看你考什么专业了艺术设计专业的话也分2个方向：平面和环艺素描和色彩免不了的，还有诸如印刷工艺、材料工艺学、书籍装帧设计、编排设计、立体构成、字体设计、计算机辅助设计等。上半年五月和下半年十二月科目基本类似，考哪几门要看南艺具体安排，不是每次都一样的
要看看你学的专业需要考多少科，我也是通过自考拿的证，有点难，你还有什么问题可以加我，我刚刚毕业
实际上自考试题本身并不难，都是基础性知识内容，根据自考大纲和教材出题的，一般考生只要在考前进行周密的复习计划或者进行针对性地学习，通过考试是非常轻松的。试题难度是根据人才培养的规格要求来确定的，而不是主考学校或考试部门可以任意拔高或降低的。你是考本科的，就得用本科标准的试题来考试。你是考专科的，就得用专科标准的试题来考试。
艺术类的自考，如果你能坚持下去，通过率还是蛮高的，但关键是你能不能坚持下去。我这里说的坚持，两个方面，一个方面是资源，无论哪个学校，就是211重点大学，也达不到动画设计专业要求硬件设施，另一个是考试，或许一门课程你考了七八次都没有通过，最终选择放弃。如果你嗯克服这两个困难，毕业没有问题好消息，不用学数学你在大学期间总共需要学习的课程是31门，听起来很可怕，但艺术类的专业，不同于其他专业，这31门中，总共需要参加国考的只有15门课程，真正有难度的只有9门课，31门中，需要你硬考60分的，9门课，需要你至少考45分的6门课，其他的16门为校考。所以，你的真正难度是9门，但这九门中或许就有那么几门，你考七八次都考不过的。专业课程明细03706 思想道德修养与法律基础 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 04729 大学语文 4 0001800019 计算机应用基础计算机应用基础（实践） 22 03836 动画造型与运动规律 7 沟通课程1学年课程03837 场景设计（实践） 4 技能考核03838 二维动画设计基础（实践） 6 技能考核03839 三维动画设计基础（实践） 7 技能考核03840 影视后期合成制作（实践） 5 技能考核03841 网页设计（实践） 5 技能考核04315 色彩（实践） 5 技能考核04317 素描（实践） 4 技能考核04503 动画概论 4 沟通课程05712 艺术设计基础 3 沟通课程03842 专题设计（实践） 5 技能考核03708 中国近现代史纲要 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 00015 英语（二） 14 沟通课程2学年课程03511 中外电影史 4 沟通课程03512 剧本写作 4 技能考核03513 影视编导 4 沟通课程学位课程03514 空间设计 3 学位课程03515 视频编辑（实践） 5 技能考核04510 二维动画（一）（实践） 6 技能考核04512 三维动画（实践） 6 技能考核0484504846 互动媒体设计互动媒体设计（实践） 32 04856 计算机辅助设计（实践） 5 技能考核07887 平面设计 3 学位课程07943 综合设计（实践） 6 技能考核18944 动画设计毕业考核 不计 学分
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】南宁师范大学自考艺术设计本科专业一共需要考18门课程(含选修课)， 分别为：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础、计算机辅助设计基础(实践)、装饰色彩(实践)、CI设计、产品包装设计(实践)、字体设计、展示设计、网页设计(实践)、系列书籍装帧设计、艺术设计毕业论文、设计表现技法、Flash动画设计(实践)、图形设计。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 1610自考00819训诂学真题试卷 格式：PDF大小：287.63KB 2013年07月自考03004社区护理学（一）真题试卷 格式：PDF大小：164.27KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
1、广东没有室内设计这个专业或者说这个叫法，可以学习 艺术设计2、自学考试时循序渐进的，本科申请毕业必须要有专科毕业证书；报考时没有任何限制的3、每年有四次考试，分别是1月、4月、7月、10月，其中7、4月考试科目基本相同；1、10月相同 4、自考中注意点就是 一个是报名时间别错过其余也没有什么特别值得注意的地方，参加考几次就渐渐清楚明白了5、报名地点是各市的自考办，具体你没有说你的地域，我也就不好给你详细的地址了。教材报名的时候自考办有卖6、001 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试 002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 003 00694 设计素描 3 必考 实践考核 004 00695 设计色彩 3 必考 实践考核 005 09233 计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX） 6 必考 实践考核 006 05712 艺术设计基础 3 必考 实践考核 007 09235 设计原理 3 必考 笔试 008 08717 平面广告设计与制作 6 必考 实践考核 平面艺术设计方向 009 09236 编排设计 4 必考 实践考核 010 00713 字体设计 4 必考 实践考核 011 05546 系列书籍装祯设计 5 必考 实践考核 012 04693 网页设计 4 必考 实践考核 013 10418 VI设计 3 必考 实践考核 014 07122 立体构成 3 必考 实践考核 环境艺术设计方向 015 09237 材料工艺学 4 必考 实践考核 016 08513 设计表现技法 4 必考 实践考核 017 00711 展示设计 4 必考 实践考核 018 09238 室内设计 5 必考 实践考核 019 09239 室外环境景观设计 5 必考 实践考核 020 09240 艺术设计毕业设计 8 必考 实践考核 101 00015 英语（二） 14 选考 笔试 102 04026 设计美学 3 选考 笔试 103 10419 设计调查 6 选考 实践考核 104 10420 装饰表现 5 选考 实践考核 201 04317 素描 4 加考 实践考核 202 04315 色彩 5 加考 实践考核 203 10177 设计基础 6 加考 笔试 其中001到007是必须要考的。如果你想选择平面艺术设计方向则再考008到013 如果你选择环境艺术设计则考014到019的课程 101到104的科目是选考可以在条件下（总计考满15门，学分不少于72）可以随便选择科目考试本科阶段好多是要有实践考核的，注意报名时间。另外可以注意有些课程可以用证书免考的完成全部科目考试和毕业论文设计答辩 获取华南师范大学授予的本科毕业证书，但是加盖自学考试委员会的章。