你要好好看书啊。没什么难拿了。
p/a是年金现值系数，（p/a.10%.6）就是指年利率为10%，期限为6年的年金现值系数值，可以在年金系数表里面查到。
《资产评估》是广东省高等教育自学考试会计学专业的一门必修课程，也是专业主干课程之一。资产评估是随着社会主义市场经济发展而兴起的公正性的社会中介服务行业,资产评估学是适应社会经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科,资产评估是把资产评估思想和方法与会计融为一体的一门新兴的综合叉学科，是现代企业经营管理和决策的新发展。是我国近年来高等院校新开设的一门课程。本课程以财务会计学、建筑学、机电设备等课程为基础，同时与企业管理学、经济学等学科有着密切联系，要求学生了解资产评估学的作用及国内外发展现状，理解主要类型资产包括机器设备、房地产、无形资产、长期投资以及企业价值的性质及特征，掌握资产评估的基本理论包括价值类型、评估原则、评估假设等;主要评估方法包括成本法、市场法、收益法的计算公式、应用范围;各类资产的评估特点和评估方法的应用，通过案例的介绍，基本掌握各类资产的评估程序及评估方法。通过本课程的学习，使学生能够掌握资产评估的基本理论与方法以及常见资产类型评估的基本技能，树立资产评估观念，明确资产评估任务、目的和意义，掌握资产评估的基本原理、基本方法及参与实际资产评估工作的技能，以备在实际工作中之用。想要报考自考会计专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
P/A表示这个是年金现值10%是折现率6是期限这个应该代表6年你可以年金现值系数表可以得到也可以用公式计算如果你是参加考试的话必须把公式记住这个考试的时候一般不给需要自己计算1-（1+R）的负N次方这个计算出来后再除以N就得到这个数字了在电脑上公式打不出来只能给你用语言说了你这个应该是1-（1+10%）的6次方然后再除以10%就可以得到4.36了一般这个系数多留几位保证答案的准确性考试的话还必须弄个科学计算器最好一步计算出来呵呵还有不明白的再问啊我也在参加注册资产评估的考试
不难.资产评估，是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算，并出具评估报告的专业服务行为。《中华人民共和国资产评估法》自2016年12月1日起施行。一、资产评估的种类1．按资产评估工作的内容分为评估，评估复核和评估咨询.2．按资产评估与评估准则的关系分为完全评估和限制评估.3．按资产评估对象及适用原则分为单项资产评估和整体资产评估.二，资产评估的特点市场性，公正性，专业性,咨询性.三，资产评估的功能(一)__ 评价及评估功能它是指资产评估具有评定估算资产价值的内在功效和能力.(二)__ 管理的功能它是指在以公有制为基础的社会主义市场经济初级阶段中，国家赋予资产评估的特殊功能.(三)__ 公证的功能它是指资产业务，评估对象和评估报告的使用者的特殊性要求资产评估发挥公证作用的职能.第二节 价值类型和评估目的一，资产评估的价值类型资产评估中的价值类型是指资产评估结果的 价值属性及其表现形式.二，资产评估目的资产评估的目的有资产评估一般目的和特定目的之分.资产评估一般目的包含着特定目的，而资产评估特定目的则是一般目的的具体化.一是建立了以执业质量为核心的检查长效机制；二是推动了资产评估准则的贯彻落实；三是促进了资产评估行业执业质量的明显提高；四是建立了一套定性和定量相结合的检查方法；五是培养了一批相对稳定的兼职检查人员。
