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《中国近代史》（吕思勉）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：中国近代史
豆瓣评分：8.4
作者: 吕思勉
出版社: 中华书局
出版年: 2015-11
页数: 181
内容简介
史学大家吕思勉所撰客观真实的《中国近代史》，描述了从鸦片战争到民国成立之陷落、抗争血泪史，剖析了近代百年中国之大变局。著述规模恢宏，分析细致入微，是历史爱好者和研究者了解、探研中国近代史的典范之作。
《中国近代史》将近百年的演变和人物娓娓道来，没有枯燥的考据，没有史料的堆砌，却尽显国家前途、民族命运和社会发展趋势。以中国的近代化为线索，认为“中国人能否近代化将关系国家兴亡”，主要阐述了面对“数千年未有之大变局”，近代人所做的自强努力及其失败的原因，进而提出“近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，并又需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。”
作者简介
吕思勉（1884—1957），字诚之，江苏常州人，著名历史学家、国学大师，与钱穆、陈垣、陈寅恪并称为“ 现代中国四大史学家”。自1926 年起，任上海光华大学国文系教授，后任历史系教授兼系主任。1941 年，光华大学迁至四川，乃归乡闭户著书。1949 年后，任华东师范大学历史系一级教授﹑上海历史学会理事﹑江苏省政协委员。
吕思勉一生致力于中国古代史研究，是史学界公认旧籍读得多的一位学者，他将二十四史通读数遍，为学界同仁传为美谈。注重排比史料，分类札记，长于综合研究和融会贯通，广泛阅读新出报刊和从西方引进的新文化、新思想和研究方法，著述宏富，对经学﹑文字学﹑文学亦有独到见解。
《中国近现代史纲要2018版教材》百度网盘pdf最新全集下载:链接：
《中国近代史》（蒋廷黻）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：中国近代史
作者：蒋廷黻
豆瓣评分：8.5
出版社：江苏人民出版社
出版年份：2016-6
页数：288
内容简介：
1840年鸦片战争以降，中国进入三千年未有之大变局；1937年开始第二次中日战争，中华民族经历战火淬炼，迎来新生。百年之中，中华民族从“中古”状态的“老大帝国”，蹒跚前进、趔趄前行，逐渐转型成为“近代化的民族国家”。这个艰难而曲折的过程，便记录于蒋廷黻先生的这本《中国近代史》之中。
本书分为两部分，第一部分为中国近代史，以六万多字的篇幅，简要而深刻地讲述了中华民族“走出中古”的历程。凭着强大的综合能力，蒋廷黻先生摒弃了繁琐的考证和史料堆砌，为读者梳理出了近代中国发展的清晰脉络，论述生动，观点深刻，好读而耐读；第二部分为附录，包括《琦善与鸦片战争》《中国与近代世界的大变局》《最近三百年东北外患史》及多篇时论，首次完整展现蒋廷黻先生的史学观点和个人见解。
作者简介：
蒋廷黻，著名历史学家、政治家，哥伦比亚大学博士，南开大学、清华大学历史系主任，曾任中华民国常驻联合国代表、驻美大使等。
身兼历史学家和政治家双重身份，使其既具有历史学家的深邃视野，又具有政治学家对局势的深刻洞见。相比于单纯的历史学家，蒋廷黻先生对历史的解读，少了一些书生气，而能深入“历史现场”，对历史事件进行切身而深入的解读，尤为一般史家所不及。
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《世界近代史》（刘宗绪编）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：世界近代史
豆瓣评分：7.2
作者: 刘宗绪 编出版社: 北京师范大学出版社出版年: 2004-7页数: 365
内容简介
考虑到《世界近代史》是作为高校本科教材编写的，因此有必要作些说明：依实而论，在历史的长河中，为时最久的毕竟不是无休止的拼杀与争斗，事实上也没有接连不断地发生暴动、起义、革命和战争。在绝大多数的情况下和占时最多的年代里，历史所展示的还是和平状态下的社会生活面面观。这一点，我们在着手编写时就已意识到了。不过，近代时期无疑是社会转型的大变革时期，转型过程中引发的改革与革命，以及伴随而来的激烈冲突，为数之多颇为可观。这些显然都是人类社会演进中的大事，很自然地也构成了《世界近代史》的重要内容。我们所做的是，在反映这些内容的同时，在篇幅允许的条件下，力争更为全面地阐述历史的各个方面
作者简介
刘宗绪【1933——2003】。自1956年以来一直执教于北京师范大学，历任助教、讲师、副教授、教授，曾多年担任研究生导师，兼任中国法国史研究会副会长以及北京教育学院兼职教授、国家教委考试中心研究员等，把毕生献给了我国的世界史研究和历史教育事业。