并且注明自考字样专科四、考试课程与学分（专业代码：A050436）类型序号 课程代码 课程名称 学分 类型 考试方式 备注 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 003 10177 设计基础 6 必考 笔试 004 00504 艺术概论 4 必考 笔试 005 04317 素描 4 必考 实践考核 006 04315 色彩 5 必考 实践考核 007 10351 平面构成（一） 5 必考 实践考核 008 10409 色彩构成（一） 5 必考 实践考核 009 10410 招贴设计 6 必考 实践考核 平面艺术设计方向 010 10411 POP广告设计 3 必考 实践考核 011 10412 计算机辅助设计（photoshop） 6 必考 实践考核 012 01422 标志设计（一） 5 必考 实践考核 013 01423 版式设计（一） 5 必考 实践考核 014 03815 制图基础 4 必考 实践考核 环境艺术设计方向 015 10413 标识设计 5 必考 实践考核 016 10414 计算机辅助设计（Autocad） 6 必考 实践考核 017 10415 装饰材料 6 必考 实践考核 018 10416 照明设计基础 6 必考 实践考核 019 10417 艺术设计毕业实习 8 必考 实践考核 毕业要求：不少于14门课程且不低于68学分或70学分。课程设置：必考课14门，“平面艺术设计”方向68学分，“环境艺术设计”方向70学分，选考课0门0学分，加考课0门0学分。说明：1、所有考生必须考001—008公共基础课程和019课程；2、艺术设计（平面艺术设计方向）的考生必须选考009—013必考课程，艺术设计（环境艺术设计方向）的考生必须选考014—018必考课程。平时可以浏览广东考试服务网上边有考办联系方式 报考章程 报名时间等
自考本科动画设计专业课程有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、动画视听语言、剧本写作、计算机辅助设计(实践)、影视编导、动画运动规律(实践)、平面设计、二维动画(一)(实践)、三维动画(实践)、视频编辑(实践)、互动媒体设计(一)(实践)、综合设计(实践)、中外美术史、中国文化概论、媒体艺术概论、动画设计毕业论文。自考专科动画设计专业课程有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、动画概论、艺术设计基础、动画造型与运动规律、计算机设计基础(实践)、素描(实践)、色彩(实践)、场景设计(实践)、二维动画设计基础(实践)、三维动画设计基础(实践)、影视后期合成制作(实践)、网页设计(实践)、专题设计(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
自考动画设计本科科目：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、动画视听语言、剧本写作、计算机辅助设计(实践)、影视编导、动画运动规律(实践)、平面设计、二维动画(一)(实践)、三维动画(实践)、视频编辑(实践)、互动媒体设计(一)(实践)、综合设计(实践)、中外美术史、中国文化概论、媒体艺术概论、动画设计毕业论文。自考报名条件1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。2、已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。自考毕业条件1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。3、思想品德经鉴定符合要求。4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
1、浙江科技学院的自考实践课，在参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。2、每门实践课程不同，具体考核方式方法，考核程序都是不相同的，没有统一的程序。同一门实践课程，同一个主考院校，不同时间的考核的具体考核方法方式都可能是不同的。3、一般来说，自考实践考核通过率很高。这个比率：通常10个人参加，起码8、9个都可顺利通过的。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。而且7门实践课程也是可以一次性报考完的。
1、浙江科技学院的自考实践课，在参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。2、每门实践课程不同，具体考核方式方法，考核程序都是不相同的，没有统一的程序。同一门实践课程，同一个主考院校，不同时间的考核的具体考核方法方式都可能是不同的。3、一般来说，自考实践考核通过率很高。这个比率：通常10个人参加，起码8、9个都可顺利通过的。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。而且7门实践课程也是可以一次性报考完的。
CAD是自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。实训 报告 是展示自身实训收获成长的重要报告，那么CAD实训报告该如何写呢?我精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
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★★ cad实训心得5篇总结 ★★
★★ 关于CAD的学习总结 ★★
★ 电子线路cad实习心得 ★
★ 建筑cad实训日志范文 ★
★ cad实习总结范文 ★
cad实训 总结报告 1
一.实训任务
某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二.实训目的
AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入 方法 ;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令
三.实训计划：
12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图
12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图
12月14日上午绘制立面图;下午整理资料
12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图
12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写 实习报告
四.实训总结：
大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。
经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了十分浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖
在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会用心提问，使我们共同进步，提升的速度十分的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都十分认真的作图，用心的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。
我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最后明白了该怎样样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。
想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。
