管理、药事法律法规、药品研究与药品注册管理、药品生产与经营管理、药品使用管理、药品市场和经济管理、药品包装、广告与价格管理、药学教育管理、中药现代化战略与措施。
扩展资料：
药事管理学涉及内容广泛，应用性强。随着我国社会主义市场经济体制的建立和法律体系的逐步完善，药品监督法制化管理程序、制度愈来愈加强。我国药事管理法律法规正处在不断修订完善的阶段，更新较快，使得药事管理学教材内容相对滞后。为了贯彻新颁布的一些药事法律法规，需要不断完善补充编写药事管理学教材。
目的通过科学的管理，即运用先进的管理方法、管理技术和管理手段，对药品在研究、生产、经营和使用过程中进行组织、指挥、协调和监督，以合理的人力、财力、物力的投入，取得最佳条件下达到最佳的治疗、预防疾病的目的，从而提高人民的健康水平。
冒昧问一句，你是什么考试，因为考试不同，重点也不一样的啊！
大家都知道，医疗卫生行业对于个人能力要求比较高，药学专业则是主要对口药物方向的专业。一般都需要专业对口才能够从事。自考是学历提升的一种方式，其中也开设了药学专业供考生们选择。那么，自考药学专业需要学什么内容1、自考药学专业学习的内容医疗卫生行业由于发展的需要，各岗位对于人才的要求也越来越高，一些本来低学历的从事药物工作的上班族，都需要在提升学历之后才能够获得晋升空间。药学专业主要学习药物的相关知识，涉及到医学类的专业知识，以及最前沿的药物技术等。药物专业的考生未来可以选择到医院上班，也可以从事药物研发工作等。就业途径很多，可选择的工作岗位很广。2、自考药学专业考试科目自考药学专业考试科目有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、计算机应用基础(含实践)、有机化学(五)、分子生物学、物理化学、药理学(四)(含实践)、药物分析(三)(含实践)、药物化学(二)(含实践)、药剂学(二)(含实践)、数理统计、药事管理学(二)、药用植物与生药学。自考药学专业跟普通高等教育的药学专业一样，学习的主要内容就是了解药物基本知识以及药学行业的相关技术等。如果想了解更多关于自考药学专业的问题，可以点击咨询广东自考在线老师。
一、管理概述 （一）管理的概念 管理（Manage）是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。它包括4个含义：1.管理是为了实现组织未来目标的活动；2.管理的工作本质是协调；3.管理工作存在于组织中；4.管理工作的重点是对人进行管理。管理就是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施。 （二）管理思想的发展与演变 管理理论发展的历史阶段 科学管理原理—泰勒 一般管理理论—法约尔 行政组织理论—韦伯 人际关系说 现代管理理论 （三）管理者的分类及技能要求 管理人员按层次分类： 1、管理人员按层次分为： （1）高层管理人员：即对整个组织的管理负有全面责任的人，它们的主要职责是，制定组织的总目标、总战略、掌握组织的大政方针并评价整个组织的绩效。 （2）中层管理人员：它们的主要职责是，贯彻执行高层管理人员所制定的重大决策，监督和协调基层管理人员的工作。与高层管理人员相比，中层管理人员特别注意日常的管理工作。 （3）基层管理人员：它们的主要职责是，给下属作业人员分派具体工作任务，直接指挥和监督现场作业活动，保证各项任务的有效完成。 2.管理人员的领域分类： （1）综合管理人员，即负责管理整个组织或组织中某个事业部的全部活动的管理者。 （2）专业管理人员，即仅仅负责管理组织中某一类活动的管理者。 管理人员的技能： （1）。技术技能：指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。 （2）。人际技能：指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。 （3）。概念技能：指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响之间复杂性的能力。 （四）管理的职能 法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协调和控制等五大管理职能，并对每一个职能都进行了相应的分析和讨论。 二、计划与决策 （一）计划的概念 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。 （二）计划工作的程序 1、认识机会 2、确定目标 3、确定前提条件 4、拟定可供选择的可行方案 5、评价可供选择的方案 6、选择方案 7、制定派生计划 8、编制预算 （三）决策的概念和模式 决策的概念、古典决策模式、有限理论决策模式 三、组织 （一）组织的概念和特征 从广义上说，组织是指由诸多要素按照一定方式相互联系起来的系统。从狭义上说，组织就是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体，如党团组织、工会组织、企业、军事组织等等。狭义的组织专门指人群而言，运用于社会管理之中。在现代社会生活中。组织是人们按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，组织不仅是社会的细胞、社会的基本单元，而且可以说是社会的基础。 （二）组织结构的基本类型 1.直线型组织结构 2.职能型组织结构 3.直线一参谋型组织结构 4.分部制组织结构 5.委员会 （三）组织设计的基本要素 组织设计的任务、组织设计的内容、管理幅度与管理层次 四、领导与激励 （一）领导的概念与本质 领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括五个必不可少的要素：领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。 领导的本质是影响。领导者通过影响被领导者的判断标准，进而统一被领导者的思想和行动。领导通过影响的方式，实现大同。 （二）代表性的领导理论 早期的特质理论和行为理论、近期的权变理论以及当前的领导风格理论。 （三）激励的概念 激励有激发和鼓励的意思，是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的激励可以成为组织发展的动力保证，实现组织目标。它有自己的特性，它以组织成员的需要为基点，以需求理论为指导；激励有物质激励和精神激励、外在激励和内在激励等不同类型。 （四）代表性的激励理论 马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素论、弗洛姆的期望理论、亚当斯的公平理论、斯金纳的强化理论 五、沟通 （一）沟通的概念 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 （二）沟通的过程与方式 沟通过程是指沟通主体对沟通客体进行有目的、有计划、有组织的思想、观念、信息交流，使沟通成为双向互动的过程。 由界定来看，沟通过程应包括五个要素，即沟通主体、沟通客体、沟通介体、沟通环境、沟通渠道。 六、控制 （一）控制的概念和意义 （二）控制的类型 预防性控制与更正性控制；事前、事中与事后控制；直接控制与间接控制。 （三）控制的工作流程 制定标准、衡量实际工作绩效、识别和分析偏差、纠正偏差 七、组织行为学的理论与方法 （一）组织行为学概念与特征 所谓组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用。 组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。（1）边缘性表现为多学科相交叉性和多层次相交切性；（2）两重性表现为组织行为学既具有自然属性，又具有社会属性；（3）应用性表现为组织行为学研究的直接目的在于联系组织管理者工作实际，提高其工作能力，提高组织的工作绩效。 （二）组织行为学研究对象 （三）组织行为学主要研究方法 案例研究法、观察法、心理测验法、调查法、实验法和数量统计法等。 八、个体行为与组织激励 （一）管理中的个体差异分析 （二）社会知觉、归因与多样性管理 （三）组织中个体行为的变化 （四）组织的激励 九、群体行为与团队管理 （一）群体的概念与特征 （二）群体类型与团队管理 （三）群体行为与群体结构 （四）组织中的权力政治与冲突管理 十、组织文化与组织变革发展 （一）组织文化 企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。 （二）组织变革的动力与阻力 （三）组织变革的类型 组织结构变革与技术变革、组织物理环境变革与人员变革。 （四）组织发展的特征与进程 组织发展的动态系统、组织发展特征与组织发展进程。
