你好，咨询学校。 自考实践课程，实践课程相关信息可以咨询主考院校或是你论文指导老师，访问学校网站查询看看有没有通知。自考实践课程报考需要对应的理论课程通过就可以，没有理论课程的实践课程直接可以报考。实践课程和论文是上下半年和一次考试，与理论课程分开报考的，不一定是四月和十月考试，具体报考、考试时间由主考院校安排。自考实践课程由自考院校负责组织报名与考试，具体考试要求、流程、考试教材以及培训都由主考院校通知，报考实践课程一般需要相应理论课程合格。自考实践课程和论文考试由主考院校负责报名、考试，主要考察实际操作能力，一般不开卷，不允许携带资料进入考察的。自考实践课程一年两次考试，由主考院校负责考试，上下半年各一次。具体考试要求按照主考院校的要求考试，相关考试试题与培训也是主考院校进行，有相关教材 可以访问学校网站查询相关通知。查询成绩是考后一个月在主考院校网站查询，或是咨询主考院校。实践课程报考按照要求报考有的是直接学校报名，报名后按照时间要求参加学校组织的课程培训和指导和考试，有的可以在网上报名后去学校参加培训和考试。
自考实践课程也是自考课程的一部分，很多考生觉得自考只有理论课程，其实不是的！自学考试只有考生完成了理论课程、实践课程和毕业论文，才可以拿到毕业证。 实践环节课程有课程设计、课程实习、毕业设计或论文、技能考核等。 具体课程可以查看考生报考院校官网 参加自考条件 中华人民共和国公民，不分性别、年龄、民族、信仰、职业和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。自学考试分专科和本科两种学历层次。对于报考专科没有学历要求。申请本科毕业时，必须出具国家承认的专科毕业证书方可办理。 自考专业选择 如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。 总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
你好，自学考试实践性环节考核，是为了实现高等教育自学考试专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。实践性环节考核的水平和质量与普通高等学校相应层次实践性环节考核相一致，并体现自学考试的特点。 实践性环节考核的内容一般有：实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其它专门技能。可以结合自己的专业以及一些经历出发，变达出自己的一些经验以及专业性的了解。希望中鹏的解答会对你有帮助，还有什么疑惑可以问我们，同时也可以追答。
你好，咨询学校。 自考实践课程，实践课程相关信息可以咨询主考院校或是你论文指导老师，访问学校网站查询看看有没有通知。自考实践课程报考需要对应的理论课程通过就可以，没有理论课程的实践课程直接可以报考。实践课程和论文是上下半年和一次考试，与理论课程分开报考的，不一定是四月和十月考试，具体报考、考试时间由主考院校安排。自考实践课程由自考院校负责组织报名与考试，具体考试要求、流程、考试教材以及培训都由主考院校通知，报考实践课程一般需要相应理论课程合格。自考实践课程和论文考试由主考院校负责报名、考试，主要考察实际操作能力，一般不开卷，不允许携带资料进入考察的。自考实践课程一年两次考试，由主考院校负责考试，上下半年各一次。具体考试要求按照主考院校的要求考试，相关考试试题与培训也是主考院校进行，有相关教材 可以访问学校网站查询相关通知。查询成绩是考后一个月在主考院校网站查询，或是咨询主考院校。实践课程报考按照要求报考有的是直接学校报名，报名后按照时间要求参加学校组织的课程培训和指导和考试，有的可以在网上报名后去学校参加培训和考试。
这个是糊弄人的，自考根本不用写这，网上随便抄一个就行了
自考课程实践啥意思？
自考的每一个专业里面都有实践课和理论课，自考实践课学的是实际操作，课程范围主要包括实验类课程、设计类课程、专业技能课程、实习类课程、其他含实践的课程等。
自考实践课的考核方式一般有毕业论文(毕业设计)、毕业实习、毕业考核、综合作业、综合实习、课程实验、外语听说、技能考核等。
自考实践课程怎么报名？
自考实践课程考试是自考主考院校负责的，自考考生要联系自考主考院校报名。
自考实践课程什么时候考？
自考实践课程考试一般一年有两次考试机会，考试时间一般在自考统考结束之后。
自考主考院校自行设置实践性学习环节的考核内容、考核时间及考核要求等。
每个自考主考院校的自考实践课程考试时间不同，考试之前，主考学校会发布通知，自考考生们需要自行联系自考主考院校了解自考实践课程考试信息。
自考实践考试必须考吗？
是的，自考实践课程是必须要考的。
自考实践课程的考核如何评定成绩？
举例说明：