cad实训总结 报告2
时光过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着用心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时光安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时光安排后，竟然没有想溜的冲动。之后我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，但是，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用十分简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。
AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。
总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉十分好!我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅!
cad实训总结 报告3
短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时光里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。
很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。凭着对CAD的 爱好 ，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。
因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。总结了一下，大概有以下几点：
①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选取自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时，如果想快，就要遵循“整体―局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分;先画容易的再画难的。避免钻牛角尖而浪费时光。
③要有耐性，为了到达最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必须要锲而不舍。
④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它能够帮你大大地节省时光。
实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值(反省一下，是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神)，此刻有一种豁然开朗的感觉。要注意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，要因地制宜，根据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，最后竣工了。看着满满的图纸，自豪感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自我满意的标注了。这过程使我加深了对种.种命令的了解，从而对CAD的操作更熟练了。
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。
看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到骄傲。在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。多谢你们!
CAD实训总结 报告4
一、课程实习的目的：
把握autocad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用autocad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。
二、课程实习的任务：
(1),掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。
1、绘图环境及单位的设置。
2、工具栏的设置。
3、绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。
4、图层特性管理对话框设置。
5、点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。
6、正交模式、对象捕捉模式及对象追踪等命令的使用。
7、等份点的绘制。
8、图案填充命令HATCH。
9、pline命令的使用。
(2)，掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。
1、复制copy、删除delete命令。
2、打断break命令，修剪Trim命令。
3、阵列Array命令使用。
4、区域填充命令solid的使用及可见点格式设置。
5、镜向mirror，等分点Divide及直线拉长命令使用。
6、非连续线型的设置LTSCALE。
7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。
(3),掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。
1、文本的输入与编辑
2、图块的创建
3、尺寸的标注
4、尺寸标注的编辑
(4),掌握AUTOCAD的图形的输出操作。
1、模型与图纸的切换
2、打印绘图设备与打印图纸的选择
3、打印输出比例的调整
4、图形在图纸空间的布局
5、打印输出
(5)，掌握AUTOCAD的三维作图及编辑，以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。
1、掌握用户坐标系UCS用法
2、掌握三维作图简单命令
3、掌握三维编辑和实体编辑
4、掌握三维动态观察器的使用方法
5、掌握视图的用法
6、掌握视口的使用方法
7、掌握简单着色和渲染的用法
六、 心得体会 ：
通过这几天的学习，我对CAD有了更全面的认识，也渐渐地掌握了多种作图技巧。我也慢慢学会：每个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。这次cad实践使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程中也遇到了许许多多的困难列如：最初总是忘记编辑图层，对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是 说说 而已，是经过多重的练习。我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样，当我们总结出来 经验 和绘图的方法时，就要不断的去创新，寻找更加简便的方法，只有这样绘图能力才能不断的提高。在学习AutoCAD命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD独立完成绘图的能力。制图的过程当中，让我记忆最深的是当问题很复杂的时候总想放弃，不过最后都坚持了过来，这是对我心理素质的提高!