蒋廷黻-中国近代史
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今天教务老师给大家收集整理了自考教材近代史的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考本科，中国近代史纲要，需要买哪些书和资料近代史纲要这本书一本联系册，我以前用的是一考通很简单，当时考了89.更多追问追答要不要买历年的试卷啊我没有买，因为在一考通后面有两套近年的，我就做了那两套。其实历史很简单就是中学学的那些。好的非常感谢，就是买近代史纲要这本书和一考通就行了吧考其他科目时只买这两本书行不行啊嗯，里面习题也挺多的。其他的啊，你的专业课可以买点试卷。公共课毕竟以前都是接触过的08年中国近代史纲要的自考教材到底是哪一本呢我已经买了,是直接在自考办订购的,书已经到了,我给你介绍下吧,你买的时候可以跟着对照下,中国近现代史纲要课程代码：3708出版社:高等教育出版社作者:李捷王顺生定价:14元第一章反对外国侵略战争第二章对国家出路的早期探索第三章辛亥革命第四章开天辟地的大事变第五章中国革命的新道路第六章中华民族的抗日战争第七章为创建新中国而奋斗第八章社会主义基本制度的全面确立第九章社会主义建设在探索中曲折发展第十章改革开放与现代化建设新时期简短的结语附中国近代史纲要自学考试大纲希望对你有帮助吧!会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.谁有自考中国近代史纲要试题及答？谁有自考中国近代史纲要试题及答案上官网看看 应该有的自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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1. 中国历史常识吕思勉 中国历史常识吕思勉 1.吕思勉的中国史 吕思勉（1884~1957）字诚之。汉族，江苏常州人。生于江苏常州一个“世代仕宦”的书香之家的他，十二岁以后在父母师友的指导下读史书，了解中国历史。16岁自学古史典籍。1905年起，先后在苏州东吴大学、江苏省立第一师范专修科等校任教。1926年起，任上海光华大学国文系、历史系教授兼系主任。抗战期间，归乡闭户著书。抗战胜利后，重返光华大学。1949年后，任华东师范大学历史系教授。在吕思勉先生众多的学术著作中，1923年由商务印书馆出版的《白话本国史》是他的史学成名作，也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。《白话本国史》曾长期被用做大学教材和青年“自修适用”读物，仅1933年至1935年间就重版了4次，对20世纪二三十年代的中国史坛产生了极大的影响。 《白话本国史》全书就是以进化史观作为指导思想叙述的中国历史，证明了人类社会是在不断的进化之中走向发展的，从而打破了古人的循环之见和崇古卑今的观念。这在当时是一种很大的进步，反映了“新史学”的发展方向。也正是基于此，《白话本国史》成为了中国史学界第一部有系统的新式通史。 2.重读中国近代史有感 吕思勉 吕思勉是中国现代ZHU名历史学家，在中国通史的构建上做出了杰出贡献，同时在近代史的写作上也有开辟之功。《重读中国近代史》从清代早期社会特征写起，一直写到抗战结束，举凡近代史的事件、人物等，无不细致入微，是读者了解中国近代史的经典之作。ZHU名史学家严耕望先生曾说：“论方面广阔，述作宏富，且能深入为文者，我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家。” 作者简介 吕思勉（1884―1957），字诚之，江苏常州人，中国现代历史学家。出身于一个书香门第，自幼家贫，12岁以后在父母师友的指导下研读史书。16岁自学古史典籍。1905年起，先后在苏州东吴大学、江苏省立**师范专修科等校任教，学生中有后来成为文史大家的钱穆、赵元任等人。1926年起，任上海光华大学国文系、历史系教授兼系主任。抗战期间，归乡闭户著书。抗战胜利后，重返光华大学。1949年后，任华东师范大学历史系教授。作为我国现代史学家，吕思勉先生知识渊博，学术造诣高，与陈垣、陈寅恪、钱穆并称为“史学四大家”。他在中国通史、断代史和各种专史领域都做出了独到的贡献，其史学专著《中国通史》、《白话本国史》、《中国近代史》等，均为后人的学习研究留下了宝贵的财富。 3.问吕思勉先生《白话本国史》《中国通史》《中国史》三本书的写作背 关于问题首先要更正一下，你所说的不是三本，而是两本。 -----------------------一部是1923年由商务印书馆出版的《白话本国史》，是他的史学成名作，也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史。