自考资产评估主要公式收益现值法1、静态收益现值法企业或资产重估价值=按静态计算的企业或资产年收益现值额/社会基准收益率按静态计算的企业或资产年收益现值额=预期年限内收益之和/预期年数2、动态收益现值法企业或资产重估价值=按动态计算的企业（或资产）年收益现值/社会基准收益率=按动态计算的企业（或资产）年收益现值额/（定期存款利率或长期国库券利率+行业风险利率按动态计算的企业或资产年收益现值额=[∑（企业或资产各年收益额×整体现值系数）]×投资回收系数评估资产现值=评估资产重量价值－按重量价值计算的折旧按重量价值计算的折旧＝该资产评估有形损耗＋功能性贬值＋经济性贬值1、重量价值的计算，其方法主要有：（1）直接计算资产重量价值＝直接成本＋间接成本（2）指数调整法某类固定资产重量价值＝该类某期资产账面价值×该类某期资产调整系数某类某期资产调整系数=该类资产评估年度价格指数/该类资产取得年度价格指数（3）功能评价法某资产重量价值=（现时标准资产的现值/现时标准资产的生产能力）×评估资产的生产能力某资产的现值=某资产重量价值×[尚可使用年限/（已使用年限+尚可使用年限）]2、折旧的计算（1）有形损耗的计算A、比率法有形损耗=评估资产重价值×（已使用寿命/预计使用寿命）B、使用年限法评估资产有形损耗=资产重量价值×[已使用年限/（已使用年限+尚可使用年限）]（2）功能性贬值功能性贬值=使用某设备年节约成本×（1－所得税率）×整体现值系数（3）经济性贬值经济性贬值=[1－（现有利用生产能力/原有生产能力）]×评估资产价值现行市价法1、市价折余法资产重估价值=全新资产现行市价－应计折旧＝全新资产现行市价－［（全新资产市价－预计净残值）／一般使用年限］×评估资产已使用年限2、市价类比法资产重估价值={全新参照物资产市价－［（全新参照物资产市价－预计净残值）／一般使用年限］×评估资产已使用年限}}×调整系数因素综合评价法某项固定资产价值={（资产价值+大修理费用－残值）×[1+（年平均物价上涨指数－年无形损耗系数）×资产已使用年限]}/资产已使用年限+资产尚可使用年限×尚可使用年限外汇换算法资产重估价值=（资产原始价值－应计折旧）×（评估月份汇率/取得资产时汇率）物价指数调整法资产重估价值=资产原始成本×物价变动指数－按重置成本计算的已使用年限的累计折旧额＝［（资产原始成本×物价变动指数）－按重置成本计算的已使用年限的累计折旧额］×（1＋－调整系数）按重置成本计算的已使用年限的累计折旧额＝资产的重估成本×（已使用年限/规定使用年限）货币资金及有价证券的价值评估应收票据、有价证券的现值=票面金额×[1+票面利率×（出票日至到期日天数/360天）]商誉评估价值1、割差法商誉评估价值=整体资产价值－单项资产（含可确指无形资产）评估价值之和2、超额收益本金化法商誉评估价值＝单项资产评估价值之和×（被评估企业资金收益率－行业平均资产收益率）／行业平均资金收益率材料价值评估1、近期购进的材料材料评估价值＝材料物资账面价值2、现行市场价格评估法材料评估价值＝实有数量×现行市价3、不同时期分别购进材料材料评估价值=材料账面价值×（评估日物价指数/取得时物价指数）4、进口材料评估材料评估价值=材料账面价值×（评估日汇率/资产取得时汇率）5、超储积压材料评估值=超储积压材料账面价值×（1－调整系数）低值易耗品评估1、在库低值易耗品的评估低值易耗品评估价值=账面价值×（资产评估日物价指数/资产取得时物价指数）2、在用低值易耗品评估在用低值易耗品评估=市场现行价值×成新率成新率=［1－（实际已使用月份／估计可使用月份）］×100％＝（低值易耗品账面净值／低值易耗品账面原值）×100％在制品评估在制品评估价值＝在制品数量×完工程度×单位标准成本在制品完工程度=（单位在制品累计工时定额/单位产品工时定额）×100％产成品评估1、不发生产权变动的资产评估，其计算公式为：某产成品评估价值=[（合理工艺消耗定额×材料现行单价）+（合理工时定额×单位小时合理工资、费用率）]×产成品数量2、产成品转移的资产评估，其计算公式为：产成品评估价值=产成品数量×（同类产成品现行市价－单位产品税金及费用）×（1＋－调整系数）