我自己也总结了一些心理体会：
第一:不要偷懒，刚开始的时候，积极性很高，每天都在画图，在熟练了之后，就觉得不像做了，我时刻提醒自己，在学习的领域里，只有勤学好问。永远探索你不知道的前方。
第二:勤学好问，刚开始学习者软件时,我对很多方面都未熟悉,这就需要我勤学好问.因为经验对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.
第三:讲究条理，我们往往会表现急躁,这是正常的,但不要急于求成，我们要抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同.其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的,就是他们做事很讲究条理,他们遇到问题会一步步去解决,而不是惊慌失策。
第四：多和同学交流，多和他们交流，能从中学到不少作图经验，也可避免走一些弯路。
CAD实训总结 报告5
一、任务与目的
实习是大学 教育 最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在 社会实践 中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们 毕业 后走上工作岗位打下一定的基础;这次实习的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
二、实习时间
本人于20__年4月27日至20__年元月20日在____建材有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实习。
三、实习内容
做为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三上学期最后三周的生产实习,我有幸到益中建材有限公司实习,在将近1个月的实习期里,我初步接触建筑建材、设计的一些运作,熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验.负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师,实习内容主要是AUTOCAD的运用.在王工的悉心教导下,很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面,实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
20__年4月27日，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个集体办公室，自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必须符合结构要求)--进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTOCAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
四、 实习心得体会
第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助.
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业
后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
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机械制图课程与CAD技术课程的压缩式合二为一导致学生掌握理论知识及动手操作能力都不扎实。受此影响，CAD实训作为一门实践性，综合性强，本文是我为大家整理的机械cad实训 报告 范文 ，仅供参考。 机械cad实训报告范文篇一： 本实训的目的在于把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，工程图样绘制和阅读工程图样的原理和 方法 ，培养形象思维能力，要求我们能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸，理论和实践紧密结合，通过《机械制图课程设计》做了一套工程图样的操作实例。 目的与任务： 1、了解工程图纸的一般要求和格式并绘制平面工程图纸 2、绘制和阅读简单机械图样的基本能力; 3、了解到AutoCAD 2008 的新功能; 4、熟练掌握AutoCAD 2008 的二维绘图功能; 5、掌握AutoCAD 2008 的三维绘图功能。 6、掌握了正投影法的基本原理及其应用; 实训要求 本实训要求熟悉制图的基本规格和基本知识，正确掌握用正投影法表达空间几何形体，培养绘图和读图的能力。在实训过程中按要求《机械制图》和AutoCAD 2008知识的紧密结合，作到既要掌握AutoCAD 2008 的作图技巧，又要符合《机械制图》的国家标准规定。熟练掌握零件图绘制的基础上，学会装配图的绘制和三维实体造型。 1.箱体 2.垫圈 3.直齿轮 4.左上端盖 5.管套 6、左下端盖 7、衬套 8、压碗 9、圆锥齿轮轴 总结 通过此次实训，我详细了解到一个真实零件的绘制过程，对于看图和绘图的技巧得到了进一步的熟练。