马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语、计算机应用基础（含实践）、有机化学、分子生物学、物理化学、药理学（含实践）、药物分析（含实践）、药物化学（含实践）、药剂学（含实践）、数理统计、药事管理学、药用植物与生药学。
药学专业的必考课程有15门，加考课程只有1门，共18门课程。2018年的自考报名即将启动，1月自考的报名工作预计将于本月10日-11日展开，具体时间请密切关注各个学校自考网最新的公告。
自考的报考条件：
1、不受性别、年龄、民族、种族和教育程度限制。不限制学历、户口、可在异地报考毕业。
2、不用经过入学考试，在报名期间直接到各地自考办报名。
3、经过国家组织的统一考试，取得合格成绩，在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。
药学自考本科考试科目 100805药学专业（独立本科段）课程设置
说明： 1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。 2、“药理学（四）（实践）”、“药物分析（三）（实践）”、“药物化学（二）（实践）”、“药剂学（二）（实践）”、“毕业论文”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求，在病原生物学及检验(实践)主考学校或主考学校认可的单位进行考核。毕业论文题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅和答辩。
【导读】截止目前，2020年执业药师考试已经全面落下帷幕，报考—考试—查成绩—复核四个环节已经走过。接下来就是要准备迎接2021年的到来，迎接新一轮的执业药师考试，可以说2020年执业药师一定是最“特殊”的一年：新版大纲首次实施以及新冠肺炎疫情影响，注定2021年的执业药师考试也会将疫情作为考试重点部分进行考察，接下来，我们就来聊聊疫情对《药事管理与法规》考试内容的影响，下面我们一起来看看2021年执业药师《药事管理与法规》考点解析。
考点一：药品监督管理机构各部门职责
国家药品监督管理部门负责疫情防控药品、医疗器械等安全监督管理。
国家药品监督管理部门负责新冠肺炎预防用疫苗和治疗药物的特别审批。
卫生健康部门负责新冠肺炎疫情防控工作的统筹规划。
国家工业和信息化管理部门负责新冠肺炎防控所需药品的储备管理工作。
中国食品药品检定研究院负责新冠疫苗批签发相关工作。
国家药品监督管理局药品审评中心负责新冠药物临床试验、上市许可申请的受理和技术审评。
考点二：口罩、防护服、额温枪、核酸检测试剂等医疗器械
医用口罩、防护服、额温枪等属于第二类医疗器械。进口的第二类医疗器械需向国家药监部门注册上市，境内的第二类医疗器械需向省级药监部门注册上市。在经营管理方面(包括批发和零售)，第二类医疗器械需向市级药监部门备案。
核酸检测试剂属于体外诊断试剂，且归医疗器械管理，一般属于第三类医疗器械。第三类医疗器械需向国家药监部门注册上市，向市级药监部门备案经营。
考点三：药品注册类别
疫情防控中热门中成 药包括连花清瘟胶囊(颗粒)、双黄连口服液等。这些药物就涉及到中药注册。中药注册按照中药创新药、中药改良型新药、古代经典名方中药复方制剂、同名同方药等进行分类。已上市药品增加了治疗新冠病毒这一适应症，需向国家药监局药品审评中心进行补充申请。
连花清瘟胶囊(颗粒)来源于古代经典名方，因此，在中药管理中，古代经典名方中药复方制剂管理也可能成为出题点。
考点四：网络药品交易服务
疫情防控期间，网络药品交易成为百姓购药的主要方式之一。因此，网络药品交易服务模式也成为出题热点。网络药品交易服务模式包括企业对企业(B-to-B)、企业对个人消费(B-to-C)、药品网络交易第三方平台以及线上与线下联动(O-to-O)。
