可以很明确的告诉你，即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。懂???
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的（前提你想考研，把学位拿了）。
看问的问题，相比你对助学班可能不太了解，简单的给你说一下。
助学班就是学校与一些校外机构合作的（校外合作的较多）的一种自考形式，而自考可以是高中起点的本科，也可以是大专起点的本科。
之所以叫作助学班最大的优势在于助学2个字，所谓的助学，就是学校针对学生给予的助学加分。比如说某所大学，助学加分是30%（大部分助学加分都是30%-40%），那么可以理解成，卷面100分，你完成助学加分后，已经取得了30分，也就是说，只需要你在考试的时候，考30分即可通过所考的学科。
助学加分最直白的说，就是你完成了所有的课后作业及课时，你就可以获得对应的助学分数，对于学习难度来讲，是降低的。
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。需要注意的是最后一句话，获得的证书是自考本科。
含金量（以本科为例）
名校本科（985/211） → 知名院校（一本） → 普通高校（二本） → 私立（民办/三本） → 自考本科
办助学班的大学无权发毕业证，只能通过省自考委验收发毕业证，自考毕业证找工作不敌全日制专科，但能考研。
全日制本科助学班就是自考，以在校学习的形式搞的，最好取得的是自考学历，和通过成人高考取得的成人高等学历的含金量差不多，没什么大的差别。
含金量是非常高的，这样的学历是属于非常正当的，企业在招收招聘的时候也是想要选择这样的学历的人。
可以很明确的告诉你，即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。懂???
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的（前提你想考研，把学位拿了）。
看问的问题，相比你对助学班可能不太了解，简单的给你说一下。
助学班就是学校与一些校外机构合作的（校外合作的较多）的一种自考形式，而自考可以是高中起点的本科，也可以是大专起点的本科。
之所以叫作助学班最大的优势在于助学2个字，所谓的助学，就是学校针对学生给予的助学加分。比如说某所大学，助学加分是30%（大部分助学加分都是30%-40%），那么可以理解成，卷面100分，你完成助学加分后，已经取得了30分，也就是说，只需要你在考试的时候，考30分即可通过所考的学科。
助学加分最直白的说，就是你完成了所有的课后作业及课时，你就可以获得对应的助学分数，对于学习难度来讲，是降低的。
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。需要注意的是最后一句话，获得的证书是自考本科。
含金量（以本科为例）
名校本科（985/211） → 知名院校（一本） → 普通高校（二本） → 私立（民办/三本） → 自考本科
含金量非常的高，这也能够说明你非常的有能力，而且也非常的有才华，所以未来一定会有很好的发展。
含金量还是比较高的，大多数企业都是认可这个学历的，而且还是可以找到一份很好的工作的。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考助学班有用吗(自考助学班本科文凭有用吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！本科助学班好不好？值得上的。本科助学班值得去读。对于那些认为学历重要，本科助学班其实比较适合，本科助学班最快能两年半读完。正常速度四年读完，各科通过的话，就可以得到毕业证，同统招本科的区别，就是自考，含金量低一些。读完自考本科后同样能考研、考编、考公，对于那些想要深造，又没过本科线的人来说，是不二之选。全日制自考本科助学班值得读吗？不能说值不值得吧，要看自己适不适合，我当时就是不甘心读专科，才读的这个。可以享受本科学校的教学教育资源，把这个学历当作跳板考研，如果是想体验大学生活，混日子的，千万不要读，毕业证都拿不到。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。
本科助学班在每个地方招生宣传的时候叫法不同，我们湖北这边叫全日制本科助学班，还有紧缺型技能人才班，其他省有叫应用本科，实践本科，专本连读，最好听的还是全日制本科助学班对吧，其实本质都是在校接受全日制化培养学习的自考本科，全名叫高等教育自学考试。
自考从最初的自学自考，到现在的社会助学，依托学校办学成助学班，从本质上讲，我们拿到的自考本科文凭是不变的，但是接受高等教育的过程和质量在变化。
因为是依托学校办学，所以本科助学班的自考文凭含金量是不分一本二本，不分公办民办的，无论我们是读公办学校还是民办学校的本科助学班最后拿到的自考本科文凭，都是一样含金量，没区别，毕业证书上都会有个自考委员会的盖章跟统招本科学历区别开来。当然自考本科文凭含金量还是没有统招本科含金量高的，能读统招本科，就不要读助学班了。
