必考 必须参加的科目 选考 从列出的科目中选出几门进行考试，如法律本科的9选3 加考，两种情况，一是跨专业转报本的时候要求加考的科目；二是不考英语是用吉他科目进行替换~
1、可选择性方面不同
在大学里，必修课都是学校直接就规定好的，这些课程是必须要修完的，学生是无法自己去选择必修课程的，只能根据学校的安排来学习，而选修课则不同，选修课是由学生根据自己的兴趣来进行选择的，可以自己想学什么学什么。
2、重要性方面不用
必修课的重要性不用赘述，必修课是学生的学分体系中必须修读的部分，如果没有修读完成，那么就只会颁发结业证，而没有毕业证和学位证，重要性十足，至于选修课则不同，是用来开阔学生视野的，只要合计学分够就行了。
3、教学内容不同
必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定。而选修课则关注较深、较广、较新的知识技能与当代社会生活中的重大问题，有较大的弹性，且须随时代变化及学生的要求进行及时调整。
参考资料：百度百科——大学选修课
参考资料：百度百科——必修课程
公共课，任何一个专业都要学的都要考的课程，例如：大学语文、英语、高等数学、几门政治课、大学物理等；专业基础课：该专业基础的课程，不学这些课程基本上专业一无所知，只有该专业的才会学的课程。选修课：一般都是替代某些课程可以选择其他几门课程来凑足学分，例如有些省自考英语可以用几门课程凑足14个学分去申请自考本科毕业。
必考：必须通过的科目选考：根据课程安排在某几科里面任选科目考试，比如在5科里面选3科考试。加考：专科与本科专科不一致的考生，报考本科时要加考的课程。
你好 看专业考试计划安排 选考选择课程考试 必选是必须选择的课程 加考是专业不对口的需要考试
选考.它是几门功课中根据学分要求选取其中几门来考就可以了 必考,它是不能选择的,肯定得考的科目 加考,它基本上出现在本科中,也就是说你专科所学的专业跟本科所报的专业不一样的情况下,得加考几门专业课程！
公共课是指各专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程，即思想政治理论课。公共基础课是指某一专业的考生学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。如：高等数学、大学语文、公共外语、物理(工)等。专业基础课是指同专业知识、技能直接联系的基础课程，它包括专业理论基础课和专业技术基础课。必修课是指某一专业必须学习掌握的课程。此类课程是保证培养专门人才的根本。选修课是指某一专业的考生根据自己的需要及受教育程序的限制，有选择地学习的课程。但这种选择是有限制的，即只能在专业考试计划规定的课程内选择。
刚接触自考的考生可能会有一些疑问，自考里的公共课程、专业课程、基础课程、选修课程是什么，有哪些区别？今天，湖北专升本网就来详细的跟大家讲一下自考的课程设置。1，自考公共课自考公共课是指自学考试中任何专业或部分同类专业的应考者都必须学习的课程。如《中国近现代史纲要》、《马克思主义基础概论》、《英语二》等自学考试。公共课程虽然不一定与专业有直接关系，但是是培养德、智、体全面发展的人才的一门不可或缺的课程，同时自考公共课也为进一步学习提供了重要的方法论。2，自考专业课自考专业课是某一个专业必须学习掌握的专业课程。这类课程是保证专业人才培养的基础，是与专业名称密切相关的课程，也是自考专业中需要学习的最重要、最基础的课程。例如，在会计专业中“高级财务会计”、“财务理论与实务”等。自学生在申请学士学位时，该专业的主要课程必须达到70分以上才有资格获得学士学位。3，自考专业基础课自考专业基础课是与专业知识和技能直接相关的基础课。它包括专业理论基础课和专业技术基础课。如汉语言文学专业的《文学概论》，物流管理中的《物流运筹学》都是专业基础课。它们都是考生学习专业课程的必修课。只有首先掌握这些知识，才能更好地学习专业知识。4，自考选修课自考选修课是指某一专业的考生可以根据自己的需要和受教育程度的限制而选修的课程。但这种选择是有限度的。也就是说，只有在专业考试方案内选择课程。例如，汉语言文学专业的选修课在6门课中选了2门。
没有选修的时候当然就是都要考。
“必修课程”是指统一学年的所有学生必须修习的公共课程。这是为保证所有学生的基本学力而开发的课程。“选修课程”是指一句不同学生的特点与出路，容许个人选择的课程。这是为适应学生的个性差异而开发的课程。对中等教育和高等教育阶段而言，必修课程与选修课程都是必要的我正在打关于课程与教学论的资料 给分吧 这是最标准答案
自考必考课与选修课的区别：1.自考必考课是必须要考的科目；2.选修课不是都要考；3.选修课是根据专业规定，选择一定数目科目（学分累加至要求学分即可）；4.选修课可以根据自己的考试计划结合当次考试科目选择，比较灵活。所以选修课考完其规定科目数（一般3～5科），学分够了就行了。
公共课，任何一个专业都要学的都要考的课程，例如：大学语文、英语、高等数学、几门政治课、大学物理等；专业基础课：该专业基础的课程，不学这些课程基本上专业一无所知，只有该专业的才会学的课程。选修课：一般都是替代某些课程可以选择其他几门课程来凑足学分，例如有些省自考英语可以用几门课程凑足14个学分去申请自考本科毕业。
自考选修课是指某一专业的学生根据自己的需要及所受教育程度的限制，有选择地学习的课程，但这种选择是有限制的，即只能在专业考试计划规定的课程内选择。如汉语言文学专业的选修课只能在《普通逻辑》、《教育学》、《心理学》三门课中选一门。自考选修课要求考生需要对所选课程进行学习并通过考试方能申请自考毕业。考生在备考自考选修课时要注意以下几个方面：1.要对所学知识掌握的精通：自考的学习形式一般是函业余或者是网络班，无论哪种方式，考生都应该对老师所教的内容要进行消化。在上课前可以先预习下，带着问题去上课，并在课堂上及时提出，记录知识点，课后进行消化。2.多做模拟题和历年试卷：自考考试题型一般都是固定的，考生在考前一段时间可以多做一些模拟题和历年的试卷。一来是熟悉下考试的题型，二来是通过做题发现自己的不足之处，并及时进行巩固。3.自考选修课程相对于必修课程来说比较简单一些，但这也导致很多考生会疏忽大意。所以考生在自考学习中要注意这一点，千万不要疏忽对该课程的复习。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
