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自考语言学概论大纲在哪里看

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自考语言学概论大纲在哪里看

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我的自考经验就是先把书完完整整的看一遍,如果时间来得及就看一掌做一套卷子,如果来不及就一遍过,考前二周把历年的考卷做完,总结大题要点和易错的单选,只要用心,不需要什么辅导诶。

可以到自考网站查询专业考试计划简编,我看了下有:马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要 英语二中国现代文学史 语言学概论 中国古代文学史(一) 中国古代文学史(二) 外国文学史 美学

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自考语言学概论大纲在哪里看得

你是哪个省的嘛?语言学概论有点难也···我上次54分······郁闷哦。复习资料的话你可以在卖自考书的地方买试卷,复习资料的话网上也会有一些,但是不知道权威不了,我主要自考还是侧重在书本上。把书了解个大概,考前热身一下。不过就再考·····呵呵

把目录好好看看。

这个很好考的啦,只需要你把选择题做好了,后面的大题根据自己的印象做,想到什么就写什么,千万不要空着不做哦.一般的话是非常好过这些科目的

目前,国际上通行的国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的,它有很多优点。首先,它是根据“一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素”的原则制订的,音素和标写音素的符号一一对应,没有标音含混的缺陷。其次,它的符号以世界上很多民族通用的拉丁字母为基础,或直接采用拉丁字母,或将两个拉丁字母合为一体,或将拉丁字母倒写,或对拉丁字母稍加变形。只有当拉丁字母不够用的时候,才采用一些希腊和别的符号。因此它的符号不仅形体简单清晰,而且接触过拉丁字母体系的人学习和应用起来也比较容易。最后,它的符号比较完备,不仅可以标写各种音素,而且还有一套附加符号,可用来标写语音在音高、音强、音长以及各种特殊色彩方面的特征,因此它能较精确地记录世界上各种语言的语音。 学习和运用国际音标应注意以下几点:第一,要注意将国际音标与字母区分开来。一个字母可以有大小写以及手写体和印刷体的不同,而国际音标则没有。在国际音标中,一个字母不同的形体就是不同的音标,代表不同的音素。第二,要注意将形体相似的音标区别开来。国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的,应注意区分。第三,要了解国际音标记录语音有宽式与严式的区别。 在自考365的网站上可以找到关于<语言学概论>的音频网址.

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教育考试院官方网站上可以找到此类文件与信息。

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考试前需要准备的是个人的资料,但是在复习期间还是需要自己去找复习的材料的,当然对于文化课的数学,英语等只要在网上查一下版本即可。1.找到寻找依据。自学考试考生在进行成考,数学复习时衣服要记得重点掌握计算极限的基本方法;自学考试复习英语时候重点注意积累自己的词汇量以及一些英语常用例句,语文复习时候一定要提高自己的逻辑能力和书写基本功。2.自学考试到往年的测试题目考试大纲,关于成人自学考试大纲寻找,最好是得到最新版的复习大纲内容网上预订。自学考试,在下功夫复习的同时还要做一定量的往年试题。这些试题的知识点选取、试题的综合程度以及难易程度对于准确理解考试要求,做好考前复习极具参考价值。

自学考试的考试大纲在网上就可以找到,登录当地的教育考试网或自考网,上面有考试大纲和历年的试卷。自考的复习方法:1、网上下载历年试卷和考试大纲,把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都背下来,一般及格没有问题。2、根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。3、考试时,要把名词解释当简答题回答,凡是能记住的内容只要卷面允许,都写上去。4、自考的题目范围广,但难度不大,所以要记住的内容比较多。

自考语言学概论大纲

【导读】在自考热门专业中,汉语言文学就是其中之一,也是很多考生的第一选择,为什么这么多人选择呢?一方面是就业比较好,还有很大原因是考试通过率高,但是其中也存在一个难度比较大的科目,有的考生甚至考了很多次也不能通过,那就是语言学概论,那么语言学概论考试题型有哪些呢?接下来就带大家具体了解一下。

1、单项选择题

单项选择题真的属于一些基础的,定义性的问题的考查。只要你认真记下来,完全不成问题的。没有其他的捷径,就是多看教材,把一些概念性的东西都看完,之后就是做题巩固,来提高正确率。

2、多项选择题

不得不提一下真题的重要性了,新建一个word文档,把真题所有的选择题复制过去,注意这里的复制是不包括选项的,而是把正确的选项直接放回原题里,用颜色标明,突出,这样既能方便翻阅的时候查看,也能方便记忆。

3、名词解释题

这类背诵的题目真的靠记忆了。把真题里出现过的名词解释拿一个小本本记下来,翻看教材加深理解,并背诵。一点点的积累,利用每天一点时间,给自己定下目标,每天背上几个,等到考试那天,基本也就掌握了常见的那几个了。

4、分析题

分析题主要是通过一些例子来考查你所学的知识,看你能不能用复习到的内容去分析题目中的一些观点和运用到的方法。

5、简答题

简答题的复习方法可以跟名词解释题一起用,因为这两类都是实实在在的教材的内容,你背了就能写出来,没背就只能胡扯了。

6、论述题

这个跟简答题不同的一点在于这个要结合题目进行分析,才能拿到完整的分数。听上去蛮难的,但是大家也不要着急,一般这种题目你练多了,你就知道答题思路是什么样的了,一定要多积累,多练习,熟能生巧。

以上就是自考语言学概论考试题型的相关介绍,最后还有一个黄金法则要告诉你们,记住,这种偏文科类的题目,在拿到试卷的那一刻,无论你会不会写,或者你背了但是一上考场就忘记了,也要把你能写的都写上去。毕竟你写了说不定会答对,没写老师想给你分数都给不了。更多自学考试考场注意事项,欢迎大家持续关注!