即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的。
湖北经济学院全日制自考本科助学班学历受国家认可吗？社会认可度大吗？ 全日制自考学生毕业以后可以考国家公务员或研究生、硕士生等等，不少高等教育自学考试学历证书持有者还被微软等国际公司录用，而且可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。其中在美国内华达大学、休斯敦大学、洛杉矶大学;英国曼彻斯特大学、伦敦大学学院、澳大利亚悉尼大学等国际知名大学允许持有自考毕业证书或自考单科合格证的学生进行学习或攻读学位，甚至允许免修、减修部分课程。可见，中国高等教育自学考试学历的社会信用值和认可度是优于其他学历的。而且自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。含金量也是可想而知的，是仅次于全日制统招学历形式。 湖北经济学院全日制自考本科助学班实行现场报名，报名地址：武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道8号（湖北经济学院继续教育学院） 专业（技能培训方向）简介 金融学（理财规划师方向） 培训目标：我校本专业被湖北省教育厅批准为省级品牌学科，湖北省增列硕士专业学位授权点。培养具备金融服务、理财规划、财务管理能力，熟悉各种金工具及相关法法规，能运用理财规划的原理、技术和方法为个人、家庭、企业提供综合性理财服务的高级专门技能人才。 核心课程 ：理财学、财务管理学、市场营销学、国际金融、投资银行学、银行会计学、保险学原理等。 就业方向 ：学生毕业后可在跨国公司、外资企业、进出口公司、金融机构、企事业单位 从事金融、财务、审计、理财等工作。 会计学（注册会计师方向） 培训目标：我校本专业是湖北省品牌专业立项建设项目、第六批高等学校特色专业建设 点、硕士专业学位授权点。培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力，能熟练运用会计知识从事会计实务及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门技能人オ。 核心课程 ：成本会计、管理会计、财务管理学、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、会计电算化、初级会计实务、审计实务、财务管理实务、税务会计等。 就业方向 ：学生毕业后可在企事业单位、银行等一切盈利和非盈利组织机构从事会计审计、财务、学科研等工作。 电子商务（网络营销方向） 培训目标：本专业培养具备电子商务专业知识及技能，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站系统建设和安全维护、电子商务管理业务的高级专门技能人才。 核心课程 ：网页设计与制作、电子商务网站设计原理、互联网数据库、移动商务应用、移动金融（实践）、商业信息收集与处理、商业信息收集与处理（实践）、电子商务与现代物流、电子商务安全导论等。 就业方向 ：学生毕业后可在网络策划公司、网店设计公司、网网络编辑公司、媒介公关公司、广告管理公司从事网页设计与制作、网网站建设、网络营销等工作。 工程管理（建造师方向） 培训目标：本专业培养具备工程技术、管理学和和经济学的基本知识，掌握现代管理学的的理论、方法和手段，善于把新理论、新知识转化成新技术、新方法、新服务，能为工程技术公司、工程咨询与评估公司、政府建设主管部门提供项目决策和全过程管理的高级专门技能人才。 核心课程 ：工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、财务管理学、管理经济学、土木工程技术、国际工程管 理等。 就业方向 ：学生毕业后可在建筑部门从事建筑工程、工程施工、工程控制管理及房地产经营等工作。 动画（网店平面设计／VR技术方向） 培训目标：本专业培养具备网店平面设计、网络营销、软件开发能力，精通photoshop、illustrator或 Coreldraw等软件，能运用基本数据制作分析为科技公司、游戏公司提供设计服务的高级专门技能人才。 核心课程 ：设计概论、色彩与构成、平面广告设计、网页设计、空间设计、三维动画设计、Photoshop图形图像处理、 Flash动画制作、VR技术动画、VR影视制作、企业形象设计（CIS）等。 就业方向 ：学生毕业后可在互联网游戏公司、大型网站、淘淘宝、微信等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等工作。 动画（3D打印技术方向） 培训目标：本专业培养具备3D打印能力，能熟练掌握CAD／CAM及3DMax最新应用技术机、计算机应用专业理论知识，能为企业提供工艺编制、建模设计制作、3D打印机设计与制造的高级专门技能人。 