选修课具有选择性,即可以在选修课科目中选择性地学习,自考考生只要在选修课中选择3科,取得足够的学分,即可.必修课没有可选性.必须按规定学习.需要提高GPA！大学教务系统改分,改挂科的加 ( 教务系统改GPA，改成绩：9565040 宇航 )的同时请注明来意。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修。如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。在国内，一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。扩展资料：指定性选修课，一般是在某几门课程或某一领域中要求学生至少选择其中的几门课程进行修习。学生在指定时间内到想选的课程的教室听任课教师讲解并和教师就有关问题进行交流，然后填写选课单。如果留条的学生超过计划额，则由老师当场或第一周内决定谁能上这门课。其余的学生则只能指望选上的同学在网上退课后再补选。清华大学提倡在各类课程组中规定必修学分，而不是必修课程，即在规定的必修学分中指定多门课程供学生选择。限制性选修制度：追求合理知识结构的人提倡集中和分配制，他们针对自由选修制造成的学生知识零乱和肤浅的弊端，主张对学生选课的自由作一定程度的限制。但这两种制度又各有弊端：自由选修制给了学生充分发展的自由，但它过高估计了学生自由选修的能力。学生选课的过分自由引起的学生知识结构不合理和共同目标共同价值观的丧失成为许多人批评的焦点。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。参考资料：百度百科-选修课百度百科-大学选课
必考：必须通过的科目选考：根据课程安排在某几科里面任选科目考试，比如在5科里面选3科考试。加考：专科与本科专科不一致的考生，报考本科时要加考的课程。
限定性选修课也叫限制性选修课或指定性选修课，是指在规定的范围内选修的课程，如必须在
需要提高GPA！大学教务系统改分,改挂科的加 ( 教务系统改GPA，改成绩：9565040 宇航 )的同时请注明来意。
指定的若干组课程中选修一定组数的若干课程，或在若干门指定的课程中选修一定门数的课程。
限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修。
如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。
国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。
在国内，一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。
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扩展资料：
指定性选修课，一般是在某几门课程或某一领域中要求学生至少选择其中的几门课程进行修习。
学生在指定时间内到想选的课程的教室听任课教师讲解并和教师就有关问题进行交流，然后填写选课单。
如果留条的学生超过计划额，则由老师当场或第一周内决定谁能上这门课。其余的学生则只能指望选上的同学在网上退课后再补选。
清华大学提倡在各类课程组中规定必修学分，而不是必修课程，即在规定的必修学分中指定多门课程供学生选择。
限制性选修制度：
追求合理知识结构的人提倡集中和分配制，他们针对自由选修制造成的学生知识零乱和肤浅的弊端，主张对学生选课的自由作一定程度的限制。
但这两种制度又各有弊端：自由选修制给了学生充分发展的自由，但它过高估计了学生自由选修的能力。
学生选课的过分自由引起的学生知识结构不合理和共同目标共同价值观的丧失成为许多人批评的焦点。
非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。
参考资料：
百度百科-选修课
百度百科-大学选课
公共课，任何一个专业都要学的都要考的课程，例如：大学语文、英语、高等数学、几门政治课、大学物理等；专业基础课：该专业基础的课程，不学这些课程基本上专业一无所知，只有该专业的才会学的课程。选修课：一般都是替代某些课程可以选择其他几门课程来凑足学分，例如有些省自考英语可以用几门课程凑足14个学分去申请自考本科毕业。
公共课是指各专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程，即思想政治理论课。公共基础课是指某一专业的考生学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。如：高等数学、大学语文、公共外语、物理(工)等。专业基础课是指同专业知识、技能直接联系的基础课程，它包括专业理论基础课和专业技术基础课。必修课是指某一专业必须学习掌握的课程。此类课程是保证培养专门人才的根本。选修课是指某一专业的考生根据自己的需要及受教育程序的限制，有选择地学习的课程。但这种选择是有限制的，即只能在专业考试计划规定的课程内选择。
必修和选修的区别如下：
1、评价要求不同：
必修课要求学生必须掌握，而且必须达到合格的标准，否则会丧失某些学校的评价资格；选修课的要求则相对宽松，高考时只需每个科目选择一本选修书的内容作答。
2、课程内容占比不同：
必修课的内容占高中内容的大部分，选修课的内容占相对较小的部分。
3、侧重不同：
必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础。而选修课则着眼于学科知识的拓展、深化，满足学生的兴趣爱好，发展学生的个性与特长。
必修和选修的联系：
必修与选修之间是一个不可分割的整体，选修是在必修基础上的拓展和提高，着眼于课程的鉴赏陶冶功能，引导学生进行较深入的探索研究，提高素养，它们之间既有共同点又有各自不同的侧重点。
必修课是整个高中学习的基础，是所有学生都要修习的内容。因此，根据必修课程的这一性质，必修课修习阶段要求学生扎扎实实地打基础，学生通过修习做到必要知识与技能的储备。
选修课的性质是在完成必修课程学习的基础上，对必修模块的相关知识进行拓展、延伸和提高。