考点五：新冠疫苗——疫苗分类
新冠疫情期间，新冠疫苗成为业内外关注焦点。由此推断，本次考试可能会涉及疫苗相关知识点。如疫苗分类、疫苗研制与生产管理、疫苗采购配送、疫苗监督管理等知识点。
以上就是小编今天给大家整理分享的关于“2021年执业药师《药事管理与法规》考点解析”的相关内容，希望对正在备考的你有所帮助。同时值得注意的是执业药师国家相关政策解读也需要注意，免得做了无用功，好了今天的内容就分享到这里，想了解更多医学类从业资格考试，备考、提升、报名、领证等相关信息，欢迎关注小编，获取更多资讯。更有机会免费领取学习资料与免费课程哦~
自考考试科目：
1、马克思主义基本原理概论
2、中国近现代史纲要
3、英语（二）
4、计算机应用基础（含实践）
5、有机化学（五）
6、分子生物学
7、物理化学
8、药理学（四）（含实践）
9、药物分析（三）（含实践）
10、药物化学（二）（含实践）
11、药剂学（二）（含实践）
12、数理统计
13、药事管理学（二）
14、药用植物与生药学
扩展资料：
药学专业自考本科条件
凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员且具备下列条件之一者，均可申请参加执业药师资格考试：
(一)取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。
(二)取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。
(三)取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。
(四)取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。
(五)取得药学、中药学或相关专业博士学位。
(六)按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试《药学(中药学)专业知识(一)》和《药学(中药学)专业知识(二)》两个科目，只参加《药事管理与法规》和《综合知识与技能(药学、中药学)》两个科目的考试：
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。
参考资料：
百度百科——药学
药理学单元 细目 要点一、药物效应动力学 1.不良反应 （1）副反应（2）毒性反应（3）后遗效应（4）停药反应（5）变态反应（6）特异质反应2.药物剂量与效应关 （1）半数有效量系 （2）半数致死量 （3）治疗指数3.药物与受体 （1）激动药（2）拮抗药二、药物代谢动力学 1.吸收 （1）首过消除（2）吸入给药（3）注射给药（4）局部给药2.分布 （1）血浆蛋白结合率（2）血脑屏障（3）胎盘屏障（4）解离度3.代谢 （1）药物代谢酶（2）药酶诱导剂（3）药酶抑制剂4.药物消除动力学 （1）一级消除动力学（2）零级消除动力学 5.药物代谢动力学重要参数 （1）半衰期（2）清除率（3）表观分布容积（4）生物利用度三、胆碱受体激动药 1.乙酰胆碱 药理作用 2.毛果芸香碱 （1）药理作用 （2）临床应用四、抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药 1.易逆性抗胆碱酯酶药 （1）作用机制 （2）药理作用 （3）新斯的明的临床应用 2.难逆性抗胆碱酯酶药 （1）毒理作用机制 （2）急性中毒 3.胆碱酯酶复活药 碘解磷定的药理作用及临床应用五、M胆碱受体阻断药 阿托品 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应及中毒六、肾上腺素受体激动药 1.去甲肾上腺素 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应及禁忌证 2.肾上腺素 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应及禁忌证 3.