1、毕业论文(毕业设计)也属于自考实践课程，毕业论文(毕业设计)的考核成绩是由多个老师按照自考主考院校的标准进行打分的，最终成绩取一个平均分值。
2、如果是外语听说这种自考实践课程，一般是优秀、良好、中等、及格、不及格或者A、B、C、D、E这样的形式进行成绩评定。
注意：
自考实践课一般需要自考考生的理论课程全部考完并合格后才能报考！
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1、写清楚实践过程中的具体作法。 2、写清楚实践对今后的指导意义。 社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会，了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们学生更新观念,吸收新的思想与知识。
自考实践考核办法是由主考学校确定，每年安排2-4次，是对自考生运用专业中所学的理论知识，以解决实际问题能力的考核，即我们日常所说的对基本技能和分析、应用能力的考核。实践环节课程，一般包括专业考试计划中设立的课程实验、实习，课程设计，专业实习，本科毕业论文(设计)等。
主考学校会在考核前，对各专业的考生进行相应的培训和辅导。考核地点一般设在主考学校内。
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幼师自考本科的实践考核怎么写幼师自考本科的实践考核怎么写？一、实践考核内容：1、教育教学实践：实践教学能力的考察，包括课堂教学组织、教学计划、教学活动、教学评价等。2、教育管理实践：实践教育管理能力的考察，包括教育管理的思想理论、教育管理的组织策略、教育管理的技术操作等。3、教育心理学实践：实践教育心理学的考察，包括孩子的心理特点、心理健康教育、心理辅导等。4、教育社会学实践：实践教育社会学的考察，包括教育社会学的基本理论、文化现象、社会变迁、教育政策的分析等。二、实践考核的方式：1、实地观察：通过实地观察，考核考生对所学课程的理解和掌握程度，以及对实际教学实践的把握能力。2、实践报告：考核考生在实践教学中的实施情况，以及在实践中所取得的成果。3、实践演示：考核考生在实践教学中所展示的教学技能，以及对学生的指导能力。4、实践考试：通过实践考试，考核考生在实践教学过程中的应用能力。
2010年寒假社区服务报告我在2月迎来了寒假，当然，也是我第一次经历社区服务。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了椰林小区，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验， 自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
大学生暑假社会实践报告---古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了两个月的实习期，回首这两个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 2010年6月26日晚上，六百多人踏上了去富士康的旅途，经过一夜的颠簸，来到了深圳富士康观澜的人才招募市场，通过体检、存档等几道关卡，加上当时还下着小雨，大家已经筋疲力尽了，在宿舍楼里就席地而坐，只等着汽车来接我们去厂区。天色渐渐的晚去，看着其他学校的学生被一批批接走，大部分同学心中就有了不爽，找老师理论，在老师也无能为力的情况下，有好几个同学就回家了。看着招募市场人渐渐的少去，同学们的心情和争吵声是一波未平息另一波又起，在这种氛围中，一个貌似负责的人过来说：“你们学校的学生素质也太低了，这里每个地方都挂了警告牌不要吸烟，你们都视若无物，并且老师还带头抽，要是还这样，你们就可以回去了，这里不欢迎没素质人！”当时我听了就非常的气氛，全身被雨淋湿了，真想扔下手中的包去找他理论，但理智告诉我不要冲动，气也只能气我们学生部争气，况且淋湿的不止我一个人，所以只能劝大家放宽心怀，早点到厂区就好了。最后我们终于被送到了厂区，由于我身体被湿透了，在接下来培训几天中，我发烧到了40度，当时我就在埋怨:这里也太不人性化了吧，难怪有人跳楼，看着大家都被雨淋湿了，有什么做得不对的可以说啊，早知道就不来了！俗话说雨后总能见彩虹，培训期间，公司把他们的福利及待遇通过行动证明给我们看，让我记忆犹新的是一次培训到了午饭的时间，外面是下着大雨，大家提议让食堂员工送过来，在吃饭的时候，看着他们都被雨淋湿了，很耐心的给我们发菜，脸上还洋溢着快乐的笑容。