本次实训复习了很多我以前学过的知识，对我以前学过的一些知识又做了一次练习，发现自己很多的知识没有运用熟练。还有我们这次实训内容较多，时间较短，发现自己绘图的速度很慢，以后一定要要多多练习争取在以后的学习和工作中出色的完成任务。虽然我已经很好的完成了实训，但是我觉得本次实训虽然比我们平时的作业困难了一点，但是这并不能说明我们就可以胜任某项制图工作，因为我们这次实训的内容基本上是在照抄别人的作品，没要完成一个制图者应该做的全部工作。所以我觉得我们离一个真正的制图工作者的路还很遥远，路漫漫其修远兮，我将为其而努力。 机械制图(CAD)实训能够圆满结束，首先得感谢老师 教育 我们理论知识和耐心的指导，没有这些理论知识我们就不可能顺利的完成。老师的耐心辅导是我们坚持的不懈动力。 机械cad实训报告范文篇二： xx年伴着车间实习的结束我们进入了为时三周的cad实习，在老师的认真指导下，我虚心的学习了cad的操作方法。并了角了很多关于cad方面的知识。 autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结： 1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。就是当前光标所在位置。 2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。 3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit 和broperties 命令。 4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位置放开左键。 机械cad实训报告范文篇三： 一、前言 在第一二学期中，我们已经结束了计算机 文化 基础和工程图学的学习。为了学习应用工程制图软件，结合机械制图课程，强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧，学校安排我们在第二学期暑假进行为期一周的机械制图强化训练。该训练环节主要是学习使用AutoCAD绘制零件图，以掌握AutoCAD绘图前进行的一般设置，绘图和修改的步骤，以及对零件进行尺寸标注，最终能够熟练使用AutoCAD软件。 AutoCAD是Autodesk公司开发的用于计算机辅助绘图和设计的软件。自1982年问世以来，由于其功能强大、使用灵活、随着计算机的广泛普及，AutoCAD的更新和推广速度很快。经过了多个版本的更新和性能完善，AutoCAD已从简单的二维绘图软件发展成为一个庞大的计算机辅助设计系统，广泛应用于建筑、机械、电子等工程设计领域，极大地提高了设计人员的工作效率。 AutoCAD有着相当强大的功能，其基本功能主要表现在图形的绘制和编辑、标注图形、渲染图形、输出和打印图形等几个方面。 1. 图形的绘制和编辑 在AutoCAD中，使用“绘图”命令可以方便的绘制出直线、 构造线、正多边形、圆等基本图形。使用“修改”命令可以轻松的实现对图形的再编辑。 2. 标注图形尺寸 AutoCAD提供了多种标注对象及设置标注格式的方法，可以在各个方向上为各种类型的对象创建标注，也可以快速的进行编辑。 3. 渲染图形 用户使用AutoCAD对图形进行渲染后，可以得到清晰逼真的三维实体模型。 4. 图形的输出 利用AutoCAD生成的图形，可以生成电子图形保存，或者导入到其他软件中做进一步处理，也可以将图形打印到图纸上。 由于具有以上的重多优点，AutoCAD在我们机械领域也有很广泛的应用。另外，随着计算机辅助设计的广泛应用，熟练地掌握AutoCAD的使用已经成为工科大学生的必备技能之一。 二、实训目的 机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的： ①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤， 培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下 初步基础; ②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力 和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘 图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培 养学生初步的工程设计能力。 ④熟悉运用有关资料(如国家标准，规范及规定画法等)。初步培养 查阅标准资料的能力; ⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的 学习态度 ，增强责任感。 主要内容是应用工程制图软件，结合机械制图课程，强化和巩固机械制图基础和掌握计算机制图的技巧，为后续的专业课程学习打下良好的基础。 三、实训过程 ①正确拆装装配体、绘制示意图(标出标准件标记及各件材料); ②画出所有非标准件的零件草图; ③画出关键部位的装配草图; ④根据装配示意图和零件草图画装配图; ⑤ 根据装配图和零件草图画主要零件工作图; ⑥ 全面检查装订成册; ⑦回装测绘部件; ⑧书写 实习总结 报告。 