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【自考快速报名和免费咨询： 】资产评估公式很多，所以很多同学在得知自考科目需要考资产评估时，就不免心中忐忑，担心考试难度会很大，今天小编就来给同学们分析一下关于自考资产评估的考试难度，以及分享一点复习技巧。资产评估，是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算，并出具评估报告的专业服务行为。但其实资产评估考试并不是很难，在复习时建议同学们将所有公式抄下来，认真背背，还有着重理解就是书后面有很多页查表的公式。资产评估计算分值大，我是买了部分卷子，我觉得计算题型比较全，考试的题型和平时做的大同小异。自学考试专业的考试科目设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。所以同学们在自考资产评估复习时，只需要掌握正确的方法复习备考，再合理安排时间备考，考试时其实并没有同学们想象中的那么难。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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教育评估和督导是广东省高等教育自学考试的一门必修专业课程，课程紧扣自学考试大纲编写,遵循自学的学习特点和规律,以教育测量学的重要理论为指导,为莘莘学子打造的专门用于备考的辅导用书。本科主要学习内容如下：一、教育评估教育评价：美国进步教育协会1933—1940年在中等教育方面开展的一项调查研究活动，后人把以泰勒为首的评价委员会的八年研究成果《史密斯——泰勒报告》，称为划时代的教育评价宣言。首次提出教育评价概念，泰勒也因此被称为教育评价之父。评估：依据一定的标准对客观事物进行观察并作出价值判断的过程。教育评估：根据一定的目的和标准，采用科学的态度和方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断，是一种系统化过程，基于价值观念的判断和评定，需要标准、测量、客观而可信度高的资料、工具和技术支持。二、教育评估方案设计教育评估方案：是为实现一定教育目的，对评估主体及对象、内容与标准、方法和途径以及实施程序等所作的安排与设计。三、教育评估的组织与实施我国教育评估的现状：目前没有专门从事教育评估机构;教育评估专业队伍没有形成;没有一套完整的，保证教育评估有效开展的教育评估程序。教育评估实施程序：A.评估准备(评估计划、组织评估人员、评估人员培训、下达评估计划)B.评估实施(开展评估调查，收集评估信息、整理评估信息、测量评估信息、整合评估结果)C.评估总结(再评估、结果处理——反馈内容和方式、编写评估报告)。四、学生和教师评估：学生评估：它是以学生为对象的教育评估，具体而言，是依据一定的价值标准对学生的学业成就、个性发展、品德状况、体质体能等方面进行价值判断的过程。学业成就评估：是按照一定的标准，采取科学的方法和有效的途径，对学生的学习成果进行价值判断的过程。意义在于信息反馈、改进教学、改进管理、促进学习。主要通过标准化考试和教师自编测验。学生品德评估：是在一定的思想指导下，运用科学、合理的方法，对学生的品德诸要素的发展水平及状况作出事实分析和价值判断的过程。教师评估：是教师管理的一种重要手段。意义：是贯彻落实有关政策法规，提高教师素质的重要保证;是加强教师队伍管理，促进科学化管理的重要手段之一;是调动教师积极性，提高教育质量的有效保证;是深化教育改革，全面实施素质教育的重要内容。五、学校工作评估和区域教育评估特点：以提高质量为根本目的、以学校管理工人为评估的核心内容、以学校自我评估为基础方法。功能：鉴定学校合格与否及优劣、诊断现状，界定问题，提出对策、引导学校办学方向、咨询及指导。评估内容：方向、组织管理、环境、德育、教学工作、学校教育质量、教师管理及行政常规管理等。六、教育督导教育督导：是对教育工作进行观察、监督、指导、建议的活动。是教育督导机关和人员依据党和国家教育方针、政策，按照督导的原则和标准，采用科学的方法，对教育行政工作和学校教育工作通过精密观察、调查和考核，进而作出分析和评价，指出成绩和不足，并提出积极的改进意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。其实质是一种行政监督，具有指令性、执法性和权威性。《中华人民共和国教育法》将我国教育督导制度定为教育的一项基本制度。