来到公司安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了扫描这一岗位，因为它接触的人比较多，工作时间也比较紧凑，流动性大，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通扫描员的角色，但我的工作也绝不仅仅是扫描那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这两个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面对每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。工作中我刻苦学习操作技能，在线长的培训指导下，我很快的熟悉了扫描的基本情况和扫描的岗位流程，从理论知识到实际操作，从流水线上把机台放到扫描架上，再给机台扫描及处理异常，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了扫描员应具备的各项操作技能。在这两个月的时间里，让我感到庆幸的是富士康集团有很好的管理制度，首先，从工作前的检查和培训来看，每一道程序是那么的仅仅有条，严格把关，一切从大局开始；其次，重视人才培养及吸纳，对于员工的意见，只要觉得可接纳的，集团会第一时间采取行动，而且对于员工的权益有明确的保护，设立了员工投诉热线；再次，由于之前公司的13跳，公司专门设立了一个员工关爱热线，很重视员工的生命；最后，公司对员工的形象和出入问题非常严格，上班要穿公司统一发的服装，并有特别的规定，每天早晚上下班还要刷卡，有的下班还要搜身。集团从总裁到员工，工作都有明确的分工，保证每位员工要充分的利用时间创造更多的价值。刚到车间不久，我们的主管就找我们谈话，希望我们提意见，我对我所扫描的工作提出了问题，因为这是关系到出货问题，所以第二天就采取了措施，在接下来的时间里我提了好多的建议，都被主管很快的接纳了，从解决问题的速度上就可以看出富士康集团为什么是在全球很有影响力的公司。但我也从中发现了公司有一个严重问题，那就是公司上下，不管是主管还是员工，他们特喜欢骂人，动不动就“他妈的”，不管员工有没有错，都会不顾对方的感受，即使有辱自尊也照常，有一次因为工作上的事我很不服的被线长连续骂几次，最后我说要投诉他，他才向我道歉了。从中我就发现了这个问题的原因所在：第一，所有员工文化水平低，最高都只是高中文凭，除了主管外，那些线长以上的基本都是自考本科文凭，这同时也引申出一个重大的问题就是我们国家将来的教育要以文化和道德素质为重点，尤其在道德素质方面要加强；第二，公司不注重德育，即使有人投诉了也于事无补，最后大家就麻木了。由于就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。同学们，让我们从现在开始为自己不久后的就业计划做了一次提前策划，并通过实践找到自己与将来工作的契合点，为我们的就业方向做了一个指引。报告人：xxx 2010年xx月xx日
小学教育自考专业实习报告小学教育自考专业实习报告 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理 论联系实际的重要途径。我按照实习考核大纲的要求，努力将所学知识运用到教学实践 中，在学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。我就实习期间自己 在教育教学、班级管理、家访等方面的工作做一个自我鉴定： 一、教育教学工作 教学实习中，总的来说，我能运用所学理论知识，认真备课， 所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、 巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因 材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。我得到很多的收获，也偿到了失败 的教训，但无论结果是收获还是教训，都让我深刻地明白到： 一要善于学习、乐于学习。教学是一个很个性化的过程，每个 老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与 其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这 要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 我从其他教师身上学到了班级的管理、课堂 的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性，学到了如何培养学生的逻辑思维，使学生形 成清晰的逻辑思维，向资深老师学习了知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习了优秀 的教学设计。