四、图纸 使用的测量工具 : 测量方法： 五、实训小结： 两周艰苦的机械制图测绘实习终于结束了。这是多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐! 最困难的是绘制过程，虽然的已经学过，也有多次绘制 经验 ，但是那些对我们来说的是粗浅的，半生不熟的，就像还给了老师一样。比如画装备图时，开始不知道从哪儿入手，想了半天才有点头绪，在标注公差时，不知道该标什么，查书上又没有，最后还是请教老师，着才使我们完成。这次实习让我知道我还有很多的不足，我还要学习的东西很多。这次给了我们一个教训就是以后有什么不懂的一定要找老师解决，不要逞英雄。 实习过程中还体现出了团结，精神，特别是碎部测量的时候。一个绘图，两个计算，一个记录，一个读数，两个立尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。初时我们画得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会基本图形就呈现出来了，一天下来大家的感到非常好，也很充实! 经验教训： (一)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因; (二)从小的方面来说，我身切体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有 逻辑思维 和一丝不苟的态度来对待事情。 (三)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是机电设备维修和管理，和生和中好多东西的息息相关，若不小心，小的方面会危及生命，大的方面会给国家造成巨大的损失; (四)体会到了团结互助是必不可少的，团结就能胜利。 经过这次机械制图实训，最大的收获就是画图和看图的能力都提高了不少，还有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。 机械cad实训报告范文相关 文章 ： 1. cad实训心得体会范文3篇 2. cad实习报告范文3篇 3. cad实训报告心得 4. cad实训总结范文3篇 5. cad实习总结范文3篇 6. 钳工实训报告范文6篇 7. 实训报告范文5篇 8. cad cam技术应用实训心得体会
我刚买了本《计算机辅助设计》，准备参加09年4月份的考试，打开出一看，书这很容易 你把自考书翻开到最后 -那有考纲啊！那就是重点
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【实用】cad计算机辅助设计认证考试试题
CAD技术作为杰出的工程技术成就，已广泛地应用于工程设计的各个领域。以下是【实用】cad计算机辅助设计认证考试试题，希望大家认真阅读!
一、多项选择题：(以下题目每题至少有一个选项符合题目要求,共30题)
1. 在AutoCAD中，有关对坐标系的描述，正确的是________。
A：坐标系分为世界坐标系和用户坐标系
B：世界坐标系绝对不可能改变
C：用户坐标系可随时改变
D：世界坐标系和用户坐标系只能存在一个
答案：ABC
2. 关于环形阵列方向，下面描述错误的是：
A. 阵列方向取决于操作者输入的数据
B. 无所谓方向问题
C. 一定是顺时针
D. 一定是逆时针
答案： BCD
3. 下列那种快捷键可以迅速调出对象捕捉快捷菜单?
A. Ctrl+Shift
B. Ctrl+Alt
C. Ctrl+鼠标右键
D. Shift+鼠标右键
答案： CD
4. 下列那种操作可以使所有图形快速充满绘图区域?
A. Zoom命令W选项
B. Zoom命令E选项
C. Zoom命令A选项
D. 双击鼠标滚轮
答案： BD
5. 假设当前图形内有系统默认的0层和5个新建图层，分别为：图层0, 图层1, 图层2, 图层3, 图层4, 图层5;如果当前层是图层2，同时其他层均处于打开且未冻结状态，下面哪句话是错误的?
A. 可同时冻结所有图层
B. 一次只能冻结一个图层
C. 除图层2以外，其他图层均可冻结
D. 除图层0以外，其他图层均可冻结
答案：ABD
6. 填充图案是在哪个文件中定义的?
A. Acad.pgp
B. Acad.lin
C. Acad.pat
D. Acadiso.pat
答案：CD
7. 设定图层的颜色、线型、线宽后，在该图层上绘图，下面哪些描述是错误的?
A. 必定使用图层的这些特性
B. 不能使用图层的这些特性
C. 同时使用图层的所有这些特性，不能单项使用
D. 可以使用图层的这些特性，也可以在‘对象特性’中使用其他特性
答案：ABC
8. 下面关于块的说法哪个是错误的?
A. 任何一个图形文件都可以作为块插入另一副图中
B. 只有用WBIOCK命令写到盘上的图块才可以插入另一图形文件中
C. 用BLOCK定义块，再用WBLOCK把该图块写到盘上，此块才能使用
D. 用BLOCK命令定义的块可以直接通过菜单“插入”→“块…”插入到任何图形文件中
答案：ACD
9. 在AutoCAD中，以下哪种针对外部参照进行的下操作是允许的?
A. 在位编辑外部参照
B. 对参照文件进行剪裁
C. 对剪裁后的参照进行空间索引
D. 以上都可以
答案：ABCD
10. 在图案填充时，“添加：拾取点”方式是创建边界灵活方便的方法，关于该方式说法错误的是?