后来在近几年出版时曾改名为《中国通史》。 《白话本国史》曾长期被用做大学教材和青年“自修适用”读物，仅1933年至1935年间就重版了4次，对20世纪二三十年代的中国史坛产生了极大的影响。该书是吕思勉先生在历年教学讲稿和史学研究的基础上完成的，全书分4册，约60万字。 内容框架由绪论和五编构成，在每一编里又分若干章，详细地记叙了上起远古时代，下至民国十一年华盛顿会议期间的中国历史，既有政治史事又有社会经济、文化现象，而且还叙述了东南亚中西亚各国、各民族与中国的关系，具有世界史的眼光。全书按照中国社会经济发展和社会组织的变化分为六个不同的时期，即：上古（秦以前）；中古（秦汉至唐朝全盛）；近古（唐朝安史之乱至南宋）；近世（元朝至清朝中期）；最近世（西力东渐至清朝灭亡）；现代（辛亥革命以后）。 这种按照社会进化的观点划分历史阶段的做法明显区别于以往的史书，对时人和以后的史学界都产生了深远的影响。在《白话本国史》出版以前，严格地说，当时的中国并没有一部真正的新式通史。 1902年出版的柳诒徵的《历代史略》是在日本学者那珂通世著的《支那通史》的基础上改编而成的。由于《支那通史》是专为日本人而写，虽经柳诒徵改编，从总体上看仍然不能很好地反映中国的历史；1904年出版的夏曾佑的《最新中国历史教科书》和刘师培的《中国历史教科书》都是未完成之作，夏曾佑的书下限只到隋朝，刘师培的书下限只到西周末年。 而《白话本国史》则是从远古时代写到了民国初年，是一本完全意义上的通史。------------------另一部原版书名为《吕著中国通史》，完成于一九三九年。 上册于1940年出版，下册则拖延到1944年。这部书针对当时上海大学文科学生学习上的需要，没有采用一般通史的体例。 全书分上下两编，上编分门别类地、有系统地叙述了社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况；下编分章按时代顺序有条理地叙述了政治历史的变革。作者认为当时上海流行的通史著作，虽然在叙述理乱兴亡的过程中，夹叙一些典章制度，但是往往缺乏条理系统，上下不够连贯，使初学者摸不清头绪，不能构成系统的历史知识。 特别是大学文科的学生，他们正需要有系统的历史知识，以求进一步的钻研，因此就有采用这样特殊体例来编写通史的必要。在今天看来，这种体例的中国通史，对于初学者还是有一定用处的，它对帮助读者初步掌握中国历史的各个方面，特别是社会经济、政治制度以及学术文化等系统的历史知识有很大的好处。 最近再版时，用过《中国文化史》等名称。 4.吕思勉简介 个人简介 吕思勉于清光绪十年（1884年2月27日） 二月初一诞生于江苏武进（今常州）十子 街的吕氏祖居，幼年系统阅读经学、史学 、小学、文学等各种文史典籍。二十三岁 后专治史学。1905年起开始从事文史教育 和研究工作，先后在苏州东吴大学（1907 年），常州府中学堂（1907年-1909年 ），南通国文专修科（1910年-1911年 ），上海私立甲种商业学校（1911年-19 14年）等学校任教。1914年至1919年， 先后在上海中华书局，上海商务印书馆任 编辑，后又于江苏省立第二师范学校（19 20年-1925年，即现上海市上海中学）， 上海沪江大学（1925年-1926年），上 海光华大学（1949年以后院系调整并入华 东师范大学）任教。1957年10月9日（农 历八月十六）病逝于上海华东医院。 吕思勉，中国著名的史学家，他是中国学 术史上一颗璀璨的明珠，为中国现代学术 的发展做出了重大贡献。他不标榜任何一 派，而是别具一格的一家，对经学、文字 学、文学亦有独到见解。他和陈垣先生、陈寅恪先生、钱穆先生一起被推重为“现代 史学四大家”。但长期以来，在史学研究中 ，学者们比较重视对陈垣、陈寅恪、钱穆 等人的研究，对吕思勉的研究则相对薄弱 ，这与吕思勉在学术上的贡献是极不相称 的。史学界亟需加强对吕思勉史学成就的 研究，尤其是对他史学思想的研究。把握 他史学思想的特点和精髓，这无论是对于 更好地继承、发扬他的史学思想，还是科 学地把握20世纪中国史学发展的脉络，推 进当代史学的进一步发展，都具有十分积 极的意义。故本文拟在学界已有成果的基 础上，对吕思勉的史学思想做进一步的研 讨，虽然仍不能说全面，但在内容上力求 有所拓展。全文分为四部分，第一部分论 述了吕思勉的史学成就及史学渊源，第二 部分和第三部分从吕思勉的历史观和史学 方法论两个角度出发论述吕思勉的史学思 想，这是本文着重探讨的内容，第四部分 是对吕思勉史学思想的评价。本文的主要 观点有：一、吕思勉史学思想的学术渊源 来自于深厚的国学基础，再加上时代的熏 陶沉淀而形成的。二、吕思勉历史观的主 要方面是他的进化史观，而马克思主义的 唯物史观对其有一定的影响。 1951年吕思勉和光华大学随院系调整并入 华东师范大学。