多巴胺 （1）药理作用 （2）临床应用 4.异丙肾上腺素 （1）药理作用 （2）临床应用七、肾上腺素受体阻断药 1.α肾上腺素受体阻断药 酚妥拉明的药理作用及临床应用 2.β肾上腺素受体阻断药 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应八、局部麻醉药 1.局麻作用及作用机制 （1）局麻作用 （2）作用机制 2.常用局麻药 （1）普鲁卡因的临床应用 （2）利多卡因的临床应用及不良反应 （3）丁卡因的临床应用九、镇静催眠药 苯二氮?类 （1）药理作用 （2）作用机制 （3）临床应用及不良反应十、抗癫痫药和抗惊厥药 1.苯妥英钠 （1）药理作用 （2）临床应用及不良反应 2.卡马西平 药理作用及临床应用 3.苯巴比妥、扑米酮 临床应用及不良反应 4.乙琥胺 临床应用及不良反应 5.丙戊酸钠 临床应用及不良反应 6.硫酸镁 药理作用及临床应用十一、抗帕金森病药 1.左旋多巴 （1）药理作用及临床应用 （2）不良反应 2.卡比多巴 药理作用及临床应用 3.苯海索 药理作用及临床应用十二、抗精神失常药 1.氯丙嗪 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 2.丙米嗪 （1）药理作用 （2）临床应用 3.碳酸锂 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 4.氯氮平 （1）药理作用 （2）临床应用 5.氟西汀 （1）药理作用 （2）临床应用十三、镇痛药 1.吗啡 （1）药理作用及作用机制 （2）临床应用 （3）不良反应 2.哌替啶 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 3.纳洛酮 药理作用及临床应用十四、解热镇痛抗炎药 1.阿司匹林 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 2.对乙酰氨基酚 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 3.布洛芬 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 4.塞来昔布 （1）药理作用 （2）临床应用十五、钙通道阻滞药 1.分类及代表药物 （1）选择性钙通道阻滞药 （2）非选择性钙通道阻滞药 2.药理作用及不良反应 （1）药理作用 （2）不良反应十六、抗心律失常药 1.抗心律失常药的分 （1）Ⅰ类 钠通道阻滞药 类 （2）Ⅱ类 β肾上腺素受体阻断药 （3）Ⅲ类 选择性延长复极的药物 （4）Ⅳ类 钙拮抗药 2.利多卡因 （1）药理作用 （2）临床应用 3.普萘洛尔 （1）药理作用 （2）临床应用 4.胺碘酮 （1）药理作用 （2）临床应用 5.维拉帕米 临床应用十七、治疗充血性心力衰竭的药物 1.血管紧张素转化酶抑制药 抗心衰的作用机制 2.β肾上腺索受体阻断药 临床应用 3.利尿药 （1）呋塞米的药理作用 （2）呋塞米的临床应用 4.强心苷 （1）地高辛的药理作用及作用机制 （2）地高辛的临床应用及不良反应十八、抗心绞痛药 1.硝酸甘油 （1）药理作用及作用机制 （2）临床应用 2.β肾上腺素受体阻断药 临床应用 3.钙通道阻滞剂 临床应用十九、调血脂药和抗动脉粥样硬化药 1.HMG-CoA还原酶抑制药 （1）药理作用 （2）临床应用 （3）不良反应 2.贝特类药物 药理作用及作用机制二十、抗高血压药 1.利尿药 （1）作用机制 （2）临床应用 2.钙通道阻滞药 临床应用 3.β肾上腺素受体阻断药 （1）药理作用及作用机制 （2）临床应用 4.血管紧张素转化酶抑制药 （1）药理作用及作用机制 （2）临床应用 （3）不良反应 5.血管紧张素Ⅱ受体阻断药 （1）药理作用及作用机制 （2）临床应用二十一、利尿药 1.袢利尿药 药理作用、临床应用及不良反应 2.噻嗪类 药理作用、临床应用及不良反应 3.保钾利尿药 螺内酯的药理作用、临床应用及不良反应 4.碳酸酐酶抑制药 乙酰唑胺的药理作用、临床应用及不良反应 5.渗透性利尿药 甘露醇的药理作用及临床应用二十二、作用于血液及造血器官的药物 1.