A. 该方式自动搜索绕给定点最小的封闭边界，该边界必须封闭
B. 该方式自动搜索绕给定点最小的封闭边界，该边界允许有一定的间隙
C. 该方式创建的边界中不能存在孤岛
D. 该方式可以直接选择对象作为边界
答案： BD
11. AutoCAD系统中，用下列哪个命令生成的实体与线型属性有关?
A. CIRCLE
B. TEXT
C. PLINE
D. DONUT
答案：ACD
12. 下面关于DXF文件说法正确的是?
A. DXF文件可以是文本文件
B. DXF文件是AutoCAD提供的图形交换格式
C. DXF文件可以是二进制文件
D. DXF文件是位图文件
答案：ABC
13. 对“极轴”追踪进行设置，把增量角度设为30°。把附加角度设为15°，采用极轴追踪时，可以显示极轴对齐的是?
A. 15°
B. 30°
C. 45°
D. 60°
答案：ABD
14. 关于环形阵列的中心点的定义，正确的操作有?
A. 给定中心点的X和Y坐标
B. 任意点点击屏幕一点定义中心点
C. 捕捉某一特殊点定义中心点
D. 通过极坐标定义中心点
答案：ABCD
15. 拼写检查可以检查图形中所有文字的拼写，包括
A. 单行文字和多行文字
B. 属性值中的文字
C. 块参照及其关联的块定义中的文字嵌套块中的文字
D. 以上都是
答案：ABCD
16. 使用limits命令设置打印范围设置中的图形界限，通常根据什么因素确定?
A. 表达对象的大小
B. 绘图比例
C. 输出设备的规格
D. 以上都要考虑
答案：ABCD
17. 对于AutoCAD用户坐标系与世界坐标系的不同点，下面阐述错误的是?
A. 用户坐标系与世界坐标系两者是固定的
B. 用户坐标系固定，世界坐标系不固定
C. 用户坐标系不固定，世界坐标系固定
D. 两者都不固定
答案：ABD
18. 下列对象不可以转化为多段线的是?
A. 直线和圆弧
B. 椭圆
C. 文字
D. 圆
答案： BCD
19. 关于使用多段线(PLine)绘制圆弧说法正确的是?
A. 绘制多段线的弧线段时，圆弧的起点就是前一条线段的端点
B. 通过指定一个中间点和一个端点也可以完成圆弧的绘制
C. 可以指定圆弧的角度、圆心、方向和半径
D. 一旦进入圆弧绘制后只能绘制圆弧，再也无法绘制其他图线
答案： ABC
20. 关于对象编组说法正确的是?
A. 组中可以包含组
B. 选择组中的一个对象将必定选择整个组
C. 组中的成员删除后，组即自动消失
D. 组分解后，各图形对象仍然存在
答案： ABD
21. 以下关于“局部打开”图形说法正确的是?
A. 图形中的所有层、块、标注样式均可以在局部打开的图形中使用
B. “局部打开”选项中适用于采用AutoCAD2000或更高版本的格式保存的图形
C. 使用“局部打开”，只能加载模型空间的视图
D. 在局部打开的模型中只有被加载的视图可用
答案： ABC
22. 关于使用“工作空间”，下面哪一种说法正确?
A. 用户可以删除默认的“工作空间”
B. 用户可以创建新的“工作空间”
C. 用户可以更改自己创建的“工作空间”
D. 用户不可以更改默认的“工作空间”
答案： ABC
23. 以下关于布局的说法，哪个正确?
A.布局相当于AutoCAD老版本中的图纸空间环境，一个布局就是一张图纸，并提供预置的打印选项卡设置。
B.在布局中可以创建和定位视口，并生成图框、标题栏等。
C.布局中的每个视口都可以有不同的显示缩放比例或冻结指定的图层。
D.在CAD中打开一个DWG图形后，可以把图形中的所有布局全部删除。
答案： ABC
24. 下面关于块的说法哪个不正确?
A.使用块，不但能节约时间，而且能节约储存空间
B.块是简单实体，不可以分解
C.块只能在当前文档使用
D.块的属性必须在块定义好之后定义
答案： BCD
25. 以下哪种方法可以将对象从其他程序嵌入到AUTOCAD中?
A. 粘贴
B. 选择性粘贴
C. 拖拽
D. 以上均可
答案： ABCD
26. 在AutoCAD系统中，PLOT命令可以?