1957年10月9日清晨，吕 思勉由于校阅《隋唐五代史》过分操劳加 重病情，因肺气肿和心脏病并发逝世于华 东医院，终年74岁。一同带走的还有计划 中余下的两部断代史： 《明清史》以及他许多的社会改良计划。 5.【实用类文本阅读,阅读下列材料,完成下列各题 (1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案.B项，研读辽金元史是在屠寄先生的影响下进行的.故选B.(2)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究.解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案.A项，吕思勉并没有结识康梁二人，也不是读了二人的著作，受其思想影响才奉其为楷模的；B项，“到二十三岁时已将‘二十四史’读了几遍”错误，应为“首次读遍了二十四史”；D项，“不齿于行人向城门口的日本岗哨脱帽行礼的行为”错误，原文并没有他“不齿于行人”行为的意思.故选CE.(3)此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本能力.本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括.要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面.从“在父亲的指导下，他又阅读了《日知录》《廿二史札记》等书，着重学习怎样阅读史书及写作札记的方法.后来在经学名家丁桂征先生的指引下，他又花了三四年功夫，将有关小学的书及《十三经注疏》精读一遍，使经学、文字学成为治史的得力工具”可以看出其从小受父母、专家指导；从“先生每读书必用朱笔圈识，或眉批，或将材料抄录，加题识或按语，分类保存，在此基础上写成读书笔记.待有心得，意见成熟，即写成札记、论文或专著.如此五十年如一日，形成了先生扎实的治学功力及精切严谨的学风和文风”可以看出吕思勉先生治学态度勤奋执着；从“每周上课十多节，先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程.他常穿深色长衫或袍子，戴一副深色近视眼镜，谦逊、质朴、睿智而又自信，具有东方学者的风度和气质”可以看出吕思勉治学方法科学严谨的态度.答案：（1）B(2)CE(3)①父母启蒙指导，名家引领：吕先生读书受母亲启蒙，经父亲指导学会许多读书方法；治学中得到经学家丁桂征先生、史学家屠寄先生的指引影响.②治学态度勤奋执着：吕先生治学中阅读了大量书籍，积累大量史学知识；潜心科研，五十年如一日.③治学方法科学严谨：吕先生为了治史，还学习了经学、文字学，学习了阅读史书以及写札记的方法.④治学领域广泛：他在光华大学先后开过中国通史、中国民族史、文字学等十余门课程.⑤甘于平凡：不喜欢走访名士，不涉无谓的社会交际.。
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书名：中国近代史
豆瓣评分：8.4
作者: 吕思勉
出版社: 中华书局
出版年: 2015-11
页数: 181
内容简介
史学大家吕思勉所撰客观真实的《中国近代史》，描述了从鸦片战争到民国成立之陷落、抗争血泪史，剖析了近代百年中国之大变局。著述规模恢宏，分析细致入微，是历史爱好者和研究者了解、探研中国近代史的典范之作。
《中国近代史》将近百年的演变和人物娓娓道来，没有枯燥的考据，没有史料的堆砌，却尽显国家前途、民族命运和社会发展趋势。以中国的近代化为线索，认为“中国人能否近代化将关系国家兴亡”，主要阐述了面对“数千年未有之大变局”，近代人所做的自强努力及其失败的原因，进而提出“近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，并又需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。”
作者简介
吕思勉（1884—1957），字诚之，江苏常州人，著名历史学家、国学大师，与钱穆、陈垣、陈寅恪并称为“ 现代中国四大史学家”。自1926 年起，任上海光华大学国文系教授，后任历史系教授兼系主任。1941 年，光华大学迁至四川，乃归乡闭户著书。1949 年后，任华东师范大学历史系一级教授﹑上海历史学会理事﹑江苏省政协委员。
吕思勉一生致力于中国古代史研究，是史学界公认旧籍读得多的一位学者，他将二十四史通读数遍，为学界同仁传为美谈。注重排比史料，分类札记，长于综合研究和融会贯通，广泛阅读新出报刊和从西方引进的新文化、新思想和研究方法，著述宏富，对经学﹑文字学﹑文学亦有独到见解。
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