肝素 （1）药理作用 （2）临床应用 2.香豆素类抗凝血药 （1）药理作用 （2）药物相互作用 3.抗血小板药 （1）阿司匹林的作用机制及临床应用 （2）双嘧达莫的作用机制及临床应用 4.纤维蛋白溶解药 链激酶的作用及临床应用 5.促凝血药 维生素K的临床应用及不良反应 6.抗贫血药 （1）铁剂的临床应用 （2）叶酸的药理作用和临床应用 （3）维生素B12的药理作用和临床应用 7.血容量扩充剂 右旋糖酐的药理作用及临床应用二十三、组胺受体阻断药 1.H1受体阻断药 （1）氯苯那敏的药理作用、临床应用及不良反应 （2）氯雷他定的药理作用、临床应用及不良反应 2.H2受体阻断药 雷尼替丁的药理作用及临床应用二十四、作用于呼吸系统的药物 1.抗炎平喘药 糖皮质激素的药理作用及临床应用 2.支气管扩张药 （1）沙丁胺醇、特布他林的药理作用和临床应用 （2）氨茶碱的药理作用、作用机制及临床应用 （3）异丙托溴铵、噻托溴铵的药理作用及临床应用 3.抗过敏平喘药 色甘酸钠的药理作用及临床应用二十五、作用于消化系统的药物 抗消化性溃疡药 （1）质子泵抑制剂的药理作用 （2）质子泵抑制剂的临床应用及不良反应二十六、肾上腺皮质激素类药物 糖皮质激素类药 （1）药理作用及临床应用 （2）不良反应二十七、甲状腺激素及抗甲状腺药物 抗甲状腺药 （1）硫脲类的药理作用、临床应用及不良反应（2）碘及碘化物药理作用、临床应用及不良反应二十八、胰岛素及口服降血糖药 1.胰岛素 （1）胰岛素的药理作用、作用机制 （2）胰岛素的临床应用及不良反应 2.口服降血糖药 （1）双胍类的药理作用及临床应用 （2）磺酰脲类的药理作用及临床应用 （3）α葡萄糖苷酶抑制剂的药理作用及临床应用 （4）胰岛素增敏剂罗格列酮的药理作用及临床应用二十九、子宫平滑肌兴奋药 子宫平滑肌兴奋药 （1） 缩宫素的临床应用、不良反应及注意事项（2） 垂体后叶素的药理作用及临床应用（3） 麦角生物碱的临床应用及不良反应（4） 前列腺素的药理作用及临床应用三十、β-内酰胺类抗生素 1.青霉素类 （1）青霉素G的抗菌作用、临床应用及不良反应（2）氨苄西林、阿莫西林的抗菌作用及临床应用2.头孢菌素类 （1）抗菌作用（2）临床应用三十一、大环内酯类及林可霉素类抗生素 1.红霉素 （1）抗菌作用（2）临床应用2.阿奇霉素 （1）抗菌作用（2）临床应用3.林可霉素类 林可霉素、克林霉素的抗菌作用及临床应用三十二、氨基苷类抗生素 1.氨基苷类抗生素的共性 （1）抗菌作用及作用机制（2）不良反应2.常用氨基苷类 庆大霉素、妥布霉素、阿米卡星的临床应用三十三、四环素类 1.四环素类 （1）四环素、多西环素、米诺环素的抗菌作用（2）临床应用及不良反应三十四、人工合成的抗菌药 1.喹诺酮类 第三代喹诺酮类药物的抗菌作用、作用机制、临床应用及不良反应2.磺胺类 （1）抗菌作用、作用机制（2）磺胺嘧啶、磺胺甲恶唑及复方新诺明的临床应用及不良反应3.其他类 （1）甲氧苄啶的抗菌作用、作用机制（2）甲硝唑的抗菌作用、作用机制及临床应用三十五、抗真菌药和抗病毒药 1.抗真菌药 （1）药理作用（2）临床应用2.抗病毒药 （1）利巴韦林的药理作用及临床应用（2）干扰素的药理作用及临床应用（3）阿昔洛韦的药理作用及临床应用三十六、抗结核病药 1.异烟肼 （1）临床应用 （2）不良反应 2.利福平 （1）临床应用 （2）不良反应及药物相互作用 3.乙胺丁醇 （1）药理作用 （2）临床应用 4.吡嗪酰胺 （1）药理作用 （2）临床应用三十七、抗疟药 1.主要用于控制症状的抗疟药 氯喹、青蒿素的药理作用及临床应用2.主要用于控制远期 伯氨喹的药理作用、临床应用及不良反应复发和传播的抗疟药3.主要用于病因性预 乙胺嘧啶的药理作用及临床应用防的抗疟药三十八、抗恶性肿瘤药 1.抗肿瘤药的分类 （1）干扰核酸合成（2）破坏DNA结构与功能（3）嵌入DNA及干扰转录RNA（4）干扰蛋白质合成2.常用药物 甲氨蝶呤、巯嘌呤、羟基脲、环磷酰胺、氟尿嘧啶、阿霉素的临床应用
药理学名词解释重点如下：
名词解释：药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。