核心课程 ：设计概论、色彩与构成、平面广告设计、网页设计、空间设计维动画设计、三维场景制作、工程制图＋CAD制图、立体构成、材料工艺学、三维建模设计与应用等。 就业方向 ：学生毕业后可在建筑设计院、食品公司司、玩具制造业、影视公司、汽车公司等 从事3D产品的创作设计、加工制作和加工设备的维修与保养等工作。 人力资源管理（企业人力资源管理师方向） 培训目标：本专业培养具备管理学、经济学和人力资源管理基本知识和较强的企业管理意识和实际工作能力，能为企业的人力资源开发与管理提供全过程管理的高级专门技能人オ。 核心课程 ：社会保障概论、企业管理概论、组织行为学、社会保障学、员工关系管理、薪酬管理、战战略管理、人事管理经济学、劳动经济学、人员素质测评、社会保险等。 就业方向 ：学生毕业后可在各类企事业单位、高等院校、科研单位等部门等从事人力资源开发与管理等工作。 网络与新媒体（影视摄影方向） 培训目标：本专业根据现代影视发展的实际需求，培养具备较高理论修养、艺术素质和实际动手能力，能运用摄影的基础理论、方法与技巧，为网络与新媒体行业提供影视摄影综合性服务的高级专门技能人才。 核心课程 ：传播学概论、网络营销与策划、互动媒体设计、摄影技术与技巧、影视摄影创作、影视剪辑技术与技巧、影视照明技术与技巧、影视文案写作、影视动画制作等。 就业方向 ：学生毕业后可在影视领域及相关行业，包括各级电视台、影视制作公司、广告司、文化传播公司和其他新闻宣传部门从事影视剧、广告、网络视频、新闻专题、MTV制作与传播等工作。 报名须知报名方法:考生持身份证、毕业证或准考证原件及复印件到学校报名或直接在我校驻当地招生点报名,报名时需详细填写新生报名登记表; 录取查询:考生可通过教学管理与毕业待遇 1.2021年职业技能人才培养工程采用用技能培养+人文素质+学历教育+实训实践+就业创业指导“五位一体”的培养模式，注重技能的教学与实践，以专业技能培养为教学重点；定期组织学生参与企业实训实践，提高学生的应用和操作能力；与企业单位深度合作，定制培养，定向输送实用技能型人才。 2.2021年职业技能人才培养工程高中起点，采取住校全日制学习方式，学习地点在湖北经济学院校本部。标准配备专职辅导员，采取普通本科学生管理模式进行管理，即与普通本科生同样教室上课（教室都配有空调）、同样教师授课、同一图书馆看书、同样餐厅就餐、同享校园文化。 3.2021年职业技能人才培养工程“一学多证”模式。学员培训期满考核合格后可以取得“湖北经济学院培训证书”。同时，学员参加并通过成人高等教育招生考试后，注册学籍，完成学业且成绩合格者颁发“湖北经济学院成人教育专科毕业证书”。参加本科学习的学生，经考核合格后，可获得湖北经济学院相应的本科毕业证书及学位证书。国家承认学历，毕业证可在国家教育部学信网查询。学院将统一根据需要组织学员在校期间利用课余时间参加湖北经济学院职业资格鉴定，取得相应的“国家职业资格证书“。 4.鼓励学生个性发展。学生政治思想教育和日常管理纳入湖北经济学院继续教育学院自考全日制助学班管理系，思想端正，行为规范，成绩优异且有入党动机的学生可申请加入中国共产党。同时，学生可以根据自身爱好、特长参加学校各种社团、学校运动会。学院实施奖学金制度。 5.订单式培养，协议入学。入校签订紧缺技能人才就业服务协议《2021级高级职业技能人才培训班学生推荐就业协议书》，通过人才测评，岗位匹配，职业指导，跟踪 服务等科学完善的体系，结合企业实际需要学习培训期满经用人单位技能考核合格，实现毕业即上岗。 证书展示 现场报名：武汉市江夏区藏龙岛开发区杨桥湖大道8号（湖北经济学院继续教育学院） 招生办自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
本科助学班学历国家承认，全日制自考本科助学班是由国家批准开办的。全名为全日制本科助学班利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式，学历肯定承认的。
举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。
自考本科助学班拿的学历：
《高等教育自学考试暂行条例》规定第三十二条高等教育自学考试毕业证书获得者的'工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同。在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
所以自考本科可以考研、考公务员、出国留学，考高中教师资格证、高级会计师专业资格证，但是社会认可度和含金量低于统招本科。
以上内容参考：百度百科--助学班
承认的，属于自考
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。
本科助学班在每个地方招生宣传的时候叫法不同，我们湖北这边叫全日制本科助学班，还有紧缺型技能人才班，其他省有叫应用本科，实践本科，专本连读，最好听的还是全日制本科助学班对吧，其实本质都是在校接受全日制化培养学习的自考本科，全名叫高等教育自学考试。