《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务，我国首次在教育部内设置的视学机构是——视学室，把教育督导人员称为督学，代表同级政府、教育行政机构对下级政府、教育行政部门和学校进行检查、督促、评价、指导工作。从素质到资格到职权、要求都做严格规定。七、教育督导过程及原则督导类型：宏观督导和微观督导;定期督导和随时督导;检查性督导、评估性督导和调查研究性督导;教育督导过程：准备(编制督导计划、组织督导人员、下达督导通知)和实施(调查收集资料——听汇报、查资料、座谈和访谈、观察、问卷;整理分析资料得出结论)。
本科教学工作水平评估工作是由被评学校自我评估、专家组现场考察和学校整改三个阶段构成的。自评工作阶段是指从教育部确定对学校进行评估并明确了专家组进行考察的大体时间开始到专家组进校考察前的这个时间；学校整改阶段是指从专家组进校考察结束后的一年时间；中间则是专家组现场考察阶段。拓展资料：本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。 [1] 在中国，本科学历主要分为全日制普通本科、成人本科和高等教育自学考试本科三种。全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。成人本科（又称成人本科）分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科毕业证书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生可以在高等院校全日制学习，也可以在社会助学单位学习，个人自学难度更大，前者通过率更高。
资产评估自考要把书仔细的看一遍，然后把里面的公式记好，多做两套试卷。考试时要记好公式不能搞混了，计算要小心，带着计算机考试。公式和计算很重要，试卷上70%是可以用公式算出来的。现在自考或者是一些大型的考试中，会在试卷的后面自动带对应表。同学只需要在遇到计算时，可以去试卷里查询即可。资产评估是学《建筑工程评估基础》、《机电设备评估基础》、《ERP模拟演练》、《无形资产评估》、《证券分析》、《金融资产评估》、《投资估价》、《战略管理概论》、《资产评估基础业务实践》等课程。资产评估，即资产价值形态的评估。是指专门的机构或专门评估人员，遵循法定或公允的标准和程序，运用科学的方法，以货币作为计算权益的统一尺度，对在一定时点上的资产进行评定估算的行为。就目前学术界和执业界的普通共识，资产评估可以表述为：资产评估是专业机构和人员按照国家法律、法规以及资产评估准则，根据特定目的，遵循评估原则，依照相关程序，选择适当的价值类型，运用科学方法，按照规定的程序和标准，对资产价值进行分析评定、估算。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
比较难的。这里有笔记：希望对你学习有帮助
《资产评估》是广东省高等教育自学考试会计学专业的一门必修课程，也是专业主干课程之一。资产评估是随着社会主义市场经济发展而兴起的公正性的社会中介服务行业,资产评估学是适应社会经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科,资产评估是把资产评估思想和方法与会计融为一体的一门新兴的综合叉学科，是现代企业经营管理和决策的新发展。是我国近年来高等院校新开设的一门课程。本课程以财务会计学、建筑学、机电设备等课程为基础，同时与企业管理学、经济学等学科有着密切联系，要求学生了解资产评估学的作用及国内外发展现状，理解主要类型资产包括机器设备、房地产、无形资产、长期投资以及企业价值的性质及特征，掌握资产评估的基本理论包括价值类型、评估原则、评估假设等;主要评估方法包括成本法、市场法、收益法的计算公式、应用范围;各类资产的评估特点和评估方法的应用，通过案例的介绍，基本掌握各类资产的评估程序及评估方法。通过本课程的学习，使学生能够掌握资产评估的基本理论与方法以及常见资产类型评估的基本技能，树立资产评估观念，明确资产评估任务、目的和意义，掌握资产评估的基本原理、基本方法及参与实际资产评估工作的技能，以备在实际工作中之用。想要报考自考会计专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可咨询猎考网