1、简介：药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理,后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程,及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。
2、任务：药理学的学科任务是要为阐明药物作用及作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、防治不良反应提供理论依据；研究开发新药、发现药物新用途并为探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。药理学的方法是实验性的，即在严格控制的条件下观察药物对机体或其组成部分的作用规律并分析其客观作用原理。
3、研究内容：药理学是基础医学与临床医学，医学与药学之间的桥梁学科。在药理学科学的理论指导下进行临床实践，在实验研究的基础上丰富药理学理论。药物的研究和应用除了要尊重科学规律，还要依照法律、法规和相关指导原则的规定，以保障人们的生命健康。
药理学名解：
1、药理学（pharmacology）：是研究药物与机体（含病原体）相互作用及其作用规律的科学。
2、药效学（pharmacodynamics）：药物对机体作用及其作用机制，即药物效应动力学，又称药效学。
3、药动学（pharmacokinetics）：研究药物在机体影响下所发生的变化及其规律，即药物代谢动力学，又称药动学。
4、首关消除（first-pass effect/elimination）：某些药物首次通过肠壁或经肝门静脉进入肝脏时，被其中的酶所代谢，致使进入体循环的药量减少的一种现象。
5、一级消除动力学（first-order elimination kinetics)：是体内药物在单位时间内消除的药物百分率不变，也就是单位时间内消除的药物量与血浆药物浓度成正比。
6、生物利用度（bioavailability）：经任何给药途径给予一定剂量的药物后到达全身血循环内药物的百分率。F=A/D*100% （D为用药剂量，A为体循环中药物总量）。
研究内容。
药理学是基础医学与临床医学，医学与药学之间的桥梁学科。在药理学科学的理论指导下进行临床实践，在实验研究的基础上丰富药理学理论。药物的研究和应用除了要尊重科学规律，还要依照法律、法规和相关指导原则的规定，以保障人们的生命健康。
药理学研究的内容包括：
1、药物效应动力学（pharmacodynamics）:简称药效学。研究药物对机体的作用，包括药物的作用和效应、作用机制及临床应用等。
2、药物代谢动力学（pharmacokinetics）:简称药动学。研究药物在机体的作用下所发生的变化及其规律，包括药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程，特别是血药浓度随时间变化的规律、影响药物疗效的因素等。
每年临床执业医师考试中临床医学综合是重点的考试内容。包括内科学（含传染病学）、外科学、妇产 科学、儿科学、神经病学、精神病学。在复习的时候要注意以下三个方面：
首先，要持久战而不要突击战。临床执业医师资格考试的内容很多，大家在制定计划的时候一定要合理安排复习时间，尽量每天都要抽出专门的复习时间段，哪怕每天1小时也可以，切记不要到考试前一两个月集中突击，这样弄得自己压力很大，很疲惫。从现在起，好好规划复习计划，打赢这场持久战。
其次，注意劳逸结合。正是因为备考过程是持久战，合理安排自己的精力也是很重要的。尽量不要熬夜复习。如果在复习前已经很疲劳了，那么可以试着转化一下状态，去做做运动、小憩片刻等等，让大脑先放松，再投入到下面的复习中。一旦开始复习，就要保证自己不被打扰，保证状态比较好，不然复习的效率低，做题正确率不高，费时费力还会产生挫败感。
最后，注意营养。临床医师考试需要大家记住很多的知识点，那么，营养其实是很重要的一环，我们的大脑要高负荷地运转，需要消耗很多能量。建议大家常备一些补脑的食品，如核桃、坚果等等，每日的饮食尽量均衡多样化。这样也是为有一个更好的体质来备战，如果三天两头头痛脑热的，对复习的影响很大。