不断学习别人好的地方，是我不断进步的原因。 但学习绝非生搬硬套，因为适 合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，否则就会条理 不清晰、教学重难点把握不好， 教学衔接不流畅。要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。 二要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作。备课时，要熟知了解教 材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教 材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验 的老师，则可取得事半功倍的成效。三要及时巩固，查缺补漏。即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解 的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而 每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 在评讲时，要学会采用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。强化 对个别学生的辅导，而且同时让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容。 让每个学生的知识点过关。 四要确定目标，节节进步。在教学过程中，了解每一个学生。 对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子 心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，让孩子们“跳起来摘苹果”，这个目标要切合 每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于 没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信 心，促使每一个孩子都有进步。
汉语言文学专业本科教育改革的可行之路根据人才培养新规格,调整教学计划.依据当代人才培养新规格及当前和未来的就业形势,我们必须对本科教学计划的内容作实质性的调整.一是真正实施学分管理体制,强化学分、学位理念,淡化修业年限和学历意识.允许学生只要拿到了足够的学分就可以提前毕业或推迟毕业,这样有利于学生根据自身条件和家庭情况做出适当的选择,既鼓励那些特别优秀的学生及早成才,同时又使那些学习勤奋刻苦但家境贫寒的学生在弹性机制下获得边学习边工作的机会,缓解一部分经济压力.尽管这会增加教学管理工作和学生管理工作的成本,但这却是新的人才培养规格所要求的.二是增设创新学分,鼓励学生在校期间进行文学艺术创作和发表论文.这样可以促使那些拔尖人才脱颖而出.三是加重对传统文化和外语、计算机等课程所占学分的比重,这对塑造健康人格和培养社会适应能力将起到非常重要的作用.四是在注重专业基础学习的同时,突现实践性强的教学环节.像读书报告、学年论文、毕业论文、专业调查等都应该纳入正常的考核范围,应该与期末考试那种"终结式考核"方式结合起来,并予以同等对待.五是根据当代就业新形势,提前开展毕业论文的准备工作,我们认为在大三下学期就可以进行选题、资料积累和导师选择工作了.这样一来,那种毕业论文质量不高的现象可望有所改善.按照时代提出的新要求,完善课程设置.根据新时代对汉语言文学专业人才的知识和能力要求,我们必须更新教学内容,完善课程设置.首先,我们应改革课程体系.现有的汉语言文学专业课程,通常由公修课、专业课(含基础课、限选课和任选课)和实践课三个部分构成.粗粗一看,这种课程设置在大的框架方面并无任何不妥,但是其中却蕴涵着重专业、轻素质,厚基础、轻应用的弊端.因此,我们建议将课程的板块构成改为综合公修课程(如大学英语、体育、两课等)、文理基础课程(如自然科学简史、当代科技概观、中国古代经典著作精读等)、专业课程(含基础课、限选课、任选课)、毕业实践课程(主要为论文写作和专业实习)等四部分组合;建议学分比例设置为3∶1.5∶4.5∶1.其次,我们要完善选修课程设置.选修课是专业课程中最能体现教育改革观念和学科发展趋势的课程部分,限选课一般说来可动的空间不大,但任选课却有很大的可塑性,因此我们应该严把课程设置和开设门坎,既不因人设课,也不因人撤课,采取按课群设置,适时增加应用型课程分量的举措,并保持课群的相对稳定性.最后,我们要给新学科预留课程空间.