A. 调整输出图形的比例
B. 将图形输出到文件
C. 指定输出范围
D. 以上都可以
答案： ABCD
27. 在AutoCAD 中调用命令，以下方法正确的是?
A. 打开NEW对话框来调用命令
B. 通过下拉菜单调用命令
C. 通过工具栏来调用命令
D. 在命令行键入命令
答案： BCD
28. 多边形分解后，下面哪些说法是错误的?
A. 仍然有多边形的特性，比如面积，周长等
B. 各边是简单对象
C. 颜色和线型都会发生变化
D. 所有图层发生变化
答案： ACD
29. 一条直线有三个夹点，拖动中间夹点不可以实现下面哪些操作?
A.更改直线长度
B.移动直线，旋转直线，镜像直线等
C.更改直线的颜色
D.更改直线的斜率
答案： ACD
30. 布尔运算可以实现的操作是：
A. 并集
B. 差集(选择的第一个物体减第二个物体)
C. 差集(选择的第二个物体减第一个物体)
D. 交集
答案： ABD
二、判断题：(回答：正确、错误,共20题)
1. 实时缩放命令可将图形的实际大小尺寸放大或缩小。
答案：错误
2. 在执行修剪命令时,当命令提示窗口第一次出现"选择对象"提示时,要求选择被修剪的对象。
答案：错误
3. 执行一次PLINE(多线段)命令绘制的所有图形,系统将其绘制成一个实体。
答案：正确
4. 当正交命令ORTHO为ON时,只能画出水平和垂直线,不能画斜线。
答案：错误
5. 从其他地方获取的`*.shx字体应该放入 AutoCADfonts 目录下，以便CAD调用。
答案：正确
6. 在CAD绘图过程中,倒角和圆角使用同一个命令。
答案：错误
7. 利用OLE功能，我们可以将AutoCAD的对象引入到任何一种应用程序。
答案：错误
8. 用多行文字编辑器书写“M2”，编辑器中应填写的文字为“M2^”。
答案：正确
9. 一个布局中只可以有4个以下的视口。
答案：错误
10. 可以对角度型尺寸做连续标注。
答案：正确
11. 如果从模型空间打印一张图，打印比例为100：1，那么想在图纸上得到5mm高的字，应在图形上设置的字高为500mm
答案：正确
12. 布尔运算只能在三维实体间运算。
答案：错误
13. 展现三维效果质量最好的的方法就是通过渲染得到的结果。
答案：正确
14. AutoCAD修剪(Trim)命令不能够修剪圆。
答案：错误
15. 在AutoCAD中进行尺寸标注时，尺寸文本是不能修改的，因它是图形实际尺寸的测量值。
答案：错误
16. 在AutoCAD中，旋转(ROTATE)命令对圆无用，因为圆旋转后仍然是圆。
答案：正确
17. AutoCAD的U命令的功能是恢复删除的图形对象。
答案：错误
18. 命令提示窗口既可显示文本也可显示图形。
答案：错误
19. AutoCAD从键盘上输入命令，只能使用小写英文字符。
答案：错误
20. 图层操作中，所有图层均可关闭，但当前图层无法冻结。
答案：正确
21. 对AutoCAD对象做等分操作，在命令中输入6，则出现6个等分点。
22. 填充命令只能应用于封闭的区域。
答案：错误
23. 锁定后的图层，该层上物体无法编辑，但可以向该层画图形。
答案：正确
24. 图块做好后，在插入时，是不可以放大或旋转的。
答案：错误
25. 在没有任何标注的情况下，也可以用基线和连续标注。
答案：错误
26. 单独的一根线也可以通过修剪来删除。
答案：错误
27. 用外切法画正多边形时输入的半径值就是多边形的中心到多边形顶点的距离。
答案：错误
28. HIGHLIGHT 系统变量控制对象被选择时是否亮显。
答案：正确
29. 对象捕捉(Object Snap)只有在执行(绘图、编辑)命令的状态下执行捕捉。
答案：正确
30. 对于高版本的AutoCAD文件，可以通过执行“文件”菜单——“另存为”命令——“文件类型”下拉列表中选择降版本保存，使文件可以在低版本AutoCAD中打开。
答案：正确