自考从最初的自学自考，到现在的社会助学，依托学校办学成助学班，从本质上讲，我们拿到的自考本科文凭是不变的，但是接受高等教育的过程和质量在变化。
因为是依托学校办学，所以本科助学班的自考文凭含金量是不分一本二本，不分公办民办的，无论我们是读公办学校还是民办学校的本科助学班最后拿到的自考本科文凭，都是一样含金量，没区别，毕业证书上都会有个自考委员会的盖章跟统招本科学历区别开来。当然自考本科文凭含金量还是没有统招本科含金量高的，能读统招本科，就不要读助学班了。
即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的。
本科助学班属于自考，国家承认的成人学历之一。但注意的是虽然很多机构会说是全日制本科助学班，这个全日制只是属于学习方式，不属于学制。本科助学班等于自考等于成人学历等于非全日制学历。
本科助学班学历国家承认，全日制自考本科助学班是由国家批准开办的。全名为全日制本科助学班利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式，学历肯定承认的。
举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。
自考本科助学班拿的学历：
《高等教育自学考试暂行条例》规定第三十二条高等教育自学考试毕业证书获得者的'工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同。在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
所以自考本科可以考研、考公务员、出国留学，考高中教师资格证、高级会计师专业资格证，但是社会认可度和含金量低于统招本科。
以上内容参考：百度百科--助学班
可以很明确的告诉你，即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。懂???
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的（前提你想考研，把学位拿了）。
看问的问题，相比你对助学班可能不太了解，简单的给你说一下。
助学班就是学校与一些校外机构合作的（校外合作的较多）的一种自考形式，而自考可以是高中起点的本科，也可以是大专起点的本科。
之所以叫作助学班最大的优势在于助学2个字，所谓的助学，就是学校针对学生给予的助学加分。比如说某所大学，助学加分是30%（大部分助学加分都是30%-40%），那么可以理解成，卷面100分，你完成助学加分后，已经取得了30分，也就是说，只需要你在考试的时候，考30分即可通过所考的学科。
助学加分最直白的说，就是你完成了所有的课后作业及课时，你就可以获得对应的助学分数，对于学习难度来讲，是降低的。
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。需要注意的是最后一句话，获得的证书是自考本科。
含金量（以本科为例）
名校本科（985/211） → 知名院校（一本） → 普通高校（二本） → 私立（民办/三本） → 自考本科
有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生。在大型企业，机关单位都和统招生是平等对待的，是不受歧视的。工资级别也是一样的。
含金量还是比较高的，大多数企业都是认可这个学历的，而且还是可以找到一份很好的工作的。
全日制本科助学班是教育部1998年定制的，目的是为尚未获得本科学习的学生提供参与本科学习的机会，并允许本科院校独立招生并开放一些教学资源。进入学校后，学生将接受全日制教学和管理，完成学分后，他们将获得自考本科的证书。
本科助学班在每个地方招生宣传的时候叫法不同，我们湖北这边叫全日制本科助学班，还有紧缺型技能人才班，其他省有叫应用本科，实践本科，专本连读，最好听的还是全日制本科助学班对吧，其实本质都是在校接受全日制化培养学习的自考本科，全名叫高等教育自学考试。
自考从最初的自学自考，到现在的社会助学，依托学校办学成助学班，从本质上讲，我们拿到的自考本科文凭是不变的，但是接受高等教育的过程和质量在变化。
因为是依托学校办学，所以本科助学班的自考文凭含金量是不分一本二本，不分公办民办的，无论我们是读公办学校还是民办学校的本科助学班最后拿到的自考本科文凭，都是一样含金量，没区别，毕业证书上都会有个自考委员会的盖章跟统招本科学历区别开来。当然自考本科文凭含金量还是没有统招本科含金量高的，能读统招本科，就不要读助学班了。
即便你参加的是全日制本科助学班，最后成功拿到本科的学历，你的学历含金量也不如全日制的正规大学学历。原因也非常简单，因为你的这个全日制助学班拿到的本科学历叫作第二学历。
至于含金量，比专科好，比本科次，这就是区别（仅限求职）。
至于用途，都具有同等的效益，无论是继续深造考研，还是考各类职称，或者是公务员，都是可以的。