对于那些与专业相关的新学科,我们应在每次修订教学计划时,保留2~3门新开选修课程,使诸如"文艺生态学"、"网络文学"、"影像文化"、"广告语言学"等一些课程有迅速进入课堂的机会.与此同时,我们还要认真研究中学语文和大学课程之间的衔接,研究本专业各课群之间的互补与衔接,避免课程简单重复.更为重要的是,我们必须将"双语课程"纳入正常教学体系之中,以增强学生的外语能力,适应本专业对外交流的需要.适应当代大学生的需要,改进教育教学方法.依据现代教育理念,改进教学方法也是本专业教育改革的题中应有之义.一要变过去那种满堂灌的教学方式为教与学双向互动的方式.在教学过程中,我们必须改变过去那种灌输式的教学方式,采取讲授、引导、讨论相结合的教学方法,积极发挥教师作为教学主体,学生作为学习主体的双向互动功能,在教学过程中引导学生发现问题、分析问题、讨论问题,直至最后解决问题.有些比较容易的章节甚至可以组织学生自主教学,以增加他们学习的兴趣,培养他们的表达能力和应变能力.二要适当地运用多媒体教学,进行现代化教学改革.教师在教学过程中,应根据教学内容适时适度地采用多媒体教学,将知识性、形象性、趣味性和信息的密集性融为一体.三要以情景教学的方法进行教学.在有些课程的教学中,我们还可以就语言和文学中的热点问题,设置一定的情景,引导他们参与讨论、分析和评价,使他们的心理、思维、想象、表达、普通话等综合素质和能力都能在这一过程中得到较大的提高.依据系统、科学的原则,确立考核评估新标准.一要改善考核方式.如前所述,传统教育采取的期末考试定终身的"终结式"考核评估方式,已经严重滞后于教育理念的变革,它虽然操作起来简便易行,但却因其固有的僵化模式,并不能真正检测出学生的实际水平,而且容易导致学生在考试时产生投机的心理,平时不认真学习,单靠考前临时突击达到考试过关的目的.我们应采用"质量标准多样化"的21世纪中国高等教育质量评价标准,重视对"过程"的全面考察,将平时成绩、期末成绩、创新成绩结合起来进行综合评价,提高平时成绩的比重,并制定切实可行的标准便于教师评分时进行科学、简便的操作,避免印象分、人情分等不良现象的出现.建议将平时分提高到50%,其中25%为书面作业分,25%为问答、讨论、辩论分,同时对期末考试的内容严把质量关,加大对知识运用题目的考核力度.二要改善学分结构,通过学分结构体现人才评价新理念.建议将考核学分内容设置为必修课学分、选修课学分、活动课学分、专业实习课学分四大块,必修课和必选课的学分设定为一个基数.如总学分为100分,必修课、必选课的学分设定为60分,实习成绩设定为10分,85分为及格分,选修课一门1学分,特长课一门2学分.那么,剩下的15个以上的学分,可供学生自由选择,既可以通过选修课获得,也可以通过发表文学作品、发表科研论文获得,还可以通过参加各种活动以荣誉奖励的方式获得.这种考评方式将改善目前人才评价不合理的方式,使学生的创造性和综合能力获得充分肯定.立足教育新理念,改革教师管理制度.实施本科教育改革在很大程度上还要依赖教育教学主体---教师来完成,因此我们必须改革教师管理制度.一要改变过去那种重科研、轻教学的传统做法,对教学一线的任课教师,实行教学、科研并重的办法,使其各占年度工作考核成绩的50%,刺激教师提高教学科研水平.二要改变过去那种只看重学历,轻视能力的做法,将学历和能力并重,同时更看重能力,使真正有能力的人活出滋味.三要对任课教师制定新的考评办法,对教师的业绩考核,可以采取听取所在班级学生、同专业教师、教学专家意见的方法,结合科研成果,将考核结果纳入教师的评优、评先、工资晋升、职称评聘等项目中去.四要关心教师的继续教育问题,对各种职称段,各种年龄段的教师都要纳入继续教育计划,着重加强专业知识更新和教育理念转化方面的培训,使之成为业务素质高,又了解学生思想实际和心理发展动态的专家.来自:标准论文网,原文:
广告学是公共关系专业的一门必修课程，涉及广告概述、广告简史、广告策划、广告表现战略和媒体策略、广告文案、广告设计与制作、广告效果测定、广告组织与经营、广告管理等内容。根据《广告学》课程内容，我们把课程教学过程分为课堂授课、课堂实践课、个案实训课三个过程：1.课堂授课：《广告学》课程基本知识和专业知识内容主要通过课堂授课方式完成教学。在教师讲授的过程中，除了把基本知识、基本理论介绍清楚之外，对于课程难点、学科发展前沿性成果及时在课堂上讲授出来。对于课程中前瞻性内容、热点问题、争议性问题，教师要引导进行思考、讨论。不断启发学生思考问题，了解专业发展，及时把握行业动态。2.课堂实践课：在进行《广告学》课程教学过程中，通过在课堂内安排与讲授单元内容相结合的动手操作训练，加深学生对于课程内容的直接感受、感知，强化对于广告专业工作深刻理解。在课堂实践上，每一个理论点都可以有选择地对学生进行训练。