解释题:1、文字:记录语言的书写符号系统。2、词的本义:一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。3、音位:具体语言或方言里有区别意义作用的最小的语音单位。4、音素从音质的角度划分出来的最小的语音单位。5、民族共同语民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的,并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。6、语言联盟指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言,由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。7、语言联盟指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言,由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象。8、单纯词词干由一个词根语素构成的词。9、词的派生意义从词的本义里通过引申而产生出来的意义。10、社会方言社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的、在全民语言基础上产生的语言变体。11、组合关系两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。12、语言的融合一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同的交际工具,其他语言则因不再使用而逐渐消亡。13、区别特征一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。 14、非音质音位在具体的语言(或方言)中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。包括调位、重位、时位。15、音位变体在具体语言(或方言)中属于同一音位的不同音素。16、语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来类别。 17、语流音变在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括:同化、异化、弱化、脱落等。18、复辅音同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。19、词根语素能够体现词的词汇意义的语素。20、复元音音节里两个或两个以上元音组合起来构成的音。21、语法意义:语文中不管是词语意义,还是结构意义,凡是通过一类形式或共同功能所获得的意义,就是语法意义。22、语素语言符号中音义结合的最小单位。23、语言的混合在语言频繁接触的地区,几种不同的自然语言成分混杂而成的、与原来那些语言都不相同的新的交际工具。语言混合包括“洋泾浜”和“克里奥尔”两种形式。24、地域方言一种语言的地方变体。25、形态是词与词组合时词的形式上嫩生生的变化,是表达语法意义的重要手段。简答题1、(1)语音当地化;(2)词汇数量少;(3) 语法规则减少到最低程度,并受当地语法规则的影响;(4)只有口头形式,没有书面语;(5) 只用于特殊场合(商业交往),不作母语或第一语言,变体很多。2、发音体的不同;发音方法的不同;共鸣器或共鸣状态的不同。3、在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。包括:同化、异化、弱化、脱落等。4、(1)渐变性;(2)不平衡性。5、(1)音位是能够区别语音形式的语音单位;(2) 音位总是就一定语言(或方言)而言的;(3) 音位是最小的语音单位(但要注意与音素的区别)。6、根据语素在词中的作用。可将其分为词根语素、词缀语素、词尾语素。词根语素是能够体现词的词汇意义的语素;词缀语素是粘附在词根上构成新词的语素;词尾语素是加在词干后面,改变词的形式而不构成新词的语素。7、(1)受现实现象之间实际关系的制约。(2)受同一语义系列中其他成员的制约。(3)词语的搭配要符合社会的使用习惯,(4)受词义的附加色彩和修辞需要的制约。8、1)有共同的意义领域; (2)同一语法范畴中的各个变化形式是互相对立、互相排斥的;(3)同一语法范畴中的各个项所表达的意义不仅取决于它本身,还取决于它和其他项之间相互制约的关系;(4)语法范畴是发展变化的。9、(1)语言和言语的区别A.语言是说话、表达思想的工具;而言语是使用语言工具的行为和结果。B.言语具有个人因素,语言更具社会因素。C.语言相对封闭,而言语则相对开放。 (2)语言和言语的联系 一方面,语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式。从哲学意义上讲,语言和言语是一般与个别的关系,抽象与具体的关系;另一方面,语言是对言语的规范,语言来源于言语而又作用于言语,言语必须遵循语言规则。10、(1)克服了语言交际在时空上的局限性,扩大了语言的交际功能。(2)文字有利于共同语的规范和语言的统一。(3)有时候文字要影响人们的读音。11、(1)音义之间的关系是任意的,不可论证的; (2)语言符号的音义结合的统一体。音义的结合是社会约定俗成的; (3)意义是人们对现实现象的概括的反映,是联系声音同现实现象之间的桥梁; (4)音义结合的语言符号代表了现实现象。12、词的本义:一个词产生时最初的意义。是就具历史渊源而言的。 词的中心意义:一个词在某个历史阶段最常用的意义。是就多义词在某个历史阶段的各个意义之间的关系而言的。 词的派生意义:从词的本义里通过引申而产生出来的意义。13、(1)克服了语言交际在时空上的局限性,扩大了语言的交际功能。(2)文字有利于共同语的规范和语言的统一。(3)有时候文字要影响人们的读音。14、⑴词义的扩大,即演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大。如汉语的“江”“河”原来只指“长江”“黄河”,现在泛指一切河流。⑵词义的缩小,即演变后所反映的现实现象的范围比原来的小。如“臭”原指一切气味,包括香味和臭味,现在只指臭味。⑶词义的转移,即原来的词义表示某类现象,后来改变为表示另一类现象。如“步”原来指“行走”,现在指“跨出一脚的距离”。 15、三、论述题3、(1)从形声字的声符去考察古音。(2) 据“反切”考察古音。(3) 根据古诗词的韵脚考察古音。(4) 通过借词的读音考察语音的历史演变。4、民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的,并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。共同语形成的条件是:(1)政治、经济、文化的中心所在地;(2)通行地区广,使用人口多;(3)能够代表整个语言的发展趋势;(4)如果有文字,往往有用这种方言写成的大量文献。

自考的复习方法:1、网上下载历年试卷和考试大纲,把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都背下来,一般及格没有问题。2、根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。3、考试时,要把名词解释当简答题回答,凡是能记住的内容只要卷面允许,都写上去。4、自考的题目范围广,但难度不大,所以要记住的内容比较多。

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