不难.资产评估，是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算，并出具评估报告的专业服务行为。《中华人民共和国资产评估法》自2016年12月1日起施行。一、资产评估的种类1．按资产评估工作的内容分为评估，评估复核和评估咨询.2．按资产评估与评估准则的关系分为完全评估和限制评估.3．按资产评估对象及适用原则分为单项资产评估和整体资产评估.二，资产评估的特点市场性，公正性，专业性,咨询性.三，资产评估的功能(一)__ 评价及评估功能它是指资产评估具有评定估算资产价值的内在功效和能力.(二)__ 管理的功能它是指在以公有制为基础的社会主义市场经济初级阶段中，国家赋予资产评估的特殊功能.(三)__ 公证的功能它是指资产业务，评估对象和评估报告的使用者的特殊性要求资产评估发挥公证作用的职能.第二节 价值类型和评估目的一，资产评估的价值类型资产评估中的价值类型是指资产评估结果的 价值属性及其表现形式.二，资产评估目的资产评估的目的有资产评估一般目的和特定目的之分.资产评估一般目的包含着特定目的，而资产评估特定目的则是一般目的的具体化.一是建立了以执业质量为核心的检查长效机制；二是推动了资产评估准则的贯彻落实；三是促进了资产评估行业执业质量的明显提高；四是建立了一套定性和定量相结合的检查方法；五是培养了一批相对稳定的兼职检查人员。
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自考会计本科资产评估怎么过？ 要通读和理解教材上的公式和例题，之后再刷题，临考再做三套历年真题就可以考过,考试时要记好公式不能搞混了，计算要小心，带着计算机考试。公式和计算很重要，试卷上70%是可以用公式算出来的。 现在自考或者是一些大型的考试中，会在试卷的后面自动带对应表。同学只需要在遇到计算时，可以去试卷里查询即可。 资产评估是学《建筑工程评估基础》、《机电设备评估基础》、《ERP模拟演练》、《无形资产评估》、《证券分析》、《金融资产评估》、《投资估价》、《战略管理概论》、《资产评估基础业务实践》等课程。 自考本科多久能考完拿证 自考本科没有学制要求，如果一年考试合格，一年能拿学历证书，三年考完专业课程三年即可申请毕业。 一般情况下自学考试一年是有两次申请毕业的时间，分别是上半年5、6月份左右，下半年11、12月左右。想要申请自考毕业证的考生需要在规定的时间内进行毕业申请。 申请了自考毕业证以后一两个月左右就能拿到毕业证了，具体领取时间以及方式以当地自考办公布的要求为准。 自考本科学历在哪些方面能用到 有些自考生考取本科学历，就是希望以后能在工作和学习中能用到。虽然自考本科考试难度较大，但是自考本科学历含金量较高，拿到了本科证书后，确实在各方面能起一定的作用。例如，自考本科学历可以考研，部分毕业生对自己原有的学历并不满足，希望继续提升，来提高自身的能力。不管是考全日制研究生还是在职研究生，本科学历都是有用的。 但是教务老师提醒本科毕业生，最好能拿到本科学位证，有了本科学位证，对于以后拿硕士学位证是有利的。除了考研，自考本科学历也能参加国家公务员考试，公务员工作稳定，各方面待遇比较不错，所以考公务员是很多人的目标。但是考生报考前需要看好报考要求，如果没有特殊要求统招本科学历，自考学历就能报考。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
这门教材到现在没有改版，如你所说13年自考还是采用2006年版本的教材。教材具体信息见下：课程代码 课程名称 教材名称 出版社 编著 版本 00158 资产评估 资产评估(附)(2006年版) 中国财经 刘玉平 2006年10月第一版