同时课堂训练不仅能够使学生认知专业理论的实际操作意义，而且还能够把理论单元中的不同内容有机地结合在一起，帮助学生树立起专业知识的整体与系统性操作和应用。在课堂实践课上，思考题与练习题的完成也可以从一个方面对于学生对于知识、理论的掌握的效果进行检验。课堂实践课贯穿在每一章的教学活动中，是教学活动和教学过程重要的组成部分。3.个案实训课：带领学生参加实际项目运作，对学生分别制定学习计划、成立实战小组，负责不同环节分工。通过学生之间的合作与讨论，完成的作品要求规范，完整，内容丰富，思想统一，同时在规范的前提下突出个性。培养广告策划与制作专业学生的观察分析能力、独立思考能力和综合分析能力，无疑都具有积极意义广告学有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。因此，可以采取课堂讲授、案例讨论、小组练习、自学等多种方法相结合进行教学。通过本课程的学习，使学生系统、完整地广告学的基本概念、基本知识，准确地识记重要的知识点;透过理论学习、案例演绎和动手策划实操，全面地掌握和了解广告的理论和过程，正确地理解广告活动的内在和外在动因;认识和掌握广告理论的历史脉络、现实特征和发展趋势，能对周围的广告活动和广告现象进行深度的解剖。
今天教务老师给大家收集整理了自考教材帮初中文案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！初中文化想自考，要怎么办1、初中文化可以报名参加自考专科。2、参加自考的第一步是要去自考报名。您需要去当地教育考试院报名自考；有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。3、自考的整个流程是：买教材——拿到书，自己看书学习——自考报名——按期参加考试…………全部课程考出——申请毕业——拿到自考专科毕业证书。。4、自考中所需的某门考试课程的教材是指定的，可以去网上购买自考教材。在当地省级教育考试院网上是有教材信息发布的，你要先找到这个《用书目录》，按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。自考的流程是怎样的？现场报名流程：1、新生携带身份证、到所在地的市、县自学考试办公室办理现场确认报名手续。2、同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔、并交一寸同底免冠照片若干张。3、按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。4、在考办规定的时间领取新制作出的准考证。扩展资料：自考的优势本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。2、工资定级我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班。专业老师在线权威答疑zy.offercoming.com志愿填报工具志愿填报一对一在线专业老师一对一¥1980志愿填报一对一专业老师面对面一对一¥6980艺术生志愿填报一对一在线专业老师一对一¥3680会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考会计有哪些教材？你可以上你所在省的自考网上看一下上面都有介绍哪个学校开考该专业,考该专业要考哪些具体课程的详细介绍自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
很多自考生都不会写毕业论文，到底该如何写一份好的毕业论文呢？下面一起来看看要点吧~1、了解主考院校论文要求首先要了解学校给的写作要求，这是最基本的的，因为毕业论文的审核方就是学校，所以一定要符合学校的写作要求，规范写作。比如说字体段落等格式问题，就要严格按照学校的要求，否则就会不符合规范影响自己的论文评定。2、选择合适的课题然后我们应该选择一个具有科学价值和现实意义的课题，选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用。从各方面入手选择适合自己的课题。3、充分搜集资料搜集资料研究课题这一环节是很重要的。我们可以通过查阅相关的书籍或者到网上查阅资料，可以作为参考文献写到自己的论文当中。相关文献的查找途径有很多，也可以在中国知网上查找相似的论文和期刊，论文的的文献查找也是一项很重要的工作。4、与导师多沟通在撰写自考毕业论文时一定要与导师多多沟通以便更好的开展论文的撰写以及定稿工作。另外还有就是在论文答辩之前也要与导师多沟通，做好答辩文案以及答辩演练等准备。温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网